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鄉(xiāng)村體育發(fā)展問題研究報(bào)告

時(shí)間:2024-02-18 07:22:11 其他報(bào)告 我要投稿
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鄉(xiāng)村體育發(fā)展問題研究報(bào)告范文

  在我們平凡的日常里,越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的鄉(xiāng)村體育發(fā)展問題研究報(bào)告范文,歡迎閱讀與收藏。

鄉(xiāng)村體育發(fā)展問題研究報(bào)告范文

鄉(xiāng)村體育發(fā)展問題研究報(bào)告范文1

  在各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校的體育工作得以順利地開展。為了能更好地推進(jìn)我校體育工作的開展,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,根據(jù)教育部教體藝[20xx]15號(hào)及xx號(hào)文件指示精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,作出以下工作報(bào)告:

  一、體育工作開展基本情況

  我校根據(jù)教育局:xx教育學(xué)區(qū)督導(dǎo)辦的工作部署,歷年來一直注重體育工作的開展,具體體現(xiàn)在:

  1、確保管理到位。年初,我校將體育工作納入了學(xué)校的整體工作計(jì)劃,并對(duì)體育工作制定了具體的.計(jì)劃,成立了以校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立校園意外傷害事故應(yīng)急管理機(jī)制,落實(shí)責(zé)任,責(zé)任到人,做到職責(zé)明確,分工明確。計(jì)劃中認(rèn)真組織實(shí)施體育工作,定期組織檢查、考核。

  2、確保教學(xué)到位。教導(dǎo)處定課表以前,需經(jīng)過體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真審核體育課是否開足以后方能確定。在體育課上,不準(zhǔn)其他老師占用課時(shí)。要求體育老師認(rèn)真制定體育工作教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)《體育》課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)不同學(xué)段進(jìn)行不同學(xué)段的教學(xué),校長每學(xué)期對(duì)體育課進(jìn)行聽課,評(píng)課。

  3、確;顒(dòng)到位。我校每天上午安排了跳繩,踢毽,練球等40分鐘的大課間活動(dòng),在大課間開展過程中,要求本班的班主任及科任老師參與。每年的11月下旬學(xué)校按例召開冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),到今年我校已經(jīng)舉行了第五屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目有:100米短跑、500米長跑、50米往返接力跑、跳高、跳繩、踢毽、擲沙包、拍皮球、羽毛球、乒乓球、拔河等10余項(xiàng)。

  4、確保資金到位。每年學(xué)校預(yù)算5%以上的生均公用經(jīng)費(fèi)用于體育工作中,用于購買體育設(shè)備、體育器材、學(xué)生活動(dòng)等,保證學(xué)校體育活動(dòng)的正常開展。

  5、確保學(xué)生體質(zhì)測試到位。每年按教育部的要求,在班主任的配合下,體育老師對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試,在測試過程中,要求體育老師實(shí)事求是地進(jìn)行測試,測試完后按要求進(jìn)行上報(bào)。

  二、取得的成績

  1、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。通過體育課和各種活動(dòng)的開展以后,我校學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提高,在學(xué)生考勤表上,感冒,發(fā)燒等病假出現(xiàn)很少。

  2、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,通過體育活動(dòng)的開展,緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,勞逸結(jié)合,體力與腦力結(jié)合,讓學(xué)生不感覺讀書是枯燥的一件事。

  3、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。由于體育活動(dòng)的開展,培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、互相幫助、拼搏進(jìn)取的精神,使學(xué)生從小形成了正確人生觀和價(jià)值觀。

  三、存在的不足

  1、教師隊(duì)伍不達(dá)標(biāo)。由于我校沒有專職體育教師,各班的體育課都是兼職老師所上,在教學(xué)上對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)掌握還不夠到位。并且有的體育課經(jīng)常被老師占用,學(xué)生沒有好好地上好體育課。

  2、體育場地不達(dá)標(biāo)。我校由于地理位置的原因,現(xiàn)在僅有一個(gè)籃球場,沒有田徑場,更談不上體育館,在舉行的歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,因受場地所限,所以成績都不是正常的標(biāo)準(zhǔn)。

鄉(xiāng)村體育發(fā)展問題研究報(bào)告范文2

  百年大計(jì),教育為本。教育是立國之本,民族興旺的標(biāo)記,國家有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃,國家富不富?qiáng)看的也是教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的今天,具備多種知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型人才,成為當(dāng)今世界各國綜合國力競爭不可或缺的重要因素。實(shí)現(xiàn)由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變,成為我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然趨勢。然而,在基礎(chǔ)教育的發(fā)展過程中,嚴(yán)重忽略了學(xué)生身體發(fā)展,體育教育得不到應(yīng)有的重視,嚴(yán)重遏制了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。因此,在基礎(chǔ)教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變過程中,正確對(duì)待體育教育事業(yè)的發(fā)展,促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,是一個(gè)亟待解決的問題。

  一、研究對(duì)象與方法

  (一)研究對(duì)象

  本文的研究對(duì)象是南康市唐江鎮(zhèn)的農(nóng)村小學(xué),正式調(diào)查始于20xx年6月15日,在各個(gè)小學(xué)發(fā)放問卷調(diào)查表29份,回收29份,有效回收率為100%,調(diào)查內(nèi)容截止20xx年6月25日。

  (二)研究方法

  1.文獻(xiàn)資料法。查閱大量有關(guān)體育課程改革的相關(guān)文件和資料,閱讀相關(guān)論著,參考有關(guān)或相近的其他文章和作品多篇,為本研究奠定了一定的理論基礎(chǔ)。

  2.抽樣調(diào)查法。通過問卷的方式,主要了解這些學(xué)校的場地器材、師資力量、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否重視、學(xué)生對(duì)體育課的期待等情況,為探討如何改變農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)作好準(zhǔn)備。

  二、農(nóng)村體育教育存在的問題

  (一)領(lǐng)導(dǎo)的觀念與重視程度不夠

  個(gè)別農(nóng)村小學(xué)對(duì)學(xué)校開展體育課教學(xué)工作認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為體育教學(xué)可有可無,有的學(xué)校雖做出了相應(yīng)規(guī)定,但教師在執(zhí)行過程中由于監(jiān)督及重視程度不夠,往往就落入把體育變成為“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),使體育教學(xué)不能很好地開展。

  (二)缺乏師資力量

  體育教師的隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需要。個(gè)別小學(xué),學(xué)生人數(shù)203名,6個(gè)教學(xué)班(每個(gè)年級(jí)一個(gè)班),按每周每班體育課總數(shù)是3節(jié),那么一個(gè)星期就有18節(jié),而專職體育教師只有1人(每人每周3節(jié)體育課),兼職老師5人,這樣一來體育教師精力有限,使體育課“放羊式”教學(xué)成了必然。

  (三)教學(xué)內(nèi)容單調(diào)

  長期以來,由于受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響,再加上個(gè)別教師能力低下,教師不可能自主地選擇健身效果好、以學(xué)生發(fā)展為本以及學(xué)生感興趣的體育活動(dòng)來安排教學(xué)內(nèi)容,這就促使現(xiàn)行的`體育教學(xué)在一定程度上存在著內(nèi)容枯燥、形式單一、選擇性小的弊端。絕大部分的學(xué)生認(rèn)為,課的游戲流于形式,內(nèi)容過于單調(diào),過于競技化,課的內(nèi)容常出現(xiàn)機(jī)械、重復(fù)的現(xiàn)象,創(chuàng)新意識(shí)不夠。

  (四)場地器材嚴(yán)重不足

  教育實(shí)行“一費(fèi)制”后,學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)本來就少,投入到體育中的經(jīng)費(fèi)更少了。場地的嚴(yán)重不足限制了學(xué)校體育教學(xué)和課外活動(dòng)的開展,限制了學(xué)生的活動(dòng)空間及器材的有效利用。

  三、解決對(duì)策

  (一)領(lǐng)導(dǎo)的觀念轉(zhuǎn)變與重視程度

  要落實(shí)素質(zhì)教育和“健康第一”指導(dǎo)思想,改變以“技能教育”為主的傳統(tǒng)觀念,樹立身體、心理、社會(huì)適應(yīng)性“三維”全面發(fā)展的新觀念;改變傳統(tǒng)“三基”教學(xué)及“三中心”的教學(xué)模式,以新課標(biāo)的精神為指導(dǎo),大膽創(chuàng)新、開拓、拓展體育教學(xué),始終圍繞著“健康第一”,圍繞著為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展來設(shè)計(jì)一堂課,即要注意他們運(yùn)動(dòng)技能的掌握,更要注意他們心理及社會(huì)適應(yīng)能力的提高,進(jìn)一步培養(yǎng)他們終身體育意識(shí)。

  (二)配齊配強(qiáng)師資

  學(xué)校要逐步配備具有體育專業(yè)知識(shí)的人才,力爭使體育教學(xué)逐步走上專職化,規(guī)范化。作為體育教育工作者,要認(rèn)真學(xué)透新的課程標(biāo)準(zhǔn),牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。

  (三)整合場地器材

  除了加大教育投入,購置必備的體育用品和器材,建立和完善體育設(shè)施和體育器材的維修、保養(yǎng)和使用的管理制度,我們還應(yīng)該大力開發(fā)利用課程資源,利用現(xiàn)有的資源來開發(fā)與利用,使它為我們的體育教學(xué)服務(wù)。一方面,我們要巧用場地。我們可以通過平整校園來增加活動(dòng)場地,還可以在充分保障學(xué)生安全的前提下,適當(dāng)運(yùn)用校外場地,帶領(lǐng)學(xué)生到校外活動(dòng)。另一方面,我們要活用器材。一是因地制宜地自制活動(dòng)器材,如撿沙袋、滾鐵圈等。二是巧用身邊現(xiàn)成的廢棄物品,如礦泉水瓶等。在課堂教學(xué)中我們要注意巧妙地利用學(xué)生身邊常見的物品充當(dāng)活動(dòng)器材,這不僅彌補(bǔ)了我們體育器材不足的現(xiàn)狀,又能激發(fā)起學(xué)生活動(dòng)的興趣。三是對(duì)體育器材要合理地重復(fù)利用。在教學(xué)中要讓器材在教學(xué)過程中反復(fù)運(yùn)用,讓同一個(gè)器材在不同的活動(dòng)中發(fā)揮不同的作用。

鄉(xiāng)村體育發(fā)展問題研究報(bào)告范文3

  一、前言

  中學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者、接班人,肩負(fù)著為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而不懈奮斗的神圣歷史使命,是國家未來的最寶貴的財(cái)富之一。目前,在我們學(xué)生周圍經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)某些同學(xué)因過度勞累而暈倒、生病等現(xiàn)象,這表明很多中學(xué)生的身體素質(zhì)較差。現(xiàn)在的生活水平提高了,營養(yǎng)十分充足,為什么還會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?造成中學(xué)生身體素質(zhì)差的很重要的一個(gè)原因就是缺乏體育鍛煉。因此,本文對(duì)中學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀、內(nèi)容、動(dòng)機(jī)、影響因素四個(gè)方面的問題進(jìn)行分析,從而對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題尋找相應(yīng)的對(duì)策。

  二、研究對(duì)象和研究方法

  1、研究對(duì)象

  對(duì)榆中縣10所農(nóng)村中學(xué)中每所中學(xué)抽取90名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。10所學(xué)校分別是榆中二中、榆中三中、榆中七中、榆中五中、金崖中學(xué)、清水中學(xué)、小康營中學(xué)、和平中學(xué)、新營中學(xué)、馬坡中學(xué),在每所學(xué)校中從七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)、中分別抽取12名女生、18名男生,進(jìn)行調(diào)查。

  2、研究方法

 。1)文獻(xiàn)資料法:查閱與中學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣、興趣等相關(guān)的`大量文獻(xiàn)資料和書籍。

 。2)訪談法:通過與榆中縣的一些農(nóng)村體育教師座談,了解現(xiàn)在中學(xué)生的體育鍛煉情況,為研究提供了第一手資料。

  (3)問卷調(diào)查法:共向榆中縣農(nóng)村中學(xué)發(fā)放學(xué)生問卷900份,回收840份,其中有效問卷820份男生480份女生340份,有效回收率91%。

 。4)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法:根據(jù)研究需要,對(duì)回收問卷進(jìn)行常規(guī)統(tǒng)計(jì)分析。

  三、結(jié)果與分析

  1、中學(xué)生參與體育鍛煉的現(xiàn)狀

  調(diào)查結(jié)果顯示,不論項(xiàng)目或鍛煉次數(shù)男同學(xué)均比女同學(xué)要高出20%左右。

  “全民健身一二一工程”任務(wù)中提出:“強(qiáng)調(diào)學(xué)校做到保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)等”,被調(diào)查的中學(xué)生體育鍛煉總體情況與此要求相比還有一定差距,特別是女生,其體育鍛煉的積極性比男生差。

  2、中學(xué)生體育鍛煉的內(nèi)容

  榆中縣農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的內(nèi)容主要有早操、課間操、課外活動(dòng)、體育課。其中,體育課、早操、課間操作為國家規(guī)定學(xué)校組織的鍛煉形式,96.7%的學(xué)校都組織開展,而除兩操、體育課外的其他的鍛煉內(nèi)容則很少。學(xué)校在日常的課外體育鍛煉方面,很少有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)。

  3、中學(xué)生體育鍛煉的動(dòng)機(jī)

  榆中縣農(nóng)村中學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉動(dòng)機(jī)的主流是健康的,絕大多數(shù)學(xué)生都能夠充分認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的積極作用,但從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),仍有一些不良現(xiàn)象,如有19.5%的學(xué)生是為了應(yīng)付體育考試。這說明中學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉的認(rèn)識(shí)和實(shí)際行動(dòng)之間還有一定的差距。