學(xué)校的會(huì)議報(bào)告(9篇)
在我們平凡的日常里，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校的會(huì)議報(bào)告，歡迎大家分享。
學(xué)校的會(huì)議報(bào)告1
金秋送爽，碩果飄香。在這充滿喜悅的季節(jié)，明德小學(xué)20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮于9月7日早上8：00在操場(chǎng)隆重舉行。
本次開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的升旗儀式中拉開了帷幕。陳弘艷校長(zhǎng)向新學(xué)期致辭。她希望每一位老師都能努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，把愛(ài)無(wú)私地撒向每位學(xué)生的心田。希望每位學(xué)生都能以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去。
新參加工作的王一佳老師代表新教師發(fā)言。她說(shuō)到：在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，她只是一名新兵。她會(huì)做一只河蚌，把學(xué)生當(dāng)作河蚌里的砂粒，用愛(ài)去打磨它、浸潤(rùn)它，相信經(jīng)年累月，砂粒定會(huì)成為一顆顆珍珠，散發(fā)出耀眼奪目的光彩。
五年級(jí)三班的張琳潔同學(xué)代表全體少先隊(duì)員發(fā)言。她決心要做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的人；做一個(gè)相處和諧的人；做一個(gè)談吐文明的人；做一個(gè)尊師敬長(zhǎng)的人。用自己的實(shí)際行動(dòng)為明德小學(xué)爭(zhēng)光添彩。
最后，大隊(duì)部也向全體少先隊(duì)員提出了新的要求。
本次開學(xué)典禮全體師生表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，相信，在我們大家的努力下，明德小學(xué)的明天將更加燦爛、輝煌！
學(xué)校的會(huì)議報(bào)告2
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園煥然一新，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。9月1日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行了主題為“勿忘國(guó)恥·圓夢(mèng)中華”的20xx學(xué)年秋季開學(xué)典禮暨xxx勝利xx周年紀(jì)念活動(dòng)。
首先，林雨欣、鐘子煜兩位同學(xué)作為學(xué)生代表獻(xiàn)詞。他們回顧了七十年前日本軍國(guó)侵略我國(guó)那段不堪回首的血淚史，號(hào)召同學(xué)們勿忘國(guó)恥，珍愛(ài)和平，努力學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，把自已鍛煉成一位對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。接著，夏映芬校長(zhǎng)發(fā)言。她對(duì)學(xué)校被評(píng)為“中華詩(shī)教先進(jìn)單位”及縣“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”表示祝賀，并感謝所有辛勤工作、努力拼搏的師生。在xxx勝利xx周年之際，夏校長(zhǎng)寄語(yǔ)全體師生要敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，用努力和智慧立足新的起點(diǎn)，書寫新的輝煌。
“人民為先，祖國(guó)至上；誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；奮發(fā)有為，誓作棟梁；振興中華，再造輝煌�！遍_學(xué)典禮在全體少先隊(duì)員鄭重而響亮的宣誓聲中圓滿結(jié)束。
隨后，學(xué)校各中隊(duì)還利用隊(duì)活課，緊緊圍繞“勿忘國(guó)恥·圓夢(mèng)中華”這一主題開展了豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)。
這一場(chǎng)不一樣的開學(xué)典禮讓師生們難以忘懷。我們銘記歷史，是為了珍愛(ài)和平，努力創(chuàng)新，奮發(fā)向上，圓我中華夢(mèng)！
學(xué)校的會(huì)議報(bào)告3
20xx年9月22日下午，天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院開展大學(xué)校園食品安全專項(xiàng)整治。學(xué)校辦公室主任王寶進(jìn)和后勤處副處長(zhǎng)白玉英召集學(xué)校食堂相關(guān)負(fù)責(zé)人員在大講堂展開學(xué)習(xí)貫徹食品安全法培訓(xùn)會(huì)。
自天津塘沽8·12大爆炸事件后，學(xué)校高度重視學(xué)生各方面安全問(wèn)題。開學(xué)后，15級(jí)新生入學(xué)，學(xué)校食堂就餐人數(shù)增多，為保障廣大師生飲食安全，學(xué)校相關(guān)部門對(duì)食品安全加大監(jiān)督檢查力度。學(xué)校嚴(yán)格要求從事食品生產(chǎn)的人員持健康證上崗，對(duì)不能持續(xù)保持經(jīng)營(yíng)條件的食品經(jīng)營(yíng)者，將依法及時(shí)進(jìn)行規(guī)范整改;對(duì)超市進(jìn)行重點(diǎn)檢查，嚴(yán)查臨期、過(guò)期、變質(zhì)食品;嚴(yán)查食堂餐飲服務(wù)許可證有效期問(wèn)題，對(duì)由于歷史原因，經(jīng)營(yíng)條件、環(huán)境發(fā)生變化，未及時(shí)辦理變更、延續(xù)、補(bǔ)發(fā)或注銷手續(xù)的，將監(jiān)督其及時(shí)辦理手續(xù)或注銷;對(duì)未經(jīng)許可從事餐飲經(jīng)營(yíng)的，將嚴(yán)格依法查處。
據(jù)悉，《食品安全法》即將于10月1日起正式施行，國(guó)務(wù)院食品安全辦提出，將食品安全法納入公益性宣傳范圍，列入國(guó)民素質(zhì)教育內(nèi)容，并從校園普及入手。同時(shí)，要大力創(chuàng)新宣傳普及形式，采取豐富多彩、生動(dòng)活潑、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和手段，開展形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳普及活動(dòng)，并積極開展食品安全進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位的六進(jìn)活動(dòng)。
學(xué)校的會(huì)議報(bào)告4
8月31日上午，我校在校本部四樓多媒體教室召開新學(xué)期期初工作會(huì)議，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師全部按時(shí)參加；會(huì)議由學(xué)校工會(huì)主席魏XX主持。
整個(gè)會(huì)議共分三個(gè)程序：
1 各職能部門公布本學(xué)期工作要點(diǎn)和要求；
2 李XX副校長(zhǎng)宣讀《昌隆九年一貫制學(xué)校治理“三亂”制度》；
3 魏XX校長(zhǎng)做會(huì)議總結(jié)講話。
魏XX校長(zhǎng)在總結(jié)講話中，分為三部分內(nèi)容。
首先，對(duì)上學(xué)期的學(xué)校工作做了全面的分析和點(diǎn)評(píng)，充分地肯定了成績(jī)，認(rèn)真地剖析了工作的不足，同時(shí)嚴(yán)肅滴提出了整改措施。
其次，在講話中，針對(duì)學(xué)校新學(xué)期工作重點(diǎn)和目標(biāo)任務(wù)，向全體教師提出了明確工作要求。
一 強(qiáng)化管理 規(guī)范辦學(xué)
在這方面工作中，要切實(shí)做好三個(gè)建設(shè)：干部隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，班主任隊(duì)伍建設(shè)。在干部隊(duì)伍建設(shè)中要求班子成員，自覺(jué)提高工作能力，明確自己是干什么的？自己的職責(zé)是什么？應(yīng)該怎么干？做好工作定位，認(rèn)真履行職責(zé)，改變工作作風(fēng)，提高工作效能，完成好本職工作。
二在教師隊(duì)伍建設(shè)工作中，要把教師職業(yè)道德修養(yǎng)師風(fēng)建設(shè)當(dāng)做落腳點(diǎn)和切入點(diǎn)，樹立敬業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)工作的熱情，安心本職工作，培養(yǎng)和提高自身的政治素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
三在班主任隊(duì)伍建設(shè)中，要求教師要努力樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，提高能力，增強(qiáng)素質(zhì)，為學(xué)校整體工作有序健康發(fā)展，積極做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，魏校長(zhǎng)講到，相信大家一定會(huì)在新學(xué)期里，以飽滿的精神狀態(tài)，積極投身到教育改革的大潮中，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，科學(xué)發(fā)展，為學(xué)校工作任務(wù)的圓滿完成，做出最大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校的會(huì)議報(bào)告5
2日，全市學(xué)校食品安全工作會(huì)議在濟(jì)寧育才中學(xué)多功能廳召開。
會(huì)議是由市教育局、市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)督管理局共同研究后決定召開的。主要目的就是認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校食堂集體用餐管理規(guī)定》等法律法規(guī)，并根據(jù)全國(guó)、全省學(xué)校食品安全工作防控形勢(shì)及當(dāng)前高考、中考工作任務(wù)，結(jié)合濟(jì)寧學(xué)校衛(wèi)生工作的實(shí)際和特點(diǎn)，研究制定下步工作思路和工作部署。會(huì)議堅(jiān)持消除隱患，防患于未然的思路原則，努力做好當(dāng)前形勢(shì)下學(xué)校食品安全和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作，對(duì)于保障青少年學(xué)生身體健康和生命安全，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定具有十分重要的意義。
會(huì)議要求，各縣市區(qū)教育局、各有關(guān)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校食品安全工作的重要性和緊迫性，要以對(duì)黨和人民群眾高度負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)做好學(xué)校食堂食品安全工作，全力保障廣大師生身體健康和生命安全。把預(yù)防學(xué)生群體性食物中毒、學(xué)生傳染病暴發(fā)流行作為今后學(xué)校衛(wèi)生工作的重中之重，認(rèn)真研究制定工作措施，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保不出任何問(wèn)題。
會(huì)議指出，各級(jí)教育主管部門、各有關(guān)學(xué)校要按照《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂集體用餐管理規(guī)定》的要求，配合衛(wèi)生部門嚴(yán)格食品衛(wèi)生許可條件，全面推進(jìn)學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理制度和責(zé)任追究制度;進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的監(jiān)督與技術(shù)指導(dǎo)，做好對(duì)食品衛(wèi)生管理人員和從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)工作，食堂炊管人員必須按照規(guī)定每年進(jìn)行一次健康查體;加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)膳食知識(shí)指導(dǎo)，把好食品的采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存等過(guò)程的衛(wèi)生關(guān)，尤其要把好食品采購(gòu)關(guān)，從源頭上確保食品原料的衛(wèi)生安全;堅(jiān)持每天清潔制度，保持學(xué)校食堂環(huán)境整潔;對(duì)學(xué)校供餐單位嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕沒(méi)有三證供餐單位供餐的現(xiàn)象;加大對(duì)學(xué)校食堂、食品商店、校園超市及校園周邊飲食店和小飯桌等食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的檢查力度，嚴(yán)厲打擊在學(xué)校和周邊制售假冒偽劣食品的違法犯罪活動(dòng)，確保學(xué)校食堂全面達(dá)標(biāo)，保證學(xué)生用餐、飲水衛(wèi)生安全。
會(huì)議部署了近期將在全市范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)校食堂食品安全整治的工作安排。
學(xué)校的會(huì)議報(bào)告6
10月14日上午，我院在行政樓五層會(huì)議室召開食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員參加會(huì)議。會(huì)議由食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、副院長(zhǎng)劉志明主持會(huì)議。
會(huì)上，后勤保障處張利剛副處長(zhǎng)宣讀了《太原工業(yè)學(xué)院20xx年秋季校園食品安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案》，高鵬飛處長(zhǎng)說(shuō)明了學(xué)院開展秋季校園食品安全專項(xiàng)整治的重要目的、意義和要求，并對(duì)我院后勤社會(huì)化改革的校園餐飲現(xiàn)狀做了整體介紹。隨后，全體成員討論通過(guò)了《太原工業(yè)學(xué)院20xx年秋季校園食品安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案》。
副院長(zhǎng)劉志明做了總結(jié)講話，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員提出的意見(jiàn)和建議表示感謝。他強(qiáng)調(diào)，一是思想上要高度重視，飲食衛(wèi)生涉及到14000余名在校師生的健康安全，服務(wù)只有起點(diǎn)，滿意沒(méi)有終點(diǎn)，餐飲工作做得好不好要以師生是否滿意來(lái)評(píng)判。二是工作上要精心組織，通過(guò)各種形式、載體進(jìn)行宣傳，方案涉及到的各個(gè)部門要根據(jù)方案的要求，進(jìn)一步細(xì)化具體操作措施，突出重點(diǎn)，促進(jìn)工作上臺(tái)階。三是活動(dòng)期間以及結(jié)束，重點(diǎn)要抓好整改落實(shí)，把各種意見(jiàn)建議進(jìn)行分類整理，逐項(xiàng)對(duì)照整改，切實(shí)提高食品安全的管理水平，切實(shí)提升餐飲服務(wù)的質(zhì)量水平。
學(xué)校的會(huì)議報(bào)告7
�。ㄒ唬�7月5日至7日，藝術(shù)學(xué)院一行12人在院黨總支部書記戴艷的帶領(lǐng)下赴xx師院美術(shù)學(xué)院、xx師院美術(shù)學(xué)院及傳習(xí)館，圍繞學(xué)科建設(shè)、傳習(xí)館建設(shè)、國(guó)培計(jì)劃、本科合格評(píng)估等方面的工作進(jìn)行交流和調(diào)研。
�。ǘ�7月12日，上海音樂(lè)學(xué)院管弦系部分師生到我校進(jìn)行交流訪問(wèn)，xx副校長(zhǎng)及藝術(shù)學(xué)院部分師生參加交流活動(dòng)。
�。ㄈ�7月12日至13日，民族研究所xx副教授參加由復(fù)旦大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院和新西蘭奧克蘭大學(xué)孔子學(xué)院聯(lián)合主辦的首屆“漢語(yǔ)跨文化傳播國(guó)際研討會(huì)”，并就論文《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的分段教學(xué)研究與應(yīng)用》在分組報(bào)告會(huì)上做交流發(fā)言。
�。ㄋ模�7月16日至20日，數(shù)學(xué)學(xué)院xx教授、xx教授帶領(lǐng)6位年輕教師到麗江參加首屆云南——香港聯(lián)合數(shù)學(xué)年會(huì)。
（五）7月18日至20日，由教育部高校農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)農(nóng)村金融教指組主辦、xx學(xué)院承辦的第八屆中國(guó)農(nóng)村金融發(fā)展論壇在我校舉行，黨委書記xx在開幕式上致辭，中國(guó)人民大學(xué)、華中科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)有關(guān)部門及金融單位同志出席論壇，專家教授圍繞“創(chuàng)新農(nóng)村金融制度與服務(wù)方式”這個(gè)主題進(jìn)行討論發(fā)言。
�。�7月20日至23日，人文學(xué)院xx、xx兩位老師參加在xx召開的全國(guó)第二屆“休閑文學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)。
學(xué)校的會(huì)議報(bào)告8
各位代表：
我代表學(xué)校教務(wù)處向大會(huì)作教研組文化建設(shè)工作報(bào)告，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)各位代表提出意見(jiàn)和批評(píng)。
我校開展教研組文化建設(shè)以來(lái)，在教科研工作中取得了不小的成績(jī)，而過(guò)去的一年是各教研組建設(shè)成績(jī)優(yōu)秀的一年�；仡�20xx這一年，我們?cè)趯W(xué)校正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在各組員的努力奮斗下，團(tuán)結(jié)、合作，敬業(yè)、奉獻(xiàn)，同時(shí)不斷總結(jié)，不斷探索，走出去，引進(jìn)來(lái)，使我校的教研組文化逐步穩(wěn)固。
一、20xx年是教研組文化不斷深化的一年
20xx年，我們的教研組文化建設(shè)，無(wú)論從教研活動(dòng)的開展情況，還是教科研成績(jī)的取得，無(wú)論從高效課堂模式的深入開展，還是學(xué)科中考成績(jī)的情況，都取得了不俗的成績(jī)。
1.學(xué)友互助高效課堂模式在進(jìn)一步推進(jìn)。
自從20xx年末學(xué)校學(xué)習(xí)“學(xué)友互助”高效課堂模式以來(lái)，各教研組經(jīng)過(guò)兩年多的研磨和探究，在結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)情的基礎(chǔ)上，又對(duì)不同的課型如何有效落實(shí)學(xué)友互助開展的深入研討和不斷實(shí)踐，各教研組基本摸索出了一套針對(duì)自己教研組的學(xué)友互助課型。我們摒棄了一些浪費(fèi)時(shí)間的套語(yǔ)，節(jié)約了課堂時(shí)間，間接提高了課堂效率；我們活用了“五步十環(huán)節(jié)”模式，不是生搬硬套的抄襲，體現(xiàn)了教學(xué)的靈動(dòng)性；我們還為自己的有些課堂增加了新的元素，為課堂有更強(qiáng)的活力積極動(dòng)腦。我們的探究使得我們的教學(xué)更加高效，更加有自己的特色。
2.教研組文化建設(shè)的成績(jī)?cè)谶M(jìn)一步提高。
去年一年，我們教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各組都取得了較大成績(jī)，突出表現(xiàn)在這三方面：①集體項(xiàng)目在各項(xiàng)比賽中一如既往有好成績(jī)。如初中語(yǔ)文組在余姚市經(jīng)典誦讀大賽中奪得市第二名；在“魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”評(píng)比中，我校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，趙圓圓老師還獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”；初中數(shù)學(xué)組七年級(jí)段在希望杯競(jìng)賽中奪得市團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)；體育組在余姚市運(yùn)會(huì)上取得了較優(yōu)的戰(zhàn)績(jī)；音樂(lè)組在市大合唱比賽中也拿下了三等獎(jiǎng)。②規(guī)范教研組的評(píng)選又有新突破。在今年評(píng)選中，初中英語(yǔ)組、初中思社組、小學(xué)語(yǔ)文組順利通過(guò)評(píng)選，取得市規(guī)范教研組稱號(hào)，至此，我校已有示范教研組3個(gè)，規(guī)范教研組6個(gè)。③中高級(jí)教師又有大幅增加。初中語(yǔ)文、科學(xué)、音樂(lè)組共新增3名高級(jí)教師，一級(jí)教師共新增6名，這為教研組文化建設(shè)注入了軟實(shí)力。
3.教研組活動(dòng)的開展進(jìn)一步豐富。
20xx年是教研活動(dòng)蓬勃開展的一年，在余姚市級(jí)、區(qū)域級(jí)等大型活動(dòng)中各組都能做到游刃有余。在美術(shù)組寧波市書法課堂教研活動(dòng)、初中語(yǔ)文組余姚市“經(jīng)典誦讀”課堂研討活動(dòng)、初中科學(xué)組聚焦“突出過(guò)程與方法”的課堂觀察主題教學(xué)研討活動(dòng)、美術(shù)組余姚市課堂節(jié)承辦以及小學(xué)數(shù)學(xué)組和初中思社組的區(qū)域教研等活動(dòng)中都能做到分工明確，有條不紊，責(zé)任到人，得到相關(guān)教研員和與會(huì)教師的一致好評(píng)。特別是在寧波市名校長(zhǎng)培訓(xùn)班來(lái)校、與北侖泰和學(xué)校聯(lián)合開展的首屆教研活動(dòng)展示周中，面對(duì)如此集中的聽評(píng)課和講座，我們的教研活動(dòng)依然井然有序，體現(xiàn)了我們文化建設(shè)的一個(gè)側(cè)面。隨著教研文化建設(shè)的推進(jìn)，外校來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)的不斷增多，這一年，有臺(tái)州、紹興等地的學(xué)校慕名而來(lái)，寧波市內(nèi)的如奉化西塢中學(xué)、裘村中學(xué)、江東四眼碶中學(xué)等來(lái)我校聽課，也使我們的教研文化之花得到進(jìn)一步盛開。當(dāng)然，我們也走出去學(xué)習(xí)更新鮮的教研組建設(shè)成就，如初中數(shù)學(xué)組去寧波七中學(xué)習(xí)，體育組到紹興實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)、小學(xué)語(yǔ)文組去周巷一小學(xué)習(xí)，小學(xué)各組還派員去省內(nèi)幾所名校學(xué)習(xí)等等，以獲得更多的第一手資料。
4.備課組活動(dòng)的鉆研進(jìn)一步深入。
九年級(jí)體育備課組通過(guò)對(duì)中考體育政策變革的情況，適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方式和訓(xùn)練項(xiàng)目，有針對(duì)性地進(jìn)行體育中考訓(xùn)練；上屆九年級(jí)考試學(xué)科各備課組通過(guò)參加中考網(wǎng)上閱卷，及時(shí)掌握中考動(dòng)向和批卷要求，對(duì)本屆畢業(yè)生的指導(dǎo)起到了重要作用；七年級(jí)語(yǔ)文組通過(guò)多次磨課研課，邀請(qǐng)各路專家來(lái)校指導(dǎo)，在寧波市初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議上，趙圓圓成功上了《水調(diào)歌頭》一課，一致獲得與會(huì)專家和教研組長(zhǎng)們的好評(píng)；這屆九年級(jí)的中考學(xué)科各備課組又精心研讀《20xx年省學(xué)業(yè)考試試卷評(píng)價(jià)分析》，對(duì)九年級(jí)的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)有了明確的方向把握。總之，各備課組在上一個(gè)年度都能團(tuán)結(jié)起來(lái)，積極探索和鉆研，使學(xué)科成績(jī)有所鞏固。
5.教師個(gè)人基本功也進(jìn)一步提升。
在教研組和備課組的文化熏染下，教師個(gè)人業(yè)務(wù)有了著力提升。在余姚市說(shuō)課比賽中，我校教師取得了前所未有的好成績(jī)，汪徽、孫艷艷、方張紅老師獲得了一等獎(jiǎng)，沈晶晶、周胤宏老師獲得二等獎(jiǎng)，熊秧萍、戚麗麗、謝卓琳老師獲得三等獎(jiǎng)，人次之多，獎(jiǎng)級(jí)之高，是全市罕見(jiàn)的；在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比上，我校方張紅老師、魯優(yōu)兒老師均獲得一等獎(jiǎng)，戚迪旦獲得二等獎(jiǎng)，收獲頗豐；余姚市青年教師比武中，孫艷艷、方張紅、胡周燕、葉建鋒也都以二等獎(jiǎng)的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增彩；在教學(xué)案例設(shè)計(jì)、潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化論壇、教學(xué)技能測(cè)試等諸多市級(jí)評(píng)選中，我校教師都能一展身手，奪獎(jiǎng)而回。特別是20xx年度論文評(píng)選中，我校有20位老師榜上有名，其中戚迪旦、徐韻茜、張漢元老師獲得一等獎(jiǎng)。
6.學(xué)業(yè)考試成績(jī)得到進(jìn)一步鞏固。
20xx年的中考，繼續(xù)了前兩年的優(yōu)異成績(jī)，在全體老師的共同努力和教研組、備課組的悉心研討下，第三屆學(xué)子取得了優(yōu)異的成績(jī)，中考科目的各科平均分都在全市前10位以內(nèi)，其中科學(xué)成績(jī)位列第二名，保持著在全市一貫的領(lǐng)先，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)都排在第五位，均是有所突破的。其他各項(xiàng)指標(biāo)也都名列余姚市前茅，使得我校教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的鞏固。
以上教研活動(dòng)的展開和教研成績(jī)的取得，來(lái)自于我校教研組文化建設(shè)下，老師們團(tuán)結(jié)、合作的氛圍，敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，鉆研、探索的毅力，這是不可多得的寶貴財(cái)富，我們要繼續(xù)保持和不斷擴(kuò)大這種優(yōu)良的作風(fēng)，將我們的教研組文化真正落實(shí)到位。
二、20xx年是教研組文化建設(shè)繼續(xù)前進(jìn)的一年
在成績(jī)面前，我們要以一種平靜的心態(tài)對(duì)待這過(guò)去的一年，多思考從中的不足，我們才會(huì)邁出更加矯健的步伐，去走好未來(lái)的每一步。其實(shí)，我們還多地方需要提升，要和更強(qiáng)大的對(duì)手去一較高下。所以，20xx，我們要做的還有更多。
1.要向示范、名牌教研組進(jìn)軍。
在今年，我們要不滿足于示范教研組、規(guī)范教研組的評(píng)審，我們要追求卓越，向更高一級(jí)的教研組建設(shè)進(jìn)軍，特別對(duì)于還沒(méi)有評(píng)上規(guī)范教研組的，要實(shí)現(xiàn)零的突破，獲得了示范教研組的，要不斷努力，向名牌教研組看齊，力爭(zhēng)申請(qǐng)?jiān)u選。在教研組活動(dòng)開展、項(xiàng)目評(píng)比中，要積極組織好，讓更多的教師享受到教研組文化的魅力。每次活動(dòng)，我們要將活動(dòng)的每一個(gè)程序都留下腳印，從通知到策劃，從攝影到報(bào)道，我們都要思慮周全，裝訂成冊(cè)。在教壇新秀評(píng)比、中高級(jí)職稱評(píng)審等大型比賽中，我們要脫穎而出，在各項(xiàng)基本功評(píng)比中，我們更要奪取優(yōu)異成績(jī)，真正做一個(gè)在文化熏染下的幸福的教師。
2.要繼續(xù)抓好“教學(xué)五認(rèn)真”。
平時(shí)，我們?nèi)砸訌?qiáng)對(duì)“教學(xué)五認(rèn)真”的工作。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、備學(xué)生，琢磨學(xué)生的個(gè)性特征；認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，達(dá)到高效上課，不拖堂，不做無(wú)益于學(xué)生發(fā)展的事；認(rèn)認(rèn)真真去鉆研作業(yè)，做到有效整合，精心布置，讓學(xué)生不做重復(fù)機(jī)械的作業(yè)；認(rèn)認(rèn)真真批改，對(duì)糾錯(cuò)本更要潛心對(duì)待；認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行課外輔導(dǎo)和對(duì)學(xué)生的交談，讓學(xué)生過(guò)來(lái)，有收獲而回，帶微笑而回。在集體備課的基礎(chǔ)上，我們要更多的進(jìn)行學(xué)生個(gè)性的輔導(dǎo)和對(duì)特長(zhǎng)的培養(yǎng)，讓我們的每一個(gè)學(xué)生在文化熏陶下更優(yōu)秀的發(fā)展。
3.要加強(qiáng)在科研領(lǐng)域的積極探索。
我們要正視自己處在一個(gè)文化組建時(shí)間短的背景下，所以我們所做的嘗試是以后文化建設(shè)的基礎(chǔ)，必須要健全我們的教研資料，逐步積淀我們的厚度，比如在教研活動(dòng)的反思和檔案整理方面，我們要不斷堅(jiān)持，將反思進(jìn)行到底，只有反思，我們才會(huì)前行；再如電子集體教案的新編和作業(yè)整合方面，隨著新教材的全面實(shí)施，我們的電子教案也要及時(shí)更新，在傳遞和改進(jìn)中，將我們的電子教案完備好；作業(yè)整合同樣也需要不斷更新，這要求我們教師要有敏銳的洞察力和跟上考試說(shuō)明的步伐。在教學(xué)課題方面我們處于薄弱的態(tài)勢(shì)，因此今后一段很長(zhǎng)時(shí)間里我們要積極探究，在課題鉆研上多動(dòng)腦筋，多下功夫。這樣我們的學(xué)科文化才會(huì)越積越厚，我們的底蘊(yùn)才會(huì)越來(lái)越深！
我們有著良好的校園文化氛圍，它指引著我們教研組文化建設(shè)的方向；反過(guò)來(lái)，我們教研組文化建設(shè)的優(yōu)劣，又直接影響著我們的整體校園文化建設(shè)的成功與否。他們是相輔相成的，所以要讓教研組文化建設(shè)成為教研活動(dòng)中的`一種常態(tài)化、一種習(xí)慣性、一種共同的價(jià)值追求，真正做到在活動(dòng)中進(jìn)步，在交流中分享，在展示中享受成功。那么，我們的教研組文化將會(huì)更加突出，整個(gè)校園文化建設(shè)會(huì)更加繁榮！
學(xué)校的會(huì)議報(bào)告9
今天，我們召開學(xué)校工作會(huì)議，主要任務(wù)是：總結(jié)上學(xué)年的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，部署新學(xué)年的工作重點(diǎn)和任務(wù)，動(dòng)員全體教職工凝心聚力，扎實(shí)工作，在“十二五”開局之年，開好頭，起好步，開啟新階段建設(shè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略。學(xué)校上學(xué)年的工作總結(jié)和新學(xué)年的工作要點(diǎn)已經(jīng)印發(fā)給大家，供大家交流和討論。下面，我代表學(xué)校黨委和行政，結(jié)合學(xué)年工作主題，從工作思路上進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃，梳理工作的方法和經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問(wèn)題和不足，明確發(fā)展的目標(biāo)和重點(diǎn)。報(bào)告共分兩部分：
第一部分 “教師工作年”取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn) 近年來(lái)，學(xué)�？茖W(xué)把握教育規(guī)律，客觀分析教育形勢(shì)，立足辦學(xué)實(shí)際，設(shè)定學(xué)年工作主題，力求抓關(guān)鍵，帶全局，建章立制，科學(xué)發(fā)展。幾年來(lái)，開展了“教學(xué)評(píng)估年”、“國(guó)際合作交流年”、“社會(huì)服務(wù)年”等主題工作，健全機(jī)制，提高水平，取得了一系列重要成果，產(chǎn)生了積極反響。從“學(xué)生工作年”、“教師工作年”開始，我們進(jìn)入了內(nèi)涵發(fā)展的新階段，從教育教學(xué)的主體出發(fā)，從常態(tài)機(jī)制著手，解決具體問(wèn)題，提升核心實(shí)力，希望通過(guò)持續(xù)地完善和優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)全面的提升和發(fā)展。因此，不僅要積極行動(dòng)，勇于探索，還要善于總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和不足，不僅要齊心協(xié)力爭(zhēng)取重大成果、實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展，更要形成長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略。
上學(xué)年，圍繞“教師工作”，學(xué)校進(jìn)一步啟動(dòng)了“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，黨委行政統(tǒng)籌部署，各教學(xué)單位、職能部門和教輔機(jī)構(gòu)積極行動(dòng)，在認(rèn)真開展教學(xué)和管理各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，結(jié)合工作主題，進(jìn)行探索和改進(jìn)，各部門、各單位及全體教職工付出了辛勤的勞動(dòng)，做出了扎實(shí)的努力，取得了積極的成果，在此，我代表學(xué)校黨委和行政，向大家表示衷心的感謝！
教育的關(guān)鍵在教師，能否造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，直接關(guān)系人才的培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。結(jié)合我校的辦學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)教師工作主要從四個(gè)方面著手：第一是樹立標(biāo)桿，通過(guò)加強(qiáng)人才高地建設(shè)和樹立師德師風(fēng)模范，發(fā)揮學(xué)術(shù)和道德風(fēng)范的引領(lǐng)作用；第二是培養(yǎng)中堅(jiān)，通過(guò)提高現(xiàn)有的教師隊(duì)伍素質(zhì)、完善師資結(jié)構(gòu)，積聚發(fā)展的中堅(jiān)力量；第三是夯實(shí)基礎(chǔ)，通過(guò)加強(qiáng)人事制度建設(shè)和提高福利待遇，鞏固制度等各項(xiàng)基礎(chǔ)；第四是強(qiáng)化動(dòng)力，通過(guò)教職員工共同參與學(xué)校工作，集中智慧力量，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。概括起來(lái)說(shuō)，就是在更高的層次，造就人才；立足實(shí)際，培養(yǎng)人才；從制度和福利保障出發(fā)愛(ài)護(hù)人才；在工作決策中，尊重人才；把人才工作落到實(shí)處。
一、“教師工作年”采取的基本措施
教師工作，以教師為主體，不僅涉及教師隊(duì)伍建設(shè)，還包括教師參與開展的教學(xué)科研社會(huì)服務(wù)工作，以及圍繞教師展開的管理服務(wù)和保障工作，需要教學(xué)單位、教輔機(jī)構(gòu)以及各職能部門共同協(xié)調(diào)開展�？梢哉f(shuō)，教師隊(duì)伍建設(shè)得好、教師個(gè)人發(fā)展得好、教師作用發(fā)揮得好，能夠充分體現(xiàn)大學(xué)的核心實(shí)力，體現(xiàn)綜合的辦學(xué)水平。就此，學(xué)校采取了以下措施：
第一是加強(qiáng)規(guī)劃，進(jìn)一步啟動(dòng)和實(shí)施 “人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略。近年來(lái)，學(xué)校經(jīng)過(guò)了一個(gè)擴(kuò)大教師隊(duì)伍的過(guò)程，目前轉(zhuǎn)入提高和發(fā)展階段，就是從引進(jìn)高水平人才、培養(yǎng)現(xiàn)有師資的意義上，進(jìn)一步啟動(dòng)和實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略。我們的總體要求是“穩(wěn)定規(guī)模，提高質(zhì)量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化管理”，并就此制定未來(lái)五年的《師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，從人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、中長(zhǎng)期規(guī)劃、人才高地、學(xué)術(shù)骨干、教學(xué)名師、用人機(jī)制等方面制定《人才工作意見(jiàn)》，從組織領(lǐng)導(dǎo)、政策措施、梯隊(duì)建設(shè)、管理服務(wù)等方面，對(duì)人才工作全局做出系統(tǒng)規(guī)劃和部署。
第二是加強(qiáng)引導(dǎo)，積極發(fā)揮導(dǎo)向性作用。一方面，發(fā)揮黨管人才的作用，通過(guò)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，發(fā)揮激勵(lì)帶動(dòng)作用，形成高校黨建工作特色，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造人才高地。一方面，樹立師德師風(fēng)模范，開展“從教三十年教師表彰活動(dòng)”，召開“孫長(zhǎng)林學(xué)術(shù)研討會(huì)暨九十壽辰慶祝大會(huì)”，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的工藝美院精神。
第三是加強(qiáng)培養(yǎng)，提高教師素質(zhì)和水平。教師培養(yǎng)工作，有兩個(gè)重點(diǎn)，一是培養(yǎng)的方式，二是培養(yǎng)的保障。學(xué)校就此加大投入力度，支持教師提升學(xué)歷、訪學(xué)進(jìn)修、參加專項(xiàng)培訓(xùn)、參與學(xué)術(shù)交流、進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為教師培養(yǎng)提供保障。在具體方式上，在開展專題培訓(xùn)活動(dòng)的同時(shí)，舉行教學(xué)能手比賽等活動(dòng)，以評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)培養(yǎng)；共舉辦學(xué)術(shù)講座50余場(chǎng)、工作坊等研討交流和主題展覽數(shù)十場(chǎng)，以交流促進(jìn)培養(yǎng)；本學(xué)年支持30余名教師職攻讀研究生，以進(jìn)修促進(jìn)培養(yǎng)；通過(guò)上海世博會(huì)山東館項(xiàng)目、山東農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)研究等，以項(xiàng)目實(shí)踐促進(jìn)培養(yǎng)。總體上，使教師培養(yǎng)形式多樣化、機(jī)制常態(tài)化、資金有保障。
第四是加強(qiáng)管理和服務(wù)，健全教師工作的長(zhǎng)效機(jī)制。教師發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，包括人才選拔機(jī)制、培養(yǎng)進(jìn)修機(jī)制和考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，涉及我們的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、引導(dǎo)方向、培養(yǎng)辦法和制約機(jī)制等等，進(jìn)一步明確用怎樣的標(biāo)準(zhǔn)選聘特聘教授、評(píng)選教學(xué)名師，用什么樣的方法選拔培養(yǎng)中青年骨干教師，以及有效地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)范管理。因此，學(xué)校從辦學(xué)實(shí)際和藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)日常督導(dǎo)和考評(píng)管理，組織聽課活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)競(jìng)聘工作。
應(yīng)該說(shuō)，教師工作關(guān)系學(xué)校整體發(fā)展，特別是一線教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，各部門能夠積極協(xié)作、協(xié)調(diào)解決。通過(guò)組織走訪調(diào)研，開展座談和交流，召開第四屆教職工代表大會(huì)暨第三屆工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)，進(jìn)一步暢通交流渠道，做到了統(tǒng)一思想，開拓思路，振奮精神，凝聚力量。著眼教職工利益，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)分配制度，改善福利待遇，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。
二、“教師工作年”取得的經(jīng)驗(yàn)
回顧上學(xué)年的工作，我們?nèi)〉昧耸謱氋F的經(jīng)驗(yàn)，概括起來(lái)主要有以下三個(gè)方面：
第一，人才是第一資源，人才工作要長(zhǎng)抓不懈。學(xué)年初，學(xué)校結(jié)合“教師工作”主題，面向青年教師和全體教職工舉辦專題講座，全面梳理和剖析學(xué)校建設(shè)發(fā)展中存在的問(wèn)題、難題和課題。實(shí)踐證明，做好引導(dǎo)，加強(qiáng)培訓(xùn)，積極交流，有效激勵(lì)，開展項(xiàng)目帶動(dòng)，實(shí)施團(tuán)隊(duì)計(jì)劃，能夠有效提高人才隊(duì)伍素質(zhì)，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，創(chuàng)造良好氛圍，將培養(yǎng)造就山東工藝美術(shù)學(xué)院的中堅(jiān)力量。
第二，教學(xué)科研是中心工作，要以教學(xué)和科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。內(nèi)涵發(fā)展是學(xué)校的攻堅(jiān)階段，爭(zhēng)取培養(yǎng)一流的學(xué)科和學(xué)術(shù)帶頭人，在全國(guó)設(shè)計(jì)界發(fā)出工藝美院的聲音，形成重大原創(chuàng)性成果，具有參與國(guó)家重大項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力和服務(wù)重要決策的能力，都需要我們下大力氣提高教學(xué)科研水平，使教學(xué)科研成果成為學(xué)校新的標(biāo)志。
第三，管理工作是重要保障，大學(xué)管理一定要立足服務(wù)。管理工作健全高效，才能形成發(fā)展的合力。管理工作能夠取得成績(jī)，首先來(lái)自服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)和科研的服務(wù)意識(shí)。各項(xiàng)管理工作都應(yīng)該有清晰的服務(wù)定位、熱情主動(dòng)的服務(wù)態(tài)度、人性化的服務(wù)制度和參與教學(xué)的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，不斷完善，形成健康充滿活力的保障機(jī)制。
三、存在的問(wèn)題和不足 在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)看到，我們的工作中還存在一些有待解決的問(wèn)題和不足：
第一，“教師工作”仍然存在一系列需要改進(jìn)和解決的問(wèn)題：在教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，專業(yè)能力特別突出的拔尖人才、專家級(jí)人才以及造詣高、影響大的學(xué)術(shù)骨干需要進(jìn)一步培養(yǎng)，師資隊(duì)伍整體水平需要進(jìn)一步提高。在師德師風(fēng)建設(shè)上，存在教學(xué)責(zé)任心不強(qiáng)、質(zhì)量意識(shí)不足的現(xiàn)象，個(gè)別教師以攻讀研究生為由長(zhǎng)期離校在外，或者缺少自主學(xué)習(xí)精神、探索鉆研不夠，未能充分滿足教學(xué)科研要求。在教學(xué)質(zhì)量和科研水平上，“創(chuàng)新與實(shí)踐教學(xué)”的辦學(xué)理念有待深入落實(shí)。對(duì)于個(gè)別教師科研成果、創(chuàng)作成果和項(xiàng)目成果不足的情況，需要加以反思。在教學(xué)管理上，學(xué)校對(duì)教師的關(guān)心仍然不夠，教師的工作、生活和學(xué)習(xí)等條件需要進(jìn)一步改善。管理工作仍需更有效地貫徹執(zhí)行學(xué)校的辦學(xué)理念和制度要求，服務(wù)教師和學(xué)生。
第二，教學(xué)科研存在邊緣化現(xiàn)象�！耙越虒W(xué)為中心，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的理念在實(shí)際工作中沒(méi)能充分落實(shí)，非教學(xué)性活動(dòng)沖擊教學(xué)的情況仍有發(fā)生，對(duì)“學(xué)生以學(xué)習(xí)為中心”的引導(dǎo)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，管理工作服務(wù)于教學(xué)的理念有待強(qiáng)化和落實(shí)。
第三，學(xué)校各項(xiàng)考評(píng)制度有待完善。評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作應(yīng)具有導(dǎo)向性、權(quán)威性和示范性，評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)都應(yīng)該標(biāo)準(zhǔn)明確、機(jī)制公平，使品德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛、埋頭苦干、廉潔自律、真正具有模范帶頭作用的教職工和學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。特別是對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，要真正從學(xué)生成才和發(fā)展著眼，重視評(píng)獎(jiǎng)工作對(duì)學(xué)生個(gè)人和群體的影響，加強(qiáng)畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研，為在校學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)導(dǎo)向提供參考。
總之，20xx—20xx學(xué)年，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工共同努力下，學(xué)校圍繞“教師工作年”主題，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，很多方面實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。這是學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的動(dòng)力和基礎(chǔ)，希望大家再接再厲，不斷進(jìn)取。對(duì)于存在的問(wèn)題，我們必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、勇于探索的精神，認(rèn)真分析研究，努力加以解決，齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。
第二部分 “學(xué)科建設(shè)年”的工作思路 20xx年3月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部對(duì)學(xué)科目錄做出調(diào)整，將“藝術(shù)學(xué)”上升為學(xué)科門類，我校學(xué)科和專業(yè)建設(shè)面臨新的調(diào)整和發(fā)展機(jī)遇。學(xué)校將“學(xué)科建設(shè)年”作為新學(xué)年的工作主題，希望圍繞學(xué)科建設(shè)，提高本科教育質(zhì)量和研究生教育水平，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的科研和創(chuàng)作基地，充分發(fā)揮社會(huì)服務(wù)的職能，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
我校學(xué)科建設(shè)的主要內(nèi)容是：遵循“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出重點(diǎn)、交叉滲透、適應(yīng)社會(huì)”的基本原則，堅(jiān)持以藝術(shù)學(xué)科為主體，文學(xué)、工學(xué)相關(guān)專業(yè)為兩翼的“一體兩翼”總體布局，在藝術(shù)學(xué)學(xué)科框架下，建設(shè)以設(shè)計(jì)學(xué)為主體，美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)相互支撐、文工互補(bǔ)的學(xué)科結(jié)構(gòu)，突出特色重點(diǎn)，注重學(xué)科互補(bǔ)，打造優(yōu)勢(shì)突出、特色明顯、質(zhì)量?jī)?yōu)異、人才培養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)突出的品牌學(xué)科，不斷鞏固辦學(xué)特色，提升可持續(xù)的發(fā)展水平。
具體從以下幾個(gè)方面展開：
一、重視學(xué)科建設(shè)，營(yíng)造良好氛圍
校黨委、行政要統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)部署，將學(xué)科建設(shè)作為一項(xiàng)有計(jì)劃、有步驟的重點(diǎn)工作來(lái)抓，成立學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建由校內(nèi)外專家組成的學(xué)科建設(shè)咨詢機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)科建設(shè)工作進(jìn)行整體管理與指導(dǎo)。各教學(xué)單位要把學(xué)科建設(shè)作為首要任務(wù)，根據(jù)自身實(shí)際，打造特色優(yōu)勢(shì)。各職能部門要完善制度和管理，提供一流服務(wù)，創(chuàng)造良好環(huán)境。各研究機(jī)構(gòu)、教輔單位等要充分發(fā)揮信息服務(wù)等輔助作用，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。首先要廣泛開展學(xué)科知識(shí)普及，深化廣大教學(xué)、科研與管理人員對(duì)于學(xué)科建設(shè)的認(rèn)識(shí)，形成人人熟悉學(xué)科、人人建設(shè)學(xué)科的良好氛圍。進(jìn)而圍繞學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，舉辦“全國(guó)藝術(shù)學(xué)科建設(shè)論壇暨張道一先生從教六十周年研討會(huì)”和“泰山學(xué)術(shù)論壇”等活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展藝術(shù)學(xué)學(xué)科問(wèn)題研究和交流。
二、制定《學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，完善學(xué)科運(yùn)行機(jī)制
首先，要從基層出發(fā)，做好摸底調(diào)研，各教學(xué)單位、教學(xué)科研等職能部門要充分盤點(diǎn)資源，嚴(yán)格論證，科學(xué)定位，制定本單位的《學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，明確學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的任務(wù)，統(tǒng)籌考慮近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。第二，在學(xué)校層面上，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)作為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，要進(jìn)一步凝練優(yōu)勢(shì)和特色，積極尋求新的突破；戲劇與影視學(xué)作為新增的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，要進(jìn)一步明確發(fā)展方向，加快發(fā)展；藝術(shù)學(xué)和美術(shù)學(xué)要深化發(fā)展，穩(wěn)步提升內(nèi)涵。
三、加強(qiáng)學(xué)科領(lǐng)軍人物培養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
建立學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制度，完善特聘教授機(jī)制，依托“泰山學(xué)者”崗位，組建并完善設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)“泰山學(xué)者”學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積極申報(bào)新一輪的藝術(shù)學(xué)“泰山學(xué)者”崗位，培育學(xué)科領(lǐng)軍人物。加大對(duì)學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、專業(yè)拔尖人才和中青年學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng)和工作支持力度，提高教師中的博士比例，優(yōu)化人才梯隊(duì)。完善人才引進(jìn)機(jī)制，吸收具有國(guó)際學(xué)術(shù)視野和深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)及跨學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的高水平人才。在爭(zhēng)取及組織實(shí)施重大科研和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)踐中鍛煉人才，培養(yǎng)人才，組建創(chuàng)新能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ�、符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)隊(duì)效應(yīng)良好、跨學(xué)科、跨院校的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，使其成為知識(shí)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化的先鋒隊(duì)和中堅(jiān)力量。健全績(jī)效評(píng)價(jià)體系，建立崗位聘任、崗位津貼、獎(jiǎng)勵(lì)分配以及科研課題負(fù)責(zé)人等制度規(guī)范，提高學(xué)科建設(shè)發(fā)展能力。
四、加大學(xué)科建設(shè)投入，夯實(shí)學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)
通過(guò)財(cái)政投入、單位投入、社會(huì)服務(wù)、推廣科研成果、企事業(yè)單位共建等，多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，支持和鼓勵(lì)各教學(xué)單位將一定自主經(jīng)費(fèi)和科研經(jīng)費(fèi)用于改善學(xué)科條件，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科自主建設(shè)。建立學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保�？顚Ｓ�，及時(shí)、足額發(fā)放到位，提高資金使用效益。確立“學(xué)科建設(shè)工程”，制定重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)扶持政策，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、工作室、儀器設(shè)備、軟件、圖書資料、論著出版和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)資助等方面的建設(shè)，不斷改善學(xué)科建設(shè)的軟硬件條件。
五、搭建科研創(chuàng)新平臺(tái)，提高科研層次和實(shí)力
實(shí)施課題、項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，拓展科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)空間，提高申報(bào)能力，結(jié)合國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等項(xiàng)目研究，爭(zhēng)取形成一批有突破性的創(chuàng)新成果，爭(zhēng)取國(guó)家級(jí)和省部級(jí)的高級(jí)別科研獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)高層次課題、高水平成果和高級(jí)別獲獎(jiǎng)來(lái)帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展，注重“高、精、尖”，避免低水平重復(fù)。進(jìn)一步將重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與人文社科研究基地建設(shè)、“山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”等重大項(xiàng)目緊密結(jié)合、相互促進(jìn)，提升學(xué)科綜合實(shí)力。完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研創(chuàng)作評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲機(jī)制，加強(qiáng)項(xiàng)目結(jié)題與驗(yàn)收，努力營(yíng)造有利于教學(xué)科研人員發(fā)揮聰明才智、有利于創(chuàng)新型人才脫穎而出的良好環(huán)境，培育高層次科研項(xiàng)目，提高論文、著作、專利等質(zhì)量。
六、優(yōu)化社會(huì)服務(wù)體系，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合
深化與政府部門、相關(guān)企事業(yè)單位、國(guó)內(nèi)外高校的多層次、多形式合作，共建重點(diǎn)學(xué)科。切實(shí)發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科和山東省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地、國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、山東省人文社科研究基地等在社會(huì)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化方面的作用，進(jìn)一步整合資源，打造規(guī)�；�、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化的設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)投資和孵化平臺(tái)。堅(jiān)持應(yīng)用性和地方性相結(jié)合，建立更加靈活的藝術(shù)研發(fā)機(jī)制，不斷推進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研、用一體化，健全以“山東設(shè)計(jì)藝術(shù)中心”為龍頭的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)機(jī)制，積極承接橫向課題和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)服務(wù)，樹立創(chuàng)意設(shè)計(jì)服務(wù)品牌，提高社會(huì)美譽(yù)度，增強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科自我建設(shè)與發(fā)展以及服務(wù)山東經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的能力。
七、加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
在研究生教育方面，提高研究生教育層次和質(zhì)量，積極開展“授予博士學(xué)位的服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”申報(bào)工作，探索建立學(xué)科建設(shè)、博士學(xué)位授權(quán)與國(guó)家急需高層次人才培養(yǎng)緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)新機(jī)制。加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，加快實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃，全面探索藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)模式。在本科教育方面，根據(jù)國(guó)家教育規(guī)劃發(fā)展綱要和國(guó)家學(xué)科專業(yè)目錄調(diào)整情況，做好學(xué)科專業(yè)調(diào)整工作，修訂優(yōu)化培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律和教學(xué)改革研究，完善教學(xué)管理，建立學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、師生共同參與的立體教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，逐漸推行、建立以“選課、選教師”為核心的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以精品課程建設(shè)為紐帶，加強(qiáng)課程建設(shè)；以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)教材建設(shè)；培育一批能夠解決設(shè)計(jì)藝術(shù)教育問(wèn)題的國(guó)家級(jí)和省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目，完善創(chuàng)新與實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機(jī)制建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
總之，高水平的大學(xué)要有高水平的學(xué)科，也要有一流的管理，各職能部門要積極行動(dòng)，推進(jìn)制度建設(shè)和實(shí)踐創(chuàng)新，提升教育管理效能，服務(wù)“學(xué)科建設(shè)年”的工作主題，出成績(jī)，出成果，為20xx年建校40周年獻(xiàn)上一份厚禮。
同志們，當(dāng)前正是學(xué)校深化內(nèi)涵、提升實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)期，在藝術(shù)學(xué)科升級(jí)、設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要機(jī)遇面前，容不得半點(diǎn)懈怠，必須抓住機(jī)遇，明確方向，凝聚力量，開拓創(chuàng)新。我們希望經(jīng)過(guò)主題性的建設(shè)和發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，全面提高辦學(xué)水平，提升綜合實(shí)力，為創(chuàng)建高水平設(shè)計(jì)大學(xué)打下更加牢固的基礎(chǔ)。讓我們共同努力，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，為開創(chuàng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的新局面努力奮斗！
謝謝大家！
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