素拓策劃書模板
素拓策劃書模板
篇一：素拓活動策劃書
策
劃 書
活動時間：年 月 日 活動地點：南京十朝博物館
目錄
一、活動時間…………3 二、活動地點…………3 三、活動主題…………3 四、活動目的對象………..3 五、具體活動內(nèi)容…………3 六、前期安排……………6
七、活動當天時間安排細則………….6 八、人員安排…………….7 九、物資清單……………..7 十、獎品設置…………….8 十一、贊助預算………………8
一、 活動時間
星期 二、 活動地點
十朝博物館前草坪(鐘山風景區(qū)四方城1號) 三、 活動主題
Running Man系列團康游戲
四、活動目的及對象
活躍組織氛圍，調(diào)動成員積極性，調(diào)節(jié)組織成員關系，宣傳十朝博物館，提高知名度
五、具體活動內(nèi)容
1）熱身猜歌名：
用電腦或是音箱播放提前準備的約25首歌曲，截取中間一段，讓在場成員仔細聽，然后各大組搶答說出歌名，猜對一題計一分，得分最低的一組必須集體合唱小蘋果部分歌詞。
2）眼神游戲（報數(shù)）：
①按順序報1、2、3、4…..游戲參加者分組隨機打亂位置并彎腰將臉浸入水盆中，自行找時機報數(shù)，要互相彼此觀察，看別人顏色行事，每次只能站起來一個報數(shù)者，如果有兩個或兩個人以上同事站起來那么同時出局，全
組人員最先逃脫的為勝利組，最后剩下的一個人所在隊伍為失敗組。
�、谟螒蛲夤ぷ魅藛T報數(shù)，比如喊“3”，就要有3個人站起來，多站或者少站都不行，出錯即失敗。 3）369pass
參賽者圍成一圈，按照順序數(shù)數(shù)，但當遇到含有3、6、9的數(shù)字要用pass代替，否則輸?shù)?4）壓指板奔跑
游戲為接力式，脫鞋后一隊一隊進行。在壓指板跑道上將設置4-5個關卡，每個關卡有不同的任務要完成，每完成一個任務需要跑到下一個任務點將接力棒傳遞給下一個隊友，完成全程并用接力棒敲響懸掛在終點上下移動的鑼為計時結束，時間最短的隊伍勝利。 關卡1：
壓指板跳繩：隊員在壓指板上進行跳繩運動，連續(xù)跳滿10個即可進行接力棒傳遞，中段者從頭開始重新計數(shù)。 關卡2：
一名隊員背起一個人完成3次下蹲后跑向下一關卡 關卡3：
原地跳起用嘴咬懸掛在半空中的食物（薯片餅干等），咬到后向下一關卡接力 關卡4：
在地上匍匐鉆過5個半圓圈，向下一關卡接力 （備）關卡5：
在壓指板上將間隔放置3個氣球，要求隊員用臀部坐下壓破氣球，壓完后接力
5）撕名牌大作戰(zhàn)【以上四個游戲按照輸贏情況排列�！� 勝利次數(shù)最多的隊伍獲得撕名牌復活一名隊員機會1次、指定一名隊員除正常名牌外額外獲得一張超小號名牌、并且若是其他隊伍有人撕去了此隊員的正常名牌同時out。
位列第二的隊伍獲得復活機會1次、困境逃脫機會一次（使用時喊出困境逃脫，則對手即可停止撕名牌動作，我方逃出）。
第三的隊伍獲得復活機會1次。
最后一名的隊伍選擇一名成員貼上超大號名牌 撕名牌大作戰(zhàn)在草坪上進行，每次在場上的人員數(shù)量為每隊2人，每撕去一個人補上一名隊員，最后留在場上的隊員所在隊伍獲得勝利。撕名牌過程中不得發(fā)生斗毆口角，注意人身安全，可適當采取約束規(guī)定，若情況異常，工作人員有權暫停或終止游戲。 前四個游戲每兩個一起進行。 6）懲罰游戲
pocky game，除獲勝組外其他組傳遞咬百奇，剩余最
篇二：素拓活動策劃書
素
拓
活
動
策
劃
書
一、活動背景
由于學生的心理健康已經(jīng)成為大學生健康成長中越來越不可忽視的問題，為豐富學生們的課余生活，關注同學們的心理健康，消除個體心理疾患，提高心理健康水平，特進行此次素拓活動。
二、活動目的及意義
本次素拓活動目的在于增進同學們之間的友誼，在玩樂中起到強化個人身體、心理素質(zhì)的作用，同時可以培養(yǎng)參與者的集體團隊意識，讓團隊有更高的凝聚力。
三、活動名稱
大學生兩小時素拓游戲活動
四、活動時間與地點
1.活動總時間為2小時左右，地點選在開闊地或活動教室。
2.活動具體時間及地點待定。
五、活動流程
（一）前期準備
1.活動所需物品的購買及準備；
2.熟悉游戲流程；
3.室內(nèi)活動要先申請教室，戶外活動要注意天氣；
4.通知參與者準時到位。
�。ǘ┗顒娱_展
1.游戲主持人簡單自我介紹及調(diào)動現(xiàn)場氣氛，組織大家圍成一個圈，介紹第一個游戲的規(guī)則。（時間：5~10分鐘）
2.開始第一個游戲：“吸管傳皮筋”。（時間：30~40分鐘）
? 游戲目的：增強團隊默契，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
? 游戲規(guī)則：
? 根據(jù)游戲人數(shù)用數(shù)1、2或數(shù)1、2、3的方法將所有人分為兩隊或三隊，
每對選出隊長，并討論出隊名及比賽宣言。
? 給每個小隊一根“橡皮筋”（為節(jié)約資金，橡皮筋可用手制彩帶圈代替），
再給每位隊員發(fā)一根吸管，由隊長開始，先在原地轉(zhuǎn)5個圈，然后將橡
皮筋掛在吸管上，指定一段筆直的距離作為賽道（6米左右），到達目的
地后再沿途返回，并將橡皮筋用吸管傳給下一位隊友，如此反復，來回
交接，若途中橡皮筋掉落，則需從起點開始重來，直到最后一位隊員到
達終點為止，計時最短的隊伍獲勝。
? 失敗的隊伍可由獲勝隊選擇懲罰項目。
3.再次將大家聚在一起，讓大家說說游戲感想以及鼓勵加油的話，根據(jù)參與者需要讓大家休息一下，然后介紹游戲規(guī)則開始第二個游戲“氣球不落地”。（時間：30~40分鐘）
? 游戲目的：活躍氣氛，增強組員之間的默契及團隊合作的精神，鍛煉手腳之
間的協(xié)調(diào)性。
? 游戲規(guī)則：
? 每隊的隊員由隊長負責分成2人一個小組（若為單數(shù)，則每隊多出的一
個人用來當裁判，監(jiān)督其他隊的隊員），分好組后組織大家吹氣球，并讓
組員們用繩子將腳捆在一起。
? 給他們兩個大小一樣的氣球，捆在一起的2個人需要將氣球拋起，然后
讓氣球在空中保持1分鐘不落地（若實際活動中發(fā)現(xiàn)難度較大，可以適
當調(diào)節(jié)難度）。
? 前一組的組員完成后將氣球交給下一組，反復進行，直到所有的小組都
完成任務為止，用時最短的隊獲勝。
? 失敗的隊伍需要小組成員們背靠背將氣球壓破，并接受獲勝隊的簡單懲
罰。
? 若是人數(shù)較少可重復一輪。
4.讓大家重新圍成一個圈，讓大家說說游戲感想之類的，宣布游戲規(guī)則后開始第三個游戲“正話反說”（10~20分鐘）
? 游戲目的：由于上兩個游戲比較“動”，所以現(xiàn)在進行一個比較“靜”的游
戲，鍛煉大家的靈活性與應變能力。
? 游戲規(guī)則：
? 由主持人隨意指定一個人并說一個3字詞讓他接下去，接的人需要把這
個3字詞反過來說，然后再起頭，讓下一個人來接下去，說錯或突然停
下來的同學需要接受大家的小懲罰。
? 從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字??
? 從第三輪起即實行淘汰制，即說錯或突然停下來的同學被淘汰，直到淘
汰出勝者。
? 給勝者一支筆作為獎勵。
? 5.主持人宣布本次游戲結束。
（三）善后工作
1.場地的打掃。
2.剩余的道具整理。
3.若在室內(nèi)活動注意鎖好門窗，人走燈滅。
六、經(jīng)費預算
總計：17元 七、活動應注意的問題及細節(jié)
1. 注意天氣，若是場地選在了戶外，突然下雨的話可轉(zhuǎn)到開闊且沒雨的地帶（如
15教地下停車場）。
2. 若是風大，第二個游戲無法順利進行，則可以將“氣球不落地”游戲換為“運
送氣球”游戲，游戲只需將拋氣球換為運送氣球即可，需要兩個人背靠背將氣球放在2人背中間運送，其余規(guī)則及懲罰措施與“氣球不落地”相同。
3. 若是參與者的積極性不高，主持人則需活躍游戲氣氛，調(diào)動大家的積極性。
4. 若是游戲結束后還不足兩小時，則可以繼續(xù)玩“007”的游戲。游戲規(guī)則如
下：
? 由開始一人發(fā)聲0，隨聲任指，那人隨即亦發(fā)音0，再另指一人，第三者發(fā)
音7，隨聲用手指做開槍狀任指一人，“中槍”者不發(fā)音不做任何動作，但他
的旁邊兩人則要發(fā)出“啊”的聲音，揚手作投降狀，出錯則接受上一人的懲罰。
5. 若第二個游戲順利進行，則“運送氣球”游戲也可作為因時間剩余而增加的
游戲
八、活動負責人及主要參與者
1. 總負責人：待定
2. 采購負責人：待定
3. 支持人：待定
4. 參與者：待定
篇三：素質(zhì)拓展策劃模板
江南大學設計學院2010年
學
生
體 能 大 賽 策 劃 書 設計學院學生會體育部宣
一．江南大學設計學院簡介：
江南大學設計學院成立于1963年（即無錫輕工設計學院），是中國211工程重點建設大學之一，其中，設計學院所開設的工業(yè)設計專業(yè)全國排名第一，視覺傳達專業(yè)全國排名第三，環(huán)境藝術專業(yè)全國排名第六，設計學院在華東地區(qū)乃至全國都有著巨大的影響力，是最早實施設計教育改革的設計類院校，畢業(yè)生遍布大江南北。同時每年就讀設計學院的新生也是與年劇增。
全校全日制在校本科學生20500余名，在校博士、碩士研究生3100余人，來自世界各地的留學生340余名，教師1548名。其中設計學院在校學生1500余名。
設計學院強大的宣傳造勢在整個學校都是人人皆知的，以我們具有特色的海報，對活動的熱情以及學院同學創(chuàng)意無限的感召力，引來其他學院的關注和效仿，具有很強的煽動性，引導著整個江南大學的流行元素，具有很高的投資開發(fā)價值。
二．活動介紹：體能大賽主要活動的歷史、意義及影響力。
�。ㄒ唬┧刭|(zhì)拓展訓練
素質(zhì)拓展訓練，又稱外展訓練（Outward bound），原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)。這種訓練起源于二戰(zhàn)期間的英國。當時大西洋商務船隊屢遭德國人襲擊，許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底，針對這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學校”，訓練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰(zhàn)爭結束后，許多人認為這種訓練仍然可以保留。于是拓展訓練的獨特創(chuàng)意和訓練方式逐漸被推廣開來，訓練對象也由最初的海員擴大到軍人、學生、工商業(yè)人員等各類群體。訓練目標也由單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。素質(zhì)拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。訓練內(nèi)容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手段，學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應有的效用。
拓展訓練強調(diào)的是培養(yǎng)受訓學員的上進心，增強自信心，不斷認識和開發(fā)自身的潛能并學會更好地與他人溝通，同時加強團體的凝聚力和競爭力，培養(yǎng)學員的團隊意識和分析解決問題的能力。已有高校通過實踐考查，發(fā)現(xiàn)了拓展訓練的魅力。
浙江大學對受訓學生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，81.25%的學生認為經(jīng)過拓展訓練，自身各方面素質(zhì)獲得了“顯著提升”，在各項能力素質(zhì)的具體提升上，人際技能、團隊合作能力和精神的提升最為顯著(為
95. 6%)，分析解決問題的能力利領導潛能次之(為76.8%)。 湖南師范大學受訓學生表示，參加拓展訓練后感覺自己有不同程度的能力提高，68%的學生認為自己“加強了團隊精神”，56%的學生覺得自己“提高了心理素質(zhì)”，認為“提高了人際溝通能力”的同學占到了46%，還有45%的學生認為通過素質(zhì)拓展訓練“戰(zhàn)勝了自己”�？偠灾械膶W生均在不同方面感到了自已的成長。
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乒乓球運動起源于英國。19世紀末，由于網(wǎng)球運動的盛行，在一次偶然的相聚中，幾個年輕人以餐桌為球臺，一書本為球網(wǎng)，像打網(wǎng)球一樣將軟木塞來回擊打。這種活動很快流行全國乃至歐洲，伸受人們喜愛，稱其為“桌上網(wǎng)球”（table tennis）。20 世紀初，一戰(zhàn)結束后，隨著各國政治、經(jīng)濟及文化交流的加強，各國間比賽也日益繁榮，很多歐洲國家的乒乓球協(xié)會如雨后春筍般破土而出。1926年12月，英國倫敦舉辦了第一屆歐洲乒乓球錦標賽。1904年，乒乓球運動有日本傳入中國，新中國成立后，乒乓球運動得到迅猛發(fā)展，形成了獨特風格的近臺快攻打法，并以“快、準、狠、變”的特色獨樹一幟于世界賽壇。
乒乓球器材與設備簡單，可以利用有效利用體育學院器材，易于開展；乒乓球運動強度易
調(diào)控，安全性好，不受年齡、性別和身體條件限制，在大學生中較為普及，具有廣泛性和適應性。長期參加乒乓球活動和鍛煉，可以有效促進身心健康和全面均衡發(fā)展。乒乓球的高速運行和復雜的旋轉(zhuǎn)，以及變化多端的線路和落點，可促進練習者思維敏捷而反應迅速，身手靈活而動作協(xié)調(diào)，能較好地改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)等器官的功能。而且參加比賽，亦有助于培養(yǎng)和鍛煉心理素質(zhì)的承受能力和應變能力。乒乓球運動除了集休閑與健身作用與一體外，又能以其特有的競技性和刺激性是這項運動具有極高的觀賞性和藝術性。
�。ㄈ┗@球比賽
.籃球運動初創(chuàng)于1891年，自誕生之日起即以起新穎的比賽方式、對抗激烈的競爭特點，在美國教會學校迅速推廣，吸引了大量的體育愛好者。20世紀早期向澳、非、亞歐四大洲的許多國家推廣發(fā)展。1992年的第25屆奧運會上，以美國“夢之隊”為代表的現(xiàn)代籃球技藝表演，把這項運動表現(xiàn)的更加充實完美。目前，世界籃球運動的發(fā)展跨入了容競技化、智謀化、技藝化于一體的新時期，現(xiàn)代籃球運動技術動作不斷演變創(chuàng)新，戰(zhàn)術陣型，鋒衛(wèi)位置界限逐步模糊，賽制不斷改革，規(guī)則不斷修改。21世紀的籃球運動以向著更快、更高、更美、更具技藝化、更具觀賞性的方向發(fā)展。
籃球運動作為一項世界范圍的競技運動項目，以它特有的技巧性、對抗性、變化性、娛樂性吸引了一代又一代人。從某種意義上看，籃球運動是一種社會文化形態(tài)，是人類社會文明進步和文化發(fā)展過程中逐步完善起來的一種寶貴的精神財富，越來越多的人通過投身于籃球運動去追求崇高的心靈境界和完美的身心健康�；@球運動還具有1、促進生長發(fā)育，增加身體高度；2、提高耐力，促進體能的發(fā)展；3、改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能；4、培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，提高自信心等幾方面的健身價值。
�。ㄋ模┳闱虮荣�
1863年10月26日，在倫敦皇后大街弗里馬森旅館，成立了世界上第一個足球組織———英格蘭足球協(xié)會，標志著現(xiàn)代足球運動的誕生。足球最早是在中國以游戲形式出現(xiàn)的，直到19世紀末，現(xiàn)代足球運動才從西方傳入我國，1994年開始，我國足球開始步入職業(yè)化時期。現(xiàn)代足球運動攻守對抗日趨激烈，攻守日趨平衡。整體攻守速度日益加快，運動員競技能力得到全面同步發(fā)展，球星的作用與全隊融為一體。技術發(fā)展的趨勢是既全面又有特長，技術與速度融為一體，技術熟練且技巧性高，技術表現(xiàn)出高度合理性、準確性、力量性和實用性。
�。ㄎ澹┚W(wǎng)球比賽
網(wǎng)球運動具有悠久的歷史，在相當長的時期中作為上流社會休閑、健身及社交活動的重要內(nèi)容，被認為是一項講究智慧和禮儀的高尚運動。隨著時代的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量普遍提高，網(wǎng)球已成為世界上最受歡迎、最具影響、最具吸引力的大眾運動項目之一。在我國，網(wǎng)球以其特有的魅力也深深地吸引著各種社會層次的人群，尤其在文化氛圍濃厚的大學校園里普及程度最廣。
三．活動流程：
�。ㄒ唬┧刭|(zhì)拓展訓練將開展乒乓球渡河，盲人走迷宮，二人抬水等多項拓展訓練趣味游戲，相信通過我們精心設計的活動必然可以達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的。開展這次活動有利于形成大學生自覺參與素質(zhì)教育的積極導向，有利于動員社會資源服務大學生素質(zhì)教育，有利于增強大學生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。本次活動是由設計學院學生會體育部主要策劃，將在設計學院09屆新生中間開展，以班級為單位參加，09屆大一一共21個班級(學生會加一隊)，每班可以派出14名同學參加。開展時間暫定于2010年4月4日，相信通過之前體育節(jié)的其它比賽的鍛煉，同學們一定可以發(fā)揮出最好的水平。地點在江南大學設計學院樓下（具體時間根據(jù)整個活動情況進行調(diào)整后另行通知）。
參加活動的人員具體如下：
主要負責人 ：何麗莉 聯(lián)系方式：15261597311
趣味游戲負責人：曹詩軼 李琿 聯(lián)系方式：15261596538（曹）15261593601（李）工作人員:設計學院09全體學生會。
趣味游戲介紹：
1.乒乓球渡河：
游戲規(guī)則：在場地上用粉筆每隔50厘米畫長25厘米寬30厘米的長方形二十個作為可渡石板。參賽者分別手持乒乓球板上放一個乒乓球踩石板渡河。
計分方式：時間 每掉一次球加3秒
道具：粉筆若干，乒乓球板一副，乒乓球2個
場地：一食堂西廣場
負責人及聯(lián)系方式：王玉立 15261598826
2．盲人走迷宮：
游戲規(guī)則：在場地上用粉筆畫曲折的迷宮。每組選一半人當盲人，一半人當指路使者。盲人用毛巾綁住眼睛走迷宮，使者在迷宮外指路。
計分方式:時間 每人每走錯一次加2秒
道具：粉筆若干，毛巾兩條
場地：西邊籃球場
負責人及聯(lián)系方式：高璐 15261593615
3．二人抬水：
游戲規(guī)則：每組參賽者中每兩人一小組參賽，用繩子將小組二人的腳各綁一只捆在一起，每小組間互相配合從起點拿空杯子到距起點十米遠的地方裝水并“抬”回倒入起點處的容器內(nèi)，直至達到標志好的刻度。
計分方式：時間
道具：水桶一個，一次性水杯若干，繩子7根
場地：西操場
負責人及聯(lián)系方式：李欣怡 15261599508
4．七人八足：
游戲規(guī)則：每組選七名隊員作為參賽者站成一排，每人與旁邊人的腳用繩子綁在一起，從起點出發(fā)走到終點后再返回。
計分方式：時間
道具：十二根
場地:北邊足球場
負責人及聯(lián)系方式:馮漉
5．鉛球擊水
游戲規(guī)則：在場地上劃一個半徑為5米的圓，圍繞圓心放10瓶礦泉水，參賽者站在圓圈外用鉛球在最短的時間內(nèi)將五瓶水擊倒即可。
計分方式：時間
道具：鉛球1個，礦泉水10瓶
場地：北邊籃球場
負責人及聯(lián)系方式：韓楊子 15261595866
6.繩炸氣球
游戲規(guī)則：參賽隊員選一人吹氣球，氣球吹好后自己系好，再想辦法用繩子將氣球弄碎（只能是用繩子，若違規(guī)加3秒）。
計分方式：時間
道具：氣球1包，繩子1根
場地：湖心小島
負責人及聯(lián)系方式：何麗莉 15261597311
7.擺船渡河
游戲規(guī)則：在場地上劃分長為15米的區(qū)間，參賽者中選兩人甩繩。其余人等視情況分批進入跳繩內(nèi)隨甩繩人員的移動而渡船過河，直至全部安全渡河為止。參賽者必須是從區(qū)間的一端“渡”到另一端。
計分方式：時間
道具：長繩1根
場地：二食堂東邊廣場
負責人及聯(lián)系方式：朱宇恒 13605189228
注意：若中途斷繩從頭再來
8.橫打羽毛球
游戲規(guī)則：隊員中選兩人參賽，參賽者在場地上沿著劃分的羽毛球場邊線的一端邊橫走邊打球，直到打到場地的另一端。
計分方式：時間
道具：羽毛球拍一副，羽毛球一筒
場地：體育中心外邊網(wǎng)球場
負責人及聯(lián)系方式：劉藝媛 15261592227
9．兩面?zhèn)髑?/p>
游戲規(guī)則：所有隊員間距不小于20厘米圍成一個圓圈，然后背對圓心，從其中任意選兩個人拿球，然后開始向旁邊的人傳球，各傳球方向自定。兩個球都傳過一周后該活動結束。
計分方式：時間 每掉一次球加3秒
道具：籃球2個
場地：東邊足球場
負責人及聯(lián)系方式：李澤文 15261596283
10．腳踏兩船
游戲規(guī)則：在場地上劃出間距為五十米的兩條線作為邊界線，在起點處放上兩塊兩頭都用繩子系住的木板，使得木塊可用繩子將其提升。所有隊員站到木板上兩只腳各踏一邊，集體腳踏兩只船從起點走到終點。
計分方式：時間
道具：長約3米的厚木板兩塊，繩子4根
場地：設院門廳下
負責人及聯(lián)系方式：郭德榮 15261592305
注意：參賽組可不按照以上順序參加趣味游戲，但必須十個活動都參加參加。游戲結束后負
篇四：素拓策劃書
廈門大學公寓辦
翔安二期公寓辦學生助理活動
策 劃 書
二期公寓辦
二零一三年十一月十日
一、 拓展主題 圣誕之夜 助理情緣
二、 活動目的
為了豐富學生助理的課余生活，培養(yǎng)成員之間的默契和團隊精神，增強助理的活力和凝聚力，促進成員之間的友誼。
三、 主辦單位
廈門大學翔安校區(qū)公寓辦
四、 活動參與人員 全體二期公寓助理
五、活動主持人 施雅瑩、張運明
六、 活動時間
一三年十二月二十四號晚上7：30開始
七、 活動地點 一號樓教室
八、活動流程
1、前期宣傳
�、傩麄鞣绞�
群郵件：發(fā)送至廈大翔安二期學生助理QQ群，內(nèi)容包括：活動宣傳，活動形式，活動時間，并號召同學們做好參加活動的準備。 短信：利用短信通知二期公寓辦全體成員
�、谛麄魑陌�
以郵件和短信通知二期公寓辦的老師及園區(qū)負責人，向他們闡述我們本次活動的安排，在取得他們的同意后，請他們發(fā)群郵件，告知二期公寓辦內(nèi)部的每一個成員,做好活動的各項前期準備工作。 2、前期準備
�、贂r間安排
1、12月 22日進行場地的申請及各項物資的前期準備。
2、12月24日晚上7：30點在運動場指定教室開始活動，活動的時間大概為兩個小時。
3、通知大家準備禮物，并收集每位成員的奶茶口味
②物資安排
氣球一百個、大心愿瓶一個，便利貼一份，奶茶每人一杯
3.活動中
�。�1)、節(jié)目名稱：合唱圣誕歌（5分鐘） 節(jié)目規(guī)則：大家一起合唱圣誕歌 節(jié)目意義：促進成員之間的友誼
(2)、心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡（10分鐘）
游戲規(guī)則：全體成員排成一個圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開，互相把手搭在旁邊隊員的手指上，當圈內(nèi)主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當主持人說：“抓”隊員應及時撤走左手，并訊速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內(nèi)接受直到抓滿10人為止。 游戲意義：鍛煉學生記者的反應能力。
(3)、游戲名稱：不能說的秘密（10分鐘）
游戲規(guī)則：由上一輪游戲被抓入圈的人排成兩列，用肢體語言來表達身份證上的說所出示的生日，按從小到大的順序排列（如；可用眨眼睛或咳嗽等動作來傳達信息），錯得最少的隊獲勝。 游戲意義：考驗成員之間的默契
(4)、節(jié)目名稱:唱歌
(5)、游戲名稱：猜數(shù)令（10分鐘）
游戲規(guī)則：全體成員坐在原位，第一個人從1開始報數(shù)，當有人報到含有（主持人現(xiàn)場說的數(shù)字）某個數(shù)字的倍數(shù)時就站起來說一種水果名，說錯的抓入圈內(nèi)。
游戲意義：考驗學生記者的反應能力
(6)、游戲名稱：跳兔子舞（5分鐘）
游戲規(guī)則：由上一輪被抓入圈內(nèi)的成員，雙腳各綁一個氣球，排成一排，齊跳兔子舞。 游戲意義：活躍晚會氣氛。
(7)、游戲名稱：踩氣球（5分鐘）
游戲規(guī)則：在圈內(nèi)互踩氣球直剩最后一個為勝。 游戲意義：活躍氣氛。
(8)、節(jié)目名稱：交換禮物（5分鐘）
細 則：（提前2天通知所有人，準備一份小禮物，任何東西都可以，但必須包裝好） 現(xiàn)場按順序輪流抽簽，每人抽取一個，并把禮品送給被抽中者。
游戲意義：促進學生記者的友誼。
(9)、節(jié)目名稱：聚愿瓶（5分鐘）
細 則：每一位學生記者在紙條上寫下自己的短期目標或愿望，圈好
篇五：素拓活動策劃書
金話筒主持人大賽12強 戶外素質(zhì)拓展活動
策 劃 書
學 校： 南寧職業(yè)技術學院 主辦單位： 南寧職業(yè)技術學院廣播臺
2012年3月
目 錄
一、活動背景 二、活動目的及意義 三、活動安排 四、活動流程 五、注意事項 六．應急方案 七、活動道具及經(jīng)費
八、活動組織負責人聯(lián)系方式 九、12強選手及助理聯(lián)系方式
一、活動背景
為了提升廣播臺成員和金話筒主持人大賽12強選手的協(xié)作精神、加強凝聚力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，校廣播臺決定開展戶外素質(zhì)拓展活動。在戶外體育活動中，登山是對人的野外生存厲練、人體潛能拓展和環(huán)保意識的強化，使參與者在強身、養(yǎng)心、益智等多方面收到成效。所以我們準備開展登山比賽、做游戲等素質(zhì)拓展活動讓成員全身心地投入，激發(fā)12強選手內(nèi)在的潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓廣播臺成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感覺到一個團隊的力量，以達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力的目的。
二、活動目的及意義
為了增強12強選手的團隊合作意識，我們組織爬山等一系列比賽活動。希望通過此活動，使12強選手和廣播臺的合作更加默契,對廣播臺整體凝集力的提高和發(fā)展起到積極的推動作用。
三、活動安排：
1、活動地點：青秀山
2、活動時間：四月 (具體時間待商量)
3、參與人員：金話筒主持人大賽12強選手、選手助理、各個負責人以及協(xié)辦的晨曦攝影協(xié)會的相關負責人 4.活動主要負責人：李文文 何瀏
四、活動流程 （一）前期準備
1、各負責人開會討論戶外素質(zhì)拓展形式、內(nèi)容及方案。完成時間：2012年3月28日
2、各負責人定期召開相關會議，對活動形式、活動內(nèi)容、具體環(huán)節(jié)、獎懲規(guī)則和活動預算進行討論及督導活動的具體實施。
主要負責人：李文文 任務開始時間：2012年3月28日
3、外企部和節(jié)目部負責場地勘察、活動環(huán)節(jié)、小組安排、計劃預算、前期聯(lián)絡，及在活動中協(xié)調(diào)各項事宜。
主要負責人：李家鴻 任務完成時間：2012年3月31日
4、組織部負責采購活動所需要的物品、道具準備，如布條等、經(jīng)費的預算。主要負責人：莫潔玲任務完成時間：2012年3月31日 5、辦公室負責通知的傳達到位，相關人員的通知。主要負責人：廖星學
6、由內(nèi)企部負責前期宣傳、通訊以及活動橫幅旗幟的準備。 主要負責人：韋秀密
7、由輿情部負責門票的預定、購買以及來回接送車輛的預定。 主要負責人：何曉敏
8、由技術部和晨曦攝影協(xié)會相關人員負責選手的照片和選手vcr的拍攝。主要負責人：吳恒
（二）活動內(nèi)容 1、團隊登山比賽
校門口集合完畢，給大家講規(guī)則；八點半出發(fā)，每小組負責人到時清點人數(shù)，并記下到達人名單，下午五點結束活動；下山返校。要求八點十分集合完畢。
編輯部負責點名以及規(guī)則的說明。主要負責人：蔡梁寧
比賽規(guī)則：
兩個隊在山下指定地點全部到齊后，統(tǒng)一開始上山，上山路線不限；每組一個負責人，每組在預先被告知的地點，拍集體照做為到達過的證據(jù)。先全部到達目的地的組為第一名，后到達的一組受懲罰。（分組情況稍后會通知） 懲罰：助興表演
2、場地游戲活動
�。�1）兩人三足
道具：一大捆布條，秒表（有秒表功能的手機也可以） 游戲規(guī)則：
1、將全體成員分為兩大組A組和B組，然后分別以三人至四人為一小組（必須要有一女生參加），開始第一輪的比賽。
2、發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用布條綁在一起。
3、所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向木樁（需兩人做木樁），以最后一名隊員返回起點線為計時終止。用時少者名次列前。
4、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進。
5、懲罰：助興表演 注意事項：
盡量買結實點的布條并且保持一定的寬度（寬30厘米最佳），減少因相互拉扯造成受傷，同時保證在游戲中不能發(fā)生布條斷開的現(xiàn)象。 （3）真心話大冒險
道具：氣球20個（讓受懲罰者吹爆） 游戲規(guī)則：
所有的大家坐成一圈，從一人開始數(shù)數(shù)（10以下的任何一個非負整數(shù)都可以），順時針依次往上數(shù)，哪個人數(shù)到數(shù)字里有“7”或者數(shù)字是“7”的倍數(shù)時，要說“過”，出錯者罰！下個人繼續(xù)喊8或下一個數(shù)。由出錯的一方選擇“真心話”還是“大冒險”，選擇真心話，則有勝方隨意問輸者問題，輸者必須全部如實回答；選擇大冒險，則勝方隨意出任何行為問題由輸方嘗試完成。完成后，本回合結束，開始下一回合。 游戲內(nèi)容： （a）真心話：
【1】最喜歡在座哪位異性
【2】如果有一天我對你說我愛上你了，你怎么辦？ 【3】你會選擇你愛的人還是愛你的人？ 【4】現(xiàn)在你最喜歡的人是誰？
篇六：模板素質(zhì)拓展訓練策劃書
主辦部門：分團委、學生會
承辦單位：
承辦部門：辦公室、體育部、秘書處
2014年4月12日
素 質(zhì) 拓 展 訓 練 策 劃 書
活動目的：
為活躍我院分團委學生會內(nèi)部氣氛，增進部門內(nèi)部成員之間、部門與部門之間的交流，增強學生會內(nèi)部凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團結氛圍，豐富學生會文化活動。初步對新加入學生會成員進行素質(zhì)培訓，增強其對自身的認識，加強其自覺學習意識，不斷擴大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學生會這一大家庭。 活動主題：“集體中塑造自我，合作中拓展快樂”
活動時間：2014年4月12日
活動地點：西操場
活動對象：礦業(yè)與交通工程學院團學干部及青馬學員
策劃、主辦單位：礦業(yè)與交通工程學院分團委學生會
承辦單位:
活動流程：
1、 所有工作人員到場地集合
2、工作人員布置場地
3、參加人員到場集合
4、主持人致活動開幕詞
5、院學生會主席團，特邀嘉賓自我介紹，正主席發(fā)表講話。
6、主持人帶領參加人員進行熱身活動
7、各隊自我介紹時間（包括隊名，隊徽，隊歌，口號）
8、主持人宣讀培訓規(guī)則及注意事項
9、項目培訓時間
10、主持人活動致閉幕詞
11、合影留念
前期工作：
1、一天前完成場地，桌椅申請工作
2、確定各部門參加本次活動的工作人員名單
3、召開工作人員動員大會，并對工作人員提前進行相關事項的培訓
4、購買物料及獎品，提前準備好游戲道具
5、如果條件及時間允許的情況下，安排工作人員對本次活動各項目進行時間的測試
6、活動開始前一晚布置好各個崗位的工作（如攝影，簽到，場地布置，活動現(xiàn)場工作人員，配樂人員，購物人員，主持人，道具物料租借人員等）
活動項目：
1、 團隊組建（選隊長和副隊長）
2、 盲陣
3、 挑戰(zhàn)NO.1
4、 龍行千里
5、 （餐前訓導）午餐、午休
6、 思維創(chuàng)新
7、 極速60秒
8、 荊棘排雷
9、 (餐前訓導)晚餐
10、 生命之旅
活動項目及簡介：見附件一
參加人員名單： 見附件二
材料作證：
活動總結：
“四月春歸留不住，春歸春意難分付”。4月12日，礦業(yè)與交通工程學院（以下簡稱“礦業(yè)學院”）青年馬克思主義工程培訓班80名學院興致盎然、情緒高漲地參加學院組織的素質(zhì)拓展訓練活動，本次活動由礦業(yè)學院分團委學生會主辦。本次活動以“聯(lián)誼、挑戰(zhàn)”為目的，此次拓展訓練，旨在增強學員競爭意識，認識自身潛能，磨練戰(zhàn)勝困難的意志，提高學員適應不同環(huán)境的能力，學會在學習、生活過程中自主解決問題的思維等。
由于天氣原因，上午8時，學員們來到教三B座504。在簡單的“破冰”游戲之后，學員們相互間增進了了解，活動的熱情也被調(diào)動起來。緊接著，學員們經(jīng)過自薦和公推方式選出隊長副隊長，并齊心協(xié)力地創(chuàng)建了自己的團隊文化——— 隊名、隊歌和隊訓，由一名拓展教練負責，開始了正式的素質(zhì)拓展訓練�；顒觾�(nèi)容有“隊列訓練”“高效溝通”“七巧板”“共建家園”等多項，在訓練中，教練都先介紹活動的歷史由來和鍛煉意義，活動結束后，再讓各位隊員總結感受，最后教練點評。
晚上21時許，學員們滿載成功的喜悅，在依依不舍的合影留念中圓滿結束了訓練。一位學員在談到訓后的感受時說道：“寓教于樂，收獲了知識，開闊了視野，不僅讓我們彼此認識建立了深厚的感情，也培養(yǎng)了我們的團隊精神，增強了創(chuàng)業(yè)實踐能力，我們喜歡這樣的訓后服務�！�
本次活動將不同班級最優(yōu)秀的學生組織起來，進行素質(zhì)拓展訓練，是礦業(yè)學院學生“推優(yōu)入黨“一次有益探索和創(chuàng)新，在實踐中收到了良好的效果，為今后豐富學生骨干培養(yǎng)方式提供了寶貴的經(jīng)驗。
礦業(yè)與交通工程學院
辦公室
2014年4月12日
篇七：素拓策劃模板
機電學院素質(zhì)拓展部活動策劃書
篇八：素質(zhì)拓展模板
2013-2014學年度素質(zhì)拓展學分申請
-2013級數(shù)本一班素質(zhì)拓展學分申請 申請人：某某 學號：*******
獎項名稱（或者結業(yè)證書名稱）
圖片
獎項名稱（或者結業(yè)證書名稱）
圖片
篇九：素拓活動策劃書
經(jīng)濟管理學院
文
明
禮
貌
月
系
列
活
動
策
劃
書
經(jīng)管素拓
二〇一一年二月
一、 活動背景
禮貌是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮貌是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮貌是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。三月作為文明禮貌月，為積極響應時代的號召，我們作為大學生也因義不容辭的提高自身道德修養(yǎng)，努力完善自我。如今文明已經(jīng)不僅僅只是尊老愛幼、愛護公物、和善待人，中華民族五千年的文明，現(xiàn)在就應該讓我們這年青一代來弘揚。2011年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學習”48周年紀念日，我們大學生作為社會的新生力量，祖國的未來，繼承和弘揚這種精神已經(jīng)成為了我們的責任。
二、 活動目的：
提高大學生團體素質(zhì)，強化大學生隊伍的道德意識，增強大學生的道德修養(yǎng)。使之成為一個知文明、懂禮貌的優(yōu)秀團體。
三． 活動主題：三月，我們踏著文明禮貌前進
四． 活動時間：2011年3月1日——2011年3月31日
五． 活動地點：校園既周邊
六． 活動負責人：經(jīng)濟管理學院素質(zhì)拓展中心
七． 活動內(nèi)容：
①. 校園文明禮儀宣傳隊
�、冢� 征文、攝影比賽
③. 文明禮儀辯論賽
�、�. 經(jīng)管文明大使評選
�、�. 活動總結暨頒獎典禮
七． 活動流程：
�、�. 3月1日——3月7日，為期一周。校園文明禮儀宣傳隊
1. 1日——3日，由部門內(nèi)部抽調(diào)10名干事在107廣場公開招募文明宣傳隊隊員 ，分別組建5只文明禮儀宣傳隊，每組兩名干事任隊長。另外抽
調(diào)4名干事負責文明禮儀宣傳資料的準備。
2. 4日，文明禮儀宣傳隊培訓和動員
3. 5日——7日，文明禮儀宣傳隊深入校園、走出校門，進行文明禮儀宣傳，發(fā)放宣傳資料，對不文明行為勸導
�、冢� 3月8日——3月18日，征文、攝影。
1. 8日向各班級負責人發(fā)送活動通知
2. 主題：三月，我們踏著文明禮貌前進
3. 文章體裁不限，字數(shù)在1000——5000字，內(nèi)容健康向上，貼近主題，能反映出文明禮貌的本質(zhì)。
4. 攝影作品要求像素需達到500萬以上，內(nèi)容健康畫面清晰且貼近主題，統(tǒng)一為10寸大小。
5. 于15日前將作品上交到經(jīng)管素拓，且每班最少上交文章一篇照片一張。
6. 15日——18日進行作品評選，邀請文藝部和新聞部共同將優(yōu)秀作品選出。
7. 獎品設置：一等獎2名，50元充值卡1張，并發(fā)表到《經(jīng)點》上 二等獎8名，20元充值卡1張
三等獎20名，紀念品一份
�、�. 3月19日——3月25日，文明禮儀辯論賽。
1. 話題：路見不平，拔刀相助，還是多一事不如少一事
2. 19日、20日組建正反雙方陣容
3. 21日向嘉賓發(fā)邀請涵
4. 21日——24日隊員準備材料
5. 25日下午布置場地，購買物品
6. 25日晚上正式開始辯論賽
�、�. 3月26日——3月30日，經(jīng)管文明大使評選。
1. 提前向各班班長團支書和輔導員發(fā)送有關“經(jīng)管文明大使評選”通知
2. 每班可以推薦一名同學，輔導員可以推薦5名同學，另外參加了校園文明禮儀宣傳隊的同學也可以毛遂自薦。
3. 被推薦者沒人須填寫一份個人情況表，另外附“經(jīng)管文明大使”申請一份，需寫明申請理由。并于29日前交到學辦。
4. 核實被推薦者材料的真是性，排除有虛假信息的同學。
5. 由評選小組進行民主投票從中選出10名同學作為“經(jīng)管文明大使”
6. 評定過程采取本人回避政策
�、�. 3月31日，活動總結暨頒獎典禮。
1. 前期準備：布置會場、獎品購買、獲獎名單統(tǒng)計、邀請嘉賓、活動宣
傳。
2.
3.
4.
5.
6.
7.
部長進行本次文明禮貌月活動總結。 嘉賓講話 為獲獎者頒獎 本次活動精彩畫面展示 活動結束 收拾會場
八． 活動宣傳：
1. 活動海報繪制
2. 向各班班長下發(fā)活動通知
3. 向校外贊助商宣傳該活動，并一定程度上拉取贊助以補充經(jīng)費
九． 應急預案：
1. 事先向所有參加的人員申明活動中應注意的相關事項
2. 在各項活動中為以防主要負責人因為一些特殊原因造成活動有關環(huán)節(jié)無法繼續(xù)，故在每各環(huán)節(jié)上都配備2名主要負責人。
十． 道具準備：
宣傳單800份、活動大海報5張、活動小海報20張、礦泉水60瓶、活動獎品、旗幟6面、
十一.經(jīng)額預算：
宣傳單800份=150元
活動大海報5張=80元
活動小海報20張=100元
礦泉水60瓶=60元
活動獎品=500元
旗幟6面=200元
總計：1090元
素拓:***
2011-3-2
篇十：素質(zhì)拓展策劃書范文
素質(zhì)拓展策劃書范文（一） 一、活動背景 “大學生素質(zhì)拓展計劃”旨在全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)大學生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，并以此作為學校教學計劃之外的必要補充和學校整體人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程的重要組成部分。 我�！按髮W生素質(zhì)拓展計劃”的實施，是新形勢下全面拓展高校共青團工作的空間和舞臺，高校德育工作和學生思想政治工作與時俱進和不斷創(chuàng)新的必然要求是使我校素質(zhì)教育活動經(jīng)常化、規(guī)范化、持久化的有效手段，是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的迫切需要，有利于引導全校大學生自覺參與素質(zhì)教育，增強自主創(chuàng)業(yè)的意識和能力。 二、活動目的 良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是當代大學生應有的基本素質(zhì)，也是個人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。戶外素質(zhì)拓展是體驗式訓練，通過設計獨特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，培訓同學們積極進取的人生態(tài)度和團隊合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學習方法和訓練方式。 這種方式給參加者帶來終生難忘的深刻記憶，通過證實，接受素質(zhì)拓展訓練的挑戰(zhàn)者能獲得非同一般的自我洞察力。普遍的觀點是素質(zhì)拓展令人愉快，它不僅可以考察結構和關系，允許所有團隊成員發(fā)展其獨特的力量和能力，這是其他學習形式所無法比擬的。素質(zhì)拓展是我們對最佳學習途徑的理解相一致的過程，也就是說，在學習中用了“全腦”進行體能、情感和精神上的鍛煉；某些素質(zhì)拓展也能影響潛意識，人們可能會學到許多關于自身的在意識層次上未加注意的東西，發(fā)展自然的學習能力。鑒于此，特舉辦此次活動。 三、活動時間 20**年12月4日下午13：00 四、活動地點 校田徑場 五、參與人員及活動形式 參與人員：材料學院兩委會全體成員（以部門為單位） 活動形式：主要以素質(zhì)拓展游戲形式開展活動。 六、活動安排 (一）、前期準備 1、與體育部聯(lián)合，定好活動地點，確定活動過程。 2、與記者團宣傳組聯(lián)合，做三張宣傳海報，一個宣傳條幅。 3、與記者團攝影組聯(lián)合，做好活動期間現(xiàn)場拍攝。 4、與記者團報道組聯(lián)合，做好活動結束后的相關報道。 5、提前將此次活動所需全部物品準備好，布置好場地。 6、提前將活動具體通知發(fā)到每個部門，統(tǒng)計部門參賽項目。 7、注意未盡事宜的統(tǒng)籌安排。 （二）、活動流程 1、當天提前30分鐘到田徑場集合，自律部協(xié)助負責點到核實人數(shù)工作。 2、入場后由素拓每位干事分別負責相應游戲活動安排，組織部協(xié)助負責。 3、由權益保障部人員擔當裁判，幫助負責活動期間計時與成績統(tǒng)計。 4、活動結束，由辦公室與青年志愿者中心幫助負責現(xiàn)場的清理工作。 （三）、活動評委 評委組長：劉昕老師 組員：材料學院兩委會常委及相關部長 賽事咨詢：材料學院素質(zhì)拓展中心 七、游戲項目 二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米三、需要道具：氣球，繩子四、比賽人數(shù)：每隊9人五、活動意義：本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。 3、無敵風火輪一、項目類型：團隊協(xié)作競技型二、道具要求：麻袋、膠帶、繩子三、場地要求：一片空曠的大場地四、游戲時間：10分鐘左右五、活動意義：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。4、六足鼎立
一、項目類型：團隊協(xié)作型二、場地要求：空曠的大場地三、游戲時間：10分鐘之內(nèi) 四、活動意義：這個項目可教會所有人在最焦慮的時候選出最佳方案，有序的組織活動運轉(zhuǎn)，在行動方案得到大家的認同并共同推進時，可使成員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。 5、拔河比賽 一、項目類型：團隊協(xié)作型二、場地要求：空曠的大場地
三、游戲時間：30分鐘之內(nèi) 八、獎項設置 單項集體獎前三名 總體優(yōu)勝獎二名 優(yōu)秀部門組織獎二個 九、活動后續(xù)階段 1、兩委會全體成員拍照留念。 2、清理現(xiàn)場，場地保持原有狀態(tài)。 3、干事分享活動體驗。 4、活動總結及圖文資料整理，歸檔 5、活動結束
后開集體表彰大會，進行頒獎，以示表揚。 十、活動經(jīng)費預算 物品 數(shù)量 單價（元） 總計（元） 橫幅 相關資料打印 新快記賬 海報 記者團宣傳組 其他 待定 50 總計 195元 材料學院素質(zhì)拓展中心 素質(zhì)拓展策劃書范文（二） 一、活動背景 為更好地深入推動大學生心理健康教育，促進大學生健康全面發(fā)展。5月25日是中國大學生心理健康日，學院開展了一系列主題的各種提高心理健康的活動，很多同學感觸良多，為響應學校的號召和滿足同學們的需求，室內(nèi)1307班班委決定在學院尚美樓開展一場“童鞋，開講啦!”素質(zhì)拓展活動。 二、活動時間 **年5月30日上午10點至11點30分 三、活動地點 美大尚美樓 四、參加對象 室內(nèi)1307班全體同學及輔導員 五、組織人員 室內(nèi)1307班班委
六、活動負責人 吳雅薇 七、活動目的 1、讓同學們通過溝通傾述解決心理壓力，消除困惑，走出誤區(qū)，使同學們認識到敞開心扉的重要性，學會調(diào)整好自己的心態(tài)。 2、通過與班主任、輔導員面對面交流，增進彼此了解，拉近彼此距離，加強班級凝聚力。 3、現(xiàn)場教會同學間相處的基本原則和實用交流溝通技巧。 4、升華全班同學思想，讓大家用積極樂觀的心態(tài)對待人和事。 八、活動流程 2.由班長發(fā)言：主要給同學們講了近段時間各大高校因心理問題出現(xiàn)一大事故。提醒同學們要注意心理問題，要正視自己的心理變化，懂得如何正確釋放心理壓力。 3.由同學們自由發(fā)言談論自己在成長中遇到的各種問題及解決辦法。 4.最后由輔導老師進行本次班會總結。 5.合影留念。 6.衛(wèi)生委員安排同學打掃衛(wèi)生。 九、獎項設置 一等獎：1名精美獎品一份 二等獎：5名精美獎品一份 鼓勵獎：若干 策劃：室內(nèi)1307班班委 素質(zhì)拓展策劃書范文（三） 一、活動主題： 青春，運動，健康，團結
二、主辦單位： 湖南鐵路科技職業(yè)技術學院信息技術系 三、承辦單位： 信息技術系團總支學生會 四、協(xié)辦單位： 信息技術系體育部 五、活動時間： 20**年5月24日至20**年6月 六、活動地點： 湖南鐵路科技職業(yè)技術學院籃球場 七、參賽班級： 本次賽事概況 一、活動經(jīng)費預算： 比賽用品（記分牌、哨子）：50元 裁判水：50元 二、獎項設置： 比賽結果取前三名及優(yōu)勝獎一個，給予前三名相應積分獎勵。 三、其他說明：
�。�1）比賽規(guī)則由信息系學生會體育部制定，各參賽隊比賽時要遵守比賽規(guī)則，否則記為違規(guī)，取消比賽成績。 （2）本次比賽中各參賽隊伍及個人應本著友誼第一的原則。比賽時注意安全，盡量避免受傷。 （3）經(jīng)我系學生會上下工作人員明確分工和論證，賽事期間在天氣，場地，安全等問題上都具備組織籃球賽事的較利好性和可能性，方便組織比賽和觀看比賽，進行宣傳和舉辦活動。賽事具體規(guī)則見比賽規(guī)程。 注：本活動最終解釋權歸信息技術系學生會體育部。 信息技術系體育部
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