技術(shù)實習(xí)報告模板
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的技術(shù)實習(xí)報告模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
技術(shù)實習(xí)報告模板1
20xx年已經(jīng)過去，迎來20xx年新的開始，作為一名車間技術(shù)人員， 我的工作技術(shù)含量較高，這就要求我對待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏實、嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，不懂的東西要善于學(xué)習(xí)，已懂的東西更要精益求精，因為技術(shù)在不斷進步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，輔以求精務(wù)實，腳踏實地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位、一切工作過程中，技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終，在工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性。 在車間領(lǐng)導(dǎo)和同志們關(guān)心和支持下，通過努力工作，為企業(yè)做出了應(yīng)有貢獻。現(xiàn)將一年來工作做以下個人鑒定：
在過去一年中，我在工作和生活中高標準應(yīng)求自己，做了很多工作；在很多前輩的關(guān)心幫助下，不管是技術(shù)方面還是質(zhì)檢與管理，使我工作上有了很大的進步，當然成績已經(jīng)成為過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好；以前從書本上學(xué)到“科學(xué)的東西來不得半點虛偽和驕傲”、
在平時工作中，首先做好日常工作，我與車間其他技術(shù)員既有分工又有合作，堅持經(jīng)常和其他技術(shù)員進行工作交流，充分發(fā)揚民主，杜絕獨斷專行，統(tǒng)一思想統(tǒng)一步驟，從而圓滿完成車間各項生產(chǎn)任務(wù)。
每月將車間生產(chǎn)情況進行一次總結(jié)，及時將總結(jié)上交到技術(shù)處；將車間主材消耗進行總結(jié)，及時上交計劃處。做好統(tǒng)計技術(shù)分析工作，將車間生產(chǎn)中出現(xiàn)異常情況，進行分析采取糾正措施，寫出糾正措施報告。
由于五長絲車間長期紡木槳，導(dǎo)絲輪廢絲多，可紡性差，我經(jīng)常和原液車間技術(shù)員溝通，反映車間可紡性情況，并與職能處室技術(shù)員多聯(lián)系溝通，希望能夠改變槳粕配比來提高可紡性，今年企業(yè)采取了使用多種槳粕混用辦法，大大提高了可紡性。
總之，在今后的工作與學(xué)習(xí)當中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，努力提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和公司的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。
本人自任職以來，擔任xx公司的技術(shù)員，在工作上， 尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、謙虛謹慎、以誠待人、認真負責，具有很好的團隊合作精神，注重團體的利益，集體意識強。能夠與人充分合作，充分聽取他人的意見和建議，而且上進心強、為人隨和、易于溝通、能夠快速地融入工作團隊。
在學(xué)習(xí)上，力爭努力上進，積極參加格類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，錘煉業(yè)務(wù)講提高。積極參加本專業(yè)相關(guān)知識的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為將來工作的順暢鋪平道路，打下良好的基礎(chǔ)。
在生活上，有良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與大家和睦相處，能夠吃苦耐勞，具有很好的獨立能力。
總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距，主要是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，工作創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)造性開展不夠。在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，以對工作、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，加強積極性，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望，為了企業(yè)的發(fā)展做自己應(yīng)有的貢獻！
技術(shù)實習(xí)報告模板2
一、實習(xí)目的
生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。 通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
二、實習(xí)任務(wù)
1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。
2、在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。
3、積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。
三、實習(xí)基本要求
1、學(xué)生在實習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習(xí)企業(yè)的必須征得實習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2、學(xué)生在實習(xí)期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3、必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。
4、努力工作，積極完成實習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導(dǎo)。
四、實習(xí)過程
1、安全教育 在實習(xí)開始時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車間實習(xí) 我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進行實習(xí)，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進行車間實習(xí)，在實習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求，將理論與實際進行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進行學(xué)習(xí)與研究。
4、實習(xí)日記 在實習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。
五、其它活動
在完成好我們所實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實習(xí)的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。
六、實習(xí)感悟
生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。我從小就對這種小制作很感興趣，每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。
20xx車間技術(shù)員實習(xí)報告模板（四）
實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、綜述
實習(xí)單位基本情況：xx
實習(xí)崗位描述：xx
二、主體
1、實習(xí)過程介紹
�。�1）了解過程
起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的.相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制（a、b班），兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30；晚上 8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
�。�2）摸索過程
對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具（比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標識單等）。
在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常（比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等）。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知小組組長、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗的要求。
在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。
同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管（質(zhì)檢員），按評管提供的要求進行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。
�。�3）實際操作
經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認真地進行作業(yè)。當出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術(shù)員反映情況，請求他們幫助解決。
在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。
在所開的機器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱巨的��！
2、實習(xí)體會
在實習(xí)過程中，我充分的了解到實踐的重要性。通過學(xué)習(xí)，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學(xué)校所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會服務(wù)。
3、對學(xué)校開設(shè)課程的建議
在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)加強各種實驗課，實踐課，增強學(xué)生的實際操作能力。
三、總結(jié)
對學(xué)�，F(xiàn)行的教法、課程、管理的評價
學(xué)校的教育，對理論知識的教育是很豐富和完善的，但在實踐操作方面，則缺乏深入，系統(tǒng)的教育，使得學(xué)生的動手能力不是很強，學(xué)校應(yīng)在這方面完善。
四、實習(xí)收獲
實習(xí)期間，我對實習(xí)工廠的注塑車間（部門）生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉。實習(xí)中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會了運用所學(xué)的知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。
技術(shù)實習(xí)報告模板3
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實習(xí)報告 學(xué)習(xí)已經(jīng)三年了，即將步入大四，我們馬上要結(jié)束大學(xué)的課程，很多人要步入社會，很多人要進入實驗室進行專業(yè)領(lǐng)域的研究學(xué)習(xí)，這個時候，就該把書本上的知識運用到實際中，真正把這些知識學(xué)到手。所以，大四開學(xué)之前，我們進行了為期4天的專業(yè)實習(xí)，在校內(nèi)培訓(xùn)基地實習(xí)。
通過專業(yè)實習(xí)復(fù)習(xí)并深化本專業(yè)知識，并理論應(yīng)用到實際，了解通信發(fā)展的現(xiàn)況，加深對全國通信網(wǎng)的感性認識，了解本行業(yè)的歷史發(fā)展，現(xiàn)在概況，以及未來的發(fā)展及行業(yè)新技術(shù)的趨勢等。在復(fù)習(xí)和進一步學(xué)習(xí)通信行業(yè)各學(xué)科知識的同時，理論聯(lián)系實踐，培養(yǎng)學(xué)生的實際解決問題能力。除了知識技術(shù)方面的培養(yǎng)，還進行學(xué)生關(guān)于工作態(tài)度，分工合作的契合性，乃至面對各種問題的人生態(tài)度等素質(zhì)教育，使學(xué)生真正成長為全方面的素質(zhì)人才。了解電信企業(yè)生產(chǎn)和運營的規(guī)律及通信企業(yè)的現(xiàn)狀，將對本行業(yè)的認識與社會發(fā)展及國家局勢和性質(zhì)聯(lián)系到一起，上升到另一個高度，達到對學(xué)生更深層次的教育培養(yǎng)，真正為以后走向社會為國家通信行業(yè)做貢獻打下基礎(chǔ)。
專業(yè)實習(xí)的第一天，老師主要介紹了寬帶接入，光纖接入FTTX+LAN 等技術(shù)。其中重點介紹了ADSL，DSL，F(xiàn)TTX，XPON 。通過老師的講解，我們了解了ADSL技術(shù)是運行在原有普通電話線上的一種新的高速寬帶技術(shù)，它利用現(xiàn)有的一對電話銅線，為用戶提供上、下行非對稱的傳輸速率（帶寬）。非對稱主要體現(xiàn)在上行速率（最高640Kbps）和下行速率（最高8Mbps）的非對稱性上。上行（從用戶到網(wǎng)絡(luò)）為低速的傳輸，可達640Kbps；下行（從網(wǎng)絡(luò)到用戶）為高速傳輸，可達8Mbps。ADSL是目前DSL技術(shù)系列中最適合寬帶上網(wǎng)的技術(shù)，因為ADSL上下行速率的非對稱特性、能提供的速率以及傳輸距離特別符合現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)接入的要求，而且能與普通電話共用接入線；ADSL的標準化很完善，產(chǎn)品的互通性很好，價格也在大幅下降，而且ADSL接入能提供QoS、確保用戶獨享一定的帶寬。而XPON作為新一代光纖接入技術(shù)，在抗干擾性、帶寬特性、接入距離、維護管理等方面均具有巨大優(yōu)勢，其應(yīng)用得到了全球運營商的高度關(guān)注，XPON光接入技術(shù)中比較成熟的EPON和GPON，均是由局端OLT、用戶端ONU設(shè)備和無源光分配網(wǎng)絡(luò)ODN組成。其中ODN網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備是XPON綜合接入中的重要一環(huán)，涉及到全新光纖網(wǎng)絡(luò)的組建和應(yīng)用，相關(guān)ODN設(shè)備及組網(wǎng)成本，已成為制約XPON應(yīng)用的重要因素。在這一部分中老師交給了我們組建局域網(wǎng)以及超級終端的使用方法等等。而且我成功的完成了，感覺好極了，很有成就感。同時理論聯(lián)系實際了一把，把課本上學(xué)到的有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)的東西現(xiàn)實中得到了應(yīng)用。
老師講解了移動臺在不同基站間移動時進行的軟硬切換，還有通過信號功率強弱來判斷移動臺的運動方向等原理，以及關(guān)于CDMA20xx系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與工作原理和移動通信技術(shù)的演進過程等。然后帶我們實際參觀CDMA20xx系統(tǒng)的機柜，介紹具體各部分功能。然后老師講解了一個管理軟件，用于查看系統(tǒng)運行情況和各個參數(shù)，演示了系統(tǒng)開機時各部分模塊啟動的順序。
C&C08是華為的一款程控交換機，是現(xiàn)在比較先進的。參觀了機房，老師還給我們講解了具體怎么操縱這臺交換機。C&C08交換機是大容量綜合網(wǎng)絡(luò)集成系統(tǒng)，由中央交換網(wǎng)(CNET)、中央處理模塊(CPM)、同步定時系統(tǒng)(CKS)、通信控制模塊(CCM)、業(yè)務(wù)處理模塊(SPM)、共享資源模塊(SRM)、線路接口模塊(LIM)、后管理模塊(BAM)和綜合告警箱(ALM)九大部分組成。該系統(tǒng)提供足夠多的標準物理接口和大型網(wǎng)絡(luò)連接矩陣，通過軟件加載指配網(wǎng)絡(luò)資源和信令協(xié)議，從而構(gòu)成各種大容量交換系統(tǒng)。它具有結(jié)構(gòu)先進、集成度高、功耗低組網(wǎng)靈活，支持FTTB、FTTC等優(yōu)點。
光纖通信是指以光纖作為光信號傳輸媒介的通信，屬于有線通信的一種，光經(jīng)過調(diào)制后便能攜帶信息。光纖通信已經(jīng)恒威當今最主要的有線通信方式。光纖通信需經(jīng)過發(fā)射器產(chǎn)生光信號，以光線傳遞光信號，同時要確保光信號在光線中不會衰減或變形，最后接收器接收光信號，并且變換成電信號。光纖通信的特點有：頻帶寬，通信容量大；損耗低，中繼距離長；具有抗電磁干擾能力；無串話，保密性好；線徑細，重量輕，柔軟；節(jié)約有色金屬，原材料豐富。但它也有一定的缺點：質(zhì)地脆,機械強度低；光纖切斷和接續(xù)需要一定的工具,設(shè)備和技術(shù)；分路，耦合不靈活；光纖，光纜彎曲半徑不能過��；在偏僻地區(qū)存在有供電困難問題。光纖通信采用波分復(fù)用技術(shù)。波分復(fù)用的實際做法就是將光纖的工作波長分區(qū)成多個信道，使能在同一條光纖內(nèi)傳輸更大量的數(shù)據(jù)。一個完整的波分復(fù)用系統(tǒng)分為發(fā)射端的波分復(fù)用器以及在接收端的波長分波解多任務(wù)器。
實習(xí)了四天，感覺自己收獲頗豐，老師講的很好，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。老師經(jīng)驗很豐富，是經(jīng)過多年實踐的人，他們講的東西是很實際的，跟平時講的全是理論的感覺完全不一樣。
在這里我接觸到了很多實際的設(shè)備，這些都是現(xiàn)實生活中可以商用的，對我們對整個通信有一個全面的'了解有很大幫助。因為一直都是學(xué)的課本理論，覺得這些設(shè)備挺神秘的，直到見過真東西，才覺得也不過如此。同時我也認識到了自己的不足，讓我覺得自己懂得東西實在是太少了，于是這次實習(xí)更加堅定了我考研的決心。我認識到了，光纖通信的巨大潛力，以及現(xiàn)有寬帶通信的必要性，學(xué)習(xí)了一些現(xiàn)有通信系統(tǒng)怎么布線。還有以前一些模糊不清的東西，也得到了清晰和深化。也讓我對本專業(yè)產(chǎn)生了更多的興趣。從整個全局層面上看，通信行業(yè)作為高端技術(shù)行業(yè)有著多個發(fā)展方向。每一個方向都聯(lián)系緊密。通過這些綜合知識，讓我們對于未來在整個通信領(lǐng)域里的奮斗，又多了一層把握。
課余時，還與老師談心交流，從中收獲了許多老師這些年來工作的經(jīng)驗，以及老師的心得體會，至少我覺得這樣是會使我少走些彎路的。他們的經(jīng)歷經(jīng)驗，他們對于社會和行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的認識，他們對現(xiàn)在與生活息息相關(guān)的一些問題的見解，他們對整個人生的認識和態(tài)度，他們的建議指導(dǎo)，他們對我們這個面臨眾多選擇的情況的剖析和總結(jié)，還有各學(xué)長學(xué)姐們對實驗室，考研，就業(yè)等的經(jīng)驗，這些都是難得的寶貴財富。
總之，四天的實習(xí)是我對實際的設(shè)備有了全面的認識，雖然不是 很深入，但隨著以后學(xué)習(xí)的深入，經(jīng)驗的增加，自己的通信知識肯定會越來越進步的，我勵志要為祖國的通信事業(yè)有所貢獻。
技術(shù)實習(xí)報告模板4
中北大學(xué)
學(xué)生實習(xí)報告
學(xué) 院： 信息與通信工程學(xué)院
實習(xí)單位： 河南洛陽牡丹通信有限公司
專 業(yè)： 電子信息科學(xué)與技術(shù)
班級學(xué)號：
姓 名：
一、實習(xí)任務(wù)書
1、 實習(xí)的目的：
通過一次有意義的實習(xí)，是為了在我們大學(xué)生在畢業(yè)進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。大學(xué)生的實習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社 會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步。在實習(xí)中形成良好的團隊意識和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)也是其重要的意義之一。
2、 實習(xí)單位介紹：
洛陽牡丹通訊股份有限公司是以洛陽巨龍通信集團有限公司為投資主體的股份制企業(yè)。致力于向國內(nèi)外客戶提供DSL寬帶接入系統(tǒng)、HA998系列IC卡公用付費電話系統(tǒng)、HA998系列智能卡公用電話系統(tǒng)、HR998系列無線公用電話系統(tǒng)（GSM、CDMA、PHS）、NGN端對端解決方案及MD系列智能熱量表等高科技產(chǎn)品。公司多次被評為河南省高新技術(shù)企業(yè)，洛陽高新技術(shù)開發(fā)區(qū)納稅十強企業(yè)。
公司有員工330人，其中專業(yè)技術(shù)人員156人，生產(chǎn)面積6860平方米，注冊資本5000萬元，總資產(chǎn)9000萬元，凈資產(chǎn)約6000萬元。生產(chǎn)設(shè)備精良、開發(fā)工具先進、檢測儀表齊全，已通過了
ISO9000-20xx質(zhì)量體系認證。公司下屬的技術(shù)開發(fā)中心負責各種新產(chǎn)品的開發(fā)及技術(shù)支持。其中IC卡公話及管理系統(tǒng)為國內(nèi)首創(chuàng)，被國家科委列為98年國家級火炬計劃項目，20xx年更被評為優(yōu)秀火炬計劃實施項目。
隨著我國加入WTO世界貿(mào)易組織，市場競爭日趨激烈，“跨出通訊行業(yè)，形成多元化產(chǎn)品支撐”成為我公司的主導(dǎo)戰(zhàn)略方針。憑借強大的電子產(chǎn)品研發(fā)實力、豐富的計量設(shè)備設(shè)計經(jīng)驗以及精良的生產(chǎn)設(shè)備、齊全的檢測儀表、先進的開發(fā)工具，于20xx年我公司開始涉足民用熱計量器具領(lǐng)域。迄今為止，我公司已經(jīng)完成戶用小口徑熱量表（DN15、DN20、DN25）和樓宇大口徑熱量表（DN40-DN200）以及手持抄表設(shè)備及其計費管理系統(tǒng)的開發(fā)，形成了三大類多系列產(chǎn)品，滿足了各種市場和對熱計量設(shè)備的需求。同時于20xx年3月和6月分別取得了“計量器具樣機試驗合格證書”和“中華人民共和國制造計量器具許可證”，成為河南省首家獲得該資質(zhì)的企業(yè)。
3、實習(xí)內(nèi)容：
講課：《入廠安全教育及企業(yè)生產(chǎn)組織》《元器件分類及識
第一天 8:30~11：30 別》
14：30~17：30 講課：《工藝概論及焊接知識與操作》
實做：PTH及SMT元器件拆卸、焊接工藝要點講解及焊接
8:30~11：30 練習(xí)
14：15~17：30 實做：話機元器件分撿作
8：30~11：30 實做：話機主板制作
14：30~17：30 實做：話機綁定板制作
8:30~11：30 講課：《話機電路的基本原理及分析》
14：15~17：30 實做：話機單板測試、部件連接
8:30~11：30 實做：話機整機裝配、功能調(diào)測
14：15~17：30 總結(jié)：理論考核、實習(xí)總結(jié)。 第二天 第三天第四天第五天
4、實習(xí)心得體會：電話機的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習(xí)整機的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等等。通過一周的實踐我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，電話機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。這次活動讓我深刻的意識到實踐是檢驗真理的唯一標準的真理。實習(xí)工程中電話機的調(diào)試過程讓我明白了，當遇到困難和錯誤時，一定要保持清醒的頭腦，一定要認真的冷靜的去思考每個環(huán)節(jié)，并必要時要借助一定的工具去解決之。
二、實習(xí)報告
通過一周的實習(xí)我們對手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理有所了解了。而且.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的.安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。更加熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。電話機的調(diào)試工作讓我們.了解電子產(chǎn)品調(diào)試與維修的方法。
首先焊接技術(shù)給我深刻的印象：在電焊的電話機的時候，學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。
焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法，緊接著就是焊電解電容了。在焊接的過程中始終遵循先簡單后復(fù)雜，先小后大，先里后外的原則，這也是我們?nèi)粘Ｌ幚韱栴}的一般性思路啊。 調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。一件電子產(chǎn)品成型后并不就意味著產(chǎn)品的合格還需要我們?nèi)フ{(diào)試。在這個環(huán)節(jié)我的產(chǎn)品出現(xiàn)了些問題，電話機的顯示燈始終是不亮，面對這個開始就沒有想到的問題，我心里有些慌了，究竟是哪里出錯了，可是越急就越是找不到問題的關(guān)鍵，最后我冷靜下來，按照指導(dǎo)老師告訴的方法，仔細檢查了電路的焊點有無虛焊，電路電子元件是否漏焊，最終發(fā)現(xiàn)自己的元件少了個電容，將電容焊上去之后，等終于亮了，問題得以解決。通過對電話機的檢測與調(diào)試的這個環(huán)節(jié)，我了解到了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心。
在一周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。
電話機的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習(xí)整機的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等等。通過一周的實踐我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，電話機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。這次活動讓我深刻的意識到實踐是檢驗真理的唯一標準的真理。實習(xí)工程中電話機的調(diào)試過程讓我明白了，當遇到困難和錯誤時，一定要保持清醒的頭腦，一定要認真的冷靜的去思考每個環(huán)節(jié)，并必要時要借助一定的工具去解決之。
技術(shù)實習(xí)報告模板5
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作的情況
有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作的`任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改
技術(shù)實習(xí)報告模板6
時間過的真快，一周的專業(yè)實時課就要結(jié)束了。通過這短短一周的實習(xí)，讓我對我的專業(yè)課程有了整體上的了解，加強了對專業(yè)的興趣愛好，也學(xué)到了許多知識。
本專業(yè)就業(yè)前景廣闊，發(fā)展方向多，大概有四個方向：
一.硬件方面發(fā)展；
二.軟件方面發(fā)展；三.通信方面發(fā)展；四.考研；目前，經(jīng)過我的初步思考，感覺對軟件方面興趣較大，而且聽計算機老師說過學(xué)習(xí)軟件編程很有作用，如果學(xué)得精，將來薪水也會很高，當然對于硬件我也有興趣，可以作為輔助學(xué)習(xí)，但目前自己并沒有考研的打算，只是一心想著把自己喜歡的專業(yè)知識學(xué)好，然后出來賺錢。
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)的課程有電路分析原理、電磁理論、天線原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎(chǔ)、單片機、信號與系統(tǒng)分析、ARM嵌入式系統(tǒng)等。電阻在生活中是隨處可見的電子元件，但只是知道它用處很廣，并沒有深入了解，見過這次的實習(xí)，讓我對電阻的認識有了提高。用電阻材料制成的、有一定結(jié)構(gòu)形式、能在電路中起限制電流通過作用的二端電子元件。阻值不能改變的稱為固定電阻器。阻值可變的稱為電位器或可變電阻器。實際阻值與標稱阻值間允許的最大偏差，以百分比表示。通過老師精美的PPT課件介紹，我認識了各種各樣的電阻。保險電阻在正常情況下起著電阻和保險絲的雙重作用，當電路出現(xiàn)故障而使其功率超過額定功率時，它會像保險絲一樣熔斷使連接電路斷開。熱敏電阻的阻值隨溫度變化而變化，光敏電阻是電阻的阻值隨入射光的強弱變化而改變，當入射光增強時，光敏電阻值減小，入射光減弱時電阻值增大。當然，最有趣的是，我知道了各種色環(huán)電阻的.識別方法。此外，我還學(xué)習(xí)了電容，電感，電位器的多種電子元件。
電路仿真，是EDA（電子設(shè)計自動化）的一部分。電路仿真軟件有Protel、Multisim、Proteus、MATLAB等，Multisim可以進行復(fù)雜的模擬仿真，繪制電路原理圖；Protel可以進行簡單的模擬與仿真，但具有強大的PCB設(shè)計，繪制電路原理圖；Proteus可以進行單片機和ARM的仿真。MATLAB則用于信號與圖像處理、控制系統(tǒng)設(shè)計的多方面功能。
當然，很榮幸的是我們班主任專門為我們介紹了Protel軟件的使用，經(jīng)過老師的講解，我知道了Protel是個龐大的EDA軟件，安裝內(nèi)存比較大，在公司和學(xué)校使用的廣泛，如果學(xué)好它對將來就業(yè)會有很大的幫助。
在我記憶里面，感覺最有趣的是電路連接布局、元器件焊接練習(xí)，這是我第一次這么清楚的面對這些大的電子儀器，剛開始進實驗室就感覺好新奇的樣子，但是很多電子器件的不認識，老師詳細和我們介紹了萬用表的使用方法，怎么測直流電壓，交流電壓，直流電流，交流電流，當然最有趣的是蜂鳴器的使用。最后我還進行了元器件焊接練習(xí)，剛開始時，有點緊張，聽老師說那個焊接器的溫度有300到400度，感覺有點危險，所以焊接第一個電阻的時候我的手一直在發(fā)抖，導(dǎo)致焊接的很不規(guī)則，最后老師來指導(dǎo)了一下，經(jīng)過近距離的觀看和自己的反復(fù)琢磨自己終于找到了感覺，后面焊接的幾個電阻元件都比較成功。
就這樣，說長不長，說短不短的實習(xí)結(jié)束了，下面說說我在實習(xí)期間的收獲與感受：
通過一星期的實習(xí)，我對我的專業(yè)有了新的認識，也產(chǎn)生了較大的興趣，知道了我們將來要學(xué)的專業(yè)知識，也了解了我們專業(yè)的就業(yè)情況，電子信息科學(xué)與技術(shù)是一個寬口徑的專業(yè)，包括電子科學(xué)技術(shù)和信息科學(xué)技術(shù)與技術(shù)兩項內(nèi)容，
學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及電子學(xué)、信息技術(shù)、計算機三大知識板塊，其培養(yǎng)方向有些院校涉及三個方向，如無線通訊、圖像傳輸與處理、信息電子技術(shù)等。以前覺得電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就是修家電的，如今感覺那只是膚淺的認識。我們專業(yè)就業(yè)方向很多，要學(xué)的知識也很多，但是，就像老師說的那樣，我們要學(xué)精一門，而不是去泛泛的學(xué)習(xí)太多的東西，學(xué)習(xí)貴在精而不在多，所已在接下來的三年里，我要主攻軟件方面，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，除了書本上的知識，我還要多上網(wǎng)查閱相關(guān)方面的知識，豐富自己的知識，我相信只要認真鉆研，學(xué)習(xí)認真務(wù)實，我一定會學(xué)好自己的專業(yè)知識，為將來走向社會工作積攢力量。
技術(shù)實習(xí)報告模板7
車間的輪崗制度實行有一段時間了，所謂的輪崗就是掌握本職崗位技能的同時，再去其他崗位學(xué)習(xí)新的技能，體驗一下不同崗位的職責，在包裝的這段時間里我學(xué)到了很多。
剛開始我就先跟著老師傅學(xué)習(xí)生產(chǎn)流程，實踐表明，這樣在工作時才能更快的上手。包裝流水線分潔凈區(qū)和外包裝兩個部分，一條線上有多個崗位，鋁塑壓板、枕包、裝盒、稱重、冷包、監(jiān)管碼、裝箱、這就需要更多的人共同完成生產(chǎn)任務(wù)。每一個崗位都有不同的職責，只有大家盡職盡責站好自己的崗，生產(chǎn)出來的才是合格的產(chǎn)品。我學(xué)習(xí)的是潔凈區(qū)鋁塑壓板，因為我們班也有130鋁塑壓板機，在合成車間時也接觸過，所以對這個也不陌生，正好我要借這個輪崗機會去好好學(xué)，也給我的徒弟做好榜樣。
開始我也像新員工一樣先熟悉一下工作流程，再就是在工作中查質(zhì)量，個人責任心是不可缺少的，因為流水線是流水作業(yè)速度很快，一但出現(xiàn)問題很快就會流到最后的崗位，所以我們不能盲目的工作，稍有疏忽、就會出現(xiàn)質(zhì)量隱患，造成不必要的'麻煩。知道了自己崗位的職責接下來就是正式開始工作了，剛開始我也是給師傅打下手，學(xué)習(xí)了一段時間，我就從換PVC開始。
后來班長安排我和xx搭檔，讓我倆在工作中相互學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)只是學(xué)到了皮毛而已。真到自己干的時候才發(fā)現(xiàn)一堆問題，原來跟別人干時也沒有這么多的毛病呀！其實還是技術(shù)不夠熟練，把我倆忙的又是研究又是請教，慢慢自己遇到的難題越來越少，活干的也越來越順手，我現(xiàn)在已經(jīng)能開始帶著別人干了，內(nèi)心有掌握新技術(shù)的高興和成就感，當然在工作中需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
其實學(xué)習(xí)技術(shù)就是這樣，只有自己碰到問題自己解決，哪怕剛開始忙的手忙腳亂，這樣技術(shù)才能掌握的更全面更扎實。
技術(shù)實習(xí)報告模板8
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間參加畢業(yè)實習(xí)已經(jīng)兩個月了，回首這兩個月的工作歷程，不禁感慨萬千，回想剛參加實習(xí)的時候，自己都不知道該怎樣入手，而現(xiàn)在已經(jīng)基本上已掌握了各環(huán)節(jié)的工作流程及注意事項，自己的協(xié)調(diào)、溝通能力也得到了很大的提高，可謂收獲頗豐。
在這兩個月里我主要協(xié)助同事負責南華區(qū)間的現(xiàn)場技術(shù)管理、工程質(zhì)量管理、內(nèi)業(yè)資料的編制整理工作，現(xiàn)我將兩個月的實習(xí)做一總結(jié)。
一、實習(xí)的主要工作內(nèi)容：
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防水施工前的基面處理工作
1、對初支完成的有凸起部位的處理，以及欠挖部位的處理。
2、基面鋼筋頭、預(yù)埋注漿管的處理。
柔性ECB防水板的鋪設(shè)
1、根據(jù)施工圖紙的設(shè)計要求，兩幅防水板的搭接寬度應(yīng)不小于100mm，防水板搭接寬度的允許偏差為±10mm。下部防水板應(yīng)壓住上部防水板；搭接縫宜采用雙條焊接，單條焊接的有效寬度不應(yīng)小于10mm。
2、熱塑性熱熔墊片的暗鋪設(shè)間距為拱部0.5m，邊墻0.8m，底板1.2m，呈梅花形布置。
施工縫的處理
施工縫部位的防水主要采用的是中埋式鋼邊橡膠止水帶。連接方式是鋼板采用焊接，橡膠采用現(xiàn)場硫化連接，接頭要采用廠家預(yù)制的接頭，堅決不能現(xiàn)場自己接頭。（接頭類型有T字型和+字型）
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鋼筋的下料鋼筋的下料長度要嚴格按照施工設(shè)計圖紙的各斷面圖，不同的圍巖等級，施工設(shè)計圖紙的斷面尺寸也有所不同。因為斷面不同，鋼筋下料長度也有所不同。
鋼筋的綁扎和焊接
1、鋼筋綁扎要滿足設(shè)計要求及相關(guān)規(guī)范，搭接長度要滿足設(shè)計要求。（施工圖設(shè)計要求的搭接長度為35d，搭接率為50%。）
2、鋼筋的焊接，設(shè)計要求單面焊接，焊接長度為10d；雙面焊接，焊接長度為5d。
3、鋼筋的綁扎間距要滿足施工圖紙的設(shè)計要求。
4、鋼筋進場后要有廠家出具的合格證以及試驗資料，并且現(xiàn)場要抽樣檢測，要有完整的實驗記錄。
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混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
作業(yè)前的準備工作
混凝土澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，施工縫的踢鑿是否完成，是否涂刷了水泥基滲透結(jié)晶型界面劑，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好，堵頭工作是否到位。
混凝土質(zhì)量
工程一般使用的時商品砼，自拌砼用于防止商品砼暫時供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致。
1、要嚴格控制混凝土的配合比，控制粗細骨料及砂子的含水率。
2裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強劑等）時，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)，用時與粗細骨料同時加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。
3攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應(yīng)適當延長。
4混凝土開始施工時，由施工單位主管技術(shù)部門、專業(yè)工長組織相關(guān)人員對所使用混凝土的坍落度、和易性等進行檢測，符合設(shè)計要求后才能使用。
5、混凝土澆筑過程中一定要振搗密實，保證混凝土的設(shè)計強度和成型后的美觀。并且要留做試塊，有完整的實驗數(shù)據(jù)。
混凝土的'早期養(yǎng)護
混凝土的早期養(yǎng)護對混凝土的強度影響是非常大的�；炷恋脑缙陴B(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果。一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的影響，防止不必要的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的�；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男ЧＲ虼嘶炷翝仓蟮淖畛鯉滋焓丘B(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工過程中應(yīng)切實重視起來。
二、實習(xí)中的自我鑒定：
1、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)三年中認真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土建筑程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
2、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向建筑工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)能力和解決難題的本領(lǐng)。
3、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
4、對計算機技術(shù)的應(yīng)用還不夠，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息化辦公也將成為以后發(fā)展的趨勢。但是通過這次的實習(xí)，我感覺到對一些應(yīng)用程序還不夠熟練；掌握的只是一些比較常規(guī)的，對一些比較新型的辦公軟件還不了解。因此，在以后的工作中，應(yīng)該加強對計算機知識的學(xué)習(xí)和了解并且能夠熟練運用。
首先，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了解建筑工程專業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課所學(xué)知識和專業(yè)課程實訓(xùn)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認識。注意觀察一些老師傅對常見問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。
以前課本上學(xué)的知識都是建筑工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上也有很多新型的施工方法和施工工藝出現(xiàn)了。
其次，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習(xí)所在的工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。
最后，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這兩個月的畢業(yè)實習(xí)中我從更全面的角度認清了今后所從事建筑工程工作所需努力的方向。
從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ�。因此，面對那么多長期從事建筑工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進步，我們也才會在建筑工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，生活于現(xiàn)實當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實習(xí)活動，在社會這個大環(huán)境中學(xué)習(xí)實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感悟社會。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力奮斗。
感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與關(guān)懷，實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與幫助。
技術(shù)實習(xí)報告模板9
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實習(xí)報告
物理與電子工程學(xué)院 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 張X君 20xxXXXXXXX
內(nèi)容摘要：本文主要說明了我在重慶金宏汽車電子有限公司參與關(guān)于應(yīng)用電子技術(shù)方面工作的畢業(yè)實習(xí)。主要內(nèi)容包括實習(xí)的性質(zhì)、目的；實習(xí)崗位及工作介紹情況；在單位實習(xí)的內(nèi)容及時間；從事這個工作的實習(xí)總結(jié)；以及在重慶金宏汽車電子有限公司從事的工作過程、收獲、體會，還有對自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識與崗位實踐內(nèi)容差距的認識和思考。
關(guān)鍵詞：實習(xí)、工作、目的、內(nèi)容。
一、實習(xí)目的
維修與配件實習(xí)是對我們學(xué)生畢業(yè)前一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個實習(xí)過程中充分調(diào)動我們學(xué)生的主觀能動性，深入細致地認真觀察、實踐，使自己的動手能力得到提高。通過現(xiàn)場維修實習(xí)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實。通過實習(xí)培養(yǎng)分析、解決工程實際問題的能力，加深我們對汽車行業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識，切身了解重慶汽車服務(wù)市場現(xiàn)狀，熟悉汽車修理環(huán)境、修理工具。為將來工作打下基礎(chǔ)。
二.實習(xí)的崗位及工作情況介紹
（一）實習(xí)單位簡介
重慶金宏汽車電子有限公司位于重慶渝北區(qū)，注冊資本500萬元，廠房面積4000平方米，廠區(qū)面積8000平方米，員工兩百人，擁有數(shù)控加工中心，汽車電器生產(chǎn)線，注塑機群，機加工設(shè)備。成立于20xx年，產(chǎn)值逐年遞增，年均產(chǎn)值4000萬元，20xx年將達到億萬產(chǎn)值，各類產(chǎn)品年總產(chǎn)量30萬套。產(chǎn)品包括：汽車電子/導(dǎo)航裝置，汽車空調(diào)結(jié)構(gòu)總成，模具設(shè)備與制造。專業(yè)開發(fā)生產(chǎn)DVD導(dǎo)航，有一
支敬業(yè)且研發(fā)能力很強的技術(shù)隊伍，擁有多項專利。公司董事長是高級經(jīng)濟師，中國模具界知名專家，原重慶市模具行業(yè)協(xié)會秘書長，原重慶無線電廠（716廠）廠長。公司技術(shù)團隊來自原西門子（中國）有限公司/重慶苦丁香軟件公司/重慶電子商務(wù)有限公司等高級技術(shù)主管，奠定了企業(yè)不斷創(chuàng)新的人才基礎(chǔ)，表現(xiàn)出高技術(shù)企業(yè)具有的高素質(zhì)人才隊伍的明顯特征。公司擁有完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系。公司的誠信、實力和產(chǎn)品質(zhì)量獲得業(yè)界的認可。公司設(shè)置了財務(wù)部、銷售部、售后服務(wù)部、配件部、人力資源與行政管理部。
企業(yè)類型：企業(yè)集團有限公司
經(jīng)營模式：集整車銷售、配件供應(yīng)、維修服務(wù)、信息反饋為一體的4S汽車銷售與服務(wù)企業(yè)。
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①熟悉維修的常用工具的使用及其維護與修理，對車間工位進行清潔、清掃、整理。 ②掌握基本的汽車三清保養(yǎng)，如汽油濾清，機油濾清，空氣濾清等的更換。
�、哿私馕辶馄嚦Ｒ姷碾娐饭收希軌蚧菊莆蘸唵蔚墓收咸幚�。
�、苣軌蚺c客戶交流，找出并滿足客戶的需求。
�、菔煜こＳ闷嚺浼念悇e、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)五菱汽車配件圖書。
⑥了解各部門的工作流程。
三.實習(xí)內(nèi)容及時間
作為一名大學(xué)畢業(yè)生，最為重要的是通過實習(xí)，將自己在學(xué)校里所學(xué)到的知識與實際操作有機結(jié)合，在實踐中體會真理、檢驗自我，提升自己的業(yè)務(wù)技能。于20xx年9月10日至今我在重慶金宏汽車電子有限公司有限公司實習(xí)，在此期間，先后在機修組、銷售部、服務(wù)顧問、配件管理學(xué)習(xí)。下面主要介紹機修學(xué)習(xí)情況。
(一)談?wù)勎覍ξ辶馄嚾灞ｐB(yǎng)的認識：
1. 五菱汽車換機油的五個步驟：
(1)正確選用潤滑油的質(zhì)量級別和粘度級別。對于五菱汽車來講，462發(fā)動機與465發(fā)動機都是用普通的五菱汽車專用機油，而B系列發(fā)動機則選用B12五菱汽車專用油。
(2)選用正規(guī)廠家生產(chǎn)的高質(zhì)量機油濾芯，防止因濾芯質(zhì)量問題造成的油路阻塞、壓力不足或過濾效果差而影響潤滑效果。
(3)換油時要在發(fā)動機出于正常工作溫度時關(guān)閉發(fā)動機，擰開加油口蓋，拆下放油螺絲放出舊油，用專用工具擰下舊濾清器。有條件時應(yīng)對發(fā)動機進行清洗以便徹底清洗掉發(fā)動機內(nèi)的油泥和膠質(zhì)。
(4)更換新濾芯時要檢查濾芯密封圈是否完好，如發(fā)現(xiàn)有變形、破損等要及時更換。裝配濾芯時應(yīng)將濾芯內(nèi)灌滿干凈潤滑油，并將密封圈上涂抹潤滑油，以防止在安裝時造成損壞。
(5)機油濾芯裝好后，擰緊放油螺絲，按要求往發(fā)動機曲軸箱內(nèi)加注一定量的新潤滑油，油尺、油面應(yīng)在上下刻線之間，裝好油尺、擰緊加油口蓋，啟動發(fā)動機快速轉(zhuǎn)動幾分鐘，檢查油壓是否正常、有無漏油現(xiàn)象，如有異常應(yīng)及時停機檢查排除。機油切不可加得過多或過少，過多會造成潤滑油消耗過快，發(fā)動機運轉(zhuǎn)阻力增加，燃油消耗增加。過少會造成油壓太低、潤滑不良等后果。
2. 空氣格清渣或更換的步驟：
（1）拆下空氣格，觀察空氣格，如果還沒達到更換的里程數(shù)，但已沾滿了灰塵或油污要立即更換。
（2）如果僅是輕微的.灰塵顆粒，且未達更換里程數(shù)的，用氣x將空氣格吹靜。
�。�3）空氣格按規(guī)定放好后，將空氣格外罩鎖上螺絲緊固。
3.汽油格的更換：
（1）松動汽油格兩端的油管夾，用布包住整個汽油格（以防汽油漸入眼睛），將汽油格摘下。
�。�2）待幾秒后沒有汽油溢出時，將汽油格進油空出油口分別對準油管依次裝入，緊固油管夾。
�。ǘ┪辶馄嚦Ｒ姽收系臋z查與排除：
�、逼囯娮狱c火系統(tǒng)的故障檢查及排除方法
汽車電子點火系統(tǒng)的故障檢查，與傳統(tǒng)觸點式點火系統(tǒng)有許多相同之處。除了對點
火線圈、火花塞、高壓線、點火正時等進行檢查外，還應(yīng)檢查點火器、點火傳感器信號發(fā)生器以及連接導(dǎo)線等。但是，在故障檢查時還應(yīng)注意以下幾點：
�。�1）在發(fā)動機啟動和工作時，不要用手觸摸點火線圈高壓線和分電器等，以免受電擊。
�。�2）在檢查點火系統(tǒng)電路故障時，不要用刮火的方式來檢查電路的通斷，這種做法容易損壞電子元器件，電路通斷與否應(yīng)該用萬用表電阻擋來進行檢查判斷。
�。�3）進行高壓試火時，最好用絕緣的橡膠夾子夾任高壓線來進行試驗，直接用手接觸高壓線容易造成電擊。另一避免電擊的方法是：將高壓導(dǎo)線插入一只備用火花塞，然后將火花塞外殼搭鐵。從火花塞電極間隙觀察是否跳火。
�。�4）在點火開關(guān)接通的情況下，不要做連接或切斷線路的操作，以免燒壞控制器中的電子器件。
�。�5）在拆卸蓄電池時，必須確認點火開關(guān)和其他所有的用電設(shè)備及其開關(guān)都已關(guān)閉，才能進行拆卸。
�。�6）安裝蓄電池時，一定要辨清正負極，負極搭鐵。千萬不能接錯，蓄電池極性與線夾的連接一定要牢固，否則容易損壞電子設(shè)備。
�。�7）在檢查點火信號發(fā)生器曲軸位置傳感器時應(yīng)注意：
對于磁感應(yīng)式的，在打開分電器蓋時注意不要讓墊圈、螺釘之類的金屬物掉入其內(nèi)。在檢查導(dǎo)磁轉(zhuǎn)子與定子之間的間隙時，要使用無磁性厚薄規(guī)，并注意不要硬塞強拉。對于光電式的，不要輕易打開分電器蓋子，若確需打開檢查時，要注意避免塵土對發(fā)光二極管、光敏元件和遮光轉(zhuǎn)子的污損。
2.五菱汽車發(fā)動機熱車怠速不穩(wěn)，易熄火的故障診斷與排除方法。
(1)故障現(xiàn)象:發(fā)動機啟動正常,但無論冷車還是熱車,怠速均不穩(wěn),怠速過低一熄火.
(2)故障的可能原因:
①空氣濾清堵塞、進氣系統(tǒng)漏氣、排氣系統(tǒng)堵塞、燃油壓力過低。
②噴油嘴霧化不良、漏油或堵塞。
�、鄣∷僬{(diào)整不當或控制閥旁通空氣道堵塞。
�、芑鸹ㄈぷ鞑涣�。
⑤進氣壓力傳感器故障。
�、逇飧讐毫^低。
�。�3）診斷排除步驟：
�、贆z查怠速控制系統(tǒng)是否正常。
②如果正常，檢查進氣系統(tǒng)，進氣系統(tǒng)不正常時要及時處理進氣系統(tǒng)，進氣系統(tǒng)正常的話，檢查進氣壓力傳感器，若壓力傳感器不正常，將其更換。壓力傳感器正常則要處理點火系統(tǒng)。
�、廴绻徽�，要處理積碳部位，此時還不正常的話，要對怠速步進電機進行檢查及其電路處理，電路接觸不良時處理電路或者跟換步進電機。如果步進電機及電路正常的話那就要對ECU控制信號進行檢查。
3.462與465電噴柳機啟動困難的檢查與排除：
(1)可能原因：不打火、起動機不旋轉(zhuǎn)、供油系統(tǒng)故障等。
(2)不打火的排除：
(3)起動機不旋轉(zhuǎn)排除：蓄電池電機的連接處松動或電量不足，將其擰緊或充電電路有斷開處檢查或修理。起動機已損壞，修理或更換。
(4)供油系統(tǒng)故障：
�、偃加捅霉┯筒蛔�，對燃油泵進行觀察，如果可修理的修理，如果不能修的將 其更換掉。
�、跈z查汽油軟管及汽油濾清器是否堵塞，如果堵塞進行清理或更換。
�、蹤z查油壓調(diào)節(jié)器真空軟管是否脫落或破損，如果有這類現(xiàn)象，可更換真空軟 管或裝上。
技術(shù)實習(xí)報告模板10
實踐是大學(xué)生活的第二課堂，它將全面檢驗我們各方面的運用能力，它是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，我于長沙泊富國際項目工地畢業(yè)實習(xí)，緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多月里我受益匪淺。
通過這次實習(xí)，很多在理論上的知識在現(xiàn)實中呈現(xiàn)在我眼前，并初步了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進一步提高對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性。下面就實習(xí)期間的一些主要在專業(yè)知識上面的收獲作簡要介紹：
1、基礎(chǔ)工程
2、鋼筋工程（各種鋼筋在運進場地之前要驗收，要有質(zhì)保單，并要求作力學(xué)性能試驗和焊接試驗，合格后才能啟用。各種鋼筋加工機器如鋼筋冷拉機、調(diào)直機、切斷機、彎曲機、電弧焊機、電渣壓力焊機等都必須運到工地上。）
3、模板工程（本工程模板采用木模，木模應(yīng)保證下料尺寸準確、拼縫嚴密，保證混凝土不漏漿。木模底部加固可采用在埋木條的.方法，底部擋木用鐵釘固定，采用此方法簡單可靠，容易保證澆筑混凝土不跑模。）
4、混凝土工程（在鋼筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了�；炷临|(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。通過計算算出混凝土的水灰比，及各種成分的配比關(guān)系。）
5、砌筑工程（墻體放線、砌塊排列、砌塊就位與校正。）
技術(shù)實習(xí)報告模板11
電子信息科學(xué)與技術(shù)
專業(yè)實習(xí)報告
學(xué) 院：
專 業(yè)： 電子信息科學(xué)與技術(shù)
學(xué)生姓名：杜青道 學(xué)號：14880121
指導(dǎo)教師： 杜曉峰 職稱： 教授
完成時間： 20xx年5月10日
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目 錄
一、實習(xí)目的 ............................................................................. 2
二、實習(xí)時間 ............................................................................. 2
三、實習(xí)地點 ............................................................................. 2
四、實習(xí)單位 ............................................................................. 3
五、實習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3
六、實習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4
�。�1）實習(xí)體會 ...................................................................... 5
（2）實習(xí)反思 ...................................................................... 6
�。�3）實習(xí)心得 ...................................................................... 7
七、致謝 ...................................................................................... 8
一、實習(xí)目的
隨著時代發(fā)展和社會進步，用人單位對電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的'基礎(chǔ)，參加電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。
通過電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調(diào)查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高電子信息科學(xué)與技術(shù)理論與實際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。
二、實習(xí)時間
201×年02月01日～201×年03月15日(修改成自己電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實習(xí)時間)
三、實習(xí)地點
杭州市濱江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道(修改成自己電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實習(xí)地點)
四、實習(xí)單位
杭州市振石教育集團(修改成自己電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位)
此處可以繼續(xù)添加具體你電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位的詳細介紹
五、實習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位)開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。
在實習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的，從事電子信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作性質(zhì)以及電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課堂上知識在實際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
在單位實習(xí)期間，我從事的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用電子信息科學(xué)與技術(shù)知識處理相關(guān)文書。具體實習(xí)內(nèi)容過程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理論知識之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識之外，我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實習(xí)生活除了掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在電子信息科學(xué)與技術(shù)課堂上無法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。
六、實習(xí)總結(jié)
當我們從母校——××大學(xué)(修改成自己電子信息科學(xué)與技術(shù)專
技術(shù)實習(xí)報告模板12
畢業(yè)實習(xí)報告
姓 名：鄭 咪班 級： 電子21002學(xué) 號： 時 間： 20xx-01-05
目 錄
一 畢業(yè)實習(xí)的目的和意義 ........................................................................................... 3
二 畢業(yè)實習(xí)的要求 ...................................................................................................... 3
三 畢業(yè)實習(xí)的時間及地點 ........................................................................................... 3
四 生產(chǎn)實習(xí)過程 ......................................................................................................... 3
4.1 畢業(yè)實習(xí)的培訓(xùn)以及學(xué)習(xí) ............................................................................................. 3
4.2 實習(xí)產(chǎn)品硬件設(shè)計 ......................................................................................................... 4
4.3 實習(xí)產(chǎn)品的軟件設(shè)計 ..................................................................................................... 8
4.4 制作與調(diào)試 ..................................................................................................................... 9
五 實習(xí)產(chǎn)品的功能及指標參數(shù) .................................................................................... 9
六 總結(jié)和體會 ............................................................................................................. 9
七 參考文獻 ..................................................................................錯誤！未定義書簽。
八 附錄 ...................................................................................................................... 11
8.1 實習(xí)系統(tǒng)的原理圖 ........................................................................................................ 11
8.2 實習(xí)系統(tǒng)的印制板圖 .................................................................................................... 11
一、畢業(yè)實習(xí)的目的和意義
畢業(yè)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原始資料的來源，為學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計打下扎實基礎(chǔ)。認真抓好生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
1、鍛煉學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。 2、讓學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代設(shè)計方法、調(diào)試方法、工藝過程及工藝技術(shù)方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
二、畢業(yè)實習(xí)的要求
1．了解一個電子系統(tǒng)設(shè)計的流程和調(diào)試方法。電子系統(tǒng)是右一個一個的電子元件構(gòu)成而能完成一定功能的電路，而一個電子系統(tǒng)的正常工作不僅需要硬件電路的正確連接，還需要軟件與之相協(xié)同工作，掌握所接觸限制系統(tǒng)（軟硬件）的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識別方法，熟悉基本電子系統(tǒng)的測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和相關(guān)軟件的使用。
2．了解所選電子器件的參數(shù)和應(yīng)用場合，以及選擇元器件的一般原則及和應(yīng)用。 3．了解本專業(yè)先進的設(shè)計方法，和學(xué)習(xí)最新技術(shù)的方法。
4．通過網(wǎng)絡(luò)資料的查詢和向?qū)煹脑儐�、圖書館技術(shù)文檔的查詢參觀，了解電子設(shè)計、通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、系統(tǒng)調(diào)試的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。
三、畢業(yè)實習(xí)的時間及地點
實習(xí)時間：20xx年12月22日～20xx年1月12日 實習(xí)地點：武漢肯納電子有限公司
四、生產(chǎn)實習(xí)過程
4.1 畢業(yè)實習(xí)的培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)
理論的學(xué)習(xí)主要是通過資料的查詢?nèi)チ私庀到y(tǒng)的原理，以及這個遙控小車的各個主要模塊，明白遙控小車要實現(xiàn)的功能、實現(xiàn)這些功能的方法。例如，實現(xiàn)小車的轉(zhuǎn)向，可以通過改變左右輪子的轉(zhuǎn)子的速度來實現(xiàn)。而用單片機去控制小車的速度，是通過單片機去控制脈沖的寬度從而控制小車的速度。
實踐主要是通過三個步驟去完成的。首先，用protel繪制原理圖和印制板，在這個過程中了解了電路原理以及系統(tǒng)的構(gòu)造。而后，通過對印制板的焊接，熟悉各種器件的封裝和功能，以及焊接元件的技巧。第三，通過軟硬件的調(diào)試，進一步去學(xué)習(xí)程序的編寫和軟硬件調(diào)試的方法。
在實習(xí)當中，從電子系統(tǒng)的設(shè)計，到自己動手設(shè)計自己的電路板，再到后來的程序的編寫以及軟硬件的'調(diào)試，是一個學(xué)習(xí)的過程、也是一個個遇到問題、思考問題、解決問題的過程。在這個過程中，我感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學(xué)的知識一步步探索，時完全可以解決遇到的一般問題的。這次實習(xí)的內(nèi)容包括電路的設(shè)計、印制電路板的繪制、電路的焊接、以及軟硬件的調(diào)試。
在這次實習(xí)中，學(xué)習(xí)了實現(xiàn)一個遙控小車個系統(tǒng)的方法，通過紅外方法，去控制小車的速度和轉(zhuǎn)向，以及如何在系統(tǒng)處于危機狀態(tài)時，進行報警。這不僅僅涉及到大量的硬件知識，了解紅外的解碼和方法，號牽涉到軟件的設(shè)計等。
4.2 實習(xí)產(chǎn)品硬件設(shè)計
單片機最小系統(tǒng)
單片機最小系統(tǒng)包括單片機晶振電路和復(fù)位電路。晶振電路為單片機提供時鐘，芯片使用24M晶振。復(fù)位電路是保證每一次上電時，電路都能夠回到一個較為穩(wěn)定的狀態(tài)。這個復(fù)位電路中設(shè)置了上電復(fù)位和按鍵復(fù)位，上電復(fù)位是在上電時，利用電容的特性，給復(fù)位腳一個短時間內(nèi)持續(xù)的高電平，讓單片機內(nèi)的各個寄存器回到一個穩(wěn)定的狀態(tài)。按鍵復(fù)位，當系統(tǒng)出問題時，可以通過按鍵復(fù)位，使之回到一個穩(wěn)定的狀態(tài)。各個器件的連接遵照原理圖布線，再PROTEL繪圖中為了防止連線過多而看起來過于繁瑣，所以在需要連接兩個器件上標注相同的名字連線，則系統(tǒng)能識別兩器件相互連接，這樣既方便布線也看起來美觀。
本設(shè)計各個單元的模塊連接如圖4.1所示：
IC3
4.1 單片機最小系統(tǒng)
紅外接收模塊
該模塊使用一體化紅外接收頭，其電路如圖4.2所示。瓷片電容104為去耦電容，OUT即是解調(diào)信號的輸出端，直接與單片機的P3.7口相連。有紅外編碼信號發(fā)射時，輸出為檢波整形后的方波信號，并直接提供給單片機。
4.2紅外接收模塊電路
紅外接收的波形如圖4.3，當發(fā)射器按鍵按下后，即有遙控碼發(fā)出，所按的鍵不同遙控編碼也不同。這種遙控碼具有以下特征：采用脈寬調(diào)制的串行碼，以脈寬為0.565ms、間隔0.56ms、周期為1.125ms的組合表示二進制的“0”；以脈寬為0.565ms、間隔1.685ms、周期為2.25ms的組合表示二進制的“1”，解碼的關(guān)鍵是如何識別“0”和“1”，從位的定義我們可以發(fā)現(xiàn)“0”、“1”均以0.56ms的低電平開始，不同的是高電平的寬度不同，“0”為0.56ms,“1”為1.68ms,所以必須根據(jù)高電平的寬度區(qū)別“0”和“1”。如果從0.56ms低電平過后，開始延時，0.56ms以后，若讀到的電平為低，說明該位為“0”，反之則為“1”，為了可靠起見，延時必須比0.56ms長些，但
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