創(chuàng)新模擬面試策劃書

時(shí)間：2022-09-25 02:19:44 策劃書我要投稿

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創(chuàng)新模擬面試策劃書

　　面試大家都會(huì)緊張，為了讓面試生可以盡快調(diào)整自己，因此進(jìn)行模擬面試.

創(chuàng)新模擬面試策劃書

　　創(chuàng)新模擬面試策劃書篇一

　　一、主辦單位：政法學(xué)院10級(jí)管理班團(tuán)支部、班委

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過實(shí)地參與模擬面試，讓同學(xué)們切身感受到求職面試的具體情境，找到各自的.不足之處。并且把評(píng)委老師的意見和建議及時(shí)反饋給參加面試的同學(xué)們，幫助同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，有的放矢，更好地充實(shí)自己，培養(yǎng)自己綜合能力和素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)流程策劃：

　　第一階段：發(fā)布招聘信息及發(fā)放招聘申請(qǐng)表

　　1、由班委設(shè)計(jì)和制作招聘廣告，向同學(xué)們介紹招聘公司的基本情況、公布招聘職位及崗位說明書。(負(fù)責(zé)人：唐文博王瑞勝柴歡)

　　2、設(shè)計(jì)、印刷、發(fā)放招聘申請(qǐng)表(負(fù)責(zé)人：唐文博謝虎鵬)

　　第二階段：統(tǒng)一回收招聘申請(qǐng)表,并且將招聘申請(qǐng)表上報(bào)面試官(負(fù)責(zé)人：宗志斌)

　　第三階段：現(xiàn)場(chǎng)模擬面試

　　(一) 前期準(zhǔn)備：

　　1、設(shè)計(jì)面試官評(píng)分表，收集面試官參考資料(唐文博王瑞勝)

　　2、確定面試時(shí)間和地點(diǎn)，設(shè)計(jì)及布置面試模擬環(huán)境。(嚴(yán)雄偉楊政國(guó) 朱雅妮李鷥含張光虎蘇其斌張杰)

　　3、邀請(qǐng)面試考官：洪德山老師和劉磊老師。(潘宏強(qiáng)王瑞勝)

　　(二)面試過程：

　　1、迎接并安排面試考官入座大學(xué)生班級(jí)模擬面試活動(dòng)策劃書策劃書。(王瑞勝潘宏強(qiáng))

　　2、作好后勤工作，為考官準(zhǔn)備好評(píng)分表、參考資料、茶水以及拍照等。 (呂升榮高原)

　　3、按班級(jí)同學(xué)學(xué)號(hào)的先后順序統(tǒng)一進(jìn)行模擬面試，并由面試考官進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)。

　　、整體面試情況反饋和總結(jié)

　　創(chuàng)新模擬面試策劃書篇二

　　一、活動(dòng)主題

　　展示自我，肯定自我，塑造自我

　　二、活動(dòng)目的

　　從職位需要出發(fā)，實(shí)現(xiàn)對(duì)面試人員素質(zhì)的有效測(cè)評(píng)，選拔出德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

　　三、應(yīng)聘職位

　　蘇州天地有限公司行政助理

　　四、參加對(duì)象

　　全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　文秘實(shí)訓(xùn)室

　　六、面試流程

　　第一步：每組上場(chǎng)，圍場(chǎng)地走一圈

　　第二步：面試人員做一分鐘自我介紹(五人同時(shí)面對(duì)評(píng)委) 第三步：評(píng)委對(duì)每位面試人員提問

　　第四步：離場(chǎng)

　　第一輪

　　第一組，第二組，第三組

　　第一組：評(píng)委

　　第二組：面試人員

　　其他小組做觀眾

　　第二輪

　　第四組，第五組，第六組

　　第四組：評(píng)委

　　第五組：面試人員

　　第六組：禮儀，記分員

　　其他小組做觀眾

　　第三輪

　　第七組，第八組，第九組

　　第七組：評(píng)委

　　第八組：面試人員

　　第九組：禮儀，記分員

　　其他小組做觀眾

　　第四輪

　　第一組，第二組，第三組

　　第一組：禮儀，記分員

　　第二組：評(píng)委

　　第三組：面試人員

　　其他小組做觀眾

　　第五輪

　　第四組，第五組，第六組

　　第五組：評(píng)委

　　第六組：面試人員

　　其他小組做觀眾

　　第六輪

　　第七組，第八組，第九組

　　第七組：禮儀，記分員

　　第八組：評(píng)委

　　第九組：面試人員

　　其他小組做觀眾

　　第七輪

　　第一組，第二組，第三組

　　第一組：面試人員

　　第二組：禮儀，記分員

　　第三組：評(píng)委

　　其他小組做觀眾

　　第八輪

　　第四組，第五組，第六組

　　第四組：面試人員

　　第五組：禮儀，記分員

　　第六組：評(píng)委

　　其他小組做觀眾

　　第九輪

　　第七組，第八組，第九組

　　第七組：面試人員

　　第八組：禮儀，記分員

　　第九組：評(píng)委

　　其他小組做觀眾

　　七、前期準(zhǔn)備

　　(一)前期準(zhǔn)備：

　　類別項(xiàng)目

　　侯考室數(shù)量要求環(huán)境舒適、安靜，適于考前休息;至少能容納1

　　45個(gè)人，盡量地靠近面試室

　　1 環(huán)境舒適、安靜，適于考試

　　5 公平、公正

　　3 身材姣好,動(dòng)作規(guī)范場(chǎng)地準(zhǔn)備面試室評(píng)委人員準(zhǔn)備記分員禮儀

　　筆、紙若干

　　若干

　　附件稿

　　物資準(zhǔn)備

　　礦泉水

　　瓶份若干

　　(二)現(xiàn)場(chǎng)工作

　　1、評(píng)委評(píng)判工作：由既定評(píng)委人員負(fù)責(zé)。

　　2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作：由2位記分人員負(fù)責(zé)。

　　3、現(xiàn)場(chǎng)禮儀工作：由XX負(fù)責(zé),兩名負(fù)責(zé)在門口引領(lǐng)，一名引領(lǐng)面試人員入場(chǎng)。

　　(三)后期工作

　　1.待所有面試結(jié)束，經(jīng)記分人員核查后，確定每一輪的.入選人員。

　　2.由評(píng)委或老師做簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)，并給予相關(guān)的建議

　　3.全體學(xué)生對(duì)候場(chǎng)區(qū)和考場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生清理和桌椅擺放。

　　創(chuàng)新模擬面試策劃書篇三

　　活動(dòng)意義：面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行一些模擬面試訓(xùn)練十分必要，可以積累臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)變能力，加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練，對(duì)樹立自信，在今后的實(shí)戰(zhàn)中更好地展示自己，把握好就業(yè)機(jī)會(huì)有著積極的作用。同時(shí)在模擬面試中不斷發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的不足，從而提高正式面試的成功率。提前做好準(zhǔn)備，暢想職場(chǎng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。活動(dòng)對(duì)象：武漢工程大學(xué)學(xué)生

　　活動(dòng)主辦：綜合素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：3月26

　　活動(dòng)地點(diǎn)：2304

　　活動(dòng)規(guī)則：1、參加面試者需帶簡(jiǎn)歷(要求以畢業(yè)者的身份寫簡(jiǎn)歷)

　　2、服裝整潔

　　3、整個(gè)面試本著正式和公開的態(tài)度

　　4、由已參加工作的相關(guān)人員作面試官，營(yíng)造全真的氛圍

　　面試流程：

　　第一階段：宣傳和報(bào)名

　　(1) 宣傳時(shí)間：2011年3月22日

　　(2) 宣傳目的：

　　a.借助各種宣傳手段和宣傳方式，傳達(dá)關(guān)于大賽流程、大

　　賽時(shí)間、比賽要求等信息;

　　b.提高模擬面試大賽的知名度、美譽(yù)度，增加大賽的影響力; c.擴(kuò)大協(xié)會(huì)的知度

　　(4) 負(fù)責(zé)部門：宣傳部、公關(guān)部

　　(5) 宣傳方式：

　　a、宣傳部負(fù)責(zé)出兩塊宣傳板，分別放在學(xué)校門口和泰塑公寓門口

　　b、宣傳部負(fù)責(zé)在每棟教學(xué)樓貼一張海報(bào)

　　c、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在貼吧和QQ群上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　d、公關(guān)部負(fù)責(zé)擺點(diǎn)宣傳，以發(fā)傳單和講解的形式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。同時(shí)對(duì)參加本活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行登記、注冊(cè)

　　第二階段:

　　初賽——求職簡(jiǎn)歷篩選、結(jié)構(gòu)化面試

　　活動(dòng)時(shí)間：2011年3月26

　　活動(dòng)地點(diǎn)：2304

　　簡(jiǎn)歷篩選規(guī)則：

　　本次面試求職簡(jiǎn)歷篩選工作在指導(dǎo)老師的監(jiān)督下完成。進(jìn)入復(fù)賽的人數(shù)按照占總?cè)藬?shù)的15%來計(jì)算

　　1. 外觀設(shè)計(jì):包括紙張格式.版面設(shè)計(jì).篇幅長(zhǎng)度等.

　　2. 簡(jiǎn)歷內(nèi)容:包括個(gè)人基本信息.求職意向.教育背景.工作經(jīng)歷等

　　3. 簡(jiǎn)歷用語(yǔ):文字措辭.文風(fēng).語(yǔ)氣.禮儀.外文的使用等

　　4. 突出重點(diǎn):是否吸引讀者.技能是否關(guān)聯(lián)職位等

　　5. 真實(shí)程度:較大比例進(jìn)行隨機(jī)抽查

　　結(jié)構(gòu)化面試：

　　1)自我介紹：每名選手擁有30s時(shí)間向面試官介紹自己, 并向面試官推薦自己,不得超時(shí)。

　　2)面試官提問：評(píng)委老師根據(jù)選手的情況和表現(xiàn)進(jìn)行即興提問，內(nèi)容包括工作實(shí)踐和人生規(guī)劃等方面，評(píng)委老師在這個(gè)階段主要考察參賽選手的表達(dá)能力、溝通能力和就業(yè)禮儀，回答結(jié)束后，考官根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行打分。

　　第三階段：復(fù)賽——無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

　　環(huán)節(jié)介紹：

　　本環(huán)節(jié)主要是用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式對(duì)求職者的專業(yè)知識(shí)和溝通能力等各方面的素質(zhì)進(jìn)行考評(píng)，以保證錄用者具備擔(dān)任該職位的必須的專業(yè)知識(shí)和相匹配的素質(zhì)。

　　活動(dòng)時(shí)間：2011年4月2日(星期六)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：2304

　　參賽人員：經(jīng)過初賽篩選后的人員

　　比賽形式：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

　　概念：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評(píng)價(jià)中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)，其采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試。

　　它通過給一組考生(一般是5～7人)一個(gè)與工作相關(guān)的問題，讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間(一般是1小時(shí)左右)的討論，來檢測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語(yǔ)溝通能力(如面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等)等各個(gè)方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的團(tuán)體氣氛，由此來綜合評(píng)價(jià)考生之間的優(yōu)劣。

　　在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，評(píng)價(jià)者或者不給考生指定特別的.角色(不定角色的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，或者只給每個(gè)考生指定一個(gè)彼此平等的角色(定角色的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，但都不指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定每個(gè)考生應(yīng)該坐在哪個(gè)位置，而是讓所有考生自行排位、自行組織，評(píng)價(jià)者只是通過安排考生的活動(dòng)，觀察每個(gè)考生的表現(xiàn)，來對(duì)考生進(jìn)行評(píng)價(jià)，這也就是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論名稱的由來。

　　在比賽的過程中，以嚴(yán)格遵守時(shí)間為原則，3~5分鐘看題，每人3分半鐘發(fā)言，20分鐘討論，5分鐘總結(jié)發(fā)言，最后5分鐘是評(píng)委點(diǎn)評(píng)。時(shí)間安排得如此緊湊，這就要求選手很好地把握時(shí)間。在10名性格迥異卻又互不相識(shí)的人中，要在短時(shí)間內(nèi)達(dá)成

　　共識(shí)，就需要具備很強(qiáng)的溝通組織能力和協(xié)調(diào)能力。選手們?cè)谧鹬仄渌x手意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了討論和協(xié)商，或據(jù)理力爭(zhēng)，或接受他人的觀點(diǎn)。在20分鐘的討論現(xiàn)場(chǎng)，一派熱火朝天的景象，選手們各抒己見，爭(zhēng)取其他小組成員的支持，以期達(dá)成最后的共識(shí)。

　　特點(diǎn)：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論最突出特點(diǎn)就是具有生動(dòng)的人際互動(dòng)性，應(yīng)聘者需要在與他人的溝通和互動(dòng)中表現(xiàn)自己，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組考察的維度有組織協(xié)調(diào)能力、邏輯分析能力、溝通能力、人際影響力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)精神，以及相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、社會(huì)知識(shí)和管理知識(shí)等。因此，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論適用于那些經(jīng)常與人打交道的崗位人員的選拔，比如中高層管理者、人力資源部員工和銷售人員等，以及一些專業(yè)機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士，比如咨詢公司、律師事務(wù)所等。而對(duì)于較少與人打交道的崗位，比如財(cái)務(wù)人員和研發(fā)人員的選拔，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)并不十分合適。

　　第四階段：決賽

　　環(huán)節(jié)一：抽題面試

　　1、抽題面試的幾個(gè)階段：

　　階段一、考生自由介紹;

　　階段二、考生就所選面試題作答，時(shí)間：與階段一一起每人 3分鐘;

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