調(diào)查報(bào)告家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)最怕什么
小調(diào)查：爸媽最怕孩子報(bào)喜不報(bào)憂
和孩子溝通時(shí)，最不喜歡的事？
多數(shù)家長(zhǎng)表示，不太喜歡孩子報(bào)喜不報(bào)憂。震爸說，有時(shí)孩子在校被同學(xué)欺負(fù)了，回來也不說，把家長(zhǎng)活活急死。如果孩子不把這些事說出來，悶在心里，長(zhǎng)期下來，怕會(huì)有心理問題。
覺得孩子到了哪個(gè)年齡段，容易出現(xiàn)溝通問題？
除了青春期，還是青春期。霏媽表示，現(xiàn)在孩子讀六年級(jí)，平時(shí)溝通也比較多，感覺上和女兒還是屬于交心的關(guān)系，“不過估計(jì)青春期后，她會(huì)嫌我煩。”
一般選擇什么時(shí)間和孩子溝通？
很多父母選擇在晚上睡覺前和孩子進(jìn)行溝通，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段是全家最溫馨，氣氛最好的時(shí)候。孩子功課也做完了，壓力也沒那么大。
和孩子溝通，你有什么好方法？
孩子的交流可以在入學(xué)時(shí)就培養(yǎng)，像每天從幼兒園回來，問問孩子快樂不快樂。還有媽媽提出，學(xué)會(huì)聽孩子說話，在傾聽過程中能配合孩子的節(jié)奏做互動(dòng)。另外，要給孩子自己的空間，孩子大了，總會(huì)有一些小秘密。
什么辦法都有人用過了，心理老師告訴你最佳溝通方案
潛伏QQ、微博，很糟糕 寫信談心，很管用
網(wǎng)上潛伏，不如寫信
心理老師說，親子溝通最要緊的是“理智”。我們平時(shí)所說的.話，其實(shí)只占表達(dá)內(nèi)容的30%，其他70%由語音語調(diào)、肢體語言等傳達(dá)。因此，爸媽有時(shí)語氣差一點(diǎn)，語調(diào)高一點(diǎn)，都可能引發(fā)孩子的情緒反應(yīng)，造成不必要的誤解。
而寫信，只通過字來傳達(dá)意思，不容易引起類似情緒反應(yīng)，理智的程度比較高。這種溝通方式不容易讓孩子走極端，相反，可能讓孩子坦然接受父母語言中對(duì)的地方。
“當(dāng)然除了寫信，在QQ和微博上聊天等間接交流方式，也可以達(dá)到相同效果。但父母潛伏在孩子的QQ群或者微博上，像探秘一樣了解孩子的方式，我不贊同，因?yàn)楦改负秃⒆拥臏贤�，�?yīng)該建立在孩子是可以被信任的基礎(chǔ)上。”心理老師說。
除了青春期，五六年級(jí)也是一道坎
根據(jù)多年心理咨詢的經(jīng)驗(yàn)，心理老師發(fā)現(xiàn)，除了初二下初三上，這一年齡段的孩子，容易在親子溝通上發(fā)生問題。另一個(gè)容易發(fā)生親子溝通問題的年齡段，是小學(xué)五年級(jí)下、六年級(jí)上。要是解決不好，到初二初三這個(gè)節(jié)點(diǎn)，會(huì)無法收拾，心理老師就曾碰到過初二男生把母親打骨折的案例。
“不是說溝通問題這時(shí)才產(chǎn)生，而是之前就有問題，積累到這時(shí)爆發(fā)。時(shí)間不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)，但會(huì)很激烈，嚴(yán)重的會(huì)發(fā)生離家出走、說出傷害父母心靈的話等�！毙睦砝蠋熣f。
為什么孩子的情緒會(huì)積累到五六年級(jí)才爆發(fā)？心理老師說，這是因?yàn)槲辶昙?jí)適逢孩子的獨(dú)立意識(shí)萌芽，有力量敢于反抗讓他們感到不滿的父母，而且還是那種不管后果的反抗，而之前則是有賊心沒賊膽。
這種說法方式，你可以試試
碰上孩子火山爆發(fā)的爸媽怎么辦？心理老師建議，爸媽可以采用以下的言語溝通模式
對(duì)孩子不再是指令性的，而是給孩子選擇權(quán)。
例如早起穿衣時(shí)，把以前的“今天天冷，快把外套穿上”，改成“今天天冷，你可以穿毛衣，也可以穿厚外套，選一樣吧�！�
制止孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，把“你只能做什么”，改成“你不能這樣做，這樣觸犯了爸媽的接受底線，但只要比這事程度輕，都可以�！�
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