我的成長(zhǎng)報(bào)告
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,不同種類(lèi)的報(bào)告具有不同的用途。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)報(bào)告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的成長(zhǎng)報(bào)告1
我出生在一個(gè)很平凡的小家,擁有著一般孩子有過(guò)的童年,現(xiàn)在想起,小時(shí)候總是值得回憶的。記得那時(shí)上學(xué)都是步行的,早上看水稻上一顆顆露珠晶瑩,用腿掃一下,露珠全部落到小腿上,冰涼涼的滾落,帶來(lái)一天的好心情。中午頂著太陽(yáng)回家吃飯,一上午的課,餓的半死了,感覺(jué)白米飯也能吃好幾碗,一回家直接從后門(mén)竄進(jìn)廚房,拿著碗筷,那時(shí)候的飯菜雖不豐盛,有時(shí)候只是菜園子里的白菜蘿卜,可是吃起來(lái)卻是那么的香,那么的美味;中午回到學(xué)校,喝著自己帶的水,枕著書(shū)本午睡,聽(tīng)窗外蟬鳴,枕著蟬鳴入眠,偶爾在老師監(jiān)視的眼皮子底下?lián)v蛋,那么活潑,那么可愛(ài);傍晚看著夕陽(yáng)西下,一群嘰嘰喳喳的孩子回家了,就開(kāi)心打起水仗,衣服被弄的濕透,明知道回家會(huì)挨罵,可是那一時(shí)的快樂(lè)是想不起來(lái)挨罵的;回到家就被爸媽吆喝著寫(xiě)作業(yè)了,灰頭土臉的,身上也是臟兮兮,便只有乖乖的端個(gè)凳子坐在門(mén)口寫(xiě)作業(yè)了。時(shí)候沒(méi)有憂郁,從來(lái)不知道煩惱是什么,不用想那么多。 后來(lái),抱著初生牛犢的雄心,懷著不敗的決心,帶著滿腔熱情,還有一腔年少輕狂,我走進(jìn)了中學(xué)時(shí)代。如同多數(shù)年輕人一樣的軌跡,期盼收獲卻又禁受不住誘惑。學(xué)習(xí),上網(wǎng),聽(tīng)歌,甚至逃課,三年中學(xué)時(shí)間過(guò)的很快,我卻驀然發(fā)現(xiàn)我已不在是我,原本上進(jìn)的我已經(jīng)在不覺(jué)中墮落!白天一副無(wú)所謂的樣子,暗夜卻在獨(dú)自懊惱!轉(zhuǎn)眼就是高考,最終,在一個(gè)暑假的反思下,帶著一份不甘的心來(lái)到了大學(xué),想想別人所說(shuō)的"生活總會(huì)向美好轉(zhuǎn)化!"也就多了一份釋然。終于明白被生活狠狠擊敗后免疫力便會(huì)增強(qiáng),人生經(jīng)歷過(guò)挫折后會(huì)顯得更加堅(jiān)實(shí)厚重,正如雨過(guò)后的彩虹會(huì)格外絢爛,沉重之后的心靈也會(huì)更茁壯的成長(zhǎng),F(xiàn)實(shí)正幫我脫去稚氣的外表,我慢慢懂得懊惱解決不了任何問(wèn)題,奮斗才是真理!
終于走進(jìn)一個(gè)全新的大學(xué)時(shí)代。想起曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的`一條人生軌跡——"念大學(xué)、拿獎(jiǎng)學(xué)金、考研究生",現(xiàn)在的我依然有激情和熱血去實(shí)現(xiàn)它。如今,我學(xué)會(huì)了沉默與內(nèi)斂,曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)太多的輝煌與沒(méi)落、成功與失敗的我開(kāi)始懂得:人生奮斗過(guò)就不會(huì)有遺憾!畢竟,樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),不再僅僅是為了成功那瞬間的輝煌,只要為它奮斗過(guò),抗?fàn)庍^(guò),努力過(guò),成敗也就不再那么重要了。
關(guān)于情感
我知道,交朋友一半是賦予真心,另一半是有所保留。我喜歡你便對(duì)你好,除此之外我不指望你會(huì)怎樣。我知道,朋友有裂隙是修得好的。他來(lái)我信他不會(huì)走,他走我當(dāng)他沒(méi)來(lái)過(guò)。 唯一值得我去付出犧牲的,是父母和那個(gè)真正愛(ài)你的人。如此然而他們是不會(huì)放我傷害自己的。所以,我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)好自己。
今天,重新談?dòng)嘘P(guān)愛(ài)情的話題我不會(huì)像以前那么沖動(dòng)盲目。不是經(jīng)歷的多了就會(huì)懂的多,而是對(duì)人與人之間的情感感悟得越發(fā)深刻。走到今天,我相信自己已經(jīng)具備了迎接愛(ài)的能力,
拒絕愛(ài)的能力,鑒別愛(ài)和解決愛(ài)的沖突的能力,以及面對(duì)失戀的心理承受力。不再為愛(ài)情傷感,也不再在空間里寫(xiě)一些無(wú)關(guān)痛癢的日志;蛟S以后會(huì)有自己的家庭甚至孩子,陪在身邊的另一半也不是當(dāng)初與自己糾纏不清的那一個(gè)。有的人適合結(jié)婚,而有些有卻只適合戀愛(ài)。前者是我在哭過(guò)痛過(guò)傷過(guò)之后的最終歸宿,他負(fù)責(zé)去撫平我的傷口,給予我無(wú)限的包容與諒解。他雖然不善言談,卻時(shí)刻都在為我著想,為這個(gè)家著想;后者給了我很多前所未有的快樂(lè),也給了我別人都無(wú)法逾越的傷害。我覺(jué)得,女人終究是要回歸于家庭,做不到一個(gè)全職太太,至少可以做一個(gè)孝順的好妻子,好兒媳。而且我認(rèn)可心理學(xué)上強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),即有愛(ài)的能力的人,是獨(dú)立的人,有自己獨(dú)立的價(jià)值觀,有自己的生活空間。有愛(ài)的能力的人也不排斥對(duì)方,又是尊重他人、關(guān)心他人的人,會(huì)尊重對(duì)方的選擇,尊重對(duì)方的個(gè)人隱私,尊重對(duì)方的發(fā)展。我當(dāng)然幻想像小說(shuō)里那般幸運(yùn)得遇好男人相愛(ài)相伴終生,但我也知道把自己變成好女人總是最靠譜的。
關(guān)于交際處事
我頂看不得女生做什么偏要?jiǎng)e人陪伴,好似沒(méi)人一起便一事無(wú)成似的。只覺(jué)得有個(gè)言談投契的妞兒做伴固然好,但實(shí)在沒(méi)必要時(shí)刻保持連體狀態(tài)。我手腳健全,自己會(huì)走路會(huì)辦事。我亦不需誰(shuí)的陪襯來(lái)顯示自己幾多魅力。其實(shí)若真是恰好一起便罷,共同行動(dòng)做個(gè)伴亦無(wú)傷大雅,最頭痛的是不在一起時(shí)還要你等我來(lái)我等你,一時(shí)走散還需東找西找,今日若有變動(dòng)還要費(fèi)心去通知?jiǎng)e人"你不要等我了喔",又或者別人對(duì)你這樣子說(shuō)之后你便馬不停蹄去拉臨時(shí)伴侶……給我點(diǎn)自由吧,這樣我便可以悠哉地去打飯,然后獨(dú)自坐在理想的光線充足或昏暗一隅,吃飯的節(jié)奏全憑我自己掌握,要看什么書(shū)報(bào)也是我的自由,抑或遇到好久不見(jiàn)的舊友便走去一同進(jìn)餐,共同討論近日生活又或靜默而食。
要感謝很多人尊重了我的自由。我最感動(dòng)的是一個(gè)平日里不錯(cuò)但全然不粘著的朋友一日忽然打電話給我,原來(lái)是她正遇困難正難過(guò)卻沒(méi)人可說(shuō)。便此一事,我倆便知對(duì)方態(tài)度,以后需要安慰鞭策也知道去到誰(shuí)處——我可以說(shuō)我們是真朋友了嗎?——可是我們是完完全全不粘不膩的。
講了許多,其實(shí)我也愛(ài)熱鬧。只是愛(ài)熱鬧也要分時(shí)候。當(dāng)你真正有了去玩,去休閑的時(shí)間,你可以盡情去和狐朋狗友去瘋,要知道有人肯陪你一起瘋是幸福的;只是大部分的時(shí)間,還是留給自己吧!
人成熟的標(biāo)志便是熟諳"發(fā)生在你身上90%的事別人是沒(méi)有興趣的"以及"100%的人對(duì)自以為是滔滔不絕的人毫無(wú)好感"的道理。這也是朋友教給我的,我懂得吸收消化,我承他們的恩,他們讓我變得更成熟。
嘩眾取寵,我所惡也;暗箭傷人,亦我所惡也。很多事情,只要自己心里有數(shù)就好了,沒(méi)必要說(shuō)出來(lái),金玉良言也。
人都是自私的,冷血地講出這種話我也是鼓起了很大的勇氣的?僧吘故鞘聦(shí)。這是我所信奉的教條,我認(rèn)為這是世間真理。你若要與我辯論我樂(lè)意之至,交換蘋(píng)果互通有無(wú)嘛——但是我不會(huì)為此結(jié)論做出任何改變。譬如父母對(duì)孩子的自私,體現(xiàn)在期冀自己的生命更好地延續(xù);摯友之間的自私,在于對(duì)彼此心靈上的溫暖的需索:只是此類(lèi)自私無(wú)毒無(wú)害,但畢竟是自私的。所以,別人對(duì)我好不好,是他們的自由,不必過(guò)于在意。
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃
既然已經(jīng)成為了大學(xué)生,就免不了考慮一個(gè)職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題。因?yàn)榫蜆I(yè)求職是每個(gè)大學(xué)生眼前必須邁過(guò)去的一個(gè)坎,作出職業(yè)選擇關(guān)系著未來(lái)人生的發(fā)展?墒窃谶@之前,我們首先要做的是培養(yǎng)健康的就業(yè)意識(shí)。 有些人,不顧家庭經(jīng)濟(jì)情況,堅(jiān)持出國(guó),又或者一味向往高薪工作而不愿腳踏實(shí)地。我覺(jué)得這是不可取的。我清楚自己家庭情況是普通到不能再普通的,我懂得怎樣做事才能"忠孝兩全"——或者說(shuō)在獨(dú)立自主的前提下過(guò)自己想要的生活——家境這種事是不好比的,人外有人天外有天。而且我自認(rèn)為沒(méi)有缺過(guò)什么,我的驕傲不允許我感到自卑。與其幻想不靠譜的事,不如努力去做出改變。
再者,樹(shù)立自我肯定意識(shí),自我調(diào)節(jié)意識(shí)和積極的機(jī)遇意識(shí)十分重要。所謂"金無(wú)足赤,人無(wú)完人。"每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),難免會(huì)面臨著自身?xiàng)l件的囹圄,加上一些外界因素,很可能會(huì)在求職過(guò)程中遭遇"滑鐵盧"。這時(shí)候,建立在清楚認(rèn)識(shí)自我基礎(chǔ)上的積極自我肯定就顯得分外可貴。不過(guò),在競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職場(chǎng)上,有人成功就有人失意。不管什么原因受挫,都要學(xué)會(huì)冷靜分析,那不是世界末日,不能因此喪失了展現(xiàn)自我的勇氣。"機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。"因此,我會(huì)抱著抓住機(jī)遇、尋求機(jī)遇的意識(shí)去積極面對(duì),在千軍萬(wàn)馬中找到自己的職場(chǎng)進(jìn)攻之道。
我不知道20xx年后的我會(huì)是什么樣子,是否和愛(ài)的人一起教導(dǎo)著自己的孩子,是否還做著這一刻選擇做一輩子的事情。20xx年里又會(huì)為自己的選擇付出多大的代價(jià),會(huì)不會(huì)遺憾,會(huì)不會(huì)到頭來(lái)如同旁觀者一樣的質(zhì)問(wèn)自己,值得或不值得。唯一清楚的是,如果這一刻放棄,下一刻我就會(huì)后悔。我無(wú)法貪求這一輩子都沒(méi)有遺憾。但至少這一刻,我會(huì)盡力把握。
我的成長(zhǎng)報(bào)告2
摸索著時(shí)間的輪回,看著它從指尖悄悄劃過(guò),我嘆息道:“時(shí)間,你過(guò)得好匆匆啊!”布萊希特說(shuō):“不要為已消盡之年華嘆息,必須正視匆匆溜走的時(shí)光。”確實(shí),溜走的時(shí)光中有著我們優(yōu)秀的成績(jī),有著我們辛勤付出的汗水,有著我們遺憾而一直想改變的事實(shí)。
這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是摸索、重新定位與努力的一年,回憶起自己走過(guò)的足跡,貌似我變得坦蕩了、開(kāi)朗了、成熟了,做事的邏輯性在一步步地逐漸建立起來(lái)。此刻的總結(jié)就像刻錄在時(shí)光機(jī)中的彩色片段,讓我再次確認(rèn)自己的色彩,那么,現(xiàn)在我就來(lái)回放我五彩斑斕的故事,和大家一起傾聽(tīng)、欣賞我的二零一零。
片段一:素質(zhì)因“品德”而茁壯建立
教師生涯有我自己的潛規(guī)則,我認(rèn)為,作為教師,特別是幼兒園教師,自己的言行是非常重要的,孩子的模仿能力又是很強(qiáng)的,不經(jīng)意間一個(gè)小動(dòng)作、一句不經(jīng)心的話往往會(huì)成為孩子們學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)。特別進(jìn)入中班后,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)時(shí)常對(duì)我說(shuō):“今天,孩子說(shuō)了一句XX話,讓我們都很吃驚,不知道是從哪里學(xué)來(lái)的!边@樣的提示,讓我更加意識(shí)到,工作中,我必須嚴(yán)格要求自己,不管做什么事,我都要考慮周到,站在教師的角度,以身作則,嚴(yán)以律己,給孩子給家長(zhǎng)一個(gè)健康的形象。
片段二:教育因“常規(guī)”而顯現(xiàn)彼此的沉穩(wěn)
面對(duì)這群長(zhǎng)大的孩子,我忽然發(fā)現(xiàn)“常規(guī)”是在確定與行動(dòng)中形成的,因此,我每周評(píng)選兩位班長(zhǎng),每天每組選一個(gè)組長(zhǎng),制作兩種顏色掛牌,讓幼兒確定自己的角色,知道自己的任務(wù)與職責(zé)。要求被選到的人必須先能管好自己的行為,嚴(yán)以律己;然后管理本組幼兒時(shí),必須大膽、有魄力。在日常生活中,吃餐點(diǎn)時(shí),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)擦桌子,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)掃地;吃飯時(shí)同樣組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分飯,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管紀(jì)律;看書(shū)時(shí),班長(zhǎng)負(fù)責(zé)收拾書(shū)本,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管本組的.紀(jì)律;玩玩具時(shí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提醒同伴不能搶玩具;喝水時(shí),班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管幼兒排隊(duì)等等?傊,平時(shí)我會(huì)組織各種活動(dòng),不管什么活動(dòng),做一件事情總有人擔(dān)起自己的任務(wù),使每件事都能有序進(jìn)行。常規(guī)也在這一件件小事中建立起來(lái),將無(wú)意識(shí)轉(zhuǎn)化為有意識(shí),孩子們也在這樣的生活中變得不再輕浮,越來(lái)越有“男子漢”的氣質(zhì),我自己也在不斷地要求幼兒時(shí)要求自己的行為,給幼兒樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,也更成熟了幾分,變得更有責(zé)任心。
片段三:快樂(lè)因“學(xué)習(xí)”而促我成長(zhǎng)
“經(jīng)驗(yàn)”這兩個(gè)字在這一年中始終似觸電般的被提醒到,確實(shí)缺乏實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)是我的一個(gè)缺點(diǎn),每次遇到事情我總是回憶師傅對(duì)我說(shuō)的話,回憶她的處事態(tài)度與做法,慢慢地讓自己也能向著成熟的方向前進(jìn)。因此我提醒自己:努力學(xué)習(xí)吧!
首先,書(shū)籍的學(xué)習(xí)是并不可缺的。每月的《幼兒教育》中記錄著教育者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育事跡,在閱讀他們的故事時(shí),我深有感觸,有的例子都是自己平時(shí)遇到過(guò)的,在結(jié)合他們的做法時(shí),自己也更胸有成竹了。讀后寫(xiě)自己的感想讓我思緒萬(wàn)千,總是有太多的感慨。觀電影、看書(shū)本每一次的感想記錄了我當(dāng)時(shí)的心情與想法,一點(diǎn)凝聚一點(diǎn)珍藏。
其次,身邊的“活例子”是我學(xué)習(xí)的途徑。雖然我的聽(tīng)課次數(shù)不是特別多,但每一次我都把它當(dāng)成我學(xué)習(xí)的一次機(jī)會(huì),從組內(nèi)、園內(nèi)教師的公開(kāi)課和隨堂課,至園外教師“主題式研討活動(dòng)”和沿海片 “名師教學(xué)展示”活動(dòng)等,我都認(rèn)真做好筆記,記錄他們的精彩一刻,留下自己的聽(tīng)課小建議,吸收他們的精華,作為自己教學(xué)的參考材料。
最后,家長(zhǎng)交流平臺(tái)促我增強(qiáng)信心。學(xué)習(xí)是互補(bǔ)的,家長(zhǎng)在我所缺乏的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中給了我無(wú)數(shù)的前進(jìn)動(dòng)力。平時(shí),很多家長(zhǎng)會(huì)在接送孩子時(shí)和我聊天,了解孩子在園的表現(xiàn),跟我講講他們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn);QQ群中每天都有很多家長(zhǎng)在互相交流自己是怎樣教育孩子的,給他們創(chuàng)設(shè)怎樣的學(xué)習(xí)氛圍等等,我也會(huì)向他們討教一番,自己的疑惑也會(huì)讓家長(zhǎng)幫我出謀劃策,朋友般的交流讓我不再那么緊張,情緒也一下放松了許多。
另外,對(duì)自己的教學(xué)我更不敢怠慢。備課、反思、組織幼兒活動(dòng),我都會(huì)做好充足的準(zhǔn)備,盡量讓自己做到一應(yīng)俱全。這一年公開(kāi)執(zhí)教兩次課,分別為小班繪本《是誰(shuí)的肚臍眼》、大班繪本《我愛(ài)你,小猴子》,不同年齡段的孩子給我留下不同的感受,讓我從各方面獲得經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。
片段四:記憶因“成就”而光彩照人
辛勤勞作的背后總會(huì)給自己留下點(diǎn)安慰,“六一兒童節(jié)”童話劇的成功表演,第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的獲獎(jiǎng),讓我感受到集體的力量是力大無(wú)窮的;在“三八演講”比賽與“三年內(nèi)教師比武”比賽中,我分別獲得三等獎(jiǎng)。另外,我?guī)ьI(lǐng)的中大班舞蹈組在平湖參加“六一兒童節(jié)”表演,深受大家的喜愛(ài),帶領(lǐng)的中班美術(shù)組,幼兒出色的繪畫(huà)作品給了我頗多的驚喜,家長(zhǎng)都感到很滿意。我還參加了園內(nèi)以及社區(qū)的多個(gè)舞蹈,在社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)中分別獲得團(tuán)體金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。兩次“親子游”的順利進(jìn)行,給幼兒留下了美好的童年趣事;給家長(zhǎng)留下了一段家園互動(dòng)記憶;給我留下了一次活動(dòng)后的經(jīng)驗(yàn)積累機(jī)會(huì)。
福爾斯特說(shuō):“即將來(lái)臨的一天,比過(guò)去的一年更為悠長(zhǎng)。”總結(jié)完一年的成績(jī),就像是將這一年重新瀏覽一遍,將它視為過(guò)去,在今后的旅程中,偶爾記著回頭看看,偶爾幻想未來(lái)的天空,我想,這應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情。面對(duì)新的一年,我將用我的實(shí)際行動(dòng),拼奏出一曲別樣的樂(lè)章,在和孩子們的天空中共同享受陽(yáng)光、享受學(xué)習(xí)的激情,譜寫(xiě)我們共同的藍(lán)圖!
我的成長(zhǎng)報(bào)告3
一、自我分析
1、成長(zhǎng)軌跡,重要事件或重要人物對(duì)我的影響
在我成長(zhǎng)的人生之路上,對(duì)我產(chǎn)生最大影響的莫過(guò)于我的父母,我的家境貧寒,但人窮志不窮,這是我父母從小就教育我的,他們對(duì)我嚴(yán)格管教,只希望我有一天能有所為,而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,背朝天。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,他們從不松懈對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì),可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血,而我從小就懂得了父母的苦心,多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地,讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
2、興趣愛(ài)好對(duì)我的影響
我喜歡打籃球,因?yàn)樗屛抑懒藞F(tuán)隊(duì)合作的重要性;我喜歡賽跑,把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面而拼命的追趕我是我的目標(biāo);我喜歡聽(tīng)歌,因?yàn)樗芴找蔽业男郧,能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事,即使失敗了,至少它能讓我明白,只要努力了,結(jié)果并不重要,重要的是參與的過(guò)程,樂(lè)在其中就好。
3、性格及對(duì)我的影響
從小我就樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論遇到多大的難事,我都能勇敢的面對(duì),因?yàn)槲疑钪,即使輸(shù)袅艘磺,也不能輸(shù)粑⑿,只要嘴角上揚(yáng),希望就還會(huì)有。我始終堅(jiān)信世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人,越過(guò)那一道坎,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,前面就是勝利的彼岸,掌聲永遠(yuǎn)只屬于那些不甘失敗的人。
4、能力與品質(zhì)
大學(xué)期間,我通過(guò)擔(dān)任學(xué)生干部,積極參加各項(xiàng)校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),自身的組織,交流能力在一定程度上得到了很大的提高,然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì),人不能只想著自己的利益,要須知,自己不是
一個(gè)孤立存在的個(gè)體,要學(xué)會(huì)與人溝通,待人友善,重視與他人接觸,這樣才能得到更大的進(jìn)步。
5、自身的優(yōu)勢(shì)、不足與改進(jìn)
優(yōu)勢(shì):喜歡挑戰(zhàn)自我,勇于嘗試沒(méi)有做過(guò)的事情。能吃苦耐勞,有一定的組織,交流和創(chuàng)新能力,并能保持樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每一件事,
不足:遇事不夠冷靜,有時(shí)行事魯莽,大大咧咧的。
改進(jìn):以后遇事之前要冷靜思考,學(xué)會(huì)分析,制定一定的計(jì)劃。
6、自我?jiàn)^斗目標(biāo)
鍛煉自己的組織,交際,領(lǐng)導(dǎo)能力,結(jié)交更多的朋友,學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),擁有一份很好的工作,創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!
二、職業(yè)期望及實(shí)現(xiàn)途徑
我希望能從事自己喜歡的'工作,興趣是最好的老師,我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢(shì),或許在這份喜悅來(lái)臨之前,我還要經(jīng)歷更多的曲折,但是我不怕,人生哪有一帆風(fēng)順,在逆境中體驗(yàn)不一樣的人生,那才是不平凡的人生。
在成功還沒(méi)有到來(lái)之前,我會(huì)繼續(xù)努力做好一切,不斷地提升自我,讓自己變得更強(qiáng)大,在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。
三、自我總結(jié)
人生就是記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受能接受的。人不會(huì)因?yàn)樽鲞^(guò)什么而后悔,更多的時(shí)候,是因?yàn)闆](méi)做過(guò)什么而后悔,只要嘗試了,即使失敗,那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會(huì)用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗(yàn)不一樣的人生,收獲不一樣的精彩。
我的成長(zhǎng)報(bào)告4
一、自我成長(zhǎng)分析
19xx年的一個(gè)下雪的冬天伴隨著一陣響亮的啼哭聲,一個(gè)有效的生命呱呱落地了!那就是我!父親常常說(shuō)起我出生的那一幕,說(shuō)大夫把剛生下的我放在了冰冷的桌子上,讓父親好不心疼!父親是一通情達(dá)理的鄉(xiāng)村老師,母親也曾經(jīng)是民辦老師,后來(lái)為了照顧我們姐弟倆就辭掉了工作成為了一名農(nóng)民。父母在生活上無(wú)微不至地呵護(hù)孩子,在精神上全心全意地支持著孩子,難能可貴的是,他們能以民主開(kāi)放的心態(tài)來(lái)看待孩子的成長(zhǎng)。在父母那里,我得到了足夠的關(guān)愛(ài),但并沒(méi)有在溺愛(ài)中長(zhǎng)大,父母的愛(ài)和支持讓我一直處于坦然、輕松的狀態(tài),身心因此得以自由地成長(zhǎng)。那年頭教師工資拖欠現(xiàn)象很?chē)?yán)重,爸爸常年不給發(fā)工資,家里生活清貧拮據(jù),為了能共我們姐弟倆上學(xué),爸媽比起一般人來(lái)更加勤勞儉樸、堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn),他們的行動(dòng)也因此一直教育和鞭策著我:做人要勤奮、自強(qiáng)、積極樂(lè)觀!我在家排行老大,弟弟比我小三歲。我們姐弟倆很和睦、很團(tuán)結(jié)。爸爸媽媽從小就教育我們倆相處的像牛的犄角一樣親密和諧,告誡我們能成為一家人是種緣分,我們要互相關(guān)愛(ài)、互相支持、共同進(jìn)步。對(duì)于我來(lái)說(shuō),我的父母一直是我的守護(hù)神,他們也是我人生路上的牽引者、指導(dǎo)者。同時(shí)我也認(rèn)為自己是弟弟的引路人,從小就從滿了責(zé)任感和義務(wù)感。我就沐浴在團(tuán)結(jié)、積極、相親相愛(ài)的家庭氛圍當(dāng)中,平平靜靜地走自己的人生之路。家庭是人生的第一所學(xué)校,我在這所學(xué)校里,最早學(xué)到了愛(ài)與團(tuán)結(jié),也擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心。帶著這些財(cái)富,我一直在成長(zhǎng)。即使是善于享受幸福心情的人,也會(huì)不斷經(jīng)歷各種心靈的洗禮。7歲那年,最疼我愛(ài)我的奶奶因腎癌,搶救無(wú)效而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。我第一次感受到失去親人的滋味。想到父母有一天也會(huì)這樣離開(kāi)我時(shí),小小的我會(huì)在半夜醒來(lái)就緊緊地抱緊媽媽不肯再睡。也許正是因?yàn)檫^(guò)早地體驗(yàn)親人“永遠(yuǎn)不回來(lái)”的感覺(jué),后來(lái)的我一直很珍惜和任何人相處的機(jī)會(huì)。這么一段哀傷的童年記憶,也讓我倍加珍惜身邊的親人和朋友們。
小學(xué)生活可以說(shuō)是我學(xué)習(xí)生涯中最艱苦的階段。因?yàn)榘职质抢蠋煟晕冶韧g孩子上學(xué)早,同學(xué)都普遍比我大兩三歲。也許我智力開(kāi)發(fā)的完吧,學(xué)起來(lái)很困難,跟不上同學(xué),老師講課時(shí),什么也聽(tīng)不進(jìn)去,總想下課后玩的事情。成績(jī)一直平平,是屬于老師和同學(xué)都不打理的后進(jìn)分子。在學(xué)校性格也逐漸變得少言寡語(yǔ),朋友不多!但回家后我又能恢復(fù)率真開(kāi)朗的個(gè)性,和同齡的伙伴玩得不亦樂(lè)乎!因?yàn)槟挲g小,父母也沒(méi)有過(guò)多的要求我!就這樣一直到小學(xué)五年級(jí),我才開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)感興趣!成績(jī)也有所提高,但還是處于中等水平。
初中生活是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛開(kāi)始,以中等成績(jī)考上的我對(duì)自己不是很自信,而且對(duì)中學(xué)生活還不是很習(xí)慣,感覺(jué)茫然。記得剛上初中不久,我們就進(jìn)行了一次漢語(yǔ)文考試,主要以聽(tīng)寫(xiě)單詞為主,我考得很差,不知為什么這次我異常的羞愧和懊惱!這時(shí)漢語(yǔ)文老師把我叫到辦公室,他很親切的對(duì)我說(shuō),一次的考試失敗沒(méi)有關(guān)系,關(guān)鍵在于你如何總結(jié)失敗,如何去面對(duì)以后的學(xué)習(xí),他說(shuō)我很有潛力,亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚!這次時(shí)間對(duì)我心靈的震撼很大,從此我立志要擺脫曾經(jīng)的“碌碌無(wú)為”我要成為一名尖子生,我要為自己,為父母贏得榮譽(yù)。我發(fā)憤圖強(qiáng),起早貪黑,一心努力學(xué)習(xí),虛心向老師和同學(xué)指教,初一期末考試我終于考了全年級(jí)第一名。就此成為“好好學(xué)習(xí),天天向上”族。三年如一日的始終保持我刻苦學(xué)習(xí)的精神。正所謂世上無(wú)難事,只怕有心人,成績(jī)一致名列前某。同時(shí)我又結(jié)交了很多知心朋友,一些相互鼓勵(lì),相互接納的好朋友,我的性格也變得開(kāi)朗活潑,變得樂(lè)于助人,意識(shí)到別人和睦相處是多么的可貴。
盡管初中生活豐富多彩,我也成為了理想中的“尖子生”,但中考并不是一帆風(fēng)順的。記得當(dāng)時(shí)師范生很吃香,我也以?xún)?yōu)異的成績(jī)奪得了一個(gè)考試資格表,但是那年師范的分?jǐn)?shù)很
高,我沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)目忌蠋煼。而且雪上加霜的是,高中不愿錄取考師范的學(xué)生,盡管我的分?jǐn)?shù)高出重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)60多份,我還是以資費(fèi)生的形式進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很不公平,很委屈但也很無(wú)奈。受到如此大的挫折我沒(méi)有氣餒,我相信我的能力畢竟初中三年我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),而且相信有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不辭的努力我會(huì)考上好大學(xué)的。所以在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,積極回答老師的問(wèn)題,課堂上表現(xiàn)很活躍,老師也非常器重我,一開(kāi)學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員,成績(jī)也保持名列前某。19xx年我圓滿的結(jié)束了三年的高中生活以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)大學(xué)。以一個(gè)自費(fèi)生考上了重點(diǎn)大學(xué),這個(gè)過(guò)程其實(shí)很辛苦,卻也讓我有了很重要的收獲,我開(kāi)始明白:人生并不是一個(gè)一帆風(fēng)順的過(guò)程,但人生也正因?yàn)槠鸱筒ㄕ郏档谜湎Ш蛯氊。挫折讓人痛苦,但挫折也讓人成長(zhǎng)!大學(xué)生活,無(wú)疑是個(gè)更為理智的成長(zhǎng)過(guò)程。在讀過(guò)很多書(shū),經(jīng)歷過(guò)很多事,接受過(guò)很多人的教育之后,關(guān)于人生,關(guān)于世界的想法,也日趨穩(wěn)定和成熟。我相信,人生的每一刻都很特別,而且無(wú)法重復(fù),所以充實(shí)快樂(lè)地活在當(dāng)下,是人生最重要的任務(wù)。在自己活得有意義的同時(shí),懷著貢獻(xiàn)社會(huì)、造福別人的`動(dòng)機(jī),以自己的才華和努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)機(jī),那這樣的人就這個(gè)社會(huì)的英雄了。這類(lèi)人物在生活中很多,他們即使是在平凡的崗位上,也能讓人感受到人類(lèi)的不平凡,所以我總是能在身邊找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。
20xx年我圓滿結(jié)束大學(xué)生活,成為了一名大學(xué)老師,主要從事英語(yǔ)教學(xué)。從象牙塔走上了社會(huì),我更加明白了為人師表的含義。當(dāng)一名老師真的不易,尤其想當(dāng)一名好老師更是難上加難。我深深知道自己的任務(wù)有多重,我認(rèn)真工作,努力想當(dāng)一名好老師。功夫不負(fù)有心人,我得到了學(xué)生的好評(píng),連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀教師。但是有一件事對(duì)我的影響很深。甚至影響了我以后的工作和生活。記得我當(dāng)時(shí)擔(dān)任班主任,我們班有一個(gè)同學(xué)不合群,分配宿舍時(shí)誰(shuí)也不愿和他同住,系里領(lǐng)導(dǎo)出面也不行,說(shuō)那個(gè)同學(xué)心里有問(wèn)題,我好說(shuō)歹說(shuō)總算有個(gè)寢室愿意試住一個(gè)月。事后我也找那個(gè)同學(xué)談了話,他和我挺談得來(lái),表示好好表現(xiàn)。但好景不長(zhǎng),那位同學(xué)竟然輟學(xué)不來(lái)了。我很后悔沒(méi)能幫那位同學(xué)。我意識(shí)到想當(dāng)一名好老師只有傳授知識(shí)是不夠的,我們需要全面的關(guān)心學(xué)生,包括學(xué)生的心理問(wèn)題,發(fā)展問(wèn)題,和職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題等等。而且現(xiàn)在的大學(xué)生心理問(wèn)題普遍嚴(yán)重,作為一名大學(xué)老師,我想我應(yīng)該去學(xué)心理學(xué),把學(xué)校心理咨詢(xún)與自己的教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),真正從學(xué)生的角度出發(fā),幫助學(xué)生,培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)身心健康而又全面發(fā)展的人才。
做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓自己和身邊的人都健康快樂(lè)幸福,是我一直的奮斗目標(biāo)。出于對(duì)生命和時(shí)間的珍惜,加上家人、老師、朋友給予了我源源不斷的愛(ài)和支持,讓我希望自己在有生之年,能盡可能多地把內(nèi)心滿溢的愛(ài)和感激,回饋給這個(gè)世界。因?yàn)橐恢鄙钤诟卸鞯男木忱,我逐漸成為一個(gè)對(duì)人真誠(chéng)、善良,遇事平靜、理智,對(duì)待生活積極樂(lè)觀,能夠很好地理解和尊重他人的人,這些品質(zhì)讓我的生活變得充實(shí)而且自認(rèn)為精彩,也讓我一直保持平和而理智的愉悅的心情,并且也能感染到身邊的人。在艾森克人格問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)中,我的結(jié)果是外向穩(wěn)定型人格,也就是神經(jīng)易興奮、平衡能力較好。具體表現(xiàn)為外向,情感易于外露、開(kāi)朗活潑、好交際,能較好地適應(yīng)環(huán)境,態(tài)度溫和,不粗暴,善解人意。這些描述剛好與我跟朋友們描述自己以及朋友對(duì)我的描述相當(dāng)吻合。我要好的朋友們都覺(jué)得我是個(gè)可信任、寬容、富有愛(ài)心、善于溝通、樂(lè)于幫助別人和不斷進(jìn)取的人。而我自己選出的三個(gè)能最好對(duì)我進(jìn)行描述的形容詞是:真誠(chéng)、善良、理智。我想,這些特質(zhì)應(yīng)該是跟我的先天遺傳、后天的教養(yǎng)以及學(xué)校的教育有直接關(guān)系的。這些特質(zhì)對(duì)于一個(gè)心理咨詢(xún)師來(lái)說(shuō),也是相當(dāng)重要的?傮w看來(lái),我的發(fā)展軌跡相對(duì)比較平穩(wěn),雖然有過(guò)挫折,但都不足以對(duì)心理和行為產(chǎn)生不利的影響和沖擊。而且每次挫折都讓我更明白:要趕緊完善和提高自己!
二.職業(yè)行為分析
大學(xué)時(shí)我就修《普通心理學(xué)》的課。普通的課堂講解,卻激發(fā)了我對(duì)心理學(xué)最原始的興趣。工作幾年后,我真正意識(shí)到,心理學(xué)和學(xué)校心理咨詢(xún)對(duì)學(xué)校管理及學(xué)生成長(zhǎng)是何等有
意義,并讀過(guò)畢淑敏老師的諸多小說(shuō)后,我開(kāi)始考慮做一名心理咨詢(xún)師。蘇曉波說(shuō)過(guò),每個(gè)對(duì)心理治療感興趣的人,無(wú)一例外的是想探索自己,在幫助別人的時(shí)候自己也成長(zhǎng)起來(lái),在自己成長(zhǎng)時(shí)能更好的幫助別人。的確,心理咨詢(xún)師職業(yè)在我心目中,正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè),同時(shí),它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。做一名稱(chēng)職而且高尚的心理咨詢(xún)師,成為了我的渴望和理想。從專(zhuān)業(yè)理論來(lái)看,大學(xué)本科階段啟動(dòng)的對(duì)心理學(xué)的熱愛(ài)之情,以及兩年的心理學(xué)研究生的系統(tǒng)學(xué)習(xí),使得我具備普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理咨詢(xún)學(xué)等學(xué)科的基本理論。當(dāng)然,除了要掌握心理學(xué)的一些知識(shí)外,我還會(huì)繼續(xù)豐富自己社會(huì)閱歷,豐富自己各方面的知識(shí)儲(chǔ)備。在個(gè)人素質(zhì)方面,我有著很好的情緒控制能力,良好的通情與理解能力,觀察比較敏銳,善于把握事物的本質(zhì)。最重要的是,我有著一顆與生俱來(lái)的悲天憫人的心,我希望自己能夠用努力和行動(dòng),結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),為盡可能多的人提供我所能的幫助,為和諧中國(guó)的心理和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中,我意識(shí)到真正決定心理治療效果的,不是理論,也不是技巧和方法,而是治療者本身的人格。有一個(gè)比較健康穩(wěn)定的人格,是每個(gè)追求平靜和愉快的心態(tài)的人所必須具備的基礎(chǔ),也是心理咨詢(xún)師取得咨詢(xún)效果的根本保障。就像一位有名的治療師說(shuō)的:“求助者能走多遠(yuǎn),在于咨詢(xún)師自己能走多遠(yuǎn)”,心理咨詢(xún)師人格的健康度和完整度,決定著心理治療取得療效的程度。只有咨詢(xún)師走到海闊天寬的境地,才能讓來(lái)訪者灰暗的天空逐漸敞亮。我會(huì)在這一方面繼續(xù)自省和參悟,加強(qiáng)人格修煉以實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng),進(jìn)而促進(jìn)來(lái)訪者的成長(zhǎng)。心理咨詢(xún)是一個(gè)新興的職業(yè),要成為一名優(yōu)秀而且高尚的心理咨詢(xún)師,需要全社會(huì)的支持和自己的不懈努力。我相信,成為“致力人幸!钡男睦碜稍(xún)師,是幸福而且偉大的,而我會(huì)為了這一幸福而偉大的目標(biāo),努力不懈、終身不已!
我的成長(zhǎng)報(bào)告5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:
大家好!
我述職報(bào)告的題目是《我成長(zhǎng) 我快樂(lè)》
人們常說(shuō):人生最大的收獲不是金錢(qián)而是成長(zhǎng),人生最大的幸福不是富貴,而是快樂(lè),回首我在一小走過(guò)的一個(gè)四季輪回,如果問(wèn)我最大的感慨是什么?我覺(jué)得六個(gè)字最能代表我的心聲:那就是:我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
從剛到一小時(shí)參加科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)競(jìng)賽到元旦晚會(huì)上的快板表演,從校級(jí)觀摩課上的無(wú)生課堂到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收的品社課的說(shuō)課,從省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估做匯報(bào)片到出課,從五月末的市級(jí)語(yǔ)文說(shuō)講評(píng)大賽到剛剛結(jié)束的綏化市中小學(xué)教師讀書(shū)演講比賽,一步一個(gè)腳印,一幕一個(gè)驚喜,而且每一步都有成長(zhǎng),每一步都有歡欣。
記得去年冬天,標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估市里來(lái)驗(yàn)收的時(shí)候,我負(fù)責(zé)10幾名教師的課件制作和品社課的出課任務(wù),在短短的時(shí)間里大量的課件和說(shuō)課對(duì)我來(lái)說(shuō)真的要和時(shí)間賽跑,記得那個(gè)時(shí)候我在學(xué)校的食堂吃飯,吃完飯舍不得休息一分鐘,便馬上趕回來(lái)做課件,在一起吃飯的老師常說(shuō):那頭中午冷,你就在這暖和一會(huì)再走也不遲,可是責(zé)任告訴我必須提前完成課件,再充分準(zhǔn)備說(shuō)課,我記得我給于洋作課件時(shí)時(shí)在雙休日,可周六那天正趕上雙興沒(méi)電,浪費(fèi)一天太可惜了,我就和愛(ài)人說(shuō),送我去學(xué)校吧,愛(ài)人說(shuō):星期天學(xué)校幾乎不給氣,多冷!我二話沒(méi)說(shuō),拎起兜子就走,他看我堅(jiān)持,就開(kāi)車(chē)送我,因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了我這些年的工作太度,我從上午9點(diǎn)做到下午4點(diǎn),回來(lái)后點(diǎn)了兩個(gè)晚上的點(diǎn)滴。正是這樣的加班加點(diǎn)我才提前趕完了十多個(gè)課件,也正因?yàn)檫@樣的加班加點(diǎn)我才騰出三天的時(shí)間背說(shuō)課稿,而檢查組的提前到來(lái),讓我更意識(shí)到時(shí)間需要趕,工作更需要趕。雖然說(shuō)課準(zhǔn)備的時(shí)間不夠充分,但是領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的支持,讓我順利地完成了任務(wù)。
通過(guò)了市里的評(píng)估,我和大家一樣開(kāi)始備戰(zhàn)省里的評(píng)估,如果說(shuō)上次我感受到了擔(dān)子很重,那么這次我更感受到了重中之重,于姐和我開(kāi)玩笑說(shuō):幾把扇子扇呢,我笑著說(shuō),好幾把呢!一面是學(xué)校的匯報(bào)片,一面是班主任所需要的所有材料,一面是遠(yuǎn)程教育所有的受檢內(nèi)容。那段時(shí)間我每天早上6點(diǎn)20到校批作文,六點(diǎn)40代班老師來(lái)班級(jí)我去樓上做片,晚上回家寫(xiě)班主任和遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容,每天睡覺(jué)的時(shí)候幾乎是11點(diǎn)多,雖然勞累,但是那種忙碌中的成長(zhǎng)讓我很快樂(lè),特別是做這個(gè)匯報(bào)片,讓我收獲了很多,從匯報(bào)材料的每一句話去挖掘在什么地方配片最合適,再?gòu)奈覀儗W(xué)校所積累的大量影片材料中去審視哪一張最能體現(xiàn)一小的精神風(fēng)貌,所以,做了改,改了刪,數(shù)十次之多,一百多張的片就在這樣的改改刪刪加加減減中完成,直到檢查團(tuán)走后,士偉特意到我班告訴我:慧姐,匯報(bào)材料和匯報(bào)片檢查團(tuán)高度贊揚(yáng)的額時(shí)候,我笑得很開(kāi)心,我為能在這樣大的活動(dòng)中,為我們的集體盡一份力而幸福。
如果說(shuō)前面的鍛煉讓我快速成長(zhǎng)的話,那么前些日子的挑戰(zhàn)則讓我刻骨銘心,幸好有驚無(wú)險(xiǎn)。
那是在5月20幾日的時(shí)候我在準(zhǔn)備市里的語(yǔ)文說(shuō)講評(píng)大賽,有接受了市里的.中小學(xué)教師演講比賽,兩個(gè)比賽相差不到10天,說(shuō)講評(píng)是6月4號(hào)結(jié)束,演講是6月12號(hào)開(kāi)始,在去說(shuō)講評(píng)錢(qián)我就把演講稿寫(xiě)完了,可是總覺(jué)得不夠完善,總覺(jué)得教育理論體會(huì)的靈魂還沒(méi)有抓住,但是時(shí)間告訴我先準(zhǔn)備說(shuō)講評(píng)的比賽,回來(lái)再準(zhǔn)備下一個(gè),還沒(méi)等我從綏化回來(lái)干訓(xùn)部的主人就把電話打了過(guò)來(lái),告訴我17好準(zhǔn)備直接去市里參賽,我當(dāng)天下午3點(diǎn)多到家,沒(méi)來(lái)得及喝一口水就去進(jìn)修校,進(jìn)一步明確比賽的內(nèi)容和要求,準(zhǔn)備完善稿件。
第二天到校,期末檢查的各種材料和遠(yuǎn)程教育又忙了三天,才有時(shí)間完善8分鐘的演講稿,12號(hào)早上于姐告訴我去進(jìn)修校,說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)要看看,我以為就是簡(jiǎn)單的拉練,可等我一進(jìn)會(huì)議室傻眼了,前面掛著比賽的條幅,評(píng)委已經(jīng)各就各位,說(shuō)真的,這是我參加工作這么多年來(lái)最為倉(cāng)促的一次比賽。心里還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái),不是直接去市里嗎?這里怎么提前賽上了?就趕緊去走廊背稿,不到兩個(gè)小時(shí)的背稿時(shí)間,說(shuō)真的心里特沒(méi)底,來(lái)不及去想選不上怎么辦?只有一個(gè)詞:背水一戰(zhàn)!幸好,我發(fā)揮的還好,幸好有驚無(wú)險(xiǎn),我以全縣第一名的成績(jī)代表縣里參加了市里17號(hào)的比賽,并捧回了特等獎(jiǎng)。
一次次的鍛煉讓我的個(gè)人素質(zhì)有了很大的提升,而半年畢業(yè)班班主任的工作更讓我的能力得到了更多的磨練。
就像我班的魏來(lái)同學(xué)在給我寫(xiě)留言的時(shí)候這樣寫(xiě)道:老師你能接我們班你真勇敢!的確在最后半學(xué)期接任班主任工作,很多人為我捏了一把汗,因?yàn)檫@份工作有太多的挑戰(zhàn)。我也曾想過(guò)如果我有張連成的大眼睛多好,能從犀利的目光中威懾他們,如果我有劉淑萍的大個(gè)子多好,能從個(gè)子上壓倒他們,可是我沒(méi)有,我只能做我自己!我深知必須把畢業(yè)班的思想工作和學(xué)習(xí)放在一切的首位來(lái)抓;厥走@半年的班主任工作,或許張連成的一句話可以概括:你就天天這么的死看死守吧!
的確,就是用愛(ài)和責(zé)任來(lái)死看死守,每天我都要比學(xué)生來(lái)的早,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了來(lái)到班級(jí)后第一個(gè)看見(jiàn)我,雖然只有半年的時(shí)間,可是付出的經(jīng)力和辛勞卻讓我銘記工作中的點(diǎn)滴,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴給了我太多的啟示和思考。
就在前幾天,我班學(xué)生和我說(shuō),有人帶兇器,說(shuō)真的我有些不相信,因?yàn)榘嗉?jí)看上去風(fēng)平浪靜,可是一份不放心讓我搜起了男同學(xué)的書(shū)包,一個(gè)甩棍擺在了我的面前,當(dāng)時(shí)心里告訴自己:別生氣,再有三天就畢業(yè)了,沒(méi)收就完事了!可是這個(gè)念頭只是在我心里一閃,接著閃現(xiàn)在我面前的是他爺爺供他上學(xué)含辛茹苦的樣子,閃現(xiàn)的是他曾把撿到的手機(jī)交還給學(xué)校,一種強(qiáng)大的責(zé)任感告訴我:不能沒(méi)收完一了了之,必須讓他知道帶這個(gè)東西的危害,于是我把他叫到講臺(tái)前批評(píng)了一番,也許是我的話說(shuō)的過(guò)重了,他回到為位置,拿起書(shū)包就走,并大聲說(shuō):我不念了!對(duì)于孩子這樣沖動(dòng)偏激的行為,說(shuō)真的,我很生氣,甚至心都再抖,他怎么不理解老師批評(píng)他的一片苦心呢,但無(wú)論怎樣我也能讓他放棄學(xué)業(yè)啊,一面拽他。一面苦口婆心的勸說(shuō),我筋疲力盡了,他也開(kāi)始悔悟了。隨后他給我寫(xiě)了一封信,:老師我錯(cuò)了,我怎么能不念那,我還沒(méi)和你呆夠呢!一句話讓我熱淚盈眶,所有的辛勞和苦楚一下子涌入心頭,雖然有點(diǎn)酸澀,但是心里是甜的。
也許心的付出都要經(jīng)歷一個(gè)苦楚到甜蜜的過(guò)程,就像我們班的劉勇,當(dāng)校外的威嚇和騷擾讓他面臨退學(xué)的時(shí)候,我及時(shí)的把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的關(guān)心和幫助傳達(dá)給他,做大量的思想工作特別在他離校的那幾天經(jīng)常和電話和他溝通。讓他放下了偏激和仇恨,給他正確的引導(dǎo),等他回校后我看見(jiàn)了一個(gè)嶄新的劉勇,愛(ài)學(xué)習(xí)了,更愛(ài)班級(jí)了,期末成績(jī)都為優(yōu)秀,并且準(zhǔn)備去大慶就讀。一個(gè)老師什么時(shí)候最幸福,就是一個(gè)學(xué)生在你的教育下脫胎換骨是最大的幸福。
半年來(lái),學(xué)生的成績(jī)雖然與兄弟班級(jí)有差距,但與原來(lái)相比也有所提高,我更欣慰的是學(xué)生對(duì)老師對(duì)母校的這份情感,哭也好,笑也罷,這半年班主任的經(jīng)歷一定會(huì)為我以后的工作積累大量的經(jīng)驗(yàn)。
如果說(shuō)快樂(lè)是花,那么成長(zhǎng)便是果,如果說(shuō)成長(zhǎng)是花,快樂(lè)同樣是果,無(wú)論是花還是果,都需要陽(yáng)光和雨露,而這陽(yáng)光和雨露正是我們一小和諧向上健康的工作氛圍,我已深深的喜歡上這里。
雖然人的一生不知道能擁有多少個(gè)四季輪回,但我感謝在這里的這個(gè)年輪,雖然說(shuō)我來(lái)一小還不到一個(gè)365日,但我已經(jīng)把一小當(dāng)成自己的家,成長(zhǎng)著,快樂(lè)著,快樂(lè)著,成長(zhǎng)著,我相信這快樂(lè)會(huì)伴我成長(zhǎng)的每一天,這成長(zhǎng)也會(huì)讓我快樂(lè)每一天!
我的成長(zhǎng)報(bào)告6
時(shí)光像手指間的沙粒不經(jīng)意間滑落,卻沒(méi)有留下一絲絲痕跡,但歲月的輪跡已深深烙在我的心中。我已經(jīng)踏入人生的第20個(gè)年頭了,對(duì)于自己的個(gè)性想當(dāng)然的認(rèn)為是與生俱來(lái)的,從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的思考過(guò)自己現(xiàn)在的性格,脾性,為人處世等方面是和自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān);仡櫷簦钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,悲喜交織的情懷溫潤(rùn)了這一季明媚的笑顏。
對(duì)我來(lái)說(shuō)童年是快樂(lè)的代名詞,我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,父母都是憨厚樸實(shí)的農(nóng)村人,他們只希望我能夠好好學(xué)習(xí),將來(lái)能有個(gè)好的工作,不再像他們一樣面朝黃土背朝天。父母雖然對(duì)我的期望比較高,但是并不會(huì)去強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我是有絕對(duì)的自由的。明白父母的良苦用心,所以每天都很自覺(jué)的做完作業(yè),預(yù)習(xí)好明天的功課才和小伙伴們一起做游戲,我們的嬉笑聲,打鬧聲每次都是在父母呼喊聲中漸漸消逝。明媚的春天,喊上兩三個(gè)伙伴出去踏春,用柳條編個(gè)帽子插上幾朵花戴在頭上,美滋滋的跳著,笑著;炎熱的夏天依然阻擋不了我愛(ài)玩的天性,時(shí)常和小伙伴們玩的滿頭大汗,然后跑到村后的那口泉子,喝上幾捧泉水,隨著泉水由喉嚨進(jìn)入腹部,夏天的炎熱也消失的無(wú)影無(wú)蹤了,有的時(shí)候還會(huì)在這打水仗,玩的別提有多開(kāi)心了;金色的秋天,豐收的季節(jié)我也不閑著,和小伙伴們一起拾起地上掉的麥穗,比一比誰(shuí)拾的多;銀裝素裹的冬天,一定少不了堆雪人,打雪仗,一個(gè)不注意就會(huì)被不知從哪飛過(guò)來(lái)的雪球砸到?傊业耐晔强鞓(lè)的,是充滿鄉(xiāng)土氣息的,是自由的。
小升初我考到了縣城,這里的一切都是陌生的,沒(méi)有了父母的陪伴,兒時(shí)一起玩耍的伙伴,心中感到害點(diǎn)怕。初中是我寄宿生活的開(kāi)始,從沒(méi)有離開(kāi)家的我顯得有不適應(yīng),總是想回家,完全沒(méi)有心思來(lái)學(xué)習(xí),成績(jī)也一落千丈。后來(lái)在老師和同學(xué)的幫助下慢慢的適應(yīng)了初中生活,開(kāi)始和那里的一切熟悉起來(lái),特別是和同學(xué),也正是在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了與別人相處。在三年的初中生活中結(jié)識(shí)了一些好朋友,那時(shí)候經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目難以忘懷,那份純真的友誼將會(huì)深深的留在我的心里。
由于中考發(fā)揮失常與理想中的高中失之交臂,我很是懊悔,看到自己的好朋友一個(gè)個(gè)都邁進(jìn)了那所高中而我卻沒(méi)有,我感到非常自卑,整整一個(gè)暑假都郁郁寡歡的。我懷著忐忑的心情進(jìn)入高中,還未從自卑中走出來(lái)的我不愿意和同學(xué)交流,總是安安靜靜的坐在那里,喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)我不大愿意和別人交流,沒(méi)有積極性去參加活動(dòng)就找到我,和我談心了解情況,當(dāng)他得知我是因?yàn)橹锌疾焕硐攵员皶r(shí),他笑了,他說(shuō):"如果你真的努力過(guò)失敗又何妨,那只不過(guò)是人生旅途中的一小坎坷,邁過(guò)去,你就是勇氣。你越是把自己封閉起來(lái)就會(huì)越自卑,越迷茫,試著打開(kāi)那扇虛掩的門(mén),走出來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人會(huì)為此而看不起你,看不起的只有你自己。"在班主任的關(guān)心和鼓勵(lì)下,由自卑轉(zhuǎn)向自信,同時(shí)也變的感性,開(kāi)始慢慢的去和同學(xué)相處,去融入班級(jí)這個(gè)大家庭,積極的參加活動(dòng),逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。通過(guò)和同學(xué)的交流合作,鍛煉了自己的交際能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,自己的成績(jī)也得到了提升,一躍成為班級(jí)第一。高二,高三變的忙碌起來(lái),尤其是高三,為了高考而努力拼搏,繁重的作業(yè)常常令我身心疲憊,但我明白天道酬勤,風(fēng)雨過(guò)后必將是晴天。每每想到父母的愛(ài),眼中都會(huì)溢出感激的淚水,溫潤(rùn)了心田,學(xué)會(huì)用小行來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的大義。高中三年如白駒過(guò)隙,三年的學(xué)習(xí)和生活讓我受益匪淺,在這里和來(lái)自四面八方的同齡人一起為了同一個(gè)目標(biāo)而努力,共同沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光,在老師的諄諄教導(dǎo)中明白許多道理,在與同學(xué)的相處中鍛煉自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng)和自信。在長(zhǎng)輩的眼中我或許還是個(gè)孩子,但是在這三年的時(shí)光中,我真的長(zhǎng)大了,成熟了。
高考并不理想,但是我并不自卑,畢竟我成熟了而且如愿的踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。登上大學(xué)這大舞臺(tái),我一度覺(jué)得迷茫找不到自我,一切都覺(jué)的力不從心,我開(kāi)始懷疑這難道就是我一直向往的大學(xué)嗎?也許是生存的.本能,讓我在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)中瞬間成長(zhǎng),明白了每個(gè)人都有不同的角色,即使是配角也應(yīng)該有自己的精彩,在舞臺(tái)中熠熠生輝。
回顧自己的成長(zhǎng)歷程,重新審視了自己。我是一個(gè)比較內(nèi)向,文靜的人,不大善于和別人交流,所以結(jié)交的朋友不是很多,活動(dòng)的圈子也比較小,因此在以后的日子里,我會(huì)多參加一些活動(dòng),多主動(dòng)去和別人交流,提高自己的交際能力。對(duì)待朋友我一直很真誠(chéng),很友善,因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友是用心在相處的。周?chē)笥褜?duì)我的評(píng)價(jià)是;文靜,隨和,樂(lè)觀,信守承諾,責(zé)任心強(qiáng),做事太過(guò)急躁,考慮太多,太在意別人的看法。
目前,學(xué)習(xí)上有些松散,但是生活還是富有激情了,積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)。我相信我會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的,畢竟天道酬勤,付出才會(huì)有收獲。頭頂理想的天空,腳踩實(shí)踐的大地一直是我做事的原則,不會(huì)去幻想憑借好運(yùn)就能夠一步登天,即使我取得的成就都很微不足道,但是我還是很開(kāi)心,畢竟這些都是我成長(zhǎng)的收獲。
再次回首,看著自己深深淺淺的腳印,體會(huì)到我們的成長(zhǎng)的酸酸甜甜。在成長(zhǎng)過(guò)程中我們可能會(huì)摔好多跟頭,但是我們要不斷的爬起來(lái),學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),畢竟沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的,有酸,有甜,有苦的人生才是美滿的。
我的成長(zhǎng)報(bào)告7
為提升學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力,激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。連日來(lái),xx小學(xué)開(kāi)展“紅旗飄飄·引我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。
我鄉(xiāng)以《紅旗飄飄·引我成長(zhǎng)》主題教育活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展以“紅旗飄飄·引我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)、征文比賽、演講比賽。為保證主題教育活動(dòng)的有序扎實(shí)開(kāi)展;活動(dòng)前,該鄉(xiāng)中心校根據(jù)實(shí)際情況制定實(shí)施方案,按照方案各校進(jìn)行選拔并推薦到該鄉(xiāng)中心小學(xué)進(jìn)行征文和演講評(píng)比。在征文和演講比賽中,分別表達(dá)了選手的'愛(ài)國(guó)愛(ài)黨之心和贊美之情。
此次活動(dòng)開(kāi)展,營(yíng)造愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的濃厚氛圍,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨的熱愛(ài),進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。讓學(xué)生更加深刻的體會(huì)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,教育引領(lǐng)了廣大少先隊(duì)員學(xué)黨史、知黨情、頌黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走,成為德智體美全面發(fā)展的未來(lái)的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
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