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讀《草房子》有感

時(shí)間:2021-01-25 10:44:09 讀后感 我要投稿
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讀《草房子》有感集合10篇

讀《草房子》有感1

  鄉(xiāng)村,是美麗的;鄉(xiāng)村生活,是無(wú)憂無(wú)慮的。而《草房子》就描述了這樣一個(gè)境界。

讀《草房子》有感集合10篇

  《草房子》這本書主要寫了一個(gè)男孩桑?坦倾懶、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他目睹、參與了許多平常而又偉大的事情······他所經(jīng)歷的這一切,既清楚而又帶著朦朧,使人撲塑迷離。

  在這本中,給我印象最深刻的是第一章《禿鶴》。而這,不僅僅是因?yàn)樽髡咚鶎懙拿谰埃屛倚膭?dòng)的是作者描寫的那件趣事:一天,桑?匆娪腥嗽诤由洗螋~,他自己也想要試一試,于是就回到家,把爸爸媽媽房里的蚊帳給拆了下來(lái),修剪過(guò)后,用來(lái)做成一張網(wǎng)去打魚。當(dāng)我讀到這時(shí),就不禁“撲哧”笑出聲來(lái)。從這里,我體會(huì)桑桑是個(gè)淘氣、想象力豐富的男孩;從這里開始,我就喜歡上了作者刻畫的這個(gè)人物。

  一天又一天過(guò)去了,我不知不覺地把這本書給讀完了,突然之間,我想起了自己:······

  我出生在貴州,那兒也是個(gè)鄉(xiāng)村,現(xiàn)在,因?yàn)槲业陌职謰寢屧谶@里,所以我來(lái)到了這里。記得以前在老家上學(xué)的時(shí)候,作業(yè)是很少的,我和幾個(gè)小伙伴們每天都玩地灰頭土臉的,可是自從來(lái)到這里后,作業(yè)整整增加了至少二至三倍。成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),使我失去了自己的空間。

  還有一次,老爸給我看了以前在老家時(shí),他幫我拍的一張照片。照片上的我,兩手插腰,臉上洋溢著笑容,顯得格外陽(yáng)光?墒乾F(xiàn)在,每次我拍照的時(shí)候都不會(huì)再笑了。

  在學(xué)校里,現(xiàn)在有許多同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)過(guò)多而導(dǎo)致無(wú)法及時(shí)完成,更嚴(yán)重的是許多同學(xué)還會(huì)成績(jī)下降,不僅如此,回到家后,還要被父母責(zé)罵。

  唉,我現(xiàn)在是多么懷念以前住在老家的情景。

  《草房子》給我的太多太多,我領(lǐng)會(huì)不完,只希望,我們小學(xué)生的生活能像他(她)們一樣無(wú)憂無(wú)慮······

讀《草房子》有感2

  夜深人靜,我還獨(dú)自坐在窗前一字一句的品味著《草房子》。

  這本書的作者是曹文軒,他記敘了頑皮淘氣的桑桑的成長(zhǎng)故事為線索,但是講述的卻不是他一個(gè)人的故事。此書的每一章都是獨(dú)立的,分別講述了孩子或大人的經(jīng)歷,桑桑也經(jīng)歷了一部分,也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清晰的出現(xiàn)在我們的眼前,一個(gè)一個(gè)的故事依次展開,各自發(fā)展又最終交疊在一起,我們仿佛看見一幅被慢慢鋪開的卷軸面。這實(shí)在是一幅美麗的令人屏吸得人生畫卷!

  秋風(fēng)乍起、暑氣已去。1962年8月的一個(gè)上午,桑桑登上了油麻地小學(xué)最高的房頂,看到了秋天景色的凄涼,想到了即將的告別,暗自哭泣起來(lái),這是少年時(shí)代告別兒童時(shí)代的一種方式。

  這一本書主要寫了主人公桑桑個(gè)刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,桑桑親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事,小伙伴之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸的細(xì)馬與厄運(yùn)相伴時(shí)的悲嗆,垂暮老人在最后一瞬間所閃眼的人格光彩,在亡命體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾紛……

  書中桑桑生活的年代雖然與我們相隔很遠(yuǎn),但是在貧寒的草房子中,同學(xué)們之間淳樸的友誼、淘氣、有愛心讓我們感動(dòng)不已。禿鶴的殘疾,紙?jiān)碌钠,不幸的?xì)馬,富有的杜小康都在生活的磨難中堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的成長(zhǎng)。

  讀過(guò)這本書的人都會(huì)回想起自己的六年級(jí)時(shí)光,回憶起童年生活。書的扉頁(yè)上就寫著:守望童年,典藏永遠(yuǎn),昨天,感動(dòng)今天和明天。對(duì)于我們還處在童年的人來(lái)說(shuō),什么珍惜童年啊,不讓童年這段美好的時(shí)光流失啊,對(duì)此根本就是不以為然。但當(dāng)我讀完這本書后才知道,假如有一天長(zhǎng)大了,遠(yuǎn)離了小學(xué)時(shí)代,心里是種什么感覺。所以把握住現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不要浪費(fèi)它。

  書中有許多人物的小學(xué)時(shí)光是悲慘的,讀了以后使我又聯(lián)想到現(xiàn)在,現(xiàn)在的我們是多么的快樂,衣、食、住、行樣樣都步入小康,而我們卻不滿足,整天向父母要零花錢,比起他們,我們是多么的幸福、快樂,我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢?我們真正需要的不是物質(zhì)上的享受,而是從小要培養(yǎng)各種好習(xí)慣、好品質(zhì)。

讀《草房子》有感3

  金色的草房子,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這里就是油麻地。在這里生活著一群可愛的孩子:頑皮的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及文靜的紙?jiān)隆呀?jīng)不記得這是第幾次細(xì)讀《草房子》了,但不管是哪一次,總會(huì)讓我心潮澎湃,潸然淚下。

  閱讀中,我的心靈一次次被感染,這群可愛的孩子讓我懂得了什么是友誼,什么叫親情,什么是快樂,什么是愛……

  合上書本,把思緒從麻油地拉回現(xiàn)實(shí),我的同學(xué)、我的老師、我的媽媽、我的爸爸……我周圍的所有的人,一張張笑臉浮現(xiàn)在我腦海里,我和桑桑一樣,是個(gè)幸福的孩子,感受著周圍人的愛。他們的話語(yǔ)、他們的微笑、他們?yōu)槲宜龅囊磺,都帶著愛的芬芳和甘甜?/p>

  嘮叨,是媽媽的愛

  我的媽媽是個(gè)漂亮的職業(yè)女性,因?yàn)殚L(zhǎng)了一張娃娃臉,我們又長(zhǎng)得超像,常常被陌生人認(rèn)為是我的姐姐。媽媽什么都好了,就是特別愛對(duì)我嘮叨。

  “快,起床了!再不起床要遲到啦!”每天早上,媽媽嘮叨就是我的鬧鐘,準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)響起!俺詡(gè)雞蛋吧,要不喝碗粥也行;再吃口菜,乖,有營(yíng)養(yǎng);喝牛奶吧;不行,吃太少了,會(huì)餓的,再吃一口,就一口……”噢,媽媽,看看我這缺乏“營(yíng)養(yǎng)”的身材吧!凸起的肚皮,粗壯的胳膊,還有多肉的小屁股!嗚嗚……

  好不容易好不容易到了校門口,媽媽的嘮叨聲還在耳邊盤旋!吧险n要專心,不要做小動(dòng)作,不知道的地方,舉手向老師請(qǐng)教!”

  可是有一次,我徹底改變了對(duì)媽媽嘮叨的看法。那周媽媽出差了,我和爸爸有了一周的自由,沒有媽媽的嘮叨,好清靜啊。可是第一天早上,沒有了媽媽的嘮叨鬧鐘,我和爸爸就睡過(guò)頭了。急匆匆沖出家門,到了學(xué)校,第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書忘在家里了,整堂課我的心都忐忑不安,生怕老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)我,那節(jié)語(yǔ)文課也沒學(xué)好,直后悔沒聽媽媽的話檢查好書包。

  我愛媽媽,也愛她那喋喋不休的嘮叨。

  陪伴,是爸爸的愛

  我的爸爸在我眼里就是一個(gè)老頑童,在家他喜歡敲敲打打搞小發(fā)明,出門游玩,到了有水的地方我們總能變成抓小魚,而且每次都有收獲,我們家的魚缸里養(yǎng)的的小魚都是我們抓來(lái)的呢!厲害吧!

  我的星期天總是排得滿滿的,英語(yǔ)、閱讀、畫畫、電子琴……“這么多興趣班,你會(huì)不會(huì)太累了,要不要減少一點(diǎn)?”爸爸心疼地問我!翱墒沁@些課我都喜歡啊!”“好的,只要你喜歡爸爸就陪著你。”就這樣,每到星期天,爸爸也不在家搗鼓他的小發(fā)明,也不出門抓小魚了,陪著我上一個(gè)又一個(gè)的興趣班。

  每當(dāng)我上完最后一堂電子琴課時(shí),已經(jīng)是華燈初上萬(wàn)家燈火的時(shí)候了。每次我抱著書本走出教室,總能看見昏暗走廊上壁燈發(fā)出微弱的泛黃的微光,爸爸靜靜地坐在那。一看我出來(lái),爸爸立即起身,微笑地看著我問:“餓不餓?”這時(shí)候一股溫暖和酸楚涌上我的心頭。那一剎那,我讀懂了,什么叫父愛。

  鼓勵(lì),是老師的愛

  我是一個(gè)膽小內(nèi)向的女孩。課堂上,老師提問,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的,可是我,每次都怯怯地低下頭,深怕老師點(diǎn)到我。其實(shí)不是我不會(huì),我就是膽小。

  記得上學(xué)期,湯老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),要我們分小組制作PPT,當(dāng)小導(dǎo)游介紹家鄉(xiāng)的美景。我們組推薦了我和葉澤錫負(fù)責(zé)。那一個(gè)星期,我們天天湊在一起收集資料,認(rèn)真制作。終于到了展示的時(shí)候,我卻被我膽小打敗了,因?yàn)槲衣曇糨p,好勝的組員們建議讓活潑的蔣雨軒替我上臺(tái)。那堂課,我什么都沒聽進(jìn)去,委屈地好想哭,可是我忍住了沒有讓眼淚流下來(lái)。

  第二天一早,湯老師找到了我,鼓勵(lì)我,寬慰我。暖暖的微笑,甜甜的聲音,仿佛就在昨天。原來(lái)我小小的情緒波動(dòng)都在老師的眼里, “每個(gè)孩子都是她我的寶貝。”湯老師說(shuō):湯老師說(shuō):“上課時(shí)不要害怕,勇敢地舉手,即使說(shuō)錯(cuò)了也是一種收獲呀!”有了老師的鼓勵(lì),我漸漸打敗了膽小那只“紙老虎”。在迎新班會(huì)上,我還上臺(tái)表演節(jié)目了呢!

  幫助,是同學(xué)的愛

  有人說(shuō),同學(xué)之間只有友愛,沒有關(guān)愛。但并不是這樣的,同學(xué)之間也有關(guān)愛,我就得到了這份愛。

  記得三年級(jí)時(shí),有一天中午午休的時(shí)候,我突然肚子難受,跑到廁所吐得稀里嘩啦的。不巧的是,那天湯老師不在學(xué)校。同桌蔣雨軒被臉色慘白的我嚇壞了,連連問我是不是不舒服?上菚r(shí)的我,難受得話都說(shuō)不出來(lái),只能點(diǎn)頭表示。見我這樣,蔣雨軒連忙往老師辦公室跑,借了電話給我媽媽打電話。打完電話,回到教室?guī)臀沂帐皶,扶著我走到校門口,直到媽媽趕來(lái)。

  第二天回到學(xué)校,不知情的同學(xué)們紛紛圍上了,問我昨天怎么了?各個(gè)自告奮勇地要幫我補(bǔ)昨天的課。通過(guò)這件事,讓我感觸到了同學(xué)的關(guān)愛,就像一束燦爛的陽(yáng)光溫暖了我的心,讓我感受到了集體的溫暖,同學(xué)的愛。

讀《草房子》有感4

  放寒假的時(shí)候,許老師推薦我門讀《草房子》這本書。我迫不及待的把書買來(lái),津津有味的看了起來(lái)。

  我一口氣就把整本書都看完了。這本書主要寫的是主人公桑桑刻骨銘心、終年難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中,他也親眼目睹或參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。

  其中最后一章在我的記憶中猶為深刻,說(shuō)的是主人公桑桑在一場(chǎng)大病中經(jīng)歷了很多事。那回,桑桑生了一種很嚴(yán)重的病,為此,桑桑的爸爸桑喬背著他四處求醫(yī),卻總是對(duì)桑桑的病毫無(wú)辦法,就連桑桑自己都開始絕望起來(lái)。一次,桑桑被邀請(qǐng)到老師家,這位老師的一席話鼓勵(lì)了桑桑,使他又有了希望。我清楚的記著老師說(shuō)的兩個(gè)字“別怕”,雖然只有兩個(gè)字,卻總能平撫別人的心情。

  之后的一段日子里,桑喬又帶著桑桑去尋找民間偏方。桑桑不僅喝了許多苦藥,還勇敢的接受了火針的治療,那長(zhǎng)長(zhǎng)的燒得通紅針,向他脖子上的腫塊只扎了下去。我心想:要是把他換成我的話,即使我肯喝那苦藥,也沒有那個(gè)勇氣接受火針。我真佩服桑桑的勇氣和毅力。

  有一天,桑桑想起妹妹一直想到城里玩,就留了張紙條帶著妹妹到城里玩。桑桑身體很虛弱,又發(fā)燒了,但依然牽著妹妹的手逛大街。最后要去爬城墻,妹妹走不動(dòng)路了,桑桑也沒什么力氣,卻主動(dòng)要背妹妹爬城墻。桑桑剛爬了一會(huì)兒,豆大的汗珠就掉了下來(lái),好不容易才爬到頂上。我總是被桑桑的精神所感動(dòng)了,桑桑自己明明已經(jīng)走不動(dòng)了,還背著妹妹走了一百多級(jí)樓梯到城墻頂上,這都是為了別人。

  這本《草房子》本生就是一本令人感動(dòng)的書,那里面類似這樣的事情還有很多很多。

讀《草房子》有感5

  這幾天,我看了一本書,名叫《草房子》,是曹文軒寫的一本很好看的書。

  這本書主要講了桑桑在油麻地度過(guò)的.那段時(shí)光里發(fā)生的故事。從這些故事里我發(fā)現(xiàn),桑桑是一個(gè)喜歡異想天開,經(jīng)常會(huì)做出一些出人意料的古怪的行為的一個(gè)人。

  我沒看這本書之前,我認(rèn)為異想天開就是做白日夢(mèng),如果再把這些異想天開的想法做出來(lái),那簡(jiǎn)直就是不可理喻!不過(guò)在《草房子》這本書里,我看到了好的一面。因?yàn)樯I5漠愊胩扉_是出于憐憫之心的。

  桑桑他用碗碟柜改造了一下,變成了鴿子們溫暖的窩,難道這也是干壞事嗎?對(duì),也許你會(huì)說(shuō),我的碗碟柜被改造成了鴿子窩,那我的碗筷什么的放哪兒呢?我承認(rèn)這一點(diǎn),但是比起那些無(wú)惡不作的到處捕捉野生動(dòng)物然后拿去做交易以謀取利益的人來(lái)說(shuō)這點(diǎn)又算什么呢?

  讀完這本書后我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的問題,那就是現(xiàn)在人世間的真情已經(jīng)不是很多了,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上,許多人的眼睛都被金錢所填滿了,錢錢錢,整天腦子里想的東西除了錢還是錢。有些人家嫁出去甚至是因?yàn)槟菓羧思冶容^有錢!當(dāng)我讀到蔣一輪與白雀交往的時(shí)候,我禁不住想,他們兩人之間是有真情存在的,而現(xiàn)在社會(huì)上的人呢?恐怕是為了所謂的金錢吧。

  在這本書里,我還學(xué)到了許多做人的道理,上面這兩點(diǎn)使我感觸最深,我希望大家看完后對(duì)某些事情的看法能夠改變。

讀《草房子》有感6

  《草房子》這本書給我印象最深的人物是杜小康和桑桑。 杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因?yàn)槿绱,杜小康和其他同學(xué)不一樣。杜小康有著別的孩子沒有的東西。如:杜小康有皮褲袋,有一年四季的衣服,有一輛自行車,有一件白大褂……杜小康的生活讓他的同學(xué)很羨慕。杜小康所在的班級(jí)所獲的榮譽(yù)都和杜小康有關(guān),因此,杜小康是孩子們中的“王”。校長(zhǎng)桑喬都說(shuō):這個(gè)班級(jí)離不開杜小康。

  但在最后,一心想發(fā)大財(cái)?shù)亩庞购湍昧怂麄兗規(guī)状藬下的積蓄買了一批貨,結(jié)果在回家的路上,不幸發(fā)生了!杜小康家從此破產(chǎn)了。杜庸和也在那次不幸中,重病纏身。杜小康作為家里現(xiàn)在唯一的一個(gè)男子漢,他要賺錢還債,他也就退學(xué)了……杜小康從一個(gè)花花公子變成了一個(gè)懂事的大男孩,他的經(jīng)歷讓我們?yōu)樗械讲恍,他的?jiān)強(qiáng)值得我學(xué)習(xí)。

  桑桑是油麻地小學(xué)桑校長(zhǎng)的兒子。

  在學(xué)校里,他“欺負(fù)”同學(xué),他搶了禿鶴的帽子在校園里亂跑,讓禿鶴難堪,引起整個(gè)校園的轟動(dòng)。在家里,他用蚊帳當(dāng)做漁網(wǎng)捕魚。這一切行為換來(lái)的是老師的批評(píng)和父母的責(zé)備,但他從不后悔。 他也很勇敢。平時(shí)從不遲到的小女孩紙?jiān)逻B續(xù)三天遲到,他感覺很蹊蹺,就暗地里調(diào)查紙?jiān)逻t到的原因,發(fā)現(xiàn)有三個(gè)男孩經(jīng)常欺負(fù)紙?jiān)。他毫不猶豫地去幫助她,機(jī)智地帶她脫離了那三個(gè)男孩的“魔爪”。 最讓我感動(dòng)的是,桑桑讀六年級(jí)的時(shí)候得了一種怪病,連城里的醫(yī)生都束手無(wú)策,但被病痛折磨的體無(wú)完膚的他和深愛著他的爸爸都沒有放棄,還有溫幼葛老師的那句“別怕”也支撐鼓舞著他,他不向命運(yùn)低頭。和爸爸四處求醫(yī)。“功夫不負(fù)有心人”,他們遇到了一位老中醫(yī),確診并治好了他的病?吹剿K于戰(zhàn)勝了病魔,我不經(jīng)淚流滿面。

  讀《草房子》,就像品味一杯香醇的咖啡,在點(diǎn)滴之間,進(jìn)入曹文軒所勾勒的世界……

  習(xí)作中,作者沒有泛泛而談,而是選取兩個(gè)具有代表性的人物——杜小康和桑桑,他們的成長(zhǎng)之路坎坷不平,讀來(lái)能引起作者以及更

  多讀者的共鳴。

讀《草房子》有感7

  寒假里,我讀了一本書——《草房子》。這本書是由著名作家曹文軒所著,是一部深受大家喜愛的文學(xué)作品。

  這本書寫了男孩桑?坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事,少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

  這本書中的桑桑是個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”。桑桑想到自己有個(gè)好住處,他的鴿子卻沒有一個(gè)安樂窩。于是,他乘父母不在家,將家中的碗柜拿出來(lái)給鴿子造了房子。晚上,面前回來(lái)知道時(shí),將桑桑結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍了一頓。但桑桑不長(zhǎng)記性,僅隔十幾天,他就“舊病復(fù)發(fā)”。那天,他在河邊玩耍,他看見魚夫打魚,每網(wǎng)都能打出魚蝦來(lái)。于是,他看到了支在父母大床上的蚊帳,他把蚊帳扯了下來(lái),做成了網(wǎng),撐著小船去捕魚。晚上,母親知道了,將他的蚊帳摘了,他被蚊子叮得全是包。

  我們和桑桑年齡相仿,也經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,好心辦了壞事的情況也時(shí)常會(huì)發(fā)生,但我們要學(xué)會(huì)像桑桑那樣去勇敢面對(duì)。我們還要學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的精神,陸鶴的自信,紙?jiān)聦?duì)長(zhǎng)輩的孝敬……我們要懂得感恩,因?yàn)槟呐率且痪浒参縿e人的話,哪怕是對(duì)別人的一次鼓勵(lì),都會(huì)讓人心情愉快。我們也該懂得富有時(shí)不浪費(fèi),貧窮時(shí)不卑微,只有對(duì)生活充滿信心,才能使自己的生活更加美好,更加幸福。

讀《草房子》有感8

  如果有這樣一天,希望自己能像油麻地的那些孩子一樣,不管將來(lái)改變什么,心中的純真透明都不會(huì)變,永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的草房子!}記

  摸著《草房子》的封面,一種愜意的感覺涌上心頭:一群神態(tài)各異的孩子,坐在草房子的房頂上。雖然他們衣著簡(jiǎn)樸,土氣十足,但神情動(dòng)作卻無(wú)不透著歡快和喜悅,讓人為之向往。

  我羨慕桑桑的純真。桑桑是個(gè)天真又活潑的男孩子,總喜歡做出些夸張的事情:在酷暑時(shí)節(jié)穿了棉衣棉褲來(lái)上學(xué),用碗做成鳥窩,讓鴿子在里面棲息;用蚊帳做成漁網(wǎng),去捕捉魚蝦……這些杰作,無(wú)不投射出桑桑的奇思妙想和調(diào)皮可愛。每每讀到這里,我總會(huì)會(huì)心一笑。可愛的桑桑無(wú)論在哪里,都會(huì)帶給人無(wú)窮的快樂。

  我羨慕陸壑的真性情。陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子,因此,大家都嘲笑他為“禿鶴”。他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。甚至自己的方式報(bào)復(fù)大家的輕慢與侮辱。然而陸壑正是一個(gè)敢愛敢恨、性情直率而又認(rèn)真到極致的孩子,他的偏狹僅僅是為了渴望被平等的對(duì)待。當(dāng)學(xué)校需要一個(gè)人來(lái)扮演禿頭連長(zhǎng)時(shí),陸壑拋開一切恩怨,“挺身而出”,那樣認(rèn)真地背臺(tái)詞、排練,回家了還念念不忘。當(dāng)然,為油麻地小學(xué)爭(zhēng)回了榮譽(yù),也得到了大家的肯定與承認(rèn)。

  我羨慕細(xì)馬放羊的自由。每天早晨,當(dāng)桑桑他們背著書包上學(xué)時(shí),細(xì)馬卻趕著那十只山羊,到田野上牧羊去了。細(xì)馬很喜歡自己的天地——那么大,那么寬廣的大平原。到處是莊稼和草木,到處是飛鳥與野兔什么的。有那么多條大大小小的河,有那么多大大小小的船。他喜歡看魚鷹捕魚,喜歡聽遠(yuǎn)處的牛哞哞長(zhǎng)叫,喜歡看幾個(gè)獵人帶了幾只長(zhǎng)腿細(xì)身的獵狗,在麥地或棉花地里追捕兔子,喜歡聽蘆葦叢里一種水鳥有一聲無(wú)一聲的很哀怨的鳴叫,喜歡看風(fēng)車在野風(fēng)里發(fā)狂似地旋轉(zhuǎn)……在這片田野上,一切都是有趣的,他樂意去做許多事情。

  這些油麻地的孩子,常常讓我也不由自主地聯(lián)想到自己:我的童年在哪里?

  下午,我獨(dú)自一人倚著陽(yáng)臺(tái)的墻壁邊。樓下,幼兒園的孩子們正在草坪上快樂地追逐著,奔跑著。陽(yáng)光透過(guò)著他們粉嫩的皮膚,顯得更加通透光潔。滿臉的笑容堆砌,空氣也變得如棒棒糖一般得甜蜜!昂煤米鲎鳂I(yè),別看電視,別玩電腦,也別下去玩,做完了看書!迸R走前,媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐。哎,盡管我拼命地拽住筆,以百米沖刺的速度書寫,作業(yè),就像《西游記》里太上老君的米山,沒有盡頭?粗鴺窍略谕娴男『,我仿佛看到了一個(gè)自己失去了很久的東西——自由。

  在我房間的一個(gè)角落里放著一個(gè)不起眼的小柜子。柜子里有一個(gè)專門用來(lái)裝舊玩具的箱子。在那個(gè)黑暗的角落,我童年的玩伴們被一件一件地收起來(lái):摔破胳膊的變形金剛,破爛不堪的小熊,丟了輪胎的賽車……它們被擠在一起,被慢慢地遺忘。

  直到有一天,表弟來(lái)了。小柜子一下子成了他豪華的游樂場(chǎng)。他在箱子里搗鼓來(lái),搗鼓去,翻出打滿補(bǔ)丁的小布熊當(dāng)成他的“傘兵”,翻出缺胳膊的變形金剛當(dāng)成他的作戰(zhàn)前鋒,翻出丟了輪胎的賽車當(dāng)成他國(guó)王的座駕,還拿著各式各樣的紙飛機(jī)在空中飛來(lái)飛去,說(shuō)是他第一次指揮的“星球大戰(zhàn)”……看著表弟跑來(lái)飛去,滿頭大汗卻依然樂呵呵的樣子,我找到了塵封已久的快樂。

  雨后,難得一見的彩虹露面了。當(dāng)我沖進(jìn)家門翻箱倒柜找相機(jī)的時(shí)候,表妹忽的跳了出來(lái):“哥哥,你說(shuō),彩虹這么漂亮,是誰(shuí)畫出來(lái)的呢?”“當(dāng)然不——”話到了嘴邊,我又把真相活活地收回了。因?yàn)椋铱吹搅艘粋(gè)早已沒有的東西——童真。

  自由、快樂、童真,原來(lái)我失去了這三樣?xùn)|西,才找不到自己的童年。

  呵,感謝《草房子》勾起我的思考,讓我明白,引我回味。屬于我的童年,還留有一個(gè)尾巴,我一定會(huì)緊緊地抓住它,讓自己的童年,也變得更加多姿多彩!

讀《草房子》有感9

  一本書,一串故事,一段旅程,一次邂逅。

  寧?kù)o的夏日黃昏,夕陽(yáng)西下。我在爺爺家梧桐樹下再次品讀了曹文軒的《草房子》。合上《草房子》,向四野望去,廣袤的原野上似乎正飄蕩著杜小康、桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)潞完扂Q們嬉鬧的聲音,我陷入了沉思……

  《草房子》淋漓盡致地詮釋了幾個(gè)我的同齡人成長(zhǎng)的故事。我在這部作品中感受到的是一個(gè)個(gè)帶著溫情的故事。

  我從杜小康的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷,什么是勇氣!

  杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負(fù)債累累,一下子從原來(lái)童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承載了太多太多。他害怕過(guò),無(wú)助過(guò),憂傷過(guò),但他從未停下步伐,而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長(zhǎng),使他過(guò)早地成熟,使他漸漸的領(lǐng)悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。

  我從桑桑的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是樂觀,什么是堅(jiān)定!

  桑桑是校長(zhǎng)的兒子,它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽(yáng)光、活潑、快樂,是孩子們羨慕的對(duì)象。但是,如此高高在上的他,卻無(wú)情的被“病魔”纏上了。面對(duì)病魔,得知自己將不久于人世的他,恐懼過(guò)、悲傷過(guò),但最終他依然用微笑來(lái)面對(duì),來(lái)度過(guò)最后的時(shí)光。他不想看見那些同情的目光,不想靠著他人的同情來(lái)過(guò)日子,更不想讓父母更加傷心、難過(guò)。然而希望的希翼依然存在——在最后關(guān)頭,桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手,在病魔手中奪回了生命。他頑強(qiáng)的意志力,樂觀的精神是他“重生”的重要原因。

  還有似蠻力無(wú)敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬,善良純潔的女孩紙?jiān)拢袕?qiáng)烈的自尊心陸鶴……書中的同齡人和我們一樣是純真的,好像一張張白紙,雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條,但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫!

  我曾想,如果我是書中之一,是否能好像他們一樣,承受其身上的責(zé)任,挑起肩上的重?fù)?dān)?是否會(huì)退卻,會(huì)氣餒?我想,只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力,不屈不撓的精神,才能夠在生活的汪洋大海中度過(guò)難關(guān),找尋到迷失的方向,才能夠在風(fēng)雨過(guò)后見到絢爛的彩虹。

  而現(xiàn)在的我們,不正缺少這種精神,這種意志嗎?朋友們,請(qǐng)你也來(lái)仔細(xì)讀讀這本《草房子》吧。用心去感悟,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們的內(nèi)心世界和他們一樣脆弱,力量和他們一樣渺小。但他們?cè)谀婢趁媲坝诌h(yuǎn)比我們堅(jiān)強(qiáng),力量又遠(yuǎn)比我們強(qiáng)大!

  每閱讀一次《草房子》,我都會(huì)久久沉浸在草房子的世界里,度過(guò)一次難忘的心靈旅程,一次與美好心靈的邂逅!《草房子》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)樂觀、學(xué)會(huì)坦然面對(duì)困難與挫折。

讀《草房子》有感10

  童年,是人生最美好的回憶。無(wú)論在豐子愷的筆下,還是在林清玄的筆下,都那么生動(dòng)有趣。而在曹文軒筆下,油麻地桑桑的童年也一樣精彩!

  桑桑天真活潑,心地善良,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,但是正是因?yàn)樗呐c眾不同而招人喜愛。桑桑很調(diào)皮,他從“冰棍包在棉被里不會(huì)融化”得到啟發(fā):是不是人穿上棉襖也一樣?于是他在烈日炎炎下穿上了大棉襖,這樣的結(jié)果是汗流浹背,然而能吸引許多同學(xué)的目光桑桑自然很得意。可是,禿鶴的一頂白帽子將所有人的目光都聚集在一起,搶了他的風(fēng)頭,他覺得自己被忽視了,一下子“沒有了存在感”,他很不是滋味。于是他開始嫉妒禿鶴,他和其他幾個(gè)同學(xué)開始“復(fù)仇”計(jì)劃,你們把禿鶴的帽子拋過(guò)來(lái)拋過(guò)去,禿鶴急了,就開始打人。桑桑的另一個(gè)同學(xué)趁機(jī)將帽子掛在旗桿的頂上。禿鶴不會(huì)爬,于是賴在桑桑家的院子里,桑桑也被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一番。

  這就是農(nóng)村孩子桑桑精彩的童年生活,他的調(diào)皮、好勝深深印在我的腦海里,而讓我最羨慕的是他那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。誰(shuí)的童年不精彩呢?著名畫家豐子愷筆下經(jīng)常有妙趣橫生的童年生活,他的童年也是那么的精彩。在他的文章里,我讀到他小時(shí)候吃蟹讓他回味無(wú)窮,蟹斗里裝蟹肉,加一點(diǎn)調(diào)味料,一小口腿肉就能吞下兩大口飯,豐子愷的爸爸有專門的一套吃蟹的工具,他吃蟹的本領(lǐng)很高,吃完蟹肉剩下的蟹殼還能拼回去,這個(gè)真的太有趣了。如果豐子愷用一點(diǎn)點(diǎn)蟹肉就能吃很多的飯,他爸爸就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他更多的蟹肉。每到端午節(jié)都十分開心。美食帶給他一個(gè)美好的童年。

  豐子愷和桑桑農(nóng)村無(wú)拘無(wú)束的童年生活,令人向往。在這個(gè)暑假,我回了一次奶奶家,在家外的院子里,雞鴨成群,蔬果的枝葉密密麻麻,每天喂喂雞,給蔬菜澆澆水,吃著最健康的蔬菜,啃著最Q彈的雞肉,空閑時(shí)去河邊打水漂,真的十分悠閑。這樣的童年生活不就是我們向往的童年嗎?

  我也有一個(gè)這樣七彩的童年。雖然沒有農(nóng)村那么無(wú)憂無(wú)慮,但也無(wú)比精彩。因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng),所以參加了學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì)和足球隊(duì),我在體訓(xùn)隊(duì)中訓(xùn)練跳高跳遠(yuǎn),在跳高跳遠(yuǎn)的同時(shí),不僅提高了成績(jī),也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,不怕嚴(yán)寒酷暑,即使有多么大的阻礙,也會(huì)跨過(guò)去。而在足球隊(duì),既訓(xùn)練了足球技能,也培養(yǎng)了我的團(tuán)結(jié)精神,與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,一同攻克難關(guān),突破自己。這就是我的精彩的童年!

  每個(gè)人都擁有自己的童年。每一個(gè)童年都有自己的味道,每一個(gè)童年都有自己的聲音,每一個(gè)童年都有自己的色彩。童年的想象,童年的嬉戲,童年的調(diào)皮與爭(zhēng)吵,都將成為我們長(zhǎng)大以后最美好的回憶!