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學生自我陳述報告「通用」

時間:2023-06-30 13:48:26 其他報告 我要投稿

2017學生自我陳述報告「通用」

  學生個人陳述,以下簡稱PS)是申請美國、加拿大、英國等西方國家的大學/研究生錄取時由申請人寫的關(guān)于自我的一篇漫談體文章,以下是中國人才小編提供的2017學生自我陳述報告,歡迎閱讀。

2017學生自我陳述報告「通用」

  2017學生自我陳述報告【通用】

  尊敬的 xxxx 郵電大學大學招生辦:

  您們好! 我叫###,女,今年 18 歲。是……中學高三……班學生! ∫恢币詠,我成績優(yōu)異,團結(jié)同學。從一年級開始當班長,一直當?shù)礁咭,獲得了很多獎勵:“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、 去搶過來的,而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以,我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心:感謝它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽。同時,更感謝那些始終關(guān)心我、愛護我的老師們,是他們教會了我如何做人,如何自強自立。

  我這人屬于雙向性格,有時會沉靜地去思考、處理問題,但絕大多數(shù)時候,我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”,這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧! 我很喜歡看書,像爸爸一樣是個“書蟲”,也喜歡滑冰,彈琴等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的,莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候,我通常對待它的最好的辦法,就是把它大聲讀出來,我感覺這樣才能得到心靈的升華。 說到學習,我感覺自己還是一個比較有自制力的人,知道該學習的時候不能夠分心,并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人 們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上,而不注重與人交往、娛樂之類。

  我最大的優(yōu)點就是善解人意,我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關(guān)懷;也會在兩人吵架后,勸他們換位思考一下,最終讓他們和好。其實,這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話:“讓別人快樂就是你自己最大的快樂!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望,這也使我養(yǎng)成了不達目的不罷休的習慣。它還是我認識貴校的一根“紅線”哩 記得那是在我剛升入高中的軍訓期間,休息時,我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”,北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾,“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著,像是在說:學弟、學妹們,好好努力吧,勝利也會屬于你們!……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時,好友碰了我一下,說:“快看,‘xxxx 郵電大學’,名字蠻有趣的!”我當時就笑了起來:“什么?‘郵電大學’,是培養(yǎng)郵遞員的大學嗎?”她笑了笑,說:“我也不知道,想知道你只有自己查去啰!”于是,這個問題成了我心中最想解開的“迷”。

  當天回到家,我就查看了有關(guān)北郵的資料。我漸漸了解了關(guān)于北郵的歷史沿革、學科設(shè)置、辦學理念等一系列情況。我知道了北郵雖以信息科技為主要特色,以工學門類為主體,但它是一所工、管、文、理相結(jié)合的多科性全國重點大學,它是新中國第一所郵電高等學府。1998年成為全國首批重點建設(shè)的61所“211工程”項目院校之一;并且北郵有我最喜歡的管理和經(jīng)濟兩大學科;多年來,北郵始終堅持開放式辦學理念,為中國、為世界培養(yǎng)出了大批的優(yōu)秀人才……了解到這里,我發(fā)現(xiàn)自己深深地被北郵吸引了。從那時起,我就決定,不管結(jié)果怎樣,我都要以北郵為目標,奮斗 3 年……

  確定了目標,刻苦努力自然少不了,但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬:我想象著自己在大學里與同學們一起快樂地學習和生活;想象著教授們嚴細認真的教學態(tài)度和風趣幽默的語言;想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動;想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時,我都會情不自禁笑出聲。

  我學文,這是事實,但這并不代表我沒有前途。有些同學會認為學文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此,我并不想做任何反駁。我只是想說:我學文是因為我熱愛它。從小學一年級開始,我就當上了班干部,所以,老師和周圍的人都說我有天生的組織才能:班里組織晚會,我當策劃人外加主持人;班里組織為家境困難的學生募捐,是我?guī)ь^捐了 10 元錢……

  這些小事都使我得到了鍛煉,這也算是我為何如此鐘情于管理學的原因吧!我還很喜歡經(jīng)濟學,我曾經(jīng)盤算過畢業(yè)以后要去外企當個“白領(lǐng)”什么的。但我很清楚地知道,自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆,想要什么就會得到什么…… 在眾多的學習精英之間,我常常會感到自己有些力不從心,學習勁頭有時也會下降,這也是我的一大缺點:有些怕吃苦,但在慢慢長大的過程中,我在努力克服著這個不足,并且我也認識到,唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候,我對一件事情很重 視,會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情,不值得我費那么大力氣的時候,我會淺嘗輒止,免不了出現(xiàn)浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“,而不是全優(yōu)的原因吧?我也正在努力改正這個毛病。 這就是我,一個熱愛 xxxx、熱愛北郵的女孩的自述。雖然前方道路有可能有許多坎坷,但我始終在向前走著,因為我知道,那里有我的夢想、 我的希望…… 俗話說“有緣千里來相會”,三年前,我有緣認識了您—北郵,我相信,在不遠的一天,我會滿懷驕傲和感恩的心,投入到您的懷抱

  知識拓展;自我陳述報告的特點

  Personal Statement格式

  如上所述,Personal Statement的要求不同,但一般Personal Statement都包括固定信息,可以遵循這種格式(見下面)模型。

  · 自我介紹

  許多Personal Statement都是開始于一段類似郵件的開頭,閱讀者也習慣了這種方法,而且作為一種獲取讀者的注意力的方式,你可以采用很多方式增加閱讀者對你的關(guān) 注,比如你從何處了解這個申請的,有何人推薦,有什么人曾經(jīng)是成功申請成功給你這個信息的,你認識哪位審閱委員會成員等,你所處的地位,你的職位或者學 位,你在尋找什么職位或者學位,都要在第一段一目了然的寫清楚。

  · 詳細的支撐段落

  后續(xù)段落應該直接回答任何申請要求的具體問題,結(jié)合你自己的長處,你自己的資格/位置,你的團隊精神和認證,你的長遠目標和過去經(jīng)驗等。每一個段落應 該集中有一個主題句,只需要展示重點。你要記住,每段都需要案例,每個案例都必須和你本人/申請要求有密切關(guān)系,無時無刻支持你有資格通過這個申請。

  · 結(jié)論

  在各種主題歸集在一起,再強調(diào)一遍,并重申你對申請目標的興趣,以及為什么有興趣。你可以表明這個學位或者職位和長期目標有密切關(guān)系。Application Letter可能格式上類似,但是因為格式是申請單位給定的,所以不如Personal Statement靈活,通常篇幅也會收到限制.Application也不會有自我介紹段,看上去比較生硬,都是詳細信息直來直去,讓人一目了然,如果 你寫得是固定格式的Application Letter,不要自作聰明的寫很多自我介紹,因為審閱者可能會很煩。

  總之不要把Personal Statement或者Application Letter寫得太詳細,很多內(nèi)容你可以心里打底,放在面試再說,如果因為你寫得太冗長失去面試機會,寫100頁也是無濟于事!

  修改

  因為這篇文章旨在讓你通過寫Personal Statement獲得學位/職位面試,而非讓你成為一個專職寫手,對我們專職寫手來說,除了優(yōu)秀的寫作能力和教育背景,還需要具備很多專門的潤色、修改、編輯經(jīng)驗,這是至關(guān)重要的,并不是每個高學歷者都能幫人寫好Personal Statement.

  如果你要幫助別人或者自己修改Personal Statement,首先你必須有足夠的時間,修改一篇Personal Statement需要花費5-10個小時,這不比從頭寫一篇Personal Statement更容易。其次你必須具備足夠的素材(申請要求的主要問題?是否有足夠的細節(jié)?);第三就是你的英文水平必須足夠高,你必須對常用的200多個形容詞以及同義詞爛熟于胸,必須有較好的寫作能力,比如標點符號的用法,不要小看標點符號,很多審閱者都是“嚴重潔癖者”,他們?nèi)莶幌洛e誤的標 點!

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