國際貿(mào)易實務上機實驗報告
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家整理的國際貿(mào)易實務上機實驗報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學號：
班級：
姓名：
實驗序號：
課程名稱：
國際貿(mào)易實務
任課教師：
楊春梅
實驗項目：
知識拓展、模擬談判、模擬制單、
專業(yè)實驗日期：
第14、15、16、17周周二第四大節(jié)，周五第一大節(jié)。
調(diào)查、模擬公司業(yè)務實驗目的：
知識拓展，掌握合同條款和具體相應的案例分析；
按照外貿(mào)公司談判的流程進行模擬談判，掌握交易磋商的主要環(huán)節(jié)；
能夠準確快速制作出口，進口所需主要單據(jù)。包括發(fā)票，裝相單，報關的制作；
上網(wǎng)查閱相關本專業(yè)的有關知識；
按照外貿(mào)公司業(yè)務要求進行公司業(yè)務模擬。
實驗步驟及體會：
本次實驗分三大部分進行，第一部分是課堂演示，第二部分是模擬談判，第三部分是模擬制單。課堂演示部分，老師詳盡而又不失側(cè)重地給我們講了國際貿(mào)易實務的各方面的知識，包括各大貿(mào)易條件、各個現(xiàn)行的國際貿(mào)易術語、索賠、保險、詢盤發(fā)盤還盤成交等談判環(huán)節(jié)、以及貫穿于整個課程的單據(jù)填制。我對這堂課的總體印象是，課堂具有親切感，課程生動有趣，不比其他純理論性的課程，這堂課很有趣味，讓人學起來很投入；另外也正因為這門課的最終目的是要指導實踐的，這門課于是既重要又復雜，不僅要學知識，而且更要學會用知識；由于老師以前是做國際貿(mào)易工作的，這也無形中給這門課的質(zhì)量作了保證，她所講的都是實際操作中存在的，她教給我們的不僅是書本上的知識而且是可貴的工作經(jīng)驗，所以課堂上才會經(jīng)常出現(xiàn)全班都咋舌的場景，因為老師所講的她的親生經(jīng)歷確實是我們?yōu)樗绰劦�；老師是個很熱情的人，因而講的課也很飽滿�？傊@門課我上得很滿意。模擬談判部分，是以班級內(nèi)分組的形式進行的'，每個班分成四個小組，兩個買方小組和兩個賣方小組。我們組作為賣方小組和另外一個買方小組進行了商務洽談，最終談判以雙方簽訂合同宣告成功。整個談判過程生動有趣，氣氛活躍，同學們都積極發(fā)言，是談判得以順利進行的保障。對于此次談判，我的體會是，
1、談判確實是一件極其復雜的事，要求相當高的綜合能力，包括豐富的專業(yè)知成績：實驗步驟及體會：（接上頁）識、靈活運用知識的能力、良好的口頭表達能力、溝通協(xié)調(diào)能力、語言藝術、把握談判對手的心理變化、言談舉止等等，各個方面的知識都是談判是否成功的影響因素；
2、談判過程中，同學們都很優(yōu)秀，有時候他們說出來的話會讓我很吃驚，并且足以讓我暗自為他們叫好；
3、雖然此次談判宣告成功了，這次談判是屬于課堂聯(lián)系范疇，同學們在談判過程中不牽涉自身利益，都是想極力促使談判成功的，所以這種成功其實不能算作成功，這種模擬談判在復雜性以及嚴肅性方面都與實際談判有很大差距，因此，我們始終應當抓住機會多鍛煉自己，最好是能多多觀摩真實的談判場景或者親自參與其中。模擬制單部分，是以學生上機操作的形式進行的，學院有專門的考核軟件。這個部分給我的感受最為深刻，因為相比其他兩個部分，這個部分的個人參與程度是最深的。制單方面的操作，不僅需要有豐富的專業(yè)知識，而且需要你能靈活的調(diào)動所學知識，否則即便理論學的很扎實，制單過程也是很混亂的。我的第一次制單成績是66分，第二次是57分，成績很低，我也不是很滿意，但是根據(jù)身感受而言，我覺得第二次制單比第一次做的要好，但是成績卻反而低一些，老師的解釋是“內(nèi)容沒問題，格式要求很嚴格”，這也是制單的另一個特點，制單過程是很嚴格的，于是我們在操作過程中保持嚴謹?shù)膽B(tài)度就顯得極為必要了。單據(jù)種類很多，包括商業(yè)發(fā)票、匯票、裝運單、貨運提單、出口貿(mào)易報關單、出口貿(mào)易報關申請單、出口貿(mào)易報檢單、原產(chǎn)地證書等，單據(jù)的格式更是各不相同。這也體現(xiàn)出了制單的復雜性。整個制單過程我其實是比較失敗的，因為我的思路始終是混亂的，拿到單據(jù)的剎那就像拿到試卷的感覺一樣，第一反應就是一空一空往下填，對于單據(jù)整體的內(nèi)容、用途、注意事項根本沒有很好的理解和把握，所以我的制單過程并沒有真正做到有條不紊。得心應手，相反，我手忙腳亂，一邊翻書一邊看例子，最終才勉強把單據(jù)填完，然而得到的成績出乎我意料之外卻又在情理之中�？傊�，這門課的學習讓我認識到知識的學習始終是要用來指導實踐的，所以知識的靈活運用是很重要的，以后我會加強自己這方面的鍛煉，希望自己在實際工作中能有更出色的表現(xiàn)。
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