生涯人物的訪談報(bào)告集錦[8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編為大家收集的生涯人物的訪談報(bào)告，希望對大家有所幫助。
![生涯人物的訪談報(bào)告集錦[8篇]](https://p.9136.com/00/l/b1a8b8e603.jpg)
生涯人物的訪談報(bào)告1
被訪談人：XXX
工作單位：長沙遠(yuǎn)大空調(diào)公司
職位：人力資源經(jīng)理
工作時(shí)間：10年
畢業(yè)學(xué)校：湘潭大學(xué)
專業(yè)：人力資源管理
采訪方式：電話
1、請問你所畢業(yè)的院校,專業(yè)和工作的單位，工作了幾年，擔(dān)任什么職位?
答：畢業(yè)于湘潭大學(xué)人力資源管理專業(yè)，在長沙遠(yuǎn)大空調(diào)公司工作，擔(dān)任人力資源管理經(jīng)理，工作十年。
2、你認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識對你的工作有哪些幫助?一份優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績單在求職競爭中有什么優(yōu)勢?
答：一份優(yōu)異的成績單只是讓單位加深你的印象而已，但主要還是看你的實(shí)踐操作能力。學(xué)校學(xué)到的知識只是為了讓你更快地了解人力資源管理而打下的.基礎(chǔ)，當(dāng)你真正深入到企業(yè)，你會發(fā)現(xiàn)有很多東西需要你在基礎(chǔ)上更加深入的探討。
3、你覺得現(xiàn)在的你和剛走出校園的你相比，最大的改變在哪里?
答：思想成熟些，不會單方面想事情。
4：你當(dāng)初是如何找到這份工作的?如果是自己應(yīng)聘的，能談一下應(yīng)聘時(shí)的體會以及心得嗎?
答：去人才市場的，應(yīng)聘之前要做好充分的準(zhǔn)備，把該準(zhǔn)備的資料都準(zhǔn)備好，在回答問題時(shí)候不要緊張，要沉穩(wěn)，同時(shí)要有自己的思想和主見
5，企業(yè)在應(yīng)聘會計(jì)人員的時(shí)候很看重應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)嗎還是什么別的能力?
答：其實(shí)兩者都要，但是由于大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)普遍比較少，所以能力強(qiáng)的話競爭力會比較大。
6、這份工作對學(xué)歷有什么要求嗎，你是怎么看待考研熱和專業(yè)不對口問題的?
答：其實(shí)考研因人而異,每個(gè)人想法不同.如果有這份心,考也是好的。每個(gè)畢業(yè)生出來想找合心意對專業(yè)的工作有點(diǎn)困難,我的建議是改變就業(yè)觀念。
7、我們現(xiàn)在可以通過什么方式、提高哪些技能或素質(zhì)，以便日后能在激烈的求職競爭中勝出，你能給予一些建議嗎?
答：在大學(xué)期間，要注重動手能力,溝通能力等等，有時(shí)間多參加兼職，實(shí)習(xí)，積極參加學(xué)校班級的各種活動，還有參加各種技能培訓(xùn)和考試，多幾項(xiàng)技能的證書可以為以后順利就業(yè)增加有力的砝碼。
生涯人物的訪談報(bào)告2
訪談?wù)撸簩O輝，系xxxx大學(xué)xx院學(xué)生。理想工作是成為一名中學(xué)教師。
采訪一：受訪人：劉某，男，南京某中學(xué)數(shù)學(xué)老師，從事教育工作約4年，是名熱愛教學(xué)、關(guān)心學(xué)生的教師。
問：劉老師，請問您從事這份工作多長時(shí)間了？
答：我是11年從學(xué)校畢業(yè)的，第二年找到的這份工作，然后做到現(xiàn)在，差不多4年了吧。
問：您當(dāng)初是通過什么途徑找到這份工作的？想從事教師這份工作又有什么要求或者說條件？
答：我上的大學(xué)是華中師范大學(xué)，而且讀的就是師范專業(yè)，畢業(yè)后就是想做一個(gè)教師，后來選擇回來找工作，也面試了不少學(xué)校，最后被現(xiàn)在這家錄取。我覺得想從事教師這份行業(yè)，首先需要熱愛這份工作；其次要有好的修養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)，我們學(xué)校的校訓(xùn)就是“德厚成人，學(xué)優(yōu)成才”，我們教師首先就要以身作則；再然后你得有足夠的知識儲備，我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)知識不夠多，有些問題沒找到好的方法，給學(xué)生講的比較復(fù)雜，又有時(shí)候?qū)W生的一些問題解答不了，十分尷尬；嗯，還有就是書法得過得去，我當(dāng)初就是沒練好板書，現(xiàn)在我寫的板書就得寫得很慢才能讓學(xué)生看得懂，這樣太拖慢課堂節(jié)奏了。（笑）
問：作為一個(gè)學(xué)生，我能看到老師課堂上的工作，但對老師課下時(shí)間的工作不甚了解，您能描述一下通常情況下教師的工作時(shí)間和工作任務(wù)嗎？
答：有句俗話說：臺上十分鐘，臺下十年功。這句話形容教師行業(yè)也是十分恰當(dāng)?shù)摹Ｔ谥v臺上授課45分鐘，需要提前做好備課。此外，批改作業(yè)、批改考卷，都是十分繁重的工作，都會花費(fèi)大量時(shí)間。我們學(xué)校教師工作時(shí)間規(guī)定的是8個(gè)小時(shí)左右，但常常需要花費(fèi)許多額外的時(shí)間才能將工作做完。尤其是我這樣的才從事這門工作不太久的人來說，要學(xué)的東西很多，時(shí)間就越發(fā)不夠了。
問：那么，您覺得這份工作的壓力大嗎？有沒有覺得很辛苦？
答：壓力確實(shí)很大。首先是學(xué)校方面的壓力，我們學(xué)校對教師的教學(xué)工作有一定的指標(biāo)，我們的教學(xué)工作必須達(dá)到指標(biāo)才行；其次，還有學(xué)生本身對我們造成的壓力，學(xué)生的未來很大一部分掌握在我們手中啊，教學(xué)水平的好壞影響著一個(gè)人的一生，我沒辦法不認(rèn)真對待這份工作；而且我有點(diǎn)完美主義，要么不做，要做就想做到最好，這也是我努力工作的動力之一，也可以說是壓力之一吧。
問：您覺得您所處的的教學(xué)環(huán)境怎么樣？
答：我覺得不是特別好，我們學(xué)校不是那種特別好的，教育設(shè)施和資源管理都不是很到位。但是從全國范圍講的'話，還是不錯的。當(dāng)然，我覺得這也暴露了我們國家的教育環(huán)境普遍不是很好的問題。
問：那您是覺得我們國家教師行業(yè)當(dāng)前的狀況不容樂觀嗎？那您覺得它的前景又如何？
答：確實(shí)。相比其他國家，比如日本，我們國家的教育工作還急需改善。不過我覺得教師的前景還是不錯的，現(xiàn)在教師行業(yè)已經(jīng)越來越被國家重視，教師成為像醫(yī)師、律師一樣尖端的行業(yè)也不是夢了。（笑）
問：我可以冒昧的問一下您的月薪嗎？教師的福利是不是很高��？
答：呵呵，沒什么。我現(xiàn)在的月薪是5000左右。國家出過規(guī)定，教師平均月薪不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均月薪，從這上面你也能猜出教師的福利不錯。醫(yī)保福利、購房福利都挺實(shí)惠。
問：您覺得做一名教師有沒有滿足感？有沒有感覺自己的價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)？
答：做一個(gè)教師還是很有滿足感的。看著一個(gè)個(gè)學(xué)生在自己的關(guān)注下成長，我十分高興，這是其他任何工作都比不上的。而且我覺得我的能力也不是很高，做不到“達(dá)則兼濟(jì)天下”那種事。（笑）我覺得現(xiàn)在的工作對我來說剛剛好。
問：感謝老師在百忙之中抽空接受我的訪問，謝謝您對我的指導(dǎo)。答：不用謝，你要是想做一名教師，那就努力吧。（笑）
生涯人物的訪談報(bào)告3
昨日有幸給一位先生做了一個(gè)職業(yè)生涯的訪談，雖然我們聊天的時(shí)間很短，卻讓我覺得收獲頗深，使我對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了一個(gè)很明確的方向，也懂得自己在大學(xué)里該怎樣去充實(shí)自己，更加看清了現(xiàn)代高等教育給予我們的機(jī)遇和弊端。作為一個(gè)大學(xué)生，尤其是一個(gè)剛踏進(jìn)大學(xué)校門不久的新生，我們似乎更應(yīng)當(dāng)去了解一下自己周遭的社會環(huán)境和社會形勢，四年的時(shí)間并不長，可能就在我們轉(zhuǎn)眼之間就過去了，我們應(yīng)當(dāng)明確自己的方向，爭取讓自己在進(jìn)入社會之前做好充分的準(zhǔn)備，應(yīng)對社會形式的改變，在社會中占有自己的一席之地。
午時(shí)2點(diǎn)鐘，我和覃先生見面，原本打算找一家咖啡廳坐下談?wù)�，無奈在師大門口找不到適宜的地方，最終僅有進(jìn)了一家辛汁味餐廳，覃先生很有禮貌的跟老板談了談，讓我們借用一下地方，因?yàn)闆]有過做訪談的經(jīng)驗(yàn)，我確實(shí)不明白該怎樣做才好，還有點(diǎn)緊張，他會盡量照顧到我，語速稍微放慢，還給我解釋得更清楚。在談話中我注意到他總是記得給我的杯子添水，還會在觀察我，讓我初次感受到他在與人交流上具有的較強(qiáng)的能力。
以下是我根據(jù)我們的談話整理的資料，沒有完全還原，只是憑做的筆記和影響整理的：
采訪時(shí)間：午時(shí)2點(diǎn)
采訪地點(diǎn)：xx餐廳
采訪形式：當(dāng)面訪談
采訪者：韋xx
訪談人物簡介：覃xx，xx年出生在廣西xx市xx縣xx鄉(xiāng)的一個(gè)小村莊里，家庭情景并不是很好，一向很努力學(xué)習(xí)，在羅城縣羅城高級中學(xué)上高中，之后考取了南京東南大學(xué)，因?yàn)榧依锖芾щy，他父親在他讀大學(xué)期間，到南京辛苦的打工掙錢，為了供他和妹妹上大學(xué)。之后他還在南京大學(xué)修學(xué)了第二學(xué)歷，他在實(shí)習(xí)期間曾做過記者，之后進(jìn)入華潤蘇果公司，進(jìn)過幾年的努力，成為華潤蘇果公司的市場研究科科長。
我：首先我想問一下請問您是如何找到這份工作的
覃：投簡歷，和普通的大學(xué)生一樣到處投簡歷，然后經(jīng)過面試等環(huán)節(jié)進(jìn)入公司。
我：那么你此刻的職位是什么你的主要職責(zé)是什么
覃：華潤蘇果公司的市場研究科科長，主要職責(zé)就是市場研究了。有選址研究，就是開超市適合的地點(diǎn)這些，還有研究例如在每個(gè)地方人們比較喜歡消費(fèi)的東西。
我：在工作方面，您每一天都做些什么
覃：我此刻的工作主要分三大塊，第一，市場研究，主要是調(diào)查一個(gè)地方是否適合開我們的超市、適合開多大的超市，我也會經(jīng)常聘請一些在校的大學(xué)生給我調(diào)查，進(jìn)行“街訪”，也就是到街頭去以問卷的形式進(jìn)行一些調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，然后我們利用這些數(shù)據(jù)作為參考做出決策。就在一個(gè)月前我就在徐州招了一批大學(xué)生給我做了一項(xiàng)分析，在你們師大還招了不少人�？上銢]早些找到我，這樣我還能夠給你一個(gè)機(jī)會嘗試一下。
我：啊，是嗎可惜了，我沒看到你們在招人。
覃：我們在學(xué)校里有貼啟示，可能你沒有注意到，我們這個(gè)調(diào)查只是階段性的，做過一次，可能在短期的一兩年內(nèi)都不在做了。繼續(xù)剛才我說的，第二呢，我也正在做一些關(guān)于消費(fèi)者消費(fèi)觀念的分析，深入到消費(fèi)者的平常生活，去了解他們的。消費(fèi)習(xí)慣，還有消費(fèi)的觀念。第三個(gè)，我此刻開始在關(guān)注房地產(chǎn)，要往這方面發(fā)展一些。
我：你工作地點(diǎn)一般在哪里
覃：我是經(jīng)常出差的，一般會到江西，江蘇，安徽的各個(gè)城市、縣城去，基本上這地區(qū)的大小城市我都跑遍了。
我：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)當(dāng)具備哪些知識、技能和經(jīng)驗(yàn)
覃：我這個(gè)工作需要的是一個(gè)系統(tǒng)性的思維、觀念還有懂得分析，根據(jù)你的這個(gè)問題我想我能夠從四個(gè)方面來回答，第一，一個(gè)系統(tǒng)性的思維，我們需要從宏觀去分析和確定這個(gè)行業(yè)未來的發(fā)展趨勢，市場的走向，去了解消費(fèi)者的各個(gè)方面，要有一個(gè)對事情的全面認(rèn)識，在這之外，還要跳出這個(gè)思維，出外部去分析認(rèn)識，就是要全方位的認(rèn)知。第二，要會借助一些工具和掌握一些技巧，我經(jīng)常會用到例如SAP、SPSS等這些數(shù)據(jù)分析的軟件，對采集來的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。第三，要會去總結(jié)，我會在結(jié)束一個(gè)階段的工作后去總結(jié)，反思。經(jīng)過總結(jié)獲得經(jīng)驗(yàn)，反思不足，然后提升，就在總結(jié)、反思、提升不斷循環(huán)得到更多的經(jīng)驗(yàn)。最終，第四點(diǎn)，在這些基礎(chǔ)上我就會去注意與人溝通的技巧還有禮儀，學(xué)會在跟對方談話中撲捉到一些信息，進(jìn)而掌握于對方溝通的技巧，到達(dá)一個(gè)與人很好的交流的目的。只要做到這四點(diǎn)，大體上就能夠做我這個(gè)而工作了。我想，我所說的這四個(gè)方面的能力，并不只是在這一個(gè)行業(yè)里，在各個(gè)行業(yè)都需要。每個(gè)行業(yè)都有不一樣，可是也會有交叉的地方。
我：那么我還想問你，在這個(gè)行業(yè)內(nèi)，單位對剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工會供給培訓(xùn)嗎會進(jìn)行什么樣的培訓(xùn)
覃：培訓(xùn)是必須要的，我們招進(jìn)來員工，就如同一張白紙，我們要做的'就是在這張紙上寫東西，首先需要進(jìn)行企業(yè)文化的培訓(xùn)，讓員工了解我們的企業(yè)，并且融入企業(yè)。還有就是專業(yè)技能的培訓(xùn)，企業(yè)有不一樣的部門，每個(gè)部門的工作不一樣，僅有進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn)才能適應(yīng)得了這份工作，我還會對員工進(jìn)行階段性的培訓(xùn)，提升員工在各方面的思維。
我：那么，男女工作者在這份工作上機(jī)會均等嗎
覃：是有必須得差距，我們的工作能夠分為兩個(gè)方面，調(diào)查和分析，調(diào)查需要經(jīng)常出差，到各個(gè)地方去采集數(shù)據(jù)，這方面一般會較多的研究男性，而在分析方面男女是均等的，甚至女性更適合，因?yàn)榕詫?shù)據(jù)的敏感度會比較強(qiáng)，并且女性具有心思細(xì)膩這方面的特質(zhì)更適合做數(shù)據(jù)分析的工作。
我：目前，這個(gè)行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景
覃：我想明白你所的是在大學(xué)所需要學(xué)什么樣的專業(yè)嗎
我：嗯，對，能夠這么說。
覃：在學(xué)校是沒有對口專業(yè)的，也就是說目前在高校是沒有我們這種針對市場研究開設(shè)有專業(yè)，如果非要說所具有的專業(yè)知識的話，像營銷學(xué)，企業(yè)管理，統(tǒng)計(jì)學(xué)這些專業(yè)都是有點(diǎn)關(guān)系的。
我：這個(gè)行業(yè)是否有季節(jié)性或地理位置的限制
覃：這個(gè)行業(yè)季節(jié)性的限制是比較明顯的，作為服務(wù)行業(yè)，人家閑下來的時(shí)候往往是我們最忙的時(shí)候，明顯的是節(jié)假日期間，大家出門購物的多了，我們的工作也會很忙，地理限制倒不是很明顯。
我：經(jīng)過這些問題，我想我的訪談任務(wù)也能夠完成了，其實(shí)這些問題不是關(guān)鍵，我這個(gè)訪談的根本目的就是有一個(gè)鍛煉的機(jī)會，來了解你的職業(yè)，從這些認(rèn)識中去領(lǐng)悟我在大學(xué)需要怎樣去學(xué)習(xí)。
覃：說到這點(diǎn)呢，我想跟你說說我這些年來接觸很多大學(xué)生的體會，我也經(jīng)常會去面試大學(xué)生還有許多研究生、博士。在面試中，我不會問他們在大學(xué)那些學(xué)生會、社團(tuán)里做過什么，如果他們說自己當(dāng)過學(xué)生會的主席、部長，為學(xué)生會、社團(tuán)做過什么事的話，我基本上不再研究他們了。在我們國家目前的教育中，學(xué)校里存在有很重的官本主義和形式主義，受體制的影響。我說的這些你應(yīng)當(dāng)懂得，不好聽點(diǎn)說，很多學(xué)生在學(xué)校當(dāng)了一個(gè)小官，就染上了官本的氣息，總以一種當(dāng)官的姿態(tài)去辦事，喜歡按著體制做事，很喜歡拍馬屁，喜歡吹噓，沒有真才實(shí)料，這是我們最不想看到的。所以在面試中，我會問他們在過去的一段時(shí)間內(nèi)做過什么，如果他們說自己參加過什么公益性的活動，或是曾在某個(gè)企業(yè)，哪怕是小小的公司里做個(gè)什么也些簡單的工作，也會首先得到我們的肯定。有一個(gè)名人說過一句話“大家都在戲水，當(dāng)潮水退去，我們才明白誰沒有穿褲子”，此刻你們都在大學(xué)里，大家都一樣，而當(dāng)你們都走出來，脫去大學(xué)這個(gè)外殼，赤裸裸的站在社會上時(shí)，我們就能清楚的看出誰是在吹噓，誰才是具有真正的才能。
我：嗯，你說的這些我很有感觸，原本在上大學(xué)之前，很多學(xué)長啊、前輩啊，都告訴我們，大學(xué)里應(yīng)當(dāng)多參加學(xué)生會、社團(tuán)去鍛煉自己。我也一向以為自己該這樣做，可是進(jìn)入大學(xué)開始了真正的大學(xué)生活以后，我發(fā)現(xiàn)這并沒有自己想像的那么好，能得到的那些鍛煉，說實(shí)在的，真不算什么，甚至，現(xiàn)實(shí)中存在很多形式的東西，是我最不喜歡的。我覺得有時(shí)候做的一些事情真的是在浪費(fèi)時(shí)間，與其做這些沒有任何意義反而很形式的東西，到不如我放松的去學(xué)學(xué)舞蹈，看看書，去提升自身的氣質(zhì)。在此刻大家都在熱衷于學(xué)生會、社團(tuán)工作，忙著申請入黨的時(shí)候，我并沒有表現(xiàn)出熱情，很多人還有覺得奇怪，感覺的不積極了。其實(shí)呢，我此刻就是想以這樣一個(gè)心態(tài)去度過我的大學(xué)，我要好好利用這四年有限的大學(xué)時(shí)光，不再花很多時(shí)間去做那些很虛的事，好好學(xué)知識才是最重要的，盡量多學(xué)些東西，把專業(yè)學(xué)得很扎實(shí)，同時(shí)還要擴(kuò)展，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的東西，我還有在學(xué)習(xí)舞蹈呢，提升氣質(zhì)也是很有必要的哦。這個(gè)訪談，我還會再做，多去了解各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域，去接觸更多有的人，給自己積累經(jīng)驗(yàn)，算是與社會接軌吧！覃：嗯，你這樣的想法是好的，可是隨著時(shí)間變化，你的一些小方面的想法和決定也會改變，你此刻這樣想，或許到明年你就不這么想了，可是，只要你的初衷不變，原則不變，一向朝著這條路走，事情還是會再自己的想象之中，就會有自己新的體會了。
我：好的，多謝你今日給我做了這個(gè)訪談，我感覺收獲很大。
覃：不客氣。
生涯人物的訪談報(bào)告4
一、引言
為了更好地了解會計(jì)職業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，本次職業(yè)生涯人物訪談選擇了在會計(jì)領(lǐng)域取得杰出成就的人物進(jìn)行采訪。通過與張總的交流，我將分享他的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和建議，以便同學(xué)們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
二、人物介紹
張總，男，48歲，畢業(yè)于某知名財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)系，擁有20多年的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任某大型企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)。他在財(cái)務(wù)管理、成本控制、稅務(wù)籌劃等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，曾多次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏得公司利潤增長和業(yè)務(wù)拓展的榮譽(yù)。
三、主要觀點(diǎn)
1、扎實(shí)的專業(yè)知識是基礎(chǔ)
張總認(rèn)為，作為一名會計(jì)師，必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識，包括財(cái)務(wù)會計(jì)、管理會計(jì)、稅務(wù)等。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新的會計(jì)準(zhǔn)則和稅法規(guī)定，才能應(yīng)對日益復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
2、注重實(shí)踐與積累
張總指出，會計(jì)工作需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識，只有在實(shí)踐中不斷摸索和學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的專業(yè)技能和管理能力。他鼓勵同學(xué)們多參加實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動，積累實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
3、良好的溝通能力至關(guān)重要
作為財(cái)務(wù)人員，不僅要與內(nèi)部各部門溝通協(xié)作，還要與外部機(jī)構(gòu)如銀行、審計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)部門等進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。因此，具備良好的溝通能力和人際關(guān)系處理技巧對于一名會計(jì)師來說非常重要。
四、具體案例分析
張總分享了一個(gè)他在擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)期間處理的一個(gè)典型案例。該企業(yè)在上市過程中需要進(jìn)行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)報(bào)表編制和審核，以確保符合相關(guān)法規(guī)和監(jiān)管要求。在這個(gè)過程中，張總帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加班加點(diǎn)地完成了任務(wù)，并得到了資本市場的認(rèn)可和支持。這個(gè)案例說明了會計(jì)師在企業(yè)的融資和發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
五、總結(jié)和建議
經(jīng)過這次職業(yè)生涯人物訪談，我深刻認(rèn)識到會計(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的'職業(yè)領(lǐng)域。作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高自己，以適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場需求。以下是我對同學(xué)們的建議：
1、保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會計(jì)制度也在不斷完善和創(chuàng)新。同學(xué)們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注最新的會計(jì)準(zhǔn)則和稅法規(guī)定，并通過多種途徑學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，還可以嘗試考取一些專業(yè)資格證書，如注冊會計(jì)師、中級會計(jì)師等，為自己的職業(yè)生涯增添砝碼。
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力
會計(jì)工作往往涉及多個(gè)部門和人員之間的合作與協(xié)調(diào)。同學(xué)們應(yīng)該積極參與校園社團(tuán)活動、實(shí)習(xí)項(xiàng)目等，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、做好職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定
同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和能力，制定明確的職業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃�？梢酝ㄟ^實(shí)習(xí)、兼職等方式積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)也可以尋求導(dǎo)師或前輩的指導(dǎo)，為自己指明發(fā)展方向。總之，要盡早明確自己的職業(yè)定位和發(fā)展路徑，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，感謝張總抽出寶貴時(shí)間接受我的采訪并分享了他的經(jīng)驗(yàn)和建議。這次職業(yè)生涯人物訪談讓我受益匪淺，對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。期待在未來的道路上能夠不斷成長和進(jìn)步！
生涯人物的訪談報(bào)告5
本次訪談時(shí)針對一位做建筑的行業(yè)人士的了解，從中體會職業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵。
一、訪談內(nèi)容：
問：請問您當(dāng)年怎么想到要從事這個(gè)行業(yè)的？
答：我父親是建筑行業(yè)的，所以而且我本人是學(xué)畫畫的，也覺得搞建筑比較適合自己。
問：那現(xiàn)在你自己怎么看待這個(gè)工作？
答：（由我參與設(shè)計(jì)出來的）建筑像自己的孩子。我從一開始的單純按照甲方的意圖做設(shè)計(jì)到現(xiàn)在漸漸體現(xiàn)自己的意圖，（有了很大的進(jìn)步）。我想做一個(gè)設(shè)計(jì)，你首先要讓自己滿意，就像導(dǎo)演一部電影，首先要導(dǎo)演自己感動才能去感動別人。
問：這項(xiàng)工作需要什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力？
答：首先這是個(gè)內(nèi)涵博大的行業(yè)，牽扯到藝術(shù)、社會、歷史、科技它是一個(gè)有很強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力的行業(yè)。另外建筑行業(yè)還可以創(chuàng)造、自由發(fā)揮自己的想法，而且想法多變，想從事這個(gè)行業(yè)最好有以上這些性格能力。問：想大學(xué)生活，你最大的收獲是什么？
答：學(xué)到了很多理論性的東西，很大的豐富了自己的知識體系及內(nèi)涵，接觸了很多著名建筑師的作品，而且在大學(xué)打下了很好的建筑基礎(chǔ)，為現(xiàn)在的工作提供了很大的方便，當(dāng)然也使我現(xiàn)在設(shè)計(jì)時(shí)的.思路非常豐富。
問：不管我們做哪一個(gè)行業(yè)都應(yīng)該敬業(yè)，請問您是怎么看待敬業(yè)這個(gè)問題，您自己又是怎么做的？
答：敬業(yè)因該是一種信仰的態(tài)度，有時(shí)候你非常尊重自己從事的工作，就會很認(rèn)真。
問：好的建筑總是灌注了設(shè)計(jì)者的諸多理念和想法，但作為一個(gè)普通人看到這個(gè)建筑的時(shí)候，可能只會感受到這個(gè)建筑給人感覺舒適與否或者美觀與否，他們并不能完全了解設(shè)計(jì)者的所有初衷，那其實(shí)表明設(shè)計(jì)者和使用者對建筑存在一種理解偏差，對不對？
答：這種狀況是肯定會有的，但是如果有足夠的技術(shù)（條件）支撐，那么設(shè)計(jì)者的想法最終可能會變成一種藝術(shù)，藝術(shù)其實(shí)就是讓人去感受的，所以好的建筑只要讓人感受好就可以了。高水平的建筑師會把使用者考慮進(jìn)來，他總要想盡辦法讓使用者感覺舒服。
問：會不會遇到技術(shù)實(shí)現(xiàn)不了設(shè)計(jì)的時(shí)候？您怎么處理這種問題？
答：肯定是有實(shí)現(xiàn)不了的情況。那我會及時(shí)去調(diào)整這種狀態(tài)，因?yàn)槟阕约侯^腦里的東西跟現(xiàn)實(shí)情況總會有一些差異，這個(gè)時(shí)候就需要調(diào)整，調(diào)整到跟現(xiàn)實(shí)更貼近更容易實(shí)現(xiàn)。因?yàn)閷ΜF(xiàn)實(shí)來講，最好的東西是可以實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)，而頭腦與現(xiàn)實(shí)發(fā)生碰撞也可以讓我不斷提高。
問：那會有遺憾嗎？
答：當(dāng)然有。大學(xué)時(shí)代的老師曾經(jīng)說：“建筑本身就是遺憾”。任何想法在實(shí)現(xiàn)的時(shí)候都會打折扣。比如為開發(fā)商做設(shè)計(jì)的時(shí)候，你需要考慮業(yè)主的投入產(chǎn)出問題，在達(dá)到比較好狀態(tài)的前提下你要盡量做到節(jié)省成本——本身這個(gè)世界就沒有十全十美的事情嗎。
問：那您在做建筑設(shè)計(jì)的前后期都做些什么呢？
答：現(xiàn)實(shí)的狀況是：我要受開發(fā)商影響，替他省錢；后期我可能作為顧問的身份要去關(guān)注選材、顏色處理等等有些事情雖然不是必須做的，但我也會去做，我想這種責(zé)任感是每個(gè)建筑師必須有的。
問：那么請問您在事業(yè)中的某件事情上是否會有特別執(zhí)著的時(shí)候？
答：這個(gè)問題有意思我想我可能在大的方向上會去做一些掌控，然后我會比較執(zhí)著地追求我的目標(biāo)，但是我不會去鉆牛角尖，因?yàn)椤皸l條大路通羅馬”嘛！
問：對以后的工作有什么展望？
答：其實(shí)我的理想狀態(tài)就是不做建筑。你可能很奇怪，因?yàn)槲覄偛耪f了我喜歡建筑。但我是希望在不以謀生為基礎(chǔ)的狀態(tài)上來做這件事情，我會找一片地，然后完完全全地在上面規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)我自己的想法，安靜的環(huán)境下干自己喜歡的事情。
二、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)報(bào)告
通過對劉先生的訪談，我學(xué)到很多。以下這些是我的總結(jié)：
�。�1）作為一個(gè)學(xué)建筑的學(xué)生，我們要對它懷有足夠的興趣，對待建筑要像對待自己最親密的人一樣。
�。�2）一定要有創(chuàng)新意識，在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)要在充分考慮到實(shí)際的基礎(chǔ)上加入自己的思想，不能盲從大眾的思想，要設(shè)計(jì)出自己的個(gè)性。要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識，獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。
（3）對待工作我們一定要有執(zhí)著的精神，我們不能遇到一點(diǎn)困難就放棄，我們要去努力的克服它，當(dāng)然我們也不能鉆了牛角尖，我們既要有執(zhí)著的精神又要懂得適當(dāng)?shù)淖兺�，使我們的作品既有新意有與現(xiàn)實(shí)相適應(yīng)。
�。�4）注重提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。建筑行業(yè)是一個(gè)內(nèi)涵博大且有很強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力的行業(yè)，它牽扯到藝術(shù)、社會、歷史、科技等方面的知識，我們必須全面的豐富自己才能讓自己在這個(gè)領(lǐng)域走的更遠(yuǎn)。
（5）在我們開始某個(gè)建筑設(shè)計(jì)時(shí)，我們一定要有充足的準(zhǔn)備，盡量去考慮清楚每一個(gè)方面，不能做出純理論的空中樓閣。
（6）心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。擺正心態(tài)，對工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的面對這個(gè)行業(yè)，因?yàn)榻ㄖ皇俏覀兡囊粋�(gè)人的事情，如果我們在工作中有所疏忽的話，很可能很多人都會為此失去生命。
然而，現(xiàn)實(shí)與理想總是有差別的，我們雖然明白自己所缺少的，但如果落不到實(shí)處，充其量只是一張空頭支票，重要的是以規(guī)劃為奮斗目標(biāo)，不斷努力進(jìn)取，腳踏實(shí)地，才能實(shí)現(xiàn)所立下的目標(biāo)�！拜x煌面前，道不盡幾番風(fēng)雨，幾經(jīng)艱辛；成功背后，有誰知幾多苦干，幾多堅(jiān)毅�！泵總�(gè)人都要克服自己的弱點(diǎn)，人最大的敵人是自己，一個(gè)人要成功，必須要有勇氣，有氣魄，不畏艱難，直面挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，持之以恒。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的時(shí)代，“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
生涯人物的訪談報(bào)告6
一、生涯角色扮演
生涯角色扮演是生涯教育過程中的一種很重要的教學(xué)方法。它不是被動地傳授知識，而是讓學(xué)生主動參與生涯情境，“設(shè)身處地”地體會和理解各種生涯角色，從而習(xí)得生涯知識、技能與方法，改變生涯信念，實(shí)現(xiàn)生涯發(fā)展。例如，為了體會人生發(fā)展過程中的各種角色，在一次生涯課堂教學(xué)中，把生涯角色的體驗(yàn)作為一個(gè)項(xiàng)目，采用了生涯角色扮演法授課。
二、生涯人物訪談
生涯人物訪談，是通過與職場人士交談而獲取職業(yè)信息的一種探索活動，是獲取可靠職業(yè)信息的重要途徑，可以作為生涯教育的一種實(shí)踐項(xiàng)目。生涯人物訪談以“問題”為線索，以“答案”為導(dǎo)向，以“發(fā)展”為目的。生涯人物訪談的一般流程包括確定訪談對象、收集訪談人物的相關(guān)信息、提煉訪談提綱、聯(lián)絡(luò)訪談對象。生涯人物訪談的內(nèi)容一般包括職業(yè)的工作內(nèi)容、性質(zhì)、環(huán)境、收入、福利、工作時(shí)間、就業(yè)地點(diǎn)、所需教育、就業(yè)機(jī)會、培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)、能力要求、生活形態(tài)、組織文化和發(fā)展前景等。生涯人物訪談的對象要選擇具有一定年齡梯度的`有代表性的職場人士。訪談前，要事先做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，精心設(shè)置系列問題；訪談過程中要善于傾聽與提問，做好記錄；訪談結(jié)束后要辯證地分析訪談內(nèi)容，做好資料的整理和分析。例如，高二年級的馬舒婷（化名）同學(xué)想將來從事中學(xué)教師職業(yè)，她找了一些具有代表性的教師作為訪談對象，進(jìn)行生涯人物訪談。下面是她與一位具有中學(xué)高級職稱的教師交談的部分內(nèi)容：
學(xué)生：老師好，請問教師在工作崗位上，每天要做些什么？
教師：備課、講課、批作業(yè)、寫教學(xué)反思、和學(xué)生談話等。若是年輕教師，還要擔(dān)任班主任，參加各種比賽，做研究、寫論文等。
學(xué)生：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？
教師：就我而言，最喜歡具有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的工作，如參加各種公開課、開展教育教學(xué)研究工作和撰寫論文等，還有享受寒暑假。最不喜歡的是重復(fù)性的工作，如批改作業(yè)等。
學(xué)生：您當(dāng)初是如何找到這份
工作的？
教師：我們那個(gè)年代是包分配的，工作肯定有，但具體到什么學(xué)校要靠教育局安排�，F(xiàn)在老師就業(yè)要參加教育局或?qū)W校的招聘考試了。
學(xué)生：您如何看待教師職業(yè)將
來的變化趨勢？
教師：教師是人類靈魂的工程
師，教師職業(yè)應(yīng)該是受人尊敬的職業(yè)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對教育的需求肯定越來越多，越來越高，小班化教學(xué)是趨勢，因此，教師的需求量應(yīng)該是穩(wěn)中有增。我對教師職業(yè)未來的前景還是看好的。
學(xué)生：現(xiàn)在應(yīng)聘教師應(yīng)該具備
什么條件？
教師：學(xué)歷方面，現(xiàn)在杭州的小學(xué)一般需要本科，中學(xué)需要碩士研究生，大學(xué)需要博士研究生。至于是否師范院校畢業(yè)問題不大，但需要獲得教師資格證書。
學(xué)生：教師職業(yè)應(yīng)該掌握哪些
職業(yè)技能？
教師：一般要有專業(yè)技能、管理技能、可遷移技能和信息技術(shù)技能等。
學(xué)生：教師職業(yè)對知識和經(jīng)驗(yàn)
有何要求？
教師：教師職業(yè)需要具備相應(yīng)
的專業(yè)知識和教育學(xué)的基本知識，一般就業(yè)前需要見習(xí)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生：教師崗位職責(zé)有無明確
的規(guī)定？
教師：教師崗位職責(zé)一般有明
確的規(guī)定，如貫徹黨的教育方針，履行教師聘約，為人師表，教書育人，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的成長等。
學(xué)生：您感覺教師工作壓力主
要有哪些？
教師：像我們中學(xué)教師的壓力
主要來自升學(xué)的壓力，小學(xué)與幼兒園主要來自安全的壓力。
學(xué)生：您覺得教師職業(yè)的勞動
強(qiáng)度如何？
教師：說起來是8小時(shí)工作制，但教師很多工作在8小時(shí)之外，如晚自修、備課、改卷、家訪、為學(xué)生解惑等。目前而言，教師職業(yè)工作強(qiáng)度還是較大的，尤其擔(dān)任班主任工作就更繁瑣、更累了。
學(xué)生：教師職業(yè)最大的挑戰(zhàn)是
什么？
教師：目前學(xué)生、家長、社會對教育期望越來越大，教育本身處在深化改革時(shí)期，學(xué)生、知識、教育要求都在不斷變化，因此，教師職業(yè)的最大挑戰(zhàn)是需要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷超越自我和社會對教育的期望。
學(xué)生：教師職業(yè)報(bào)酬如何？
教師：政策上講，教師享受公務(wù)員待遇。不過，選擇教師職業(yè)就要有奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，要耐得住清貧與寂寞，哈哈。
學(xué)生：您感覺像我們將來希望
從事教師職業(yè)的人，大學(xué)時(shí)需要重點(diǎn)培養(yǎng)哪些能力？
生涯人物的訪談報(bào)告7
一、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談記錄
訪談時(shí)間：20xx年12月20日
訪談方式：電話采訪
訪談人：xxx
被訪談人：xxx
被訪談人簡介：xxx，男，24歲從北京xx大學(xué)畢業(yè)，至今從業(yè)3年有余，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入百度成為一個(gè)普通的程序員。從底層一個(gè)個(gè)項(xiàng)目做起，積累了十分豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，肯干務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，幫忙他一步步走到此刻**軟件研發(fā)工程師的職位，在自我的職業(yè)生涯中有所成就。
訪談目的：經(jīng)過采訪自我感興趣的職業(yè)的從業(yè)人士，從他們的從業(yè)經(jīng)歷中更清醒地認(rèn)識到如今的就業(yè)現(xiàn)狀，意識到自身的不足之處，了解他們從走上崗位到小有所成經(jīng)歷的大概過程，從中汲取可貴的個(gè)人品質(zhì)，促進(jìn)我們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)、生活。為以后在自我的職業(yè)生涯中取得成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
訪談資料：
問題1：您當(dāng)初為何選擇這份工作？
答：其實(shí)最主要的原因是我對這方面的工作很感興趣，并且跟我學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)也對口，我覺得從中我能找到工作的'樂趣，充分發(fā)揮自我的創(chuàng)造力，當(dāng)然，也參考了身邊一些同學(xué)朋友的選擇，仔細(xì)研究之后，就選擇了這份工作。
問題2：您此刻每一天具體做哪些工作？
答：我此刻的職務(wù)是軟件研發(fā)工程師，我的本職工作是進(jìn)行新產(chǎn)品的開發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的改良，在這整個(gè)過程中，不僅僅是編程，大大小小的事情幾乎都有涉及，比如說一個(gè)軟件的構(gòu)想、代碼的編寫和完善、界面設(shè)計(jì)方面的問題也會給出一些提議等等。
問題3：該職業(yè)需要什么樣的人，比如個(gè)人品質(zhì)、性格和本事等方面？
答：此刻大部分企業(yè)對軟件開發(fā)人員都要求本科文憑或者以上，當(dāng)然也有一些本事強(qiáng)一點(diǎn)的有�？莆膽{也能夠。至于個(gè)人品質(zhì)方面，大家都明白，程序員對很多人來說可能是一項(xiàng)比較枯燥的工作，所以要從事這個(gè)行業(yè)，可能要比較有耐心，也要細(xì)心的人，才能做好。并且編程是一門很深的學(xué)問，還要有持續(xù)學(xué)習(xí)的本事，才能不斷完善自我，與時(shí)俱進(jìn)。另外，這項(xiàng)工作到后期會越來越強(qiáng)調(diào)綜合的本事，只會寫代碼，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
問題4：您在做這份工作時(shí)，日常面臨的問題是什么？什么最有挑戰(zhàn)性？
答：剛開始上班的時(shí)候，日常面臨的問題更多的是編程方面的，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加，此刻更多的可能是創(chuàng)意方面的，因?yàn)樾庐a(chǎn)品的研發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的完善都離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新也是我認(rèn)為在工作中最有挑戰(zhàn)性的。
問題5：學(xué)校中的哪些課程對這個(gè)行業(yè)或職業(yè)比較有幫忙？
答：計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)課程當(dāng)然是很重要的，因?yàn)槭菑氖逻@個(gè)行業(yè)的基本要求。還有的話，因?yàn)殡S著自我慢慢工作久了，就會更多地強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)，比如管理、經(jīng)濟(jì)、心理等等對完善自身有進(jìn)取作用的知識，在生活里也是不應(yīng)當(dāng)忽視的。
問題6：我們在大四的時(shí)候有一個(gè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備
答：實(shí)習(xí)的話當(dāng)然專業(yè)知識方面是不能缺少的，所以實(shí)習(xí)前理論知識方面要準(zhǔn)備充分，為了讓自我的實(shí)習(xí)單位以后有意愿留下自我，在實(shí)習(xí)的期間要主動地去爭取機(jī)會展示自我。并且實(shí)習(xí)單位的選擇很重要，自我要提前鎖定一些目標(biāo)實(shí)習(xí)單位，然后進(jìn)取爭取去這些單位實(shí)習(xí)的機(jī)會，最終也是很重要的一點(diǎn)，是在上學(xué)的時(shí)候就盡量培養(yǎng)與他人溝通的本事，因?yàn)橐院笤谄髽I(yè)中有很多同事，需要處理好和他們之間的關(guān)系，也會讓自我的工作更加順利。
二、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)
以前都是在電視或網(wǎng)絡(luò)媒體上看到人物的訪談，如今當(dāng)自我做起來時(shí)，確實(shí)有一番不一樣的感受，給我留下了很深的印象，收獲頗豐。經(jīng)過這次訪談，我了解到計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的工作對個(gè)人素質(zhì)的要求，對如今的就業(yè)形勢和企業(yè)對人才本事的要求有了更直觀的認(rèn)識，意識到自我與那些如今已經(jīng)有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距，明白了學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)本事對職業(yè)發(fā)展的重要性。我自我以后也期望從事計(jì)算機(jī)行業(yè)相關(guān)工作，對這個(gè)領(lǐng)域所要求的品質(zhì)會堅(jiān)持培養(yǎng)，更多地重視綜合素質(zhì)而不只是專業(yè)知識，關(guān)注計(jì)算機(jī)領(lǐng)域最新的發(fā)展動態(tài)。除此之外，我還認(rèn)識到與人交流與溝通的重要性，經(jīng)過交流溝通，開拓了自我的眼界，而不是僅僅局限于書本上的知識，使我更多地關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，明白了很多前輩們的經(jīng)驗(yàn)都會變成自我以后踏上社會寶貴的財(cái)富。
生涯人物的訪談報(bào)告8
此次的大學(xué)生生涯人物訪談是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學(xué)生對自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。
也上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程；也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是設(shè)計(jì)專業(yè)，如果沒有進(jìn)行長期的專業(yè)實(shí)習(xí)，對設(shè)計(jì)的感官一定非常弱，那么設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品或是作品，一定沒有任何的生氣。與張鍵強(qiáng)老師的這次訪談，讓我也從中獲得了許多感悟與想法：
首先要重視和精通自己的專業(yè)知識，對于一個(gè)設(shè)計(jì)師來講，想象力與創(chuàng)意固然重要，那么將想象力與創(chuàng)意做成平面的效果表達(dá)出來，就需要在專業(yè)軟件的應(yīng)用上，非常的精通。所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
其次要多學(xué)會做人的`方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護(hù)好自己的人脈資源。
最后要擺正心態(tài)，要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會，對工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，尋找自己的一片天空。在人才市場競爭如此激烈的當(dāng)今社會，任何一個(gè)公司都不會接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。所以，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展大潮之中。
通過此次訪談活動，讓我更加了解了設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展前景、從事設(shè)計(jì)行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和能力。我們都已成年，都到了自己對負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
【生涯人物的訪談報(bào)告】相關(guān)文章：
生涯人物的訪談報(bào)告11-10
生涯人物訪談報(bào)告01-12
生涯人物訪談報(bào)告優(yōu)秀01-31
生涯人物訪談報(bào)告范文02-20
生涯人物訪談報(bào)告范例06-27
(推薦)生涯人物訪談報(bào)告10-27
生涯人物訪談報(bào)告教師,職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告教師02-19