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小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2023-03-10 06:21:31 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告(精選8篇)

  報(bào)告使用范圍很廣。按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。下面是小編整理的小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告,歡迎大家分享。

小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告(精選8篇)

  小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告 篇1

  一、問題的提出

  現(xiàn)在,電腦已經(jīng)成為了家庭中必不可少的一部分。正因?yàn)檫@樣,所以有些家長(zhǎng)正在對(duì)孩子們上網(wǎng)有利還是有弊深思熟慮,不過沒關(guān)系,不管有利,還是有弊,讓我們先做一個(gè)研究報(bào)告來整理整理吧!

  二、調(diào)查方法

  1、查閱有關(guān)的書籍。

  2、詢問父母、長(zhǎng)輩。

  3、通過互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)發(fā)面的資料

  三、調(diào)查資料的整理

  信息來源利弊

  查閱書籍

  有助于開闊學(xué)生們的思路和視野。

  網(wǎng)上有些不健康的內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致青少年誤入歧途。

  上網(wǎng)查資料

  在網(wǎng)上經(jīng)常舉辦有利于青少年健康成長(zhǎng)成材的`活動(dòng),吸引青少年的積極參與

  如果沉迷網(wǎng)絡(luò),就會(huì)荒廢學(xué)業(yè),沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,不能自拔。

  詢問父母

  可以隨時(shí)查到自己不懂的問題,也可以在網(wǎng)上和同學(xué)溝通。

  長(zhǎng)時(shí)間使用電腦對(duì)眼睛有害。

  四、結(jié)論

  上網(wǎng)有利也有弊,利在于學(xué)習(xí),弊在于沉迷,所以我們要合理安排時(shí)間,學(xué)要學(xué)得深入,玩要玩得盡興,注意勞逸結(jié)合。最后,讓我們高聲念出全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約:

  要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息

  要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人

  要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友

  要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

  要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

  小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告 篇2

  知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,使互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)今社會(huì)的一大主題。當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)不僅是一種時(shí)尚和潮流的象征,更是一個(gè)國(guó)家整體科技水平甚至綜合國(guó)力的集中體現(xiàn)。我國(guó)的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)起步較晚,但近年來發(fā)展勢(shì)頭也極其迅猛。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心的調(diào)查顯示,截止到2001年6月,國(guó)內(nèi)上網(wǎng)用戶人數(shù)已經(jīng)超過2000萬,其中,85%以上是35歲以下的青少年群體。如此眾多的青少年上網(wǎng)都看些什么呢?互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活和思維方式將產(chǎn)生怎樣的影響呢?那么對(duì)于青少年上網(wǎng),是有益還是無益呢?

  一、國(guó)內(nèi)目前青少年上網(wǎng)的現(xiàn)狀

  去年4月,中國(guó)社科院的有關(guān)學(xué)者對(duì)北京、上海、廣州、成都、長(zhǎng)沙五城市青少年運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)狀況情況進(jìn)行了調(diào)查,數(shù)據(jù)結(jié)果顯示:青少年上網(wǎng)的用戶中,男生略多(56.6%),年級(jí)越高,用戶比例越高。高中生占高中生的56%,初中生占初中生的36%,小學(xué)生占小學(xué)生的25.8%。在用戶總體中,初中生所占比例最高,為42%,其次是小學(xué)生和高中生。調(diào)查還顯示,父母學(xué)歷越高,其子女用戶比例越高。

  調(diào)查報(bào)告還顯示,近80%的青少年用戶從1999年開始使用互聯(lián)網(wǎng)。上網(wǎng)比例最高的是家里(58%),其次是在網(wǎng)吧(20.45%)和父母或他人的辦公室(15%)。青少年用戶平均每周上網(wǎng)時(shí)間為212分鐘。青少年經(jīng)常使用的門戶網(wǎng)站為新浪、搜狐、163.COM。青少年用戶上網(wǎng),60.3%的時(shí)間用于大陸中文網(wǎng)站,25.2%的時(shí)間用于海外中文網(wǎng)站,14.5%的時(shí)間用于外文網(wǎng)站。完全不限制子女上網(wǎng)的父母占8.4%,大多數(shù)父母控制子女上網(wǎng)時(shí)間。

  從調(diào)查情況看,青少年用戶上網(wǎng)目的分為實(shí)用目的、娛樂目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。超過50%的使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲(62%)和聊天室(54.5%),其次是使用電子郵件(48.6%)。約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友;25.2%的青少年用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言;37.6%的青少年用戶使用QQ與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友聯(lián)系。青少年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的需求主要是"獲得新聞"、"滿足個(gè)人愛好"、"提高學(xué)習(xí)效率"、"研究有興趣的問題"以及"結(jié)交新朋友"。調(diào)查顯示,上網(wǎng)時(shí)間2小時(shí)以下(49.61%)2小時(shí)到8小時(shí)(36.43%)8小時(shí)以上(11.62%).總體看來,我校學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間是較為合理的。但在深入調(diào)查中,我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有11%的中學(xué)生在“用在網(wǎng)上的時(shí)間比用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間多”。這不能不引起大家的廣泛關(guān)注。

  二、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的影響

  1,互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊校園。在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬學(xué)校中上課,目前已成為國(guó)外大、中學(xué)校的一種新穎的教育模式。據(jù)統(tǒng)計(jì),到2000年7月為止,我國(guó)已有近1000家大中小學(xué)校進(jìn)行了域名注冊(cè),其中有不少建立了完整的學(xué)校站點(diǎn)。青少年不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)了解學(xué)校的情況,而且還可以直接學(xué)習(xí)課程,和學(xué)校的老師進(jìn)行直接交流,解答疑難、獲取知識(shí)。諸多的網(wǎng)上學(xué)校的陸續(xù)建立,為青少年的求知和學(xué)習(xí)提供了良好的途徑和廣闊的空間。

  2,互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。當(dāng)前青少年的關(guān)注點(diǎn)十分廣泛,傳統(tǒng)媒體已無法及時(shí)滿足青少年這么多的興趣點(diǎn),互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求,為青少年提供了最為豐富的信息資源。現(xiàn)在,互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。

  3,互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能。美國(guó)的一些專家學(xué)者將計(jì)算機(jī)技能作為未來成功青年所必須掌握的五項(xiàng)基本技能之一,因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)上,我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息,對(duì)能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的青少年來說,可以說是取之不盡、用之不竭、學(xué)之不完的知識(shí)寶庫。

  4,互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野,加強(qiáng)青少年之間的.交流和溝通,增強(qiáng)青少年的社會(huì)參與度,開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。由于互聯(lián)網(wǎng)的包容性,使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實(shí)生活完全不同的環(huán)境中,在思考的過程中,青少年不僅鍛煉了自己獨(dú)立思考問題的能力,而且也提高了自己對(duì)事物的分析力和判斷力;網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性使青少年可以通過網(wǎng)上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友,參與社會(huì)問題的討論,發(fā)表觀點(diǎn)見解;而網(wǎng)絡(luò)的無邊無際也會(huì)極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲,使其潛質(zhì)和潛能能有效地開發(fā)出來。

  5,互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅;ヂ(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的"網(wǎng)",內(nèi)容雖豐富卻龐雜,良莠不齊,青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等,這使得他們頭腦中沉淀的中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念和我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)形成沖突,使青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜,甚至盲從西方。長(zhǎng)此以往,對(duì)于我國(guó)青少年的人生觀和意識(shí)形態(tài)必將起一種潛移默化的作用,對(duì)于國(guó)家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

  6,互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,脫離現(xiàn)實(shí),也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同,青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界,它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要,也給人際交往留下了廣闊的想象空間,而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn),使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響,嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

  調(diào)查顯示,有64.34%的中學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)不會(huì)學(xué)到有害的東西,有20%左右的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)學(xué)到有害的東西,而15.66%的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)是否會(huì)學(xué)到有害的東西要看你是否有自制力。

  三、青少年上網(wǎng)的對(duì)策

  1,要盡快建立健全有關(guān)法律機(jī)制,出臺(tái)有關(guān)法規(guī),采取有效措施,最大可能地防止利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪或傳播不健康信息的行為和現(xiàn)象。

  2,加大力度,逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有青少年組織和權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化。

  3,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,建立一批有質(zhì)量、有層次、有特色,能夠吸引青少年的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國(guó)主義教育基地。

  4,加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年影響的研究工作,正確制定應(yīng)對(duì)措施。

  5,大力培養(yǎng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要求的青少年教育工作者。

  6,加大宣傳力度,使青少年認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響,從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年傷害,使其最大程度地發(fā)揮積極作用。

  小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告 篇3

  一.調(diào)查原因

  最近我發(fā)現(xiàn)許多人因?yàn)樯暇W(wǎng)太久而導(dǎo)致近視。也有因?yàn)樯暇W(wǎng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降的。于是我決定好好調(diào)查一下。

  二.調(diào)查方式

  1.先去查找因?yàn)樯暇W(wǎng)近視的人并問問他們上網(wǎng)近視前和上網(wǎng)近視后的感受。

  2.調(diào)查上網(wǎng)的小學(xué)生都會(huì)干什么。

  三.調(diào)查情況記錄

  時(shí)間:12月4日 我找到了一位因?yàn)樯暇W(wǎng)而近視的小學(xué)生問他上網(wǎng)前和上網(wǎng)后的感受他告訴我說:“以前我以為上網(wǎng)很好玩,然后我天天玩,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)降了,連眼睛也近視了,F(xiàn)在我再也不上網(wǎng)了!

  時(shí)間:12月8日 我做了一份調(diào)查表,調(diào)查學(xué)校的小學(xué)生上網(wǎng)都干什么。調(diào)查的結(jié)果讓我大吃一驚,有十分之五的小學(xué)生是上網(wǎng)打游戲的,有十分之三的小學(xué)生是看電視的,只有十分之二的小學(xué)生是搜集資料的。

  四.結(jié)論

  通過以上的`調(diào)查我總結(jié)出了以下兩條結(jié)論:

  1.小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)玩游戲,不然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

  2.小學(xué)生如果上網(wǎng)必須為自己設(shè)定時(shí)間,不然就會(huì)導(dǎo)致近視。

  五.今后應(yīng)該加強(qiáng)的措施

  1小學(xué)生盡量少上網(wǎng)。

  2.小學(xué)生不能進(jìn)網(wǎng)吧。

  3上網(wǎng)盡量不玩游戲。因?yàn)橐坏┥习a,就會(huì)一直玩?zhèn)不停。

  六.感想

  1.通過對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查,我了解到,上網(wǎng)是一種有害學(xué)習(xí)的習(xí)慣。希望愛上網(wǎng)的小學(xué)生應(yīng)該戒掉網(wǎng)癮。這樣才能讓學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓!

  小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告 篇4

  調(diào)查時(shí)間:20xx年12月14日

  調(diào)查地點(diǎn):詔安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年(1)班

  調(diào)查目的:

  了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況,并提出建議。因?yàn)橛性S多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò),已嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。生。我們于20xx年12月14日對(duì)六年(1)班的12個(gè)學(xué)生作抽樣問卷調(diào)查。

  調(diào)查結(jié)果

  1、上網(wǎng)的目的:我們調(diào)查了12人,有16%的人上網(wǎng)時(shí)為了玩游戲,有16%的人是為了網(wǎng)上聊天,有75%的人是為了查資料。還有一些人是查動(dòng)漫的資料。有50%的人去聽音樂等其它事情。

  2、上網(wǎng)地點(diǎn):有20%的人是在家里上網(wǎng),有80%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

  3、上網(wǎng)時(shí)間:有8.3%的人上網(wǎng)半小時(shí),有2.5%的人上網(wǎng)一個(gè)小時(shí),有2.5%的人上網(wǎng)二小時(shí),沒有人每天都上網(wǎng),也沒有人上網(wǎng)上到通宵的。有75%的人放學(xué)時(shí)間上網(wǎng),有30%的`人雙休日上網(wǎng),有50%的人放假期間上網(wǎng)。

  調(diào)查材料分析:

  小學(xué)生上網(wǎng)的居然會(huì)有這么多,說明網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們的生活的影響是多么重要,能上網(wǎng)的人,一般他的視野比較開闊,知識(shí)面比較廣。適當(dāng)上網(wǎng)是好的。但我們也認(rèn)為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò),要充分地利用網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具,不能把它當(dāng)著玩具。如果當(dāng)成玩具玩的話,學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)是直線下降的。此外,小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間也不能太長(zhǎng),對(duì)身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網(wǎng)的分寸。

  小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告 篇5

  調(diào)查原因:

  因?yàn)槲覀兎浅O矚g上網(wǎng),但也經(jīng)常聽到一些大人說,小孩子上網(wǎng)不好,有的同學(xué)家里不讓上網(wǎng)。我們想知道,跟我們一樣大的小學(xué)生,有多少人在上網(wǎng)呢?他們上網(wǎng)在干什么呢?他們的父母都是什么樣的看法呢?上網(wǎng)到底好不好呢?所以我們做了這個(gè)調(diào)查。

  調(diào)查對(duì)象和范圍:

  我們的調(diào)查范圍是我們學(xué)校五年級(jí)一班和二班,還有我們網(wǎng)上的博客好友。一共發(fā)出了140張調(diào)查問卷(給學(xué)校同學(xué)發(fā)出70張,網(wǎng)上發(fā)出70張),一共收回52張(學(xué)校同學(xué)收回43張,網(wǎng)上收回9張)。

  在53張收回的問卷中,3人是小學(xué)一、二年級(jí)(低年級(jí)),3人是小學(xué)三、四年級(jí)(中年級(jí)),46人是五年級(jí)(高年級(jí)),沒有六年級(jí)的。

  其中,男生24人,占46%,女生28人,占54%。

  調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果:

  一、上網(wǎng)的比例

  上網(wǎng)人數(shù)45人,占86.5%,不上網(wǎng)人數(shù)7人,占13.5%。

  上網(wǎng)的45人中,有35人表示自己喜歡上網(wǎng),10個(gè)表示無所謂。

  在不上網(wǎng)的同學(xué)中,只有1個(gè)是父母不讓上網(wǎng),4個(gè)是自己不想上,1個(gè)是想上沒時(shí)間,沒有人是因?yàn)榧依餂]有電腦的。

  二、上網(wǎng)的時(shí)間

  上網(wǎng)的45人中,上小學(xué)之前就開始上網(wǎng)的有12人,小學(xué)一、二年級(jí)開始上網(wǎng)的有12人,小學(xué)三、四年級(jí)開始上網(wǎng)的22人,沒有小學(xué)五、六年級(jí)才開始上網(wǎng)的。

  每周上網(wǎng)的次數(shù),20人是1—2次,13人是3—4次,8人是5—6次,4人是7次以上。

  每次上網(wǎng)的時(shí)間,6人在半小時(shí)以內(nèi),18人在半小時(shí)到1小時(shí),13人在1小時(shí)到2小時(shí),8人在2小時(shí)以上。

  三、上網(wǎng)的內(nèi)容

  這項(xiàng)問題是多項(xiàng)選擇,23人選擇了查資料,20人選擇了網(wǎng)上聊天,43人選擇了玩游戲,21人選擇了看電影、電視、新聞或其他視頻節(jié)目,14人選擇了看或?qū)懖┛停?人選擇了網(wǎng)上購(gòu)物,2人選擇了收發(fā)信件。

  四、父母對(duì)上網(wǎng)的限制

  這是多項(xiàng)選擇,有12人的父母不限制孩子上網(wǎng),34人的父母限制時(shí)間,7人的父母限制內(nèi)容。

  五、小學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)的好處

  這是多項(xiàng)選擇。有41人選擇了“好玩,解悶,非常高興”,21人選擇了“增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)習(xí)技能”,23人選擇了“交朋友,多交流,了解他人”,8人選擇了“在網(wǎng)上看電影省錢,網(wǎng)上購(gòu)物也省錢”。

  六、小學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)的壞處

  這也是多項(xiàng)選擇,有32人選擇了“影響視力”,15人選擇了“占用很多時(shí)間,影響學(xué)習(xí)成績(jī)”,5人選擇了“上網(wǎng)會(huì)多花錢,比如買電腦、上網(wǎng)費(fèi),網(wǎng)上買東西也要花錢……”,20人選擇了“有些網(wǎng)上有壞內(nèi)容,也可能交上壞朋友、騙子”,還有3人自己填寫了“沒有壞處”,2人寫“容易上癮”,1人寫“上網(wǎng)容易讓電腦中病毒”。

  關(guān)于上網(wǎng)對(duì)視力的影響,在上網(wǎng)的45人當(dāng)中,18人的視力是5.0(即1.0)或以上,屬于正常視力;15人是4.8—5.0(即0.6—1.0),屬于弱視;10人是4.5—4.8(即0.3—0.6),屬于近視;2人是4.5(即0.3)以下,屬于深度近視。

  但視力問題是否就是因?yàn)樯暇W(wǎng)引起的,還是有別的原因,我們不太清楚。

  調(diào)查結(jié)論:

  通過這次調(diào)查,我們的結(jié)論是:

  1、大多數(shù)小學(xué)生,不分男生、女生,都喜歡上網(wǎng),并都有機(jī)會(huì)和條件上網(wǎng),大多數(shù)家長(zhǎng)也允許小學(xué)生上網(wǎng)。

  2、絕大多數(shù)上網(wǎng)的小學(xué)生,從小學(xué)五年級(jí)之前,就開始上網(wǎng)了。但很少有小學(xué)生每天都上網(wǎng)的,大部分是一周上1—4次之間。每次上網(wǎng)的時(shí)間,絕大多數(shù)是2小時(shí)以下,1小時(shí)以下的占了一半以上,很少有連續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的。但連續(xù)上網(wǎng)時(shí)間在1—2小時(shí)的比例也不小,我們這是需要改正的,因?yàn)檫B續(xù)看電腦1小時(shí)以上肯定會(huì)影響視力。在被調(diào)查的同學(xué)中,只有4%的.人視力正常,絕大多數(shù)是弱視或近視,還有少數(shù)是深度近視,這是需要引起我們重視的。我們建議:

  (1)上網(wǎng)時(shí)用鬧鐘設(shè)置時(shí)間,就像上課一樣,45分鐘或更短的時(shí)間休息一次,一定不要超過1小時(shí)。休息時(shí)望遠(yuǎn)、做眼保健操或有利于緩解眼睛疲勞的游戲,比如扔沙包。

 。2)調(diào)整好電腦屏幕的亮度,不要太亮或太暗,周圍環(huán)境的光線也要柔和。

 。3)電腦擺放的位置要使屏幕與眼睛水平或略低,最好是視線向下30度,這樣可以緩解頸部的緊張,并使眼球暴露在空氣中的面積為最小,有助于保護(hù)視力。屏幕與眼睛的距離不能太近,要在60—70厘米以上,大約就是我們伸直了手臂也夠不到的位置。

 。4)如果眼睛有干澀、發(fā)紅、怕光、視力減退,頭疼等癥狀,就要停止上網(wǎng),等狀況消失了再上。如果狀況持續(xù),就要去看眼科醫(yī)生。

  3、小學(xué)生上網(wǎng)主要是為了玩游戲,查資料、聊天、看節(jié)目的比例也很高。用于通訊聯(lián)系的很少。我們覺得需要引導(dǎo)小學(xué)生少玩游戲,多用上網(wǎng)的時(shí)間增廣見聞,學(xué)習(xí)知識(shí)。我們建議:

  (1)小學(xué)生上網(wǎng)的主要目的之一是聊天。建議大家和同學(xué)、老師加網(wǎng)絡(luò)好友,不要隨便加陌生人。大家彼此熟悉,共同語言會(huì)更多,聊起來更愉快,既可以增進(jìn)同學(xué)、老師間的交流,也可以防止加上網(wǎng)絡(luò)壞人,受到壞的影響。

 。2)建立班級(jí)空間或博客,老師或者選出同學(xué)輪流做管理員,大家可以在上面發(fā)表自己的見聞、想法和信息,交流和解決學(xué)習(xí)中的問題,發(fā)表作文,發(fā)起討論,表揚(yáng)好人好事,批評(píng)不良現(xiàn)象,分享各自的網(wǎng)絡(luò)資源,等等,這比起其他普通的網(wǎng)絡(luò)空間或社區(qū),對(duì)小學(xué)生的針對(duì)性更強(qiáng),也更安全。自己做自己網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的主人,大家一定很感興趣。

  (3)個(gè)人博客也是很好的交流形式,可以代替日記,記錄自己的生活,跟別人分享。我們自己就有博客,非常有趣。

  4、大部分父母對(duì)孩子上網(wǎng)是關(guān)心的,不是什么都不管,但限制時(shí)間的比較多,限制內(nèi)容的比較少。我們覺得對(duì)上網(wǎng)的時(shí)間,是一定應(yīng)該限制的,對(duì)上網(wǎng)的內(nèi)容,家長(zhǎng)也應(yīng)該適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。我們建議,家長(zhǎng)見多識(shí)廣,可以給我們推薦一些有益的網(wǎng)站。

  5、大多數(shù)小學(xué)生上網(wǎng)是為了好玩,也有很多是為了交朋友,學(xué)知識(shí)。我們覺得這些主要的目的都是好的。小學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的壞處也有基本正確的認(rèn)識(shí),大多數(shù)人知道上網(wǎng)會(huì)影響視力,也知道要防范壞內(nèi)容、壞朋友,也知道上網(wǎng)之間太多會(huì)影響學(xué)習(xí)。我們覺得現(xiàn)在的小學(xué)生都是很聰明的,他們能有正確的認(rèn)識(shí)和觀念。只要老師和家長(zhǎng)多多引導(dǎo),同學(xué)們之間也互相提醒,加強(qiáng)交流和監(jiān)督,是可以發(fā)揮上網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),避免上網(wǎng)的害處的。

  小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告 篇6

  一、問題的提出

  為了了解小學(xué)生暑假上網(wǎng)情況,我做了一個(gè)暑假小學(xué)生上網(wǎng)的情況的研究報(bào)告。

  二、調(diào)查方法

  1、走訪

  2、抽象調(diào)查

  3、上網(wǎng)瀏覽

  三、調(diào)查情況和資料整理

  1、信息渠道:上網(wǎng)瀏覽涉及的方面:網(wǎng)絡(luò)的利與弊具體內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)可以給我們查到需要的資料,但是如果把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做成玩具的話。學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)會(huì)直線下降的。

  2、信息渠道:抽象調(diào)查涉及的方面:同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間及內(nèi)容具體內(nèi)容:本班14個(gè)同學(xué),其中上網(wǎng)人數(shù)有11人。一天中10小時(shí)上網(wǎng)的.有1人,2小時(shí)上網(wǎng)的有5人,玩游戲、看電影上網(wǎng)有5人。

  3、信息渠道:媽媽的講述涉及的方面:網(wǎng)絡(luò)對(duì)視力的影響具體內(nèi)容:以前小學(xué)生戴眼鏡的很少,現(xiàn)在小學(xué)生的視力逐漸下降,都是由沉迷于網(wǎng)絡(luò)引起的。

  四、結(jié)論

  通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),上網(wǎng)為我們暑假生活增添了無窮的樂趣。暑期學(xué)生上網(wǎng)率比平時(shí)高、大多集中在娛樂方面,如:玩游戲、聽音樂、看電影,這不同于平常。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的位數(shù)也不多。

  建議:

  1、網(wǎng)絡(luò)是我們的工具,不能把它當(dāng)做玩具,可以多增加一些網(wǎng)上閱讀。

  2、注意上網(wǎng)時(shí)間分寸,不要太長(zhǎng)時(shí)間玩。

  3、多關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞。

  小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告 篇7

  現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),隨著科技的發(fā)展,電腦深入了普通的百姓家庭中,上網(wǎng)也成為了我們生活的一部分。然而,網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來了許多的危害。網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利弊到底如何呢?為此,我特地做了一份小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。

  一、調(diào)查對(duì)象和方法

  調(diào)查對(duì)象:我和全體同學(xué)

  調(diào)查方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查和采訪詢問。調(diào)查表里面的問題涉及到上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等。

  二、調(diào)查結(jié)果

  調(diào)查中百分之十二的人從不上網(wǎng),上網(wǎng)學(xué)生中百分之五十八是男生,百分之四十二是女生。男生百分之七十七都是在家中上網(wǎng);只有百分之二十三的人在網(wǎng)吧上網(wǎng),而且有通宵的現(xiàn)象。男生一般是玩游戲聊天,偶爾上網(wǎng)查學(xué)習(xí)資料。女生都是在家上網(wǎng),很少有超過五小時(shí)的,一般都是在網(wǎng)上聊天,查資料,很少人玩游戲。從調(diào)查問卷中,可以看出:

  1、小學(xué)生上網(wǎng)的'目的,主要是玩游戲、交朋友、聊天,其次才是學(xué)習(xí)或查資料。

  2、學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間,一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí),平均星期上網(wǎng)時(shí)間為2——3小時(shí),做到有節(jié)制與適量;但有百分之十五的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中,難以自拔,每星期的上網(wǎng)時(shí)間至少七小時(shí),幾乎是天天都想著上網(wǎng)。

  3、上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來源,百分之六十五來自父母給的零用錢或壓歲錢,百分之二點(diǎn)五是向同學(xué)借的,還有百分之三十二點(diǎn)五,都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè),甚至向別人勒索。

  三、我的建議

  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,這就看我們?cè)鯓永盟。不過,我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具!

  我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng),改掉以前那些不良的壞習(xí)慣,提倡上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式。只有這樣,網(wǎng)絡(luò)才會(huì)成為你我的好幫手!

  同學(xué)們,讓我們一起正確的使用電腦,做一個(gè)高素質(zhì)的接班人吧!

  小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告 篇8

  一、問題的提出:

  隨著信息技術(shù)的發(fā)展,“上網(wǎng)”已在學(xué)生中形成了一股熱潮,特別是高年級(jí)學(xué)生。為什么學(xué)生們會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)呢?這樣對(duì)學(xué)習(xí)、生活有什么影響?針對(duì)這個(gè)問題,我做了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方法:

  1、查閱有關(guān)書籍,閱讀報(bào)刊,了解上網(wǎng)的正確方式。

  2、調(diào)查詢問同學(xué),了解他們是如何上網(wǎng)的。

  3、通過多種途徑,搜集有關(guān)上網(wǎng)的事。

  三、調(diào)查情況和資料整理:

  十分之八的同學(xué)上網(wǎng)地點(diǎn)在家里,十分之二在網(wǎng)吧。百分之六十的同學(xué)上網(wǎng)目的是打游戲,百分之三十的同學(xué)聊天交友,百分之十的同學(xué)資料查詢。而同學(xué)們上網(wǎng)的時(shí)間也有所不同:百分之五十的同學(xué)選擇了一周上1~3小時(shí),百分之三十的同學(xué)選擇了一周上3~6小時(shí),百分之二十的同學(xué)選擇一周上6~10小時(shí)。也就是說,百分之五十的同學(xué)選擇了一周上網(wǎng)3小時(shí)以上。更能讓人大吃一驚的是,有些同學(xué)說,家長(zhǎng)一般不管上網(wǎng)時(shí)間,可以無限時(shí)上網(wǎng)。

  四、結(jié)論:

  通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn):

  1、同學(xué)們基本都會(huì)上網(wǎng),隨著年齡的增高,熟悉上網(wǎng)比率也越來越高,且男生高于女生。

  2、上網(wǎng)目的,主要是玩游戲、交友、聊天什么的`,其次才是查資料。

  3、在網(wǎng)絡(luò)中迷戀的,家庭氛圍過于壓抑的同學(xué)大多選擇在家中上網(wǎng)。

  4、大部分同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng),已有不少同學(xué)因上網(wǎng)近視,我國(guó)的近視率接近30%,小學(xué)生就患有近視22.7%。

  我提出了以下建議:

  1、不上網(wǎng)吧游戲。

  2、上網(wǎng)要上健康網(wǎng)。

  3、上網(wǎng)的時(shí)間不宜過長(zhǎng),得把握時(shí)間。

  4、善于在網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。

  5、要有益身心健康,不沉浸在虛擬的游戲時(shí)空。

  “良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!蓖瑢W(xué)們,希望大家能夠把握自己。讓我們用更多的時(shí)間去摸索互聯(lián)網(wǎng)上其他異彩紛呈的內(nèi)容,而不僅僅是游戲和聊天。

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