《立》讀后感

時間：2022-08-02 00:08:48 讀后感我要投稿

《立》讀后感

　　當閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《立》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《立》讀后感

《立》讀后感1

　　說來慚愧，好久沒有讀書了，偶然看見這本書，主要是因為作者池莉吸引了我，我其實對她也不了解，只知道她是一位著名的作家，就覺得讀她的書多少會有收獲的，僅此而已，果然，她沒有讓我失望。拿起書立刻被內(nèi)容吸引，說是一口氣讀完了也毫不夸張，我用了3天晚上就看完了整本書，晚上還得等孩子睡了以后才能看，我的這種看書速度也只有看《明朝那些事兒》時才有的，拿起書就不想放下。

　　我非常贊同作者的育兒觀，一切順從孩子的天性，培養(yǎng)孩子熱愛大自然，熱愛生活。作者說母親需要對孩子溺愛，不是對孩子沒有原則的溺愛，而是當孩子受到不公平待遇的時候、當孩子受了委屈的'時候、當孩子需要媽媽的時候，母親必須無條件的對孩子溺愛，因為母親是孩子的一切。之前沒有注意過這個問題，只知道不能溺愛孩子，現(xiàn)在想來母親確實需要溺愛孩子，你是孩子的依靠，是孩子的一切。

　　非常佩服作者能在應(yīng)試教育的環(huán)境中還能保持初心，周圍的孩子都在上培優(yōu)班，只有作者從孩子出發(fā)，孩子的天性就是玩耍，誰愿意去補習(xí)班？可是雖然亦池沒有上過補習(xí)班，但是作者對她的影響和教育遠比補習(xí)班要大，比如說從小就培養(yǎng)孩子的閱讀量，從小就培養(yǎng)孩子的自立能力，正是因為這些才使得亦池從小都有明確的目標，在英國留學(xué)期間的自立能力也讓人佩服。每個人的成功都不是偶然，一個貴族需要三代人的努力，父母永遠是孩子的第一任教師。

　　看到亦池在英國上高中包括自己參加高考的全過程，每個父母恐怕都只有羨慕的份，她實在太獨立了，如果能培養(yǎng)出這樣的孩子，那父母肯定是特別的幸福，但是不能忘了作者的付出和對孩子的教育，有時候確實應(yīng)該感謝婆婆不幫忙帶孩子，父母自己帶出來的孩子可能會更合自己心意，但是我自己不是生活在真空中，也只能讓婆婆幫忙帶，和婆婆育兒觀念之間的矛盾也只能慢慢磨合了。

　　生容易，活容易，生活不易，教育孩子的路還很長，希望我的孩子強大到超出我的想象，不求成名，只求能夠健康快樂。

《立》讀后感2

　　這段時間我讀了一本書《傳奇醫(yī)生杜立多》，聽到這個書名你們一定知道主人公就是杜立多了吧。杜立多是一名醫(yī)生，而且他是一名與眾不同的醫(yī)生。他非常喜歡小動物，甚至為了小動物可以拋棄周圍的一切。他最喜歡的小動物就是鴨子嘎嘎、小狗吉卜、小豬嚕嚕、巧嘴的鸚鵡波妮婭和貓頭鷹嘟嘟。

　　有一次，一個小販勸他，你那么喜歡動物，還不如當一個獸醫(yī)呢。杜立多一想，也對呀，我是可以當一個獸醫(yī)。從些，杜立多就成為一名獸醫(yī)了。后來在與動物的接觸中，他發(fā)現(xiàn)動物也有自己的語言，他對這個很感興趣，就下定決心一定要學(xué)動物的語言。鸚鵡波妮婭就來教他，然后杜立多就學(xué)會了，這樣他給動物們看病就方便多了。

　　有一天，杜立多醫(yī)生接到了一封信，說非洲的猴子得了一種怪病，正在不斷地死去。杜立多醫(yī)生馬上決定前去營救。在去非洲的路途中，發(fā)生了許多驚險的事。比如遇到了喬利金凱國的國王，把杜立多醫(yī)生他們關(guān)進了大牢。還遇到了號稱“巴巴里飛龍本阿里大盜”的強盜，杜立多醫(yī)生想了許多的`辦法才把強盜打敗。在這本書里面，我覺得最有趣的就是猴子飛橋了，許多的猴子連起來搭成了一座橋，讓杜立多醫(yī)生通過，杜立多醫(yī)生有點胖，虧它們還能支撐得住，真讓人不可思議呀！

　　《傳奇醫(yī)生杜立多》這本書真是好看呀，在這本書里面我懂得了每個人都是有優(yōu)點的，不能互相瞧不起。這本書不僅為我們講述了道理，還展現(xiàn)給我們一個個驚險刺激的畫面，我真喜歡這本書呀！

《立》讀后感3

　　今天，我讀了一篇《當機立斷》的文章，文章的大意是這樣的`：

　　有一個小男孩名叫王安。一天，他出去玩耍，路經(jīng)一棵大樹的時候，有東西掉在了他的頭上，他用手一抓，是一個鳥巢，從里面滾出來一只嗷嗷待哺的小麻雀，王安決定喂養(yǎng)它。走到門口，他忽然想起媽媽不讓在家里養(yǎng)小動物，便把小麻雀放在門口，急步走進屋內(nèi)，請求媽媽允許。媽媽答應(yīng)了，王安興奮的跑出了門，不料，小麻雀已經(jīng)不見了，而一只黑貓正在一旁擦拭著嘴巴……

　　讀完這篇文章后，不禁讓我想起了兩則寓言：一頭毛驢要吃草，在它的左右兩邊各放著一堆草，不料，毛驢犯了難，不知道先吃哪一堆，最后在猶豫不決中被餓死；兩個牧童進入深山，走進了狼窩，發(fā)現(xiàn)兩只小狼崽，他倆各抱一只上了樹。其中一個人捏了一下小狼的耳朵，小狼嗷叫連天，老狼在樹下亂抓亂咬，此時，另一個人捏了一下小狼的腿，小狼也連聲嗷叫，老狼奔波于兩樹之間，最終氣絕身亡。驢和狼的死因只有一個：不能當機立斷。如果我們在危難面前選擇的話，只要自己覺得對，就不可優(yōu)柔寡斷，必須馬上行動，因為用太長時間的話，也會讓自己遭受危難。

《立》讀后感4

　　對于一個人的性格，我一直認為是天生的，但是進入大學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)，原來我們可以通過某種途徑來完善自我，塑造自我。

　　就我個人而言，我是比較適合讀這本書的，而且從這本書中獲益良多，因為我自以為是一個在性格方面有很多缺點的人。

　　這本書分三個部分：一是個性的塑造；二是個性的展示；三是個性的控制。

　　個性的塑造講述的是如何管理好自己的情緒。達到完美的人生首先要有個健康的身體，它包括充沛的精力，充足的正氣和永久的活力，只有這樣，人生才會快樂，然而，健康的身體又要依賴于正確的思想。思想支配著我們的身體的每一項機能，每一個器官和每一個細胞。思想塑造了我們的身體，增加了或削弱了身體的力量和活力。

　　慈愛、善良、淳樸、無私、滿足、恬靜、歡快等這些好的精神品質(zhì)都得于心而形于外，能夠使人體的各種機能和諧運轉(zhuǎn)，給你一個健康的體魄。要取得成功，就必須保持飽滿的精神狀態(tài)。要取得更大的成功，就必須正確的思考。錯誤的思想不僅會毀掉現(xiàn)有的成績，還會給自己未來的生活蒙上黑幕。

　　我們能夠駕馭情緒，我們能夠做自己的事。通過積極的創(chuàng)造性思維，我們可以獲得偉大的成功。我們能夠為成功創(chuàng)造條件，而不是破壞成功的條件，我們千萬不可以把自我毀滅的思想情緒請進我們的心靈，無論在任何情況下，任何時候，我們都不應(yīng)該焦慮、害怕、擔憂和嫉妒。

　　我們能夠控制自己的情緒，做情緒的主人，完成偉人才能完成的工作，個性的展示；一個人如果把自己無與倫比的熱忱投入到工作中將能掃清一切障礙，一個赫赫有名的'金融家說道：“一個銀行要想獲得矚目的成績，辦法只有一個，那就是雇用一個能夠把自己的熱情毫無保留地用在業(yè)務(wù)上的人做總裁�！�

　　十足的熱情會使一個原本枯燥無味，毫無樂趣且前途灰暗的職業(yè)變得生機勃勃，前景光明。

　　藝術(shù)家在創(chuàng)作一切偉大的藝術(shù)作品時都會沉浸在一種特殊的美感之中，為此，藝術(shù)家寢食難安，坐臥不寧，直到靈感全表現(xiàn)出來為止。

　　女歌唱家為了練習(xí)唱高音，花費整整一個星期的時間，穿衣、梳頭、穿鞋的時候，凡是有時間，她都會唱，最后終于找到發(fā)這個音的感覺。

　　無與倫比的熱忱，會讓人擁有不可思議的力量。

　　個性的控制：每個人的情緒都會時好時壞，學(xué)會控制情緒是我們成功和快樂的要訣，人們每有所失，如：友情、愛人和自尊心等，就覺得傷心，你覺得傷心時，你要找出失掉的是什么？這種喪失對你有什么影響？如果你覺得傷心，要知道誰令你傷心，而且不論是否喜歡，你的情緒一定要以某種方式發(fā)泄出來。倘若不向引起你情緒惡劣的人發(fā)泄，這些惡劣情緒就會隨時隨地發(fā)作。往往發(fā)作的地點與時間都不對。妻子不在吃飯時向丈夫說出真心話，而在廚房里摔碟子，就是例子。最好是在情緒開始惡劣時就向引起你這種情緒的那個人說明。

　　不要因為想來可怕而把它撇開。躲避你所怕的事，只能把情緒弄的更糟，問題更難解決。

　　倘若有人觸怒了你，立刻對他講明，大多數(shù)人都會表示歉意，而仍要和你繼續(xù)做朋友。

　　人的性格在個人的成長中不斷的自我完善，養(yǎng)成平和友善，鎮(zhèn)定冷靜的性格，堅忍不拔、剛強堅毅，朝著既定的目標奮進。

　　擁有熱忱，培養(yǎng)激情，在工作中展示你的個性。

　　當別人辱罵你或是傷害你的時候，或是保持沉默，冷靜面對，或是當面向?qū)Ψ秸f明，這樣不僅會使你表現(xiàn)地更有修養(yǎng)和素質(zhì)，還可以使你擁有和諧的人際關(guān)系。

　　培養(yǎng)個性，管理情緒，而后走向成功。

《立》讀后感5

　　也許你見過醫(yī)生，見過獸醫(yī)，但你恐怕沒聽說過懂獸語的醫(yī)生。但的確有這樣一個人，他就是大名鼎鼎的怪醫(yī)杜立特。在他人眼里，杜立特非常古怪：不善于理財，不善于交際，一天只跟動物打交道……但在他怪異的外表下卻有一顆熱愛動物的心，因此他有了許多動物朋友。

　　他干過的驚天動地的大事更上天上的'星星一樣數(shù)不勝數(shù)。他治好了猴子國所有的傷員，成立了世界上獨一無二的飛禽郵遞局。他還有許多離奇的經(jīng)歷，去被人們稱為“死亡島”時發(fā)現(xiàn)了恐龍，被一只大蛾子帶到月球上與植物們交談……其中最有趣的還是他去神秘湖的歲月。他去神秘湖時，無意中遇到了長壽龜泥巴臉。泥巴臉新聞社杜立特講了諾亞方舟時它當動物領(lǐng)袖的故事，杜立特聽得津津有味。

　　幻想是一個人最大的財富，有了幻想，才能夠成功。愛心是一個人與生俱來的美德，當你用愛心去對待動物時，動物也會以愛心回報你。

《立》讀后感6

　　你知道嗎？我一共有五本《怪醫(yī)杜立特》系列書籍，媽媽買給我的，我全部都喜歡。

　　怪醫(yī)杜立特是一位偉大的動物醫(yī)生，會講動物的語言。他家里有很多可愛的動物。其中《怪醫(yī)杜立特航海記》這本書講到，他們?nèi)チ艘粋€美麗的小島，給染上疾病的猴子家族治病。猴子們?yōu)榱烁屑ざ帕⑻蒯t(yī)生治好了他們的病，送給杜立特一只奇特的兩頭羚，一只有兩個頭的聰明羚羊。在返航中，杜立特與他的'動物朋友遇到了巴巴里海盜，醫(yī)生在動物們的幫助下把海盜騙到了一艘即將沉沒的快船上，鯊魚們追著海盜跑來跑去，真是惡人有惡報，好人有好報！

　　我也想動物的語言，和杜立特醫(yī)生拜訪神奇的猴子國！

《立》讀后感7

　　最近，我讀了一本書，書名叫《傳奇醫(yī)生杜立多》，杜立多醫(yī)生非常喜歡動物，因此他越來越窮（因為杜立多醫(yī)生家那么多動物，遲早要被吃破產(chǎn)的�。┒遥腵姐姐整天嘮叨個不停，她說她實在是管不過來了。

　　有一天，一個老婆婆來看風濕腰腿痛的老毛病，她一進門老眼昏花地朝沙發(fā)上坐，沒想到，一屁股坐到了正縮起來的刺猬身上。老婆婆氣壞了，決定了從此以后再也不來這里看病。

　　他的姐姐知道了，所以非常的生氣很生氣，就對弟弟說：“你在家里養(yǎng)那么多動物，那個老婆婆是被趕跑的第四位客人啦！在這樣去，我們會越來越窮�！�

　　但是，杜立多醫(yī)生不理他姐姐的話，因為他覺得這些動物都很可愛，可是他的姐姐并沒有感覺到。

　　讀了這本書，我明白了喜歡動物，也別養(yǎng)那么多動物，就像杜立多醫(yī)生那樣會很窮的，還要給動物們喂食。

《立》讀后感8

　　今天，我們的羅老師教了我們《搭石》這一課，這使我大為感動，因為，那里面表現(xiàn)出山中的村民很團結(jié)友愛、尊老愛幼等美德，而比起我們城市的人呢，簡直不能比：瞧那家伙，又亂扔垃圾了，而這位呢，看到了也不撿起來扔進垃圾箱……這好像“事不關(guān)己，高高掛起”那樣！

　　這篇課文非常生動，里面講了作者的家鄉(xiāng)有一條小溪，那里常年洪水爆發(fā)。秋天，為了方便渡河，村民們便在小溪上搭了一些石塊。假如有一塊石塊有點松動了，村民們便再找來一塊石塊，補上后，滿意了才罷休……。從這里，我們便可以感受到村民們那顆團結(jié)友愛、不損人利己的.心！

　　讀到這里，我大為感動：一個沒文化的山里村民竟然可以這么團結(jié)友愛，這是我想不到的，而我們這些城里人因該更團結(jié)友愛，互相幫助才是，可事實上卻不是的！瞧，這差別這樣大，這真是出乎我的意料！

　　山里村民是個榜樣，希望大家向他們學(xué)習(xí)一下。讓我們一起建設(shè)團結(jié)友愛的中華吧！

《立》讀后感9

　　讀池莉的文章，字里行間很有那個年代作家的風格，就跟我們讀書時看課文，劃線句的那句話一定要代表某種中心思想，還得往深里了說，不然代表不了你的文學(xué)造詣。至少在我看這本書時，好幾次有這種感覺。撥開那些華麗的詞句，是我看完她這一路教育女兒后的一些啟發(fā)。

　　她教育女兒的思想與方法，放在那個年代是超前的。呂亦池出生在80年代末，和我出生差不了幾年，那個時候，池莉已經(jīng)對每次女兒的入學(xué)花盡了心思。就類似于現(xiàn)在的學(xué)區(qū)房，好的學(xué)習(xí)環(huán)境給孩子的成長打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。和自己對比起來，我都不知道在我讀幼兒園和讀小學(xué)那會兒有沒有所謂的市級學(xué)校，好像我的父母壓根兒就沒考慮過這件事。而我周圍的鄰居，大家似乎也就這么一起上了相同的學(xué)校。而且請注意一個事實，她的幼兒園和小學(xué)都是靠通關(guān)系和贊助費以及她的名聲得來的，可以說沒有這些的普通老百姓，就是干著急也沒用。另外她在書中提及，所有學(xué)校都是她女兒的要求。高中之后，我覺得孩子的確是有自己的一些思想，但是小到幼兒園，她說是女兒特別想讀哪個學(xué)校。我就有點不認同了，這其中一定有大人影響的因素在，不然小朋友可能對有哪些學(xué)校都不知道。

　　池莉不提倡去外面補習(xí)，提倡孩子應(yīng)該在玩中學(xué)習(xí)，這點我很認同，但她有些妖魔化了她的女兒。她在文中提到她女兒的玩中包括了鋼琴、繪畫、游泳等等，并無數(shù)次寫到這些都是她女兒非常喜歡的，這些對于她女兒就是玩。其實有在培養(yǎng)小孩樂器的家長都知道，學(xué)習(xí)樂器會有很長一段時間是極其枯燥的。孩子最缺乏的就是耐心，你要問他有興趣嗎?他是有興趣的，但沒有一個孩子是愿意每天花一個小時來練習(xí)鋼琴。說的直白一點，中間有非常久的時間是靠家長每天逼著的。只有等到他練到一定級數(shù)獲得一定成就時，那時才變成他真正的興趣。其實池莉和現(xiàn)在游走在各大興趣補習(xí)班的家長沒有什么不同，只是她的起點很早，早到那時還沒有很多家長有這些覺悟。80后們請想想，那時一個班級里可能會彈電子琴的就這么一兩個，更別說高大尚的鋼琴了。

　　最后一點，只是我通過她文中描述后的一種感覺，猜測的成分居多。一路以來，她所描述的'女兒都有超于同齡的人成熟，有時甚至比她這個媽媽還要有想法。我想說這是當媽媽的幸運，也是當女兒的悲哀。雖然池莉在文中弱化了她與丈夫之間的爭吵與矛盾，但我可以感受到小亦池的童年時代并不那么幸福。沒有一個三歲的孩子在到達一個陌生的環(huán)境，可以輕松的融入，剛進幼兒園哭著不愿去這是一個再正常不過的心理現(xiàn)象了。池莉甚至驕傲地說，因為先前她讓女兒了解的幼兒園，所以她能如此淡定的應(yīng)對。我了解，但并不代表我不害怕。就像我知道打針的整個過程，但是當針扎到我時，我仍會有一絲的緊張，這種正常的心理情緒，我們大人都控制不了，更何況是一個小孩子。再之后小亦池的每一次學(xué)校選擇，我覺得都是她對原生家庭的一種逃離，就是我在外面比在原生家庭里更讓我感到舒適。俗話說，窮人的孩子早當家，本該天真爛漫的年紀一定是受到某種經(jīng)歷，才會把她催熟的。當然，這只是同樣身為母親得我，在看完這本書后的一個猜測。

　　教育孩子，幾乎是每個母親在孩子一出生后就一直需要常常思考的問題。在我看了許多教養(yǎng)類書籍之后的總結(jié)是，愛、陪伴、以身作則，以及時常告誡自己，孩子有他自己的人生，你只是他人生初期的啟蒙者與伴隨著，千萬不要用你的思想去指揮他的人生。

《立》讀后感10

　　之前工作室揭牌儀式時，在會議后，參觀工作室之余，我們每位老師在工作室的圖書角，挑選了自己有興趣的書籍。精挑細選之下，我選了《左手愛孩子右手立規(guī)矩》這本書。規(guī)矩重要，愛更加重要。家長要培養(yǎng)出一個高智商、高情商的好孩子，就要將愛和規(guī)矩同時給孩子。這雖然是一本關(guān)于家庭教育的書籍，但我覺得對于小學(xué)教育同樣適用。

　　本書通過闡述愛和規(guī)矩的關(guān)系及其對孩子成長的重要性，列舉了諸多具體可行的方法和策略，為父母管教孩子的難題提供了有效的指導(dǎo)和幫助。左手愛孩子，右手立規(guī)矩——新穎的教育視角，獨特的家教理念，它改變千萬家庭中國式傳統(tǒng)教子觀念和模式，糾正家庭教育中普遍存在的種種誤區(qū)，本書真可堪稱是家長和老師教育培養(yǎng)孩子不可或缺的良師益友。

　　下面我將談?wù)剬ξ矣∠笊羁痰膸讉€方面：

　　一、好習(xí)慣就是好規(guī)矩，培養(yǎng)習(xí)慣從小做起

　　習(xí)慣的好壞可以影響人的一生。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！边@就是說：習(xí)慣可以決定一個人的命運。所以說，我們有必要讓我們的孩子從小養(yǎng)成許多好的習(xí)慣。

　　葉圣陶曾說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。那么培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時期在什么時候?答案是在幼兒階段和小學(xué)階段。作為一名小學(xué)教師，在傳授學(xué)生知識的同時，還要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。孩子認真地學(xué)習(xí)，及時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，上課注意力集中，筆記工整清楚，遇到問題善于思考，積極應(yīng)對等等，都是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。如果一個孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個學(xué)生的學(xué)習(xí)是不可想象的，學(xué)習(xí)成績也一定不會好。

　　孩子的許多不良習(xí)慣都是在不自覺中形成的。習(xí)慣一經(jīng)形成，如不及時糾正，重復(fù)出現(xiàn)一次便是一次強化，慢慢便會成為極難改變的惡習(xí)。不良習(xí)慣的威海如此嚴重，那么如何幫助孩子改掉不良習(xí)慣呢?(1)幫助孩子深刻認識不良習(xí)慣的危害。(2)采取針對性的措施糾正孩子的錯誤行為。(3)通過制定家規(guī)來約束孩子的行為。在學(xué)校，我們可以通過校規(guī)、班規(guī)來約束。(4)擇友輔導(dǎo)法。這與榜樣學(xué)習(xí)法相似，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，結(jié)對子等。

　　二、讓孩子自己立規(guī)矩，讓孩子自己做決定

　　在經(jīng)濟發(fā)達的國家，許多家庭的.父母十分重視從小培養(yǎng)孩子的自理、自立能力。他們從鍛煉孩子的獨立生活能力出發(fā)，對孩子的培養(yǎng)采取放手不放任的做法。相比之下，我國的許多家庭，特別是富裕的獨生子家庭中，父母過度地保護與過多地照顧的教養(yǎng)方式，不利于孩子自理、自立。從小培養(yǎng)自理自立的能力、堅毅頑強的性格、適應(yīng)環(huán)境的能力，將使孩子受益終生。

　　在教育教學(xué)中，我們要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，而不能滿堂灌，面面俱到。

　　三、為人父母必知的不嬌不縱培養(yǎng)好孩子的秘訣：

　　1.不必發(fā)號施令，父母的表率作用讓孩子自覺效仿。

　　2.不必刻板教條，好規(guī)矩就是好習(xí)慣。

　　3.不要居高臨下地指責，愛和規(guī)矩是無聲的教育。

　　4.像孩子的小伙伴那樣和孩子“拉個鉤”。

　　5.告訴孩子，學(xué)會自己負責和做決定。

　　6.告訴孩子，唯有想象、潛能和天賦不用守規(guī)矩。

　　7.告訴孩子，別人的規(guī)矩是別人的事，你只需做好的自己。

　　8.用愛和規(guī)矩教會孩子做人、處世、交友，引導(dǎo)孩子成長、成才和成功。

　　俗話說：“無以規(guī)矩，不成方圓”。孩子需要愛，更需要規(guī)矩。愛要理解、要寬容、要節(jié)制。孩子的心里才有力量，自我才強大。規(guī)矩要簡單、要具體，孩子才樂意照著做。通過讀這本書，我學(xué)到很多，收獲很多，感悟很多，希望我能將書里的教育方法更多地運用到教學(xué)和生活中去!

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