兒童跳蚤市場策劃書

時間：2023-03-25 12:00:29 策劃書我要投稿

兒童跳蚤市場策劃書推薦度：
相關(guān)推薦

兒童跳蚤市場策劃書6篇

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標(biāo)，是時候抽出時間寫寫策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編為大家收集的兒童跳蚤市場策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童跳蚤市場策劃書6篇

兒童跳蚤市場策劃書1

　　偶然機會，大家商討培養(yǎng)孩子財商時有了這個想法，也是為了完成繪本館布置的作業(yè)。呵呵，把我們學(xué)習(xí)的知識付諸行動吧！

　　一、活動主題——良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保

　　相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，兒童跳蚤市場應(yīng)運而生。更是響應(yīng)環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多！

　　二、活動目的和內(nèi)容:

　　首先故事家長給寶寶們講財商故事，繪本（半小時左右，繪本館睿媽幫忙組織），在故事的熏陶的幫助下，我們操練起來啦……

　　把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進(jìn)行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的.財商。在交易的過程中，寶寶們表達(dá)和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結(jié)識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活，從寶寶做起！

　　三、活動時間及地點：

　　時間: XX年6月某個晴空萬里的周六……期待哦

　　地點: 大眾新城的中心廣場

　　四、活動對象:

　　愛你如是繪本館成員及讀書會成員

　　五、活動須知：

　　1. 每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈�。ㄆ甙顺尚碌男⊥婢摺D書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。

　　2. 提前準(zhǔn)備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創(chuàng)設(shè)特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。

　　3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。

　　4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！

　　5、活動結(jié)束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護(hù)環(huán)境！

　　不詳之處，請各位家長補充哦！

兒童跳蚤市場策劃書2

　　一、良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保

　　二、活動目的和內(nèi)容：

　　首先家長給寶寶們講財商故事，繪本（半小時左右，繪本館睿媽幫忙組織），在故事的熏陶的幫助下，我們操練起來啦……

　　把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進(jìn)行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達(dá)和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結(jié)識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的.意識和良好的行為習(xí)慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活，從寶寶做起！

　　三、活動時間及地點：

　　時間：XX年6月某個晴空萬里的周六

　　地點：大眾新城的中心廣場

　　四、活動對象：

　　愛你如是繪本館成員及讀書會成員

　　五、活動須知：

　　1。每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈�。ㄆ甙顺尚碌男⊥婢摺D書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。

　　2。提前準(zhǔn)備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創(chuàng)設(shè)特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告等。

　　3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。

　　4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！

　　5、活動結(jié)束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護(hù)環(huán)境！

兒童跳蚤市場策劃書3

　　一、活動思想

　　良性循環(huán)、勤儉節(jié)約、物盡其用、低碳環(huán)保。

　　每個家庭里都會有大量閑置的玩具，圖書，隨著孩子們的長大這些玩具也成了"廢品"。秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應(yīng)運而生。更是響應(yīng)環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多！

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進(jìn)行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的.意識和良好勞動習(xí)慣，讓幼兒體驗"勞動快樂""公平買賣"、"資源共享"。

　　2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟(jì)，給幼兒創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報，增強團(tuán)隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

　　三、活動：

　　四、參與對象：

　　全園幼兒、家長與老師

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼兒園。

　　A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童類書籍、家庭健康類書籍等）

　　B、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）

　　C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）

　　D、兒童用具（學(xué)步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）

　　E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）

　　2、協(xié)助幼兒設(shè)計、制作好跳蚤市場海報。

　　3、給商品貼好價格標(biāo)簽，每件商品不能超過30元。

　　4、擺攤用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展臺。

　　5、要求每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。

　　6、每個班級設(shè)立一個商店，將幼兒帶來的物品明碼標(biāo)價，合理分類擺放，做好廣告牌，設(shè)好店名，選好售貨員。

　　六、活動流程：

　　1、家長入場，老師向家長及幼兒介紹活動事由。

　　2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。

　　3、促銷員可以喊自己商品的促銷，向他人推銷自己的商品。

　　4、家長帶幼兒到各班商店自由選購物品，購買過程中可以適當(dāng)討價還價，雙方達(dá)成一致意見并完成交易。

　　5、嚴(yán)格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。

　　七、領(lǐng)取"六一"：

　　家長帶領(lǐng)幼兒有秩序地到指定的禮品領(lǐng)取處領(lǐng)取禮物。

　　八、注意事項

　　1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。

　　2、用于銷售的物品定價在1—30元之間，家長需和孩子共同確定標(biāo)價以及最低成交價，并制作價格標(biāo)簽。

　　3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。

　　4、認(rèn)識人民幣，簡單的數(shù)學(xué)計算。

　　5、活動過程中維護(hù)場地秩序和場地衛(wèi)生。

兒童跳蚤市場策劃書4

　　為了使孩子們通過切身實踐和體驗，培養(yǎng)孩子們的節(jié)儉、愛心、奉獻(xiàn)和自主自立的意識，同時讓他們從勞動中體會到創(chuàng)造價值的樂趣和體會家長的艱辛，特舉辦此次活動。

　　一、活動主題

　　物盡其用、勤儉節(jié)約、加強交流。

　　大部分家庭里都會有大量閑置的玩具，隨著孩子們的長大，這些玩具可以說無用武之地了，為了物盡其用，勤儉節(jié)約，也為了加強大家的交流，兒童跳蚤市場應(yīng)運而生。

　　二、活動內(nèi)容

　　大家把閑置在家已久的玩具、書籍等物品拿出來，讓小朋友們自己做主進(jìn)行買賣，尋找自己喜歡的`玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，小朋友們表達(dá)和溝通能力定能得到極大的鍛煉。兒童跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結(jié)識好朋友好伙伴。

　　三、活動時間及地點

　　時間：XX年XX月XX日，具體時間為上午9:00——12:00，下午14:00——17:00

　　地點：XXXXXXXXXXXXX

　　四、參加活動人員

　　活動主辦方工作人員及社會廣大家長、小朋友們。

　　五、活動須知

　　1.每小朋友至少帶5件玩具或圖書參加活動，要求物品必須完整，新舊不究，但必須干凈整潔!

　　2.提前準(zhǔn)備材料，攤位裝飾、名字自行負(fù)責(zé)，最好是特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。

　　3、商品價格自定，零錢等自行準(zhǔn)備

　　4、注意安全，文明買賣，友誼第一!

兒童跳蚤市場策劃書5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓孩子們自主進(jìn)行交換和買賣，享受活動中的快樂。

　　2、培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

　　二、活動時間：5月31日15：30—17：30

　　第一場：15：30—16：20

　　第二場：16：20—17：10

　　三、參與對象：全園幼兒、家長與老師

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前，將家中的物品閑置（數(shù)量不限）。物品需要八成新，并將其清洗消毒。閑置物品如以下：

　　A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）

　　B、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）

　　C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）

　　D、兒童用具（學(xué)步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）

　　E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）

　　2、給商品貼好價格標(biāo)簽，每件商品不能超過30元。

　　3、家長協(xié)助幼兒設(shè)計、制作好跳蚤市場海報。

　　4、并準(zhǔn)備桌布等做能放置商品的展臺。

　　5、每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。

　　五、活動流程：

　　1、家長15：00到班級，老師向家長及幼兒介紹活動流程。

　　2、布置攤位。每個班級一個區(qū)域，家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助孩子在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，并與幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。

　　3、促銷員可以喊自己商品的'促銷口號，向他人推銷自己的商品。

　　4、家長帶幼兒到各個攤位自由選購物品，購買過程中可以適當(dāng)討價還價，雙方達(dá)成一致意見并完成交易。

　　5、嚴(yán)格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。

　　6、班級幼兒和家長在指定攤位進(jìn)行互換活動。

兒童跳蚤市場策劃書6

　　爸爸媽媽們在孩子1-6歲期間為購買幼兒用品花費很高，然而這些價格不菲的幼兒物品很快就隨著孩子們的長大而成了“廢品”。誰的家中沒有幾箱的兒童玩具？誰不瘋狂地想擺脫家里的那一大堆兒童玩具和孩子看過卻不會再看的書籍？因此，兒童跳蚤市場應(yīng)運而生。它不僅能為爸爸媽媽們節(jié)省銀子，而且在省錢的同時也許還能買到自己稱心如意的品牌貨、更加響應(yīng)時下環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，可謂一舉多得！

　　一、活動主題——良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保

　　二、活動目的：

　　孩子們應(yīng)該從小形成初步的經(jīng)濟(jì)頭腦，兒童用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機會。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，讓孩子們自己做主進(jìn)行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時，兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，同時結(jié)識好朋友好伙伴。寶寶家長們也可以通過此活動相互認(rèn)識。在兒童用品跳蚤市場上，培養(yǎng)小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的'好寶寶。

　　三、活動時間及地點：

　　時間：20xx年5月29日上午9點

　　地點：幼兒園

　　四、活動對象：

　　幼兒園全體幼兒家庭、老師

　　五、活動須知：

　　1、凡參加活動的幼兒自帶家中閑置物品（八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。

　　2、上午8：30在各班指定場所內(nèi)做好攤位布置工作。

　　3、希望各家庭創(chuàng)設(shè)特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。

　　六、家長需要配合我們做好以下工作：

　　1、和孩子一起準(zhǔn)備置換的物品，并做好屬于自己的物品標(biāo)識（班級、幼兒姓名），讓幼兒了解置換物品的意義，學(xué)會置換。

　　2、在活動當(dāng)中家長要做一名旁觀者，不要直接干預(yù)幼兒的行為，要充分相信幼兒的能力。