生涯人物訪談報告

時間：2024-10-09 18:39:54 其他報告我要投稿

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生涯人物訪談報告(精選15篇)

　　在當下社會，報告與我們的生活緊密相連，不同種類的報告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編整理的生涯人物訪談報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生涯人物訪談報告(精選15篇)

生涯人物訪談報告1

　　訪談人：電子商務100140021xx

　　被訪談人：xx

　　畢業(yè)于xx大學食品科學工程專業(yè)此刻在xx速遞電子商務中心從事銷售技巧培訓師

　　訪談資料

　　1、問：您是如何找到這份工作的？

　　我是經過學校招聘的途徑，我記得當時公司來學校舉辦招聘會，我前往并經過網申投遞簡歷，然后經過筆試和多輪面試正式入職。

　　2、請問你此刻的工作和自我找學的專業(yè)對口嗎？

　　不對口，本科學的食品科學工程，此刻從事銷售技巧的培訓

　　3、請問你是如何看待當今大學生畢業(yè)就意味著失業(yè)的問題的？

　　分兩方面，首先大學生自身的定位和市場環(huán)境差距過大，很多大學生也并沒有很清楚的職業(yè)認知。另外，學校內對學生的綜合本事的培養(yǎng)不足，如學習本事、溝通力、分析力、組織思考的本事，導致大學生進入單位后產生很大的.不適應性。

　　4、你覺得用人單位最看重的品質是什么？

　　學習本事，融入團隊的本事，進取的心態(tài)誠實、勤奮、職責與擔當

　　5、在您看來這份工作的晉升機會大嗎？

　　還行，有必須的機會

　　7、您對自我此刻的工作滿意嗎？平時這份工作主要是做些什么呢？

　　負責各類培訓以及員工的跟進

　　8、參加工作后您覺得英語有用嗎？

　　有用，給自我的職業(yè)發(fā)展帶來更廣的空間。

　　9、您覺得在大學里是學習更重要些，還是多參加活動培養(yǎng)本事更重要些？

　　兩者都重要，若硬要比較，那么我認為學習是基礎，更重要。

　　學習是基礎，是大學里作為一個學生的基本職責。

　　但僅課本學習不是全部，適當參加一些有意的課外活動，能夠提升自身素養(yǎng)本事。

　　所以，兩者都是培養(yǎng)不一樣本事素質，關鍵是在兩者間找到一個平衡點，根據自身情景，合理安排時間精力。

　　訪談小悟

　　經過這次訪談我更加明確了自我的努力方向

　�。�1）學習在大學里還是最重要的，適當參加一些活動，培養(yǎng)自我的實踐本事。

　�。�2）雖然以后自我從事的工作不必須要用上英語，可是書到用時方恨少，還是要好好學

　　習英語。

　�。�3）用人單位都很重視求職者的心態(tài)，此外，誠實、勤奮、職責與擔當都是用人單位的

　　選人標準。我以后在生活中要好好培養(yǎng)這些優(yōu)良品質。

　�。�4）以后找的工作不必須會與自我的專業(yè)對口，所以自我在大學里能夠找到自我定的興

　　趣愛好，好好培養(yǎng)。越博學可能對自我以后的就業(yè)越有利吧。

　　這次訪談真的很感激周邊教師，他是我在暑假打工的時候認識的，為人很隨和，善良。

生涯人物訪談報告2

　　被訪談人物：收銀員白燕

　　訪談時間：20xx年xx月xx日

　　訪談方式:電話訪談

　　以下是訪談內容：

　　1.你認為做這份工作該具有怎樣的性格品格？

　　答：性格上要脾氣好吧，然后要耐心細心和誠信。

　　2．平時工作要做些什么呢？

　　答：就是日常的收銀還有歸還備用金去收銀庫兌換零錢···。

　　3．你的工資和你的工作內容成正比嗎？

　　答：工作內容倒是差不多，但是有時別人的不理解會傷害到內心？

　　4．對于一些無理的客人怎么處理呢。

　　答：大家也許不會經常遇到，但是忙碌的時候經常發(fā)生，一般我們會穩(wěn)住情緒

　　然后報告資深然后由她們處理然后我們繼續(xù)收銀不能影響其他消費者。

　　5.你的薪水每個月多少呢？

　　答：恩~交了保險這些大約也才一千幾百塊，如果收銀速度快有相應的100左右的'補貼。

　　6.你覺得這個工作最好和最糟糕的是什么？

　　答：工作環(huán)境比較舒適固定，然后上班時間是倒班，然后不需要太多技術糟糕的是別人的不理解不細心則會找錯錢收到假錢什么的，主要還是一些無理的顧客吧。

　　7.遇到一些內心的不愉快怎么進行調節(jié)呢？

　　答：和朋友一起聊天啊，和同事一起談論一下緩解一下情緒吧。

　　8.對于一個即將進入該領域的人，你愿意提出特別建議嗎？

　　答：他要做好心理準備吧，做這個其實不是很容易的要站很久并且有時別人的不理解和自己在收銀工作中承擔的奉獻。必要的就是細心耐心這些良好的心態(tài)和解壓能力不能好高騖遠必須誠信踏實吧。所以一份看似普通的工作也是不普通的。

　　9.在工作中你學習到了一些什么呢？

　　答：變得膽子更大更細心了，學會了忍耐和寬容，還有我們是一個團隊。

　　10.你覺得你的工作具有哪些挑戰(zhàn)性？

　　答：每天處理好與顧客的矛盾，完善自己從而完善自己的服務。

生涯人物訪談報告3

　　專業(yè)：計算機科學與技術（網絡信息工程）。

　　班級：20xx級網絡信息工程班。

　　姓名：xxx

　　學號：xxxxxxxxxxxxx

　　電話：xxxxxxxxxxx

　　訪談對象：余xx（你要采訪人的姓名）

　　訪談人：計算機科學與技術（網絡信息工程）專業(yè)。

　　訪談對象簡介：余xx在20xx年經過一年的補習之后，20xx年以優(yōu)異的成績被武漢科技大學錄取，專業(yè)方向為計算機科學與技術。在校期間學習刻苦，用了兩年時間不斷的拆分計算機來研究計算機的構造，在家期間不斷的進行編程實踐，終于成為一個對計算機硬件和軟件都有深入了解的it人才。20xx年，余某某來到他自己一直向往的武漢xxx公司進行實習，實習期間深得公司一上層人士的賞識，20xx年畢業(yè)后，進入該公司應聘，被該公司錄用。

　　訪談方式：電子郵件訪談。

　　1、你現(xiàn)在在你的崗位上每天主要做些什么？

　　答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：

　　負責并完成相關設計文檔、測試報告等技術文件的編制與歸檔和更新；負責電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設計、開發(fā)、調試工作；負責軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評估；對產品在試產、量產、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設計和算法問題進行有系統(tǒng)的工程科學分析，提出改進建議并監(jiān)督付諸實。

　　2、對于你這個崗位最看重職員的哪些方面的素質，需要什么樣的特殊技能？

　　答：需要基礎扎實、知識面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應二十一世紀計算機網絡技術發(fā)展需要的、對計算機網絡的前沿有較深的了解、熟悉較新的網絡設備和網絡軟件開發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網絡集成、維護及軟件設計的高級計算機科學技術人才。

　　3、你在大學里面主要學些什么？

　　答：程序設計基礎、離散數學、計算機網絡、數據通信原理、網絡編程與協(xié)議分析、路由與交換技術、微機原理與接口技術、計算機組成原理、數據結構、數據庫系統(tǒng)原理、網絡工程等。不過這些還不能滿足社會的要求，很多東西都需要自己去摸索和學習！

　　4、你剛進公司干的是什么工作？

　　答；剛進公司，我主要是負責完成設計文檔和各種技術文件的編制和歸檔。少數時候，我可以和軟甲工程師一起進行各種軟件的測試，也有時候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自己的.只是編寫一些軟件的程序。

　　5、當你參加工作之后著重培養(yǎng)過你自己的某些特殊技能嗎？

　　答：除了平時喜歡以自己的方法編寫一些小軟件之外，其實也沒刻意去做過什么來培養(yǎng)自己的能力，只是在工作中，實踐中循序漸進，逐漸增長吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自己的一些領導才能、演講能力和交流能力。

　　6、你認為學校學的東西有什么價值嗎？

　　在大學里教給你的除了知識還有為人處事的基礎方法。我們在學校讀書的同學不能只在乎大學生活的結果，而應該多注意他的過程，因為當我們日后面對現(xiàn)實的難題時通常會按照大學學的那些方法去處理。

　　答：因為我在校期間一直在不斷的學習，我也成為了學校里面比較優(yōu)秀的同學，當時在實習的時候，我覺得我的知識已經夠了，但是在真正到這個崗位工作的時候，我覺得我的知識欠缺還很嚴重，至少，很多東西我還沒有學到。

　　7、如果現(xiàn)在給你一次重新選擇的機會，你會怎樣選擇呢？

　　答：如果再給我一次選擇的機會我會選擇考研。因為當我進入社會之后才發(fā)現(xiàn)自己學的東西還是太少，學校學的很多東西其實是挺有用的，我還想再進修一下，多豐富自己的知識。

　　答：在軟件工程師這個工作崗位上，工資已經夠高了，我現(xiàn)在不加上獎金的話，月薪在4000左右。其實你現(xiàn)在還不應該考慮這個問題，我剛進入這個公司的時候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒有誰能夠在剛進入公司的時候就有很讓人滿意的工資。對于工作對身體健康的影響，建議你在學習生活中養(yǎng)成良好的習慣，工作中除了計算機對人體的輻射，就沒有太多可以擔心的。

　　8、對剛剛走進工作崗位的學生，你愿意給他們提一些建議嗎？

　　答：我的建議就是大家一定要立足于一個長遠的計劃，不要只看見眼前的利益，眼光要放長遠。

　　沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受。我積極關注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

　　余卓是我家的一個親戚，對于他現(xiàn)在的成績，我覺得我很羨慕，對于這次訪談，我覺得，我對知識知之甚少，對社會環(huán)境和社會需要知之甚少，這些都是我在現(xiàn)在和將來必須要學習的知識。

生涯人物訪談報告4

　　一、自我定位和分析

　　依據霍蘭德興趣島測試，我的職業(yè)傾向如下

　�。ㄒ唬⑺囆g型（Artistic）

　　喜愛的活動：喜愛通過藝術作品來到達自我表現(xiàn)，愛想象，感情豐富，不服從，有制造性，能反省，喜愛寫作、音樂、藝術和戲劇。

　　喜愛的職業(yè)：藝術型的人缺乏辦事員的力量，適合作家、藝術家、攝影師、音樂家、詩人、雕刻家、漫畫家、演員、戲劇導演或編劇、作曲家、音樂教師、記者和室內裝潢專家等。

　　（二）、社會型（Social）

　　喜愛的活動：喜愛社會交往，常出席社交場所，關懷社會問題，愿為別人效勞，對教育活動感興趣。

　　喜愛的職業(yè)：這類人往往缺乏機械力量，適于作導游、教師、社會工、牧師、心里詢問員、效勞性行業(yè)人員、福利機構工、公共保健護士等。

　�。ㄈ�、企業(yè)型（Enterprising）

　　喜愛的活動：性非常傾，愛冒險活動，喜愛擔當領導角色，具有支配、勸告和言語技能。喜愛領導和影響別人，或為了到達個人或組織的目的而擅長說服別人。盼望成就一番事業(yè)。

　　喜愛的職業(yè)：這類人往往缺乏科學討論力量，適合商業(yè)治理、律師、政治家、福利機構工、旅館經理、廣告宣傳員、營銷人員、市場或銷售經理、公關人員、選購員、調度員、投資商、電視制片人和保險代理等。

　　二、針對自己的測試結果和專業(yè)，我對以下幾個人進展了人物訪談

　　受訪人物與訪談內容：

　　生涯人物

　�。ㄒ唬▽в危�

　　楊某，女，某旅行社計調

　　訪談方式：當面采訪

　　1、您認為做好這工作應具備哪些學問、技能和閱歷？

　　答：這工作是個雜家，什么都要涉獵，根底學問（天文地理歷史美學等）、專業(yè)的業(yè)務學問、急救方面的技能、人與人溝通溝通的閱歷。

　　2、據您所知，從事這種工作的人在單位或行業(yè)內進展的前景怎樣？

　　答：前景，我很看好啊，社會在進展，生活水平提高了，有閑錢了，大家都喜愛外出旅游，開開眼界，散散心。

　　3、尋常你每天在工作方面都做些什么？

　　答：整理客戶資料、做具體行程報價、落實規(guī)劃。

　　4、您在做工作時，什么是最勝利的，什么最具有挑戰(zhàn)性？

　　答：最勝利的是讓最挑剔的客戶滿足；挑戰(zhàn)性就是圓滿處理突發(fā)大事。

　　5、從事這份職業(yè)實現(xiàn)了您的人生價值嗎？家庭對您現(xiàn)在的工作滿足嗎？答：可以算是吧，從別人的快樂滿足中表達了價值；還算滿足，就是常常要出差。

　　生涯人物

　�。ǘň频杲浝恚�

　　顧某，女，酒店經理，兼職導游，畢業(yè)于蘇州科技大學，旅游酒店治理專業(yè)。

　　訪談方式：網上采訪

　　1、您認為什么樣的個人品質、性格和力量對做好這份工作來講是重要的？答：個人品質很重要，人品好，做事才好，性格的話可以轉變的，我指的是為了工作而轉變人的性格，還有力量。

　　2、在行業(yè)內，先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的學問，最有益于進展？答：一般，都是從基層做起，然后以后漸漸增加自己的工作內容，和責任。

　　3、男女工在這份工作上時機均等嗎？

　　答：一般職位，男女不分，但是男女的性格，還有素養(yǎng)的緣由，擔當的角色也不樣的，各有擅長的地方，做事應當做自己擅長的局部，然后漸漸的探究其他更有挑戰(zhàn)的東西。

　　4、您在做工作時，什么是最勝利的，什么最具有挑戰(zhàn)性？答：最勝利的就是事情在百般曲折之后順當完成；

　　挑戰(zhàn)性的就是做自己沒做過，沒想過的事，無論結果如何。

　　5、據您所知，對于我們在讀生來說，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網站或其他渠道可以幫忙我們深入了解這個領域？

　　答：《時尚旅游》、《旅游天地》、《國家人文地理》等雜志；中國旅游網、途牛旅游網等。

　　生涯人物

　�。ㄈㄉ虡I(yè)經理）李先生，某公司銷售經理，蘇州大學碩士畢業(yè)。訪談形式：問卷調查

　　1、您做到目前是從什么職位開頭做起的.，在行業(yè)內，先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的學問，最有利于在這個行業(yè)內做起？答：根底做起。

　　2、您認為什么樣的個人品質、性格和力量對做好這個行業(yè)是比擬重要的？同時應具備哪些學問、技能和閱歷？答：要有上進心、敬業(yè)精神，行行出狀元。根底文化學問很重要，工作中積存的閱歷也很珍貴。

　　3、對于這個職業(yè)，您尋常都需要做哪些工作？您滿足那樣的工作狀態(tài)嗎？您做這份工作都收獲了些什么？最喜愛或最不喜愛的是什么？哪些方面比擬勝利？哪些方面對您來說比擬具有挑戰(zhàn)性？您從事這個行業(yè)有多久？答：平常工作許多，技術和銷售都有。假如把公司經營到上市，可能會滿足。收獲到勞碌，人一但悠閑下來將會不思進取。

　　最喜愛固然是大訂單，最不喜愛強迫自己討好難纏的客戶。算不上勝利，公司上市對我算是個挑戰(zhàn)也是目標。

　　4、您的第一份工作，是什么公司的什么職位？對你今后的職業(yè)生涯有什么影響嗎？你所從事的全部職業(yè)中哪個對您的影響最深？為什么？

　　答：第一份工作是學徒，奠定以后工作技術根底。

　　產品設計，產品設計需要學問面特別廣，使你必需不停的學習。

　　5、據您所知，對于我們在讀生來說，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網站或其他渠道可以幫忙我們深入了解這個領域？答：自動化設備網和中國倉儲自動化網。

　　6、當您做這項工作的時候，您所需要做的日常工作是什么？在哪些方面是比擬具有挑戰(zhàn)性的？以及提高這方面的力量是什么？

　　答：不停見客戶推銷產品，做解決方案�？萍己吭礁叩漠a品越有挑戰(zhàn)性。

生涯人物訪談報告5

　　本次訪談的對象是一位資深的護士，她是王女士，目前在一家三甲醫(yī)院工作。在職業(yè)生涯中，王女士具有豐富的經驗和深刻的理解。通過此次訪談，我們將學習到如何成為一名成功的護士。

　　1. 為什么做護士？

　　王女士巧妙地回答了這個問題，她說：“我覺得護士是一種職業(yè)，因為我對護理工作充滿熱情和愛心。我想通過自己的技能和技術為醫(yī)院病人提供最佳的護理服務�！�

　　2. 護士需要具備哪些技能和素質？

　　王女士指出，護士需要具備很強的動手能力和耐心，因為護士的工作需要不斷地移動和提升病人，也需要不斷的換藥和測量體溫等任務。除此之外，護士還需要具備高度的責任心，因為他們不僅要照顧自己的`病人，還需要和醫(yī)生和其他醫(yī)療人員緊密協(xié)作。另外，護士還需要具備良好的溝通能力和人際交往能力，能夠和病人與家屬交流開朗和愉快。

　　3. 護士的職業(yè)發(fā)展路徑是什么？

　　王女士認為護士的職業(yè)發(fā)展是具有多樣性的，根據個人愛好和才能，可以進一步深造，成為專門的技術護士或高級護士。另外，護士也可以通過進一步的學習和認證，成為醫(yī)療管理人員或范圍操作人員。許多護士還可以通過最終成為教練或者護理教授并指導其他人員成為專家。

　　4. 對于當前的護理行業(yè)，你有哪些看法和建議？

　　王女士指出，護理行業(yè)的競爭非常激烈，因此護士們必須不斷提高自己的專業(yè)技能和實際操作經驗。同時，她認為護士應當注意提高自己的技術水平，不斷創(chuàng)新，以滿足不斷變化的醫(yī)療需求。建議新護士尋找合適的導師，以幫助他們深入了解護理的基本原則和技能要求。最后，王女士強調，護理的重要性遠不止于開藥與服藥，而是涉及到生命安全和健康問題，因此，護士要時刻謹記自己的職業(yè)責任。

　　以上是我和王女士的訪談內容，通過這次訪談，我們可以發(fā)現(xiàn)，護士是一種真正具有職業(yè)激情和愛心的職業(yè)。盡管在護理領域中存在著挑戰(zhàn)和愿望，但這并不應妨礙這項偉大工作的價值與魅力。對于所有想要成為一名護士的年輕人，咨詢業(yè)務應如果您急需完成您的使命，請聯(lián)系王女士，并向她學習領域專業(yè)技能和生涯經驗。

生涯人物訪談報告6

　　被訪談人：高某

　　性別：男

　　職業(yè)：高中教師

　　教育背景：大學本科

　　訪談形式：電話訪談

　　訪談內容：

　　問題1：老師，我想請問一下您選擇這個職業(yè)的理由是什么？

　　答：這個還得從我小學說起了，在我讀小學的時候，我的成績挺好的。所以在放學后，我時常留在教室里，用粉筆在黑板上寫下老師講過的一些內容，然后給成績差的同學講解。久而久之，我喜歡上了站在講臺上，給同學們講解的那種感覺。

　　問題2：老師，在你的職業(yè)生涯中，對于當老師這一想法有動搖過嗎？

　　答：這肯定是有的。我的父母都是教師，我經常會看到他們辛苦煩惱的一面，那時候我想過長大后一定不要做老師。后來，在找工作的時候，我想嘗試一下做老師，就和我父母商量了一下，我父母的態(tài)度卻讓我很意外，我以為他們不會同意我走他們的'老路，結果他們非常支持我。因此，我也下定決心了。

　　問題3：現(xiàn)在本科畢業(yè)，面臨著深造和工作的抉擇，老師，你有什么

　　看法？

　　答：確實，現(xiàn)在的大學生畢業(yè)面臨重大抉擇，深造還是工作，現(xiàn)

　　在還有很多同學選擇創(chuàng)業(yè)。我覺得，考慮興趣和專業(yè)還是比較重要

　　的，搞研究或是工作，沒有興趣都是沒法進行的，就感覺被逼著做

生涯人物訪談報告7

　　一、目標職業(yè)生涯人物

　　姓名：xx，工作單位及崗位：xx市實驗中學化學教師，職務或職稱：

　　參加工作年限

　　二、目標職業(yè)生涯人物簡介

　　xx，畢業(yè)于xx師范大學，曾獲省級xx稱號�，F(xiàn)任xx市實驗中學化學教師，

　　老師做事認真負責，有幽默感，深受學生尊崇。

　　三、訪談過程簡介

　　訪談日期：20xx年xx月xx日

　　1、你是如何找到這份工作的？

　　答：在畢業(yè)時，有學校來招聘教師，我所修的專業(yè)符合招聘條件，滿足學校需求。經過面試后，獲得工作。

　　2、目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應具備什么樣的教育和培訓前提？

　　答：接受一般關于教育思維的培訓以及其它熟悉學生工作的教育。

　　3、您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好教師這份工作來講是重要的？

　　答：首先要有耐心，面對學生要不厭其煩，要對學生有愛心。再者性格要外向，溝通能力要強，能夠調節(jié)學生間的矛盾。

　　4、這項工作需要的的個人品質、性格和能力同別的類型工作的要求的有什么不同嗎？

　　答：從一般的角度來說，可遷移技能都是相同的。其它專業(yè)技能需要你們進行相應的學習。

　　5、在教師行業(yè)內，咱們的學校會對剛進入該行業(yè)的新教師進行培訓嗎？會進行什么樣的培訓呢？

　　答：學校是會進行培訓的。學校會組織一些有關教育的培訓和其它一些綜合性培訓。比如說：學校會組織新老師聽老教師授課，組織新、老教師交流，組織一些有關如何做好教師的講座。

　　6、當初您在做教師工作時，做的成功的地方是什么？什么最具挑戰(zhàn)性？

　　答：成功的地方是我能和學生成為朋友，不僅幫他們解決學習問題，還能幫他們解決生活煩惱。能和學生和好的溝通。最具挑戰(zhàn)性的是讓學生們去愛上學習、主動學習，調動他們學習的積極性。

　　7、作為一名教師管理方面需要做到哪些？

　　答：主要包括兩方面：一、對班級的.總體管理；二是對班級中每個學生的個別指導。創(chuàng)新性教師在對班集體和學生管理時的中心原則是創(chuàng)設并維護一種易于是創(chuàng)造力得以表現(xiàn)

　　8、您所知，從事教師工作的人在單位或行業(yè)內的發(fā)展前景怎么樣？

　　答：教師這個行業(yè)發(fā)展前景還是很不錯的。我國的教師崗位每年都在新增，教師職業(yè)也在成為熱門。在80年代教師跳槽，師范類院校招不滿學生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光�，F(xiàn)如今隨著各項教育政策的完善，教師職業(yè)開始備受親睞。如20xx年北京面向社會公開招聘教師，三天內竟有9萬人應聘。上海、深圳等發(fā)達城市，教師一躍成為高薪白領一族。這一切都彰顯了教師這個職業(yè)的美好前景。

　　9、作為一名教師需要滿足什么招聘條件？

　　答：首先、你要熱愛教育事業(yè)，品行端正，敬業(yè)愛生，教育教學和教育科研能力強；再者就是學歷要求，需要你是本科生或研究生，最好在學校是表現(xiàn)突出。普通話要達到二級水平以上，具備某些特長會優(yōu)先錄取。應聘者也應具備較好溝通能力。

　　10、據您所知，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網站或其他渠道能幫助我們深入了解教師這個領域嗎？

　　答：一些報紙或雜志，如《教學與研究》都可以幫你們了解這個行業(yè)，及其他有關教師的信息。你們平時利用網絡可以多去關注一下有關教師的信息新聞等。

　　11、性別不同在教師這個行業(yè)工作的機會均等嗎？是不是女生比男生更適合？

　　答：不會，總的來說是相同的，跟性格有關系，還有就是自己的價值追求，工作會因性格和能力的不同得到不同的分配。相對來說女生選擇教師這個行業(yè)的較多一些。

　　12、你是如何看待該單位的組織文化及該領域的工作方式在將來的變化趨勢的？

　　答：我們一直在爭議應試教育，我們教育制度也在改革，但都是為了最高限度的給學生一些現(xiàn)代化的最實用、最有效的教育方式和教育資源。工作方式，呵呵，應該不會有大變化吧。

　　四、訪談心得和職業(yè)認知

　　略

　　訪談要求：

　　1、選擇工作至少五年以上的人物作為目標人物；

　　2、每小組至少訪談兩個人；

　　3、訪談問題要包括職業(yè)十項的全部內容，每項2、5分，訪談心得和職業(yè)認知5分，共30分；

　　4、建議用郵件或通訊軟件進行聯(lián)系和訪談，以不影響對方工作為前提；

　　5、不同小組不可重復選擇訪談對象。

　　報告集體要求：

　　文稿用word文件（頁面A4），統(tǒng)一用宋體排版。

　　頁面設置

　　紙型：A4標準紙方向：縱向

　　頁邊距：左3cm右2、5cm；上，下邊距為默認值：上2、8cm下2、5cm頁眉1、5cm，頁腳1、5cm

　　正文行距：（多倍行距）1、25倍

　　字號：正文宋體四號，標題三號黑體加粗居中

　　封面要求：院系班級學號姓名小組訪談人物姓名左側裝訂:兩個書釘

生涯人物訪談報告8

　　姓名：張婧春

　　學號：201220542152

　　日期：

　　生涯人物訪談報告

　　訪談時間：20xx.3.9

　　訪談形式：當面采訪

　　訪談人：張婧春

　　被訪談人：李先生

　　一、被訪談人簡介： 1、被采訪人李先生處于汽車行業(yè)，現(xiàn)任于北汽福田汽車研究院

　　前景：由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展，汽車逐步進入家庭，汽車的各類服務也不斷需要完善，因此，汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚。汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而衍生出來的一個專門服務于這個行業(yè)的專業(yè)系，是一個非常大的概念，汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，主要包括：汽車服務工程，汽車銷售與評估，汽車檢測與維修，汽車商務管理等學科，基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)，制造，銷售，售后服務這些過程都屬于汽車專業(yè)的范疇，這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。

　　2、被采訪人工作類型及其主要內容：汽車設計、制造業(yè) 、研究汽車新產品設計。工作地點：北京市昌平區(qū)福田汽車研究院。工作時間：每工作日

　　3、被采訪人所在崗位的任職資格：汽車專業(yè)本科畢業(yè)十年以上高級工程師所需技能：對整車的熟悉和了解技能的熟練以及創(chuàng)新能力

　　4、被采訪人的工作環(huán)境工作環(huán)境：辦公室舒適整潔車間敞亮有秩序

　　福利薪酬：底薪6000/月，具體薪酬視研究成果、專利發(fā)明、文章發(fā)表狀況而定。享年終獎金、五險一金、年費體檢過節(jié)補貼、通訊補助、集體旅游、連續(xù)工作一年享受帶薪休假工作感受：一是福田集聚了眾多優(yōu)秀的人才，其中不乏世界級的大師。有很多來自發(fā)動機、排放與整車排放研究部的專家，從中也可以看出福田在汽車行業(yè)內的影響和共享。除了本土的專家，福田還引進國外人才，都是具有豐富開發(fā)經驗的工程師。另外工程師有十分健全的團隊，從剛工作的年輕工程師到業(yè)內資深的專家均有合理的配置，使得人才資源得以持續(xù)的繼承和發(fā)展。二是福田經過多年的發(fā)展，積累了豐富的技術資源和經驗數據庫，這也是它技術實力的體現(xiàn)和象征。就發(fā)動機試驗方面來說，經過很多代工程師的努力和貢獻，形成了發(fā)動機控制系統(tǒng)的開發(fā)平臺，基于這些平臺使得其他相關的開發(fā)和研究得以順利進行。福田的工作方式也具特色，自由而高效，這也是他們生活態(tài)度和工作習慣的體現(xiàn)。從工作時間上來說，具有很多的靈活性。但是靈活的工作時間并不意味著無序與無效的工作狀態(tài)，部門在項目的'管理上非常嚴格，員工每天的工作內容都是以小時為單位上報給管理機構用于項目的管理和進程控制。對于項目的組織，福田也有較靈活的機制。一般來說，汽車相關的項目往往需要跨學科跨部門，需要不同背景的支持和合作。所以不同部門的工程師經常參與其他部門的項目，表現(xiàn)在工作上以項目為主導，在行政管理上以部門為主導。這樣比較好的調配人力、臺架等各項資源。

　　二、生涯人物訪談基本問題

　　1、問：你的生涯發(fā)展路徑是什么？目前的職位和主要職責是什么？

　　答：畢業(yè)之后不斷努力學習世界先進的技術積極探索新的汽車設計理念不斷完善自我提升自我的技術素質和水平下一步將努力成為一個合格的工程師有資格之后晉級教授級工程師即正高工 �，F(xiàn)在是副高工主要職責發(fā)展新型汽車底盤技術

　　2、問：通常你一天的工作時間是怎么度過的？

　　答：科技領導小組，提高工作效率為出發(fā)點，負責進行科技攻關。以及創(chuàng)新設計。

　　3、問：你最喜歡工作中的什么？你最擅長什么？你個人的主要成績是什么？

　　答：我最喜歡工作中的創(chuàng)新設計，個人最擅長汽車底盤設計。我的主要成績是獲得三項專利以及前后輪定位總稱四輪定位，討論設計與操穩(wěn)的關系，U201_S1樣車后懸架分析，整車轉動慣量參數計算等等等等。

　　4、問：做這種工作遇到的困難是什么？你的解決辦法？

　　答：研究中遇到瓶頸，最重要的事，該讓自己靜下心來。不要急著去估計結果。把遇到的問題理清楚，理清條理，有針對性的去一件件解決它。你會發(fā)現(xiàn)一點一點和積累，到最后所有問題都會解決的。只有去面對所有的壓力，才有成長的可能。

　　5、問：在這個職位上要獲得成功必須擁有并且保持什么樣的能力？答：創(chuàng)造性，前瞻性，良好的溝通能力及實戰(zhàn)經驗。創(chuàng)新意識，與時俱進。

　　6、問：從事你這份職業(yè)需要怎樣的能力？

　　答：首先要對汽車行業(yè)熱愛，要創(chuàng)造汽車就要有對汽車追求不懈的本能的熱情和敏感的洞察能力。要對汽車整體布局有著透徹的了解，才能做出完善合理的設計。其次，要有豐富的專業(yè)知識，包括性能，功能，技術和生產工藝等等。由于汽車非常注重實用性，所以設計師必須知道各種設計會帶來怎樣的效果。之后，要具備一定的美學功底，專業(yè)知識以及表達能力。要有創(chuàng)造力，豐富的想象力創(chuàng)造性和前瞻性是必不可少的。要精于計算法和類比法，改造完善并創(chuàng)新。要具有軟件使用能力熟能生巧。要有協(xié)助和溝通技巧和豐富的市場意識。

　　7、問：你對在校大學生有什么好的建議？

　　答：一、認識自我，了解社會。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。二、確立目標，規(guī)劃未來。在認識自我、了解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達到職業(yè)目標需要具備的素質和實現(xiàn)目標的優(yōu)劣勢。三、構建合理的知識結構。大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。五、積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓練，增強適應工作的能力。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)適應性考核，職業(yè)意向的科學測定等。六、加強自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質。未來職業(yè)生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。

　　三、對個人的啟發(fā)和認識

　　這次訪談讓我感到自己是那么的無知，對社會上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。這促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，

　　在平靜的大學生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力，牢記面臨的種種困難。在把專業(yè)知識學好的前提下，在當今社會英語也很重要，學校就是學習的環(huán)境，即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學知識只會有益而不會有害，生活也會變得充實。首先就是我的專業(yè)知識，這不僅僅是我對自己的要求，而我應該是是在忙碌，那樣才能讓我的良心平靜，才能使我感到充實。學校為了讓我們及時了解社會就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準備，為我們開設了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程。然而，作為學生，我們生活在一個相對獨立且簡單的環(huán)境�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。

　　通過談話，我改變了一些舊有錯誤觀點，對未來職業(yè)有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。要重視和精通自己的專業(yè)知識。要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。

　　獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。

　　如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。

　　張婧春

生涯人物訪談報告9

　　一次偶然的機會，我們小組成員認識了在武大電子商務專業(yè)讀研究生的倪學長。倪學長是通過自己的努力考上的研究生，正好我也有考研的打算，于是，借著這次就業(yè)指導課的機會，對學長進行的訪談，給了我很深的感觸。

　　一、要重視和精通自己的專業(yè)知識。

　　我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。

　　二、要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的`人際關系網絡。

　　大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。

　　三、要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。

　　獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲�。欢菑淖约旱膶嵺`中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！

　　四、要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。

　　常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。

　　結束了和學長的訪談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上。相信我們的未來都會很美好。

生涯人物訪談報告10

　　此次的大學生生涯人物訪談是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。

　　也上過學校開設的就業(yè)指導課程；也積極關注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是設計專業(yè)，如果沒有進行長期的專業(yè)實習，對設計的感官一定非常弱，那么設計出的產品或是作品，一定沒有任何的生氣。與張鍵強老師的這次訪談，讓我也從中獲得了許多感悟與想法：

　　首先要重視和精通自己的專業(yè)知識，對于一個設計師來講，想象力與創(chuàng)意固然重要，那么將想象力與創(chuàng)意做成平面的效果表達出來，就需要在專業(yè)軟件的應用上，非常的精通。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的.專業(yè)技能，要肯去學、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。

　　其次要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。

　　最后要擺正心態(tài)，要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，尋找自己的一片天空。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身設計行業(yè)的發(fā)展大潮之中。

　　通過此次訪談活動，讓我更加了解了設計行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景、從事設計行業(yè)人員需要的品質、性格和能力。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。

生涯人物訪談報告11

　　一、背景介紹

　　訪談對象：馬廷淮教授

　　所處職位：南京信息工程大學計算機與軟件學院副院長，教授，博導。

　　訪談時間：20xx年11月29日下午15：00—15：30

　　訪談方式：面談

　　訪談地點：雷丁學院S221辦公室

　　二、訪談部分內容

　�。�1） Q：在課堂上老師您曾說過曾經在中興通訊有限公司工作過一

　　段時間，在那邊的工作時間一般是什么樣的，有沒有經常加班或熬夜的情況？

　　A：加班是少不了的。在中興的時候大概每天八點下班，每周六會有半天的加班。早上的話有時候八點就到公司，正常八點半開始正式上班。公司那邊早上會提供早飯，一般來說進了公司的大門就相當于上班了。不過這是零四年時候的情況，現(xiàn)在是什么樣子我也不太清楚。

　�。�2） Q：在工作中如果沒有完成領導給的人物，一般會有什么樣的`

　　懲罰或者不利于自己的事情發(fā)生?

　　A：其實一般不會有多么嚴重的懲罰，領導都是經驗豐富的人，都是按照能力分配任務的，比如一個人能力高，就給他六個小時完成一項任務，而另一個人水平稍差，就給他十個小時完成一項任務。如果在公司的時間解決不了，那程序員就只有帶回家解決。往往不是公司逼著你加班，而是你不加班的話沒法解決需求。如果你用很短的時間就完成了任務，不加班也是可以的。但如果你在家還沒有完成任務，那就只有第二天和領導反映什么什么問題，上面的人其實也能理解你，把問題交給其他人解決或是用其他辦法。

　�。�3） Q：當我們學習了多種編程語言，C，C++，C#，JAVA，javascript,python,J2EE,vb等，如果才能不混淆各種語言的語法規(guī)則？

　　A：這是無法避免的，人的記憶畢竟有局限性。哪怕是高手也會有出錯的時候，比如在java上運行C的代碼，不過這不要緊，編譯器會告訴你這出錯了，然后你就能反應過來。

　�。�4） Q：計算機行業(yè)更新?lián)Q代很快，從哪些具體的渠道可以學習到

　　最新的知識和技術，讓自己不落伍？

　　A：推薦兩個公司，谷歌和IBM。谷歌在最近四五年一直引領著潮流，而IBM在四十年內都有著巨大影響力，現(xiàn)在的實力我相信也不會弱于谷歌，在硬件和軟件上都很強。你可以去關注這兩個公司發(fā)布的一些信息。最近幾年谷歌與微軟相比都要強上一些。然后可以去一些論壇性質的地方，比如CSDN和MSDN。我以前就經常買CSDN的雜志，里面有許多編程的高手。我以前去面試別人，有個研究生的狀態(tài)很差，其他方面都很好，就是狀態(tài)很差，沒睡醒一樣。我就問他怎么感覺你狀態(tài)很差，他就說昨晚熬夜在CSDN上怎么怎么，我就知道他可能在編程方面確實有一定水平，不過這樣的人可能不太適合公司，公司需要組織紀律性，自由慣了的人不一定適合。

　�。�5） Q：現(xiàn)在大批學生選擇計算機行業(yè)，會不會造成以后某個階段

　　出現(xiàn)計算機中層或基層人員貶值？

　　A：目前市場對計算機人才的需求仍然很大，云計算之類的仍有很大的上升空間，計算機崗位的薪資也一直在上漲。有個榜單是關于最具潛力的十個專業(yè)，計算機行業(yè)就占據了五六個，像軟件工程什么的都在里面，至少十年之內不用擔心貶值的問題。就算有所貶值了，也普遍要比大部分的其他專業(yè)薪資要高。

　　三、訪談體會

　　本次訪談讓我更加深入的了解了程序員的工作生活，對未來有了更加清晰的認識。同時幫助自己明確了未來獲取最新知識的渠道，并進一步樹立了職業(yè)信心。在大數據時代，時時刻刻都不能離開學習，只要不斷地更新自己地知識，才能在這個社會站穩(wěn)站高。

生涯人物訪談報告12

　　被訪談人：XXXX工作單位：長沙LG公司職位：副總經理

　　工作時間：XXXX年采訪方式：面談

　　1：您是如何找到這份工作的?

　　答：我在LG公司工作六年了，從最開始的低層管理者做起。一直保持一顆上進積極的心，善于學習各方面的知識，一步步達到現(xiàn)在的高度。

　　2：目前，該行業(yè)需要怎樣的教育背景話培訓經歷呢?

　　答：其實，我并沒有本科畢業(yè)，能到達現(xiàn)在的職位，很大程度上在于我的自學，由于我學歷不高，所以總是利用各種空余時間閱讀各方面的書籍，包括管理方面的，不斷充實自己。但是現(xiàn)在的市場競爭逐漸加大，學歷高還是有優(yōu)勢的，畢竟這是硬實力。

　　3：您認為做好這份工作應該具備哪些知識?

　　答：首先應該熟悉整個公司的運作，所以根據公司的性質，掌握一定的基礎知識是必要的，然后，做到企業(yè)的高層管理人員必須具備相當多的管理知識。同時，還應該具備一定的溝通協(xié)調組織能力。

　　4：對于剛畢業(yè)的大學生，企業(yè)一般會組織哪些培訓?

　　答：首先，一般企業(yè)都會對員工進行企業(yè)規(guī)章制度，管理辦法，以及企業(yè)文化的培訓，增強員工的歸屬感和紀律性。然后，會對員工進行具體工作方面的培訓，是員工盡快了解工作流程，融入組織。

　　5：對于我們人力資源管理專業(yè)的學生，畢業(yè)后首先從事什么工作有助于今后的發(fā)展?

　　答：我一直推崇從基層干起，尤其是剛走出校園的'大學生，很有必要在基層接受鍛煉，將大學學習的理論知識運用于實際。你們可以從人力資源專員或者是人力資源助理做起，掌握人力資源管理在現(xiàn)實中的運用。任何事情都不能一步登天的，掌握基礎知識對于今后的發(fā)展具體很大的影響。

　　6：男女工作者在這份工作上機會均等嗎?

　　答：一般來說，機會是均等的，只要達到了相應的知識和能力方面的要求，男女都有機會擔任這個職務的。

　　7：從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值觀嗎，這份工作對您的家庭有什么影響?

　　答：基本上實現(xiàn)了我最初的目標，不過學無止境，在以后的工作中，我將會樹立更高的目標。家庭對于我的工作還是挺滿意的。

　　8：您怎么看待考研?

　　答：對于這個我也不是很了解，但是有這個想法的話對于以后肯定是會有用的。

生涯人物訪談報告13

　　訪談者：孫輝，系xxxx大學xx院學生。理想工作是成為一名中學教師。

　　采訪一：受訪人：劉某，男，南京某中學數學老師，從事教育工作約4年，是名熱愛教學、關心學生的教師。

　　問：劉老師，請問您從事這份工作多長時間了？

　　答：我是11年從學校畢業(yè)的，第二年找到的這份工作，然后做到現(xiàn)在，差不多4年了吧。

　　問：您當初是通過什么途徑找到這份工作的？想從事教師這份工作又有什么要求或者說條件？

　　答：我上的大學是華中師范大學，而且讀的就是師范專業(yè)，畢業(yè)后就是想做一個教師，后來選擇回來找工作，也面試了不少學校，最后被現(xiàn)在這家錄取。我覺得想從事教師這份行業(yè)，首先需要熱愛這份工作；其次要有好的修養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)，我們學校的校訓就是“德厚成人，學優(yōu)成才”，我們教師首先就要以身作則；再然后你得有足夠的知識儲備，我就經常發(fā)現(xiàn)自己有時知識不夠多，有些問題沒找到好的方法，給學生講的比較復雜，又有時候學生的一些問題解答不了，十分尷尬；嗯，還有就是書法得過得去，我當初就是沒練好板書，現(xiàn)在我寫的板書就得寫得很慢才能讓學生看得懂，這樣太拖慢課堂節(jié)奏了。（笑）

　　問：作為一個學生，我能看到老師課堂上的工作，但對老師課下時間的工作不甚了解，您能描述一下通常情況下教師的工作時間和工作任務嗎？

　　答：有句俗話說：臺上十分鐘，臺下十年功。這句話形容教師行業(yè)也是十分恰當的。在講臺上授課45分鐘，需要提前做好備課。此外，批改作業(yè)、批改考卷，都是十分繁重的工作，都會花費大量時間。我們學校教師工作時間規(guī)定的是8個小時左右，但常常需要花費許多額外的時間才能將工作做完。尤其是我這樣的才從事這門工作不太久的人來說，要學的東西很多，時間就越發(fā)不夠了。

　　問：那么，您覺得這份工作的壓力大嗎？有沒有覺得很辛苦？

　　答：壓力確實很大。首先是學校方面的壓力，我們學校對教師的教學工作有一定的指標，我們的教學工作必須達到指標才行；其次，還有學生本身對我們造成的壓力，學生的未來很大一部分掌握在我們手中啊，教學水平的好壞影響著一個人的一生，我沒辦法不認真對待這份工作；而且我有點完美主義，要么不做，要做就想做到最好，這也是我努力工作的動力之一，也可以說是壓力之一吧。

　　問：您覺得您所處的的教學環(huán)境怎么樣？

　　答：我覺得不是特別好，我們學校不是那種特別好的，教育設施和資源管理都不是很到位。但是從全國范圍講的話，還是不錯的。當然，我覺得這也暴露了我們國家的教育環(huán)境普遍不是很好的問題。

　　問：那您是覺得我們國家教師行業(yè)當前的狀況不容樂觀嗎？那您覺得它的前景又如何？

　　答：確實。相比其他國家，比如日本，我們國家的教育工作還急需改善。不過我覺得教師的前景還是不錯的，現(xiàn)在教師行業(yè)已經越來越被國家重視，教師成為像醫(yī)師、律師一樣尖端的.行業(yè)也不是夢了。（笑）

　　問：我可以冒昧的問一下您的月薪嗎？教師的福利是不是很高�。�

　　答：呵呵，沒什么。我現(xiàn)在的月薪是5000左右。國家出過規(guī)定，教師平均月薪不得低于當地公務員的平均月薪，從這上面你也能猜出教師的福利不錯。醫(yī)保福利、購房福利都挺實惠。

　　問：您覺得做一名教師有沒有滿足感？有沒有感覺自己的價值得到了實現(xiàn)？

　　答：做一個教師還是很有滿足感的�？粗粋€個學生在自己的關注下成長，我十分高興，這是其他任何工作都比不上的。而且我覺得我的能力也不是很高，做不到“達則兼濟天下”那種事。（笑）我覺得現(xiàn)在的工作對我來說剛剛好。

　　問：感謝老師在百忙之中抽空接受我的訪問，謝謝您對我的指導。答：不用謝，你要是想做一名教師，那就努力吧。（笑）

生涯人物訪談報告14

　　訪談人物：xx 從事職業(yè)：土木工程師

　　單位名稱：中國建筑第二工程局有限公司

　　訪談日期：20xx。11。24

　　人物簡介：

　　xx學長是我校土建學院04級的本科畢業(yè)生，現(xiàn)工作單位是中國建筑第二工程局有限公司，此刻負責的工程項目是“哈爾濱——大連高速客運專線”，任現(xiàn)場混凝土分項主管。

　　職業(yè)咨詢方面：

　　問：1、首先，能否介紹一下您的工作單位的狀況？

　　答：我所在的工程部門，共有15人。除了工程部門，還有其他部門，如安檢，物資，商務合約，綜合后勤，調度協(xié)調等部門。在工程部里，除部長和副部的年齡在35歲以上，其他人都在30歲以下

　　問：2、作為一名土木工程師，您的工作資料是什么？

　　答：在施工現(xiàn)場，主要負責好自我的任務，沒體力活，不是很累，任務是現(xiàn)場施工組織、管理與技術、質量管理。去年年底，我們現(xiàn)場的32M900T箱梁預制項目完成此刻已經調到下一道工序干活了。做土木的，組織文化和規(guī)范十分重要，工程方面，首先務必保安全，只有在安全的基礎上，才能再求質量和進度。問：3、您每日具體的安排是什么？

　　答：我們的作息時光以工程為主，工程有任務，我們就得上班，任務完成了，就能夠下班。我的工作日的一般安排是：7點起床，7點半早飯，然后到辦公室，對照昨日的現(xiàn)場工作完成進度，與物資、調度、實驗部門通氣，準備這天一天的工作，作一天工作計劃。之后去現(xiàn)場，對現(xiàn)場大概進度進行了解，然后在辦公室作記錄，如有問題的反映，及時會同領導，制定修補方案，然后能夠在辦公室休

　　息，現(xiàn)場時光約2~3小時，這是上午。下午有沒有任務也要看進度。我們在現(xiàn)場時光為18小時，但是是兩個人換班。

　　問：4、您的工作環(huán)境怎樣樣？會不會很艱苦？

　　答：對于土建專業(yè)，做施工的話，需要長年呆在外面，一個工程長則5年少也要2年。如果從事房建，工期短，工作地點在城內；如果從事鐵路、橋梁、隧道，工作地點一般不在城市，但也不會和想像中的那樣艱苦。

　　問：5、土木工程師的收入和福利怎樣樣？

　　答：職稱和收入不掛鉤，收入和福利主要和崗位與公司效益有關。有人工作半年或是一年后，一個月收入能到達4000元，這樣的收入已經很滿意了。在我們畢業(yè)時候，期望值是2500元/月。當公司效益好的時候，收入能夠到達6~7千/月，此刻狀況一般，大約是4千/月。關于公司福利，都有五險一金。平時福利一般。問：6、對這份工作您滿意和不滿意的地方各是什么？

　　答：我覺得此刻工作帶給我的最大好處是時光自由，年輕人多，環(huán)境寬松。

　　如果從事施工，，最苦的得算是在外漂泊了。對我們來說，困擾最大的也是漂泊。像我，一向沒有定居，此刻生活在鐵嶺。相對于每一天在外漂泊，我更喜歡有一個穩(wěn)定的生活。而且，此刻面臨的難題還有個人升遷問題、工作與個人價值觀不合的困境。

　　問：7、土木工程行業(yè)的晉升要經歷一個什么樣的過程，大概多長時光？答：土木工程的職業(yè)發(fā)展方向大致是：

　　施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經理-項目經理/總工程師

　　對于工作上的升遷，一般要完成三個項目，一個項目2~5年，能夠升到部長，但也要和個人表現(xiàn)，機遇結合起來看。對于進修，需要不斷學習，考各類證書，努力升職稱。

　　生涯經驗方面：

　　問：1、您當時選取了本科畢業(yè)就業(yè)的路線，能否請您談談求職的感受？

　　答：我覺得，求職就像一場賭博，在得到工作之前，你是無法真正了解單位，即

　　使了解，也只是宣傳的，紙面上的，根本不全面不深刻。如果你真想進一個單位工作，應聘時，你的理由只有一個，我真的想進這個單位，別的華麗的詞藻，此刻他們都覺得好假。當時他選取這個崗位沒有別的，就是因為這個單位要新成立修鐵路的部門，會有更好的機會。

　　問：2、您對土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢有什么看法？

　　答：此刻國家城市建設和公路建設不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找工作并非難事，但是土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經濟發(fā)展方向密切相關，近年來行業(yè)薪酬水平呈現(xiàn)出管理高于技術的傾向，導致很多人從技術轉向管理

　　問：3、土木有很多方向，您在選取專業(yè)方向和就業(yè)方向上有什么推薦？

　　答：關于專業(yè)方向，我們學校的'土木工程專業(yè)不會限制你的就業(yè)方向，只要是學土木工程，如果你在學校學習方向是房建，應聘時能夠說自我是巖土。工作時沒有差別，因為在這方面該學的我們學校都學過了。

　　對于應聘工作時選取工作種類，如果是從事現(xiàn)場施工，主要是招收男生，而且比較容易找到工作。除施工以外的崗位，還是有競爭壓力的，我們班當初只有三個同學從事施工工作。

　　就業(yè)時，如果不想太漂泊，必須要好好學習，爭取保研、考研。找工作時能夠進設計院、房地產公司等不在外工作的單位；如果不想漂泊，學習又一般，找工作的時候，盡量找好一點的單位，但是，這時工作比較難找；此刻多數人對漂泊是無所謂的，如果真正想干這一行的話，多接觸這方面的事情，有實習機會盡量抓住。但是，畢業(yè)設計不推薦邊實習邊做。學習一般的，又想快點賺錢的，能夠思考出國，到去非洲、阿拉伯、越南等不太發(fā)達的地區(qū)工作。

　　問：4、您對即將參加工作的畢業(yè)生有什么推薦？

　　答：第一次參加工作，一般都有企業(yè)入職培訓，對生產安全、企業(yè)文化進行了解。實際工作中，也有專門培訓。剛畢業(yè)的學生，對工作單位不很了解，很多時候不明白從哪里下手，但這需要慢慢積累經驗。剛進單位時，每個人都是十分不安，但干下來都覺得沒什么。

　　問：5、干土木行業(yè)學校知識很重要嗎？

　　答：提到學校知識重要性，我的認識是搞工地施工的，需要更多的是現(xiàn)場經驗。但也不能忽略書本知識，總會要用到的，雖然可能不太多，但卻總有用。學習成績不好，你的選取也就少，學習成績給你的不是以后能工作多好，升遷多快，給你的是，你的機會選取更多。在工地現(xiàn)場，我們學校雖然不是最好的，但也是很好的了，其他多為大專生。

　　問：6、您對我們這些在校大學生有什么推薦呢？

　　答：在學業(yè)上，我想你們能夠把自我的專業(yè)知識學好，一個不做好自我本職工作的人是不可能會成功的，所以你大學四年里最重要的工作就是學習好你的專業(yè)知識；要開放，大膽并且不怕吃苦的，還要用心培養(yǎng)自我的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的潛力。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的潛力，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。還有十分重要的一點就是學好英語。英語是以后無論一個人從事哪份職業(yè)都就應做好的交際工作。應對當今的經濟全球化，想從事商業(yè)活動賺大錢，與國外的需求者打交道是必須要做好的一關。要有更高的發(fā)展，那就學好英語吧。

　　訪談心得與反思：

　　透過這次的訪談活動，我受益匪淺，了解到土木工程就業(yè)的基本狀況和發(fā)展前景，這對我大三專業(yè)方向的選取，大學學業(yè)的規(guī)劃以及將來職業(yè)主角的選取都起到巨大的幫忙作用。同時，我也看到了我目前距離職業(yè)目標的差距，將在今后的學習中針對短板和問題進行彌補，培養(yǎng)提高自我的綜合素質和競爭力，將來成為一個對社會做出真正有貢獻的人。