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學(xué)齡前孩子社交能力小測(cè)驗(yàn)
關(guān)于情商與智商的較量，一直都有人喜歡論個(gè)高下。智商高的人，無(wú)疑在學(xué)習(xí)的時(shí)候輕松一些，然而在現(xiàn)代社會(huì)，情商高的孩子似乎會(huì)更加幸運(yùn)。社交能力作為反映情商的一大部分，無(wú)疑最能考驗(yàn)出孩子情商的高低。很多孩子在考上大學(xué)后卻與室友相處不來(lái)，矛盾百出，甚至出現(xiàn)殘殺室友的極端案例。情商低真是害死人。這也反映出這代孩子在成才過(guò)程中情商教育的缺失。
隨著一個(gè)個(gè)極端例子的出現(xiàn)，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重情商教育，開(kāi)始教育孩子如何與身邊的人相處。畢竟一個(gè)交往能力弱的孩子是無(wú)法快樂(lè)的生活的，無(wú)論他取得多大的成就他的人生都不會(huì)快樂(lè)。社交能力的培養(yǎng)需要從小開(kāi)始。你家孩子社交能力強(qiáng)嗎?
以下是檢驗(yàn)學(xué)齡前的孩子社交能力的小測(cè)驗(yàn)，也就是學(xué)齡前孩子需要做到什么程度才算合格。
2~3歲：
1.學(xué)會(huì)了說(shuō)"謝謝""再見(jiàn)""晚安"等問(wèn)候語(yǔ)。
2.能與爸爸、媽媽等親人表示親近。
3.能對(duì)包括爺爺、奶奶、外公、外婆在內(nèi)的老人表示禮貌。
4.至少擁有一個(gè)友誼已維持了3個(gè)月以上的朋友。
5.能主動(dòng)歡迎來(lái)訪問(wèn)的小朋友。
6.能以微笑跟客人說(shuō)話。
3~4歲：
1.至少擁有一個(gè)好朋友，而且友誼已保持了6個(gè)月以上。
2.掌握了"爸爸""媽媽""爺爺""奶奶"等至少10種不同的稱(chēng)呼。
3.能夠根據(jù)來(lái)訪的不認(rèn)識(shí)的客人的年齡、衣著、裝飾因素做出諸如叔叔、公公、阿姨、哥哥、姐姐等準(zhǔn)確稱(chēng)呼(正確率應(yīng)在80%以上)。
4.能對(duì)包括幼兒園老師、鄰居在內(nèi)的成年人表示尊敬。
5.愿意把自家的食品或玩具給小朋友分享。
6.能用溫和的口吻說(shuō)話。
4~5歲：
1.能自在地和異性小朋友接觸，甚至還樂(lè)于跟大人交朋友。
2.當(dāng)小朋友有困難時(shí)主動(dòng)提供幫助。
3.如果做錯(cuò)了事情，會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)或向?qū)Ψ秸f(shuō)"對(duì)不起"。
4.如果雙親生病，能主動(dòng)表示關(guān)切。
5.當(dāng)大人不在家時(shí)，能恰當(dāng)?shù)亟勇?tīng)打給大人的電話。
6.學(xué)會(huì)了與人商量的`初步技巧。
5-6歲：
1.已經(jīng)擁有至少一個(gè)可以交心的知已，并注意向小伙伴的長(zhǎng)處學(xué)習(xí)。
2.當(dāng)別人做了對(duì)不起自己的事時(shí)，能寬容地原諒對(duì)方。
3.對(duì)小伙伴的成績(jī)表示祝賀，并由衷地感到高興。
4.能分擔(dān)別人的不幸或痛苦。
5.對(duì)乞丐、流浪者等到地位低下的人也能表示應(yīng)有的尊重。
6.學(xué)會(huì)了"察言觀色"，即開(kāi)始理解他人傳達(dá)的諸如表情、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、眼光等到非語(yǔ)言信息。
不知道你家孩子社交能力發(fā)展到什么水平了呢，在社交能力的培養(yǎng)過(guò)程中，言傳身教會(huì)起到非常大的作用。父母?jìng)円陨碜鲃t，用實(shí)際行動(dòng)做給孩子看，你想擁有一個(gè)有禮貌，會(huì)關(guān)愛(ài)別人的小孩，你首先就要是一個(gè)有禮貌，懂得關(guān)愛(ài)別人的大人。
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