干部思維決定作為心得體會
以什么樣的人才觀應對新常態(tài),決定著能不能推動人才工作健康蓬勃發(fā)展。人才工作每前進一步,都是思想變革的結果,思想解放的深度,決定人才發(fā)展的力度下面是CN人才網為大家整理的干部思維決定作為心得體會,歡迎參考~
篇一:干部思維決定作為心得體會
解放思想,對人才發(fā)展具有先導性、引領性作用。擇天下英才而用之,充分激發(fā)各類人才的創(chuàng)造活力,必須遵循社會主義市場經濟規(guī)律和人才成長規(guī)律,著力破除束縛人才發(fā)展的思想觀念。
面對經濟發(fā)展新常態(tài),人才發(fā)展要有新思維。從轉型發(fā)展到建設“美麗中國”,從“中國制造”升級為“中國創(chuàng)造”,對人才發(fā)展思想理念提出了新的更高要求。然而,求全責備,論資排輩,“武大郎開店”,“不患寡而患不均”等陳舊思想仍有市場;舍近求遠,“招來女婿氣走兒”,急功近利,熟的果子長不大等問題還時有發(fā)生。這些嚴重影響了人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性和熱情,成為橫亙在人才發(fā)展道路上的“絆馬索”。以什么樣的人才觀應對新常態(tài),決定著能不能推動人才工作健康蓬勃發(fā)展。
在人才培養(yǎng)開發(fā)上,要堅決破除“見物不見人”的思想,強化“人才投入是效益最大的投入”的理念,推動形成人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略格局。要樹立“不拒眾流,方為江海”的開放意識和全球視野,敞開大門和胸懷,統(tǒng)籌好國際國內兩種人才資源,防止“重引進、輕使用”和“重使用、輕培養(yǎng)”,堅持引育并重,把各方面優(yōu)秀人才集聚到事業(yè)發(fā)展中來。
在人才評價發(fā)現上,要著力破除“唯學歷、唯職稱、唯身份”的思想,樹立“人人皆可成才”的理念,最大化地激發(fā)人才動力。要加快建立主要由市場評價技術創(chuàng)新成果的機制,建立科學化、社會化的人才分類評價機制,轉變“重論文輕貢獻、重短期輕長遠、重顯能輕潛能、重數量輕質量”的做法,形成靠實績、靠貢獻、靠真才實學評價人才的導向。堅持注重結果與過程相統(tǒng)一,辨證看待人才創(chuàng)新探索中的失敗,大力營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的社會氛圍。
在人才選拔使用上,要切實破除“論資排輩”的思想,強化“以用為本”的理念,拓寬選人用人視野和渠道,使處于創(chuàng)造力“黃金期”的人才用當其時!靶g業(yè)有專攻”。要堅持德才兼?zhèn)洌乐埂扒笕焸洹,看本質、看主流,用其所長、任其所宜,寬容人才的個性差異,對某些偏才、“怪才”,允許他們各有千秋,不拘一格用好人才。
在人才流動配置上,要大力破除“一畝三分地”的思想,轉變“唯區(qū)域和部門所有”的觀念,發(fā)揮市場作用,使人才能夠各得其所、各展其長。堅持競爭激勵和崇尚合作相結合,解決制約人才流動的身份障礙、社會保障、互通機制等問題,推動黨政機關、企事業(yè)單位和社會各方面人才順暢流動,促進人才資源優(yōu)化配置,為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。
在人才激勵保障上,要徹底破除“平均主義”和“大鍋飯”思想,建立健全與業(yè)績緊密聯系、充分體現人才價值、有利于激發(fā)人才活力的工作機制。運用市場激勵手段,推行股權、期權等中長期激勵辦法,使發(fā)明者、創(chuàng)新者能夠合理分享創(chuàng)新收益,做到以價值體現價值、用財富回報財富,讓一流人才作出一流貢獻、一流貢獻得到一流待遇。
人才工作每前進一步,都是思想變革的結果,思想解放的深度,決定人才發(fā)展的力度。當前,“四個全面”戰(zhàn)略布局正在協調推進,以更大的勇氣解放思想,以新一輪的理論創(chuàng)新推動人才發(fā)展,不斷激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生機活力,我們迎來的,將不僅是思想的砥礪,更有社會環(huán)境的改善和國家各項事業(yè)的發(fā)展。
篇二:干部思維決定作為心得體會
為期一周的創(chuàng)新實踐活動剛剛落下了帷幕,在活動中同學們學會了求知、學會了生活、學會了做人,變得成熟、穩(wěn)重起來。
來到實踐基地之后,同學們發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng),以禮待人,文明禮貌,尊敬師長,團結同學,主動向老師問好,向同學打招呼。在實踐基地營造了一個和諧、融洽的環(huán)境,充分體現了我明中學子的優(yōu)良品質。
在那兒,我們學到了許多書本上學不到的知識,例如:烹飪技術、汽車模擬駕駛、人工呼吸、胸外按壓等等,讓我們全體同學都增長了見識、開拓了視野,同時也掌握了一些基本的生活、自救的常識,建立了更加牢固的安全意識,這些只有經過親身實踐、親身經歷才會學到,所以,在今后的學習、生活中,在掌握好理論基礎知識的基礎上,要積極、主動地去實踐,從兒更好地學習和生活。
與此同時,同學們對自己的要求絲毫沒有放松。在課堂上,同學們遵守課堂紀律,踴躍回答問題,配合老師、同學完成各項創(chuàng)新、實踐項目,班委同學協同老師維護課堂秩序,不僅營造了一個舒適、安靜的學習環(huán)境,更營造了一個和諧、融洽的人際關系;在早操中,同學們列隊快、靜、齊,跑操過程中,口號響亮,步調一致,整齊劃一,一副氣宇軒昂的樣子,用高漲的熱情,以及飽滿的精神面貌,在實踐基地劃出了一道亮麗的風景線,不僅如此,在日常的生活中,同學們都列隊行走,秩序井然,在宿舍中,同學們按照作息時間按時作息,起床迅速,被褥疊放整齊,地面一天打掃2~3遍,紗窗玻璃等都擦得明亮透徹,一塵不染;在餐廳中,同學們用餐安靜、迅速,只聽到餐具的碰撞聲,同學們集體觀念很強,留下值日生負責清理餐具。
在平常的生活中,同學們對學習依然抓得很緊,一有時間就伏在窗口、趴在床邊,寫日記、寫讀書筆記、閱讀文選等,這集中體現了我校學生的學習熱情。
無論學習、生活等哪一方面,我們明中學子都是最棒的,這需要我們繼續(xù)發(fā)揚和保持。在一周的實踐活動中,同學們感觸甚多,這一周將是我們一生中都忘不了的一周,我也深深感受到了同學們在離別時的眷顧和依戀,畢竟我們與他共同生活過……同時,這次活動也將是我們未來旅途中的一個新起點,是我們每個人在人生行進過程中的一個里程碑,我們將會保持這次活動中的良好習慣,在今后的學習、紀律、生活中作的更好,努力做明集中學的精英!
篇三:干部思維決定作為心得體會
經過了為期六個月的努力,我們項目完成了預期的成果。關于公交鬧鈴項目,我們通過設計開發(fā)一款手機應用軟件,已解決生活中的公交到站提醒問題。通過小組成員之間的共同努力,順利完成了這一手機應用軟件的開發(fā),實現的到站提醒以及距離目的站臺距離的提示。但不足的是,在軟件的美觀以及功能全面性上還有待改進。
作為項目申請和負責人,我的主要工作是統(tǒng)籌協調安排,制定計劃與分工安排與小組成員一起擬定詳細計劃,參與整個實驗過程,數據分析及報告撰寫,以及及時與指導老師溝通,組織大家討論。
這是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實驗過程,且是以項目負責人的身份,深感責任重大。與以往做一個個獨立的簡單實驗不同,一個完整的科研創(chuàng)新實驗,從最初的方案選取,到實驗初步計劃,到具體實驗計劃,再到實驗的實施、結果分析,都需要我們考慮周全,按部就班地進行。
項目開始之初,需要選定研究方向,這也是整個項目中最為困難的一部分。通過小組全部成員的討論,結合生活中的實用性,自身專業(yè)以及可行性,最終我們小組決定了研究方向--android應用軟件公交鬧鈴。在確定了方向并且獲得學院的立項批準之后,我們制定了項目實施計劃,開始了接下來為期六個月的學習以及研究。
實驗的具體實施階段是我們整個項目最關鍵、耗時最長也是遇到困難最多的階段。小到個人分工安排大到項目階段進度審核都需要仔細安排,項目實施過程中遇到困難時,需要及時與指導老師聯系溝通,以保障項目的順利進行。我們在實驗過程中也會經常被突如其來的.問題難住,大家也經歷了從開始的手忙腳亂到后來的主動思考、提前考慮,合理解決問題。也使我們在困難中進步良多。
后期階段,重點在于完善軟件,保障軟件的正常運行。相互討論,解決軟件中依舊存在的問題,進一步完善軟件。
通過半年的實驗、研究,我們在創(chuàng)新能力、動手能力、組織能力以及專業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲。
這次為期半年的創(chuàng)新實驗,給我們提供了一個創(chuàng)新思維、思考問題、解決問題的機會。對一項新型材料的研究,需要的不僅是實驗、嘗試,更需要創(chuàng)新,把新的思路、方法轉化成具體的實驗。參與這次的創(chuàng)新項目,通過親身參與、實踐,使我的組織能力、合作能力與溝通能力也得到了鍛煉。作為項目負責人,我在項目啟動階段就開始了對項目后續(xù)計劃的安排,包括每階段的具體工作。在一開始由于沒有經驗加之考慮不周到,一開始排出的計劃難免出錯,后面通過不斷改進,隨著項目的一步步發(fā)展,在大家的共同努力下,我們的項目才得以順利進行。團隊合作溝通必不可少,出了每周的例行討論外我們亦會在課余時間不斷交流,隨時把自己的想法與其他成員分享,大家有什么創(chuàng)新想法我們都會討論并嘗試,希望能從中找到新的思路。我們通過不斷地磨合,由一開始的大家手忙腳亂,到后來逐漸適應,按部就班分工合作,工作效率明顯提高。
一個項目從最初的想法到付出實踐成為具體的實物,不僅需要項目組成員的共同努力,還需要指導老師的精心指導。在此,感謝碩士研究生陶利學長的指導與幫助。
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