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《電腦住宅》綜合資料參考

時間:2021-02-24 10:43:08 電腦知識 我要投稿

《電腦住宅》綜合資料參考

  一、教材解讀

《電腦住宅》綜合資料參考

  這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心,建筑面積370多平方米,內(nèi)部安裝有100多臺電腦,設(shè)計師是東京大學(xué)教授坂村健。

  全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況,“住宅里安裝了一百多臺電腦,一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施(風(fēng)向標(biāo))、進(jìn)入住宅的程序,以及會客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫,也是文章的重點部分。最后一個自然段概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適,使我們體會到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利,喚起學(xué)生對美好未來的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索與追求。

  課文條理清楚,講述具體,語言親切,淺顯易懂。選編這篇課文的目的,一是增長學(xué)生的見識,培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感;二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說明性文字,體會按一定順序說明事物的方法。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識6個生字。

  2、默讀課文,能想象出課文描寫的場景和事物。

  3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。

  4、體會作者按一定順序說明事物的方法。

  三、教學(xué)建議

  1、進(jìn)行教學(xué)時,可以先讓學(xué)生按照課文前的閱讀提示獨立閱讀課文。在學(xué)生把課文讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,再引導(dǎo)學(xué)生邊默讀邊思考:課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施?那里的電腦有什么功能?是怎樣工作的?讓學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。如,填寫表格,將電腦住宅的具體設(shè)施、如何工作、有何功能等內(nèi)容以表格的形式展示出來;或按照課文的講述順序畫出電子住宅的示意圖,根據(jù)自己的`想象將抽象的語言轉(zhuǎn)化為形象的畫面。

  2、在自讀自悟的基礎(chǔ)上,可以讓學(xué)生再讀讀自己感興趣的段落,也可以組織學(xué)生以“電腦住宅主人”的身份向“參觀者”介紹電腦住宅,以引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文的內(nèi)容和語言,并能重新組織語言,準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中各項設(shè)施的布局、功能及使用方法。

  3、學(xué)生了解課文內(nèi)容以后,可以讓學(xué)生展開想象,圍繞“如果我是一個設(shè)計師,我會怎樣設(shè)計電腦住宅”進(jìn)行交流、討論。還可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生想象,設(shè)計智能化的商場、醫(yī)院、學(xué)校......并鼓勵有興趣的學(xué)生把想象的內(nèi)容寫下來。

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