《手斧男孩》讀后感(通用20篇)
認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編整理的《手斧男孩》讀后感(通用20篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家!
《手斧男孩》讀后感 篇1
在前段時(shí)間,我迷戀上了《手斧男孩》這套書(shū),我纏著媽媽幫我買(mǎi)了這套書(shū)中的首部曲。很快,這本書(shū)到了我的手里,并且被我在寒假里一個(gè)字一個(gè)字地“啃”完了。
這本書(shū)的主人公是布萊恩·羅伯遜,他的父母離異了。這年夏天,他乘飛機(jī)去拜訪父親,不料,飛行員心臟病突發(fā),從而導(dǎo)致飛機(jī)墜落在原始森林里。但幸運(yùn)的是,布萊恩活了下來(lái),但是他現(xiàn)在只有一把媽媽送給他的手斧。他在大熊、駝鹿、龍卷風(fēng)等攻擊下,能再一次幸運(yùn)地活下來(lái)嗎?答案是能!他完成了一項(xiàng)不可能完成的任務(wù):把墜落飛機(jī)的救生包取了出來(lái)。無(wú)意中開(kāi)啟了無(wú)線電求救裝置,從而被一個(gè)皮毛商給救了。
以上就是這本書(shū)的主要內(nèi)容,大家不要認(rèn)為這54天的叢林生活很好玩,布萊恩是具備四個(gè)條件,才能生存下來(lái)的。那就是智慧、勇氣、常識(shí)和信心。如果沒(méi)有智慧,他就不會(huì)制造手中的這些工具和武器;如果沒(méi)有勇氣;他就無(wú)法應(yīng)對(duì)大自然的種種磨難;如果沒(méi)有常識(shí),他就不了解動(dòng)物的習(xí)性,也就成為不了動(dòng)物的好朋友;如果沒(méi)信心,他恐怕早就輕生了。
相比之下,我很慚愧,我看完這本書(shū)后,覺(jué)得大自然很好玩,非常想去那里?墒,當(dāng)我看到一下對(duì)大自然的真實(shí)照片時(shí),我退卻了,因?yàn)榇笞匀怀錆M危機(jī)。忽然明白了,我還有很多東西要學(xué),至少面萊恩的四個(gè)條件我還沒(méi)達(dá)到,所以我要在生活中磨煉自己。好好學(xué)習(xí),這樣才能擁有智慧和常識(shí);鍛煉膽子,這樣才能擁有勇氣;整天不能悲觀消沉,要開(kāi)心,這樣才能有信心。
在我磨煉好自己后,一定去尋找屬于我的那把手斧,成為一個(gè)名副其實(shí)的手斧男孩。
《手斧男孩》讀后感 篇2
今天,我讀了《手斧男孩》這本書(shū),作者是美國(guó)的蓋瑞·柏森,他生活經(jīng)驗(yàn)豐富,而且作品大部分都取材于實(shí)際生活,是一個(gè)寫(xiě)故事的能手。
這本書(shū)主要寫(xiě)了布萊恩要去遠(yuǎn)在加拿大的原始森林中的爸爸那里過(guò)暑假,可只有他唯一乘客的小飛機(jī)摔落在沓無(wú)人煙的森林的深處,他將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課本知識(shí)轉(zhuǎn)化成野外生存技巧,在森林中成功度過(guò)54天。
一位讀者說(shuō):“這本書(shū)使我們無(wú)盡的信心和勇氣,教會(huì)我們可以恐懼但千萬(wàn)不要恐慌,也千萬(wàn)不要忽視隨身攜帶的工具。更讓我們學(xué)到了無(wú)數(shù)課后補(bǔ)習(xí)班所學(xué)不到的知識(shí)和見(jiàn)解,甚至更具體地體會(huì)到數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等課本知識(shí)在大自然中無(wú)所不在的運(yùn)用!
是呀,有些人總是被課本所局限,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),就像人們所說(shuō)的書(shū)呆子,只會(huì)死讀書(shū),其實(shí)我們不僅要學(xué)習(xí)中華上下五千年的知識(shí),更是要學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己,怎樣可以讓自己不受到外界的傷害。
《手斧男孩》讀后感 篇3
假期里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢的男孩。
他敢獨(dú)自一人乘坐一架很小的叢林飛機(jī)橫越美國(guó)北部森林,去加拿大看望爸爸;因?yàn)橐馔猓w機(jī)墜落,他能用盡全身力氣從海里逃脫;一無(wú)所有,陷身叢林,他能度過(guò)漫長(zhǎng)難熬的54天,直至最后終于得救。
他就是手斧男孩——布萊恩,一個(gè)讓我佩服不已的十三歲男孩!
其實(shí),面對(duì)沒(méi)有食物、沒(méi)有火、沒(méi)有住處、龍卷風(fēng)肆虐、狂風(fēng)暴雨突襲這么惡劣的環(huán)境,布萊恩也曾經(jīng)哭過(guò)、絕望過(guò),也在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽。但這些都沒(méi)有用。在與世隔絕的大森林里,他不得不勇敢起來(lái),依靠自己的力量來(lái)自救。于是,他他靈活地運(yùn)用以前學(xué)到的知識(shí)來(lái)求生,僅靠媽媽送給他的一把手斧來(lái)生火、找房子、做床、捕魚(yú)...
合上書(shū)本,我想,假若我迷失在與世隔絕的原始叢林中,我會(huì)怎么樣呢?會(huì)像布萊恩那樣勇敢地去面對(duì)呢?還是會(huì)在困境面前退縮呢?我不能斷定,因?yàn),現(xiàn)在爸爸、媽媽對(duì)我太呵護(hù)了,生怕我受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。上學(xué)期,我都三年級(jí)了,媽媽還每天接送我。剛開(kāi)始提出自己一個(gè)人回家,爸爸媽媽連忙反對(duì)。在我的一再堅(jiān)持下,才獲得了來(lái)之不易的鍛煉機(jī)會(huì)。我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō),我們需要一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),請(qǐng)多給我們一些這樣的機(jī)會(huì)!
布萊恩叢林求生的日子里有很多事都讓我記憶深刻。那一次,他看見(jiàn)湖中有魚(yú),便用自己的手斧制成了魚(yú)叉來(lái)抓魚(yú)。可一開(kāi)始,不管他怎么努力都只能空手而歸。但是他沒(méi)有放棄,不斷思考、不斷摸索,最后終于制成弓和箭捕到了魚(yú)。他每天都在奮力地尋找生火方法,卻一直沒(méi)有成功,直到有一次慘遭豪豬的襲擊抵抗時(shí)無(wú)意間將手斧砸到一塊尖利的大巖石上,竟然冒出了許多火花,生起了火。
看到這些情節(jié)的時(shí)候,我的腦海里不禁冒出了老師常對(duì)我們說(shuō)的話——辦法總比困難多。就說(shuō)我們班的張,u吧,力氣不大,體育也不怎么樣,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)老師實(shí)在挑不出實(shí)心球的參賽選手,就和她商量試一試。她勇敢地接受了挑戰(zhàn)。從那天起,她虛心向老師請(qǐng)教姿勢(shì),回家堅(jiān)持刻苦練習(xí),在比賽那天,居然拿到了第七名,為班級(jí)爭(zhēng)得非常不容易的一分!我深深記得,那天,她笑得好燦爛!真的,不管遇到什么樣的困難,只要你鼓起勇氣去面對(duì),只要能持之以恒去嘗試,只要你不怕失敗堅(jiān)持不懈,你就一定能用失敗敲開(kāi)成功的大門(mén)。
我是一個(gè)男孩,一個(gè)不夠勇敢的男孩。但我相信,我會(huì)以布萊恩為榜樣,不斷鍛煉自己,讓自己走向勇敢!
《手斧男孩》讀后感 篇4
用了一個(gè)多月,我終于讀完了蓋瑞·伯森的《手斧男孩》。布萊恩的那種困難面前無(wú)所畏懼的精神深深地震撼了我。
《手斧男孩》的主人公是一位名叫布萊恩·羅伯遜的男孩。他乘上飛機(jī),想去加拿大跟爸爸住一些日子,不料飛行員突發(fā)心臟病,飛機(jī)墜入了一個(gè)荒無(wú)人煙的森林,掉進(jìn)了水里。布萊恩僥幸逃脫,利用僅有的一把手斧在森林里艱難的度過(guò)56天,最終返回文明世界。
布萊恩的經(jīng)歷給了我很多啟示。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),不退縮,不逃避,應(yīng)表現(xiàn)出勇敢和力量,百折不撓,最終獲得勝利。
去年,我和爸爸去爬山,可當(dāng)我爬到半山腰時(shí),我爬不動(dòng)了,十分想放棄,F(xiàn)在想想,那時(shí)的我太無(wú)知了。對(duì)于自己不想做的事,應(yīng)多做。生氣解決不了問(wèn)題,我們應(yīng)重拾信心,相信自己,磨煉意志和信心,爭(zhēng)取做得更好!
在生活的道路上,挫折是常有的事,我們不能因此喪失勇氣和決心。當(dāng)再次遇到挫折時(shí),我也會(huì)像布萊恩一樣——困難面前無(wú)所畏懼!
《手斧男孩》讀后感 篇5
這幾天,我閱讀完了《手斧男孩》的第一部,故事的主人公布萊恩·羅伯遜那面對(duì)死亡那種不懼怕、勇于面對(duì)的精神使我感觸非凡。從其中,我領(lǐng)悟到了這樣的一個(gè)人生道理:我們面對(duì)挫折,不要去害怕他,只要我們擁有在逆境中求生的信念,我們就能戰(zhàn)勝挫折!這本《手斧男孩》主要講了這樣一個(gè)故事:13歲的布萊恩·羅伯遜去加拿大北方的原始森林看望爸爸。一天,布萊恩乘坐一架飛機(jī)飛往原始森林。誰(shuí)知道,飛行員突然心臟病復(fù)發(fā)了,飛機(jī)摔落在罕無(wú)人跡的森林深處。
幸好布萊恩幸免于難,但絕望、饑餓、野獸無(wú)時(shí)不刻地在困擾著布萊恩。他靠媽媽送他的一把手斧,堅(jiān)強(qiáng)地在森林里存活了下來(lái)······其中,最讓我難忘的.是布萊恩捕獲“傻鳥(niǎo)”的情景:布萊恩忒別想要肉吃。于是,他把之前捕魚(yú)用的“弓箭”去捕捉“傻鳥(niǎo)”。不過(guò),他都沒(méi)有成功。但是他絲毫不氣餒,堅(jiān)持總結(jié)前幾次失敗的教訓(xùn),終于在一天捕到了“傻鳥(niǎo)”。
這天,布萊恩仍像往常一樣帶上“弓箭”去捕鳥(niǎo)。他發(fā)現(xiàn)樹(shù)上棲息著一對(duì)“傻鳥(niǎo)”,便一步步地靠近它們,到還有幾英尺時(shí),便張弓搭箭!班病钡囊宦,射下一只鳥(niǎo)來(lái),布萊恩欣喜若狂!這個(gè)故事告訴我們:即使是在森林里,也不是沒(méi)有生存下來(lái)的可能。只要我們堅(jiān)持,就沒(méi)有什么事情做不成!
《手斧男孩》讀后感 篇6
《手斧男孩》講的是一個(gè)叫布萊恩的男孩因?yàn)轱w機(jī)失事意外墜入?yún)擦,在叢林歷險(xiǎn)的故事。布來(lái)恩十三歲,他要到爸爸那里過(guò)暑假,爸爸住在加拿大的原始森林里。有一架飛機(jī)要飛到原始森林。布萊恩便成了飛機(jī)上唯一的乘客。然而,不幸發(fā)生了,飛行員心臟病發(fā)作而死,飛機(jī)摔落在了杳無(wú)人煙的森林里,他幸運(yùn)的活了過(guò)來(lái)。但森林里危機(jī)重重,他面臨著傷痛、饑餓、孤獨(dú),夜晚到來(lái)后,還會(huì)有熊、狼各種可怕的野獸……所幸的是,在第一個(gè)夜晚來(lái)臨之前,他找到了一個(gè)山洞。上飛機(jī)前,媽媽送他一把手斧。在隨后的日子里,布萊恩靠這手斧,建了一個(gè)小木屋,用手斧,造出了火,還用手斧造出了弓箭打獵,他利用打獵生存了下來(lái)。
讀了這本書(shū),我不禁想:如果我遇到這種事會(huì)怎么樣?狼來(lái)了,怎么辦?沒(méi)有食物,怎么辦?沒(méi)有火,怎么辦?我們這些吃麥當(dāng)勞長(zhǎng)大的少年,碰上了這種事,能生存下來(lái)嗎?我們過(guò)慣了小皇帝、小公主的生活,自己不能獨(dú)立生活。如果突然有一天讓我們自己面對(duì)恐懼、饑餓、危險(xiǎn),我們可能在森林里兩天也活不了。布萊恩十三歲就自己在森林里生活了五十四天!這真是一個(gè)奇跡!我們要象布萊恩一樣,學(xué)會(huì)獨(dú)立生存,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)!
《手斧男孩》讀后感 篇7
假如你只有一把手斧在加拿大荒無(wú)人煙的森林里,你能生存下來(lái)嗎?
也許你是老師眼中的好學(xué)生,是父母心中的乖孩子,是朋友的好伙伴,可當(dāng)你獨(dú)自一人置身于危機(jī)四伏的叢林深處,離開(kāi)了父母的庇佑﹑親人的陪伴,不再有唾手可得的漢堡﹑薯?xiàng)l,不再有為你遮風(fēng)擋雨的家總之,你要獨(dú)自面對(duì)生活,你還能不能驕傲地說(shuō):我能?
然而,在加拿大北部的原始森林里,,就有這樣一個(gè)男孩,他是一架墜落的飛機(jī)上唯一的幸存者,他雖然幸運(yùn)地逃過(guò)了一劫,但森林的重重危機(jī)又開(kāi)始時(shí)刻威脅他的生命:絕望﹑恐懼﹑饑餓﹑大黑熊﹑狼﹑駝鹿這個(gè)男孩手握媽媽送他的手斧,狼來(lái)了,他怎么辦?大黑熊來(lái)了,他怎么辦?沒(méi)有吃的,他怎么辦?
這個(gè)男孩就是布萊恩,他獨(dú)自一個(gè)人,在原始森林中生活了54天,他曾經(jīng)絕望過(guò),恐懼過(guò),有過(guò)輕生的念頭但他活了下來(lái),靠的是什么?靠的就是那頑強(qiáng),不屈的精神!
我一氣呵成地看完了這本書(shū),進(jìn)入了深思:假如我在哪里,我會(huì)怎么樣呢?簡(jiǎn)直不敢往下想了。想想布萊恩,就覺(jué)得慚愧。我一遇到一丁點(diǎn)困難,就想放棄,就想退縮。像我學(xué)游泳,只要一嗆水,就會(huì)停下來(lái),等待別人的救援。還有攀巖,望著那高高的頂部,我沒(méi)有了一點(diǎn)膽量,很快,我離開(kāi)了攀巖墻,回到了地面上。我怎能經(jīng)不起這一點(diǎn)小挫折?對(duì)于書(shū)中的布萊恩來(lái)說(shuō),這是多么的微不足道呀!他所經(jīng)歷的困難比我多得多?伤麘{他那頑強(qiáng)的毅力,活了下來(lái)!在與大自然的戰(zhàn)斗中,他勝利了!
所以,請(qǐng)大家為自己準(zhǔn)備一把手斧,這不是一把簡(jiǎn)單的手斧,它是一個(gè)象征,象征著你獨(dú)立生存的能力!因此,這本書(shū)一定是一本好書(shū),它不僅讓我學(xué)會(huì)了許多生存技巧,更讓我對(duì)于困難再也不畏懼了!
《手斧男孩》讀后感 篇8
寒假,我讀了一本曲折生動(dòng)而驚險(xiǎn)刺激的書(shū),這本書(shū)的名字叫《手斧男孩》。
本書(shū)的主人公是一個(gè)十三歲的男孩,家住在美國(guó)的布萊恩·羅伯遜。書(shū)中以男孩假期要去看望和母親離婚的父親為線索,而寫(xiě)出了他乘坐一位飛行員駕駛的直升機(jī)前往父親的住所——加拿大叢林。
可是命運(yùn)發(fā)生了突如其來(lái)的轉(zhuǎn)折——飛行員由于心臟病突發(fā)而死去,而無(wú)線電出遭到干擾,而且無(wú)人駕駛飛機(jī),布萊恩真的陷入了一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激冒險(xiǎn)!
還好,飛機(jī)墜落時(shí)他沒(méi)有死,可是在家里什么東西都應(yīng)有盡有的他,如今卻迷失在加拿大森林里了,他還能獲救嗎?
為了生存,他變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了,他著手建造了屬于自己的簡(jiǎn)易的家。不過(guò)他的家僅僅是一個(gè)臨時(shí)住處,因?yàn)樗募译S時(shí)都有蚊子進(jìn)來(lái),叮得他無(wú)法入睡。更糟的是,不斷有野獸進(jìn)來(lái)擾亂他,吃掉他千辛萬(wàn)苦找到的食物,以至于讓布萊恩經(jīng)常挨餓。布萊恩找食物很難,所以他無(wú)所不吃:從野生漿果到生烏龜?shù)。然后他費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦,制造了火。有了火,他再也不會(huì)被蚊蟲(chóng)叮咬,也不怕野獸了。最后,他終于堅(jiān)持到得救。
讀完了這本書(shū),我明白了許多深刻的道理,就是要在困境中自立,勇敢地跟困難作斗爭(zhēng),還要有自己一定能脫險(xiǎn)的信念。
在生活中,我還有一件相同的事。有一次我去學(xué)騎馬,好幾次險(xiǎn)些摔下來(lái),都不想學(xué)了。但想起了布萊恩,就自嘲這點(diǎn)困難不算什么,然后心中又重新燃起了斗志,學(xué)會(huì)了騎馬。
“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽乙筒既R恩一樣,笑對(duì)困難,笑對(duì)生活!
《手斧男孩》讀后感 篇9
暑假期間,媽媽從一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站上為我訂購(gòu)了一本《手斧男孩》。收到書(shū)的時(shí)候,媽媽強(qiáng)烈向我推薦這本書(shū),甚至晚上還親自給我有聲有色的朗讀。聽(tīng)了媽媽朗讀的第一節(jié)以后,我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了,從此我就對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書(shū)中介紹了13歲的主人公布萊恩,因飛機(jī)失事墜落在原始森林中。慶幸的是他乘坐的飛機(jī)墜落在原始森林的一個(gè)L型湖中,所以他幸存下來(lái)了。
以前吃著漢堡薯?xiàng)l,從小無(wú)憂無(wú)慮地在城市里長(zhǎng)大的布萊恩,這次卻要獨(dú)自面對(duì)隨時(shí)有生命危險(xiǎn)的一切困難:沒(méi)有果腹的食物、沒(méi)有容身的房屋沒(méi)有驅(qū)寒的衣物,甚至連弱小的蚊子也成了他的敵人……他有的只是一把手斧而已!
布萊恩用這把手斧和他的勇氣、智慧戰(zhàn)勝了一切困難,完成了看起來(lái)完全無(wú)法完成的任務(wù)。布萊恩不怕困難、永不放棄的精神,令我終身難忘!
《手斧男孩》讀后感 篇10
《手斧男孩》講的是一個(gè)城市公子,在他去看他爸爸的路上,不幸落入了了一個(gè)無(wú)人森林,與世隔絕,獨(dú)自生活。
誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)在城市被父母溺愛(ài)了十幾年的公子會(huì)在一個(gè)無(wú)人森林里生活了兩個(gè)月,與大自然合為一體!
他是一個(gè)奇跡,他的奇跡并不應(yīng)為他的運(yùn)氣,也不是有人操控,而是因?yàn)樗兄豢伤甲h的毅力和勇氣,還讓他對(duì)森林有了新的認(rèn)識(shí),也是因?yàn)橐懔陀職,讓他成功的生存了下?lái)。
在森林里,那位昔日的城市公子不見(jiàn)了,取而代之的是勇敢頑強(qiáng)的生存強(qiáng)者。
在他第一天到森林的時(shí)候,他受到過(guò)挫;被蚊子咬的遍體鱗傷;被大風(fēng)吹來(lái)吹去,傷了內(nèi)骨,但是,這一切重新鍛造了那位公子的靈魂,讓他成為了強(qiáng)者!
我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。因此,我們應(yīng)該向這位公子學(xué)習(xí),做一名勇敢者,任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步。對(duì)學(xué)習(xí)有著執(zhí)著的追求,向著更高的目標(biāo)前進(jìn),前進(jìn)!
《手斧男孩》讀后感 篇11
只有堅(jiān)持不懈、刻苦奮斗、善于思考,才能在極端的環(huán)境下活下來(lái)。
《手斧男孩》這本書(shū)寫(xiě)得十分扣人心弦、一波三折,它主要講述了主人公萊克因飛機(jī)失事被困在了森林里。面對(duì)絕望,恐懼與饑餓,他沒(méi)有放棄,而是憑借著自己隨身攜帶的手斧,創(chuàng)造出了火、找到了黑莓。又做出了魚(yú)叉和弓箭,讓他獵到了食物,最終因找到救生包發(fā)出求救信號(hào)獲救的故事。
讀完了這本書(shū),我不禁感慨萬(wàn)千:是。∥闹械牟既R恩在災(zāi)難面前的堅(jiān)強(qiáng)、努力,永不言棄的象征,和他比起來(lái),我們是多么地軟弱,不堪一擊,平時(shí)過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子,連一件小事也干不好,還憂天怨人,不停地掉“金豆豆”,我們一定要改掉這個(gè)毛病,變得和布萊恩一樣勇敢、堅(jiān)毅。
記得有一次,我和媽媽一起出去爬山,一開(kāi)始,我興高采裂,有說(shuō)有笑,不亦樂(lè)乎,可是到了半山腰,我就開(kāi)始有一些心有余而力不足了,可出于自己的好勝心,只得硬著頭皮,拖著沉重的腿向上爬在快到山頂時(shí),我終于爬不動(dòng)了,一屁股坐了下來(lái),朝著媽媽大叫“太累了,我不爬了,趕緊下山吧!”媽媽聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“寧寧,無(wú)論干什么事都要有始有終,你不是說(shuō)要像布萊恩一樣嗎?”聽(tīng)了這句話,似乎給了我無(wú)窮的力量,我一口氣爬上了山頂,望著山下美麗的景色,我明白了:困難是簡(jiǎn)單的,重要的是看你有沒(méi)有被困難打垮,堅(jiān)持下次。
所以,我們要和布萊恩一樣,成為一個(gè)堅(jiān)持不懈,聰明機(jī)智,刻苦奮斗的人。
《手斧男孩》讀后感 篇12
生活中,我們常常會(huì)面對(duì)一此困難,可能是成績(jī)不理想,可能是高考落榜,但是——如果你面對(duì)的是一座荒無(wú)人煙,并時(shí)刻危機(jī)四伏的原始森林呢?
《手斧男孩》講的是一個(gè)13歲的男孩——布萊恩,乘著一架只有他一飛行員的飛機(jī)去爸爸那里過(guò)暑假,出發(fā)時(shí),他媽媽送了他一把手斧,不幸的是,飛行員因心臟病突發(fā)而死,布萊恩竟把飛機(jī)安全迫降在一個(gè)L形的湖里,此時(shí)此刻,面對(duì)他的竟是一座原始森林,然而,他活了下來(lái)。
有一回他為了拿到飛機(jī)上的一個(gè)放了急救時(shí)用的包,他潛到水里,進(jìn)到飛機(jī)里面拿,可是三番五次都失敗了,他沒(méi)有泄氣,他吸足了氣,潛進(jìn)了飛機(jī)里,面對(duì)飛行員的遺體,他拼命克制住自己的恐懼,經(jīng)過(guò)不懈努力終于拿到了那個(gè)包。
看著看著,我不禁想問(wèn)問(wèn)自己,“如果是你呢?”我在家里,一般是過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,就連煎一個(gè)雞蛋也常常會(huì)出一些好笑的事,不是把雞蛋煎了個(gè)一面焦黑,一面生,就是用力一翻把雞蛋翻到了鍋的外面,更何況是去森林闖蕩呢?
災(zāi)難是恐怖的,但它同時(shí),也造就了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,他們的力量是不可被忽視的!因此,當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),一定要像梅花一樣,哪怕風(fēng)欺雪壓,也要頂天立地,不肯低頭折節(jié)。
災(zāi)難使人痛苦,也使人變得堅(jiān)強(qiáng),災(zāi)難有人逃避,但同時(shí),也有人勇敢地去面對(duì)面、去挑戰(zhàn)。
《手斧男孩》讀后感 篇13
今年暑假,我看了《手斧男孩》這本書(shū),這本書(shū)對(duì)我有很大的觸動(dòng)。
這本書(shū)主要講了13歲的小男孩布萊恩在坐飛機(jī)去看爸爸的途中遇上了飛機(jī)失事,落在了一片大森林里。通過(guò)這次冒險(xiǎn)經(jīng)歷,布萊恩明白了一條重要的生存法則:自憐自艾毫無(wú)用處。布萊恩成功了,他找到了食物,找到了避難所,而且還生起了火,獨(dú)自生存了54天后,終于獲救了。
布萊恩原本只是一個(gè)在城市里生活的一個(gè)普通男孩。但是在真正的危機(jī)當(dāng)中,布萊恩懂得自救。雖然他也哭過(guò),絕望過(guò),害怕過(guò),在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽?zhuān)菦](méi)有一個(gè)人可以幫助他,他只能靠自己的力量活下去。布萊恩一天晚上被豪豬尾巴上的剛毛刺傷了小腿,使得他的行動(dòng)更加困難了。因此,他陷入了絕望,哭了很久才停下來(lái)。后來(lái)他回想起這段時(shí)光,明白了在野外生存,自憐自艾毫無(wú)用處,唯有與命運(yùn)抗?fàn)帲艜?huì)有生的希望,想到這,布萊恩又重新振作了起來(lái)。
在森林里,布萊恩發(fā)現(xiàn)了一種“笨鳥(niǎo)”。有一天,布萊恩到森林里去抓“笨鳥(niǎo)”,一開(kāi)始他用箭射,但是怎么也射不中。后來(lái)他改用漁叉,可依然不行。在一次次失敗中,布萊恩找到了方法:先從側(cè)面靠近“笨鳥(niǎo)”,等靠得很近了,就可以捉住它們了!
這本書(shū)讓我知道了,在危急時(shí)刻,除了我自己,誰(shuí)也不能幫助我,我必須得要自救!
《手斧男孩》讀后感 篇14
我覺(jué)得《手斧男孩》這套書(shū),它會(huì)告訴你很多荒野求生的本領(lǐng),如:如何正確取水、制作弓箭、在火上烤食……這套書(shū)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),它會(huì)告訴你各種動(dòng)物的習(xí)性,各種植物是否可以食用。
書(shū)中主要講了一個(gè)名叫布萊恩的男孩,父母離婚了,他要乘直升飛機(jī)去探望遠(yuǎn)方的父親?稍诎肼飞,飛行員心臟病突發(fā),飛機(jī)墜毀在一個(gè)森林的湖里。布萊恩好不容易從湖里爬出來(lái),在岸上度過(guò)了一天又一天,他學(xué)會(huì)了怎樣取火、作弓、獵殺……
有一天,來(lái)了大臺(tái)風(fēng),把他用石頭壘成的“家”都掀翻了,還把原先墜毀在湖中央的直升飛機(jī)掀到岸邊擱淺了!于是,他想到去飛機(jī)上取一些東西。這個(gè)湖是“L”型的,他必須要?jiǎng)澊拍艿斤w機(jī)上去。于是,他又學(xué)會(huì)了制作獨(dú)木船。他劃船到了直升飛機(jī)上,機(jī)艙里面漂浮著飛行員的尸體!布萊恩勇敢地用棍子把把尸體移開(kāi),潛入機(jī)艙,搬出一些物品。之后,他每天都劃著船去飛機(jī)上取回一些物品。
有一天,他在飛機(jī)上找到了一個(gè)求救器。一開(kāi)始他不知道用途,后來(lái)他偶然中摁了一下按鈕以后,飛來(lái)了一架直升飛機(jī),把他救了出去。
于是,他又回到了自己的家?刹既R恩想著,有一天他肯定還會(huì)回到那個(gè)森林的湖邊去看一看的。
我覺(jué)得故事里的小男孩很勇敢,能獨(dú)自在森林里求生。這點(diǎn),我很敬佩他。不過(guò)我也有兩個(gè)疑問(wèn):既然飛行員有心臟病,怎么還能繼續(xù)擔(dān)任飛行員呢?既然男孩的父母離婚了,他母親為什么還同意他去探望父親呢?
《手斧男孩》讀后感 篇15
今天,我向大家介紹一套書(shū),是《手斧男孩》,因?yàn)樗軒Ыo大家很多啟迪。
整套書(shū)講的是一個(gè)連貫的故事:一名叫布萊恩的男孩由于飛機(jī)墜落而跌入了熱帶雨林,他身上僅有的是一把手斧,而他,就靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力在熱帶雨林里生活了54天,最終得救。在這54天時(shí)里,他經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨,太多的磨難,但他憑借自己的才智,克服了種種的困難,堅(jiān)持活了下來(lái)。雖然整個(gè)故事情節(jié)都很普通,但卻蘊(yùn)含了許多的生活常識(shí)與野外生活知識(shí),例如怎樣在戶(hù)外生火,怎樣狩獵啊等許多生活技能,讓我們學(xué)會(huì)了許多科學(xué)知識(shí)。
讀完這套書(shū),我有很多感想:一個(gè)平時(shí)普通的男孩兒,為什么能成為雨林里的生存高手?一是因?yàn)樗綍r(shí)讀書(shū)多,他從課外書(shū)里學(xué)會(huì)了很多野外生活常識(shí),才讓他沒(méi)有在突發(fā)的情況下,陌生的環(huán)境里,手足無(wú)措,不知怎么辦才好。不過(guò),雖然他能在生存下去是因?yàn)樗麖膹V泛的課外閱讀中獲得的知識(shí),但最重要的,是因?yàn)樗兄@人的毅力,想一想,假如他從一開(kāi)始就放棄了生存下去的勇氣,他有再多的野外生活技能又能怎么樣,肯定是活不下來(lái)的。所以,我們也要向他學(xué)習(xí)這種面對(duì)困難不退縮,沉著冷靜,膽大心細(xì),堅(jiān)持不懈,倘若有一天這種事情發(fā)生在我們身上,我們也應(yīng)該和他一樣努力尋找生存的道路,永不放棄。
這套書(shū),值得一看。
《手斧男孩》讀后感 篇16
暑假期間,我重讀了《手斧男孩》,書(shū)中主人公布萊恩的很多優(yōu)秀品質(zhì),一直深深地影響著我。
這套書(shū)寫(xiě)了布萊恩他遇到了一個(gè)個(gè)在常人眼中無(wú)比艱險(xiǎn)的難題。但他憑借著自己的機(jī)智勇敢和堅(jiān)韌不拔的毅力,將一個(gè)個(gè)難題迎刃而解,多次化險(xiǎn)為夷。
其中最打動(dòng)我的是他堅(jiān)韌不拔的毅力。我在日常生活中雖說(shuō)不是凡事都只有三分鐘熱度,但很多時(shí)候也總是半途而廢。比如有一次,我在做一道題,其實(shí)很簡(jiǎn)單,但需要翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去地考慮,但我只是漫不經(jīng)心地想了一會(huì)兒,便立馬放棄了思考。但媽媽看過(guò)后,說(shuō)只要再看幾遍我就能寫(xiě)得出來(lái)了。于是,我苦思冥想,絞盡腦汁,當(dāng)我把題目看了“成千上百”次之后,果然會(huì)做了?磥(lái),任何事只要堅(jiān)持,總能干好的。
還有,在一次考試時(shí),我有一道題目覺(jué)得很難,當(dāng)時(shí)我像一只熱鍋上的螞蟻,急得頭上都冒出了一顆顆豆大的汗珠。但當(dāng)我冷靜下來(lái),堅(jiān)持不懈地思考了多次之后,果然,我將這道難題攻克了,清除了這個(gè)巨大的“攔路虎”。于是,我明白了:不管什么事,只要肯堅(jiān)持,就能成功。
布萊恩還有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。這套書(shū)籍讓我受益匪淺,使我懂得了許多道理。它教會(huì)我:做人要機(jī)智勇敢,要有堅(jiān)韌不拔的毅力。我下定決心,一定要做一個(gè)像布萊恩一樣出色的人!
《手斧男孩》讀后感 篇17
今年暑假,我?guī)е闷娴男那橐豢跉庾x完了《手斧男孩》首部曲。我被深深的感動(dòng)了,明白了許多道理。
這本書(shū)講的是一個(gè)探險(xiǎn)故事,13歲男孩布萊恩,乘飛機(jī)到爸爸那里去過(guò)暑假。不幸遇到飛機(jī)失事,他被拋在杳無(wú)人煙的原始森林里,生存陷入了困境——絕望、恐懼、饑餓、野獸出沒(méi)……最后他選擇了勇敢,僅憑一把手斧獨(dú)立生存了56天。我想如果換作是我,我肯定不行。
我和布萊恩差得太遠(yuǎn)了,我從小到大是家里的中心人物。一直在家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下,無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng),所以我自理能力和面對(duì)困難的處理能力比較差,總覺(jué)得自己長(zhǎng)不大。
我在學(xué)習(xí)上、國(guó)象上也經(jīng)常會(huì)碰到困難,我選擇了逃避和放棄,不敢勇敢面對(duì)。我連上課不專(zhuān)心、做作業(yè)馬虎粗心、比賽輸棋不自信等等,都不能克服,總是原諒自己。讀這本書(shū)后,現(xiàn)在我覺(jué)得許多進(jìn)步是在錯(cuò)誤中學(xué)到的。
去年我的外婆、奶奶、媽媽先后生病,動(dòng)了大手術(shù)。我心里很難過(guò),很擔(dān)心,覺(jué)得自己很不幸。讀了這本書(shū),我懂得了自憐自艾沒(méi)有用,要勇敢面對(duì)。我要更懂事、更聽(tīng)話,學(xué)習(xí)上更加自覺(jué)和努力,要主動(dòng)關(guān)心她們、照顧她們,幫她們做家務(wù),做一個(gè)小男子漢。
《手斧男孩》這本書(shū)讓我懂得了面對(duì)困境要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng),永不放棄,努力改變自己的命運(yùn)。我非常喜歡這本書(shū)。
《手斧男孩》讀后感 篇18
最近,我讀了一本叫《手斧男孩》的書(shū),讀完之后,深有感觸。
這本書(shū)主要講了:13歲的男孩布萊恩乘坐一架小型飛機(jī)去爸爸年那里過(guò)暑假,爸爸在加拿大的原始森林里從事油田開(kāi)采工作。當(dāng)時(shí)飛機(jī)上只有他和駕駛員兩個(gè)人,然而中途飛行員心臟病突發(fā),無(wú)人駕駛飛機(jī)。后來(lái),憑著飛行員路上教給他的駕駛飛機(jī)常識(shí)布萊恩勉強(qiáng)將飛機(jī)控制住,最后飛機(jī)摔落在杳無(wú)人煙的森林深處。
布萊恩雖然幸免遇難,但密林深處危機(jī)重重,孤獨(dú)、恐懼、饑餓、絕望,他的生存陷入困境,當(dāng)時(shí)只有一把手斧和一把小刀,但是聰明的他用手斧砍斷樹(shù)木,制造了房子。后來(lái)他不經(jīng)意間用小刀和一塊石頭摩擦弄出了火。最后,他又用樹(shù)木制造出了魚(yú)叉、弓箭等捕獵工具,這使他吃上了美味的肉,在森林里獨(dú)自生存了兩個(gè)多月后,有一天,他點(diǎn)著一堆火,冒出的煙被一架飛機(jī)的駕駛員發(fā)現(xiàn),他得救了并回到了家。
讀完這本書(shū),我感到有些羞愧,因?yàn)槲以谟龅嚼щy時(shí)曾經(jīng)退縮。記得有一次我去學(xué)輪滑,剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)總是摔跤,只學(xué)了幾天我就放棄了,直到現(xiàn)在媽媽給我買(mǎi)的那雙輪滑鞋還在家里,嶄新的已經(jīng)小了。后來(lái)我又學(xué)起了滑板,這一次,我沒(méi)有退縮,而是跌倒了再爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤學(xué)苦練,我終于能熟練操控輪滑了,還時(shí)不時(shí)能滑出花樣呢!
讀了這本書(shū)我明白了:一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)應(yīng)該勇敢面對(duì),絕不退縮,并依靠自己積極想辦法才能走出困境。
《手斧男孩》讀后感 篇19
媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū),叫《手斧男孩》。在我聽(tīng)媽媽給我講的時(shí)候,我都不想聽(tīng)了,因?yàn)檫@書(shū)實(shí)在是太好看了,所以我才迫不急待地自己把書(shū)全部看完了。
這本書(shū)講的是,一個(gè)叫布萊恩的男孩要到加拿大北部油田去見(jiàn)他爸爸,可他乘坐的這架飛機(jī)出現(xiàn)了意外,飛行員遭到了心臟病的攻擊,他被迫降落在一條湖邊。在那里,他吃的是漿果和黑莓,另外還有魚(yú)。后來(lái),經(jīng)過(guò)他的努力,就能經(jīng)常吃到傻鳥(niǎo)(這種鳥(niǎo)不叫傻鳥(niǎo)而叫褶邊松雞,被捕獵人稱(chēng)為傻鳥(niǎo),因?yàn)樗鼈儗?shí)在太蠢了。)和兔子,很少會(huì)吃魚(yú)了。在森林里,布萊恩還遭到了駝鹿和龍卷風(fēng)的襲擊,雖然這樣,他還是堅(jiān)持下去,克服了種種困難。
因?yàn)椴既R恩墜機(jī)的時(shí)候沒(méi)有帶帳篷,所以說(shuō)他才把房子再次樂(lè)觀地給修好了。有一天,布萊恩突然想到了飛機(jī)上應(yīng)該有救生包,所以他用手斧把飛機(jī)給砍掉了,才把救生包拿了出來(lái)。果然,里面有好多好吃的呢!他大吃了一頓,在飯菜還沒(méi)做好的時(shí)候,一個(gè)飛機(jī)員發(fā)現(xiàn)并把他從困境中解救了出來(lái),布萊恩邀請(qǐng)他一起過(guò)來(lái)吃飯。而這一切都得益于媽媽送給他的手斧,他最終才吃到真正的熟的食物,生存了下來(lái)。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀,我知道了應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)野外生存。首先,要會(huì)求救信號(hào)SOS,另外不行的話要帶降落傘,還有帶上救生包哦!而小主人公布萊恩在面對(duì)困難的時(shí)候,主要靠的還是手斧。他是一個(gè)很勇敢、很聰明、還有堅(jiān)強(qiáng)的意志力的人,是小朋友們學(xué)習(xí)的好榜樣!
《手斧男孩》讀后感 篇20
大家喜歡冒險(xiǎn)嗎?喜歡聽(tīng)冒險(xiǎn)故事嗎?那就隨我進(jìn)入《手斧男孩》的歷險(xiǎn)記吧!
13歲的布萊恩。羅伯遜父母離婚分居,在他去他爸爸家的飛機(jī)上,飛行員心臟病突發(fā),一下子死了。他恐懼的經(jīng)歷了一個(gè)人的飛行,使飛機(jī)墜入一個(gè)“l(fā)”形的湖中。最終他逃了出來(lái),他擁有的一切僅有一把手斧和一套衣服。他是怎樣度過(guò)這恐懼、喜悅、絕望、而又興奮的冒險(xiǎn)呢?
恐懼的是:他餓了怎么辦?渴了怎么辦?怎么活下去?所有的問(wèn)題都一股腦兒向他撲來(lái)。他好像是個(gè)無(wú)助的小孩,被這突如其來(lái)的災(zāi)難給愣住了。
喜悅的是:經(jīng)過(guò)他大膽的嘗試和實(shí)驗(yàn),他會(huì)以果子為食了;他會(huì)制作魚(yú)叉和弓箭來(lái)捕動(dòng)物吃了;更重要的是他會(huì)生火了!
絕望的是:他正以為他的生活可以很舒適的時(shí)候,一場(chǎng)巨大的龍卷風(fēng)又使他一無(wú)所有,他的心情落到了谷底,甚至沒(méi)有了活的希望。他,又該怎么做呢?
興奮的是:他乘著自制的木筏找到了墜落的飛機(jī)上掉下來(lái)的救生包。那是上帝給他的禮物!睡袋、鋁鍋、打火機(jī)、小刀.....還有數(shù)不盡的食物和生活用品。這些可以供他在森林里生活很長(zhǎng)時(shí)間!再經(jīng)歷了種種磨難以后,他總算被一個(gè)皮毛商救上了飛機(jī),回到了文明的城市。
讀完這本書(shū)后我的內(nèi)心產(chǎn)生了這樣的觸動(dòng):每個(gè)人都要有一把手斧。當(dāng)然,這并不是普通的手斧,而是象征著大家的獨(dú)立生存能力。
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