第一部分是閱讀,漢語的,感覺很惡心,好多答案都是模棱兩可的
然后我就記得兩個數(shù)字邏輯的
20,22,25,30,37,(48)
另一個是
3 10 11 (66) 127
后面的是圖形邏輯
然后是語言邏輯
然后是應(yīng)用題(學(xué)習(xí)奧數(shù)的小學(xué)生都會)就看速度了,其實稍快一點就行了,時間還是夠用的
然后是資料分析,很簡單
最后一道作文 最惡心了
一“看到別人和看到自己”為話題
發(fā)布時間:2017-10-26 來源:CN人才網(wǎng) fnhaliao.com 手機版
第一部分是閱讀,漢語的,感覺很惡心,好多答案都是模棱兩可的
然后我就記得兩個數(shù)字邏輯的
20,22,25,30,37,(48)
另一個是
3 10 11 (66) 127
后面的是圖形邏輯
然后是語言邏輯
然后是應(yīng)用題(學(xué)習(xí)奧數(shù)的小學(xué)生都會)就看速度了,其實稍快一點就行了,時間還是夠用的
然后是資料分析,很簡單
最后一道作文 最惡心了
一“看到別人和看到自己”為話題
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