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《目送》讀后感

時(shí)間:2021-01-31 12:30:23 讀后感 我要投稿

《目送》讀后感10篇

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的《目送》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《目送》讀后感10篇

《目送》讀后感1

  《目送》是一篇飽含親情、感人肺腑的散文。文中那一幕幕生活場(chǎng)景,給人以似曾相識(shí)的感覺(jué),使人別有一番滋味涌上心頭。

  作家龍應(yīng)臺(tái),是用眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)和記錄美的。人生旅途中的喜怒哀樂(lè),誰(shuí)看到的真實(shí)越多誰(shuí)就越痛苦,她認(rèn)為最睿智的做法就是學(xué)著溫潤(rùn)地面對(duì)人生無(wú)常,即使知道前方“山重水復(fù)疑無(wú)路”,也要披荊斬棘地另辟蹊徑,用自己領(lǐng)悟到的人生哲學(xué),去謀求內(nèi)心的釋?xiě)选?/p>

  “古今勝文,都是以情緯文!薄赌克汀纺軓(qiáng)烈地撩撥讀者的心弦,也就是在于作者在樸實(shí)無(wú)華而又清麗溫婉的文字中,傾注了人們久已漠視的真愛(ài)——對(duì)父母老去的“傷逝”和對(duì)兒子長(zhǎng)大的“不舍”。

  龍應(yīng)臺(tái)感受了父親老去的“傷逝”,但這只是憂傷情愫的初始,而由此及彼的心情感受,渴望永遠(yuǎn)定格在美好時(shí)光的愿望讓她對(duì)孩子的感情更為“不舍”。但兒子卻從剛上小學(xué)第一天“小小的手,圈在、媽媽的手心里,怯怯的眼神,打量著周遭”的極端依賴,到十六歲時(shí)“勉強(qiáng)忍受母親的深情”的照例擁抱,再到上大學(xué)時(shí)“即使是同路,他也不愿搭我的車”的巨大落差。這樣的時(shí)間跨度,對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)而言,異常痛苦,既不能永遠(yuǎn)陪伴父母,又不能和兒子一直共度美好時(shí)光。

  任何人都擁有屬于自己的人生,而且必須獨(dú)自面對(duì)自己的人生。我們的喜怒哀樂(lè)、生老病死,都無(wú)法改變或轉(zhuǎn)嫁。但是在“逝者如斯”的短暫人生道路上,為人“父母”的一群人總是義無(wú)反顧把自己最寶貴的青春年華,毫無(wú)保留地給予了他們的“孩子”——另一群暫時(shí)不能理解自己的人。周而復(fù)始,然后“孩子”長(zhǎng)成“父母”,也會(huì)獨(dú)自面對(duì)衰老,面對(duì)疾病,面對(duì)孤寂,面對(duì)最后的“逐漸消失”。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”也許,在作者和兒子,作者和父親三代人角色扮演中,在消逝的時(shí)光中,他們目送一個(gè)背影,目送另一人走下去。

  在那段懵懂無(wú)知的少年歲月,我的父母也只能看著我的背影而黯然失色,看著我獨(dú)自走下去而愛(ài)莫能助。他們心里“冰雪般的透徹:有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走。”無(wú)論順境與逆境,我只能一如既往地獨(dú)自前行。

  《目送》描寫(xiě)的都是人們經(jīng)歷的或即將經(jīng)歷的事,所以能激起人們的共鳴。讀《目送》讓人總有想流淚的沖動(dòng),為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情,挽留不住的是那忙碌的生命腳步,能留下的就是永不磨滅記憶;讀《目送》讓人明白了對(duì)于親情,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜;讀了《目送》讓人獲得了人生的真諦:再多的遺憾都只不過(guò)是生命長(zhǎng)河的一瞬,我們應(yīng)該大步向前,用時(shí)間來(lái)?yè)崞竭^(guò)去的心靈創(chuàng)傷,帶著愛(ài)讓內(nèi)心坦然。

《目送》讀后感2

  初見(jiàn)《目送》這本書(shū),就被封面那深淺不一的綠色吸引,給人以一種舒心、愉悅的感覺(jué)。

  翻開(kāi)書(shū),第一篇小短文就是同名——《目送》。不管是作者的兒子只留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影給不舍得母親,獨(dú)自闖天下,還是父親落寞的背影,進(jìn)入火爐的背影,都印證了文末的一段話“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追”。

  對(duì)比朱自清的《背影》,雖然兩者都是目送著親人的背影,但也許作者更加入了一種為人父母的無(wú)奈和不舍,和父親去世的痛苦。

  每個(gè)人都會(huì)被他人目送著,也許是你的親人、朋友、戀人,甚至是陌生人。在小學(xué)時(shí)候,媽媽要我學(xué)習(xí)獨(dú)立,因?qū)W校較近,便讓我獨(dú)自一人去上學(xué)。媽媽總會(huì)把我送到路口,目送著我消失在拐角處。我也經(jīng)常會(huì)回頭,露出一個(gè)大大的笑容給媽媽。

  如今,長(zhǎng)大了,也像文中作者的兒子一般,出門總會(huì)只留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影,不會(huì)像兒時(shí)那般,再回頭,看一眼父母。但仍然堅(jiān)信著,父母的關(guān)愛(ài)、不舍,總會(huì)在那雙目送的眸子間閃爍。

  《跌倒》一文,“我們拼命地學(xué)習(xí)如何沖刺一百米,但是沒(méi)有人教過(guò)我們:你跌倒時(shí),怎樣跌得有尊嚴(yán);你的膝蓋破得血肉模糊時(shí),怎么清洗傷口、怎么包扎;你痛得無(wú)法忍受時(shí),用什么樣的表情去面對(duì)別人;你一頭栽下時(shí),怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛,怎么獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時(shí),怎么收拾?我們沒(méi)有學(xué)過(guò)”這一段,反映了我們的人生。

  將我們?nèi)松械哪繕?biāo)視為“沖刺一百米”,將所遇到的挫折視為“跌倒”。雖然,沒(méi)有人教過(guò)我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)去面對(duì)“跌倒”,但是,“跌倒”總是會(huì)出現(xiàn),所以我們要在一次次地跌倒中,努力學(xué)習(xí)如何去面對(duì),也許會(huì)有淚水,但是淚水過(guò)后總會(huì)有笑容!在我的人生中,已經(jīng)跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次,或輕或重地摔傷。有多次我都想放棄,但是“在哪里跌倒,就在哪里爬起來(lái)”這一句話被我深深地刻在腦海中,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,特別是在要放棄的時(shí)刻。

  人生的路,有坦途,也有坎坷,過(guò)去的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)個(gè)跌倒的故事,汗水使我們?cè)跉q月里多了一份沉重,幾多成熟。失敗是生活的一部分,誰(shuí)也無(wú)法選擇,無(wú)法抗拒,人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前,才能開(kāi)拓出屬于自己的路。流淚不是失落,徘徊不是迷惘,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,卻堅(jiān)持不懈,勇于追求夢(mèng)想的人。

  “一只沙漏里細(xì)沙流完是一段時(shí)間。一炷馨香裊裊燒完是一段時(shí)間。一盞清茶,從熱到?jīng),是一段時(shí)間。鐘表的指針滴答行走一圈,是一段時(shí)間”,這是《時(shí)間》中的一句。

  時(shí)間總是會(huì)消逝,人總是會(huì)隨著時(shí)間慢慢老去,就如四季總是會(huì)隨著花開(kāi)花落更替,無(wú)論你如何留戀春光的嫵媚,你也必須接受夏日的妖嬈,哪怕秋結(jié)出了多么豐碩的果實(shí),你也必須妥協(xié)冬的凋零。時(shí)間的沙依舊在靜靜地流淌,一點(diǎn)一點(diǎn),緩慢的沙,亙古的沙。

  在《目送》中,有龍應(yīng)臺(tái)奶奶對(duì)人生深刻地理解,也有對(duì)生命的喜愛(ài)。我的理解力還不能更深刻理解她的感受。

  所以,我們的修行才剛剛開(kāi)始。

《目送》讀后感3

  我想,每一個(gè)看過(guò)《目送》的讀者,都會(huì)被“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”所抨擊心靈,這是龍應(yīng)臺(tái)送兒子華安時(shí)體悟出的,兒子從小就和自己生活,從未離開(kāi),這次要出遠(yuǎn)門,是一個(gè)母親對(duì)兒子的擔(dān)憂,不舍,表現(xiàn)出的是濃濃的母愛(ài)。

  這個(gè)時(shí)候,我的腦海里浮現(xiàn)了禿頂頭發(fā),雙手長(zhǎng)繭的父親,他是我心目中的“男神”。父親有5個(gè)兄弟姐妹,只有他沒(méi)讀過(guò)書(shū),他說(shuō)上小學(xué)3天就沒(méi)讀了,因?yàn)榧依锔F,奶奶老是叫他去放羊。

  記憶里,他是司機(jī),開(kāi)過(guò)手扶拖拉機(jī)、小四輪、大貨車,當(dāng)然是自學(xué)的,從前考駕照的時(shí)候總是請(qǐng)別人幫他去考理論,因?yàn)樗蛔R(shí)字。而他卻拉著貨去過(guò)新疆、湖南……直到現(xiàn)在,他還是連自己的名字也不會(huì)寫(xiě),我依然像個(gè)小粉絲崇拜明星一樣好奇他有什么特異功能不認(rèn)識(shí)一個(gè)字卻能開(kāi)車去過(guò)那么多地方。

  我3、4歲的時(shí)候,總是跟著他一起跑車、母親說(shuō)每次半夜父親起來(lái)發(fā)動(dòng)車子的時(shí)候,我總會(huì)醒過(guò)來(lái),哭喊著跟他一起去,他總是心疼我然后帶著我一起去,跟著他景寧、云和、平陽(yáng)到處跑,幫別人拉貨,直到現(xiàn)在,從前那些貨主看見(jiàn)我爸和我一起在上街的時(shí)候,都會(huì)“嘲笑他”說(shuō)這就是小時(shí)候跟著你屁股的“小棉襖”嗎。也許,這便是我不喜歡目送最深的抵觸,不想看到父親一個(gè)人出門養(yǎng)家那孤獨(dú)的背影。

  長(zhǎng)大了,我很獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng),小小個(gè)子里蘊(yùn)含了無(wú)盡的“早熟”。我漸漸的和他們調(diào)換了角色,成了他們的“父母”。14歲的時(shí)候,我就開(kāi)始管理家里的債務(wù),第一次拿著幾十萬(wàn)去銀行轉(zhuǎn)賬的時(shí)候,竟沒(méi)有一絲膽怯。19歲,我上大學(xué)了,沒(méi)有讓他們送我去學(xué)校,因?yàn)槲沂懿涣四克偷谋秤,我總是像?dān)心自己的孩子一樣擔(dān)心他們,擔(dān)心他們被人騙、擔(dān)心他們坐錯(cuò)車、擔(dān)心他們太辛苦。28歲,我結(jié)婚了,結(jié)婚的前一夜,我跟家里的兄弟姐妹在玩紙牌,8點(diǎn)鐘的時(shí)候,母親過(guò)來(lái)說(shuō),玩什么紙牌,快去洗漱早點(diǎn)休息,我沒(méi)當(dāng)回事,心想這么早。9點(diǎn)的時(shí)候,電話又打來(lái),母親說(shuō)快去睡覺(jué),其實(shí)是你父親怕你太辛苦明天要忙一天吃不消。電話還沒(méi)掛完,我眼里的淚水已經(jīng)差點(diǎn)決堤。第二天早上,父親站在家門口看我上車轉(zhuǎn)身的背影,我一輩子也不會(huì)忘。

  。從小到大,父親總是一言不發(fā),幾乎沒(méi)給我打過(guò)電話,沒(méi)跟我談過(guò)心,沒(méi)問(wèn)過(guò)我的成績(jī),卻從母親那里側(cè)面打聽(tīng)我各種心情,然后通過(guò)母親的絮絮叨叨傳達(dá)給我。終于我明白,他是這輩子最愛(ài)我的男人。

  那一年、那一月、那一天,很多很多這種時(shí)光機(jī)里的產(chǎn)物,時(shí)光洶涌而去,匆忙得沒(méi)有多少細(xì)節(jié)。而今我已長(zhǎng)大,父母卻在時(shí)光的記憶里漸漸老成了孩子。陪伴是最長(zhǎng)情的告白,我想這一句,同樣適用于對(duì)待自己的父母。在時(shí)光的沙漏里,那么,我決定,多一個(gè)電話、多一份問(wèn)候、多一次回家,多一次陪伴,珍惜家門口看著我遠(yuǎn)行的那模糊背影。

《目送》讀后感4

  老實(shí)說(shuō),作為一個(gè)孩子,我可能還未曾親自目送過(guò)其他人遠(yuǎn)去,畢竟年紀(jì)還小,就算有過(guò),也不會(huì)有過(guò)多么復(fù)雜的情感,也不曾有過(guò)如此多的感概與思緒。

  但是,被目送的經(jīng)歷,我有過(guò)多次,不知為何,記憶中的一個(gè)個(gè)片段始終格外清晰,清晰到那一次離別的每一點(diǎn)細(xì)節(jié),清楚到每一句叮嚀,一聲離別的話語(yǔ),還有那一雙雙眼睛,那一雙雙目送兒女們離去的眼睛仍然清晰地浮現(xiàn)在眼前,那是目送兒女遠(yuǎn)行的眼睛。

  我總記得,每次稍遠(yuǎn)或稍長(zhǎng)的分別,比如去軍訓(xùn)、去夏令營(yíng)等,只要有條件,都是父母雙雙一起為我送別的。每次與父母分別時(shí),父親總是默默地為我從車上取下行李后便又會(huì)靜靜地回到車?yán)铮屇赣H陪我走到大巴車上,而我與他的別離似乎也格外的簡(jiǎn)短,短到有時(shí)我甚至還來(lái)不及去再與他道一聲“再見(jiàn)”,給他一個(gè)擁抱?墒俏矣肋h(yuǎn)忘不了,那雙最后望向我的寫(xiě)滿并非都是不舍,而是一種鼓勵(lì)、堅(jiān)定與信念的眼睛。我當(dāng)然知道其實(shí)他內(nèi)心會(huì)有更多的擔(dān)心和不舍,只是那一瞬間眼神的交錯(cuò)給了我足夠安心,讓我感覺(jué)到什么是后盾,讓我明白,我不止一個(gè)人。

  母親每每也總會(huì)催促我早點(diǎn)上車,好找個(gè)靠窗的座位,別再暈車了,我也總會(huì)聽(tīng)話,一個(gè)人拿著包走上車,挑個(gè)靠近窗戶的座位坐下,然后再靜靜地多看幾眼媽媽的身影。媽媽也會(huì)快速地找到我的位置,然后同樣靜靜地看著我。

  其實(shí),我心中也清楚的很,在那平靜的目光背后,又是怎樣復(fù)雜的思緒,不舍、擔(dān)心、緊張、期待、信任、鼓勵(lì),或許都有,或許還有更多。這天下的`父母,又有幾個(gè)不是心疼兒女的呢?每個(gè)人都是在這種自相矛盾中經(jīng)歷別離,逐漸成熟起來(lái)的。我沖窗外的媽媽搖了搖手,示意她快點(diǎn)走,畢竟她工作很忙,還要加班加點(diǎn),她見(jiàn)了也點(diǎn)點(diǎn)頭,卻仍站在那里沒(méi)有挪動(dòng)半步,又朝我揮了揮手,讓我別管她?粗坎晦D(zhuǎn)睛望向我的媽媽的眼睛,頓時(shí),一股酸澀在心頭無(wú)限蔓延,親愛(ài)的媽媽,你可曾知道,我怎么舍得又怎么可能愿意離你遠(yuǎn)去呢?

  車子最終還是發(fā)動(dòng)了,然后緩緩地駛離了,望向窗外,是一直在朝我招手道別的母親,哦,對(duì),還有那角落里那輛一直未開(kāi)動(dòng)的車子,父親還是沒(méi)走。車子越行越遠(yuǎn),母親的身影從漸漸模糊到消失?墒,我卻能感覺(jué)到母親目光的追逐,我知道,縱使我在天涯海角,您的目光也從未離我遠(yuǎn)去,是吧,親愛(ài)的媽媽?

  機(jī)場(chǎng)上,我打開(kāi)了書(shū),翻到了這篇名為《目送》的文章,讀了一遍又一遍,淚水也忍不住悄然落下。爸爸媽媽,您們也如此嗎?也是在目送我的背影漸行漸遠(yuǎn)嗎?您們也會(huì)目送我長(zhǎng)大然后離您們遠(yuǎn)去嗎?您們也會(huì)舍不得嗎?也會(huì)倔強(qiáng)地想我像小時(shí)候一樣留在您們身邊嗎?我恍然明白,原來(lái)目送并不是一種選擇,而是一種宿命,我們總會(huì)有那么一天,在目送中長(zhǎng)大成人,然后目送我們的父母老去,目送我們的下一代長(zhǎng)大。其實(shí),我們每個(gè)人每天都在經(jīng)歷著一次又一次目送,我們目送時(shí)間的流轉(zhuǎn),目送歲月的遠(yuǎn)去,目送一天一天來(lái)了又去.......我們根本不必追,因?yàn)椋凡坏健?/p>

  后來(lái),我逐漸明白,我們的一生啊,便是對(duì)生命的目送。

《目送》讀后感5

  后天是九九重陽(yáng)節(jié),也是老人節(jié),因明后天有事怕沒(méi)時(shí)間去父母家,于是我便決定今天去看望父母。

  11點(diǎn)多我給媽媽打了電話問(wèn)問(wèn)在不在家,媽媽說(shuō)在家,正要煮餃子呢,一塊過(guò)來(lái)吃口吧,我說(shuō)剛吃完一會(huì)兒,你們先吃吧,不用等我。

  我簡(jiǎn)單的收拾了一下,便去蔬菜水果批發(fā)大院買了一些水果。到父母家的時(shí)候已經(jīng)是中午12點(diǎn)半了,媽媽跟我說(shuō)他們剛吃完,問(wèn)我要不要在吃點(diǎn),我說(shuō)不餓,等餓了再吃吧。見(jiàn)爸爸坐沙發(fā)里看電視,便問(wèn)候了幾句,爸爸今天的氣色比以前好了很多,人也胖了一些,見(jiàn)到我來(lái)非常的高興,感覺(jué)有說(shuō)不完的話似的。爸爸告訴我你三叔來(lái)了,在里屋睡覺(jué)呢。我說(shuō)哦,好幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我三叔了。

  在我的印象里三叔非常的健談,人長(zhǎng)的也精神,腦瓜靈活,三叔曾經(jīng)做過(guò)教師工作,后來(lái)又在政府機(jī)關(guān)工作,說(shuō)話很有條理,脾氣還好。正和父母聊天的時(shí)候,有人敲門,原來(lái)是找父母打麻將的。三叔可能也聽(tīng)到了動(dòng)靜,從里屋走出來(lái),我看到三叔第一眼的時(shí)候都有些愣了,簡(jiǎn)直不敢相信這就是我眼里的三叔,瘦瘦的身材,矮矮的個(gè)頭,滿頭的白發(fā),整個(gè)人老了很多。聽(tīng)媽媽說(shuō)三叔早上七點(diǎn)多就來(lái)了,早飯也是在父母家吃的,我也沒(méi)敢多問(wèn)什么,只是覺(jué)得人怎么突然間一下就老了呢,我想人老了都很戀舊吧,以前他們哥兄弟走動(dòng)的并不怎么勤,奶奶走的早,是爺爺一手把他們拉扯大的,現(xiàn)在他們也都步入了爺爺輩,年輕的時(shí)候也曾為一些雞毛蒜皮的事吵過(guò),可是親兄弟打斷骨頭連著筋,到老了還是這哥幾個(gè)在走動(dòng),還是哥兄弟在一起覺(jué)得親切。

  爸爸在七個(gè)兄弟姐妹中排行老二,雖然是老二,但大家有事都來(lái)找他商量,媽媽對(duì)待大伯和幾個(gè)叔叔、姑姑都象自己的親兄弟姐妹一樣,他們一來(lái),媽媽都要到市場(chǎng)去買一大堆菜,然后親自下廚。我的媽媽今年已經(jīng)75歲了,可依然那么勤快,受苦受累從來(lái)不喊屈,都是一個(gè)人承擔(dān),我老公常跟我說(shuō),你們姐三個(gè)有你媽一半的勤勞就行了,每說(shuō)這話的時(shí)候,我都會(huì)說(shuō)沒(méi)辦法啊,誰(shuí)叫你這么慣著我了,老公聽(tīng)了也很無(wú)語(yǔ)。不過(guò)在這里還真的要感謝老公一下,謝謝你這么多年來(lái)的嬌慣與縱容,讓我知道這份愛(ài)如許深情。

  下午父母打麻將,我便睡了一會(huì),四點(diǎn)多的時(shí)候我跟媽媽說(shuō)我先吃一口然后回家了,怕晚了沒(méi)車。媽媽便緊忙給我弄飯吃,臨走又給我拿了不少東西,怕我這個(gè)吃不上那個(gè)吃不上,每次去媽媽都會(huì)問(wèn)我這個(gè)要不要那個(gè)要不要。我說(shuō)不拿了,太沉,媽媽說(shuō)你可真懶,出門就上車了有啥拿不動(dòng)的,我說(shuō)好吧,那就少拿點(diǎn)吧。以前走的時(shí)候很少跟父母說(shuō)一聲我走了,我想可能依賴慣了,想事太少,每次走的時(shí)候從父母的眼神里都能看出是那么的不舍,爸爸行動(dòng)不是很方便,每次媽媽都要把我送到樓下,看我走遠(yuǎn)她才上樓。

  做為兒女我想我做的還不夠好,陪父母的時(shí)間太少了,姐姐和弟弟在外地不能常回來(lái)看望父母,而我雖然離的近一些,但有時(shí)候就是因?yàn)閼械膭?dòng),去的次數(shù)也不是很多,現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng),覺(jué)得父母離我越來(lái)越遠(yuǎn),所以現(xiàn)在只要有空就會(huì)去看看,沒(méi)空的話也會(huì)給父母打打電話,父母知道你在關(guān)心他們,他們就會(huì)覺(jué)得很欣慰,很知足。希望朋友們有時(shí)間都;丶铱纯,因?yàn)槭澜缟现挥懈改傅膼?ài)是不需要回報(bào)的。

《目送》讀后感6

  有情懷,有生活,有領(lǐng)悟。父母、子女、兄弟、朋友,生活形形色色大多離不了如此幾樣。我們有時(shí)候不懂,得到又失去,相遇又離別,這生活她變幻莫測(cè),到底為了什么?

  讀《目送》,有感動(dòng),有驚異,又不時(shí)地在學(xué)習(xí),我們的人生太短,于是在書(shū)里初次體味那些朦朧的意境。

  “所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”我們的記憶里永不可消卻的是朱自清的《背影》里站臺(tái)送別,父親笨拙地背影,那份父子之愛(ài)在我們心里平添暖意。然而,龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)下的卻是一道道背影里的無(wú)奈與悲涼。不斷的送別中送別者的寥落與離開(kāi)者的沉默,大概都凝聚在那句“不必追”里了吧。

  “兄弟,不是永不交叉的鐵軌,倒像同一株雨樹(shù)上的枝葉,雖然隔開(kāi)三十米,但是同樹(shù)同根,日夜開(kāi)合……”我們這一代人都是獨(dú)生子女,沒(méi)有一個(gè)親生的兄弟和姐妹,甚至從未體會(huì)過(guò)與同齡人日日夜夜共同成長(zhǎng)的生活。我們不知道,人到中年的兄弟姊妹聚在一起究竟是怎樣的心境;我們或許看過(guò)自家父母與兄弟姐妹的相親相愛(ài),亦或是陌生疏離;又或許看過(guò)新聞里刀槍相向的兄弟;我們或許疑惑不已,于是翻開(kāi)手中書(shū)籍——終于得知,兄弟與姐妹是“同樹(shù)同根,日夜開(kāi)合,看同一場(chǎng)雨直直落地,與樹(shù)雨共老”的歲月靜好。

  “車子騎到海灘,風(fēng)輕輕地吹,像夢(mèng)一樣溫柔,但是你看見(jiàn),那是一片不能走上去的海灘。”我們降生在沒(méi)有動(dòng)亂的二十一世紀(jì)的中國(guó)大陸,和平是我們所知道的,國(guó)家的發(fā)展與日益強(qiáng)大是我們所知道的;我們僅僅知道和平鴿銜來(lái)了橄欖枝,大地一片祥和,沒(méi)有硝煙與戰(zhàn)火,喧囂里滿是幸福的歌。我們卻不知年幼的我們竟如此無(wú)知。 叭蛴袃扇f(wàn)六千人因?yàn)檎`觸地雷而死亡,大地里還有一億一千萬(wàn)枚地雷等著被‘誤觸’!本拖袢缃竦臇|北仍有未被發(fā)掘的毒氣彈,這其中的悲哀,究竟是這大地的無(wú)聲哀嘆,還是人類自己默默承受的凄涼?

  “老天,你為什么沒(méi)教過(guò)我這生死的一課?你什么都教了我,卻竟然略過(guò)這最基本、最重大的第一課?”我看著作者詢問(wèn)蒼天,我試著揣度,那一刻,看著即將逝世的父親,她的心中是悲傷還是放下呢?我未曾親眼注視死亡,我僅僅一次一次的聽(tīng)說(shuō),曾經(jīng)與我說(shuō)過(guò)話的人,曾經(jīng)與我一起玩耍的人,她已不在人世……而我所體會(huì)到的,是周圍人強(qiáng)加給我的極度悲傷。我不知道要以怎樣的心態(tài)面對(duì)死亡,我也一直難以理解為何一個(gè)人會(huì)在這世界上憑空消失,留下的僅僅是人們對(duì)他的思念,或是早已泛黃的照片。讀著龍應(yīng)臺(tái)的文字,我才慢慢了解,面對(duì)死亡,不論是自己還是別人,唯有放下與釋然,才是最好的表達(dá)。

  母親的老,父親的逝,兒子的成長(zhǎng),兄弟的共行;或是自然的變換,生活的變化,鮮花的盛開(kāi),遠(yuǎn)古動(dòng)物的滅亡;又或是國(guó)民軍的流亡輾轉(zhuǎn),戰(zhàn)火留下的死亡的痕跡,時(shí)間的飛奔流逝……我們也曾經(jīng)歷過(guò)的,未曾經(jīng)歷過(guò)的,或者永不能經(jīng)歷的那些世事無(wú)常,大概就是所謂的人生。

  書(shū)的封底寫(xiě)道“這是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗”:這亦或是一本人生之書(shū),有親情,有友情,有生與死,有毀滅,有纏綿的生活。

《目送》讀后感7

  我慢慢地、慢慢地了解到,所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。背影仿佛在告訴你:不必追。

  這是龍應(yīng)臺(tái)《目送》里面的一段話,淡淡的文字,深深的思考,從這段話里,我讀到的不是小女人對(duì)離合悲歡的凄凄慘慘戚戚,而是,對(duì)人生必經(jīng)一幕的理性思考。痛楚、無(wú)奈、隱忍、不舍……,情到深處,卻分外內(nèi)斂、平和。上帝在賦予人類感性的同時(shí)亦賦予我們理性,理性有時(shí)能安撫靈魂的痛苦,有時(shí)亦只會(huì)平添幾分無(wú)奈的悲涼,眾生恐只能在情感的貪嗔癡里面感受歡樂(lè)與無(wú)奈。

  人說(shuō)男人三十而立,我早了兩年。那天晚上,和父親從醫(yī)院出來(lái),我選了一家飯館,父親給我要了一瓶啤酒,吃完飯,我買單。這些原本該由父親做的事告訴我一個(gè)事實(shí)——父親老了,而我,就是他生命的延續(xù)。這一刻起,我不再是一個(gè)懵懂的少年,我的肩上要承擔(dān)起家的責(zé)任,我而立了。我討厭這種感覺(jué),更令我不爽的是討厭解決不了任何問(wèn)題,你沒(méi)得選擇。父親的身體越來(lái)越差,與此同時(shí),一個(gè)新生命正在孕育之中,20xx年11月,一聲啼哭,小丫頭來(lái)啦,充滿生命力,從此我又多了一重身份——父親。孩子的到來(lái)讓家里多了很多溫馨,我也在不斷地體會(huì)一個(gè)父親對(duì)孩子的愛(ài)。20xx年4月,父親再次住院,我知道這一次他恐怕再也沒(méi)辦法回來(lái)了。老天教給了我好多卻沒(méi)教給我這生死大問(wèn)的一課。

  慢慢的,父親開(kāi)始神志不清,更多的時(shí)候說(shuō)的都是胡話,只有跟他說(shuō)起寶寶的時(shí)候他的表情才有變化。那天,父親的眼睛,睜得大大的,眼神迷茫而游離,大口的喘著氣,時(shí)間。∵@會(huì)你能不能快些,讓我的爸爸少些痛苦;鹪釄(chǎng)的爐門前,抽屜緩慢的向前滑行,我深深的凝望著,就這樣目送我的父親離開(kāi)。而半年前,我也正是用深情的目光迎接寶寶的到來(lái),只是,那時(shí)的我,是喜悅的。在這目接的喜悅與目送的悲涼中,在感性的苦樂(lè)和理性的思考中我糾結(jié)前行。而立之年做父親的幸福與失去父親做兒子的懷念交織在一起,這種感覺(jué),讓我難以遁形。

  有時(shí),我會(huì)蜷縮在一個(gè)角落,咀嚼自己的寂寞。有一種寂寞,身邊添一個(gè)可談的人,一條知心的狗或許就可以消減,有一種寂寞,茫茫天地之間余舟一芥的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落,人只能各自孤獨(dú)面對(duì),素顏修行,我第一次感覺(jué)到孤獨(dú)可以給人力量,前行的力量。

  細(xì)想來(lái),教師和學(xué)生的緣分,何嘗不是目接目送!三年前,我們充滿欣喜,目接著朝氣蓬勃的新生走進(jìn)校園;三年中,為了共同的夢(mèng)想,我們一起哭,一起笑,一起面對(duì)挑戰(zhàn),一起迎接成功;三年后,當(dāng)畢業(yè)的驪歌響起,師生淚灑校園,戀戀不舍中,我目送他們離開(kāi)。此時(shí)的他們,褪去了當(dāng)年的青澀,昂揚(yáng)著迎接充滿無(wú)限可能的未來(lái);而我,不也在這目接目送中,成長(zhǎng)著、成熟著嗎?他們的背影在告訴我,不必追。確實(shí),不必追,共同成長(zhǎng)的三年,于我,與我們,就是最好的經(jīng)歷,這份情,不必說(shuō)。

  我想,人的一生,也應(yīng)該是在不斷的目接目送中得以延伸。目接的喜悅,目送的失落,都是生命中不可或缺的體驗(yàn)。在我看來(lái),目接和目送就好比起點(diǎn)和終點(diǎn),而我們更應(yīng)該珍惜的是目接和目送之間的過(guò)程。不是嗎?

《目送》讀后感8

  生何其難,死何其易。有人凄凄慘慘離去,有人萬(wàn)眾矚目到來(lái),但人的離去卻比到來(lái)要快的多。見(jiàn)證著這一切的人,就如古時(shí)神話故事中守護(hù)在奈何橋的孟婆一般,注視著人們來(lái)來(lái)往往步履匆匆,只有自己任然站在原地,無(wú)可奈何。《目送》便是這樣一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。

  龍應(yīng)臺(tái),這最犀利的的一支筆也有最難以言盡的時(shí)候:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母女子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!泵鎸(duì)人生的無(wú)奈,她的寫(xiě)作境界逐漸轉(zhuǎn)往人生的深沉。生命不過(guò)一次又一次虛無(wú)的輪回,留下的東西屈指可數(shù),重復(fù)的不過(guò)是“目送”這一動(dòng)作罷了,目送著離去,目送著到來(lái),得到痛苦或快樂(lè)只有“目送”的這個(gè)人而已。時(shí)間的火焰靜靜爬過(guò),帶著一條不可泯滅的慘淡的灰燼。

  世人皆為到來(lái)者,又為離去者,更為目送者!坝行┞钒,只能一個(gè)人走”。一個(gè)人出生到世上是何等幸運(yùn),在父母期待的目光中,沖破了萬(wàn)千阻礙地到來(lái),得到了生的自由與喜悅,享受著一切生而為人的快樂(lè)。但殊不知這到來(lái)只是自己無(wú)奈與悲痛的開(kāi)始。一個(gè)時(shí)期的結(jié)束就是另一個(gè)時(shí)期的開(kāi)始,一個(gè)時(shí)期的成長(zhǎng)就注定要遇到一些人,隨著時(shí)間的流逝,正在經(jīng)歷著的這段時(shí)期悄然過(guò)去,有些人,這輩子,就可能再也不見(jiàn)了。

  這是對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送。

  “沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影。死亡至深處,不無(wú)魂魄之漂泊”。啊,淡黃綿綿的沙地上烙印著漸行漸遠(yuǎn)的足跡,淡淡微風(fēng)中傳來(lái)若隱若現(xiàn)的清靈的駝鈴聲,附近水面上波光瀲滟,刺眼地映射著這離別的倒影。我所摯愛(ài)的人兒,你現(xiàn)在離去的魂魄是否正隨意地漂泊,帶著我對(duì)你那最后的目送,游戲人間。

  愛(ài)我之人目送著我的成長(zhǎng),我愛(ài)之人卻讓我目送著他們的離去,可悲又可泣,離的傷與愛(ài)的美緊緊相依,無(wú)法分離。有時(shí)想要放棄,結(jié)束自己的生命,一了百了,可想到要目送我之人的痛苦,便對(duì)這個(gè)世界有了期待。有時(shí)想到要死,一定是因?yàn)樽约夯畹奶^(guò)認(rèn)真。人生如此短暫,不過(guò)彈指一揮間擦身而過(guò)。過(guò)往無(wú)謂的的爭(zhēng)吵、打罵只會(huì)在你目送一些人的離去之后才充滿悔恨,充滿悲傷到胸口快要裂開(kāi)的痛苦。人不過(guò)一死,何不更樂(lè)觀地生活?殊不知對(duì)于離去的人來(lái)說(shuō)死亡或許是一種解脫,對(duì)于目送這一切的留下來(lái)的人才是最殘忍的。不過(guò)一死,生不如死才是最痛苦的。

  太宰治說(shuō):“是等待的人最痛苦,還是讓人等待的人更痛苦呢?無(wú)論怎樣,我已無(wú)需等待了,這才是最痛苦的事”。目送是無(wú)奈的,更是幸福的,我們要在有限的時(shí)間里,將無(wú)盡的愛(ài)寄托給目送之人。被迫進(jìn)行目送這一動(dòng)作的我們是痛苦的,但當(dāng)我們連目送這一權(quán)利都失去的時(shí)候,生活便再無(wú)了期望,也無(wú)愿望。

《目送》讀后感9

  最近,我在看龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一書(shū),讀了其中的“目送”一篇,我感慨萬(wàn)千。文中作者回憶了三個(gè)送別兒子華安上學(xué)的情景:

  情景一:華安上小學(xué)第一天,和母親手牽著手,進(jìn)入校園后,他邊走邊不斷地回頭,依依不舍地離開(kāi)媽媽。

  情景二:十六歲,華安到美國(guó)做交換生。在機(jī)場(chǎng)告別時(shí),母子倆照例擁抱,但是兒子很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。

  情景三:華安二十一歲時(shí)上的大學(xué),正好是作者任教的大學(xué)。但即使同路,他也不愿搭母親的車。即使同車,他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè),是一扇緊閉的門。

  雖然只是簡(jiǎn)單的三個(gè)情景,但是卻勾勒出孩子成長(zhǎng)中的心理變化。孩子小的時(shí)候依戀父母,而母親也同樣依戀孩子。在孩子逐漸長(zhǎng)大后,他們更加獨(dú)立,便嘗試擺脫父母的呵護(hù),而母親卻有些茫然不知所措。在孩子能完全獨(dú)立后,他更希望擁有自己的空間,而母親卻被拒之門外,她感覺(jué)很無(wú)奈。

  讀完文章之后,我一方面感嘆這是孩子成長(zhǎng)的必然規(guī)律,另一方面又很同情這位母親那無(wú)處安放的母愛(ài)。孩子在成長(zhǎng),在走向獨(dú)立,而母親對(duì)于孩子的愛(ài)的方式卻永恒不變,這必然是一對(duì)難以調(diào)和的矛盾。

  這兩日,在朋友圈看到兩條消息,其中一條是一年級(jí)孩子的爸爸發(fā)的狀態(tài),帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩耍,在玩碰碰車的項(xiàng)目時(shí),小孩可以帶一位家長(zhǎng)同坐一輛車玩,也可以獨(dú)自開(kāi)車玩。在以前,孩子總會(huì)選擇讓父母陪著一起開(kāi)車,可是這一次,孩子居然要求自己一個(gè)人玩?粗⒆右粋(gè)人也玩得很開(kāi)心,做爸爸的心情有些復(fù)雜。另一條消息是,一位三年級(jí)孩子的媽媽發(fā)的狀態(tài),媽媽第一次讓孩子自己走著去上學(xué),在樓上看著孩子小小的背影逐漸遠(yuǎn)離,媽媽的心里一陣酸楚。

  小時(shí)候孩子是完全離不開(kāi)父母的,而父母也已經(jīng)習(xí)慣并享受著這種被依賴的感覺(jué),可是,不知不覺(jué)中,孩子慢慢長(zhǎng)大了,一點(diǎn)一點(diǎn)地變獨(dú)立了,父母感覺(jué)自己被孩子擺脫了,不被需要了,盡管當(dāng)時(shí)觸動(dòng)心靈的只是一件小事,但也足以傷感一陣子了。

  怎樣才能避免這種心理落差呢?龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中寫(xiě)到:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!

  相比作者的這種看似有些傷感的人生感悟,或許紀(jì)伯倫的《致我們的孩子》里“你的孩子不屬于你,他們是生命的渴望,是生命自己的兒女。經(jīng)由你生,與你相伴,卻有自己獨(dú)立的軌跡!彼鶄鬟_(dá)的對(duì)于孩子觀念更為令人深思!澳闶巧⒆邮巧。幸福而謙卑地彎身吧!把羽箭般的孩子射向遠(yuǎn)方,送往無(wú)際的未來(lái)!被蛟S父母只有懷著這樣的心態(tài),做好這樣的心理準(zhǔn)備,等兒女長(zhǎng)大脫離自己的時(shí)候才能淡然處之吧!

《目送》讀后感10

  離家時(shí),你是否會(huì)回眸?

  背影,

  是離別,是開(kāi)始,是傷感,是不舍,

  但是,

  我們又毫無(wú)可能的避免那一次一次的離別,

  只能徒留他人目送。

  《目送》包含了73篇散文,整本書(shū)由“有些路啊,只能一個(gè)人走”、“沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影”和“滿山遍野茶樹(shù)開(kāi)花”三部分組成,描繪平凡的生活,字里行間流露出的,是幸福,是牽掛,是精神上的感動(dòng)與震撼。

  龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女、母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!薄赌克汀窢肯抵说纳,在文中,作者為人母,為人女,她的每一次目送,都是悲傷的。一次次的目送,失去了孩子對(duì)她的依賴,失去了父親對(duì)她的關(guān)愛(ài)。我想,這部作品的目的之一,就是作者希望能通過(guò)她的經(jīng)歷,指點(diǎn)我們繁忙之際抽空陪陪父母,別等到子欲養(yǎng)而親不待,讀后感《《目送》有感》。

  “生命里有多少個(gè)漸遠(yuǎn)的背影,有多少次不舍的目送。也許我們會(huì)低落,會(huì)惆悵。但這就是生命,無(wú)數(shù)的背影與目送串成了我們生命的起止輪回。”我們的一生,被父母目送著,然后我們會(huì)目送著自己的孩子蹦跳著離開(kāi),但我們很難回頭去張望,只因那份愛(ài)一直存在著。《目送》篇中,在兒子赴美學(xué)習(xí)的機(jī)場(chǎng),“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥,但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有!辈唤屛覀兿氲阶约海看坞x家,父母是否同樣期待過(guò)我們能夠回頭看一眼?讀書(shū)時(shí)期,按每年假期回家2次,每次30天,再計(jì)算和父母真正呆在一起的時(shí)間,又剩下多少?或許有人會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在離家遠(yuǎn),以后工作了肯定常;丶,可你是否考慮過(guò)工作以后哪里來(lái)的假期?工作后你人又在哪里?別等了,;丶铱纯,或者帶父母來(lái)你在的城市玩,珍惜相處的每一天。

  文中的骨肉之情很深很濃,足以讓每一個(gè)讀者都熱淚盈眶,淡淡的文字,淡淡的憂傷,卻是深深的情。小時(shí)候,我們依戀父母,他們是我們的唯一;長(zhǎng)大時(shí),我們不由自主的遠(yuǎn)離他們;年老時(shí),即使深愛(ài)孩子,卻希望不被顧念。當(dāng)子女能懂得這份最深的親情時(shí),父母卻在歲月流逝中慢慢老去,正所謂不懂時(shí)擁有,懂得時(shí)失去,于是,出現(xiàn)感悟:“有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路,只能一個(gè)人走。太疼的傷口,你不敢去碰觸;太深的憂傷,你不敢去安慰;太殘酷的殘酷,你不敢去注視。”我們必須學(xué)會(huì)珍惜這份情。

  母親的愛(ài)就像空氣,無(wú)影無(wú)蹤又無(wú)處不在,當(dāng)我們終于長(zhǎng)大,離鄉(xiāng)求學(xué),在忙碌的生活里,總會(huì)有一瞬間想起她。愛(ài),就是夜里突然餓了想起的味道,就是天冷時(shí)來(lái)自遠(yuǎn)方喊你加衣的話語(yǔ)。對(duì)于生命,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜,如作者所言“再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口,帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解!辈还芪覀?cè)谀睦铮囍鲎鰮芡娫,定束花,買盒點(diǎn)心,哪怕一個(gè)微信紅包,都能讓她知道,我們是關(guān)心她的,有些事,現(xiàn)在不做,以后都做不了,時(shí)光從來(lái)不會(huì)優(yōu)待每一個(gè)人,別等到來(lái)不及才去說(shuō)我愛(ài)你。

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