心理情景劇策劃書（通用15篇）

　　轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，為了迎接新的工作目標(biāo)，此時(shí)需要提前做好策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？下面是小編整理的心理情景劇策劃書，希望能夠幫助到大家。

　　心理情景劇策劃書 1

　　為了宣傳心理健康知識，引導(dǎo)我校大學(xué)生關(guān)注心理問題，不斷豐富校園文化，同時(shí)為學(xué)生解決實(shí)際問題提供及時(shí)、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)，經(jīng)研究，決定舉辦我院首屆原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動名稱

　　原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動

　　二、活動目的

　　通過原創(chuàng)校園心理情景劇作品的創(chuàng)造，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)內(nèi)心情感的'全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識心理健康問題提供一個(gè)全新的視角，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，從而為解決實(shí)際問題提供及時(shí)、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)。

　　三、活動時(shí)間

　　11月8日至12月8日

　　四、活動對象

　　教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生

　　五、活動要求

　　1. 以校園生活為主題，反映大學(xué)生心理問題為主旨。如環(huán)境適應(yīng)、人際交往、情緒問題、學(xué)業(yè)問題、戀愛心理、自卑、網(wǎng)絡(luò)成癮等等。

　　2. 能貼近現(xiàn)實(shí)、反映大學(xué)生活的矛盾與沖突，具有鮮明時(shí)代感，表現(xiàn)學(xué)生心理動態(tài)；要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺展示的心理問題，做到主題鮮明。

　　3. 以對事件的處理過程為主線，可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等形式表現(xiàn)，要通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進(jìn)行心理干預(yù)和教育。

　　4. 創(chuàng)作的劇本字?jǐn)?shù)不少于3500字，表演時(shí)間控制在15—20分鐘。

　　5. 提交的劇本，須為原創(chuàng)，若存在抄襲、剽竊等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

　　六、活動流程策劃

　　1. 前期宣傳

　�。�1）11月9日院團(tuán)委宣傳部制作宣傳海報(bào)，并張貼在宣傳欄。

　�。�2）學(xué)生會心理保健部于11月9日19∶00在同心樓教114教室召集班級心理保健員和宿舍長會議，就此次活動進(jìn)行宣傳、動員，要求各班級、各宿舍積極鼓勵(lì)同學(xué)參與到活動中來。

　�。�3）輔導(dǎo)員利用周日晚點(diǎn)評時(shí)間進(jìn)行再動員。

　　2. 投稿方式

　　所有參賽作品需在稿件上注明作者姓名、年級專業(yè)班級、聯(lián)系電話（格式見附件），并于12月8日前將電子版發(fā)送至，紙質(zhì)版由班級心理保健員交至學(xué)生會心理保健部（聯(lián)系人郭姝華、聯(lián)系電話：）。

　　3. 評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）

　　主題20分：主題明確、新穎，有教育、啟示意義，適合學(xué)生表演。

　　內(nèi)容20分：內(nèi)容健康、向上、生動，符合大學(xué)生年齡特點(diǎn)，能充分表達(dá)主題，能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界。

　　方法20分：心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動、實(shí)用、有效。

　　情節(jié)20分：能夠體現(xiàn)心理知識的運(yùn)用，能感染讀者。

　　其他20分：劇本要求寫明創(chuàng)作意圖、故事梗概、人物介紹、道具等。

　　4. 評獎辦法

　　12月底前組織專業(yè)老師對征集作品進(jìn)行評審，評出一等獎1—2名，二等獎2—4名，三等獎5—7名，優(yōu)秀獎若干名。同時(shí)給獲獎作者頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金（一、二、三等獎分別獎勵(lì)150元、120元、100元）。

　　心理情景劇策劃書 2

　　一、工作思想篇

　　當(dāng)前社會生活各領(lǐng)域迎來了新的競爭和挑戰(zhàn)，尤其是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，高職學(xué)生心理壓力加大，特別是在環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、理想現(xiàn)實(shí)、交友戀愛、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。

　　圍繞以上問題，我系心協(xié)各成員堅(jiān)持以“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的工作原則，本著“完善機(jī)制，提高效率，加強(qiáng)實(shí)效性”的宗旨，積極探索面向全系學(xué)生的工作體制，構(gòu)建適合我系學(xué)生、師資力量特點(diǎn)的全員式教育教學(xué)模式，堅(jiān)持全面教育和個(gè)別輔助相統(tǒng)一原則，加強(qiáng)心理健康教育工作，進(jìn)一步宣傳和普及心理健康知識，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　今年將制定《系心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機(jī)制和心理危機(jī)學(xué)生預(yù)警機(jī)制，通過普及性宣傳與心理咨詢，實(shí)現(xiàn)心理健康教育工作面與點(diǎn)的結(jié)合，加強(qiáng)心理園地建設(shè)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展各類教育活動，提高工作的實(shí)效性。

　　二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇

　　1、系心協(xié)例會

　　系心協(xié)例會每周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計(jì)劃和總結(jié)做個(gè)交流，心協(xié)各部門定期召開例會，分配下周工作任務(wù)。

　　另外心協(xié)會員定期交流，加強(qiáng)會員工作積極性。

　　2、心理委員、干事、會員培訓(xùn)

　　心理委員、干事、會員參加以心理健康社團(tuán)形式進(jìn)行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓(xùn)心理委員、干事、會員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會使用這個(gè)有效的心理輔導(dǎo)在班級中進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的目的。

　�。ù擞杀鞠敌睦碇笇�(dǎo)老師薛丹負(fù)責(zé)）

　　3、講座

　　由心理指導(dǎo)師或外請心理專家開設(shè)心理健康講座，使廣大同學(xué)能了解心理健康知識，調(diào)節(jié)自身心理健康。

　　4、制定完善的值班制度及簽到制度

　　5、與他系心協(xié)會員開展交流會

　　此次活動由制藥系、建工系心協(xié)會長共同策劃一次戶外團(tuán)體交流，參與對象是兩個(gè)系心協(xié)的干事及會員。

　　通過這次活動，讓廣大同學(xué)對心理知識得到更深層次的了解，體驗(yàn)集體的榮譽(yù)感。

　�。�六月份，由心協(xié)會長負(fù)責(zé)）

　　6、心協(xié)工作總結(jié)交流

　　學(xué)期末召開心協(xié)工作總結(jié)大會，對本學(xué)期心協(xié)所舉行的活動、開設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié)；并對在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

　　三、宣傳篇

　　1、結(jié)合每次活動做好海報(bào)制作工作（文秘部負(fù)責(zé)）

　　2、系報(bào)、心理園地建設(shè)

　　本學(xué)期心理協(xié)會面向全系同學(xué)，一如既往每月在系報(bào)上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內(nèi)容。

　　從而全面的普及心理健康知識。

　　同時(shí)還會針對平時(shí)同學(xué)們反映的情況和了解到的問題，在知行樓下的心理健康教育園地處為同學(xué)們張貼解決問題的方法，并普及心理健康知識。

　　3、及時(shí)更新心協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容

　　文秘部將對版面格式進(jìn)行一定的改動。

　　充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。

　　及時(shí)上傳心協(xié)的`日�；顒樱�建立干事和會員以及與各班級心理委員聯(lián)系的qq群。

　　（資料由文秘部提供，實(shí)踐部負(fù)責(zé)進(jìn)行上傳）

　　四、心理健康教育活動篇

　　1、心理電影展播

　　每周五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。

　　2、每月燭光夜話―“心理聊吧”

　　這類交流由心協(xié)指導(dǎo)，每月選一個(gè)主題，如：“你適應(yīng)了嗎？”“原來可以如此可愛”“走進(jìn)你我，心靈相約”等主題進(jìn)行交流。

　　目的是為會員和廣大學(xué)生提供休閑的交流場所，達(dá)到助人自助的效果。

　　3、第二屆心理健康知識競賽

　　為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生健心意識，讓健心的知識飛向大學(xué)的每個(gè)角落。

　　本學(xué)期心協(xié)將以“感恩?健心?成長”為主題舉辦第二屆心理健康知識競賽。

　�。ㄋ脑路�，心協(xié)負(fù)責(zé)）

　　4、配合院心協(xié)開展心理健康月活動

　　每年的5月25日是大學(xué)生心理健康日，為更好的使我校廣大同學(xué)心理得到健康發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，我們制藥系心協(xié)將積極配合院心協(xié)在5月開展主題為“知心你我，快樂成長”的心理健康教育月系列活動。

　　5、男生心理文化周

　　有的男生情緒波動強(qiáng)烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的行為動機(jī)模糊，缺乏高尚的理想等等。

　　這些心理弱點(diǎn)在目前許多大學(xué)生身上暴露得十分明顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)重障礙。

　　以至許多男孩子在各方面活動中的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在女同學(xué)后面。

　　這一切值得引起我們心協(xié)的重視。

　　為關(guān)注男生心理健康，制作《男孩?男人成長手冊》，開設(shè)心理健康講座。

　　6、心協(xié)活動展

　　其內(nèi)容是對心協(xié)近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進(jìn)一步了解心協(xié)。

　�。�6月份由文秘部、實(shí)踐部負(fù)責(zé)）

　　五、檔案管理篇

　　1、學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表

　　由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學(xué)的心理狀態(tài)，按時(shí)交到心協(xié)，若發(fā)現(xiàn)問題，要盡快解決問題。

　　2、“心靈之約”信箱

　　在教學(xué)樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學(xué)們可將自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑寫下來，投進(jìn)我們的信箱。

　　我們會將收集的信件交予指導(dǎo)老師，老師會及時(shí)地為同學(xué)們進(jìn)行解答。

　　3、活動資料收集

　　心協(xié)舉辦的活動或參與的活動，文秘部及時(shí)收集該活動的資料、照片進(jìn)行整理，便于以后的查找。

　　針對有特色的活動系心協(xié)會采取特別的方法進(jìn)行整理。

　　心理情景劇策劃書 3

　　一、活動目的：

　　通過心理的創(chuàng)造及演繹，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識心理健康問題提供一個(gè)全新的視角。更重要的是，通過同學(xué)們自己創(chuàng)作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化。進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，更好的引導(dǎo)同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、活動時(shí)間：3月下旬——4月13日

　　2、活動地點(diǎn)：博西梯二

　　3、活動對象：系全體學(xué)生

　　4、參賽形式：以自愿參加為原則，可獨(dú)立創(chuàng)作劇本也可集體創(chuàng)作

　　5、參賽方式：上交參賽劇本

　　6、參賽劇本：

　　(1)劇本要求：a、內(nèi)容需體現(xiàn)大學(xué)生的宿舍生活場景，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)，突出心理活動刻畫

　　b、主題應(yīng)積極向上，能給同學(xué)們以積極地啟發(fā)啟示

　　c、劇本鼓勵(lì)原創(chuàng)，需要創(chuàng)新、新穎性、教育性，鼓勵(lì)廣大同學(xué)工作和學(xué)習(xí)熱情

　　d、劇本若被選上，作品表演時(shí)所需道具、背景音樂、服裝自備

　　(2)劇本題材：以宿舍生活為主題

　　三、活動流程：

　　(一)前期工作

　　1、召開會議：

　　召開會議，討論方案，結(jié)合討論結(jié)果，確定最終方案實(shí)施計(jì)劃。落實(shí)工作分工，明確各干事職責(zé)。

　　2、籌備工作：

　　完成該活動的策劃書，工作安排，做好前期有關(guān)準(zhǔn)備工作，并由其全面開展工作。

　　3、宣傳工作：

　　(1)海報(bào)宣傳

　　制作一版關(guān)于本次活動的宣傳海報(bào)，在博東一樓宣傳。

　　(2)口頭宣傳

　　發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級同學(xué)做宣傳，包括劇本收集，及報(bào)名通知、初賽決賽通知

　　(3)初賽過后將會制作一份決賽節(jié)目內(nèi)容宣傳

　　(二)中期工作

　　1、報(bào)名具體流程與安排：

　　班級同學(xué)向心理委員報(bào)名，4月13日統(tǒng)一上交劇本

　　2、 初賽具體流程與安排：

　　(1)收集參賽劇本

　　(2)評選出優(yōu)秀劇本

　　(3)打印及公布決賽內(nèi)容于宣傳板

　　3、通知優(yōu)秀劇本創(chuàng)作者參加決賽的.劇本表演

　　4、邀請?jiān)u委

　　5、決賽具體流程與安排：

　　(1)布置比賽場地

　　(2)參賽人員的簽到

　　(3)嘉賓水的擺放

　　(4)派發(fā)節(jié)目單

　　(5)照相

　　(6)音響效果

　　(7)現(xiàn)場秩序控制

　　(8)賽后的收拾及清理工作

　　6、決賽現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)為知識競賽，其內(nèi)容涉及心理學(xué)等，持續(xù)時(shí)間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對的觀眾，現(xiàn)場送出小禮物。

　　7、頒獎儀式

　　(三)后期工作

　　1、活動總結(jié)：

　　以書面的方式進(jìn)行活動總結(jié) ，并留底。

　　2、活動回顧(以海報(bào)形式進(jìn)行)：

　　出一份大型海報(bào)，其內(nèi)容涉及決賽結(jié)果以及活動總的回顧。

　　四、活動注意事項(xiàng)：

　　1、參賽節(jié)目少或過于單調(diào):

　　(1)適當(dāng)延長報(bào)名時(shí)間，多樣化報(bào)名方式，并以降低有關(guān)評分標(biāo)準(zhǔn)等方式吸引廣大同。

　　(2) 加大宣傳力度，必要時(shí)可將活動方案做適當(dāng)調(diào)整。

　　2、音響問題：

　　活動前，要確定音響的使用問題，避免現(xiàn)場出現(xiàn)各種狀況。

　　3、場地申請不到：

　　(1) 做好與該場地負(fù)責(zé)人的溝通工作。

　　(2) 將活動地點(diǎn)改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

　　4、互動時(shí)觀眾不積極配合：

　　部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時(shí)可充當(dāng)觀眾。

　　5、比賽現(xiàn)場觀眾較少：

　　(1) 硬性規(guī)定參賽人員一定要帶親友團(tuán)參加。

　　(2) 加大互動趣味部分的宣傳。

　　6、活動開展時(shí)要避免推閃造成受傷

　　7、游戲時(shí)要安排人員維持秩序

　　五、活動開支預(yù)算表

　　名稱 數(shù)量 單價(jià)（元） 總價(jià)（元） 宣傳類 宣傳單 40（張） 0.1 4 決賽節(jié)目內(nèi)容單 40（張） 0.1 4 場地布置 氣球 2（包） 15 30 水 5 1.5 7.5 獎品 小本子 5 2 10 獎狀 3 2 6

　　心理情景劇策劃書 4

　　一、大賽主題

　　陽光心態(tài)健康生活

　　二、主辦單位

　　安陽師范學(xué)院心理健康教育與咨詢中心

　　三、承辦單位

　　安陽師范學(xué)院商學(xué)院

　　四、賽事安排

　　大賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，預(yù)賽由各學(xué)院自行組織安排，復(fù)賽、決賽由商學(xué)院承辦。比賽形式為話劇、音樂劇、舞劇等多種形式。

　　1、預(yù)賽階段。各學(xué)院自行組織安排比賽，時(shí)間為4月13日――4月29日。

　　2.復(fù)賽階段。復(fù)賽將于5月上旬舉行，比賽地點(diǎn)另行通知。每學(xué)院參演節(jié)目1個(gè)，人數(shù)不限，時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。

　　3.決賽階段。決賽將于5月下旬舉行，比賽地點(diǎn)另行通知。復(fù)賽階段成績的前10名進(jìn)入決賽。決賽結(jié)束后舉行頒獎儀式。

　　五、參賽要求

　　各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真制訂活動方案，結(jié)合本學(xué)院心理健康教育工作，廣泛動員，周密部署，認(rèn)真組織，做好參賽作品的征集、評選、推薦工作。具體要求如下：

　　1、作品要求

　　（1）劇本內(nèi)容：劇本的內(nèi)容以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的.心理沖突、煩惱、困惑、解決方法等編成“心理劇本”進(jìn)行表演。心理劇本涉及內(nèi)容具體如下：①自我發(fā)展問題：職業(yè)選擇，考研，自我管理，人生目標(biāo)等。②學(xué)習(xí)問題：厭學(xué)，意志薄弱，考試怯場，學(xué)習(xí)壓力過大等。③人際交往問題：異性交往困惑，寢室關(guān)系矛盾，師生關(guān)系緊張。④情緒問題：煩躁，情緒不穩(wěn)定，消沉，妄想，過度焦慮等。⑤個(gè)性問題：自卑，虛榮，猜疑，暴躁，過度依賴，過于敏感等。⑥戀愛問題：單戀，失戀，多角戀，自戀等。⑦其他問題：逃課，嗜酒，抽煙，網(wǎng)癮，打架等。

　　（2）表演形式：情景劇表演形式不限，可為話劇、音樂劇、舞劇等多種形式，要求選材新穎，富有創(chuàng)意，力求原創(chuàng)，貼近大學(xué)生活，內(nèi)容健康向上。

　�。�3）參賽所用音樂、道具、服裝都由各參賽隊(duì)自行準(zhǔn)備。

　　2、作品報(bào)送要求

　�。�1）4月29日前，上報(bào)《安陽師范學(xué)院心理情景劇大賽復(fù)賽節(jié)目報(bào)送單》（附件1），未按時(shí)上報(bào)的，視為自動放棄。同時(shí)，上報(bào)本學(xué)院預(yù)賽階段比賽材料（包括方案、總結(jié)、圖片或音像資料），作為優(yōu)秀組織獎的評選依據(jù)。

　�。�2）5月5日前上報(bào)復(fù)賽節(jié)目劇本、背景音樂等。

　　報(bào)送方式：紙質(zhì)稿交至和容樓A505，電子稿發(fā)郵箱：。

　　聯(lián)系人：龐曉穎（老師） 段昊（學(xué)生）

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　本次大賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎和優(yōu)秀組織獎若干名。學(xué)校將頒發(fā)證書并給予適當(dāng)獎勵(lì)。

　　心理情景劇策劃書 5

　　一、活動背景：

　　輪滑一直是一種積極，健康，熱烈，活潑，富有朝氣的一項(xiàng)體育運(yùn)動，為了使更多的同學(xué)投入到此項(xiàng)運(yùn)動中，豐富同學(xué)的課余文化生活，壯大海都的輪滑協(xié)會。我院輪協(xié)特此組織了一次輪滑表演納新活動。

　　二、活動名稱：

　　輪滑協(xié)會納新活動

　　三、活動宗旨：

　　通過本次主題活動，讓大家了解輪滑;通過本次主題活動，讓大家喜歡上輪滑;通過本次主題活動，達(dá)到以輪滑會友的目的;通過本次主題活動，讓大家能夠豐富自己的大學(xué)生活。不論你對輪滑是否了解，是否曾經(jīng)體驗(yàn)過這項(xiàng)活動的魅力，甚至不管你是否會進(jìn)行輪滑，只要你喜歡這項(xiàng)活動，就可以加入我們。帶起大家參加戶外活動的積極性，擁有一個(gè)健康活力的體魄。

　　四、活動時(shí)間：

　　20xx年10月12日下午3：00―5：00

　　五、活動地點(diǎn)：

　　xx學(xué)院排球場。

　　六、參與人員：

　　社團(tuán)內(nèi)部人員。輪滑愛好者及大一新同學(xué)。

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、輪滑活動的介紹

　　羅列出介紹輪滑知識的展板，把輪滑運(yùn)動的好處介紹給大家，讓大家了解輪滑這項(xiàng)時(shí)尚的運(yùn)動。

　　形式：輪滑知識展板

　　2、精彩輪滑平地花式表演

　　邀請校內(nèi)輪滑協(xié)會的高手，為大家做現(xiàn)場的平地花式表演，讓大家了解輪滑的.魅力所在。

　　形式：現(xiàn)場表演

　　3、觀眾互動

　　讓大家加入到現(xiàn)場的活動中來，通過現(xiàn)場人員的講解，學(xué)會簡單的基礎(chǔ)動作。運(yùn)用找來的鞋子，讓大家親身感受輪滑的魅力。

　　形式：輪滑技術(shù)講解。

　　八、活動具體流程：

　　1、場地布置

　　2、嘉賓到位

　　3、主持人宣布活動開始

　　4、輪滑平地花式表演

　�。�1）多人排火車

　　由社團(tuán)老會員帶領(lǐng)12位成員慢速繞排球場3圈。

　�。�2）10人輪滑表演

　　10人繞樁3圈后分別上3組不同的動作。（正剪。正蛇。正單腳）

　�。�3）6人輪滑表演

　　6個(gè)人分別從一排樁的兩端同時(shí)起步。

　�。�4）雙人輪滑表演

　　由兩名社員老成員先上一組平花表演，動作完后另兩名會員接上雙人表演。完后4人交替表演。

　�。�5）個(gè)人激情表演

　　由老會員分別用自己拿手的動作上樁表演包括單輪速樁表演。

　　（6）剎車表演

　�。�7）跳箱子表演（調(diào)高）

　　5、觀眾互動

　　九、活動要求：

　　前期做好宣傳活動，在各重要地點(diǎn)（宿舍，教學(xué)樓……）做好宣傳及辦好板報(bào)。力爭吸引最多的觀眾來參加本次活動。加強(qiáng)管理，做好人員的管理工作，合理分工。

　　十、前期準(zhǔn)備：

　　1、解決活動場地。

　　2、邀請相關(guān)的表演人員。

　　3、進(jìn)行宣傳海報(bào)的制作。

　　4、找齊輪滑鞋。

　　心理情景劇策劃書 6

　　一、活動概況：

　　1、活動名稱：廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會大型心理情景劇

　　2、活動目的：為了更好地宣傳心理知識，普及大學(xué)生心理健康教育，廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會將于6月6日 (星期天)舉辦大型心理情景劇。

　　3、活動形式：通過心里情景劇的演出講述生活中較為普遍、較常出現(xiàn)的心理故事，使同學(xué)們在觀看心理劇的同時(shí)感悟人生，學(xué)習(xí)如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突、如何以新的方式解決問題，并將此加以應(yīng)用。也使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步地認(rèn)識自我，從而提高自身的心理素質(zhì)。

　　4、活動簡介：涵從小立志要做一個(gè)吉他手，他夢想著有一天能夠站在舞臺上彈吉他�？墒�，在趕往全國吉他大賽賽場的途中，一場意外的車禍奪取了涵父親的性命，更令涵的手筋斷了。夢想的破裂、親人的死亡讓涵像貝殼一樣封閉了自己的心，對世間的一切漠不關(guān)心，也與同學(xué)間發(fā)生了矛盾。這時(shí)他遇上了菲，一個(gè)戀愛失敗十幾次還堅(jiān)強(qiáng)著的女孩，菲告訴他人應(yīng)該放下從前，與此同時(shí)，蕾與母親的故事，喚起了涵對父親的回憶，菲更為了保護(hù)涵差點(diǎn)獻(xiàn)出性命…這時(shí)涵終于肯正視自己的過去，也變得珍惜身邊的人…

　　5、活動對象：廣東工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生

　　6、活動時(shí)間：XX年6月6日（星期日）19：00——21：30

　　7、活動地點(diǎn)：一號大課室

　　8、主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生處

　　心理健康教育與咨詢中心

　　承辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會

　　二、活動流程：

　　1、活動前期：

　　1.1 宣傳方案：

　　1、海報(bào)宣傳：兩張海報(bào)（二飯、三飯各一張）

　　2、傳單宣傳：在各飯?zhí)瞄T口派發(fā)

　　3、橫幅宣傳：2條，掛在二飯樓上的活動當(dāng)天作為舞臺背景

　　4、入場券宣傳：通過心理聯(lián)絡(luò)員派發(fā)入場券到每個(gè)班來宣傳我們的活動

　　5、口頭宣傳：心協(xié)成員在宿舍或者教室與熟悉的人宣傳我們的活動

　　6、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過各學(xué)院心協(xié)q群及心協(xié)成員在q群上發(fā)布信息和在廣工論壇上宣傳我們的活動。

　　7、邀請函宣傳：給學(xué)校和學(xué)院的老師，校內(nèi)外兄弟社團(tuán)嘉賓派發(fā)邀請函，通過嘉賓宣傳我們的活動

　　8、路標(biāo)宣傳：活動當(dāng)天在校道燈柱上粘貼引路宣傳標(biāo)牌

　　9、現(xiàn)場宣傳：在活動現(xiàn)場門口附近擺放宣傳板，教室內(nèi)布置華麗而有氣氛，并在教室內(nèi)播放音樂吸引路過同學(xué)參加我們的活動

　　1.2 工作安排：

　　人員

　　任務(wù)

　　完成時(shí)間

　　秘書部

　　負(fù)責(zé)人：黃燕麗

　　申請一號大課室

　　5月28日前

　　申請擺放宣傳板及掛橫幅的'地方

　　5月28日前

　　購買、領(lǐng)取物資，借物品

　　（見附表1）

　　5月30日前

　　工作人員簽到

　　6月6日17：00

　　宣策部

　　負(fù)責(zé)人：鄭小娟

　　制作并張貼海報(bào)2份

　　5月30日前

　　設(shè)計(jì)傳單

　　5月20日前

　　設(shè)計(jì)qq宣傳圖片

　　5月25日前

　　制作2條橫幅并懸掛

　　5月28日前掛

　　制作路標(biāo)并張貼

　　6月5日17：00左右貼

　　搬東區(qū)的宣傳板到1號大教室門口擺放，將橫幅拿到1號大教室

　　6月6日17：30前

　　網(wǎng)編部

　　負(fù)責(zé)人：丘文思

　　設(shè)計(jì)、印刷大劇抽獎券120份（每份5張，共600張）

　　5月25日前

　　印刷傳單XX份

　　5月28日前

　　設(shè)計(jì)bbs進(jìn)站圖

　　5月25日前

　　設(shè)計(jì)、印刷紀(jì)念書簽

　　5月30日前

　　準(zhǔn)備展示以前大劇的照片的電子相冊（也可以是其他）

　　5月30號前

　　照相、現(xiàn)場dv、通訊稿

　　6月6日晚上心理劇開始到結(jié)束的合影

　　外聯(lián)部

　　負(fù)責(zé)人：張永純

　　聯(lián)系嘉賓（以邀請函的形式）

　　5月25日前

　　將抽獎券、部分傳單發(fā)給心理聯(lián)絡(luò)員

　　5月30日前

　　引導(dǎo)嘉賓就坐并給貴賓券嘉賓

　　6月6日18：30開始

　　負(fù)責(zé)人：林力強(qiáng)、陳偉彬

　　拉贊助

　　5月26日前

　　咨詢部

　　負(fù)責(zé)人：全夢華

　　機(jī)動組

　　6月6號晚上現(xiàn)場

　　心吧部

　　負(fù)責(zé)人：李雋詩

　　布置課室（大教室門口、舞臺要鋪設(shè)紅地毯）

　　6月6日15：00—18：00

　　音響調(diào)試

　　負(fù)責(zé)人（兩個(gè)）：

　　調(diào)試音響，播放相冊、音樂、大劇錄音

　　6月6日16：00到場

　　嘉文負(fù)責(zé)

　　禮儀4名（分別負(fù)責(zé)嘉賓簽到、迎接并引導(dǎo)嘉賓簽到）

　　6月6日18：10前準(zhǔn)備好

　　梓劍負(fù)責(zé)

　　主持人

　　6月6日18：30前準(zhǔn)備好

　　派發(fā)傳單

　　負(fù)責(zé)人（兩個(gè)）：

　　沈樹毅

　　佘丹虹

　　咨詢部、宣策部、心吧部出干事若干在各飯?zhí)门砂l(fā)傳單

　　6月3、4日12：00—12:45

　　17:30—18：20

　　搬運(yùn)組

　　負(fù)責(zé)人（兩個(gè)）：

　　李超

　　陳玉儀

　　搬運(yùn)活動物資

　　負(fù)責(zé)人一：背景、梯子、音響（團(tuán)委借的）、電纜、紅地毯、追光燈

　　負(fù)責(zé)人二：布置現(xiàn)場物品（剪刀、嘉賓牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等）

　　背

　　6月6日14：30—15：30

　　備注：1、橫幅內(nèi)容：預(yù)祝我校大型心理情景劇《貝殼》演出成功

　　時(shí)間：6月6日 地點(diǎn)：一號大教室

　　主辦：學(xué)生處

　　心理健康教育與咨詢中心

　　承辦：廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會

　　2、傳單派發(fā)： 派發(fā)心理聯(lián)絡(luò)員各500份，派發(fā)宿舍1350份（外聯(lián)盡早聯(lián)系

　　學(xué)院負(fù)責(zé)人，把傳單、抽獎券盡早發(fā)給心理聯(lián)絡(luò)員),5月25號心理調(diào)研派發(fā)給現(xiàn)場人員150份。

　　3、邀請嘉賓： 聯(lián)系嘉賓（以邀請函的形式，并給各嘉賓負(fù)責(zé)人發(fā)郵件，郵件

　　主要內(nèi)容為活動的宣傳）（外聯(lián)部）

　　每個(gè)學(xué)院心協(xié)代表2個(gè)； 20人

　　本校其他校區(qū)心協(xié)代表 4人

　　其他學(xué)校心理組織負(fù)責(zé)人 20人

　　高校心理聯(lián)盟負(fù)責(zé)人 26人

　　心理咨詢中心的老師們 10人

　　往屆校心協(xié)主席 2人

　　4、搬運(yùn)組要搬的東西（注意還要安排人搬回去）：背景、梯子、音響（團(tuán)委

　　借的）、電纜、紅地毯、追光燈、布置現(xiàn)場的物品（剪刀、嘉賓

　　牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等）

　　5、貴賓券心協(xié)內(nèi)部分配：主席團(tuán)每人3張，每個(gè)部門6張。

　　6、全體工作人員要務(wù)必佩戴工作證，座位優(yōu)先讓觀眾坐，

　　節(jié)目開始后有座位空出來才可以填上，包括部長。

　　7、心協(xié)工作人員盡可能都可以堅(jiān)持到最后！

　　8、大劇的dv及追光燈由學(xué)生處提供（黃老師負(fù)責(zé)聯(lián)系），活動前3天若

　　黃老師沒能借到，總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)找人租借追光燈，費(fèi)用控制500元內(nèi)。

　　2、活動中期（6月6日）：

　　1、 15：00之前，所有物資搬到活動現(xiàn)場

　　2、 15：00—18：00布置現(xiàn)場

　　3、18：30~19：00嘉賓入場，播放以往心理劇的劇照。

　　3、 19：00活動開始

　　4、 主持人介紹到場嘉賓 5min

　　5、 邀請老師為心理劇致辭 3min

　　6、 邀請心協(xié)主席為心理劇致辭 3min

　　7、 心理劇表演開始 1.5h

　　8、 現(xiàn)場觀眾分享觀看的感想，回答問題 15min

　　9、 老師評析 5min

　　10、抽獎 3min

　　11、合影 10min

　　12、清理現(xiàn)場（除搬運(yùn)組外的全體工作人員）20min

　　3、活動后期：

　　3.1 歸還借用物品

　　3.2 活動總結(jié)

　　三、活動物品及預(yù)算：

　　總支出表

　　物品

　　單價(jià)

　　數(shù)量

　　總價(jià)

　　備注

　　氣球

　　10

　　1

　　10

　　彩帶

　　3.5

　　2

　　7

　　繩子

　　2

　　2

　　4

　　彩色卡紙

　　0.5

　　10

　　5

　　畫路標(biāo)

　　礦泉水

　　1

　　90

　　90

　　傳單

　　0.1

　　XX

　　200

　　心理情景劇策劃書 7

　　一、活動主題：

　　“悅己、樂活、向上”，做幸福師院人

　　二、活動形式：

　　開展心理情景劇大賽(分初賽，復(fù)賽和決賽)

　　三、活動目的：

　　宣傳和普及心理健康教育知識，豐富大學(xué)生課余生活。此次大賽為學(xué)生提供了一個(gè)通過表演解讀自己、促進(jìn)心理健康的平臺，在這里可以重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)，從而提高個(gè)人的心理健康水平。同時(shí)，我們秉著“真實(shí)、感動”的原則，讓這次大賽走進(jìn)更多大學(xué)生的心里，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，以陽光心態(tài)，積極應(yīng)對壓力，實(shí)現(xiàn)人際、生活、學(xué)習(xí)、戀愛的和諧發(fā)展,讓同學(xué)們更絢爛地走自己的人生。

　　四、活動時(shí)間：

　　初賽：各個(gè)二級學(xué)院在4月10日前自行安排完成

　　復(fù)賽：4月20日

　　決賽：5月22日

　　五、活動地點(diǎn)：

　　初賽：各學(xué)院自定

　　復(fù)賽：7-203

　　決賽：夢想劇場

　　六、參與對象：

　　湖州師范學(xué)院下屬二級學(xué)院班級及求真學(xué)院基礎(chǔ)部各個(gè)班級

　　七、活動主體：

　　主辦單位——湖州師范學(xué)院心理健康教育指導(dǎo)中心

　　協(xié)辦單位——文學(xué)院、文學(xué)院學(xué)生會

　　八、活動要求：

　　1.學(xué)院下發(fā)正式文件通知，要求全校各班參加心理健康情景劇大賽，將以初賽、復(fù)賽、決賽的形式進(jìn)行評比，先選取每個(gè)學(xué)院的第一名進(jìn)入復(fù)賽，再取前6名進(jìn)入最后的決賽。（參賽報(bào)名表見策劃書附表一）；

　　2.初賽由各二級學(xué)院自行安排進(jìn)行評比（由活動部組織調(diào)研），復(fù)賽和決賽由心理健康教育指導(dǎo)中心統(tǒng)一安排評比。（調(diào)研表見附表二）；

　　3.劇本力求原創(chuàng)，富有新意，內(nèi)容積極向上，盡可能展現(xiàn)參賽班級的精神風(fēng)貌；

　　4.心理情景劇劇本內(nèi)容應(yīng)圍繞：a.關(guān)于大學(xué)生的情感生活的劇情b.關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的劇情c.反映社會現(xiàn)實(shí)的.劇情d.關(guān)注大學(xué)生心理動態(tài)變化的劇情；

　　5.心理情景劇參賽時(shí)間應(yīng)控制在15~20分鐘，參賽時(shí)所需道具由各參賽班級自行準(zhǔn)備；

　　6.各學(xué)院初賽評比完畢后，把各參賽班級的劇本（備注好演員姓名，編劇姓名）以及獲勝點(diǎn)評，送到校心理健康教育指導(dǎo)中心；

　　7.在決賽晚會開始的前幾天進(jìn)行彩排，防止突發(fā)事情的發(fā)生。

　　8.各學(xué)院上交5分鐘左右的vcr，用于決賽制作視頻，內(nèi)容可以是彩排情境、隊(duì)伍介紹等等……

　　活動前期準(zhǔn)備：

　　1.確定活動的贊助商，可有多個(gè)贊助商；

　　2.購買活動獎狀、證書、互動獎品、裝飾材料、場地布置等；

　　3.提前準(zhǔn)備音響設(shè)備、舞臺幕布（廣告公司設(shè)計(jì)）、花卉、氣球、委牌（嘉賓、牌）、工作人員工作證、礦泉水、評分紙片、打分筆、節(jié)目單（1200張）；

　　4.確定主持人，提供充足時(shí)間準(zhǔn)備；

　　5.劇務(wù)與節(jié)目的分配；

　　6.所有演員、進(jìn)行帶妝彩排；

　　7.邀請?jiān)u委和嘉賓。

　　活動前期宣傳：

　　1.宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)晚會宣傳海報(bào)、制作橫幅、大賽幕布（復(fù)賽海報(bào)手繪，決賽海報(bào)彩�。�；

　　2.展開網(wǎng)絡(luò)宣傳、廣播、廣告牌展版宣傳，班級內(nèi)部宣傳；

　　3.由宣傳部設(shè)計(jì)節(jié)目宣傳單（包括節(jié)目單）。

　　活動當(dāng)天人員安排：

　　1.主任團(tuán)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),嘉賓接待工作

　　2.活動部：負(fù)責(zé)整臺晚會的協(xié)調(diào)、調(diào)度工作

　　3.培訓(xùn)部：維持現(xiàn)場秩序

　　4.新聞部：負(fù)責(zé)晚會當(dāng)天節(jié)目催場工作

　　5.文學(xué)院：負(fù)責(zé)晚會當(dāng)天舞臺劇務(wù)工作

　　6.辦公室、宣傳部：負(fù)責(zé)晚會舞臺布置及工作協(xié)調(diào)

　　決賽當(dāng)天流程：

　　1.晚會前：a.上午專人討論設(shè)計(jì)場地布置、組織有關(guān)人員布置場地，進(jìn)行舞臺設(shè)置和音響設(shè)備調(diào)試工作；

　　b.準(zhǔn)備好晚會所需伴奏帶，確認(rèn)參賽代表隊(duì)服裝道具是否到位；

　　c.搬運(yùn)桌椅及電腦；

　　d.贊助商的接待服務(wù)工作；

　　e.禮儀到崗，發(fā)放節(jié)目單，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)場入座,給予領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、音響人員飲用水；

　　f.節(jié)目的準(zhǔn)備工作；

　　g.主持人、演員，維持秩序工作人員，舞臺道具服務(wù)人員，照相及dv工作人員必須到位；

　　h.聯(lián)系晚會當(dāng)天音響人員，早點(diǎn)確定音響設(shè)。

　　2.晚會開始:a.開場舞（有活力，能吸引觀眾的眼球，能帶場的氣氛，使觀眾快速進(jìn)入觀看比賽的狀態(tài)）；

　　b.介紹本次大賽的內(nèi)容、到場的評委老師、嘉賓、贊助商等，串詞宣布決賽晚會開始；

　　c．正式節(jié)目開始：節(jié)目出場順序由抽簽確定（依情況可做相應(yīng)的調(diào)整）；

　　d.中場穿插優(yōu)秀心理干部、優(yōu)秀心理委員頒獎典禮,典禮結(jié)束邀請嘉賓獻(xiàn)歌（鮮花需提前準(zhǔn)備好）；

　　e.正式比賽節(jié)目結(jié)束之后，由主持人宣布各參賽班級的得分及名次，邀請相關(guān)的評委老師對本次的心理情景劇進(jìn)行點(diǎn)評，并由頒獎嘉賓頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品；

　　f.主持人閉幕詞；

　　h.嘉賓及演員合影留念。

　　比賽規(guī)則：

　　1.每個(gè)參賽代表隊(duì)依次比賽，根據(jù)評委的打分來角逐出名次;

　　2.評分標(biāo)準(zhǔn)：每次評委看完比賽后寫一個(gè)分?jǐn)?shù)，滿分為100分，保留小數(shù)點(diǎn)后一位。評分時(shí)，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，取剩余分?jǐn)?shù)的平均分，作為最終比賽的分?jǐn)?shù)。（分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)由工作人員統(tǒng)計(jì)）。女演員、男演員、編劇（冠軍隊(duì)的編�。┯稍u委老師投票確定。如果有票數(shù)重復(fù)的，再交給評委老師重新選，但要淘汰票數(shù)最少的，最后得出名單;

　　3.獎項(xiàng)設(shè)置：

　　團(tuán)體獎：一等獎一名（300元獎金、獎狀）

　　二等獎二名（200元獎金、獎狀）

　　三等獎三名（150元獎金、獎狀）

　　個(gè)人獎：女演員一名（禮品一份、證書）

　　男演員一名（禮品一份、證書）

　　編劇獎一名（100元獎金、證書）

　　評分規(guī)則：

　　1.內(nèi)容（20分）：思想內(nèi)容健康向上且特色鮮明，有一定思想性、啟發(fā)性；

　　2.主題（20分）：主題緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映大學(xué)生的心理特點(diǎn)，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義；

　　3.語言（20分）：語言吐字清晰，生動活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)；

　　4.表演（20分）：表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；

　　5.服裝道具（15分）：服裝道具齊備且富有創(chuàng)意。注：若劇本為原創(chuàng)加5分。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、校學(xué)生心理互助中心負(fù)責(zé)組織大賽各項(xiàng)事宜：負(fù)責(zé)賽事準(zhǔn)備工作，各學(xué)院代表隊(duì)報(bào)名、聯(lián)系事宜。

　　2、校心理互助中心活動部以及文學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本次大賽的贊助商。

　　3、校心理互助中心新聞宣傳部負(fù)責(zé)本次比賽的前期、現(xiàn)場及后續(xù)的所有宣傳工作。

　　4、校心理互助中心其他部門以及文學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場及后臺的秩序維持工作。

　　5、其他臨時(shí)安排由校心理互助中心具體負(fù)責(zé)，視情況而定。

　　心理情景劇策劃書 8

　　一、活動背景：

　　5月25日是中國大學(xué)生心理健康日為了能更好地豐富學(xué)生的課余生活，推動校園文化建設(shè)，以及更好地宣傳心理健康教育知識，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強(qiáng)班級的凝聚力，心理協(xié)會舉辦了這期校園心理情景劇大賽。

　　二、活動目的：

　　通過表演以及觀看心理劇可以從某個(gè)角度上了解同學(xué)們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事，為學(xué)生提供互助的氛圍和平臺，同時(shí)能發(fā)動學(xué)生用自己的.視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力，引起大學(xué)們的共鳴，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，讓更多的人關(guān)注自身心理健康，達(dá)到自我教育的目的。

　　三、活動內(nèi)容及要求：

　　1、活動指導(dǎo)：中澳學(xué)院心理健康協(xié)會

　　2、活動口號：關(guān)愛心理，劇動青春

　　3、比賽時(shí)間：暫定XX年5月25日晚上六點(diǎn)半

　　（參賽隊(duì)伍在10隊(duì)以內(nèi)，就在21日開展，如果在12-25隊(duì)，就分兩天進(jìn)行，選出六隊(duì)進(jìn)決賽）

　　4、比賽地點(diǎn)：多功能廳

　　5、活動對象:全院學(xué)生

　　6、活動類型以及形式：

　　（1）比賽類型

　　以心理微電影視頻為表現(xiàn)形式，且內(nèi)容健康，幽默積極向上，有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。

　　（2）比賽形式

　　以視頻形式舉辦，選出3組獲勝，每一組參賽選手不超過六個(gè)人。（每隊(duì)時(shí)間不超過十分鐘），觀眾投票占10％，評委投票占90％，

　　7、視頻上交時(shí)間：暫定截止于24日

　　8、視頻上交地點(diǎn)：階梯教室（束彩霞、謝謙負(fù)責(zé)）

　　注意：正文格式為宋體四號字，而電子版可以發(fā)至心協(xié)郵箱

　　9、審核及反饋時(shí)間：5月22—5月25日（老師，會長，副會長，部長一起審核，）

　　四、活動流程：

　　一、前期工作

　　1、5月11日進(jìn)行宣傳工作、通知各班心理委員（秘書部負(fù)責(zé)）主要派發(fā)給各班心理委員，然后就個(gè)別問題咨詢活動負(fù)責(zé)人。（程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負(fù)責(zé)）

　　2、提前向?qū)W校申請多功能廳。（朱芹負(fù)責(zé)）

　　3、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報(bào)在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行宣傳通知，在廣播站播放相關(guān)活動的信息。（王涵、謝謙、丁偉寧負(fù)責(zé)）

　　4、通知各部部長有關(guān)活動的具體事項(xiàng)，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。

　　5、邀請?jiān)u委（朱芹負(fù)責(zé)）

　　二、比賽工作

　　1、5月25日組織部提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場，做好活動中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案（孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負(fù)責(zé)）

　　2、安排人員維持會場秩序（笪開心、吳楠旭、胡怡負(fù)責(zé)），安排好主持人（暫定謝謙、劉上愷負(fù)責(zé)主持），說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。

　　3、到場人員的簽到情況。（汪娜娜、何君君負(fù)責(zé)）

　　4、比賽中內(nèi)部人員拍照（丁偉寧負(fù)責(zé)）

　　5、頒獎環(huán)節(jié)（老師、評委負(fù)責(zé)）

　　三、比賽結(jié)束：

　　活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：

　　（1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。

　�。�2）宣傳部：負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。

　�。�3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

　�。�4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個(gè)人員安全離開。

　　（5）秘書部：負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問題。

　　五、評分細(xì)則（100分制）：

　　1、表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰（20分）

　　2、思想內(nèi)容健康，積極向上（20分）

　　3、臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（10分）

　　4、時(shí)間在5—10分鐘內(nèi)，詳略得當(dāng)（10分）

　　5、節(jié)目能調(diào)動觀眾熱情（10分）

　　6、演員才藝加分（10分）

　　7、創(chuàng)意分：形式原創(chuàng)、內(nèi)容新穎（20分）

　　六、活動獎項(xiàng)

　　一等獎：一名

　　二等獎：一名

　　三等獎：一名

　　最佳導(dǎo)演獎：一名

　　最佳男演員：一名

　　最佳女演員：一名

　　七、活動經(jīng)費(fèi)：

　　XX年心理健康協(xié)會《心理情景劇大賽》活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

　　活動名稱

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　預(yù)算物品

　　備注

　　《心理影情景劇大賽》活動

　　總計(jì)：150

　　辦公用品、獎品、證書：150

　　辦公用品、

　　獎品、證書

　　心理情景劇策劃書 9

　　一、活動時(shí)間

　　20xx年10月24日—20xx年11月29日

　　初賽時(shí)間：20xx年11月22日8:30-18:00

　　彩排時(shí)間：20xx年11月29日8:30-12:30

　　決賽時(shí)間：20xx年11月29日13:30-17:00

　　二、活動地點(diǎn)

　　初賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心

　　決賽地點(diǎn)：第二學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　三、活動形式

　　以各學(xué)院為單位，自行編排一個(gè)心理情景短劇，時(shí)間控制在15分鐘之內(nèi)，進(jìn)行舞臺表演比賽，根據(jù)各學(xué)院心理情景劇劇本質(zhì)量以及現(xiàn)場表演實(shí)況，評委老師評出一、二、三等獎。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、心理情景短劇大賽為初復(fù)賽制

　　2、組織單位負(fù)責(zé)比賽場地申請以及評委老師、校級組織主席的邀請

　　3、各學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行原創(chuàng)心理情景劇表演

　　4、評委團(tuán)根據(jù)各學(xué)院代表隊(duì)的心理情景劇劇本質(zhì)量以及表演實(shí)況進(jìn)行打分評比，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　五、活動要求

　　1、剛剛步入大學(xué)校門的新生，總是帶著些許的期許和未知一步步向前探索。在探索過程中難免會感受到大學(xué)生活與想象中的差落，負(fù)面情緒和消極影響便容易產(chǎn)生，甚至引發(fā)嚴(yán)重的心理問題。

　　能否適應(yīng)客觀環(huán)境和主觀認(rèn)知是他們在大學(xué)時(shí)期尤為重要的成長里程。在大學(xué)生活的前期，他們需要學(xué)會適應(yīng)在大學(xué)中，生活方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，交往方式的轉(zhuǎn)變，人生觀與價(jià)值觀的嶄新塑造，成熟戀愛觀的樹立和面對新的挑戰(zhàn)與壓力的正確應(yīng)對等問題。所以，面對種種元素的轉(zhuǎn)變與更新，大學(xué)新生往往措手不及。心理情景劇的作用便是用舞臺劇的形式演繹新生身邊的實(shí)際生活，毫無保留的挖掘新生遇到的問題，進(jìn)而展示如何解決這些問題，幫助他們建立正確的`理念，重塑新生對于新環(huán)境的認(rèn)知，傳遞大學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能及向上的能量。

　　2、為同學(xué)們提供一個(gè)重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)的平臺，劇情濃縮了部分大學(xué)生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。內(nèi)容、形式多樣，但最終目的只有一個(gè)，就是提高個(gè)人的心理健康水平。角色扮演可以提供成員宣泄情感的機(jī)會，特別是困擾他的消極情緒。在表演的同時(shí)，更可以深入地了解真實(shí)情況和他人的感受，增加人際關(guān)系敏感程度。當(dāng)所有的扮演者都覺得無法繼續(xù)演下去，或指導(dǎo)者認(rèn)為已達(dá)到目的時(shí)，隨時(shí)可以停止表演。

　　3、每個(gè)學(xué)院只能出一部情景劇，且劇本不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評比資格。

　　4、各學(xué)院心理協(xié)會于20xx年11月17日12:30派代表到學(xué)六304抽取比賽順序，抽簽結(jié)束后將與劇相關(guān)文件（劇情簡介、劇本、演職員信息表、所需道具音樂）及要求的電子版、打印版一并送至學(xué)六304

　　5、20xx年11月22日8:30-18:00為初賽時(shí)間，比賽分為上半場和下半場，上半場開始時(shí)間為20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半場開始時(shí)間為20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小時(shí)入場。20xx年11月29日上午8:30-12:30為彩排時(shí)間，下午13:30-17:00為決賽時(shí)間，要求提前半小時(shí)入場。

　　6、評分標(biāo)準(zhǔn)詳情見下發(fā)至各學(xué)院的評分細(xì)則。

　　心理情景劇策劃書 10

　　一、活動主題：

　　啟航·夢想站

　　二、活動背景：

　　1、活動對象：五邑大學(xué)全體學(xué)生

　　2、主辦單位：五邑大學(xué)心理健康協(xié)會。協(xié)助單位：各學(xué)院心協(xié)

　　3、活動原因：大學(xué)的生活是燦爛的。然而，對于許多人而言，大學(xué)的四年，也許就是最后的青春年華。我們總是喜歡把夢想留給未來，把想做的事留到以后。可是，所有的借口都是我們在為內(nèi)心的懶惰找的理由，可是哪有這么多未來在等著，我們只有現(xiàn)在。所以，啟航吧，夢想站！ 4、活動目的：通過情景劇的表演形式，反映當(dāng)代年輕人現(xiàn)實(shí)與夢想的矛盾點(diǎn)。傳播一種“似火青春，勇于追夢”的`積極向上的精神能量。無數(shù)的成功，起源于一個(gè)夢想。情景劇表演可以重現(xiàn)生活場景，展現(xiàn)心理現(xiàn)象，討論新異觀點(diǎn)，生動的再現(xiàn)各種現(xiàn)實(shí)與夢想的沖突，引導(dǎo)同學(xué)們多多思考，認(rèn)真面對，用更加積極的心態(tài)面對以后的生活。走出迷惘，綻放屬于自己的青春夢。

　　三、節(jié)目形式：

　　不做限制，自由發(fā)揮。如原創(chuàng)話劇、歌舞劇等形式皆可。

　　四、活動時(shí)間

　　初賽：四月份（由院心協(xié)承辦，每兩到三個(gè)院之間合作，每個(gè)合作組決出一支隊(duì)伍參加決賽，最遲在4月19號之前完成并把進(jìn)入決賽名單發(fā)到校心協(xié)辦公室）；報(bào)名方式：留意各院心協(xié)下發(fā)的通知 決賽：4月24號（校心協(xié)主辦）

　　五、活動地點(diǎn)

　　呂志和禮堂

　　六、選手須知：

　　( 一)

　　1)本次比賽學(xué)生可以在學(xué)院內(nèi)自由組隊(duì),每只隊(duì)伍人數(shù)不得多于15人。

　　2)劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感，貼近大學(xué)生生活，具有藝術(shù)氣息。

　　3)劇本需要原創(chuàng),服裝道具自備。

　　4) 話劇長度控制在8~10分鐘內(nèi)，不得超時(shí)。

　　5) 結(jié)尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達(dá)的意義，或是對大家的寄語和希望。并為自己的團(tuán)隊(duì)拉票（限時(shí)1分鐘）。

　　(二)比賽事宜

　　1）初賽由院心協(xié)承辦，不得在呂志和禮堂舉行，只能在活動中心或者舞廳等......舉辦，要在4月19號之前決出一支隊(duì)伍參加校級決賽，并將所有參賽隊(duì)伍全部資料發(fā)到校心協(xié)辦公室郵箱

　　2）比賽當(dāng)天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。

　　3）參賽團(tuán)隊(duì)必須到會場且后在簽到處簽到，比賽正式開始后15 分鐘不到者視為棄權(quán)。

　　4）決賽出場順序由隊(duì)長在比賽前3~5天到校心協(xié)辦公室抽簽

　　5）獎項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎1隊(duì)（證書+學(xué)分+獎金）1 100 (0.8)

　　二等獎2隊(duì)（證書+學(xué)分+獎金）0.8 80 (0.5)

　　三等獎3隊(duì)（證書+學(xué)分+獎金）0.5 50 (0.3)

　　最佳人氣獎（最終評分時(shí)加10分）

　　優(yōu)勝獎6名 (證書，0.2學(xué)分，由剩下的隊(duì)伍獲得)

　　觀眾有0.1第二課堂學(xué)分

　　PS：最佳人氣獎由微信投票決定，得票最多者獲得，最佳人氣獎得主在最終評分時(shí)額外加10分。獲獎隊(duì)伍每人將獲得綜合測評加分(有待于老師商榷)。

　�。ㄈ�）評分細(xì)則

　　序號 評分項(xiàng)目 具體要求及分值 1 劇本40分

　　1.切合主題（反映大學(xué)生理想與現(xiàn)實(shí)之間的沖突）10分

　　2.專業(yè)性（運(yùn)用心理學(xué)知識，有效解決問題）10分

　　3.內(nèi)容豐富（給人啟發(fā)，有內(nèi)涵）10分

　　4.創(chuàng)意性（敘事方式新穎，表演形式新穎）10分 2 表演40分 1.團(tuán)體合作好（角色間配合默契）10分 2.角色表演力（聲音清晰到位，表演生動，自然大方，飽含感情）20分

　　5.熟練度（10分） 3 服裝道具10分 道具服裝特色鮮明，演員化妝，有藝術(shù)效果，符合主題10分 4 舞臺風(fēng)格5分 演出過程的態(tài)度、出場、退場大方得體，舞臺風(fēng)格良好 5 時(shí)間分配5分 時(shí)間把握準(zhǔn)確，分配合理 5分 超時(shí)的略扣1~5分

　　6.策劃書要向校心協(xié)報(bào)備存檔

　　心理情景劇策劃書 11

　　前言：金色的5月悄然來臨，不僅帶來了春天的喜悅，也帶來了春天的幸福。此時(shí)此景，心理活動月走進(jìn)大學(xué)校園，激起一番競相開展心理活動的勝景。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，如火如荼地開展著我們自己的心理活動。我院將以開展校園心理情景劇的方式拉開心理活動月的`帷幕。

　　一、活動目的和意義

　　為了宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生對心理問題的認(rèn)識，增強(qiáng)對心理問題的免疫能力，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活。 本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動關(guān)注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。

　　二、活動主題

　　“中國夢、校園情、快樂心”

　　三、參賽要求

　　1.認(rèn)真組織，營造良好的宣傳氛圍，以班級為單位，進(jìn)行初賽選拔。最終選送一支隊(duì)伍參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員老師積極參演。

　　2.劇本內(nèi)容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理活動特點(diǎn)，給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過程，內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。

　　3.鼓勵(lì)劇本為原創(chuàng)作品

　　4.各班級自備劇目所需道具、服裝，如需PPT、音樂等請自行準(zhǔn)備。

　　5.每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時(shí)間，要酌情減分。

　　6.每個(gè)參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。

　　四、活動步驟策劃

　　1.活動動員和宣傳

　　5.10——18號進(jìn)行活動動員和宣傳。首先召開動員大會，以提高同學(xué)們對校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過海報(bào)，展板等形式對全院廣大師生進(jìn)行動員，尤其對12級新生進(jìn)行宣傳。再者，為了提高同學(xué)們對此次活動的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會議，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動員同學(xué)們。

　　2.5.18——20號選劇本和演員選取

　　劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉(zhuǎn)角、我想握住你的手、涅槃重生等。同時(shí)也不乏同學(xué)們自己編寫的劇本，我們會經(jīng)過老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。

　　演員：同學(xué)們可以班級為單位，也可以自由組合來參加此次活動，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動質(zhì)量。

　　3.參賽成員

　　全校師生均可以參加，參賽班級和參賽團(tuán)體自行決定參賽選手。各班級至少選取六組選手進(jìn)行初賽，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動。

　　4.排練

　　每組選手可以利用課余時(shí)間或周六周日自由合理的安排自己的排練時(shí)間，老師會在排練一個(gè)星期左右對各參賽小組進(jìn)行檢查并提出合理意見。

　　5.比賽時(shí)間安排

　　本次比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽由我們院學(xué)生會女生部自行組織比賽，決賽由我院學(xué)生會和團(tuán)總支統(tǒng)一組織。初賽時(shí)間、地點(diǎn)由我院女生部自行決定。

　　初賽時(shí)間： 5月30日下午4:00—6：00

　　初賽地點(diǎn)：2201教室

　　決賽時(shí)間： 6月13日下午3:00—6:00

　　決賽地點(diǎn)：中心會議室

　　五、活動流程：

　　由我院學(xué)生會輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部作為本次活動的評委。首先活動各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級參賽順序。

　　主持人宣布開始后，按抽簽順序上臺表演，表演過程中有專門工作人員測時(shí)間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)（去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分算得平均分為最終得分），到第二組進(jìn)行完畢后公布前一組選手分?jǐn)?shù)，然后下一組選手開始表演，依次進(jìn)行，比賽結(jié)束后，核算名次，并評出一等獎一個(gè)、二等獎兩個(gè)、三等獎三個(gè)。

　　最后由院系領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)老師對此次比賽作總結(jié)發(fā)言！

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、內(nèi)容主題鮮明（2分）：

　　內(nèi)容緊扣本次活動主題，流暢、有情節(jié)感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺上，宣泄消極情緒，消除內(nèi)心壓力和自卑感，從而增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力，給大學(xué)生啟迪、鼓舞，促進(jìn)個(gè)體心理健康成長。

　　2、舞臺表演力（5分）：

　　表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；語言吐字清晰，生動活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)；有鮮明的任務(wù)形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺表現(xiàn)能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。

　　3、組織情況（2分）：

　　組織嚴(yán)密，演員之間配合默契，靈活自如。整個(gè)表演融洽和諧，充分體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，整個(gè)團(tuán)隊(duì)表演都十分到位。

　　4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現(xiàn)劇本內(nèi)容、人物性格，從而對劇情有深入刻畫。

　　5、節(jié)目演出限時(shí)15分鐘，每超時(shí)一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計(jì)算。

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　初賽：優(yōu)勝獎和參與獎

　　決賽：一等獎一個(gè)、二等獎兩個(gè)、三等獎三個(gè)，優(yōu)秀獎兩個(gè)，及最佳演員獎、優(yōu)秀組織獎

　　心理情景劇策劃書 12

　　一、活動目的

　　為認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》，進(jìn)一步提升我校心理健康教育工作，努力構(gòu)建進(jìn)取心理環(huán)境、營造和諧學(xué)校，經(jīng)過把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題搬上學(xué)校舞臺，自我講故事、自我表演、自我觀看、自我體悟，從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進(jìn)學(xué)生間的互動和交流，增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼，使學(xué)生正確的'認(rèn)識自我和成長自我。學(xué)校決定開展心理健康教育宣傳月活動。

　　二、活動主題

　　體驗(yàn)、感悟、成長

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年3月7日—4月10日

　　四、心理健康活動月領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　顧問：

　　組長：

　　組員：

　　五、活動資料和時(shí)間安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動（3月7日-3月13日）

　　制訂“活動月”實(shí)施方案，并確定實(shí)施項(xiàng)目。

　　第二階段：組織實(shí)施（3月14日-4月1日）

　　1、發(fā)動宣傳。3月18日舉行以”體驗(yàn)、感悟、成長”主題集會。

　　2、普及知識。各班出好一期心理專題黑板報(bào)。電子顯示屏滾動播出。

　　3、各班人人參與。

　　一-三年級活動:我所喜愛的心理故事

　　四-八年級活動;學(xué)校心理劇

　　4月1日，一-三年級講故事決賽；四-八年級學(xué)校心理劇初賽。

　　4月8日，四-八年級學(xué)校心理劇決賽。

　　4、三年級：講座（身體紅綠燈）。

　　第三階段：總結(jié)工作（4月6日-4月10日）

　　1、對黑板報(bào)和活動成果進(jìn)行評比，表彰。

　　2、總結(jié)心理健康教育活動月工作。

　　六、活動要求

　　各年級組各班要充分認(rèn)識這次活動月的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)活動月的實(shí)施，抓好各方面工作的落實(shí)，使更多學(xué)生經(jīng)過參與活動得到成長。

　　心理情景劇策劃書 13

　　一、活動主題：

　　開創(chuàng)個(gè)性舞臺，展現(xiàn)青春風(fēng)采

　　二、活動背景：

　　1、活動對象：

　　2、組織單位：

　　主辦單位：

　　協(xié)辦方：

　　3、活動原因：

　　大學(xué)生的心理問題一般有：學(xué)業(yè)問題、情緒問題、人際關(guān)系問題、戀愛心理問題、焦慮問題、入學(xué)適應(yīng)問題。大學(xué)生心理情景劇是我國高校近年來的新生事物，傳達(dá)了情景劇的優(yōu)秀文化，表露出社會中存在的涉及大學(xué)生的普遍問題。在大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理治療方面能夠發(fā)揮獨(dú)特和良好的教育作用和效果，是高校開展大學(xué)生心理健康教育的一種有效的教育輔導(dǎo)方式。

　　4、活動目的：

　　通過話劇表演傳播積極向上的生活學(xué)習(xí)理念，激發(fā)學(xué)生熱情，活躍學(xué)院氣氛，推廣校園文化，促進(jìn)學(xué)生的健康成才。因此在這初春的季節(jié)，在這個(gè)性的舞臺上，讓我們啟齒輕圓，訴說真摯的話，歌唱心中的愛；在輕歌曼舞中，展現(xiàn)出青春的活力與風(fēng)采；用堅(jiān)實(shí)而寬闊的臂膀，擁抱世間的溫暖。用心靈來發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，傳遞愛。

　　三、節(jié)目形式：

　　原創(chuàng)話劇、歌舞劇、情景對話等形式皆可。

　　四、活動時(shí)間:

　　五、選手須知：

　�。ㄒ唬┕�(jié)目要求

　　本次比賽學(xué)生按照班級組成團(tuán)隊(duì),人數(shù)2-15,每班必須有一至二個(gè)節(jié)目。

　　劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感，貼近大學(xué)生生活，具有藝術(shù)氣息。 劇本需要原創(chuàng),服裝道具自備（還可提供話筒、音響。）

　　話劇長度控制在12分鐘內(nèi)，不得超時(shí)。

　　結(jié)尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達(dá)的意義，或是對大家的寄語和希望。并為自己的團(tuán)隊(duì)拉票。

　�。ǘ�）比賽事宜

　　參賽班級必須在ｘ前把劇本統(tǒng)一交給宿管部負(fù)責(zé)人。

　　比賽當(dāng)天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。

　　參賽團(tuán)隊(duì)必須到會場且后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。 場地分為比賽區(qū)與休息區(qū)，末輪到上場的參賽班級，在休息區(qū)有序等候。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎各一個(gè)

　　評分細(xì)則

　　主題（10分）

　　內(nèi)容健康，主題思想積極向上、趣味性強(qiáng)或哲理性強(qiáng) （10分）

　　劇情（30分）

　�。�1）原創(chuàng)10分

　�。�2）情節(jié)跌宕起伏，矛盾沖突明顯，富有戲劇性和觀賞性(20分)

　　表演（60分）

　�。�1）道具，服裝，舞臺效果，整體感，( 10分)

　�。�2）普通話標(biāo)準(zhǔn)（劇情需要方言除外），動作協(xié)調(diào)，表情自然，豐富（30分）

　　（3）節(jié)目吸引，能調(diào)動觀眾的熱情10分

　�。�4）故事詳略等當(dāng)，時(shí)間把握好（10分）

　　注：每組比賽時(shí)間為12分鐘，超時(shí)的按時(shí)長扣1-5分

　　備注：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績。

　　六、活動開展

　　A前期活動準(zhǔn)備

　�。�1）做好整個(gè)活動的策劃，統(tǒng)籌得當(dāng)

　�。�2）確定主持人和評委，制定評分細(xì)則。

　　（3）邀請嘉賓，組織抽簽確定各隊(duì)出場順序，并安排人員進(jìn)行統(tǒng)分和維持現(xiàn)場秩序。

　�。�4）借取活動舉行所用的場地，準(zhǔn)備好活動當(dāng)天所需的音響設(shè)備等所需的器材與物品

　�。�5）申請活動經(jīng)費(fèi)和贊助，制作邀請函和嘉賓牌，準(zhǔn)備宣傳使用的橫幅與宣傳海報(bào)

　�。�5）在宿舍各樓和教學(xué)樓的'宣傳板張貼海報(bào)通過校園廣播和學(xué)校學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布消息 當(dāng)天活動流程

　　活動前：

　　心協(xié)成員提前一個(gè)半小時(shí)到場布置場地。

　　宿管部部成員布置教室，檢查所需棒棒糖，筆記本證書，節(jié)目單，評分細(xì)則，相機(jī)，簽到表，抽簽紙。（布置教室包括活動中心整潔，有氣球等裝飾，黑板，嘉賓排等。）

　　宣傳部成員檢查多媒體是否正常，并將每個(gè)班的話劇所需背景樂拷貝到桌面并檢查。

　　18:00-18:30 安排參賽者簽到進(jìn)場并抽簽及安排評委、嘉賓、觀眾有序進(jìn)場，防止擁擠。 18:30-21:00

　　1、主持人出場，做開場白，(介紹嘉賓，評委，宣布話劇比賽規(guī)則并宣布比賽正式開始。

　　2、參賽者按編號依次上臺表演（每組限時(shí)十五分鐘）. 每組表演完后評委打分，臺下核分，由主持人宣布每個(gè)隊(duì)伍最終得分。前一組的成績由主持人在后一輪組表演完畢后公布。 活動中穿插準(zhǔn)備好的小節(jié)目（心理知識有獎問答）

　　所有隊(duì)伍表演完畢，核對分?jǐn)?shù)，確定出優(yōu)勝隊(duì)伍，主持人公布最終獲獎人名單，由嘉賓頒發(fā)獲獎證書及獎品，為獲獎隊(duì)伍及頒獎嘉賓合影。

　　主持人或（嘉賓）做活動總結(jié)，主持人宣布活動結(jié)束，歡送嘉賓退場后，組織觀眾有序離場 全體干事清理打掃衛(wèi)生。

　　活動后期：

　　1、歸還所借物品，收橫幅，做好活動總結(jié)，為以后的活動提供經(jīng)驗(yàn)。

　　2、整理活動時(shí)拍的照片，寫新聞稿并出一份圍繞此次活動主題的報(bào)紙.

　　3、通知獲獎的團(tuán)隊(duì)的相關(guān)信息。找出并總結(jié)活動中的不足和需要改進(jìn)的地方。

　　七、活動所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、物力資源：比賽地點(diǎn)（大學(xué)生活動中心）、麥克風(fēng)、音響、相機(jī)、證書、獎品等。

　　2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　宣傳費(fèi)用（展板、海報(bào)、橫幅等）：150元

　　場地布置：30元

　　比賽證書及獎品經(jīng)費(fèi)：50元

　　其他：30元

　　總預(yù)算：150+30+50+30=260元

　　八、注意事項(xiàng)

　　（1）宣傳海報(bào)和橫幅要盡量做得吸引眼球�；顒有麄鞴ぷ饕�做好，盡量利用可利用的途徑（海報(bào)、橫幅、宣傳單等）。

　�。�2）活動要至少提前三天報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)�；顒訄龅厣暾�?jiān)皆缭胶茫�提�?天定好。

　�。�3）比賽前檢查好設(shè)備（麥克風(fēng)、音響、相機(jī)等），比賽過程中要調(diào)節(jié)好活動氣氛，如果所需儀器出現(xiàn)故障，主持人需要隨機(jī)應(yīng)變。

　�。�4）各部門需將各自工作做好，并成員間要聯(lián)系緊密、協(xié)調(diào)有序。并與參賽人員溝通好。

　�。�5）協(xié)會工作人員要維持好現(xiàn)場秩序，并做好相關(guān)拍照、攝像等工作。

　�。�6）評判最好有專業(yè)人士和學(xué)院老師，人數(shù)約6~10人。

　�。�7）活動流程可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。

　　心理情景劇策劃書 14

　　一、活動主題

　　以“讀懂你我，共享青春年華”為主題，通過演員表演出有關(guān)大學(xué)生的精神風(fēng)貌和心理狀況的心理情景劇，倡導(dǎo)學(xué)生積極認(rèn)識自我和他人，學(xué)會構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，共同譜寫絢麗多彩的青春篇章，用實(shí)際行動踐行社會主義核心價(jià)值觀，形成優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。

　　二、活動形式

　　在全校范圍內(nèi)征集劇本和演員，圍繞“讀懂你我，共享青春年華”的'主題，排演主題心理情景劇，必須為舞臺劇，最終將情景劇刻錄成光盤上交，之后評選出優(yōu)秀劇本和演員，選取優(yōu)秀作品上報(bào)北京市參加比賽。通過情景劇的形式深化此次心理文化月的主題和宗旨。

　　三、活動實(shí)施

　　第一階段：活動準(zhǔn)備與宣傳

　　時(shí)間：4月26日——5月6日

　　參與人員：各院系負(fù)責(zé)老師及心理骨干

　　內(nèi)容：向各院系下發(fā)活動通知及活動要求，各個(gè)院系心理骨干進(jìn)行內(nèi)部工作分配；各心理骨干以海報(bào)、傳單等形式將活動內(nèi)容向全院進(jìn)行宣傳，為后期作品征集做準(zhǔn)備。

　　第二階段：活動實(shí)施

　　時(shí)間：

　　節(jié)目報(bào)送：20xx年5月10日——5月17日

　　節(jié)目評選：20xx年5月18日——5月19日

　　參與人員：各院系心理骨干，各院全體同學(xué)

　　內(nèi)容：

　　在全校范圍內(nèi)開展劇本征集和演員招募等工作；

　　定期聯(lián)系各院系負(fù)責(zé)人，跟進(jìn)排演情況；

　　各個(gè)院內(nèi)進(jìn)行情景劇的排練工作；

　　各個(gè)院系將優(yōu)秀舞臺劇上報(bào)（各院系1-2個(gè)作品），進(jìn)行校內(nèi)的情景劇篩選；

　　選送節(jié)目要求：結(jié)合年度主題，內(nèi)容原創(chuàng)、新穎，有教育意義和心理元素。心理問題或沖突表現(xiàn)清晰，解決方法科學(xué)實(shí)用。氛圍健康向上，貼近大學(xué)生活，有感染力，具有一定舞臺表演效果。表演時(shí)間為15分鐘，必須為舞臺劇，以光盤形式上交。

　　第三階段：活動材料收集

　　1. 報(bào)名：請各院系收到通知后，填寫后面的附件1報(bào)名表，5月9日前發(fā)至外國語學(xué)院學(xué)生會心理部郵箱waiyuanxinlibu@126.com，郵件標(biāo)題格式為：“XX學(xué)院心理劇報(bào)名+負(fù)責(zé)人姓名+負(fù)責(zé)人手機(jī)號”。

　　2.節(jié)目報(bào)送及初賽：請各參賽院系按附件格式撰寫劇本，并將劇本（格式參見附件2）和演出視頻刻錄成光盤，于20xx年5月17日前交至外語樓215辦公室王亞楠老師。光盤上表明“參賽院系、心理劇目名稱、學(xué)生負(fù)責(zé)人姓名及聯(lián)系方式”。

　　第四階段：活動材料評比

　　1.時(shí)間：5月18日——5月19日

　　2.參與人員：心理咨詢中心負(fù)責(zé)老師，嘉賓等。

　　3.內(nèi)容：項(xiàng)目組將于5月19日前組織專家對參賽視頻進(jìn)行評選，選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并確定提交北京市參評的院系。

　　四、活動聯(lián)系人

　　主承辦方：外國語學(xué)院心理工作負(fù)責(zé)教師：王亞楠

　　外國語學(xué)院學(xué)生會心理部部長：常競思

　　參與方：各院系心理骨干主要負(fù)責(zé)人

　　心理情景劇策劃書 15

　　一、活動背景：

　　大學(xué)生可以共同討論一些關(guān)系到學(xué)生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場，表演有助于學(xué)生增強(qiáng)對角色的理解力。也可以是某個(gè)團(tuán)體成員個(gè)人獨(dú)特的問題情境，其他人可協(xié)助表演。心理情景劇就是為同學(xué)們提供了這樣一個(gè)探討與解決心理問題的.平臺。大家可以在這里重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)，內(nèi)容、形式多樣。

　　二、活動目的：

　　為了響應(yīng)“5.25”全國大學(xué)生心理健康日，我部門特舉辦此次比賽以推動心理健康知識的普及、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、拓展新的活動領(lǐng)域，營造積極向上的、文明健康的文化氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生之間的溝通合作能力和集體榮譽(yù)感。

　　三、活動主題：

　　演繹精彩生活，催化美麗心靈

　　四、活動時(shí)間：

　　20xx年5月7日

　　五、活動地點(diǎn)：

　　閩南科技學(xué)院學(xué)生活動中心（地點(diǎn)暫定）

　　六、主辦單位：

　　心理導(dǎo)航部

　　七、參加對象：

　　全體閩南科技學(xué)院學(xué)生

　　八、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　比賽設(shè)置一等獎一組、二等獎二組、三等獎三組和優(yōu)秀獎四組并頒發(fā)獲獎證書。

　　九、評選方式：

　　評委全權(quán)決定

　　十、活動流程：

　　初賽

　　1、四月七日召開干事會議，將干事分組，選出各組負(fù)責(zé)人。

　　2、四月十三日召開心委會，通知各專業(yè)心理情景劇事務(wù)，確定各專業(yè)所要報(bào)的劇組。

　　3、五月七日前將劇本打印稿投到心理導(dǎo)航部郵箱或交于負(fù)責(zé)人。

　　4、五月十四日晚上彩排，落實(shí)走臺定位，舞臺道具，場務(wù)確認(rèn)，燈光音響配合，主持人串詞等工作。

　　5、五月十五日正式演出。（附：親友團(tuán)多的有加分）

　　復(fù)賽

　　1、五月二十一日彩排，落實(shí)走臺定位，舞臺道具，場務(wù)確認(rèn)，燈光音響配合，主持人串詞等工作。

　　2、五月二十二日正式演出

　　十一、初賽流程：

　　1、18：30演員入場

　　2、18：45觀眾、嘉賓入場

　　3、19：00比賽開始

　　4、22：00比賽結(jié)束

　　十二、復(fù)賽流程：

　　1、18：30演員入場

　　2、18：45觀眾、嘉賓入場

　　3、19：00比賽開始

　　4、21：00比賽結(jié)束

　　十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、水：60元

　　2、海報(bào)紙：16張16元；條幅100元；畫筆顏料60元；舞臺布置：200元；獎狀20元

　　3、獎金：一等獎1組，獎金100元；二等獎2組，每組獎金80元；三等獎3組，每組獎金50元，優(yōu)秀獎4組

　　總計(jì)：866元

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