大學生見習報告（通用15篇）

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的大學生見習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大學生見習報告 1

　　一、見習目的

　　教學是理論知識的構建，見習則是對理論的感性認識。為了更深地理解與把握所學習的理論知識，為了把學過的專業(yè)知識與實際運用聯(lián)系起來，也為了給將來自己所要做的工作一個準確的定位和就業(yè)準備，見習成為學習過程中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。在見習中，可以對自己所學的專業(yè)有更深一層的認識，包括工作流程、工作內容、工作方法以及與社會的接觸，都有一個真實的感受，這在學校是無法切身體會的。

　　二、見習概況

　　20xx年2月21—2月28日，我在連云港日報社進行了為期一周的見習。由于不是學校組織的集體見習，而是個人見習，所以便有了很大的自主性。沒有指導老師的帶領與介紹，就需要自己主動問主動學，這樣才能達到見習的目的。

　　三、見習內容

　　見習剛開始主要是了解報社的結構及其主辦的報紙，然后才開始真正的接觸工作上的事。連云港日報社現(xiàn)出版兩份報紙，即《連云港日報》和《蒼梧晚報》，《連云港日報》是中共連云港市委機關報，讀者可以通過它了解連云港的經濟發(fā)展、社會進步，瀏覽秀麗風光、擴大視野�！渡n梧晚報》則主要是民生生活這一類的新聞，為百姓的生活提供一些便利，為民排憂解難、豐富市民的文化生活�！渡n梧晚報》有采訪中心、編輯中心、校對、排版、美編、發(fā)行、廣告等部門，各司其職。因為所學的是廣播電視新聞學專業(yè)，主要就在采訪中心見習。待在報社里并不能全面了解工作的流程，需要跟著記者出去才能學到更多。

　　記者的主要工作是采寫新聞，出去采訪之前要把需要的東西準備好，相機、采訪本、筆，缺一不可，還要帶著U盤以備不時之需，比如寫人物通訊時要個人簡歷、生平，用U盤就方便得多。有時候也會需要帶上錄音筆。

　　報社很少安排采訪，很多都是通迅員跟記者聯(lián)系提供新聞線索，然后記者出去采訪。在路上要思考事件的`新聞價值在哪里、吸引受眾的點在哪、該問什么問題、怎么問才能得到想要的回答。由于采訪的多是平民百姓，沒有被訪經驗，有時候會不得要領，也有可能說著說著就跑題了，這時記者就需要進行適當?shù)囊龑В�或者換個提問方式，以得到確切的回答。采訪過程中要多觀察采訪對象，抓住細節(jié)，不能只顧著記錄，要多用心記少用筆記，要注視被采訪者，以示自己在認真聆聽，這是對被訪者的尊重。

　　采訪完就要回報社整理寫稿了。寫作是要靠平時積累的，平時要多動筆、勤思考，才能寫出好的稿子。稿子寫完還要自己多修改幾遍，然后交給采訪中心的主任，主任覺得能用就會交到編輯中心進行進一步的修改，然后就可以登上報紙，一條新聞也就告一段落了。

　　四、見習體會

　　通過一周的見習，我深刻地感覺到記者是一個比較辛苦的職業(yè)。不管寒冬酷暑，只要有新聞就要沖到最前面。采訪時還要要站在讀者的角度，思考讀者想知道什么，需要知道什么，應該知道什么，這樣才能吸引讀者，使自己的新聞有閱讀的價值。

　　每個記者都有自己的通訊員，這些通訊員就需要平時的人脈積累，要多聯(lián)系，這是很現(xiàn)實的事情，現(xiàn)在很少有記者會主動出去找新聞，那樣費時費力又不一定能找到，效率太低，在現(xiàn)在這樣的社會很難存活。所以說沒有人脈就沒有新聞線索，沒有線索又哪來的新聞呢?

　　不管是采訪還是寫作，都需要平時不斷的積累，所以，要想成為一名真正的合格的記者，還需要堅持不懈的努力!

　　大學生見習報告 2

　　見習目的：

　　大學生實習是為了在畢業(yè)進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學生到職員的過渡。

　　我認為大學生的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉變的第一步，我們大學生見習鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)，讓我們的到更好的發(fā)展。

　　見習概況：(日程、見習單位、地點和指導老師等)

　　在11月19日，天氣晴朗，我們要早早的在學校大門口集合，到的人并沒有那么統(tǒng)一，我們就兵分兩路一前一后搭上了公交車，后來，我們一起在衡汽集團，也就是我們見習單位集合，并在指導老師帶領下走進了衡汽集團的大門。

　　見習內容：

　　我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因而對外界的了解都是很膚淺的。我們不能等到走出校門后再去深入地了解社會，如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。因此，大學期間進工廠見習以及接觸社會是很必要的。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西，從而我們走出社會后才能更快地適應社會，更好地為人民服務。因而20xx年11月19日，我們10級國貿2班的其中一個小組的同學們滿懷感激之情，以虛心求學的態(tài)度對衡汽集團進行了為期兩周的公司見習。

　　衡陽市湘運駕校是經省市交通、交警部門認定的二類駕校，下設耒陽分校、西渡分校。學校擁有固定的教練場地9600平方米，固定資產達400多萬元，是衡陽市駕培學校中的領頭雁。作為一所已有多年駕培歷史的“老”學校，湘運駕校積累了豐富的辦學、教學經驗，始終恪守著合法經營的準則。多年來，從湘運駕校走出來的新老學員，無不對湘運駕校的誠信經營嘖嘖稱贊。而我們就是來到他的公司見習。

　　我們搭上電梯，公司的前輩在百忙之中熱情地接見了我們，并給我們詳細地介紹了集團的一些情況。我們一共十來個人，差不多兩人一組，分到了不同的部門，同時，我們很開心，因為我們早就迫不及待了。了解了各個不同的部門，我有了一定的熟悉。

　　我和一個男同學被分到了十樓檔案部，來了這里，我才發(fā)現(xiàn)我們要做的和想象中的完全不同。我以為辦公室除了那些所謂的大人物其余的是文件一堆一堆，里面的人焦頭爛額，要不就懶懶散散，或者是和那些廣東深圳的廠里普通的大辦公室一樣，有種說不出的味道。但是我面前的，整潔而溫馨，電腦桌上的小仙人球還是家庭照，都格外的招人喜愛，包括我的上司李姐，是個嚴肅而親切的人，對于她來說，工作室生活的一部分，也是用來充實享受的吧。

　　每天我早上7點起床，吃完早餐，便趕上公交車，早上上班族和學生很多，站在擁擠的車走廊上，我有種自己是上班族的喜悅自豪感，真不知以后的自己或不會笑話。我的工作簡單易上手，也就像個文員一樣，寫寫文件，打打字，開始不削，后來才知道自己還差得遠呢。有時候同樣的幾個字會寫上百遍，因為是文件上的標示，而同類的文件有上百份，有的是附件草稿，而自己要一遍一遍去對比，去核實;有時候文件行行列列多了，當我在電腦里存檔時，打字常�？磁参�，要不是掉了個字多了個符號，真讓自己焦躁無奈，煩了就說點什么，是抱怨?還是找借口?自己也不清楚，但當我看到李姐微笑的看著我，又嚴肅的'看著文件時，我也只得嘆口氣。

　　李姐，總是一臉淡然加些嚴肅的看著文件，偶爾對我說要不要看點雜志?仍在馬不停蹄的趕著手頭工作，累了她會添一杯熱開水，順便給我和同學倒上一杯有開始忙起來，我只能看著杯子里自己的倒影發(fā)愣。有時候，李姐會去開會，有人來找她，她不在時也只能等，李姐回來時會帶上禮貌的微笑，既親切而又保持適當?shù)木嚯x，那是現(xiàn)在的我所學不來的。

　　日子就這樣一天天過去，我記住了那個工作的神情，因為那原發(fā)于對工作的心理態(tài)度。寫文件我當練字了，打字存檔時，我就當練習速度了，我不是計算機還沒過嗎?這不正好?大學的我們算作長大，但要接觸的東西還有很多，學海無涯，總有要自己琢磨的東西，看清這一點，自己也不免輕松了不少。

　　在檔案部工作每天都有不完的文件，做的多了，也不那么煩躁了，反而特別平靜，像理所當然的一樣，這叫做習慣吧。偶爾別的部門的前輩來這里和李姐交流，我也耐心的聽著，這是我后來覺得的，認為我最好也該了解一些好點，有心人總是在生活中的，這也是受李姐的影響。

　　記得見習前段時間，天氣很好，后面幾天，陰雨綿綿，實在不是什么好感覺，怕冷的我裹得嚴嚴實實的去公司，我居然想到了在外的母親，心理有點澀澀的，便毅然的進了公司大門。公司的員工各自做著各自的，和平常一樣，努力的工作著，原來我們要鍛煉的還有很多，起碼我懂了，每個在外工作的人都不了不起的，都要富有一種責任，都要一顆堅韌的心。

　　記得最后一天，我們拍照留影，我傻傻的笑著，做著幼稚的動作來了個茄子，心里有種感嘆，呵，就要結束了，很開心是毋庸置疑的，但是心里其實有些不舍，矛盾的擁抱了一下李姐，便走出了這間辦公室，離開了這里。

　　看著沿途的風景，回想起每一幕，都是那么深刻，同時，也明白了許多，原來我的路還那么漫長。

　　我在檔案部做個文件輸入存檔，整理資料文件，核對文件，同時，做過表格。

　　見習收獲、體會和建議

　　這次公司見習，雖然我們實踐的時間學習的時間不長，但我們真是受益匪淺。

　　(一)、我們深切體會到，在工作崗位上，有著良好的工作能力是一種重要的基礎能力，而理論學習是業(yè)務實踐的基礎，因此，對于我們這些在校的大學生，掌握好牢固的專業(yè)知識就顯得尤其重要了。還有一點就是在進行循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質量及效率，還應該調整心態(tài)，面對困難保持平常心。

　　(二)、進一步接近社會，接近企業(yè)。讓我們明白了很多，學到了許多學校沒有的知識，同時開擴了我們的視野，我們一定要以長遠的眼光看問題。

　　(三)、提高了自身的動手能力，在今后的學習中要更加注重理論聯(lián)系實際，為今后自身的發(fā)展起了打下堅實的基礎。

　　雖然這次見習只有短短的一天，但我們從中確實收獲了很多平時在書本之中根本學不到的東西。從中學到了許多實際的經驗，從理論到實際上，把自己平時學到的理論知識聯(lián)系實際，更進一步的加深了同學們對理論學習重要性的認識以及對實踐的渴求�！澳嫠�行舟，不進則退”，必須時刻提醒自己，督促自己!同時也看到了許多，知道做人比做事更加重要，沒有人天生就會，沒有人天生就懂，只有不斷地努力才能成功，在這里不是每個人都有認為你是什么的，有的人就覺得你什么也不是。你只有付出好好學，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實力，名副其實!心是人的主體，我們應該不斷地變強，變堅強，變得堅韌，變得更加成熟，我們人人都有一份責任，努力承擔它，是我們該做的。

　　以后當我們真正進入社會，又是怎樣一副光景?誰也不知道，但是我們還是的義無反顧的向前，路還很長吧。

　　大學生見習報告 3

　　近一個月的見習，讓我體會到當英語老師的樂趣。當了近十幾年學生，第一次轉換了角色，以一名老師的身份去見習、去體驗，任務不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

　　一、見習內容

　　前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應學生教育環(huán)境，我們認真聽課，記好筆記，并即時和指導老師溝通，反復推敲老師教案，認真熟悉教材。

　　這兩周，我們還批改了學生們的作文。批改作業(yè)時，糾正學生的錯誤是非常重要，在糾正學生每個錯誤的時候，要寫上激勵的評語，讓他們在改正自己錯誤的同時，不會對自己失去信心。在這個過程中，我還發(fā)現(xiàn)了大一學生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題。大體情況可以分為四類：

　　第一類：存在嚴重的單詞拼寫問題，很多同學也分不清詞性。

　　第二類：句子結構不清晰，時態(tài)使用錯誤，而且喜歡用中文思維進行寫作。

　　第三類：不注意標點的使用，隨意亂點的現(xiàn)象很嚴重。

　　第四類：學生態(tài)度問題。這一類學生大多字跡潦草，不認真對待作業(yè)。

　　經過兩周的聽課，第三周，我們便開始準備教案，為講課作準備。指導老師指導我們寫教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們進行了第一次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過程中依然會暴露很多缺點。結束之后，鄭老師說我的構思很好，同時也給我提了很多寶貴的建議。我認真聽著，積極總結，并及時予以修改。周二晚上，鄭老師又抽出寶貴的時間，聽我們又試講了一次。這一次，老師又給我們提了意見，并讓我周三正式上講臺。

　　于是，我第一次正式登上了講臺。上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調整好了自己的情緒，開始講起課來。我按照我的計劃逐步進行著內容，同學們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放松了自己，大膽的講起課來。最后，由于時間沒有把握好，準備的內容并沒有講完。課后，鄭老師評價說我講的`挺好，我的搭檔也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來之后，我又對講課內容進行改進。周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有第一次那么緊張了，并且在時間的把握上，內容上，都有很大的進步。學生依舊很配合。從老師和我的搭檔那里，我都獲益匪淺。

　　這三節(jié)課，讓我充分體會了當老師的感覺。這種感覺很好，看著學生們對你渴望的眼神，你就會覺得你有責任把他們教好。

　　二、見習體會

　　通過這次見習，我還總結了幾點關于教育的建議，具體如下：

　　第一點，興趣對于一個學生來說是至關重要的。必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。課堂只要是以學生為主，充分調動他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。

　　第二點，老師要有耐心，才能把學生的缺點糾正過來。而且老師要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，把自己當成活動中的一員。

　　第三點，要注重鼓勵學生。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會起到很好的教學效果。

　　第四點，學生對講課的內容反映不一，所以要注重跟同學們的交流，明白他們究竟所需求的什么。

　　三、見習總結

　　從這次見習中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設打造堅實的基石。這次見習也使我學到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和不足，讓我增長了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣膽怯。因為在這次見習中我變得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也會時刻銘記著這段如歌歲月，激勵自己努力前進。

　　大學生見習報告 4

　　一、見習目的

　　通過本次見習使我能夠從理論回到實踐，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為以后的工作和學習奠定初步的知識，使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)商務英語筆譯工作者的過程。

　　二、見習內容

　　這次見習主要針對商務合同的翻譯進行重點突破，花了整整幾天的時間才磕磕絆絆的翻譯一個合同，感覺到了前所未有的壓力，也突出了自己眼高手低的缺點，平時課堂上老師講的用的寥寥無幾，更多的是靠自己查資料來獲取準確的信息。其中有些既晦澀又在網(wǎng)上很難查的一般都給不了，這些都給剛開始翻譯的我造成了各種各樣的阻礙，往往會遇到原文看不懂或者覺得語法別扭不對的情況，這時候需要更大的`耐心和毅力，需要堅持，對商務合同中的一些專業(yè)術語進行重點突破，查閱各種資料，在網(wǎng)上搜索各種專業(yè)術語，一點一滴的翻譯，練得多了，慢慢就變的更加熟悉了，速度和質量慢慢的有所改善，當然和真正意義的筆譯質量還是有相當?shù)牟罹嗟摹?/p>

　　工欲善其事，必先利其器。商務英語筆譯也同樣如此，它需要通過大量的網(wǎng)上資料和翻譯軟件來進行協(xié)助翻譯，因此在掌握商務英語基礎的同時，電腦成為了我們讀取翻譯資料的利器。在見習的過程中我們不難發(fā)現(xiàn)，其實很多相當一部分的專業(yè)術語需要我們通過電腦來進行翻譯，來完成，基于此我們也有必要掌握一些簡單的電腦知識和電腦軟件，例如文檔等等�？磥硪�作為一名合格的筆譯工作者，電腦知識也是其必要的一個方面。

　　在見習的過程中常常出現(xiàn)翻譯質量不合格的問題，這些對我們初步介入筆譯領域的初學者是司空見慣的，沒必要害怕，但同時是必須要引起我們的重視的，所謂熟能生巧，這個工作就更要求我們不斷的進行練習，不斷的進行知識積累。這次見習對我們來說就是一個十分難得的機會，輔導老師給我們的作用也是希望我們能有更多的機會去接觸并練習商務英語筆譯，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質量。眾所周知，商務英語筆譯是很枯燥無味的工作，大部分的時間我們都是花在了凳子上，但是這同時也是對我們的一種挑戰(zhàn)，能鍛煉人的毅力。短短的兩周見習時間，雖然短暫，但是對我們來說是尤為重要的，要好好的利用這次機會，認真的完成輔導老師給我們的練習和作業(yè)，不斷的對我們的翻譯能力和思維進行鍛煉，嚴格要求自己，正所謂不積硅步無以至千里。對于合同翻譯中的問題要弄個徹徹底底的明白，對于翻譯的質量要精益求精，努力克服自己的不足，盡的努力積累經驗，為以后的畢業(yè)工作打下堅實的基礎。

　　三、見習總結

　　通過本次為期一個月的見習，讓我真正的感覺到了商務英語筆譯的難度和責任，我們作為剛剛起步的初學者距離合格的筆譯者還有相當大的一段距離，需要學的東西和知識還有很多，尤其是專業(yè)知識的欠缺，動手能力的不足等等，我也明白這些不是一天兩天就能彌補的，但是我相信只要通過我不懈的努力是可以不斷縮小差距的，我堅信自己能做到這些。

　　人們常說：大學是個象牙塔。確實學校，學習與工作，學生與員工之間存在著巨大的差距。但這次見習確實也為我們提供不少學習與了解真正筆譯者的機會，讓我們在腦子里對商務英語筆譯有個很清晰的概念，再加上以后我們的工作經驗，定能在這條道路上創(chuàng)出一片天地，能在這條道路上走的更遠！

　　大學生見習報告 5

　　一、見習目的

　　見習是我們在校學習期間一個重要的綜合性實踐學習環(huán)節(jié)。通過進廠實地見習，讓我們感受實際的企業(yè)生產氛圍，獲得更多的感性認識，更好的把專業(yè)課程與實際生產有效地聯(lián)系起來，為今后能夠靈活運用理論知識解決實際生產問題奠定基礎。同時，為我們進一步了解企業(yè)、社會、國情，以完成我們從學習到工作的過渡打基礎。通過對金士百啤酒股份有限公司的參觀見習，我們更好的認識和了解了金士百啤酒股份有限公司，更有利于我們將現(xiàn)在所學的知識與實際相結合。

　　二、見習時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、見習地點

　　金士百啤酒股份有限公司

　　四、見習內容

　　7月x日，我和商務英語班的全體同學一起去了金士百啤酒產業(yè)園區(qū)參觀。雖然作為一名地地道道的重慶人，對于金士百啤酒不太熟悉，但此次去金士百參觀，還是留給我很深的印象，也帶給我很多感悟。

　　上午9點15分，我們到達了位于四平市仙馬泉的金士百啤酒廠。首先，我們進入金士百啤酒文化展覽館并大概了解了金士百的歷史。隨著講解員的講述，以及房間內圖文并茂的展示，金士百的過去與未來展現(xiàn)在我們面前。金士百集團始建于19xx年，扎根于東北平原的松遼糧倉腹地，依托當?shù)貎?yōu)越的生態(tài)和生產環(huán)境，逐漸發(fā)展成吉林省最大的啤酒生產基地。作為當時國內少有的幾家啤酒生產商而言，金士百可謂異軍突起，在整個東三省占據(jù)了主要地位。雖經歷幾次大的考驗，但金士百還是迎難而上，堅持生產世界上最好的啤酒，不斷 創(chuàng)新，不斷努力，以5A品質，綠色釀造，又一次引領啤酒行業(yè)發(fā)展的新方向。

　　9點30分，在講解員的`帶領下，我們從金士百的大樓出發(fā)，參觀了金士百的各大生產線。首先參觀的是糖化車間。這是啤酒進入正式生產的第一步，我們通過講解員的講解及墻壁宣傳畫，我們更進一步了解了啤酒生產的過程及原理，使我們受益匪淺。這是我第一次進入企業(yè)的生產區(qū)，所以對一切事物充滿了好奇。首先，我們進入的是釀酒區(qū)。優(yōu)質的啤酒當然需要優(yōu)質的釀酒原料和水。金士百的三種原料主要是麥芽、大米和酒花。麥芽采用通過綠色食品認證的“中糧牌”加麥芽、永順泰加麥芽、“興澤牌”加麥芽，這些都是品質優(yōu)良、適合啤酒釀造的綠色食品大麥。好麥出好酒，優(yōu)質的麥芽為金士百啤酒一流的品質提供了可靠保障。大米選用黑龍江省北大荒米業(yè)有限公司生產的綠色食品大米，即純正的東北大米。酒花則采用產自新疆南疆地域的三寶樂，“天湖牌”綠色食品酒花。釀造啤酒的水則采用鐘天地之靈氣的仙馬泉，屬長白山水系，是金士百純生啤酒公司的取水地。這些優(yōu)質的原料正在被這些高大的設備進行釀造和加工，雖不知道里面的酒是怎樣釀成的，但飄浮在空氣中的一股熱氣，我們可以感覺到里面的大麥、酒花正在發(fā)生質的變化。

　　隨后，我們進入了研發(fā)中心和檢測中心。高大的現(xiàn)代化設備充滿整個房間，即使看到這些設備，對于我們來說，都不知道這些設備具體是干什么的。只是看見幾位工作人員在這些設備中來回觀察著，有的是在一次又一次的試驗，有的只在電腦屏幕前盯著。我有一種感覺就是這就是現(xiàn)代化的生產，人只需要去控制和操作，剩下的所有工作交給機器就行。金士百啤酒采用GMP標準生產，嚴格要求，不斷創(chuàng)新。金士百還擁有國內領先的百級無菌室，應用顯微鏡明，暗場的方法觀察樣品，形成獨特的微生物檢測體系。除了這些精良的設備以外，留給我印象最深的還有整個廠區(qū)的環(huán)境，不僅廠區(qū)的外部環(huán)境很好，花園式的廠區(qū)，車間內部的環(huán)境也很好，完全見不到任何垃圾，整個車間都非常干凈。這些都和我想象中的完全不同，有的只是干凈舒適的生產環(huán)境。

　　從研發(fā)中心出來，眼前的大空地就是裝卸啤酒的地方。不論是把成品的啤酒運出去，還是把空酒瓶運回來，都在這兒進行。炙熱的太陽下，大型卡車和叉車在不停地運轉著。

　　穿過裝卸啤酒的空地，我們最終來到了啤酒包裝生產線，這也是我最期待的地方。一進門就可聽見機械運轉的聲音，再一看就真的和電視上看見的場景一樣，很少的工人在控制著機器，機器自動完成灌裝和包裝的工作。在這里完全看不到慌亂的景象，有的只是井然有序，生產線上啤酒瓶無限的流動著。在這里，當然就可以喝到剛生產出來的啤酒了，幾個展柜上陳列著幾十種不同的啤酒，大家都迫不及待的品嘗了一杯。我喝了一大杯，金士百啤酒給我的感覺就是口感清爽、后味干凈、風味純生清香、酒液純凈清澈，跟其品牌的啤酒的口感完全不一樣。

　　六、見習體會

　　一直以來都是學一些理論知識，遇到實際問題總不能很好的變通，對于專業(yè)知識的理解也不是很扎實，更不用說企業(yè)的具體規(guī)章制度了，但是通過這次的實習，讓我對企業(yè)有了更深刻的了解，也懂了很多的東西。短短的一個上午的實習成為我走向社會的寶貴一課。

　　通過在金士百的見習實習，是我受益匪淺。我對啤酒生產工藝有了新的了解，同時也學習了金士百集團的企業(yè)文化即以自我超越、自強不息為精神，以誠信、優(yōu)秀、創(chuàng)新、分享為價值觀，以為消費者生產世界上最好的啤酒為使命。從金士百首先在吉林省投資生產純生

　　啤酒并取得成功我體會到企業(yè)要想成功就必需具有創(chuàng)新和冒險精神。同時企業(yè)要想獲得發(fā)展，就必須要重視產品的質量提高和科技進步，金士百啤酒依靠其先進的科技和設備，使其無論是產能還是銷量都位居吉林省啤酒業(yè)的首位。金士百的成功，又一次驗證了科技是第一生產力。

　　我想，成為金士百集團的員工是幸福的，從金士百啤酒股份有限公司的員工作和休息環(huán)境可以看得出來。金士百集團注重環(huán)境建設，使員工的歸屬感增強，更加能調動員工的工作積極性，提高工作效率。同時企業(yè)要想成功，員工的成就感也是很重要的，金士百集團注重對員工的技能培訓和深造也是提高員工成就感的表現(xiàn)。

　　成功的企業(yè)是我們學習的榜樣。這次見習收獲的太多太多，我相信它將是我今后工作道路上的寶貴經驗，也為今后的更好的工作和學習奠定基礎。

　　大學生見習報告 6

　　一、見習目的

　　通過實踐，檢驗在校學習的理論知識，做到理論與實際相結合還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，為將來走入社會做一個良好的思想和實踐準備。主要有以下三個目的：

　　1、通過見習拓寬同學們的視野。通過參與車展的具體工作，從這樣一個小窗口來觀察如此龐大的會展運營是怎樣有效有序地實施和進行的，在現(xiàn)場的工作其實也是在學習，這使教學不再局限于上課的教師和大學的小圈子，而是放眼到社會，到具體的會展實施。

　　2、理論結合實踐，在實踐中學習其他知識，有益于今后的學習。平時我們的學習都局限于書本和老師的講解，而通過這次的親身參與，我們可以直觀的感受到會展現(xiàn)場的氣氛，不管多大的會展項目都是通過一點一滴的細節(jié)準備和工作，才能有機的結合成為一個有效的管理，有序進行的會展現(xiàn)場。雖然只參與了其中的一小部分的事實階段，但是對于同學們的學習來說，已經有了很大的幫助，這樣更有利于同學們今后在課程上的學習。

　　3、積累親身實踐的經驗，鍛煉實踐的能力，為以后尋找工作打下基礎。雖然見習的時間只有短短的幾天，但這樣的見習經歷對還處于大學階段的我們來說是很寶貴的，這次的見習經歷，為我們在今后找工作打下了良好的基礎。

　　二、見習時間

　　20xx年xx月xx日。

　　三、見習地點

　　xx廣場。

　　四、見習感受和體會

　　這次見習中，我深深的感受到，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距.實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實踐中去，使自己所學的理論知識有用武之地.只學不實踐，那么所學的`就等于零.下面是我對見習的一點感受：

　　1、理論與實踐相結合。

　　我們要在學校里學習理論知識，還要從生活中，實踐中學習其他知識。作為我們學的專業(yè)，要做到理論與實際相結合，這樣才能真正的知識。因此，我們需要理論與實際相結合，及時了解到社會的發(fā)展，不只要學好學校里所學的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷從各個方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

　　2、人際溝通是關鍵。

　　另外，人際溝通在每個行業(yè)都是非常重要的，溝通不是單獨的行為。從你進入團隊開始，每一個眼神和表情，每一個動作和行為，每一句話甚至玩笑都是你處好人際關系的關鍵。對于一個新工作，只要沒有親自做過,肯定是做不好的.所以請教別人是應該的。但是在執(zhí)行時,不要問為什么，只需要問怎么做.要么沒有時間跟你解釋，要么解釋不清楚，要么根本沒有理由，要學會對自己的行為負責任。

　　3、學會實踐結合理論。

　　見習是讓自己學的理論知識有難變簡單再變困難的過程。剛開始見習，我感覺學校的東西的沒有用的。感覺學的理論是那么的遙遠，那么的讓人難以琢磨。學會了簡單的操作之后，才發(fā)現(xiàn)好多東西都是可以和學過的東西結合的，并且是一些簡單的理論--老師要求了解的內容。隨著工作的深入以及了解，就會感覺把學過的東西和在實踐中運用并不是一件容易的事情。是的，學會實踐結合理論是容易的，而用理論創(chuàng)造實踐的過程卻是困難的。

　　這是我第一次參加這樣的活動，從一開始我就作好了決定，要認真地對待這次見習，把它當作我人生的第一次鍛煉。經過這次的見習，我不僅對專業(yè)的工作方向有了大致的了解，也學到了許多課本上沒有的知識，學會了怎樣處理日常工作事務，學會與人合作，為以后的工作打下基礎。通過這次展會，我切身感受到要完成整個展會工作，必須具有良好的統(tǒng)籌能力、良好的業(yè)務關系、還需要精心策劃、耐心溝通，要具備化危機于困境之中的超強能力，在參與過程中，我鍛煉了溝通能力、協(xié)調能力、組織能力，發(fā)現(xiàn)問題的能力，同時與同學之間體現(xiàn)出良好的互幫互帶的專業(yè)團隊精神。

　　大學生見習報告 7

　　一、見習目的

　　在大學畢業(yè)之際，見習是極為重要的實踐性學習環(huán)節(jié)，通過階段性時間的見習，為我們之后走向社會從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎。在大學里，我們學習的專業(yè)課程主要是人力資源管理專業(yè)的六大板塊方面的理論知識，只有通過實實在在的見習，才能發(fā)現(xiàn)我們自身存在的不足，才能更加深刻的了解人力資源的工作內容及性質，在實踐中結合理論加深對專業(yè)的認識和總結，將專業(yè)知識與實際接軌，逐步認識體會，從而更好地將所學的理論知識運用到工作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。

　　二、見習時間

　　20xx年xx月xx日至x月x日。

　　三、見習地點

　　xx有限公司。

　　四、見習報告內容

　　(一)見習單位情況

　　xx有限公司是一家集太陽能電池片和太陽能組件的研發(fā)、制造、銷售和技術服務為一體的新型高新技術企業(yè)，是國內太陽能發(fā)電產品制造商和銷售商。公司生產的高性能太陽能電池和組件，技術水平位于國內同行業(yè)前列。公司主要涉及的市場領域是太陽能電池、組件和發(fā)電系統(tǒng)等，產品可廣泛應用到通信、交通、照明、廣電、國防、海事等眾多領域。

　　(二)見習內容

　　當踏出了大學這扇門，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于應屆生的我來說，還沒有足夠的社會經驗，經過了這幾個月我學到了很多，感悟了很多;特別是在公司領導和同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，我學會了很多技能，增加了相關的經驗�，F(xiàn)將這幾個月的工作和學習情況總結如下：

　　第一、錄用，建立員工檔案。

　　1、給員工辦好入職手續(xù)，新員工剛入公司，首先要通過正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協(xié)議、擔保書、勞動合同等等，辦工作證等等;

　　2、完成員工的試用期轉正工作，審核申請書、述職報告等等。

　　第二、考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進行薪資計算與發(fā)放。這是相當重要的一塊內容，計算薪資需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和細心的工作狀態(tài)以及高度的責任感。雖然只是簡單的計算，公司目前擁有xx名左右的員工，并在繼續(xù)擴大，人員量的增加也加大了一定的難度。

　　第三、辦公物資申請、發(fā)放、管理。辦公物資的領用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項內容，要做到合理使用、規(guī)范使用，并且要及時滿足各部門的需要。

　　第四、離職。給員工辦理離職手續(xù)，員工離職也需要經過交接任務，確保生產正常進行，并且要解除勞動合同協(xié)議。

　　第五、辦理員工社保。針對社會出現(xiàn)的幾種風險，社會保險設置了養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、殘疾保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)或破產保險7個項目。因此公司要及時地給員工辦理相關保險，我所做的工作是要及時統(tǒng)計新進員工，辦理社保，并每隔一段時間到社保中心辦理醫(yī)�？ā�

　　另外，當遇到員工的工傷、生育等保險更是需要按照一定的程序辦理。

　　工作的過程就是一個不斷學習的過程，我是積極的做，但還是走了些彎路，我取得的點滴進步都或多或少的付出很大代價。做事的'方式方法及處理日常生活中瑣事的技巧是我現(xiàn)在和將來學習的一部分。工作能力的加強是我努力的方向。對于今后的工作，我有能力、有信心做的更好。

　　(三)見習調查情況

　　當然，在經過三個月的任職人事專員之后，我以我自己所學的專業(yè)知識結合淺薄的工作經驗對該公司目前的狀況提出以下幾個方面的個人看法和建議。

　　五、見習體會

　　從踏入公司的那一天起，我意識到我的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則對不起關心自己的人們�！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，曾經同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。

　　做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！眱蓚�月的見習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

　　在見習過程中發(fā)現(xiàn)，理論與實際是有很大差距的�？赡芪覀冊诖髮W里學的知識根本就很難運用到工作中來，或者根本行不通!同時，走到社會中去，形形色色的人都有，有些比較坦誠，有些城府很深，有些資歷很深，因而對于不同類型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的!

　　所以，在與他人言談舉止方面都要不斷提升自己，抱著“空杯”的狀態(tài)去學習，不要覺得自己的學歷很高就很了不起，只有拿得出實實在在的業(yè)績，才能說服別人!

　　世界上沒有隨隨便便的成功，只有努力付出了才會有回報!我深知自己的職業(yè)之路還很長，所以在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠取長補短，爭取在各方面取得更大的進步。來到這里工作，不論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。在以后的工作中我將更加努力上進。

　　大學生見習報告 8

　　一、見習目地

　　(一)融合實踐活動，推進基礎理論

　　此次見習的目地取決于根據(jù)基礎理論與具體的融合、本人與社會發(fā)展的溝通交流，進一步塑造自身的工作能力、與人交往的方法、團結協(xié)作精神實質、為人處事的工作能力等，尤其是觀查、剖析和解決困難的具體專業(yè)能力，便于提升自己的實踐能力和綜合能力，期待能協(xié)助自身在之后更為順利地融進社會發(fā)展，資金投入到工作中之中。

　　(二)感受實踐活動，提升素質

　　一般來說，院校的生活環(huán)境和社會發(fā)展的辦公環(huán)境存有非常大的差別，院校關鍵致力于塑造大家的自學能力和專業(yè)能力，社會發(fā)展關鍵致力于職工的專業(yè)技能和業(yè)務水平。要融入社會發(fā)展的存活規(guī)定，除開要提升課堂教學上的基礎知識外，還務必要親自觸碰社會發(fā)展參與工作中實踐活動，根據(jù)對社工的掌握具體指導課堂教學學習培訓。具體感受一般公司員工的基本能力規(guī)定，塑造大家的適應力、組織協(xié)調能力、協(xié)調性和剖析處理具體難題的專業(yè)能力。

　　二、實習內容

　　我還在五龍酒店做電話營銷的工作中，經過培訓及親自實踐活動學習培訓精通業(yè)務。企業(yè)最先使我們了解了企業(yè)里邊的一些基本上管理制度及商品，以后對大家開展基本上的學習培訓，關鍵對于怎樣和顧客開展電話溝通交流及溝通交流時的方法開展學習培訓。承擔學習培訓的工作員最先給大家解讀大約解讀了什么叫電話營銷，及其電話營銷時需必須的一系列方法。

　　三、實習收獲與感受：

　　在這里短短一個月里，盡管我的市場銷售考試成績并不是非常好，但卻也獲得許多，感觸很深，關鍵有下列好多個層面：

　　(一)提升方法，理解精粹

　　1.大家能夠 清晰了解到電話營銷主要是根據(jù)電話開展的，而不是根據(jù)談話，此為電話營銷工作人員與別的業(yè)務員較大的不一樣。與他相對性用的便是營銷工作人員，營銷工作人員關鍵靠面訪顧客以獲得訂單信息。

　　2.大家關鍵注重的電話營銷全過程實際上便是根據(jù)電話與顧客創(chuàng)建信賴關聯(lián)的全過程。一切做生意的基本靠的便是彼此創(chuàng)建起來的互相信任，大家常常會講，他只與掌握的、喜愛的和信賴的人做買賣，因而信賴便是電話營銷的基本。

　　3.最終還有一個關鍵定義：客戶滿意度。顧客的要求有二種：本人要求和商業(yè)服務要求，這就規(guī)定大家要想在電話中取得成功地進行市場銷售，不光規(guī)定電話營銷工作人員能掌握到顧客的商業(yè)服務要求，還需要能掌握到顧客的本人要求。

　　4.以后主管給大家解讀了企業(yè)的一些基本情況及其商品的基本上概述。包含企業(yè)的優(yōu)點這些。最終，他給大家解讀了一些電話營銷的關鍵步驟。在學習培訓以后，承擔學習培訓的工作員使我們開展了一定的演習，使我們可以了解這一步驟并能隨時隨地解釋碰到的難題，因為我深深地感受到工作中和念書的不一樣。

　　(二)調整情緒，充斥著熱情

　　根據(jù)不斷向顧客的詳細介紹推銷產品全過程中讓我懂得這一份工作中是必須高寬比的熱情和毅力的，這種天的電話營銷工作中提升了我的交際能力，鍛練了大家的演講口才。

　　在一個月的見習之中，我招待了許多顧客，也持續(xù)的累積著自身的銷售經驗和方法。真真正正了解到市場銷售實際上是一門杰出的造型藝術。因為我深深地感受到銷售工作務必遵照的第一標準，那便是消費者便是造物主，不管消費者多么的難纏，規(guī)定多大，都需要盡可能達到消費者。在開展一段時間的電話營銷工作中后，我察覺自己碰到了一個小難題，例如，通電話的高效率不高，不可以按時進行要打的電話總體目標，也有便是，有時持續(xù)打過很多電話，另一方并不是無法接通，便是立即回絕你，如果遇上一個心態(tài)較為極端的人，很有可能還沒有說上一句話，就被另一方給拒絕了，那個時候此刻的心情會是十分糟，心態(tài)也很消沉，那樣的狀況，許多朋友都遇到過。之后，我覺得出了解決困難的方法，每打十幾個電話后，我都要慢下來，調節(jié)一下自身的情緒，假如遇上心情低落的情況下，會盡可能激勵自己，那樣才可以再次以飽滿的熱情開展工作中。

　　(三)心態(tài)調整，坦然迎戰(zhàn)

　　在營銷推廣業(yè)務流程行業(yè)，尤其是市場銷售推銷產品行業(yè)，很多人都期待根據(jù)電話的方法來交易量業(yè)務流程。電話營銷變成 了她們的關鍵銷售方式。在電話營銷的全過程另外也營銷推廣了自身。要營銷推廣好自身，自然離不了要調節(jié)和營造自身的良好心態(tài)。在其中三個層面的心理狀態(tài)是較為關鍵的，最少這三個心理狀態(tài)能為大家產生福分!

　　1.第一種心理狀態(tài)：融進的心理狀態(tài)。換句話說，僅有共同奮斗，互幫互助，大伙兒才會一起發(fā)展趨勢。你踩我踩你，必定江河日下。 比如，在通電話的情況下一直想：沒有關系，你沒買我的商品，當然有些人買。那大家便是一個商品都賣不掉的電話營銷工作人員。為什么呢?由于大家沒有一顆融進的心。為什么不那樣想：一定要使他買呵，擁有我的商品，我的顧客便會提升許多經濟效益。他不買實際上損害太大，由于商場如戰(zhàn)場，他人擁有可是我的顧客卻沒有，損害會有多大啊?我一定要勸他買，一定不達目地死不罷手，他如果不買，我也找她們的負責人領導干部，負責人領導干部無論也有他媳婦，不好也有岳母 擁有這一心理狀態(tài)大家才可以感柒人同你協(xié)作，這就是融進的心。

　　2.第二種心理狀態(tài)：懂得的心理狀態(tài)。根據(jù)電話渠道銷售，大家會學得書籍初中不上的物品：能夠 學得與人交往的工作能力;能夠 學得人際交往專業(yè)技能;能夠 學得怎么做一個正直的人;能夠 學得說話的技巧和方法;能夠 學得擺脫阻礙，獲得交涉的方法;能夠 學得怎樣在電話中打扮，營銷推廣自身的專業(yè)技能 做電話營銷學得物品，不但會在企業(yè)里有效，有一天，到縱橫四海的程度，這種和人交談的方法，仍然是大家的言行合一。因此怎么計算都不容易虧，不容易賠。因而要有懂得心。

　　3.第三種心理狀態(tài)：實踐活動心理狀態(tài)。電話渠道銷售并不是一種大學問，只是一種工作經驗工作。怎么講?或許你來上課學習培訓電話營銷，教師在臺子上講，有的人會想，說些什么呀，統(tǒng)統(tǒng)是以偏概全，我上來也講的出去，并且比他講的還行呢，還用學?電話業(yè)務流程如果我們不拿出麥克風，如果我們不逢遭幾回恨透了的回絕，大家就不易放開手腳來學習培訓和實踐活動這種看起來中小學基本常識一樣的物品。什么是職業(yè)精神實質，便是就業(yè)者要全身心實踐活動起專業(yè)技能，直到手藝簡直無敵。這也是經理人的精神實質實質所屬。

　　(四)鍥而不舍拼搏，學海無涯

　　通電話時我們要保持穩(wěn)定的情緒，那樣即便 另一方看不到你，可是從輕快的語氣中也會被你感柒，給另一方留有極好的印像，因為臉部情緒會危害響聲的轉變，因此即便 在電話中，還要懷著 “另一方望著我” 的心理狀態(tài)去解決。即便 看不到另一方，還要作為另一方就在眼下，盡量留意自身的姿態(tài)。響聲要溫雅彬彬有禮，以真切之語句表述�？谂c麥克風間，應維持適度間距，適當操縱聲音，以防聽不清楚、滋長誤解。或因響聲粗壯，令人誤會為趾高氣揚。 合理電話溝通交流工作時間撥打的電話基本上都和工作中相關，企業(yè)的每一個電話都十分關鍵，不能敷衍了事，即便 另一方要找的人沒有，切勿 粗率回應：「他沒有」將要電話掛掉。接聽電話時還要盡量了解理由，防止害人害己。 另一方查看本單位其他企業(yè)聯(lián)系電話時，應訊速查告，不能說不清楚。大家最先應確定另一方真實身份、掌握另一方撥電話的目地，如自身沒法解決，也應用心記下來，婉轉地探索另一方撥電話目地，就并不害人害己并且獲得另一方的好感度。對另一方明確提出的難題應細心聆聽;表明建議時，應使他能適當?shù)馗魇慵阂姡�除非是迫不得已，不然不必插話。期內能�?根據(jù)提出問題來研究另一方的要求與難題。重視聆聽與了解、抱有換位思考、創(chuàng)建感染力是合理電話溝通交流的重要。

　　掛電話前的文明禮貌要完畢電話溝通交流時，一般理應由通電話的一方明確提出，隨后彼此之間客套地告別，應該有確立的結語，說一聲“感謝” “ 再見了 ” ，再輕輕地掛上電話，不能只要自身說完就掛掉電話。

　　(五)匯總不夠，正確認識方位

　　根據(jù)此次見習，我對企業(yè)的運行和業(yè)務流程擁有更進一步的了解，累積了一定的工作經驗，為我之后踏入崗位確立了基本。另外，因為我了解到本身的不夠，不如英語不大好，專業(yè)能力有待提高;也進一步感受到：基礎理論僅有與實踐活動緊密結合，才可以充分發(fā)揮其應該有的功效，進而能夠更好地具體指導實踐活動。把實踐活動中的方式升高到基礎理論的高寬比。書上的物品是廣泛應用的，并不可以立即生搬硬套。當接受現(xiàn)實的某一個特殊的公司時，必須妥善處理，有目的性的進行銷售業(yè)務。就我現(xiàn)階段的'專業(yè)知識的深層和深度廣度來講，要保證這一點是還不夠的。有一些工作中看上去非常簡單，就有點兒好高騖遠，可是做起來才知道并并不是那麼非常容易。

　　(六)打好基礎，務求技術專業(yè)

　　熱情與細心，如同火與冰，看起來二種徹底不一樣的物品，卻能撞擊出最漂亮的火苗。校園內時，教師就告訴我，不管你想做什么，熱情與細心不可或缺。在不斷創(chuàng)新的全球里，想要你有熱情去發(fā)覺與造就，但你的細心就需要采用持續(xù)的學習培訓新專業(yè)知識，提升自己的技術專業(yè)水準之中去。教師以前對大家說過，不管在哪個實習崗位都需要仔細承擔，具備基本上的專業(yè)素養(yǎng)，由于仔細承擔是搞好每一件事情所必不可少的基本上標準，基本上的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提條件。

　　(七)堅定信念，持續(xù)提高

　　在短短的一個多月的見習工，的確讓自身發(fā)展了很多。在見習期內，我學得了很多物品，碰到了一些艱難，也看到了自身自身存有著很多難題。見習期內，我擴寬了工作，提高了眼界，也感受到社會發(fā)展市場競爭的慘忍。見習，是學校生活的完畢，也是自身踏入社會工作中的逐漸。在這里短暫性的見習期內，我我終于明白了自身的不夠，技術專業(yè)基礎知識和實踐活動運用上的差別。在之后的工作中學習中，我能更為勤奮，揚長補短，謙虛請教，持續(xù)提升自我，在社會發(fā)展上奉獻出自身的一份能量。未來不管在什么崗位上，都是會勤奮勤奮，都是會做一個對自身，對工作中承擔的人!

　　四、理論和實際的差別

　　校園內里是根據(jù)教師的教育及其滲入，使我基本了解了市場銷售這一領域是一個很有發(fā)展趨勢潛力的。可是校園內里僅僅單方的聽老師上課并沒有實際性的實踐活動。根據(jù)校園內的學習培訓和此次社會發(fā)展的實踐活動見習讓我明白了理論和實際是有一定差別的，盡管所實踐活動的內容必須以很多的基礎知識為基本，但校園內學過的專業(yè)知識基礎知識抽象性強、抽象性度提高，并且具備一定的片面化，并不可以全方位的反映出市場銷售所必須的各種各樣專業(yè)知識專業(yè)技能。

　　五、提議

　　(一)多提升一些每科的實踐活動階段，并加設一些仿真模擬課堂教學，以提升學員的各層面的實踐能力。讓學員的基礎知識與實踐活動都獲得提高。

　　(二)院校層面應當保證對學員盡職盡責、搞好每一個大學畢業(yè)生的大學畢業(yè)工作中。

　　(三)院校層面的重要消息傳做到系院后應當?shù)谝粫r間通告導員而且學員，不必導致學員大量的強烈反響危害上課的高效率。

　　大學生見習報告 9

　　（一）序言

　　師范生見習作為提高師范生教學實踐技能的方式，幫助師范生把所學的知識和所掌握的技能與教學實踐相結合，也借此機會讓師范生發(fā)現(xiàn)自身存在的各種不足，以便在大學學習的時候更有針對性和目標性。本次的見習聯(lián)系了在高二以及高三教我地理的少芳老師，在老師的幫助下聯(lián)系了其他幾位地理老師，并安排了聽課和講課的課程。

　　（二）見習情況

　　1、在寒假伊始我跟老師聯(lián)系并商量好見習的事宜，把見習的時間定在高中開學2月18日--2月21日這四天；

　　2、寒假期間查閱了有關見習的資料，了解別人見習的歷程，做好一份課件，完成一次備課；

　　3、

　　備課2次：一份PPT課件、一份紙質版教案

　　講課3次：2月19日 星期二早上 第三節(jié)課 高二（10）班

　　2月19日 星期二早上 第五節(jié)課 高二（11）班

　　2月19日 星期二下午 第八節(jié)課 高二（4）班

　　聽課7次： 2月18日 星期一早上 第四節(jié)課 高二（8）班 朱老師

　　2月19日 星期二早上 第四節(jié)課 高一（20）班 李老師

　　2月20日 星期三早上 第三節(jié)課 高二（3）班 朱老師

　　2月20日 星期三早上 第四節(jié)課 高二（11）班 陳老師

　　2月21日 星期四早上 第三節(jié)課 高二（8）班 朱老師

　　2月21日 星期四早上 第四節(jié)課 高二（6）班

　　2月21日 星期四早上 第五節(jié)課 高二（4）班 陳老師

　�。ㄈ�）備課--盡己所能，因人制宜

　　在寒假期間，我重新看了一遍高中的地理課本，包括必修一自然地理、必修二人文地理和必修三區(qū)域地理。根據(jù)自己在高中三年所學地理的方式以及對高中地理的認識感悟，結合三本地理書寫出了一篇地理學習方式的文檔，內容涵蓋了三大地理書各自的學習內容綱要及學習步驟，由三大板塊的總結以及應用作為結尾。我根據(jù)這份文檔制作成一份PPT教學課件，以PPT為主線，文檔內容作為拓展性說明，經過預習課件幾遍完成了第一次的備課。在實際的教學中，課件內容根據(jù)老師的指示有了側重點，在教學的時候便詳略分明，重點突出。

　　在前兩次講課之后，老師根據(jù)班級的差異，建議重點拓展平時時間的地理學習安排，其余課本的綱要性內容和學習步驟則給學生課后自主學習體會。因此，我手寫了一份教學內容綱要，分別羅列出“上課、晚修、周末的時間利用，心態(tài)調整，學科平衡和優(yōu)勢突出，學習計劃制定”幾個方面的分點內容，重新制定出一份教案在課堂上使用。事實如老師所料，同學們對這方面的興趣和需要比較濃厚，相比較復雜的地理課本的學習內容和學習步驟，這些日常學習的方式更適合他們。此外，他們對數(shù)學的學習也頗有興趣，我也將一份自身總結的高中三年的數(shù)學學習方式交由老師轉交給他們，祝愿他們學習上進步。

　　（四）講課--將自己的思想傳達出去

　　2月19日 星期二早上 第三節(jié)課 高二（10）班

　　早上迎合高中的時間去學校，我到了學校的時候，地理老師還沒有來到。我向辦公室的老師打了一聲招呼，便拿著一本筆記本到操場上。那時候的心情真是緊張，借著在操場上散散步的時間放松一下心情，只能是地鼓勵自己，調整呼吸。

　　當我再次回到辦公室的時候，地理老師在備課。我再次打開PPT課件瀏覽一下講課的內容，聽老師分析怎么根據(jù)PPT講課。一切準備就緒，只欠鈴聲，說真的心里是一陣迷茫……

　　剛走進高二（10）班的課室，同學們投來了好奇的目光，大概每次見到陌生人走進教室都是那樣的眼神吧。我打開PPT,自我介紹一番，開始了講課。我真希望自己講得慢一點，講得越快，越容易講錯，心跳得更快。盡管有PPT引導著講課的主線，但是自己講的時候頭腦一片空白，忘記了接下來要講什么。

　　不知道有多少知識點講重復了，不知道有多少知識點被扯遠了，只知道我一直扯到自然地理和人文地理的要素，講了N+1遍了吧！雖然那些是重點，但覺得強調得有點多，我看下同學們，看到總是那一位同學盯著我看，我就越緊張，假裝看下去，實際上眼神卻沒看下去，自然沒多少閑工夫觀察同學們的反應和自己的舉止。

　　當然，我不斷嘗試讓自己淡定下來，講課慢下來，講課自然輕松一點，講課也變得有條理一點。時間慢慢過去，快接近下課的時候，我按照總分的模式，按照統(tǒng)籌三大地理知識，自然地理，人文地理到區(qū)域地理的順序講完了，后面加上平時學習的一點小技巧，我的講課到此結束。地理老師根據(jù)我剛才的講課內容作了一個總結，到此整一堂課結束。在這節(jié)課期間不知道我會不會瞬時腦袋一片空白，結果還好，順利地講完了一節(jié)課。

　　2月19日 星期二早上 第五節(jié)課 高二（11）班

　　在辦公室里老師對我接下來講課的內容作了側重點的指示，我覺得老師擅長根據(jù)不同的班級、不同的學生來安排講課的內容，突出側重點和實用性。

　　高二（11）班，文科中的創(chuàng)新班，班里只有29個學生，課室因此變得更加寬敞，不僅是課室后面，就連課室的一邊也流出了空位，課室的后面擺放著一個書架……

　　在老師對我的介紹之后，我走上三尺講臺。這次講得比較淡定，感覺比較輕松，按照老師的建議講了同樣的PPT，只是側重點比較突出。我看到他們的樣子是冷靜精明的，完全符合創(chuàng)新班的精神風貌。他們的語、數(shù)、英成績像是一朵奇葩，而文綜的成績卻和普通班相比沒有優(yōu)勢，相信他們的能力，能夠在各科做到越來越好。

　　2月19日 星期二下午 第八節(jié)課 高二（4）班

　　經過上午的一番講課之后，真的覺得好累，累到趴到就睡。下午三點多去到辦公室，老師根據(jù)對高二（4）班學習情況的分析，讓我講關于地理的學習方法主要是涉及平時是怎樣學習的，而不是學習內容和步驟是怎樣的。

　　我修改了講課的內容，不用之前使用過得PPT，重新寫了講課的內容，主要是上課、晚修、周末的時間利用方法，心態(tài)調整的方法，學科保持平衡和優(yōu)勢突出的方法，學習計劃制定執(zhí)行方面的內容。

　　我來到課室門口，看到他們童真的面孔和天真的眼神，我心里感到很樂意很開心。站在講臺上面，我講了我高中時候的經歷，按照一頁的教學綱要講了以上提到的幾個方面的內容。

　　他們對我說到的一些學習方法感到驚訝，對我上課把地圖冊放在抽屜里或是大腿上感到好笑，對我講到心態(tài)調整好需要成績提升上去也感到好笑，接著我解釋了一下原因，他們似乎也理解了一點。他們對我講到數(shù)學題目做得多不一定有用反而會得不償失也覺得驚訝。

　　課后對師妹們關于地理、數(shù)學的問題我也很樂意告訴她們，輕輕松松的一節(jié)課，感覺上不再是那么緊張，不再是那么不知所措，不再是那么無話可說，不再是那么一臉迷茫。我期待著自己在不斷的聽課、講課中反復練習、提高，以后講課將會是一件很有樂趣的事情。

　�。ㄎ澹┞犝n--觀察、總結不同的教學方式

　　高中開學的第一天，在早上六點多的時候急匆匆地走上大街等待著客車的到來。但是，望眼欲穿，時間一秒一秒地過去，時間一分一分地消逝，在道路的盡頭，終究看不到車的影子。終于，客車來到，我興奮地踏上客車……

　　清中依舊是那個模樣，從后門走進學校，走到老師的辦公室門口，向辦公室的老師打了一聲招呼，跟老師聊起了見習的安排來。老師很認真負責地替我規(guī)劃起了接下來4天的見習安排。

　　2月18日 星期一早上 第四節(jié)課 高二（8）班 朱老師

　　在老師的安排之下，我事先和朱老師打好了招呼，去到高二（8）班聽他講課。我剛走進去坐下，一雙雙好奇的眼光向我襲來，這也難怪，假如是我高中時候有陌生人來到課室，我也會向他投去奇異的眼神。沒多久，他們不再看過來，我也就習慣了。

　　老師剛開始講試卷，先是說明了地圖的重要性， 每天需要擠出時間來看地圖。地圖，的確是地理學的根本。地圖聚集了地理的文字語言，學地理最需要看的就是地圖。

　　其次，老師仍然講到心態(tài)的重要性，他舉的例子風趣幽默�！白x書要專心，不要總想著恨別人。上課恨，吃飯也恨，睡覺做夢也恨�！薄跋氩婚_不要跳樓，明天多美好�！泵恳痪湓挶M是引人捧腹大笑，但也極具育人意義，心態(tài)要調整好，學習要專心致志。

　　老師的另一個獨特的教學方式就是用百分比來說明問題的重要性程度。在講試卷的時候，用錯誤人數(shù)的百分比來說明題目的難度，用“錯誤率冠軍”來說明該題目是錯得最多的。題目不一定每一題都需要講，精講重要的題目，既達到效果又節(jié)省時間。捉住事物的主要矛盾，集中力量解決主要矛盾。

　　另外，老師在講解題目的時候比較明顯地運用了三種方法。

　　第一種就是比喻。比如在辨認中國各個省區(qū)輪廓的時候，把湖南省的輪廓比喻成一個人頭，把湖北省的輪廓比喻成一頂帽子，把甘肅省輪廓比喻成啞鈴。形象的比喻簡化了記憶的程序，提高記憶的準確性和效率。

　　第二個手法就是化虛為實，化抽象為具體。在講解地球上的某一點的經緯度對稱點的時候，用一個透明的水杯，將一支筆在旁邊斜插過去，從而講明了對稱是如何解釋的。

　　第三個手法就是類比。在原題目的基礎上修改一些參數(shù)或者題目的條件，從而變成一道新的題目，通過題目的拓展從而鞏固了該題目。

　　最后一點，老師在講試卷期間穿插了學習地理的方法和規(guī)律。比如如何看一幅類似三角形的比重分布圖，如何分析一幅流域圖，如何描述一個地區(qū)的氣候特征等等。通過這些穿插，同學們在解題的時候也學到了對應的解題規(guī)律，提高了同學們的知識點的應用能力。

　　這節(jié)課有選擇地講解題目，幽默的講課方式，運用了多種講解的技能如比喻、化虛為實、類比等，穿插學習地理的技巧，相信同學們也受益匪淺。

　　2月19日 星期二早上 第四節(jié)課 高一（20）班 李老師

　　我根據(jù)老師事先的聯(lián)系去到高一找到李老師，聽老師說李老師的講課方式值得一聽。在高一的辦公室找不到李老師，我趕去她教的課室，看到她遠遠地向我打招呼，她真是太熱情了。我向她問好，走進課室，在后面坐了下來。

　　李老師教的的這個班很活潑，還沒上課時班里是一陣吵鬧。老師說沒有試卷的同學和其他同學一起看的時候，幾個同學搬著椅子到其他同學旁邊坐了下來。

　　李老師這一節(jié)課是評講上個學期的期末試卷，在講試卷時也是挑著題目來講，用錯誤率的高低來評價該題目的難度。

　　李老師上課的最重的一個特征是講課聲音夠大、普通話夠標準、持續(xù)講課流利而不覺得累。這一點給我的感覺是震撼的，整節(jié)課覺得興奮，同學們反應也很積極。李老師也會有見解地提出知識規(guī)律，根據(jù)各事例總結改編出等值線的規(guī)律為“凸大為小，凸小為大”，并舉出洋流的例子來說明這一個規(guī)律。老師講課同樣是非常幽默，她在講云貴高原地區(qū)的喀斯特地貌的時候，舉例“地下石灰?guī)r溶解變成了一條連州地下河，繼續(xù)溶解變成英德寶晶宮，最后一個人走過去塌陷形成天坑�！倍嗝达L趣的一個例子，既讓同學們記住石灰?guī)r的特性，有頗具趣味。

　　李老師同樣能利用具體的實物舉例來說明知識點，比如用一張紙彎曲拱起凹陷展示背斜、向斜、山脊、山谷，在講題目期間有比較多的時間穿插地理的知識，維持課室秩序的時候即使批評學生也不會使氣氛凝重，真的是一位不可多得的好老師。

　　2月20日 星期三早上 第三節(jié)課 高二（3）班 朱老師

　　在高二（3）班，我在聽朱老師講“中國南方地區(qū)和北方地區(qū)”的區(qū)域地理，有一位老師她也是來聽朱老師講課的，和我一起坐在課室后面。

　　朱老師限時講明本節(jié)課的課堂要求，再是根據(jù)書本內容挑著重點來進行講解。他強調“地理是文科中的理科，沒有地圖就沒有地理學”，這是他在講書本知識的學習理解的時候提出的，前半句話說明了學習地理的方法不只是背誦，更需要的是理解，理解該文字的含義，理解該知識點在地圖要素中如何展示。后半句話說明了地圖在地理學習中的重要性，他在課堂上反復強調，用掛在墻上的中國地圖和世界地圖來展示，學生在理解的時候形象而具體。

　　老鼠在南北方各自區(qū)域內部的特征和南北方之間的比較間穿插，既側重各自區(qū)域內部的整體性，也側重了區(qū)域之間的差異性。例如，整體講北方的耕作、農作物、工業(yè)礦產，也由黃土地和黑土地的差異，黃土高原和南方地上丘陵的比較。

　　2月20日 星期三早上 第四節(jié)課 高二（11）班 陳老師

　　這一節(jié)課的內容同樣是“中國南方地區(qū)和北方地區(qū)”的區(qū)域地理，同樣的內容在不同老師的講課方式下表達和傳授的形式會有所差異。

　　在開始的時候老師也是提出了本章節(jié)內容掌握的要求和所達到的目標。老師在講解的時候運用到聯(lián)想類比，以北方地區(qū)水稻種植范圍向北拓展來解釋南方地區(qū)橡膠的種植范圍向北拓展，將兩個地區(qū)聯(lián)系起來，把兩個地區(qū)的知識點理解綁在一起，從而強化鞏固該知識點。

　　老師特別強調的一點是描述需要有條有理、全方面多角度而且準確。比如在描述氣候時需要將“該地區(qū)為亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨”類似氣候類型和氣候特征描述出來。在描述的時候全面地考慮自然要素和社會經濟要素以及有利和不利的條件，在描述時準確寫出該地理名詞的專用術語，而不能增加或者減少字數(shù)、修改該名詞。

　　2月21日 星期四早上 第三節(jié)課 高二（8）班 朱老師

　　今天早上聽了三個老師的課，他們講課的內容都是“中國南方地區(qū)和北方地區(qū)”的區(qū)域地理，不同的老師有著不同的講課方式，同一個講課內容以不同的方式展示給學生。

　　朱老師把南方地區(qū)和北方地區(qū)的情況整體來講，并且對比兩個地區(qū)的差異性。著重講到環(huán)渤海地區(qū)的優(yōu)勢條件，以此作為北方地區(qū)的典型代表來講北方地區(qū)的整體性發(fā)展。南方地區(qū)著重講到南方地區(qū)冶金工業(yè)的條件以及低山丘陵水土流失的危害。

　　在課堂上朱老師經常對地理知識進行歸納總結，把復雜的內容進行簡化，形成容易記住的總結性文字。例如在講到南方地上丘陵水土流失的時候，把水土流失的條件總結為“坡度、降水、植被”三大條件，并以控制變量法對三大要素進行舉例分析，充分說明三大要素對形成水土流失的必要性。這種理解的方式屬于理科性質，證明了“地理是文科中的理科”。

　　2月21日 星期四早上 第四節(jié)課 高二（6）班

　　老師講“中國南方地區(qū)和北方地區(qū)”的區(qū)域地理的模式可以歸納為“區(qū)域特征（自然特征、人文特征）--區(qū)域問題--區(qū)域治理”的步驟，將北方地區(qū)和南方地區(qū)分開來講兩個區(qū)域內部的整體性。

　　老師講課以PPT為主，將輔導書的知識點歸納到PPT上，再配上相對應的地圖，使知識點更加清晰明了。在講內容的同時用PPT上的地圖輔助說明，利用地圖要素的簡潔概括形象性增強了文字內容的理解。

　　從老師的講課內容來看，從自然特征中的氣候、地形、土壤、水文到社會經濟條件的工業(yè)、交通，最后講到南方地區(qū)的四大主要問題以及解決措施。內容更加全面，涵括自然地理和人文地理的各個方面；從根本性的自然要素拓展到社會經濟要素，從區(qū)域背景、區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀到區(qū)域問題及解決措施，知識點內容條理清晰；這些對南方地區(qū)的全方位、多角度、有層次的了解有極大的'作用。

　　2月21日 星期四早上 第五節(jié)課 高二（4）班 陳老師

　　陳老師把南方地區(qū)和北方地區(qū)的知識點統(tǒng)一在一起學習，更加側重南北方之間的差異性比較。

　　老師在上課的開始在PPT上提出了5個問題，給同學們一些時間自主學習，最后經提問有同學們解決問題，而老師在一旁分析指導。所提出的5個問題分別是“南北方的分界線、位置、自然要素的異同、農業(yè)比較和工業(yè)比較”，在讓同學們掌握山脈、地形區(qū)、河流、湖泊等自然要素的時候，在PPT上給出地圖，有同學們分辨地圖上的地理要素的名稱和含義，以此方式可以更大程度地讓學生記住各種各樣的地理要素，提高識圖讀圖的能力。此后，老師在講到工農業(yè)時從特征現(xiàn)狀、主要問題和解決措施出發(fā)，在這知識點的講解上三位老師的教學模式的相似的。

　　（六）見習報告

　　在這四天的時間里面，我的確見識到大學里所沒有學到的東西。從學習備課、講課、聽課中，我領悟到了凡事皆不容易。

　　在老師的指導下準備教學內容，老師因人制宜的教學方式讓我深深敬佩，一絲不茍而且認真的備課，真是老師應該具有的習慣，在這一點上我從老師中或多或少能夠感受到；

　　從講課中明白了教學的不容易，或許樂于其中的更是當老師的一種樂趣，接觸到比自己年紀小的同學，卻能在思想上有所相似，無疑是學習的吸引人之處；

　　從聽課中見識到了不同老師的講課方式，教學方式各有千秋，同樣的心情、同樣的目的，在不同的教學方式下展現(xiàn)異彩。

　　經過幾天的觀察和總結，老師們的教學模式和方法大概可以歸納為以下八個方面，這些正是成為一名地理老師所要學習和具備的：

　�。�1）正確使用地圖冊和教學掛圖。地理學中最為關鍵的是地圖，如何使用地圖傳授知識，對教學具有極為重大的影響，老師們在見到各類知識點的時候，幾乎把知識點放到地圖上展示，從而讓知識更加形象透徹；

　�。�2）用PPT輔助教學。如今投影教學越來越普遍化，在PPT上展示地圖更加方便，也可以根據(jù)需要進行地圖修改，超越課本的限制，利用不同的方式、不同的地圖達到同樣的目的；

　�。�3）講課方式幽默，運用比喻、類比、化虛為實、比較等手法。幽默的講課方式能使課堂氣氛更加活躍，同學們在輕松的氣氛中學到知識，同時記憶會更加深刻。運用各種手法輔助知識點的理解，使知識點不再復雜，不再抽象難懂，能夠觸類旁空，多方面地學習知識；

　�。�4）讓同學們自主學習探討。這種學習方式的好處是讓同學們更多地使用地理思維，自主發(fā)現(xiàn)各類問題并且解決問題，在掌握課本知識的同時提高自身思維能力；

　�。�5）歸納總結地理知識內容。簡潔明朗的文字比復雜難懂的文字更加被同學們記住，經常將總結性的知識傳授給同學，讓學生清晰了解知識的框架和主要要素，在此基礎進行拓展，對同學們的思維拓展也會有幫助；

　�。�6）側重講解課本內容和試卷題目。把握住知識的主要方面，重點突破，畢竟同學們具有一定的自主學習能力，某一些的知識點同學們之間可以自主學習完成，而重要的難點需要老師的分析指導；

　　（7）因人制宜制定教學內容。學生之間的學習能力和擅長會有差異，班級之間的情況也存在著差異，根據(jù)不同情況制定不同的教學內容，或是學習方法，或是課本內容，或是地理規(guī)律，不同的學生適合不同的教學方式和教學內容；

　�。�8）全方面、多角度、有條理地制定教案。全面地歸納提取課本知識，從各個角度出發(fā)進行分析說明，知識點內容有條理，能按照特定的順序或者規(guī)律，讓學生的理解能夠達到最大化。

　　對于這些地理教學的要求，在大學時候學習的目標和要求大概有以下四個方面：

　�。�1）心態(tài)上能夠淡定。在講臺上不能緊張，既講得了課，又能觀察學生的反應，不能膽怯而導致講課無條理甚至講不下去；

　　（2）掌握教師的技能，包括普通話、鋼筆字、黑板字。這些能力是必修具備的，在大學時通過不斷地訓練，經過考試檢驗自己的能力，把這三樣技能掌握好；

　�。�3）掌握扎實的地理知識基礎。在大學里，對于各種專業(yè)課知識需要詳細學習，熟練掌握，同時回顧高中的地理知識，對于其他的各種科目、各種類型的知識，也需要廣泛涉獵，既能上知天文，下知地理，博古曉今；

　�。�4）學習教育學的知識。通過有關教育學的課程或者是圖書館的相關書本學習教學方式、學生心理等內容，以理論性的知識指導教學實踐。

　　（七）結語

　　此次的學習非常感謝老師的幫助，在這期間指導我的學習，安排我的聽課、講課課程。我在大學的學習會更加有目標性、方向性，當我在大學再次學習一段時間之后，會再次到教學實踐中去。

　　大學生見習報告 10

　　人與環(huán)境有著密不可分的關系。無論過去、現(xiàn)在還是未來，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的堆積，而蘊涵著在諸多功能性設施及硬質景觀相伴下的社會文化、經濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建筑、街市設施、區(qū)域地標、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質形態(tài)，其間蘊涵著深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。

　　20世紀著名的城市學和建筑學學者劉易斯·芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴大的權力還是有限的物質財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受�！� “當我們漫步于城市中時卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無初步在的，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動，正像居住在其中的居民一樣；而且通過城市的物質結構，過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價值觀念等，都繼續(xù)存活下來并且散發(fā)著影響�！�

　　正是為了充分認識到城市環(huán)境與在建構城市環(huán)境的過程中人的作用，作為城市生態(tài)學的學習者，我們于20XX年4月5日進行了一次位于北京西北郊的實習。

　　一、見習概況

　　我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經過光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達未名湖南岸，看到翻尾石魚，出北大西門，穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門進入頤和園，到達昆明湖南岸，沿西堤到達萬壽山和東宮門，結束實習。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結論。

　　二、見習內容及分析

　　1、關于一條有爭議的路

　　走進北大東門，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國際化的全新的北大。這條路周圍集聚著北京大學比較現(xiàn)代化的建筑群——理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。

　　很多人認為，路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協(xié)調。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過分的小樹，而路的盡頭則是生長多年的高大而遮蔭的大樹，不協(xié)調的感受更加強烈。

　　這大概就涉及到了所謂的“視覺適應性”。在很多時候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進的模式，而忽略了特定環(huán)境對建筑等人為設施的特殊要求。

　　也許這也是規(guī)劃中的一個問題。就如同北大校園中隨處可見的新式建筑與老式建筑的`交相輝映，也許不能算是完美的選擇。

　　2、校園里的世外桃源——燕南園

　　燕南園是北京大學燕園眾多園林中較小的一個，園中只錯落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個住宅區(qū)。人們常說，“北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授”。單說50年代，燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來又搬進來王力、魏建功等先生。冰心女士執(zhí)教燕京大學的時候也曾經在此生活過。這足以反映其內涵的深厚與文化積淀了。

　　燕南園中獨立的住宅模式正是老教授們學術研究的理想環(huán)境。正如一位老教授在接受采訪的時候指出，盡管略顯古老，自己也不會想到要去改變房子的老式格局，有一個原因是，盡管很多書都捐給了圖書館，家里的藏書也導致裝修的不便。然而更加關鍵的一點——老房子的格局是一種可以使人安下心來讀書治學的環(huán)境。多年的積淀，已經使這個小小的園子充滿了書香之氣。

　　大學生見習報告 11

　　20xx年xx月xx日至x日是我們11級漢語言文學專業(yè)學生的第二次見習。見習是師范生職前教育的必要組成部分。通過見習，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中小學教育教學模式，在實際的教學情境中感受作為一名教師的責任與義務，也能夠指導我們怎樣才能把內容講清楚，怎樣才能充分的調動學生的積極性，教會運用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上。在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習老師所講的知識，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授知識，如何駕駛課堂，如何控制授課時間等。要學習的知識真的很多很多。

　　一、見習目的

　　教育見習是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學法課程的有機組成部分。因此，本次見習活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學生了解社會、初步接觸教學實際，增強對本專業(yè)學科知識的感性認識，獲得本專業(yè)教師教學初步的實際知識，為后續(xù)課程的教學作好準備也彌補課堂教學的不足，訓練學生從事本專業(yè)課堂教學工作的相關教育教學技能，鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)學生分析、研究、解決實際問題的初步能力，使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。

　　二、見習學校：

　　xx小學

　　三、帶隊教師：

　　xx

　　四、見習主要內容：

　　1實踐學校所學習的相關知識。

　　2熟悉相關教職工的工作。

　　3積累基層工作經驗。

　　4接觸學生，深入了解學生。

　　五、見習發(fā)現(xiàn)

　　1小學兒童有天性好動的特點，注意力很難集中，尤其是長時間集中。他們一節(jié)課只安排40分鐘左右，所以在規(guī)劃教案的過程中，要求教材中的難點、重點和要點做到簡明扼要，在課堂上要循循善誘，誨人不倦，引導學生當堂的內容當堂掌握。

　　2小學兒童的大腦發(fā)育還不夠健全，隨之而來的特點是活潑而好動，注意力容易分散。這就要求小學教師課堂調控力強，教學過程需要考慮添加一定的趣味性，吸引小學兒童的注意力。教師采取一定的措施來很好的把握課堂氣氛，既不能太鬧，也不能過于沉靜死板。我在那聽了好幾位教師的課，盡管方式不盡相同，但各有千秋，效果都很好

　　3小學的課堂強調的是生動有趣，所以教師的ppt都與小學生的心理特點相符合。小學教師可以運用音樂，動畫等教學媒體來輔助教學，以達到吸引學生注意力的目的。

　　六、見習總結

　　1新的中小學課程標準已經實施幾年的時間，我們應該全面了解并深入探究信息技術這門學科的新課程標準，了解他們所學習的內容及要求，我們有所目的的提升自己。為以后從事教育事業(yè)打下堅實的基礎。

　　2鋼筆、粉筆及講課是教師所應具備的最基本的教學技能，但現(xiàn)在普遍存在的問題是新畢業(yè)的大學生基本技能水平的下降，所以在職前一定要加大力度培養(yǎng)師范生的基本功訓練。

　　3我們應該跟上時代，了解中小學學生的心理特點及每個階段學生的.個性特征，只有了解到他們需要什么，對什么感興趣，我們才能與學生友好相處，讓他們感到學習不是一種壓力而是一件有趣的事情。

　　七、見習的體會

　　1、我們一定要學習老師們先進的教學理念和教學方法，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學模式。聽課的過程中，我們注意到一些小學老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學方法，不再采取滿堂灌的教學思路，老師們利用豐富的經驗和駕馭課堂的能力，引導學生參與到教學活動中，充分調動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。同時，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學教師在教學過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學課堂中完全把課堂還給了學生。

　　2、小學生在課堂上表現(xiàn)得特別活躍。小學生由于自身的年齡特點，在課堂上表現(xiàn)的特別的活躍，當老師提出一些要求時都能積極的投入，對于回到問題也是爭先恐后，整個小學教學課堂朝氣蓬勃。

　　3、老師注重與學生的情感交流。我們注意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學生的學習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導，也向學生傳遞自己的教學思想，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學會與學生在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的交流，有利于調動學生學習的積極性和提高教學質量。

　　4、優(yōu)質課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關教育教學技能，鞏固和

　　運用所學的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實際問題的能力。

　　最后，我要感謝湖南第一師范學院對我們的培養(yǎng)，感謝學校給我們這次見習的機會，感謝所有教過我們的老師，謝謝你們。.

　　大學生見習報告 12

　　一、實習目的

　　根據(jù)本學校的安排，這學期是我們有一次為期3個星期的實習。這次實習為了拓展我們的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作能力,為畢業(yè)實習和頂崗實習打下良好的基礎。

　　二、實習時間

　　我于20XX年11月7日到25日在石家莊老百姓大藥房配送中心進行為期3星期的實習。

　　三、實習準備

　　實習前我們在網(wǎng)上查詢了一些資料，國大醫(yī)藥物流園的平面圖，倉庫位置。還有一些藥品的倉儲，配送等等。在圖書館也借了一些書，了解了許多藥品的名稱，適應癥，成分，規(guī)格，用法用量。大致知道了些許藥品，躍躍欲試的想加入實習的行列。我們實習被分配到老百姓大藥房的配送中心。老百姓大藥房創(chuàng)立于2001年10月，總部設在湖南省長沙市。老百姓大藥房是一家由單一民營藥店發(fā)展起來的大型醫(yī)藥連鎖企業(yè)。老百姓大藥房除藥品零售外，同時兼營藥品批發(fā)與制造。老百姓大藥房集團是國內最具影響力的藥品零售企業(yè)，系中國服務業(yè)500強企業(yè)、中國連鎖百強企業(yè)、湖南省百強企業(yè)、中國藥品零售企業(yè)綜合競爭力百強冠軍。自2001年創(chuàng)立以來，老百姓大藥房實現(xiàn)了穩(wěn)健快速發(fā)展，現(xiàn)已成功開發(fā)了湖南、陜西、浙江、江西、廣西、山東、河北、廣東、天津、上海、湖北、河南、北京、江蘇等14個省級市場，擁有大中型門店400多家，經營面積10萬多平方米，擁有總資產近10億元，凈資產近5億元，年銷售額近30億元，員工1.8萬多人。已發(fā)展成為全國年銷售總額最大、利潤最高、發(fā)展速度最快、營業(yè)面積最大、單店平均經營面積最大、單店日均銷售額最大的大型醫(yī)藥連鎖企業(yè)集團，具備了規(guī)模大、品種齊、影響深、質量優(yōu)、服務好、模式新等六大特點，并體現(xiàn)出了規(guī)模效應、成熟低成本運營、品牌影響力與完整產業(yè)鏈的巨大優(yōu)勢，確保了企業(yè)可持續(xù)快速發(fā)展。自2004年至2007年連續(xù)四年居全國藥品零售行業(yè)銷售額排行榜第一。老百姓大藥房的.企業(yè)宗旨：一切為了老百姓！經營理念：心有老百姓價格自然低心有老百姓服務當然好心有老百姓質量肯定硬！企業(yè)精神：崇善守信務實創(chuàng)新！企業(yè)愿景：致力健康事業(yè)成就百年老店！

　　四、實習內容

　　老百姓大藥房的配送中心位于裕華區(qū)建通街與倉豐路的交叉口，在國大醫(yī)藥物流園的里面，在二環(huán)外，低價便宜，但交通便利。給各大藥房配送藥品更方便。進入配送中心里邊，特別寬敞整齊，一堆花花綠綠的藥品排放在貨架上。對我們的實習崗位充滿期待......

　　我們的實習崗位是倉庫保管員，保管員的質量職責：

　　1.認真執(zhí)行《藥品管理法》等法律法規(guī)，保證在庫藥品的儲存管理過程中的藥品質量負主要責任；

　　2.嚴格執(zhí)行本崗位的相關質量管理制度和工作程序，做好藥品的入庫、儲存、出庫、復核等各個環(huán)節(jié)的工作。按有關規(guī)定辦理藥品入庫手續(xù)，正確合理分區(qū)、分類存放藥品，實行色標管理。

　　3.嚴格遵守藥品外包裝圖示標志，正確搬運和堆垛藥品。

　　4.做好庫房溫、濕度的監(jiān)測、調控、記錄工作。采取防鼠、防蟲、防潮、防霉、防塵、防火等相應措施，保證在安全合理的條件下儲存藥品。

　　5.嚴格按先產先出、近期先出、按批號發(fā)貨的原則辦理藥品出庫手續(xù)，并做好藥品出庫復核記錄。

　　6.負責藥品保管帳卡管理，按批正確記載藥品進、出、存動態(tài)，保證帳貨相符，及時分析、反饋藥品庫存結構及適銷情況。

　　7.發(fā)現(xiàn)質量有問題的藥品，應掛黃牌暫停發(fā)貨，并及時通知質量管理員處理。根據(jù)處理結果，及時采取相應措施。

　　8.負責對倉儲設施設備進行維護、保養(yǎng)，確保所用設施設備運行良好并做好相應記錄。

　　9.定期對庫存藥品、器材質量進行檢查，保證發(fā)出的藥品、器材質量合格。

　　10.按照規(guī)定領導和參與特殊管理藥品的各項管理工作，負責藥品處方的保管及空安瓶、廢貼的回收、銷毀工作。

　　11.做好藥品出庫復核管理工作，嚴格把好藥品出庫質量關。

　　保管員直接對藥品入庫、儲存工作的規(guī)范性負責，對藥品的入庫、在庫、出庫數(shù)量的準確性負責，對入庫、在庫、出庫藥品的質量負相應責任。對在庫藥品的合理儲存條件負責。保管員要經崗位培訓、持地市級(含)藥品監(jiān)督管理部門發(fā)給的上崗證上崗，或者有相關的工作經驗。對保管員的主要考核指標在庫藥品的數(shù)量準確性100%，在庫藥品的儲存條件差錯率為0和在庫藥品帳貨相符準確率100%。

　　藥品的貨架是按主治功能分的，中藥和西藥也是分開庫存。藥品來源主要是湖南的總公司給各個地區(qū)統(tǒng)一購買藥品，這樣也會降低成本，還有一小部分是各分公司自己采購的，因為各個地區(qū)的實際情況也不一樣，這樣更靈活。藥品采購運送到我們配送中，有質檢員進行驗收入庫。不合格的要退回去，合格的才能入庫進行藥品的上架。貨品的擺放也是有規(guī)定的，養(yǎng)護員在這期間要對藥品進行養(yǎng)護，不能讓藥品變質，生蟲，發(fā)霉等等，控制好倉庫內的溫度，相對濕度。每個倉庫都有溫濕表，每天都要進行記錄。養(yǎng)護員要把已經變質的藥品建立藥品養(yǎng)護檔案，還有其他一些特殊的藥品，要進行重點養(yǎng)護。不同的季節(jié)重點養(yǎng)護的藥品也是不一樣的。上架之后，各地區(qū)的藥房需要什么藥就會通過計算機下訂單，我們收到訂單之后就按需要的藥品發(fā)貨，我主要是進行的復核，對發(fā)貨的藥品進行質量檢查，逐批符合出庫藥品，做到數(shù)量準確、質量完好、包裝牢固、標識清晰；對不合格的藥品應停止發(fā)貨，采取有效的控制措施，報質量監(jiān)督部門進行質量復查；對藥品做好出庫復核記錄，字跡要清楚、項目齊全、內容準確，便于質量跟蹤，復核記錄應該至少保存至超過藥品有效期1年，但不得少于3年；對特殊的藥品要進行雙人的復核，對出庫的藥品負主要責任。之后就是運輸員把我們裝好的藥品運送到指定的目的地，到大藥房時，還有質檢員進行檢驗，沒有問題了，就擺在各藥房，開始銷售了。這就是是收貨、發(fā)貨、驗貨、分貨和退貨，整個藥品的流通的過程。相比書本上生硬的知識，學習起來這些還是更生動的。

　　配送中心最特殊的要屬冷庫了，這個冷庫用來存放一些特殊需要冷藏的藥品，溫度要一直控制在2℃~8℃，既不能結冰，也不能太高。要保證藥品的質量。還有GSP對藥品購進的要求、實施細則對藥品的購進要求、對藥品檢驗和養(yǎng)護的要求、對機構和人員的要求和進口藥品的要求等等。這其中有許多我們需要學習的，不是3個星期實習所能學到的。

　　實習中師傅們都和照顧我們，盡量讓我們學習更多的東西，一開始面對成千上萬種藥的不知所措，到慢慢的熟悉工作的過程，師傅們都很好接觸，一起工作下來許多交談，從藥品到生活，最后我們大家一起合影，留下了實習的記憶！

　　五、實習體會

　　“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶嵙曔^程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的迷茫。在學�？傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義�！扒Ю镏�行,始于足下”,這一個月短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

　　大學生見習報告 13

　　光陰似箭，轉眼間，四年的大學生活已經過去了一大半，一年后即將面臨就業(yè)的我們，第一次走出校園，進行就業(yè)前的鍛造。20xx年11月26日——20xx年12月3日，我來到xxx職業(yè)技術高級中學、xx學院交換中心機房和xxx國聯(lián)通公司進行見習。在此之前，感謝xx學院的各位領導及老師給我提供了這次專業(yè)見習的機會，感謝xxx職業(yè)技術高級中學、xx學院交換中心機房和xxx國聯(lián)通公司給我提供了這次專業(yè)見習的平臺。通過這次見習，我接觸了很多的人和事，在實際的工作中檢驗自我，把在學校中學到的知識運用到實際的工作中去，這讓我收獲了不少。

　　一、 見習的基本概況

　　見習時間：

　　20xx年11月26日——20xx年12月3日

　　見習地點：

　　xx職業(yè)技術高級中學，xx學院交換中心機房，xxx國聯(lián)通公司

　　見習內容：本次見習主要是了解xx職業(yè)技術高級中學、xx學院和xxx國聯(lián)通公司這些部門的基本工作和業(yè)務，熟悉工作原理及流徎，對這些工作有初步的認識和理解。

　　見習過程：（重點，700-800字）（宋體小四號）

　　20xx年11月26日，第一次去xx職業(yè)技術高級中學，見習是在他們的激光學實驗室里進行的，實驗室里有激光焊接機、激光切割機、激光打標機、激光雕刻機等激光設備儀器，這些設備都是弗萊茵科技產品。實驗室里，在老師的指導下，學生們正有條不紊地進行操作。在他們的講解下，我明白了這些儀器的工作原理：所有的激光設備儀器的激光都是通過反射鏡、開關、半反鏡等光學元件后發(fā)射出來，然后在已經定位的實物上進行操作的。每臺設備上都連有一臺自配電腦，并且自帶有相應的應用軟件。學生們在電腦上對軟件對圖樣進行修改、設置，再控制激光進行實際操作，最終在實物上得到結果。這讓我深刻體會到現(xiàn)代的激光技術是一門x場方向十分廣闊并且很有經濟價值的實用技術，它不僅用在雕刻方面、教學方面，還可以用在醫(yī)學、工廠生產等領域。

　　20xx年11月28日第二次去xx職業(yè)技術高級中學是聽老師上課學習。在老師的帶領下，我們來到了正在上體育課的廣告班上，他們正在為學校的跳繩大賽做準備，他們的體育老師上課及其認真，而同學們也積極配合，認真聽講。我們還到學習酒店管理的班上，上課的老師讓學生們設計場景進行突發(fā)狀況演習，為學生以后的工作奠定堅實的知識基礎和經驗，同學們積極參加，整個課堂氣氛生動活躍。這兩個老師為學生今后工作生活著想的心情，以及獨特的上課方式給我留下了深刻印象。

　　20xx年11月27日，老師給我們詳細的介紹了xx學院校園網(wǎng)拓撲結構的設備連接，學校里的各個院系的辦公室、教室的網(wǎng)絡全都統(tǒng)一由交換中心機房管理。在機房里，與核心交換機連接的交換機5120是千兆交換機，它又與OA服務器、WEB服務器、DB服務器、MAIL服務器、IMC服務器等服務器相連接。在我校，網(wǎng)絡的'總出口帶寬為110Mpbs，使用的光纖速率為1000Mpbs，雙絞線速率為1000Mbps。核心交換機型號和中心路由器的型號都為H3C S10508，分布到各個教學樓的路由器為華為品牌的。交換中心機房里面必須保存干凈，溫度在二十攝氏度左右，所以要放空調。

　　20xx年12月1日，工作人員先是帶我們參觀了機房，工作人員簡單向我們介紹了信號的傳輸過程。并向我們詳細介紹了一些設備的型號與功能，例如：備電池采用華碩的設備為機RMC，CE等設備斷電作緊急供電時長可達8小時。工作人員向我們介紹了GSM全數(shù)字移動電話系統(tǒng)，它是在原模擬TACS系統(tǒng)的基礎上發(fā)展起來的一種全數(shù)字移動電話系統(tǒng)，整個GSM網(wǎng)絡是由交換系統(tǒng)、基站系和移動終端設備組成的，交換系統(tǒng)包括MSC(移動交換中心)、HLR(用戶歸屬寄存器)、VLR(訪問位置寄存器)、AC(鑒權中心)、EIR(終端設備寄存器)。而基站系統(tǒng)包括xCDR(編/解碼器)、BSC(基站控制器)、BTS(基站)。

　　交換機房工作人員還向我們介紹了GSM常用號碼。MSISDN的結構對應于ITU的編號計劃，稱為E、164號碼。CC是國家代碼有兩位數(shù)，NDC是網(wǎng)號有三位數(shù)，SN是用戶號有七位數(shù)。MSISDN用來建立呼叫，以及被G-MSC用來向HLR查詢用戶的位置登記。整個GSM網(wǎng)絡是由交換系統(tǒng)、基站系和移動終端設備組成的，交換系統(tǒng)包括MSC(移動交換中心)、HLR(用戶歸屬寄存器)、VLR(訪問位置寄存器)、AC(鑒權中心)、EIR(終端設備寄存器)。而基站系統(tǒng)包括xCDR(編/解碼器)、

　　BSC(基站控制器)、BTS(基站) 。聽完工作人員的介紹，我的心情很復雜，因為這些都是在學校里學不到的知識，在學校學到的知識根本不夠用。

　　二、實習感受

　　見習是每個大學生必須擁有的一段經歷，在實踐中了解社會，我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，這使我受益匪淺，這次見習打開了我的視野，增長了我的見識，讓我認識到將所學的知識具體應用到實際工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。

　　剛進入見習的時候我有些擔心，經歷了一連串的見習之后，我努力調整觀念，正確認識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認的人才。

　　通過這次見習，我知道我不僅要學習文化知識，更要學習如何做人做事。與人更好的交流才能分享彼此的思想。只學好文化知識是遠遠不夠的，想要成為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生，還必須具備豐富的實踐經驗，理論學得再好，無法轉變?yōu)閷嶋H操作，不能生成實物，這是像是紙上談兵一樣，只有理論與實踐相結合，才能更好的有效發(fā)揮自己的才能。

　　本次見習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。我相信不斷地改進自己的學習方法，學習更多的知識和技能，在以后的工作中，自己會表現(xiàn)得更加出色。

　　三、 建議

　　經過這次見習，我深刻認識到自己的不足，因此，我想向學校提以下幾點建議：

　　在今后的學習方面：

　　1、在課堂上加強理論教學，增加學生的專業(yè)基礎知識，還應加強實操的訓練。因為，實踐是檢驗真理的唯一標準，能將理論應用于實踐，這才是最重要的，畢竟畢業(yè)以后找工作是以實際操作為主。

　　2、在學好本專業(yè)技能的同時，還要學習本專業(yè)外的相關基礎知識技能，如果遇到問題，只從書上照搬本專業(yè)理論知識，對其他知識技能一概不知，這是不能解決問題的，要學會從多方面、多角度去思考，將所有知識技能融會貫通才能解決問題。所以，學校在開設課程這一方面可以增添一些其他領域的課程，要加

　　強訓練學生這一學習和思考的方式。

　　3、學習科學技術知識、技能是十分重要的，但是學習如何與人交往、待人接物這一社會技能也是不容忽略的，能正確處理好人際交往關系，會在我們以后的工作中發(fā)揮重要作用。因此，現(xiàn)在就要培養(yǎng)好這種能力，學�？梢蚤_設相關的課程和大型活動，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，從而使學生建立與他人交往的良好心理狀態(tài)。

　　在見習方面：

　　1、在見習時間上，我覺得應該增加見習的時間，讓同學們更加深刻的了解相關知識，掌握相關實操技能。

　　2、 在選擇見習地點時，我希望能更多的選擇一些符合電子信息技術方向的大型單位進行見習，讓同學們能親眼看一看車間的生產流水線，親自動手做下相關技術的實際操作，這才能將理論用于實踐，在實踐中積累經驗。

　　大學生見習報告 14

　　一、見習目的：

　　真實感受小學教育，增強專業(yè)技能，學習經驗。

　　二、見習時間：

　　20xx年12月3日至20xx年12月7日

　　三、見習地點：

　　馬神廟街小學

　　四、見習班級：

　　四年級（2）班

　　五、見習人：

　　王鳳玲

　　六、見習過程

　　20xx年12月3日上午，我們迎來了為期一周的教育見習實踐。在班主任老師的帶領下我同本班學生一起來到馬神廟街小學見習，通過觀察、接觸等形式，感受充滿生機與活力的小學學校生活，觀察充滿歡樂與激情的小學課堂教學情境，這一過程讓我學到了很多知識，感觸很深。

　　本次見習，我所在的班級是四（2）班，見習以聽課和班級日常值日指導、課間跟操、組織課外活動等班級管理活動為主要內容。他們無論是在上課，還是在課外都充滿著活力與激情，不僅學習認真，課外活動也很突出，給我留下了深刻的印象。在這次見習中，我聽了很多課，其中包括英語、語文、數(shù)學、科學、計算機、品德與社會、美術、音樂等。聽課的過程中，在一些課堂上，我看到教學改革正悄然進行，有意識的教師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這里的教師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更生動，資源更豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。這是我在馬神廟街小學感受最深，收獲最多的。

　　我感受最深的是英語課，讓我得到了意想不到的收獲。第一，課堂氣氛特別活躍，學生學習積極性非常高。讓我印象深刻的是，當教師提問問題時，幾乎所有的學生都搶著回答，更重要的是，如果某一個學生因為沒有被教師提問，還會感到特別遺憾，而這在以往的課堂中是很難見到的。第二，老師的教學方法很靈活，采用“分組比賽”法，這樣既調動了學生的積極性，還活躍了課堂氣氛。第三，注重學生的發(fā)音。因為小學英語最重要的就是發(fā)音，所以教師在授課過程中特別強調學生的發(fā)音。第四，注重口語交際。因為學習語言最終目的是為了提高學生的口語能力，所以教師采用教學方法主要是與學生對話，即提問——回答，比如問天氣，問星期等等。第五，情境結合動作。對于單詞句子的教授，教師總是配以動作，激發(fā)學習生學習興趣。

　　除了語文數(shù)學之外，我也聽了幾節(jié)音樂、科學等課，但多數(shù)是在寫一些其他作業(yè)或自習。另外指導老師還安排我每天指導學生早上的值日，在大課間的時候進行跟班活動，以及課外活動的組織和教師不在的情況下進行班級紀律管理。在課間的時候，參與了代課老師交給我們的作業(yè)批改任務以及個別學生的作業(yè)輔導。值得一提的是，美術老師給了我一次上課的機會，古詩云，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！蔽艺旧现v臺時，看著一張張稚嫩的臉龐，自我感覺并不如想象中那么緊張，我雖然比較生疏，但經過我的充分準備，還算圓滿的完成了任務。這讓我深刻意識到，作為一名教師，要能夠靈活地控制課堂，比如學生沒有熱情的時候，你怎么去調動他們的熱情，學生在開小差的時候，你怎么巧妙地讓他意識到這不好，同時又開始做好等等。

　　在馬神廟街小學見習的五天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領悟到作為一個小學教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對教師一職的認識都有很大促進作用。通過見習，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導老師與帶班老師的正確引導，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與學生交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理同學之間“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然見習讓我體會了作為一名小學老師的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。通過見習，我更直接地與同學們接觸，這對于我們學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，通過與學生的接觸，對現(xiàn)今小學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作必將有很大幫助。

　　七、見習心得

　　見習已經結束了，回頭想想，確確實實讓我學到了許多我在學校學不到的東西，它讓我深深體會到當一名教師尤其是成功的教師是多么的不易。作為師范生的我們扎實的基礎知識尤其重要，因為沒有這些，我們便不知道該從哪里著手教育這些頑皮的孩子�；仡欉@五天的日子，讓我不禁想起自己的小學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。教師應該有優(yōu)秀的書寫能力和語言表達能力，特別是語言表達能力的重要關系到能否正確傳達知識，能否明確表達自己的意思，引人入勝，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學生。另外，教師要充當好演員和心理專家，擅于運用肢體動作、眼神、表情來傳達信息，除了掌握教學技巧外，還應懂得如何去調動知識，裝飾自己的門面，如何去拿捏師生關系，如何在心理戰(zhàn)上留下自己悄無聲息的功績�，F(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關系的能力，有扎實的基本功和一定的.教學藝術。同時要求教師有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。當好老師，首先要有愛，對教育事業(yè)、對學生的愛；其次要育人，重在樹立學生正確的人生觀、價值觀，教給他們一輩子受用無窮的好習慣，在教知識的同時教做人。最后，回歸到教學本身，好教師要認真解讀課程目標，反復研讀課文，做好教學設計，上出好課，讓學生學到知識并感受到學習的快樂！

　　這次見習讓我學習和體會之余，也看到自己還有許多要學習的地方，看到了自己的不足，因此會更加的努力。相信這些經歷都會為我不久后的實習打下基礎，在實習中取得更好的進展！

　　八、見習啟發(fā)

　　學校學習的書本知識畢竟只是生硬的知識。五天的教育見習，加深了我對教師、教育、學生的最六淺顯想法。我以未來能成為一名合格的高素質的小學教師為目標，帶著滿腔熱忱，投入接下來一年多的大學學習生活！

　　大學生見習報告 15

　　一、見習的目的與意義

　　1、幼兒園的見習是要將學校學習的基本知識和基礎理論，更好地運用于實踐，使理論與實踐相結合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。

　　2、幼兒園的見習可使我們這些正要進入工作崗位的學生掌握教育教學方法，獲得從事幼教工作的實際能力。

　　3、幼兒園的見習可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。

　　4、幼兒園的見習，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強我們的事業(yè)心和工作責任感

　　5、幼兒園的見習能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。

　　6、幼兒園的見習可以使我們了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。

　　二、見習的內容與過程

　　在xx幼兒園一年的見習生涯里，小班、中班、大班的學生、老師我都有接觸，經歷的每一位帶課老師身上都有其獨特的閃光點，是值得我今后學習和借鑒的，在他們每個人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒教師所必備的素質。

　　剛進入幼兒園時，我?guī)У氖切⌒“�。初入園的孩子們無法適應與家人的分離，因此整天的哭鬧。作為一個新上手的教師，之前也沒有與這個年齡階段孩子相處的經驗，面對這種情況我感到束手無策。在我迷茫的時候是賀老師一步步的指導我應該怎么和孩子們相處，怎么樣才能讓她們融入到幼兒園生活中。在同事的耐心、愛心，對每一個孩子的那種大愛深深的影響了我，讓我深刻的了解到作為一名幼兒教師所必備的大愛。

　　接著我轉入到大班后，大班的孩子們在幼兒園一年已經養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范，他們最重要的任務是為升入小學做準備，因此老師相對小班會更為嚴厲，上課方法也有所不同。在大班我學到的更多是如何來控制課堂，引導學生。

　　中班的孩子是比較難管理的，他們已經適應了幼兒園生活，但是還沒有形成系統(tǒng)的規(guī)范。因此在中班的見習過程中，我從老師身上學到的是怎么樣來和淘氣的孩子溝通，作為一名中班的帶班老師需要更多的耐心和策略。

　　在見習過程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。經常要根據(jù)孩子們的特點，安排戶外活動，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，要督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。

　　在見習過程中，我還主持召開過幾次家長會，召開家長座談會使家長老師共同教育幼兒的方法。為了開好家長座談會，我進行了精心準備。家長會開始前，我先與家長進行了簡單交流。如幼兒的自理能力，學習能力等，并適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務告知家長外，還對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)進行了適當表揚，對個別幼兒也指出了缺點及改進的建議。在會議結束的時候對會議內容進行了總結，并對家長的支持給予感謝。這次家長會，由于準備充分，得到了園領導、指導教師和家長的一致好評。

　　一年的見習生涯讓我置身于社會活動中，與不同的人打交道，和小朋友搞好關系，同其他任課老師的日常交流中學到了很多以前課堂上學不到的課外知識。

　　三、見習收獲及不足

　　在一年的見習過程中，我收獲甚多，總結一下幾點：

　　1、幼教工作要有耐心、細心、愛心、責任心并重，同時也需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理，心理特點；掌握幼兒的年齡特點；性格差異，因人而異，因材施教。

　　2、應了解和掌握大、中、小班每個年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面的區(qū)別，另外，作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作之外，還要做好與保育員，其他教師及家長的合作與協(xié)調。

　　3、要試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣才會獲得他們的`歡心，才會得到他們的信賴，同時還要用母親般的心去呵護他們。

　　4、以身作則，為幼兒樹立榜樣。幼兒教師的一言一行，一舉一動，都有幼兒在模仿，所以我們平時要端正自己，注重平時的習慣。

　　5、要從小班開始抓常規(guī)，班上的常規(guī)不好，上課或者活動時就很費勁，訓練常規(guī)是一個過程，以后工作時，一定要從帶班開始就訓練常規(guī)，并且從一些很小的事情上入手，給孩子，給自己的班級養(yǎng)成良好的習慣。

　　6、安全警鐘長鳴。無論是室內還是室外，課中，活動中，還是休息，安全都是放在第一位的，特別是注意分小組活動，在游戲和活動前要先明確提出要求，而且一定要多強調。

　　見習，讓我增長了見識，更認識到了自己的不足：

　　1我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不夠豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己性格偏內向，一時沒有放開，沒有很好的用小朋友最能夠接受的語氣、語調與他們交流；

　　2沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有較好的做到因材施教，應在調動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識；

　　3教學組織管理水平有待于提高，這些還要在以后的教學生活中進行磨練。

　　雖然見習已經接近尾聲，但我從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝帶教老師，正是你的不辭勞苦，才有了我豐富的見習經驗，為我的人生留下了寶貴的財富。也感謝其他幾位老師的關心和照顧，有了他們的熱情關懷，讓我一年的見習生涯留下了美好的回憶。

【大學生見習報告】相關文章：

大學生見習報告03-01

大學生見習報告范文06-02

大學生見習報告13篇03-03

師范大學生見習報告03-02

大學生見習期實習報告07-20

師范大學生見習報告(合集)11-10

大學生見習報告范文(合集15篇)11-03

司法見習報告12-16

暑假見習報告12-04