實驗室自查報告

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報告與我們的生活緊密相連，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的實驗室自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實驗室自查報告1

　　在學校領(lǐng)導及相關(guān)部門的大力支持下,教育與公共管理學院所申請財政部的年度中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學科實驗室項目心理與行為實驗中心,目前已基本建設(shè)完成,實驗室運行良好。現(xiàn)將我院實驗室的貴重儀器設(shè)備的使用情況、存在問題以及今后需要改進及進一步提高儀器設(shè)備使用效益所需注意的問題總結(jié)如下。

　　心理與行為實驗中心現(xiàn)有大型精密儀器共4套,分別為多媒體會議培訓實時錄播系統(tǒng)、事件相關(guān)電位分析系統(tǒng)、眼動跟蹤系統(tǒng)和多通道生物反饋系統(tǒng)。

　　多媒體會議培訓實時錄播系統(tǒng)主要是面向全院師范生的教學技能培訓,嚴格按照教學計劃執(zhí)行,學校一直沒有給出相應(yīng)的課時換算公式,我們只是按照人數(shù)進行計算。比如:同樣一個單位小時內(nèi),不同的專業(yè),由于對于學生的技能訓練要求不一樣,所訓練的人數(shù)也相差很大。

　　腦電記錄系統(tǒng)、生物反饋系統(tǒng)和眼動儀年使用不足600小時,主要原因有下:

　　1.這三套設(shè)備都是國外進口設(shè)備,設(shè)備到位較晚,直到20xx年1月份這三套設(shè)備才進入實驗室,因此截止到20xx年9月1日儀器實際到位時間也只有7個月,中間還有一個安裝調(diào)試運行的過程,實際使用時間只有6個月左右。

　　2.三套設(shè)備都是國外精密儀器,因此專業(yè)老師需要一個對儀器學習的過程。由于老師和供貨商雙方之間各因素的影響,使得對儀器設(shè)備的培訓不能及時進行,在一定程度上延長了老師學習的掌握時間。

　　3.這三套設(shè)備都屬于大型精密儀器設(shè)備,主要是針對教師科研使用,基本上不對學生開放使用,因此在一定程度上降低了機使用時數(shù)。

　　4.學生在獲得課題或進行畢業(yè)設(shè)計,并在具備上述設(shè)備操作資格的專業(yè)教師指導下可以使用上述大型精密儀器設(shè)備進行科研,對于這種使用設(shè)備進行科研的學生或者教師的使用時間的計算可能就不能進行單純機小時數(shù)的計算。

　　5.老師科研需要一個積累的過程,由于儀器設(shè)備剛剛到位,這方面的積淀不足,因此很難立即申請到各種級別的課題,也影響到對這些設(shè)備的使用。

　　6.教師和學生的科研目前正在啟動階段,估計明年使用將會正常化。

　　為充分發(fā)揮儀器設(shè)備的.使用效益,提高儀器設(shè)備的利用率,根據(jù)《蘇州科技學院儀器設(shè)備管理條例》及相關(guān)管理規(guī)定,特提出一下整改措施:

　　1.制定出簡明扼要的操著規(guī)程,并切實嚴格執(zhí)行,確保儀器設(shè)備正常投入使用,使用者應(yīng)在專業(yè)技術(shù)人員指導下按規(guī)程操作,對任何不遵守操作規(guī)程者,專管員有權(quán)制止其使用。

　　2.為保證大型精密儀器設(shè)備的精密性能,應(yīng)定期檢驗、計量、核定,對于精度和性能下降的,要采取措施,設(shè)法恢復到原有工作狀態(tài)。

　　3.充分調(diào)動專業(yè)教師的科研積極性,多申請課題,申請高水平課題,以課題帶動對設(shè)備的使用,從而提高大型儀器設(shè)備的使用效益。

　　4.充分鼓勵專業(yè)學生申請相關(guān)大學生課題、創(chuàng)業(yè)課題等來推動學生進行相應(yīng)的科研,從而提高儀器設(shè)備的使用效益。

　　5.在完成本單位教學、科研任務(wù)的情況下,盡可能與校內(nèi)其他單位,校外科研開發(fā)單位協(xié)同開發(fā),在大型精密儀器設(shè)備的有限的科技先進性周期內(nèi),開發(fā)、利用、創(chuàng)造科技成果,取得最大的經(jīng)濟效益。

實驗室自查報告2

　　實驗室化學藥品品種很多，化學藥品具有一定的毒性和危險性，對其加強管理不僅是保證分析數(shù)據(jù)質(zhì)量的需要，也是確保安全的需要。為此，本周校領(lǐng)導對化學藥品的`管理進行了一次自查。對以后的管理提出了更高的要求，現(xiàn)將自查情況和整改情況匯報如下：

　　自查情況：

　　1、 化學藥品專柜專放，擺放整齊，對不同性質(zhì)，相互會發(fā)

　　生反應(yīng)的物品分柜隔離存放。

　　2、 化學藥品容器有標簽。

　　3、 實驗室保持陰涼、通風、干燥，配備防盜、防火設(shè)備。

　　4、 管理人員有詳細賬冊、領(lǐng)用審批單、領(lǐng)用記錄冊、化學

　　藥品的購買、領(lǐng)用及出入室進行詳細記載。

　　5、 化學藥品由史巧玲管理，校長楊登云和教導主任安小玲

　　進行監(jiān)督。

　　6、 化學藥品使用有登記。

　　整改情況：

　　一、對管理人員提出更高的要求，要求具有高度的責任心，

　　工作踏實，嚴于職守，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)和學習各項規(guī)章制度，掌握化學藥品的管理知識。

　　二、加強四防（防火、防盜、防水、防事故）。

　　三、來實驗室工作的人員，必須有實驗室工作人員在場。

　　四、實驗前要全面檢查安全，儀器設(shè)備在運行中，實驗人員

　　不得離開現(xiàn)場。

　　五、實驗工作人員在檢測前必須熟悉檢測內(nèi)容、操作步驟及各類儀器的性能，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，并作好必要的安全防護。

　　六、實驗室內(nèi)不準吸煙和吃食物。

　　七、與實驗室無關(guān)的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。

　　八、下班前，實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電，并確保關(guān)好。

實驗室自查報告3

　　xx初中建校于1958年，現(xiàn)有教學班60個，在校生3000人，教職工217人。所有教學班都開理化生實驗課。

　　根據(jù)《教育部中小學校理科實驗室裝備規(guī)范》文件，普通中小學理科實驗室裝備建設(shè)的基本要求，“功能與要求”、“面積與間數(shù)”、“建筑要求”、“環(huán)境要求”、“固定設(shè)施”、“布置”和“實驗室設(shè)備”等7個方面。創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐水平的實驗室，滿足基礎(chǔ)教育課程改革對實驗教學的要求。

　　多年來，我校按照建、配、管、用、研的實驗教學目標，把實驗室建設(shè)作為學校重要建設(shè)之一，不但增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推動了學校素質(zhì)教育水平，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和實踐水平，提升了教育教學質(zhì)量。

　　一、實驗室建設(shè)

　　（一）領(lǐng)導高度重視，增強實驗室管理與建設(shè)。

　　為全面增強實驗工作，學校對原有實驗室實行了清查，對原有實驗員和主管主任實行了調(diào)整，對實驗室增強了管理，由主管教學的校長和主管主任具體負責實驗工作。使實驗室工作管理走向科學化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。

　　實驗教學工作有核心領(lǐng)導。校長及學校領(lǐng)導班子注重實驗室的教學、管理、研究、創(chuàng)新。不但學校計劃里有實驗工作，學校領(lǐng)導及主管主任還經(jīng)常深入實驗課堂聽課、并組織實驗觀摩課、評比課。同時要求實驗員對實驗教師的日常實驗教學有考核記錄，對實驗的秩序、課堂過程、實驗效果實行考核。使實驗教學落到實處。

　　（二）庫室建設(shè)。

　　我校實驗樓1100多平方米，有理、化、生實驗室六個，八個儀器庫和三個實驗準備室、三個藥品室。各室均符合教育部對實驗室建設(shè)的基本要求。

　�。ㄈ�）實驗設(shè)備。

　　嚴格按照教育部要求配備實驗設(shè)備。保證實驗設(shè)備規(guī)范化。有專用實驗臺凳，有準備臺，儀器柜數(shù)量充足（儀器器材均入柜且存放規(guī)范，不擠壓），電到每張演示臺及物理實驗臺，化學實驗室水到桌，物理、生物實驗室水入室，電到每張演示臺及物理實驗臺，化學實驗室水到桌，物理、生物實驗室水入室，化學實驗室有排水裝置，化學實驗室、藥品室、儀器室有通風換氣設(shè)備，實驗室有儀器制作維修工具，物理光學實驗室有遮光裝置，準備室有電源、水源開關(guān)，實驗室、儀器室、藥品室有防火防盜設(shè)備設(shè)施，化學實驗室有簡易醫(yī)藥箱，藥品庫危險品專柜。標準的實驗設(shè)備是實驗教學正常運行的保障。

　�。ㄋ模﹥x器的配備。

　　我校的儀器設(shè)備全部按教育部（1）類的標準配備，且分組實驗的品種達到100%，數(shù)量達100%以上，演示實驗用的品種數(shù)量也分別是100%。

　　（五）藥品試劑配備。

　　藥品試劑配備適合實驗儀器的數(shù)量。

　　二、實驗室管理

　　（一）規(guī)章制度

　　根據(jù)教育部文件精神，我們在狠抓實驗室自身建設(shè)的同時，還著手于實驗室標準化、制度化的管理。學習、宣傳實驗室管理條例。我們在原有的基礎(chǔ)上，又進一步補充完善了《學生實驗制度》《儀器外借制度》《實驗室安全管理制度》《教師實驗規(guī)則》等制度。并把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時了解。并嚴格執(zhí)行。

　�。ǘ�）儀器賬冊

　　有儀器器材經(jīng)費帳和實物分類帳（總務(wù)處和實驗室各有一套）。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳即時，流程規(guī)范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找，對各實驗室?guī)の锒ㄆ谧圆樽詸z，對隨時購置的儀器、物品即時上帳，不托不欠，做到帳物相符。

　�。ㄈ�）儀器保管

　　按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的`擺放上做到了科學分類，拿取方便，擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找。儀器編號能與教育部統(tǒng)一編號相符，儀器設(shè)備能處于可使用狀態(tài)。

　　為增強化學實驗室安全措施，對有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫、單柜存放，對一般藥品，按其類別、化學性質(zhì)分柜保管，因為平時重視，措施得力，藥品管理上一直沒發(fā)生問題。

　　化學藥品不與其他金屬制品同室存放，化學藥品和浸制標本貼標簽并涂蠟保護。各實驗室對所存儀器做到科學保管（防塵、防潮、防腐劑、防光、防磁、防變形、防蟲、防凍、防揮發(fā)等保護工作）。

　　在實驗中，學生損壞儀器一律照價賠償；對自然損壞的儀器，有維修價值的就不做簡單報廢處理。盡量維修好，僅今年上半年，各室節(jié)約維修費上千元，所以各室儀器完好率一直保持在百分之九十八以上。

　　（四）資料檔案

　　儀器說明書編號保存，有實驗開出率匯總表，有學生實驗報告統(tǒng)計分析表，有演示、分組實驗通知單，有儀器維修、保養(yǎng)記錄，有報損、報廢記錄，有賠償記錄。表冊及資料即時整理歸檔，資料齊全（工作計劃、總結(jié)、請購計劃、實驗通知單、實驗報告等）。

　　每年實行一次清產(chǎn)核資，按規(guī)定報損。報損和清產(chǎn)核資表有校長簽字、財務(wù)簽字蓋章。

　　三、實驗教學

　�。ㄒ唬┭菔緦嶒為_出率

　　演示實驗開出率100%。

　�。ǘ�）學生實驗

　　分組數(shù)25組。演示實驗分組開出率100%。實驗操作技能考查合格率95%以上。

　　（三）開出率管理

　　期初有計劃。有執(zhí)行、檢查、反思。期末有總結(jié)。

　　狠抓“三率”實驗室的一切工作都是為了實驗教學，為此在工作中，我們重點抓了三率，即：開出率、成功率和利用率。

　　１、明確實驗職責，確保開出率

　　學期初，我們就實驗教學中存有的問題，實行了廣泛地集體討論和研究，認為，實驗教學要統(tǒng)籌安排，科學管理，要職責到人，公布開出。為此，我們根據(jù)理、化、生教學大綱要求，編印出不同年段的全年應(yīng)開《演示和學生實驗一覽表》，生物實驗室還附印了《演示實驗所用掛圖一覽表》，這兩種表冊每位實驗任課教師人手一份。表冊上有實驗任課教師姓名、本學年度應(yīng)開演示、學生實驗數(shù)目、名稱、上課時間、人數(shù)、班級、完成情況和實驗效果等。本表由各科實驗教師認真統(tǒng)計記載，對應(yīng)做而沒做的實驗，追問所任學科教師，查明原因，并督促即時補做，實驗辦公室定期匯總各實驗學科和實驗開出情況，并即時反饋教務(wù)處，在期中、期末教學總結(jié)會上，公布各學科任課教師的實驗開出情況，沒原因，而又沒做實驗的，按本學期沒完成教學任務(wù)處理并將處理結(jié)果留入本人教學檔案。我們這樣做的好處是：任課教師、實驗教師根據(jù)學科進度隨時掌握了解實行的和將要實行的演示和學生實驗情況，更重要的是增強了任課教師上實驗課的責任心和事業(yè)感，確保了開出率。

　�。�、嚴明實驗程序，確保成功率

　　我們要求，實驗前，任課教師按實驗表冊進度，演示實驗提前３天，學生實驗提前一周填寫好實驗通知單。由任課教師交給實驗教師，實驗教師按通知單提前認真準備。要求實驗教師、任課教師共同預做實驗，對實驗中需要注意的問題，實驗前要向?qū)W生講清楚，實驗后，認真填寫好實驗記錄，從而確保了實驗的成功率。

　�。�、合理安排時間，提升利用率

　　在實驗教學中，除平時正常的實驗外，我們還增加了其它實驗，以提升實驗室的利用率。如：我們針對初三考生在中考中實驗性考題得分不理想的現(xiàn)象實行了分析，得知，學生所做過實驗因?qū)W年度跨度大，有些實驗生疏、淡忘，為此采取了學生臨考前，用一個半月的時間，實驗室全天向初三學生開放，開放期間，由學生提出所要做的實驗項目，并填寫好實驗單。由實驗員教師準備，學生們說：“學校這樣做太好了，使我們有機會再復習所做過而又淡忘了的實驗，有機會系統(tǒng)地復習基本儀器的使用和操作，隨到隨做，給我們學習提供了方便”。

　　四、高層次

　　要求我們的實驗教師觀點和行為都要隨著課改要求的變化而變化，要持續(xù)地學習充實自己，以適合課程改革的需要。

實驗室自查報告4

　　為進一步規(guī)范化學實驗室藥品的保管、使用及管理程序，保證師生生命和學校財產(chǎn)安全，減輕因易燃、易爆、氧化、劇毒藥品在使用和保管過程中引發(fā)的刑事案件和災害性事故而造成的損失，認真落實保山市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于在全區(qū)開展放射源、危險化學品和危險廢物環(huán)境安全專項檢查》的通知精神，我校在近期組織有關(guān)人員對學校化學實驗室進行了認真檢查，及時排除存在的安全隱患。

　　一、加強領(lǐng)導，提高認識，高度重視學校危險化學品安全工作

　　學校牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”觀念，成立了以校長李貴康同志為組長，副校長劉樹房同志為副組長，教導主任、總務(wù)主任、化學教師、教研組長為成員的危險化學品安全檢查領(lǐng)導小組。

　　二、加強安全意識、積極開展化學實驗儀器室安全隱患排查

　　1、實驗室環(huán)境衛(wèi)生

　　我校因校舍緊張，只有一個專用的化學實驗室和一個化學保管室，但在化學實驗儀器室中，衛(wèi)生整潔、干凈，儀器、藥品分類擺放，整齊有序，規(guī)章制度、管理臺帳、實驗室安全應(yīng)急預案健全合理。

　　2、危險化學品管理到位

　　學校化學實驗儀器室由多年來一直任教化學科的.老師管理，由于責任到人，管理到位，實驗儀器室?guī)�帳相符，帳物相符。在檢查過程中，對現(xiàn)有的危險化學品進行了認真清查，主要有以下幾種：易燃品：酒精、紅磷、1硫粉、鎂條；氧化劑：高錳酸鉀、濃硫酸；腐蝕品：硝酸、硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣（熟石灰）。并對以上危險品放置于危險品櫥（柜）內(nèi)，進行了專人專柜上鎖保存。

　　3、制定突發(fā)事件應(yīng)急預案

　　對由實驗室危險化學品可能引起的突發(fā)性的事件，學校制定了詳盡的應(yīng)急預案，增強了突發(fā)事件的自救能力。

實驗室自查報告5

　　為加強醫(yī)院病原微生物實驗室生物安全管理工作，確保醫(yī)院平安目標的實現(xiàn)，我院檢驗科根據(jù)xxxx省《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的相關(guān)內(nèi)容，對醫(yī)院實驗室安全管理工作進行了自查，對涉及病原微生物菌（毒）種及樣本的人員進行了培訓，提高他們生物安全的意識，掌握必要的生物安全知識。

　　一、實驗室生物安全管理工作、各項規(guī)章制度的運行情況

　　醫(yī)院檢驗科根據(jù)《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的相關(guān)規(guī)定進行學習，并定期對有關(guān)生物安全各項規(guī)章制度的.運行情況進行檢查，對存在的問題及時進行整改。實驗室所從事的實驗活動均嚴格遵守有關(guān)的國家標準和實驗室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程，并指定專人監(jiān)督檢查實驗室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實情況。同時，對檢查情況進行詳細記錄，定期召開會議討論工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時糾正。

　　二、病原微生物菌（毒）種的管理及運輸

　　因各方面條件限制我院現(xiàn)不能開展病原微生物實驗室生物的檢查，根據(jù)通知要求積極組織相關(guān)人員主要學習了：病原微生物實驗室菌（毒）種的管理嚴格登記制度，收到菌（毒）種后立即進行編號登記，詳細記錄菌（毒）種的名稱、來源、特性、用途、批號、傳代日期、數(shù)量。在菌（毒）種的管理，安全保衛(wèi)制度，安全保衛(wèi)措施，保管過程中，傳代、分發(fā)及使用，均應(yīng)及時登記，定期核對庫存數(shù)量。菌（毒）種在進行銷毀時，滅菌指示標志，滅菌效果，同時做好銷毀登記等內(nèi)容。

　　三、實驗室生物安全突發(fā)事件的處理工作

　　在此次自檢中，我院實驗室對以前制訂的處置意外事件的應(yīng)急指揮和處置體系，進一步進行了修訂，使之能滿足實際工作的需要。

　　針對當發(fā)生自然災害（如地震、水災等）或設(shè)施出現(xiàn)故障時，我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。

　　同時規(guī)范了菌（毒）種外溢在臺面、地面和其他表面的的處理原則、皮膚刺傷（破損）的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報告制度。

　　在實驗室的顯著位置張貼了實驗負責人、實驗室工作人員、消防、醫(yī)院、公安、工程技術(shù)人員、水、電氣維修部門電話。

　　四、提高意識，加強學習

　　組織檢驗人員對《病原微生物實驗室生物安全管理條例》進行全面系統(tǒng)的學習，同時加強了實驗室的準入制度的管理，標明實驗室類型、負責人及其聯(lián)絡(luò)方式。加強了個人安全防護，并要求檢驗人員嚴格遵守標準的操作規(guī)程進行檢驗。

　　通過這次對微生物實驗室生物安全管理工作自查，提高了全體檢驗人員對微生物實驗室生物安全管理工作重要性的認識，加強管理，采取有效措施，確保實驗室工作安全。

實驗室自查報告6

　　樂清市第三中學是經(jīng)溫州市人民政府批準，于1998年9月創(chuàng)辦的市屬公立普通高級中學，20xx年被評為省三級重點中學，20xx年通過了“溫州市素質(zhì)教育示范學�！痹u估驗收，2011年通過了“溫州市現(xiàn)代化學�！痹u估驗收，是一所快速崛起的辦學機制科學化、教育管理人性化、師資隊伍精良化、硬件設(shè)施現(xiàn)代化的“浙江省二類特色示范學校”。

　　校園占地面積77987平方米，建筑面積達41404平方米,現(xiàn)有教學班36個，教職工148人，學生1627人。我校實驗室概況：實驗樓建筑面積2439平方米，實驗室使用面積1478.14平方米。實驗室的設(shè)施、設(shè)備、教室面積和數(shù)量按浙江省重點高中的新標準建成。我校有實驗教室14間，其中物理實驗室5間，化學實驗室3間，生物實驗室3間，數(shù)字化實驗室1間，通用技術(shù)教室2間；有儀器室17間，其中物理儀器室6間，化學儀器室3間，化學藥品室2間，生物儀器室5間，危險品存儲室1間；有準備室6間（物理3間，化學1間，生物2間）；辦公室3間，理、化、生各一間。20xx年我校實驗室通過了“溫州市標準化實驗室”的評估驗收。

　　一、領(lǐng)導重視，組織機構(gòu)、人員、經(jīng)費符合標準

　　學校有副校長、教務(wù)處主任、教研室主任、實驗教師和理科教師共同負責實驗室建設(shè)及實驗教學工作，實驗室年度工作計劃納入教學常規(guī)管理中，每學期有專題研究實驗教學及管理工作的會議，每位校領(lǐng)導一學期聽實驗課4節(jié)以上。實驗教師專職6名，負責人1名（教務(wù)主任兼），本科學歷4人，大專學歷2人，且專業(yè)對口。連續(xù)在實驗室工作3年以上的實驗教師占我校實驗教師應(yīng)配數(shù)的100%，連續(xù)在崗工作人均達5年以上。實驗教師有勞保用品和崗位津貼，在工資待遇、職稱評聘、晉級、進修、評先、住房等方面與學科教師一視同仁。年生均理化生儀器設(shè)備（耗材）購置費37.08元。

　　二、實驗室建設(shè)條件

　　我校實驗室共14間，面積為1358.0㎡；儀器室17間，面積為344.3㎡；準備室6間，面積為138.0㎡；辦公室3間，面積為29.95㎡。硬質(zhì)地面（有利于防塵）；四壁、天花板完整潔白，采光、照明符合要求（按省標準執(zhí)行）；門窗牢固完整，玻璃完整；黑板符合《黑板安全衛(wèi)生要求》標準。

　　實驗室桌凳為二人一組，規(guī)格：桌1200×600×780（mm3），凳無棱角，可升降。儀器柜共161個，根據(jù)儀器性能科學存放，所有儀器入柜。

　　實驗設(shè)施：

　　1、化學實驗室：水電到桌，桌面有防腐蝕保護層，兩個實驗室有通風換氣設(shè)備。

　　2、物理實驗室：電到桌，水到室，光學實驗室設(shè)遮光窗簾。

　　3、生物實驗室：水電到桌，有2室桌面設(shè)光源。

　　4、每室（實驗室、準備室、辦公室等）信息口兩個。

　　5、防火設(shè)施齊全。

　　6、儀器室、實驗室等有防盜保安設(shè)備。

　　7、每個準備室準備臺1張，臺面規(guī)格：2400×1000（mm2），水電到桌，常用工具一套。

　　8、辦公室辦公桌、椅、資料柜1套，電腦1臺。

　　9、每間實驗室有標準演示臺一個（桌面為700×2400mm2）。

　　10、每科有1室配多媒體設(shè)備。

　　儀器配備按省Ⅰ類標準配置。質(zhì)量管理方面，儀器完好率98%以上，藥品、標本完好率98%以上。

　　三、實驗室管理

　　1、儀器及賬務(wù)管理：儀器分科分類定室定柜，科學存放；使用統(tǒng)一的柜簽及儀器標簽；定期維護保養(yǎng)，無銹蝕，無灰塵；藥品與儀器分室存放，危險品單獨存放。建立有統(tǒng)一規(guī)范的明細賬和總賬；賬務(wù)處理及時，當月發(fā)生當月記賬；每學期進行清對賬物，并有簽章；做到賬賬、賬物相符；危險品單獨建賬。

　　2、制度及檔案管理：建立《實驗教師崗位職責》、《儀器室管理》制度，并上墻；建立“借還” 、“賠償” 、“報廢”臺賬制度，嚴格執(zhí)行，無違反現(xiàn)象；無“火、盜、蝕、傷”等事故發(fā)生；有《危險品管理制度》并嚴格執(zhí)行；有《學生實驗安全預案》。實驗教學業(yè)務(wù)檔案齊全，所有業(yè)務(wù)記錄每學期整理裝訂成冊存檔；學校有實驗室發(fā)展規(guī)劃，每學期有實驗教學計劃；儀器說明書分類裝訂成冊；各類檔案裝訂整齊，分類清楚；還有其他實驗教學成果檔案等。

　　3、注重安排的有序性：為了確保實驗教師有條有理做好工作，我們要求理、化、生各科的備課組長，在開學初要交一份教學計劃給實驗員，由各科室實驗員根據(jù)高一、高二、高三的實驗計劃，擬定出理、化、生實驗進度表。要求演示實驗教師提前兩天寫好需要的儀器、藥品等器材的實驗通知單交實驗室，學生實驗要提前一星期寫好實驗通知單交實驗室，以便實驗員配合總務(wù)處去購買實驗器材，同時，實驗室專門制定統(tǒng)一使用的《實驗通知單》，統(tǒng)一建立教師、學生實驗過程實驗情況的記錄表，并存檔案。

　　4、學習校外先進經(jīng)驗，提高實驗服務(wù)質(zhì)量：實驗室工作要緊跟當前素質(zhì)教學的新形勢，必須要有一支良好素質(zhì)的實驗教師隊伍。我們十分注重提高他們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，不僅要求實驗人員定崗，在崗和平時跟堂學習，還要求實驗員針對專業(yè)特點，提出實驗室建設(shè)新規(guī)劃，新方案。學校領(lǐng)導帶領(lǐng)全體實驗員參觀了溫州中學、樂清中學、甌海鎮(zhèn)第一中學、瑞安十中等學校，學習他們的高規(guī)格的管理模式和優(yōu)良的管理方法。我們的實驗員在學習別人先進經(jīng)驗的同時，還堅持閱讀學習有關(guān)實驗專業(yè)知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，把學到的知識運用到實驗教學中，不斷改進實驗方法。為了服務(wù)和配合新課程的改革，克服教材滯后的現(xiàn)象，努力向兄弟學校打聽新教材中需要的實驗器材，提前購置，從不耽誤教學。

　　四、實驗教學教研水平

　　實驗開出率100%；教師有學期實驗計劃，并按進度完成實驗教學任務(wù)；教師有實驗課備課內(nèi)容，有實驗課過程記載和效果分析；實驗室有規(guī)定時間對學生開放，進行相關(guān)學科的研究性學習。每學期有專題實驗教研活動計劃，并且落實；每學期實驗教學活動小組開展了活動；活動有詳細記載，并進行總結(jié)。校級領(lǐng)導每學期聽實驗課4節(jié)以上。近三年來，積極探討實驗教學工作。教師參加實驗技能評比（演示、自制、改制教具）取得優(yōu)秀成績，共14位教師獲獎，其中鄭愛樂、葉傳曉老師獲得了樂清市實驗技能評比一等獎，陳舒靜老師獲得了溫州市實驗技能評比一等獎。近三年有10篇實驗論文獲獎或發(fā)表，其中倪宗勇老師的論文《平行板電容器演示實驗影響因素的分析和對策》、張建攀老師的論文《方案的'構(gòu)思方法》均獲得溫州市一等獎，卓高峰老師的論文《化學實驗課題實驗高考復習策略》在國家級核心期刊《中學化學教學參考》（2009年第12期）上發(fā)表。生物組陳舒靜老師主持樂清市級實驗課題《浙教版普高生物教材實驗的可行性和改進研究》，帶動了生物組參與新課程實驗研究。

　　近年來，由于考慮新教材的實施，在添置器材和儀器的更新時嚴格把握數(shù)量質(zhì)量，以防閑置浪費。目前，由于教材滯后于器材購買，造成個別實驗跟不上，為了讓老師們順利開出實驗，我們的實驗員不僅修好了學生實驗的12臺電源、5個開關(guān)、3只電流表、1只電壓表、13個電池夾、3個小孔成像演示器，而且還經(jīng)常閱讀課本和實驗冊的內(nèi)容，自己動手組裝制作一些簡單的實驗器材。正是在實驗員和老師的精心調(diào)劑和幫助下，新設(shè)備的利用率達到100%。我校理化生演示實驗開出率超100%，學生實驗開出率達100%。

　　五、實驗室今后的計劃

　　1．在管理網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上完善實驗室網(wǎng)頁，并加強與其他學校實驗室的交流與學習。積極參與實驗室管理的軟件使用，進行電子化管理。

　　2．為適應(yīng)深化高中課程改革的需要，我校數(shù)字化實驗室正在籌建中，數(shù)字化探究實驗室是對傳統(tǒng)實驗的一個非常好的補充，在傳統(tǒng)實驗一些只能定性無法定量的實驗以及一些微小或瞬間數(shù)據(jù)的測量上，數(shù)字化實驗室能發(fā)揮出巨大作用，是一個由二維體驗直接上升到三維甚至多維體驗的教學方式。學生不僅僅可以通過圖形動畫來認知自己學習的知識，更重要的是實際操作和實實在在的認知體驗。今后要多鼓勵教師領(lǐng)會深化課改的精神，充分利用實驗室的先進儀器資源，提高學生科學研究的能力。

　　為適應(yīng)新高考、選修課開設(shè)及分層走班，理化生實驗室將提供更多探究性的實驗，以滿足不同層次學生的需要。提高實驗員的實驗教學和教研的能力，多寫實驗的論文，為教學服務(wù)。

實驗室自查報告7

　　望都縣周莊學校前身是周莊中學，位于望都城北，東臨八一路，西近望順公路，始建于1978年，20xx年布局調(diào)整后更名為周莊學校。

　　學校占地面積15988平方米，建筑面積4857平方米，綠化用地5460平方米，教學班14個，生均占地面積33.02平方米，生均建筑面積10.33平方米。我校環(huán)境優(yōu)美、寧靜優(yōu)雅、布局合理、設(shè)施先進、師資雄厚，辦學績效突出。今年我校在校生470人，教師38人，其中小學高級教師32人，全部達到大專及以上學歷，普通話達標率100%。

　　幾年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，學校堅持“高起點、快發(fā)展”的原則，以“科技為先導、質(zhì)量求發(fā)展、創(chuàng)建特色學�！钡霓k學理念，奮力拼搏，使學校事業(yè)迅猛發(fā)展。

　　今年，我校在上級領(lǐng)導的'指導下，對實驗室進行全部整改，力爭按照市標準化實驗室的要求來進行布置整理，工作如下：

　　一、領(lǐng)導重視

　　實驗室是培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)的重要基地，我校領(lǐng)導對實驗室的'建設(shè)十分重視。實驗室工作已列入學校的工作計劃之中，由分管教學的副校長具體分管領(lǐng)導，定期研究指導實驗室工作。學校配備了三名專職科學科學教師，一名專職實驗教師，兼任實驗員以及儀器保管員。該教師事業(yè)心、責任心強，并接受過專門培訓。

　　我校實驗室年度易耗品經(jīng)費每學期都有保證，還添置了一些教學用品，并能及時提供教學上所需的用具。例如：電池、酒精、蠟燭、衛(wèi)生用品、布置教室所用物品等。為了結(jié)合新教材的教學，還訂購了三、四、五、六年級科學教學實驗儀器及數(shù)學教學儀器。

　　二、實驗室建設(shè)

　　我校有規(guī)范化實驗室一間，面積63平方米；準備室一間，面積21平方米；儀器室面積近45平方米，基本上達到保定市標準化實驗室的標準。儀器室和實驗室相距很近，十分方便。實驗室水電到位，有防火、防盜、遮光、電訊、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。教學儀器能按“河北省小學數(shù)學科學教學儀器配備目錄”配齊配足，達到兩人一組，并有備用儀器，學生分組實驗時能做到人人動手，滿足了學生做實驗的要求。儀器櫥柜能滿足儀器的存放。室內(nèi)有名人名言，不斷鼓勵學生學習科學家勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。

　　我校歷來重視實驗教學工作，能按照課標準程標準和教材要求，進行演示實驗和學生分組實驗，制定和完成實驗教學任務(wù)，全校科學課均在實驗室上。教師認真?zhèn)湔n上課，演示率、實驗率達到100%。在實驗過程中制定詳細的實驗教學計劃，學生分組實驗操作要認真填寫，教師批改規(guī)范。并且盡量創(chuàng)造條件開展課外科技興趣小組活動，教師不斷地幫助學生體驗科學活動的過程和方法，使之逐漸形成科學的認知方式和科學的自然觀。

　　三、實驗室管理

　　我校實驗室儀器和物品存放科學合理，做到“分門別類、科學有序、排列整齊、定櫥定位”。儀器編號能與教育部統(tǒng)一編號相符，按市站要求全部實行托盤化管理，儀器設(shè)備能處于可使用狀態(tài)，完好率達100%。

　　實驗室建有各項制度，并能分類進室上墻。賬目齊全，帳賬相符，帳物相符。記帳及時，流程規(guī)范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。危險品已放置于危險品櫥（柜）內(nèi)。有雙人雙鎖的保管制度（科學教師、分管校長各保管一套）。實驗室和儀器室近三年內(nèi)無重大事故。已建立健全儀器管理有關(guān)資料（如儀器使用說明書，儀器借還登記簿，儀器報損報廢登記簿等）。

　　在今后的實驗管理、實驗教學中，要鼓勵全體教師積極參與，積極參加自制教具，制作多媒體課件活動。

　　四、實驗教學管理

　　1、嚴格執(zhí)行教學計劃

　　我校實驗室每學期均有實驗計劃，并能按課程標準的要求，開齊科學演示和分組實驗課。每學期都有實驗記錄，學年度有統(tǒng)計分析。每學期還開展學生實驗考查和知識考核。

　　2、以親歷活動充實教學過程

　　新課程指出：“種植和飼養(yǎng)是小學生樂于從事的實踐性活動，科學課應(yīng)給學生機會”。為此，我校在校園里開辟了幾塊種植園。結(jié)合科學教材，帶領(lǐng)學生種植了油菜、白菜、豆角、辣椒、生菜等，學生經(jīng)歷了從翻地、播種、鋤草、澆水、除蟲、收獲的過程，另外利用我校校外的勞動實踐基地，讓學生參與作物種植，既可以學到書本以外的有關(guān)種植、養(yǎng)殖方面的知識使學生在爭先恐后的勞動中，獲得了直接的感知和技能，真正的體會到勞動后的快樂。

　　總之，我校依照評估細則，對照檢查，查漏補缺，力爭在一定的時間內(nèi)把各項工作做扎實，真正落到實處，及時完成上級主管部門下達的各項任務(wù)。

實驗室自查報告8

　　一、基本情況

　　根據(jù)《通知》要求，我中心從檢驗檢測活動的合法性、管理體系的誠信可靠性及有效性、質(zhì)量保證條件的規(guī)范性三方面進行了自查，自查情況如下：

　　1、檢驗檢測活動的合法性。

　　2、管理體系的誠信可靠性、有效性。

　　3、質(zhì)量保證條件的規(guī)范性。

　　中心部門責任明確，組織機構(gòu)圖條理清楚，任命了技術(shù)負責人、質(zhì)量負責人及授權(quán)簽字人與資質(zhì)認定時備案一致，對體系關(guān)鍵人員如：內(nèi)審員、監(jiān)督員進行任命，并能很好履行職責。查看人員技術(shù)檔案，內(nèi)容完善，食品檢測人員配置合理，中級職稱人員滿足大于或等于30%要求。中心能按照實驗室服務(wù)和供應(yīng)品采購程序開展相關(guān)供應(yīng)品的購買及驗收工作。查看了中心實驗室設(shè)備檔案，能做到定期維護，狀態(tài)標識明確，使用人均經(jīng)過授權(quán)，使用記錄使用規(guī)范。查看了中心樣品流轉(zhuǎn)單和20xx年能力驗證計劃實施情況，符合要求。

　　二、存在問題

　　通過本次自查活動，我實驗室認識到在管理活動和檢測行為中還存在少數(shù)問題并得以及時糾正，為提高我實驗室的整體管理水平起到了促進作用。同時，質(zhì)量監(jiān)督管理工作是一項長期性、系統(tǒng)性、經(jīng)常性的工作，我實驗室將在今后的工作中，以相關(guān)法律、法規(guī)為基準，經(jīng)常性的開展自查自糾活動，從而不斷向更高水平的'質(zhì)量管理方向邁進。

　　xx初中建校于xx年，現(xiàn)有教學班60個，在校生3000人，教職工217人。所有教學班都開理化生實驗課。

　　根據(jù)《教育部中小學校理科實驗室裝備規(guī)范》文件，普通中小學理科實驗室裝備建設(shè)的基本要求，“功能與要求”、“面積與間數(shù)”、“建筑要求”、“環(huán)境要求”、“固定設(shè)施”、“布置”和“實驗室設(shè)備”等7個方面。創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗室，滿足基礎(chǔ)教育課程改革對實驗教學的要求。

　　多年來，我校按照建、配、管、用、研的實驗教學目標，把實驗室建設(shè)做為學校重要建設(shè)之一，不僅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推進了學校素質(zhì)教育水平，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了教育教學質(zhì)量。

實驗室自查報告9

　　隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進和新課程實施的不斷深入，中小學素質(zhì)教育的全面實施，實驗室作為學生科學活動的主陣地，是學�；�本的辦學條件，是全面實施新的課程標準，開展實驗教學、實驗探究，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)對我校實驗教學方面的工作進行自查：

　　一、實驗室基本情況

　　由于條件有限我校教學實驗室、儀器保管室和科學實驗室三室共用屬農(nóng)村二類實驗室，實驗室使用面積45㎡，儲藏柜6個綜合柜3個共裝有藥品178種實驗室設(shè)備完善。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學校高度重視實驗教學，儀器管理工作，并將實驗教學，儀器管理納入常規(guī)教學管理之中，制定科學完善的規(guī)章制度。學校設(shè)有工作領(lǐng)導小組，有兼職的管理人員，并由校長分管實驗室和組織領(lǐng)導工作。

　　三、工作思路

　　實驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務(wù)到位，利用率高，效果好。圍繞實驗室工作的基本目標，學校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。

　　四、科學實驗教學工作情況

　　我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學質(zhì)量，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，科學素質(zhì)為重點，充分發(fā)揮實驗教學功效，具體作法如下：

　　1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實驗教學計劃，充分利用實驗室及現(xiàn)有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄（應(yīng)開出實驗目錄204個，其中分組174個，演示實驗30個，開出率達97.2%）學生正確填寫實驗報告，教師認真檢查實驗作業(yè)，共同完成實驗總結(jié)。

　　2、上好演示實驗（教師演示開出率達95%以上），培養(yǎng)學生能力。在演示實驗教學中，教師能夠準確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導學生正確觀察，增強學生的感性認識，使學生形成正確的概念，培養(yǎng)了學生的`觀察能力、思維能力、想象能力。

　　3、作好分組實驗（三年級55人分11組，四年級42人分7組，五年級42人分6組，六年級33人分5組）培養(yǎng)學生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結(jié)合，因勢利導總結(jié)實驗結(jié)果，使學生在教師指導下獨立完成實驗任務(wù)，鍛煉了學生實驗技能，培養(yǎng)了學生的實驗素質(zhì)。

　　五、科學實驗教學取得的成績

　　1、科學實驗室進行科學管理以后大大提高了科學教師的積極性，培養(yǎng)了學生探索知識的能力。

　　2、拓展了學生的視野，使每一位學生都參與到實踐中來，在20xx-20xx學年下學期，我校根據(jù)實際情況開展實踐或動，使每位學生都得到鍛煉。

　　六、實驗教學工作中存在的不足及今后努力方向

　　在實驗教學中，雖然取得一結(jié)成績，但也有相應(yīng)的問題。如：教學班額過大，實驗儀器不足，有時管理不到位等。在今后的實驗教學工作中，應(yīng)加強業(yè)務(wù)學習，全面提高實驗人員的各方面能力，扎實提高實驗教學質(zhì)量，使實驗教學成為實施素質(zhì)教育的主要教學手段。

實驗室自查報告10

　　為確保我中心病原微生物實驗室安全運行，按照阜陽市衛(wèi)生局衛(wèi)科〔20xx〕364號文件要求我中心于20xx年9月24日開展了自查活動，歷時一天。檢查主要依據(jù)阜陽市實驗室生物安全自查量化評分表，主要包括五方面內(nèi)容即：組織機構(gòu)及管理制度、實驗室布局設(shè)施及環(huán)境、人員與管理、菌（毒）種及樣本管理、廢物處置�，F(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：

　　一、基本情況

　　1、組織機構(gòu)及管理制度

　　我中心病原微生物實驗室及開展的實驗活動均在阜陽市衛(wèi)生局進行了備案；于20xx年成立了生物安全委員會，建立了生物安全管理責任制，實驗室負責人為第一責任人，委員會定期開展活動，能提供活動記錄如：自查記錄、會議記錄、督導材料等。建立實驗室生物危害識別與風險評估制度，能出示實驗室生物危害評估報告；評估依據(jù)及擬采取措施、規(guī)程等按照有關(guān)國家標準進行。能提供生物安全手冊，手冊內(nèi)容包括操作技術(shù)規(guī)程、實驗室管理制度、實驗室安全事故報告制度、緊急情況處理規(guī)程、工作人員登記表、實驗室內(nèi)儀器登記表，能出示自查記錄，生物安全委員會對安全管理體系進行了定期評審。我中心建立各實驗室的檔案，原始記錄保證可追溯性；不存在原始記錄隨意撰寫或修改等現(xiàn)象。

　　2、實驗室布局設(shè)施及環(huán)境

　　實驗室分區(qū)明確：清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)，不存在交叉污染現(xiàn)象。

　　實驗室門窗均為可視門窗；生物安全級別標識完善。工作人員衣物與實驗室工作服及物品分開；在實驗室門口處設(shè)置有存衣或掛衣裝置；實驗室設(shè)有緊急撤離路線且有標識。實驗室墻壁、天花板和地面材質(zhì)符合要求，實驗室臺面邊角圓滑防震大理石材質(zhì)，實驗室工作區(qū)域外設(shè)有存放備用物品的.指定房間，防護用品和器材齊全；標識系統(tǒng)完善；有生物安全柜，數(shù)量配備滿足要求；生物安全設(shè)備能滿足實驗活動需要，意外事故處理器材、急救器材、消防器材、通訊設(shè)備齊全，在靠近實驗室的出口處配備洗手消毒設(shè)施，工作區(qū)配備有洗眼裝置，配備高壓蒸汽滅菌器且數(shù)量滿足工作要求；本實驗室的窗戶均為固定不可開啟可視窗；現(xiàn)有實驗室設(shè)備均正常使用并按要求定期檢定、校正、維護。

　　3、人員與管理

　　本實驗室工作人員均取得生物安全培訓合格證即具備從業(yè)資格，科室內(nèi)部每年均有針對性培訓，內(nèi)容涵蓋生物安全知識、技術(shù)規(guī)范、操作流程等，實驗室設(shè)有生物安全監(jiān)督員，能定期開展監(jiān)督工作；工作人員建檔齊全，實驗方法均采用相關(guān)技術(shù)規(guī)范或國家標準或行業(yè)標準，實驗室嚴格要求實驗室內(nèi)不得從事與實驗無關(guān)活動，實驗室內(nèi)無存放非實驗用品現(xiàn)象；個人防護水平符合要求。

　　4、菌（毒）種及樣本管理

　　垃圾處理人員均獲得相關(guān)安全知識培訓，且有防護措施保證安全。菌（毒）種及樣本來源、使用記錄及銷毀有詳細記錄且安全保管做到雙人雙鎖，運輸容器符合要求。

　　5、廢物處置

　　本實驗室廢棄物無害化處理采取委托有資質(zhì)部門處理的方式，能提供內(nèi)部流轉(zhuǎn)記錄齊全，實行分類處理，暫時儲存容器符合要求，醫(yī)療廢棄物暫時儲存于固定房間，且標識清楚。實驗室設(shè)備如需出實驗室均經(jīng)過無害化處理，實驗室廢水廢液均無害化處理后對外排放。

　　二、存在問題

　　通過此次自查，發(fā)現(xiàn)本實驗室存在一些安全隱患，與標準要求有一定差距，具體表現(xiàn)在：

　　1、應(yīng)急預案及制度的制定不完善如：病原微生物菌（毒）種采集、運輸及處理的管理制度、實驗室感染、泄露、菌種丟失等應(yīng)急預案。

　　2、實驗室內(nèi)部環(huán)境參數(shù)監(jiān)測不全面；如：溫濕度、照度、噪聲及潔凈度等。

　　3、未取得省級衛(wèi)生行政管理部門審批的運輸高致病性病原微生物樣本資格材料。

　　4、實驗室主入口門及放置生物安全柜的實驗室門可自動關(guān)閉，但是已壞，現(xiàn)不能正常自動關(guān)閉。

　　三、下一步打算

　　針對存在的問題，落實到人，逐條整改，確保滿足上級要求，同時更好的保護工作人員及外環(huán)境。

實驗室自查報告11

　　根據(jù)上級文件要求，我校對科學實驗室的建設(shè)、管理、配置與使用進行了自查。

　　一、實驗室建設(shè)。

　　1、小學科學實驗室設(shè)置與用房。

　　我校有科學實驗室一間，其內(nèi)放置了實驗器材與設(shè)備，也做保管室用，各班教室也可用作實驗室。(6分)

　　2、實驗室內(nèi)部設(shè)施。

　　實驗室內(nèi)有教師演示臺，學生實驗桌凳18套，供電到室，儀器柜數(shù)量合理，內(nèi)部設(shè)施已達標。(6分)

　　3、安全設(shè)施和措施。

　　實驗室內(nèi)配有滅火器，具有防潮、防水、防腐、防塵、防盜、等設(shè)備。(4分)

　　二、實驗室配置。

　　1、教學儀器不齊全，有破損。(4分)

　　2、實驗人員無實驗員培訓合格證。(3分)

　　3、學校每年安排實驗教學的專項經(jīng)費，且占有合理的比例，每學期沒有教學儀器設(shè)備及實驗消耗品的補充計劃，所有儀器設(shè)備由正規(guī)渠道采購，質(zhì)量可靠，無“三無”。(4分)

　　4、自制教具達一定比例。(4分)

　　5、實驗教學儀器不齊全。(4分)

　　三、實驗室管理。

　　1、檔案材料不齊全。(2分)

　　2、實驗按用、管、配、建程序，全面確定學校各功能定位，落實設(shè)施、設(shè)備、裝備不同規(guī)格的配套教學儀器，各室做到經(jīng)常清掃通風。(3分)

　　3、實驗教學儀器及藥品沒有及時得到補充，有所欠缺，對現(xiàn)有的儀器、器材能做到很好的'維護和保養(yǎng)。(2分)

　　4、實驗教師和實驗技術(shù)人員有一定的業(yè)務(wù)水平，對簡單的儀器有一定的維修能力。(2分)

　　5、所有儀器均按規(guī)定擺放。所有儀器均入柜，大下、小上，重下、輕上，高后、低前等。儀器正放、平放，儀器沒有堆放。而且所放位置是陽光照不到的位置，如照得到，就用窗簾遮住。室內(nèi)做到一用一掃，保持清潔、干燥、通風，須防潮的做到防潮。存放的儀器，保持了成套性、完整性，同類儀器放在一起，同一儀器的主件、附件、零配件放在一起。(4分)

　　6、實驗室內(nèi)，管理制度，學科實驗一覽表上墻。(3分)

　　四、實驗室的使用。

　　1、實驗教學普及率均有90%以上。(30分)

　　2、各種表冊齊全。(5分)

　　3、實驗教師有參與上級規(guī)定的培訓及學習。沒有獲獎記錄。(3分)

　　在實驗室的建設(shè)和管理方面，我們做了一定的工作，但是，實驗教學改革是一項長期性、經(jīng)常性、系統(tǒng)性的工作，還有許多值得進一步探索的問題。只有在改革中求得創(chuàng)新，在改革中求得發(fā)展，我們將以此次檢查為契機，努力改進我校實驗室的不足之處，同時敬請領(lǐng)導指導。

實驗室自查報告12

　　xx初中建校于1958年，現(xiàn)有教學班60個，在校生3000人，教職工217人。所有教學班都開理化生實驗課。

　　根據(jù)《教育部中小學校理科實驗室裝備規(guī)范》文件，普通中小學理科實驗室裝備建設(shè)的基本要求，“功能與要求”、“面積與間數(shù)”、“建筑要求”、“環(huán)境要求”、“固定設(shè)施”、“布置”和“實驗室設(shè)備”等7個方面。創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗室，滿足基礎(chǔ)教育課程改革對實驗教學的要求。

　　多年來，我校按照建、配、管、用、研的實驗教學目標，把實驗室建設(shè)做為學校重要建設(shè)之一，不僅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推進了學校素質(zhì)教育水平，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了教育教學質(zhì)量。

　　一、實驗室建設(shè)

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導高度重視，加強實驗室管理與建設(shè)。

　　為全面加強實驗工作，學校對原有實驗室進行了清查，對原有實驗員和主管主任進行了調(diào)整，對實驗室加強了管理，由主管教學的校長和主管主任具體負責實驗工作。使實驗室工作管理走向科學化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。

　　實驗教學工作有核心領(lǐng)導。校長及學校領(lǐng)導班子關(guān)注實驗室的教學、管理、研究、創(chuàng)新。不僅學校計劃里有實驗工作，學校領(lǐng)導及主管主任還經(jīng)常深入實驗課堂聽課、并組織實驗觀摩課、評比課。同時要求實驗員對實驗教師的日常實驗教學有考核記錄，對實驗的秩序、課堂過程、實驗效果進行考核。使實驗教學落到實處。

　�。ǘ�）庫室建設(shè)。

　　我校實驗樓1100多平方米，有理、化、生實驗室六個，八個儀器庫和三個實驗準備室、三個藥品室。各室均符合教育部對實驗室建設(shè)的基本要求。

　�。ㄈ�）實驗設(shè)備。

　　嚴格按照教育部要求配備實驗設(shè)備。保證實驗設(shè)備規(guī)范化。有專用實驗臺凳，有準備臺，儀器柜數(shù)量充足（儀器器材均入柜且存放規(guī)范，不擠壓），電到每張演示臺及物理實驗臺，化學實驗室水到桌，物理、生物實驗室水入室，電到每張演示臺及物理實驗臺，化學實驗室水到桌，物理、生物實驗室水入室，化學實驗室有排水裝置，化學實驗室、藥品室、儀器室有通風換氣設(shè)備，實驗室有儀器制作維修工具，物理光學實驗室有遮光裝置，準備室有電源、水源開關(guān)，實驗室、儀器室、藥品室有防火防盜設(shè)備設(shè)施，化學實驗室有簡易醫(yī)藥箱，藥品庫危險品專柜。標準的實驗設(shè)備是實驗教學正常運行的保障。

　　（四）儀器的配備。

　　我校的儀器設(shè)備全部按教育部（1）類的標準配備，且分組實驗的品種達到100%，數(shù)量達100%以上，演示實驗用的品種數(shù)量也分別是100%。

　　（五）藥品試劑配備。

　　藥品試劑配備適合實驗儀器的數(shù)量。

　　二、實驗室管理

　�。ㄒ唬┮�(guī)章制度

　　根據(jù)教育部文件精神，我們在狠抓實驗室自身建設(shè)的同時，還著手于實驗室標準化、制度化的管理。學習、宣傳實驗室管理條例。我們在原有的基礎(chǔ)上，又進一步補充完善了《學生實驗制度》《儀器外借制度》《實驗室安全管理制度》《教師實驗規(guī)則》等制度。并把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時了解。并嚴格執(zhí)行。

　�。ǘ�）儀器賬冊

　　有儀器器材經(jīng)費帳和實物分類帳（總務(wù)處和實驗室各有一套）。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳及時，流程規(guī)范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找，對各實驗室?guī)の锒ㄆ谧圆樽詸z，對隨時購置的儀器、物品及時上帳，不托不欠，做到帳物相符。

　�。ㄈ�）儀器保管

　　按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學分類，拿取方便，擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找。儀器編號能與教育部統(tǒng)一編號相符，儀器設(shè)備能處于可使用狀態(tài)。

　　為加強化學實驗室安全措施，對有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫、單柜存放，對一般藥品，按其類別、化學性質(zhì)分柜保管，由于平時重視，措施得力，藥品管理上一直沒發(fā)生問題。

　　化學藥品不與其他金屬制品同室存放，化學藥品和浸制標本貼標簽并涂蠟保護。各實驗室對所存儀器做到科學保管（防塵、防潮、防腐劑、防光、防磁、防變形、防蟲、防凍、防揮發(fā)等保護工作）。

　　在實驗中，學生損壞儀器一律照價賠償；對自然損壞的儀器，有維修價值的就不做簡單報廢處理。盡量維修好，僅今年上半年，各室節(jié)約維修費上千元，因此各室儀器完好率一直保持在百分之九十八以上。

　�。ㄋ模┵Y料檔案

　　儀器說明書編號保存，有實驗開出率匯總表，有學生實驗報告統(tǒng)計分析表，有演示、分組實驗通知單，有儀器維修、保養(yǎng)記錄，有報損、報廢記錄，有賠償記錄。表冊及資料及時整理歸檔，資料齊全（工作計劃、總結(jié)、請購計劃、實驗通知單、實驗報告等）。

　　每年進行一次清產(chǎn)核資，按規(guī)定報損。報損和清產(chǎn)核資表有校長簽字、財務(wù)簽字蓋章。

　　三、實驗教學

　　（一）演示實驗開出率

　　演示實驗開出率100%。

　�。ǘ�）學生實驗

　　分組數(shù)25組。演示實驗分組開出率100%。實驗操作技能考查合格率95%以上。

　　（三）開出率管理

　　期初有計劃。有執(zhí)行、檢查、反思。期末有總結(jié)。

　　狠抓“三率”實驗室的一切工作都是為了實驗教學，為此在工作中，我們重點抓了三率，即：開出率、成功率和利用率。

　�。�、明確實驗職責，確保開出率

　　學期初，我們就實驗教學中存在的問題，進行了廣泛地集體討論和研究，認為，實驗教學要統(tǒng)籌安排，科學管理，要職責到人，公布開出。為此，我們根據(jù)理、化、生教學大綱要求，編印出不同年段的全年應(yīng)開《演示和學生實驗一覽表》，生物實驗室還附印了《演示實驗所用掛圖一覽表》，這兩種表冊每位實驗任課教師人手一份。表冊上有實驗任課教師姓名、本學年度應(yīng)開演示、學生實驗數(shù)目、名稱、上課時間、人數(shù)、班級、完成情況和實驗效果等。本表由各科實驗教師認真統(tǒng)計記載，對應(yīng)做而沒做的實驗，追問所任學科教師，查明原因，并督促及時補做，實驗辦公室定期匯總各實驗學科和實驗開出情況，并及時反饋教務(wù)處，在期中、期末教學總結(jié)會上，公布各學科任課教師的實驗開出情況，沒原因，而又沒做實驗的，按本學期沒完成教學任務(wù)處理并將處理結(jié)果留入本人教學檔案。我們這樣做的好處是：任課教師、實驗教師根據(jù)學科進度隨時掌握了解進行的和將要進行的演示和學生實驗情況，更重要的是增強了任課教師上實驗課的責任心和事業(yè)感，確保了開出率。

　�。�、嚴明實驗程序，確保成功率

　　我們要求，實驗前，任課教師按實驗表冊進度，演示實驗提前３天，學生實驗提前一周填寫好實驗通知單。由任課教師交給實驗教師，實驗教師按通知單提前認真準備。要求實驗教師、任課教師共同預做實驗，對實驗中需要注意的問題，實驗前要向?qū)W生講清楚，實驗后，認真填寫好實驗記錄，從而確保了實驗的成功率。

　　３、合理安排時間，提高利用率

　　在實驗教學中，除平時正常的實驗外，我們還增加了其它實驗，以提高實驗室的利用率。如：我們針對初三考生在中考中實驗性考題得分不理想的現(xiàn)象進行了分析，得知，學生所做過實驗因?qū)W年度跨度大，有些實驗生疏、淡忘，為此采取了學生臨考前，用一個半月的時間，實驗室全天向初三學生開放，開放期間，由學生提出所要做的實驗項目，并填寫好實驗單。由實驗員教師準備，學生們說：“學校這樣做太好了，使我們有機會再復習所做過而又淡忘了的實驗，有機會系統(tǒng)地復習基本儀器的使用和操作，隨到隨做，給我們學習提供了方便”。

　　四、高層次

　　要求我們的實驗教師觀念和行為都要隨著課改要求的變化而變化，要不斷地學習充實自己，以適應(yīng)課程改革的`需要。

　　隨著課改的進程，學校原有的一些實驗設(shè)備已不適應(yīng)課堂教學的需要，急需更新，有些實驗設(shè)備即使是花錢也很難買到成套的現(xiàn)成儀器。比如：物理實驗中，“光的反射規(guī)律”、“研究電磁鐵”和“平面鏡成像”等分級實驗內(nèi)容都是我們想辦法自制教具完成的。平時，我們也利用現(xiàn)有條件自制多種教具。比如：潛水艇模型、大氣壓的存在演示器、簡易溫度計、慣性演示器等。

　　五、創(chuàng)特色

　�。ㄒ唬├�用實驗室進行課題研究

　　如：課題《學生親手做生物實驗，培養(yǎng)實驗能力》。

　　新的課程標準對傳統(tǒng)的實驗教學也提出來了新的挑戰(zhàn)，比如生物課中，在完成“光對鼠婦生活的影響”這一實驗內(nèi)容時，我們摒棄了從前包辦代替的常規(guī)作法，而是把探究貫穿到實驗的全過程——從材料的準備、現(xiàn)象的產(chǎn)生到最后得出結(jié)論，完全交由同學們自己動手動腦去做。實踐證明，這樣的實驗學生積極性、參與性強，教學效果好。

　�。ǘ�）利用實驗室成立課外實踐課題活動小組

　�。ㄈ�）利用實驗室開展教學研究

　　為深化改進實驗教學，在學校領(lǐng)導的具體指導下，我們分別開設(shè)理、化、生實驗公開課，課后，由參加聽課教師和領(lǐng)導給予集體評課，講述觀點和看法，這對改進和加強實驗教學起到了一定的積極作用。如：聽生物鯽魚解剖公開課，如果按照課本上的要求，解剖鯽魚的順序是：消化、呼吸、排泄、生殖、循環(huán)系統(tǒng)，但在聽課后，大家認為這樣的解剖順序，學生實驗解剖中，往往顧前不顧后，在觀察前面的結(jié)構(gòu)時，稍不注意，就把后面沒觀察的結(jié)構(gòu)破壞了，經(jīng)集體研究，我們調(diào)查了實驗順序，先觀察心臟結(jié)構(gòu)，然后是消化、生殖、呼吸、排泄系統(tǒng)，由外向內(nèi)依次進行，實踐證明：改進后的解剖順序，使每個學生對要觀察的結(jié)構(gòu)都能看清楚，受益大，效果好。

　　（四）創(chuàng)造科學氛圍

　　在實驗室內(nèi)設(shè)有圖書角，標本陳列柜，手工展示、科普專欄等。實驗室墻外有“海底世界”、“奇花異草”、“祖國名山名川”等圖片介紹�！吧窳�”上天、“飛天圓夢”和“水是生命之源”以及“感受祖國建筑神韻”、“領(lǐng)略世界建筑風采”四個圖片展區(qū)。再加上生動有趣的實驗課記實“我勞動、我快樂”。使實驗室場所，成為工具庫、材料庫，成果展覽室，真正成為孩子科學實驗活動的天地。

　　在我校網(wǎng)站上，專門開辟了“自然實驗室”專題網(wǎng)頁，為學校的實驗教學教學和師生之間的交流提供了展示平臺。

　　在實驗室的建設(shè)和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設(shè)和管理是一項細致、長期和艱巨的工作�？隙〞�存在不足之處，敬請領(lǐng)導指導。我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。

實驗室自查報告13

　　一、安全生產(chǎn)職責：

　　1、認真貫徹國家“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針；深化安全生產(chǎn)的“雙基”工作。

　　2、認真貫徹中交二航局質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康“一體化”管理方針：誠信守法，科學管理，精心施工，顧客滿意，以人為本，預防為主，保護環(huán)境，追求卓越。

　　3、嚴格遵守國家及各級政府、主管部門制定的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，定期進行合規(guī)性評價。

　　4、愛崗敬業(yè)，牢固樹立質(zhì)量第一的思想意識，實驗工作中嚴把質(zhì)量關(guān)。

　　5、愛護實驗儀器、設(shè)備，做好儀器使用記錄。

　　6、對實驗檢測數(shù)據(jù)分析準確，要求數(shù)據(jù)真實，對實驗檢測嚴重過失者，要求處罰或清退出實驗室。

　　7、在實驗室檢測工作中，未經(jīng)鑒定或鑒定不合格的工程不得驗收、簽字。

　　8、嚴格按照技術(shù)規(guī)范進行實驗、檢測。

　　9、竣工的工程項目必須提交完整的實驗結(jié)果及有關(guān)資料。

　　二、目標：

　　1、不發(fā)生一般安全責任事故。

　　2、不發(fā)生實驗儀器、設(shè)備損壞責任事故。

　　3、職責范圍內(nèi)不發(fā)生人為因素造成的重大火災事故。

　　4、不發(fā)生人員死亡事故。

　　5、廢水（氣、渣）和噪聲排放符合屬地環(huán)保部門規(guī)定。

　　三、獎懲辦法：

　　1、年內(nèi)項目部將對以上目標進行考核，達到目標要求的，進行表彰獎勵，達不到目標要求的`，項目部視情節(jié)給予處罰。

　　2、自覺履行法定義務(wù)，完成年度目標；本部門未發(fā)生安全事故；無重大安全隱患，一般隱患整改及時；可評為安全工作先進集體。

　　3、對未達標的部門及發(fā)生安全事故的部門和個人，實行一票否決，項目部給予取消其評比先進的資格。

　　4、對于玩忽職守，工作不負責任造成一定后果的人員，項目部將根據(jù)情節(jié)輕重嚴肅處理，直至追究刑事責任。

　　5、因管理不力致使區(qū)域內(nèi)存在的重大安全隱患不能及時整改或造成重大安全事故的，對有關(guān)責任人員按照國務(wù)院《關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，上報司法機關(guān)依法追究其刑事責任。

實驗室自查報告14

　　實驗室工作是培養(yǎng)學生科學素質(zhì)的一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學校領(lǐng)導指導下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預定的工作目標。自評得分為95.5分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、機構(gòu)健全責任到位

　　為使實驗室工作落到實處，學校成立了實驗室工作領(lǐng)導小組，組長：楊建華楊有國副組長：徐光成成員：陳中云及科學教師，同時，分別制定了各自的職責，組長負責實驗室建設(shè)工作，副組長負責指導實驗教學及實驗室管理工作，成員負責具體的實驗教學及日常實驗室管理工作。

　　二、實驗室建設(shè)規(guī)范達標

　　去秋，我校在多方爭取下，在上級支持下，建起了一座標準化實驗室，有64座，配套實施齊全，建設(shè)經(jīng)費完全由公用經(jīng)費支出。實驗室教學儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經(jīng)費支出范圍。

　　三、實驗室管理規(guī)范有序

　　1、實驗室工作規(guī)范化

　　學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。

　　2、儀器管理有序化

　　實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的.目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。

　　3、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)�；�

　　根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

　　四、實驗教學與研究方面

　　我�，F(xiàn)配有實驗員一名，參加過實驗員培訓，專科畢業(yè)，能力強，業(yè)務(wù)水平高。科學教師6名，實驗教學能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：（1）、儀器室內(nèi)分組實驗盒。（2）、學生下發(fā)的實驗耗材。（3）、自制自購分組實驗材料。（4）、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教學活動納入學校教研活動中，經(jīng)常組織科學教師外出聽課，學習好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。

實驗室自查報告15

　　為了貫徹上級《關(guān)于立即開展危險化學藥品及再生資源回收安全檢查》的文件精神，進一步加強學校危險化學品的使用、管理，保障學校和師生的生命財產(chǎn)安全，我校近期對化學藥品安全使用、管理進行了一次徹底檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：

　　一、危險、劇毒藥品的采購

　　危險、劇毒藥品的采購由學�；瘜W教師和實驗室工作人員根據(jù)教學大綱和教材要求，參照《其他中學教學儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時，應(yīng)嚴格控制易分解、易變質(zhì)、劇毒等藥品的一次采購量。申購計劃應(yīng)由教研組組長審核，報請學校領(lǐng)導批準。

　　二、危險、劇毒藥品的管理與使用

　　1、學校應(yīng)建立危險、劇毒藥品帳冊，從購進、入庫、領(lǐng)用、使用、處理都必須及時、準確作好記錄，做到帳物、帳帳相符。

　　2、學校應(yīng)將危險、劇毒藥品與普通藥品分開存放（建立單獨的保管室或?qū)ｉT的櫥柜）。實驗室管理人員應(yīng)對危險、劇毒藥品要作經(jīng)常性檢查。藥品柜、櫥門上應(yīng)貼上櫥簽，藥品容器上應(yīng)有標簽，所有標簽均應(yīng)寫明藥品的類別、名稱、純度等級、數(shù)量及購入日期，標簽應(yīng)保持字跡清晰。確保藥品容器的密封性。

　　3、實驗室管理人員應(yīng)將危險、劇毒化學藥品分類存放，相互保持安全距離，嚴禁混放；強酸、強堿要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。嚴格保管好各類化學危險品和劇毒品，做到人離門鎖。劇毒藥品的管理應(yīng)嚴格執(zhí)行“四雙制度”，即“雙人驗收、雙人雙鎖、雙人領(lǐng)用、雙本帳冊”。

　　4、任課教師領(lǐng)用危險、劇毒藥品時，必須填寫“危險及劇毒藥品領(lǐng)用單”，交化學科教研組長批準后，才能向管理員按所需數(shù)量領(lǐng)取。領(lǐng)用的`危險及劇毒藥品在應(yīng)用后，如有剩余仍由任課教師繳還實驗室，并在原領(lǐng)用單上注明繳還藥品的數(shù)量。

　　5、使用危險化學物品的教師及實驗人員，必須遵守操作規(guī)程，嚴格落實安全防護措施。

　　6、化學危險、劇毒藥品發(fā)現(xiàn)丟失、被盜時，應(yīng)當立即報告學校領(lǐng)導、教育主管部門和當?shù)毓�安部門。

　　三、廢棄危險、劇毒藥品的處置

　　實驗后的危險及劇毒藥品廢液或殘渣等應(yīng)集中存放，由學校化學教師定期安全處理和銷毀。在處理過程中盡量減少對環(huán)境的污染。注：危險、劇毒藥品的具體范圍。

　　1、下列中學實驗室常用藥品為危險藥品：

　�、僖兹家后w：、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2—二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。

　�、谝兹脊腆w：紅（赤）磷、硫粉、鎂條、鋁粉、黃（白）磷。

　�、垩趸瘎�：過氧化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅。

　�、芨�蝕品：硝酸、發(fā)煙硫酸、硫酸、過氧化氫、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣（生石灰）、硫化鈉、氫氧化鈣、堿石灰、苯酚、甲醛。

　　2、下列中學實驗室常用藥品為劇毒物品：二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃（白）磷（又是易燃品）、苯酚。

　　3、中學實驗室不常用的危險品和劇毒品：品種略（如苦味酸、氰化物、磷化鋅、碳酰氯等）試劑的存放。

　　化學試劑在貯存時常因保管不當而變質(zhì)。有些試劑容易吸濕而潮解或水解；有的容易跟空氣里的氧氣、二氧化碳或擴散在其中的其他氣體發(fā)生反應(yīng)，還有一些試劑受光照和環(huán)境溫度的影響會變質(zhì)。因此，必須根據(jù)試劑的不同性質(zhì)，分別采取相應(yīng)的措施妥善保存。一般有以下幾種保存方法：

　　（1）密封保存

　　試劑取用后一般都用塞子蓋緊，特別是揮發(fā)性的物質(zhì)（如硝酸、鹽酸、氨水）以及很多低沸點有機物（如乙醚、丙酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯等）必須嚴密蓋緊。有些吸濕性極強或遇水蒸氣發(fā)生強烈水解的試劑，如五氧化二磷、無水AlCl3等，不僅要嚴密蓋緊，還要蠟封。在空氣里能自燃的白磷保存在水中。活潑的金屬鉀、鈉要保存在煤油中。

　�。�2）用棕色瓶盛放和安放在陰涼處

　　光照或受熱容易變質(zhì)的試劑（如濃硝酸、硝酸銀、氯化汞、碘化鉀、過氧化氫以及溴水、氯水）要存放在棕色瓶里，并放在陰涼處，防止它分解變質(zhì)。

　�。�3）危險藥品要跟其他藥品分開存放

　　具有易發(fā)生爆炸、燃燒、毒害、腐蝕和放射性等危險性的物質(zhì)，以及受到外界因素影響能引起災害性事故的化學藥品，都屬于化學危險品。它們存放一定要單獨存放，例如高氯酸不能也有機物接觸，否則易發(fā)生爆炸。

　　強氧化性物質(zhì)和有機溶劑能腐蝕橡皮，不能盛放在帶橡皮塞的玻璃瓶中。容易侵蝕玻璃而影響試劑純度的試劑，如氫氟酸、含氟鹽（氟化鉀、氟化鈉、氟化銨）和苛性堿（氫氧化鉀、氫氧化鈉），應(yīng)保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蠟的玻璃瓶中。

　　劇毒品必須存放在保險柜中，加鎖保管。取用時要有兩人以上共同操作，并記錄用途和用量，隨用隨取，嚴格管理。腐蝕性強的試劑要設(shè)有專門的存放櫥。

　　危險、劇毒藥品的采購由學�；瘜W教師和實驗室工作人員根據(jù)教學大綱和教材要求，參照《xx省中學教學儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時，應(yīng)嚴格控制易分解、易變質(zhì)、劇毒等藥品的一次采購量。申購計劃應(yīng)由教研組組長審核，報請學校領(lǐng)導批準。

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