關(guān)于社會(huì)調(diào)查報(bào)告匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,其在寫作上有一定的技巧。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫吧,以下是小編為大家整理的社會(huì)調(diào)查報(bào)告5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇1
環(huán)境好起來(lái)了許多家長(zhǎng)和中學(xué)生都因此而困擾,其實(shí),我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該多做家務(wù)。
中國(guó)有句俗話,叫:“窮人家的孩子早當(dāng)家!痹谖业母改改且惠吶酥,幾乎找不出來(lái)不干活的人,或許那跟當(dāng)時(shí)的家庭條件有關(guān)吧!可是另我百思不得其解的是:為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學(xué)生中找不到常做家務(wù)的人了呢?
現(xiàn)代社會(huì)中許多都是三口之家,在這里,我們并不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母,而是我們?赡芤?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女的關(guān)系吧!有的家長(zhǎng)太愛(ài)自己的孩子了,那種愛(ài)不是真正的愛(ài),那是溺愛(ài)。說(shuō)到這里,培養(yǎng)孩子的自理,自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要的當(dāng)務(wù)之急。所以,做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理,自立能力的首要選擇。
做家務(wù)既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng)。其實(shí),在做家務(wù)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了如何整理物品,如何把家務(wù)干的又快又好。在這個(gè)過(guò)程中,我們不難發(fā)現(xiàn),做家務(wù)就像是學(xué)習(xí),重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法。擁有了好的學(xué)習(xí)方法,做家務(wù)也就很輕松了,同時(shí)也達(dá)到了事半功倍的效果。
在美國(guó),有許多打零工的“少爺”們。比如美國(guó)孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨(dú)生子,父親開了六七家文具連鎖店,母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員,按中國(guó)人的眼光,他簡(jiǎn)直是一個(gè)“少爺”。可是他卻利用假期來(lái)到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮(zhèn)來(lái),是溫妮開著自家的“雪拂萊”轎車送來(lái)的。溫妮說(shuō):“需要他干些什么說(shuō)清楚,他一定會(huì)完成的很出色。”果然,史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里,每天就吃面包,喝熱牛奶,每周回家一次改善生活。三周后,他把需要修理的地方拆除的干干凈凈,里里外外沒(méi)積存下一點(diǎn)拆下來(lái)的東西。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元。他的媽媽溫妮說(shuō):“史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個(gè)廁所,同事們對(duì)我說(shuō),史蒂文打掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工打掃得都干凈!闭f(shuō)著溫妮露出了自豪的神情。
由此可見(jiàn),我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)還有自理,自立的能力。一味地追求學(xué)習(xí)成績(jī),只會(huì)讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個(gè)千變?nèi)f化,科技發(fā)達(dá)的社會(huì),我想肯定不會(huì)需要“高分低能”的人。親愛(ài)的中學(xué)生們,請(qǐng)看看父母日漸發(fā)白的頭吧!讓我們多心疼心疼父母吧!
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇2
一. 調(diào)查目的:
對(duì)于現(xiàn)存于校園中的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查。 了解目前大學(xué)內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象, 目 前大學(xué)生對(duì)于不文明現(xiàn)象的看法及個(gè)人的理解, 從而對(duì)大學(xué)生的道德素質(zhì)作出進(jìn)一步的 分析。使我們也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足,更好的改善自我,提升自己的個(gè)人素質(zhì)。
二. 調(diào)查人數(shù):100 人
三. 調(diào)查方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查
四. 調(diào)查數(shù)據(jù)分析:
50 40 30 20 10 0 很好 較好 一般 較差 很好 較好 一般 較差
本次的問(wèn)卷調(diào)查共一百份,回收一百份。38%的大學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校大學(xué)生的整 體文明還是較好的,44%認(rèn)為整體文明程度一般,11%的人認(rèn)為較差,只有 8%的同學(xué) 認(rèn)為是很好的。而教室里的不文明現(xiàn)象則是囊括了上課遲到、上課時(shí)候手機(jī)突然響、 大聲喧嘩、上課睡覺(jué)。普遍的同學(xué)認(rèn)為教室的不文明現(xiàn)象還是比較眾多的。而最讓同 學(xué)們覺(jué)得圖書館的不文明現(xiàn)象“事先占位”占了 53%,與此相近的則是宿舍的不文明 現(xiàn)象“休息時(shí)間大聲喧嘩”54%。而對(duì)于廁所的文明大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為不沖水是比較 令人反感的。而情侶的自習(xí)課行為過(guò)于親昵一些人十分反感,一些人有些反感,而一 些人則覺(jué)得無(wú)所謂。 并且大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為目前校園的不文明現(xiàn)象主要體現(xiàn)在了同學(xué) 們的日常行為上、語(yǔ)言上、環(huán)境上及交往上,同時(shí)在教室里、食堂里、道路上也是不 文明現(xiàn)象較常見(jiàn)的地方。
五.調(diào)查總結(jié):
目前校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象還存在著較大的卻像,對(duì)于校園來(lái)說(shuō),我們的生活環(huán)境, 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這保護(hù)它;對(duì)于身為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),不文明現(xiàn)象也正是我們自身道 德素質(zhì)不足的最好體現(xiàn)。而為了使校園文明能夠得到更好的改善,從自身做起無(wú)疑是 我們最好的選擇。將是這個(gè)時(shí)代的主人公的我們,自身素質(zhì)的提升也會(huì)為我們自己創(chuàng)
造一個(gè)更好更舒適的環(huán)境。因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這在成長(zhǎng)讀書的同時(shí),不斷地提升著 個(gè)人的道德素質(zhì)水平。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇3
一、調(diào)查目的:
改革開放后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。改革開放之后,各地經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,使人們的消費(fèi)水平大幅度提高,讓人們的物質(zhì)生活變得豐富起來(lái)。然而高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)也帶來(lái)了一系列的問(wèn)題:貧富差距愈來(lái)愈大、住宅價(jià)格飛漲、物價(jià)不斷上漲等等。這些問(wèn)題若不加以解決,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)就會(huì)越來(lái)越小。這次調(diào)研我們調(diào)查了大連地區(qū)人們對(duì)于改革開放后大連地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的看法。
二、調(diào)查時(shí)間及地點(diǎn):20xx年3月 大連博物館
我們的問(wèn)卷主要涉及了以下幾個(gè)方面:
1.人們對(duì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的看法
2.人們對(duì)近年來(lái)大連地區(qū)環(huán)境變化的看法
3.大連地區(qū)人們的幸福感指數(shù)
4.在校大學(xué)生對(duì)當(dāng)前物價(jià)的看法
三、正文:
一、中國(guó)改革開放以來(lái)的成績(jī)
30年,對(duì)于歷史長(zhǎng)河就那么短短的一瞬間,然而,對(duì)于我們這 樣一個(gè)從貧窮落后一步步走向發(fā)達(dá)富裕文明和諧的國(guó)家來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)豐富而值得銘記的過(guò)程。
以1978年黨的十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志,我國(guó)進(jìn)入了改革開放的歷史新時(shí)期。30多年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民,堅(jiān)定不移地推進(jìn)體制改革,毫不動(dòng)搖地促進(jìn)對(duì)外開放,取得了社會(huì)主義
現(xiàn)代化建設(shè)舉世矚目的輝煌成就,實(shí)現(xiàn)了人民生活由溫飽不足向總體小康的歷史性跨越,贏得了我國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響力和地位的空前提高,中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的面貌從此發(fā)生了歷史性的變化。
對(duì)于改革開放的三十年,主要總結(jié)出以下幾點(diǎn)成就:
(1)建立全面物質(zhì)生產(chǎn)體系
(3)全面融入世界經(jīng)濟(jì)體系
(4)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)變得更加穩(wěn)健
(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高
經(jīng)濟(jì)實(shí)力快速成長(zhǎng):改革開放以來(lái),我國(guó)工業(yè)化、城市化快速推進(jìn),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)活躍,經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)。30年來(lái),中國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值保持持續(xù)的快速增長(zhǎng),GDP從1978年的3645億元增長(zhǎng)至20xx年的246619億元。這期間,有16年超過(guò)10%,只有3年低于7%。30多年中,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)近14倍。如果按相同速度發(fā)展,GDP年均增長(zhǎng)9.82%,平均7年多翻一番,約15年翻兩番。截至20xx年,中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已位居世界第4位,外貿(mào)總額位居世界第3位,外匯儲(chǔ)備位居世界第1位。我國(guó)已提前完成現(xiàn)代化“三步走”戰(zhàn)略部署的前兩步,正在為全面建設(shè)小康社會(huì)、為初步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。
二、現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
1.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三駕馬車投資,出口,消費(fèi)接口不平衡
2.地區(qū)之間發(fā)展的不平衡,如沿海與內(nèi)地
我國(guó)在方方面面都發(fā)生翻天覆地變化的同時(shí),發(fā)展不平衡的問(wèn)題更加凸顯,引起了人們的擔(dān)憂。
比如,城鄉(xiāng)發(fā)展差距較大。改革開放后城鄉(xiāng)收入差距曾一度有所縮小,1983年城鄉(xiāng)居民人均收入比為1.82∶1,但后來(lái)又逐步拉大,20xx年擴(kuò)大到3.33∶1。從絕對(duì)差距來(lái)看,1978年農(nóng)民人均純收入與城鎮(zhèn)居民人均可支配收入相差209.8元,1992年差距突破千元大關(guān),達(dá)到1242.6元,20xx年達(dá)到12022元。
比如,區(qū)域發(fā)展差距明顯。30多年來(lái),各地居民收入都有了大幅度增長(zhǎng),但不同地區(qū)間收入差距在拉大。20xx年我國(guó)東部地區(qū)年人均收入為38587元,西部地區(qū)為18090元,差距達(dá)2萬(wàn)余元。從省際差別來(lái)看,最高的上海市年人均收入為76976元,最低的貴州省為9187元,兩地相差67789元。目前全國(guó)4007萬(wàn)貧困人口中,中西部地區(qū)所占比重高達(dá)94.1%。 我國(guó)國(guó)情的基本特征之一是各地區(qū)條件差異顯著,發(fā)展極不平衡;如果放在國(guó)際背景中比較,中國(guó)地區(qū)發(fā)展差距最突出的特點(diǎn)是“一個(gè)中國(guó),四個(gè)世界”。所謂一個(gè)中國(guó),四個(gè)世界,是指中國(guó)發(fā)展不平衡在各個(gè)地區(qū)都有反應(yīng)。第一世界是指經(jīng)進(jìn)入世界高收入組的地區(qū),包括上海、北京、深圳,大約占全國(guó)總?cè)丝诘臄?shù)量2.2%;第二世界是指相當(dāng)于世界上中等收入組的地區(qū),象天津、廣東、浙江、江蘇等沿海地區(qū),大約才占全國(guó)總?cè)丝跀?shù)的22%,第三世界是指相當(dāng)于世界下中等收入水平的地區(qū),大約占全國(guó)總?cè)丝跀?shù)的20%。第四世界是相當(dāng)于世界的低收入的水平的地區(qū),主要分布在中西部的貧困地區(qū),約占全國(guó)總?cè)丝诘臄?shù)量的一半。
按照社會(huì)經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求,調(diào)節(jié)區(qū)域間的收入差異,縮不同區(qū)域之間的經(jīng)濟(jì)差距,這是我國(guó)新區(qū)域政策的基本思路與措施,更是我國(guó)協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,改善沿海與內(nèi)地發(fā)展失衡的有效途徑。
從10年前開始,針對(duì)我國(guó)區(qū)域發(fā)展不平衡問(wèn)題,黨和國(guó)家就已經(jīng)作出了實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重大決策。后來(lái)又根據(jù)國(guó)家整體發(fā)展的需要,先后實(shí)施了東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興、促進(jìn)中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略,形成了比較完善的區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略。近年來(lái),又出臺(tái)了一系列區(qū)域規(guī)劃和政策文件。在這些區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇4
系部名稱:機(jī)械工程學(xué)院 專業(yè): 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
年級(jí) 班級(jí):**** 姓名:**** 學(xué)號(hào):0910********
實(shí)踐單位: 湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團(tuán)鄉(xiāng)小港村
實(shí)踐時(shí)間: xx年8月1日 至 xx 年8月3日 共 3天
xx年暑假機(jī)械工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團(tuán)鄉(xiāng)小港村進(jìn)行了為期3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),本次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的主要目的是對(duì)湖北省農(nóng)村及新農(nóng)村建設(shè)有所了解,并且正確認(rèn)識(shí)“三農(nóng)”問(wèn)題和新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的'具體問(wèn)題。
首先,對(duì)于此次調(diào)查要做幾點(diǎn)說(shuō)明:
1. 本調(diào)查主要通過(guò)問(wèn)卷、訪談和照片的形式獲取信息和資料,有三部分來(lái)源:鄉(xiāng)村干部訪談、鄉(xiāng)村教師訪談和農(nóng)戶訪談。
2. 本次調(diào)查由負(fù)責(zé)訪問(wèn)的大學(xué)生進(jìn)行同步記錄,保證原始信息真實(shí)可靠。
3. 由于問(wèn)卷問(wèn)題不足以概括我們所想了解的問(wèn)題,之后調(diào)查主要以訪談為主,回答都做了及時(shí)的記錄。
4. 本次調(diào)查中社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)原計(jì)劃去十堰市竹山縣進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查,但在小分隊(duì)到達(dá)十堰后,十堰市開始降雨,在當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh下,考慮到安全問(wèn)題,小分隊(duì)在竹山縣的考察被迫取消。
調(diào)研內(nèi)容和結(jié)果分析
經(jīng)過(guò)對(duì)原始資料的收集和整理、分析,調(diào)查人員對(duì)湖北省農(nóng)村的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),并且嘗試提出必要的觀點(diǎn),具體如下:
第一, 國(guó)家**好
全部被調(diào)查人員都說(shuō)國(guó)家**好,確實(shí)有利于農(nóng)村發(fā)展,雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶無(wú)法說(shuō)出具體有哪些政策,但從最近幾年新增補(bǔ)貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處。調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過(guò)程中還存在一些小的問(wèn)題,可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān),國(guó)家**的宣傳方式主要以開會(huì)、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳容易導(dǎo)致政策的誤傳,雖然調(diào)查過(guò)程中沒(méi)有對(duì)此類問(wèn)題做進(jìn)一步了解,但感覺(jué)是新農(nóng)村建設(shè)中一個(gè)小的隱患。
第二, 家長(zhǎng)重視教育,但卻有部分學(xué)生不想讀書
調(diào)查過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。雖然很多爺爺奶奶們沒(méi)有讀過(guò)書,但他們從認(rèn)識(shí)的那些讀書的朋友們的發(fā)展?fàn)顩r也看到了其重要性,所以非常希望下一代、下兩代能夠好好讀書。調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒(méi)有了不讓孩子讀書,特別是不讓女孩子讀書的情況?梢哉f(shuō)絕大部分農(nóng)村家庭供給孩子讀書的環(huán)境是相當(dāng)寬松的,但卻有部分家庭的孩子不想讀書。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也做了些簡(jiǎn)要的調(diào)查,調(diào)查中發(fā)現(xiàn):
1農(nóng)村家庭中如果有孩子,收入的主要支出便是在教育方面,大部分家庭的純收入都只能是剛好夠教育的支出;
2考上了好的學(xué)校的學(xué)生,家里無(wú)論如何困難都會(huì)讓其讀下去;
3農(nóng)村的教育資源及質(zhì)量相較于城市而言還存在明顯的不足,部分孩子考不起好的學(xué)校,而讀過(guò)書最后輟學(xué)的孩子都認(rèn)為差一點(diǎn)的學(xué)校學(xué)不到什么東西,認(rèn)為讀書不如打工;
4輟學(xué)的孩子有的是沒(méi)考上好的學(xué)校后,差的學(xué)校讀不起,沒(méi)辦法才出去打工,還有一部分是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,存在讀書不如打工的思想;
5目前社會(huì)上是存在大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象,大學(xué)生被稱之為“蟻?zhàn)濉,這種現(xiàn)象助長(zhǎng)了讀書不如打工這種思想的成長(zhǎng);
6就我們調(diào)查的小港村而言,小港村小學(xué)教師出現(xiàn)明顯的斷檔,教師高齡化比較嚴(yán)重,全校150名教師,50歲以上接近百人,同時(shí)又缺乏新鮮血液的注入,教師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很嚴(yán)重的問(wèn)題,而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f(shuō),這并不是一個(gè)個(gè)例。
根據(jù)我們的調(diào)查和淺薄的分析,部分學(xué)生不想讀書的原因是多方面的:學(xué)生自己的原因,教育資源缺乏和教學(xué)質(zhì)量偏低,教師的斷代,還有家庭負(fù)擔(dān)不起,可能還有一些其他的原因。
當(dāng)然面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,除了向社會(huì)呼吁,很多方面都是我們無(wú)能為力的。但最為一個(gè)大學(xué)生我想就教師斷檔這個(gè)問(wèn)題而言,我們還是有部分解決能力的,我們可以在各地了解情況后,通過(guò)學(xué)院愛(ài)心社,學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織,展開定期的支教活動(dòng),了解當(dāng)?shù)氐臓顩r,讓更多的人參與進(jìn)來(lái),最終以尋求最好的解決方法;
教育決定一個(gè)人的觀念,新農(nóng)村要想進(jìn)一步發(fā)展,觀念的轉(zhuǎn)變時(shí)勢(shì)在必行的,教育便是觀念改變的根基,而全民教育便要從娃娃抓起。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進(jìn)一步發(fā)展重要一環(huán)。
第三, 農(nóng)村農(nóng)閑時(shí)的娛樂(lè)方式之我見(jiàn)
農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時(shí)間畢竟有限,那么農(nóng)村生活中主要的娛樂(lè)方式又有哪些呢?通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)村的主要娛樂(lè)活動(dòng)集中于傳統(tǒng)的娛樂(lè)方式麻將上。當(dāng)然其主要目的不是贏利,而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時(shí)間。
對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象我們也做了一些簡(jiǎn)單的調(diào)查,調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂(lè)活動(dòng)單一的原因有兩個(gè):
第一,農(nóng)村缺乏娛樂(lè)設(shè)施。當(dāng)我們問(wèn)到如果有人給你們做好了圖書館、籃球嘗健身場(chǎng)地時(shí),你們是愿意去鍛煉一下、看下書還是打牌時(shí),很大一部分人會(huì)選擇看下書或者出去玩下?赡軍蕵(lè)方式單一的部分原因在于設(shè)施的缺乏;
第二,部分年紀(jì)大些的叔叔阿姨們說(shuō)自己只想打牌,也只會(huì)打牌,就算給他們?cè)O(shè)施也只會(huì)去打牌。我想這就是一個(gè)觀念的問(wèn)題了,一直習(xí)慣以前的方式,然后就不想有新的發(fā)展和改變,娛樂(lè)上如此,生活上便更可能如此了。感覺(jué)傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿足了。新農(nóng)村想要進(jìn)一步發(fā)展,這種觀念必須改變,新的機(jī)器和技術(shù)再多,放著不去使用最后還是一樣什么都得不到。
娛樂(lè)方式雖然只是生活中的一小部分,但如果能夠更好的利用這些空余時(shí)間也許就能做出更大的成就,而且從娛樂(lè)方式中便能看出部分人的觀念,雖然不一定準(zhǔn)確,但至少還是有那么一點(diǎn)的。當(dāng)然娛樂(lè)方式的單一也可能是一個(gè)風(fēng)氣的問(wèn)題,如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí),和能讓大家都有所收獲的娛樂(lè)氛圍,新農(nóng)村應(yīng)該可以更加快速的發(fā)展。
實(shí)踐總結(jié)
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我學(xué)習(xí)了解了許多國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策,也通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),了解了新農(nóng)村建設(shè)以來(lái)農(nóng)村生活的巨大變化。同時(shí)也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌和農(nóng)村的生活情況。在了解了這些情況后也通過(guò)自己的思考提出了一些淺薄的見(jiàn)解,有些吹毛求疵地提出了一些新農(nóng)村建設(shè)中的問(wèn)題。當(dāng)然就像采訪過(guò)程中幾乎所有人都會(huì)說(shuō)的一句話,“總體的還是好的,比以前還是強(qiáng)多了”。新農(nóng)村建設(shè)以來(lái),在國(guó)家**的扶持下,各級(jí)鄉(xiāng)政府還是為農(nóng)村的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)的。要不然我們也無(wú)法看到今天的成果。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,感覺(jué)自己也有了很大的收獲吧。
我們從對(duì)農(nóng)村一點(diǎn)都不了解開始,通過(guò)上網(wǎng)查資料,以國(guó)家**為背景,做出了一份調(diào)查問(wèn)卷。在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn),這樣的問(wèn)卷時(shí)經(jīng)不住考驗(yàn)的,沒(méi)有人會(huì)耐心的回答完那些枯燥的問(wèn)題。于是我們及時(shí)總結(jié),重新刪選了問(wèn)題,做到既是我們想了解的問(wèn)題,也是農(nóng)民朋友們感興趣的話題,通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和多次修改,我們終于選好了這樣一份滿意的問(wèn)卷,這便是我第一次感覺(jué)到總結(jié)和反思在一次實(shí)踐中的重要作用,感覺(jué)自己離社會(huì)又進(jìn)了一步吧。
雖然很多時(shí)間在趕車,雖然很多時(shí)間在正中午的烈日下度過(guò),雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館,雖然有些同學(xué)會(huì)說(shuō)這是在燒自己父母的錢做一些沒(méi)有意義的事情。但沒(méi)有一個(gè)人中途放棄過(guò),我們一直相互鼓勵(lì)著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程。這便是團(tuán)隊(duì)的力量吧,本次社會(huì)實(shí)踐又一次讓我看到了團(tuán)隊(duì)的偉大。而我們也確實(shí)調(diào)查出來(lái)了我們想了解的東西。大家的努力也都應(yīng)此沒(méi)有白費(fèi);叵肴空{(diào)查歷程,我們也是在一直收獲著。從不知道怎么開口開始,到有了第一個(gè)聊天氣氛很好的被采訪者;從不知道該問(wèn)哪些問(wèn)題開始,到有了一份很完善的調(diào)查問(wèn)卷;從在家很少曬太陽(yáng)開始,到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色。一路走下來(lái),我們一直執(zhí)著調(diào)查著;而回首這幾天的實(shí)踐,卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了好多好多。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇5
中文名稱:水污染
英文名稱:water pollution
定義1:污染物進(jìn)入河流、湖泊、海洋或地下水中,使水質(zhì)和底泥的物理、化學(xué)性質(zhì)或生物群落組成發(fā)生變化,降低了水體的使用價(jià)值和功能的現(xiàn)象。
所屬學(xué)科:地理學(xué)(一級(jí)學(xué)科);環(huán)境地理學(xué)(二級(jí)學(xué)科)
定義2:水體因某種物質(zhì)的介入,而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。
所屬學(xué)科:電力(一級(jí)學(xué)科);環(huán)境保護(hù)(二級(jí)學(xué)科)
定義3:進(jìn)入水中的污染物超過(guò)了水體自凈能力而導(dǎo)致天然水的物理、化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化,使水質(zhì)下降,并影響到水的用途以及水生生物生長(zhǎng)的現(xiàn)象。包括水污染和水體污染兩層含義。
所屬學(xué)科:生態(tài)學(xué)(一級(jí)學(xué)科);污染生態(tài)學(xué)(二級(jí)學(xué)科)
定義4:因人為因素或自然過(guò)程直接或間接將物質(zhì)排入水體中,引起水體發(fā)生影響水生生物正常繁殖生長(zhǎng)的水質(zhì)變化。
所屬學(xué)科:水產(chǎn)學(xué)(一級(jí)學(xué)科);漁業(yè)環(huán)境保護(hù)(二級(jí)學(xué)科)
定義5:污染物進(jìn)入水體,使水質(zhì)惡化,降低水的功能及其使用價(jià)值的現(xiàn)象。
所屬學(xué)科:水利科技(一級(jí)學(xué)科);環(huán)境水利(二級(jí)學(xué)科);水污染防治(水利)(三級(jí)學(xué)科)
百科名片
由有害化學(xué)物質(zhì)(harmful chemical)造成水的使用價(jià)值降低或喪失,污染環(huán)境。污水中的酸、堿、氧化劑,以及銅、鎘、汞、砷等化合物,苯、酚、二氯乙烷、乙二醇等有機(jī)毒物,會(huì)毒死水生生物,影響飲用水源、風(fēng)景區(qū)景觀。污水中的有機(jī)物被微生物分解時(shí)消耗水中的溶解氧,影響魚類等水生生物的生命,水中溶解氧耗盡后,有機(jī)物進(jìn)行厭氧分解,產(chǎn)生硫化氫、硫醇等難聞氣體,使水質(zhì)進(jìn)一步惡化。還會(huì)因石油漂浮水面,影響水生生物的生命,引起火災(zāi)。
簡(jiǎn)介
重大污染事件
觸目驚心的淮河水污染事件 1994年7月,淮河上游的河南境內(nèi)突降暴雨,潁上水庫(kù)水位急驟上漲超過(guò)防洪警戒線,因此開閘泄洪將積蓄于上游一個(gè)冬春的2億立方米水放了下來(lái)。水經(jīng)之處河水泛濁,河面上泡沫密布,頓時(shí)魚蝦喪生。下游一些地方居民飲用了雖經(jīng)自來(lái)水廠處理,但未能達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)的河水后,出現(xiàn)惡心、腹瀉、嘔吐等癥狀。經(jīng)取樣檢驗(yàn)證實(shí)上游來(lái)水水質(zhì)惡化,沿河各自來(lái)水廠被迫停止供水達(dá)54天之久,百萬(wàn)淮河民眾飲水告急,不少地方花高價(jià)遠(yuǎn)途取水飲用,有些地方出現(xiàn)居民搶購(gòu)礦泉水的場(chǎng)面,這就是震驚中外的"淮河水污染事件"。
水質(zhì)三大污染源
水污染主要由人類活動(dòng)產(chǎn)生的污染物而造成的,它包括工業(yè)污染源,農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源三大部分。
危害 日趨加劇的水污染,已對(duì)人類的生存安全構(gòu)成重大威脅,成為人類健康、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大障礙。據(jù)世界權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,在發(fā)展中國(guó)家,各類疾病有8%是因?yàn)轱嬘昧瞬恍l(wèi)生的水而傳播的,每年因飲用不衛(wèi)生水至少造成全球20xx萬(wàn)人死亡,因此,水污染被稱作"世界頭號(hào)殺手"。
水污染的事例
水俁病事件 骨痛病事件 水污染的原因 人類生產(chǎn)活動(dòng)造成的水體污染中,工業(yè)引起的水體污染最嚴(yán)重。如:工業(yè)廢水,它含污染物多,成分復(fù)雜,不僅在水中不易凈化,而且處理也比較困難。 工業(yè)廢水,是工業(yè)污染引起水體污染的最重要的原因。它占工業(yè)排出的污染物的大部分。工業(yè)廢水所含的污染物因工廠種類不同而千差萬(wàn)別,即使是同類工廠,生產(chǎn)過(guò)程不同,其所含污染物的質(zhì)和量也不一樣。工業(yè)除了排出的廢水直接注入水體引起污染外,固體廢物和廢氣也會(huì)污染水體。。。。。。 農(nóng)業(yè)污染首先是由于耕作或開荒使土地表面疏松,在土壤和地形還未穩(wěn)定時(shí)降雨,大量泥沙流入水中,增加水中的懸浮物。 還有一個(gè)重要原因是近年來(lái)農(nóng)藥、化肥的使用量日益增多,而使用的農(nóng)藥和化肥只有少量附著或被吸收,其余絕大部分殘留在土壤和漂浮在大氣中,通過(guò)降雨,經(jīng)過(guò)地表徑流的沖刷進(jìn)入地表水和滲入地表水形成污染。 城市污染源是因城市人口集中,城市生活污水、垃圾和廢氣引起水體污染造成的。城市污染源對(duì)水體的污染主要是生活污水,它是人們?nèi)粘I钪挟a(chǎn)生的各種污水的混合液,其中包括廚房、洗滌房、浴室和廁所排出的污水。 世界上僅城市地區(qū)一年排出的工業(yè)和生活廢水就多達(dá)500立方公里,而每一滴污水將污染數(shù)倍乃至數(shù)十倍的水體。
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