課題開題報告會主持詞

時間：2024-01-23 08:24:21 其他報告我要投稿

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課題開題報告會主持詞通用

　　在當下這個社會中，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的課題開題報告會主持詞通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課題開題報告會主持詞通用

課題開題報告會主持詞通用1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好！

　　六月是莘莘學子揚鞭奮蹄、擂響戰(zhàn)鼓的季節(jié)，我們在此召開秀山縣教育科研""規(guī)劃20xx年度重點科研課題――由龍池中學承擔的"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村中學校本培訓(xùn)研究"縣級科研課題開題報告會，這是我們學�？蒲泄ぷ髦械囊患笙彩�。今天，我們有幸邀請到了進修校領(lǐng)導(dǎo)、專家、兄弟學校領(lǐng)導(dǎo)參加此項活動。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　�。ń榻B主席臺就坐領(lǐng)導(dǎo)）

　　龍池中學科研課題開題會正式開始：

　　首先請秀山縣教師進修校科研部主任吳文勝宣讀課題下達通知。

　　我校申請課題"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村中學校本培訓(xùn)研究"被作為秀山縣教育科學""規(guī)劃20xx年度重點研究課題。是縣科委、縣教委、進修校領(lǐng)導(dǎo)對我們龍池中學課題研究工作的信任和支持，也是對學校課題組成員的.鼓勵和鞭策。

　　請課題負責人，龍池中學田儒耀校長作開題報告。

　　今天是個起點，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個開始，我們將進行為期三年的探索。在新課程背景下，學校教育會面臨許多新問題、新困惑。如何在課題研究中促使教師專業(yè)成長？怎樣開展本課題研究？開展本課題研究有何價值？

　　請秀山縣教師進修校科研部主任吳文勝，代表專家組對課題進行論證。

　　課題研究是一項紛繁復(fù)雜的艱苦過程，請課題組研究代表作表態(tài)發(fā)言。

　　課題研究需要一定的經(jīng)費投入，請龍池中學李校長對課題研究經(jīng)費作保障承諾。對開題會作總結(jié)發(fā)言。

　　今天的開題報告會吹響了科研興校、科研興教的號角，我校將不斷實踐反思、總結(jié)提升，用智慧和汗水去開展本課題研究，謀求學校及學生的可持續(xù)發(fā)展。

　　我們堅信，有教委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有進修校的悉心指導(dǎo)，有兄弟學校的協(xié)同配合，有學校的鼎力支持，本課題一定能夠按期結(jié)題，取得預(yù)期成果。

　　本次開題會圓滿結(jié)束！謝謝各位光臨指導(dǎo)！

課題開題報告會主持詞通用2

　　1、今天參加會議的有校領(lǐng)導(dǎo)、校務(wù)委員、教研組長和教師代表鐘老師、施老師，會議有四項內(nèi)容：教科室主任林老師介紹課題概況；王副書記、黃副校長分別宣讀泉州市規(guī)劃課題《堅持學生第一辦學理念的實踐與研究》、教育部規(guī)劃課題《新課程教學方法與學習方法改革策略研究》開題報告；蘇副校長作《關(guān)于堅持“學生第一”辦學理念總課題研究的幾點意見》；陳校長總結(jié)發(fā)言。

　　2、感謝兩位校級領(lǐng)導(dǎo)的開題報告。今天是個起點，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個開始，我們將進行為期三年的探索。對于課題研究，我們可以說既熟悉又陌生，說它熟悉，我們從20xx年我校就已開始，科研成果獲過、省級和地市級獎勵，正因為如此，我校榮獲泉州市教育科研先進單位稱號；但在新課程背景下，會面臨許多新問題、新困惑，如何開展，如何在課題研究中促使教師成長、學生發(fā)展、學校興旺，如何抓住復(fù)辦初中這一歷史性契機？下面，請?zhí)K副校長發(fā)言。

　　3、我耳邊回響著蘇副校長的話語，感謝他的發(fā)言。大家不難發(fā)現(xiàn)，這兩個課題的總負責人、總設(shè)計師是陳校長。前兩天，陳校長找我，丟下一句話“人人有課題，個個在研究”，我想，自信勃發(fā)、神采飛揚的陳校長心中一定有個藍圖，現(xiàn)在，讓我們來聆聽他的解讀。

　　4、從陳校長鏗鏘有力有力的發(fā)言中，我讀到一種期待：要做就要做得，要做就要轟轟烈烈。今天的`開題報告會是一次承前啟后的大會，說承前，是我們在不斷地總結(jié)反思，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，說啟后，是吹響了沖鋒前進的號角，科研興校、科研興教，不斷實踐反思、總結(jié)提升，用智慧和汗水去謀求學校及學生的可持續(xù)發(fā)展。

　　我宣布：20xx年春晉江一中教育科研課題開題報告會結(jié)束！

課題開題報告會主持詞通用3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好！迎著春天的陽光，踏著春天的夢想，在這春光明媚、萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)里，我們隆重召開安慶市教育科學研究課題《農(nóng)村小學各學段閱讀教學指導(dǎo)案例研究與實踐》開題報告會，這是我們學校教育科研工作中的一件大喜事。

　　今天，我們有幸邀請到了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們參加此項活動。讓我們用掌聲歡迎。

　　現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們的來賓，他們是：安慶市教學研究室謝主任；安慶市教研室理論研究室何主任；潛山縣教育局汪xx局長；縣教研室高主任、胡主任、葛主任、田主任，李xx老師。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能親臨開題報告會，這是對我們學校課題研究工作的信任和支持，也是對學校課題組成員的鼓勵和鞭策，為此，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　今天的會議程序是

　　一、中心小學崔校長致歡迎詞；二、縣教研室領(lǐng)導(dǎo)宣讀課題立項通知書；三、葛副校長做開題報告；四、市教研室專家指導(dǎo)發(fā)言；五、教育局汪局長講話；六、主持人總結(jié)。

天柱山中心小學教育科研課題開題儀式正式開始會議第一項，課題項目負責人崔校長致歡迎詞，有請崔校長。

　　謝謝崔校長的精彩發(fā)言，下面進行會議第二項，掌聲有請縣教育教學研究室胡主任宣讀課題立項通知書。

　　下面進行第三項，請我校課題項目負責人葛副校長做開題報告。

　　下面進行第四項，請市課題組專家何主任、謝主任對課題研究可行性進行論證、指導(dǎo)。

　　下面進行第五項，請潛山縣教育局副局長汪對我校的主題研究作講話、指導(dǎo)。

開題儀式結(jié)束，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，今天的會議的各項議程已全部結(jié)束，這是一個成功的大會，是一個鼓勁的大會，更是一堂教育教研工作的'指導(dǎo)課。

　　崔校長在歡迎詞中，給我們描繪了一個藍圖，一方面讓我們面臨新的挑戰(zhàn)，一方面也給我們學校在往特色學校發(fā)展的目標中又奠定了一個基礎(chǔ)，在教育教學上樹立了一座風向標。

　　葛校長的開題報告詳細闡述了課題研究的意義，科學界定了課題的基本含義，詮釋了課題的理論價值，規(guī)劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實施措施，可以說這是我校教學研究的一幅美妙的圖畫，有了專家的指導(dǎo)，教師的參與，領(lǐng)導(dǎo)的支持，我相信，這幅圖畫到時會顯的更加生動、鮮艷、多彩。

　　市教育局專家對課題研究的可行性進行了論證和指導(dǎo)，給我們帶來了很大的啟發(fā)。

　　何主任從閱讀教學在語文教學中所占的時間比上提出了閱讀的重要性，鼓勵我們努力研究，逐步解決閱讀教學的“高耗低效”的教學模式，并要求我們老師要養(yǎng)成終身學習的好習慣。

　　何主任還重點向我們解釋了“案例”“案例研究”和的概念，詳盡分析我們?nèi)菀赘慊煜摹鞍咐焙汀罢n例”的區(qū)別，并具體指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M行案例分析，可以說是手把手地教會我們。另外，何主任點出的“閱讀教學的幾點思考”，就是一篇非常好的研究論文，對我們的課題研究有著非常針對性的指導(dǎo)作用。

　　謝主任的講話更是高屋建瓴，強調(diào)我們教師要注重教育思想，在教學反思、研究的過程中，逐步形成自己的系統(tǒng)的閱讀體系。提出了“閱讀·分享·進步”的理念。在要求我們對課題進行充分的論證的同時，指出了具體的論證的方法。

　　尤其是對我校課題組人員分工提出了可行性的指導(dǎo)，讓我們教師找到了自己在課題研究中的側(cè)重點。謝主任鼓勵我們老師要認真實施，豐富研究過程，通過大家的共同努力，爭取取得輝煌的成果。

　　最后，汪局長從開展課題的必要性、課題研究的幾個側(cè)重面、課題研究的前景幾個方面為我們作出了指導(dǎo)，并對老師們進行了鼓勵。

　　的確，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專家的指導(dǎo)是我們課題研究的動力，相信有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo)，我們教師的素質(zhì)一定會因課題的持續(xù)開展而不斷提升。

　　今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到任重道遠。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！謝謝！課題的實踐和研究離不開專家的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開一線教師的參與。我相信，在各位專家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展，取得豐碩的成果！最后，我們真誠地希望各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)對我們學校的課題研究工作給予更多的指導(dǎo)。

　　開題儀式到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開題會！請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、課題組成員到學校操場合影留念！謝謝大家！

課題開題報告會主持詞通用4

各位領(lǐng)導(dǎo)、校長、來賓：大家好！

　　經(jīng)過多方的積極籌備，由21世紀教育研究院資助的《中職教育學生厭學與流失》課題中期報告會今天在衢州工程技術(shù)學校召開。參加會議的領(lǐng)導(dǎo)有：衢州市教育局主抓職業(yè)教育的翁局長，衢州工程技術(shù)學校鄭校長，衢州工程技術(shù)學校余國良老師，鄭州市宏邦文化傳播公司陳克經(jīng)理，河南中德文化傳播公司任振中經(jīng)理，深圳市精智人生文化傳播有限公司余建明老師，以及參與這次會議的各位校長和課題組成員。

　　首先我代表課題組向給予這次會議大力支持和關(guān)心的翁局長、陳經(jīng)理、任經(jīng)理、衢州工程技術(shù)學校的領(lǐng)導(dǎo)及參會的各位校長表示衷心的感謝！

一、下面請翁局長給大家講話

　　翁局長對職業(yè)教育的深刻研究，以及魚塘理論的貼切比喻非常值得我們學習和應(yīng)用，翁局對衢州職業(yè)教育的發(fā)展更是起到了很大的引導(dǎo)和推動作用。再次感謝翁局長對我們課題組工作的支持、鼓勵和指導(dǎo)，謝謝翁局長。

　　二、現(xiàn)在我宣布“職教先鋒聯(lián)盟”團隊成立！核心成員如下：職教先鋒團團長、講師、課題組核心成員余國良老師；職教先鋒團講師、課題組組長、河南商丘技師學院侯銀海老師；職教先鋒團講師、課題組核心成員、山東濟南鐵道技師學院車希海老師；職教先鋒團秘書長、課題組核心成員、河南張先娜老師。希望有志于職教又好又快發(fā)展的職教同仁踴躍加入，有意者直接和秘書長聯(lián)系。

　　三、下面請侯銀海老師做課題中期報告

　　我們的課題凝聚了團隊的智慧，集聚了團隊的力量。要想不厭學，課改是關(guān)鍵；要想不流失，學校吸引力很關(guān)鍵。

　　四、下面請余建明老師作《中職學生厭學的'原因分析》的報告

　　五、下面請車老師作《教育內(nèi)功，提升學校吸引力，減少厭學與流失》報告

　　車老師是課改教改專家，編了一本《現(xiàn)代職業(yè)教育實用手冊》一書，該書的理念非常先進，與國際接軌，希望有興趣的各位領(lǐng)導(dǎo)有問題可以直接和車老師溝通。

　　六、衢州工程技術(shù)學校在這幾年間有幾百人迅速發(fā)展到5000多學生的規(guī)模，其中的艱辛和發(fā)展之迅速是無可比擬的，下屬的技師學院是浙江省的技師學院，余書記在學校的發(fā)展中起到了不可磨滅的作用，下面請余書記作《想法好，做法巧，每個孩子都是寶，厭學流失學生會減少》的報告

　　相信余老師的管理方法和先進的理念給大家留下了深刻的印象由余老師倡導(dǎo)的“五聲教育”“五自管理”在該校搞得如火如荼，使該校學生的素質(zhì)有很大的提升。告訴大家一個好消息，這次余老師將給在座的各位領(lǐng)導(dǎo)每人贈送一本書記的專著《愛與智慧——中職學生教育密碼》，書上除了剛才余老師講到的部分理念和做法外，還有很多值得大家借鑒的方法，我個人感觸最深的就是“要把學生當戀人”，換個角度看問題，你會發(fā)現(xiàn)，中職教育真的會好起來的。

　　最后我宣布，中期報告會閉幕，謝謝與會的各位領(lǐng)導(dǎo)，再見！