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教學(xué)行為自查報(bào)告

時(shí)間:2022-10-20 09:17:55 其他報(bào)告 我要投稿

教學(xué)行為自查報(bào)告

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?下面是小編為大家整理的教學(xué)行為自查報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

教學(xué)行為自查報(bào)告

教學(xué)行為自查報(bào)告1

  在冰雪料峭的初春我總校進(jìn)行了為期兩天的加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),規(guī)范教育教學(xué)行為的報(bào)告會(huì)?傂nI(lǐng)導(dǎo)分析了當(dāng)前教育形勢、學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》及《公民道德實(shí)施綱要》。通過開展此次活動(dòng)我深刻認(rèn)識到了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性。教師是人類靈魂的工程師,是青少年學(xué)習(xí)成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接影響青少年的健康成長。因此我們要做學(xué)生的表率和楷模。在活動(dòng)中每位教師都認(rèn)真,徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為,找出了工作中的疏漏和差距,我從此次活動(dòng)中也認(rèn)識到了自己的不足之處:

 。ㄒ唬┰诮虒W(xué)中,我有時(shí)過于追求教學(xué)成績,而忽略了學(xué)校的一些事情,比如學(xué)校、班級的衛(wèi)生情況,學(xué)生的一些生活衛(wèi)生情況抓的還不夠好,通過這次的自查活動(dòng),我認(rèn)識到了“學(xué)校無小事,事事是教育,老師無小節(jié),點(diǎn)滴皆楷模”。

 。ǘ┰诮虒W(xué)中,有時(shí)沒有真正地關(guān)心,熱愛學(xué)生,總認(rèn)為自己是對的,學(xué)生必須服從,沒有從學(xué)生的角度去考慮問題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,不是耐心地、巧妙地幫助她,而是一味地批評、斥責(zé),使學(xué)生產(chǎn)生了逆反心理,對差生也不夠關(guān)心,而是任其發(fā)展,不加過問,致使個(gè)別差生破灌子破摔,沒有從整體上調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

 。ㄈ﹤湔n流于形式,依賴教案,沒有創(chuàng)新意識,不注重對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),個(gè)別差生得不到提高。

  認(rèn)識到自己的缺陷,今后我要從以下幾方面加以改正和學(xué)習(xí):

  學(xué)會(huì)等待: 我要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,用從容的心態(tài)對待工作,不急于求成,不心浮氣躁,不指望一次活動(dòng)、一次談話就能收到立竿見影的效果。學(xué)會(huì)用等待看待學(xué)生,我們就能對學(xué)生少一點(diǎn)苛責(zé)、少一點(diǎn)失望、少一點(diǎn)冷漠;多一份理解、多一分親切、多一份信心。

  學(xué)會(huì)寬容: 努力使自己的心胸變得開闊,氣度恢宏,心智不那么閉鎖,頭腦不那么固執(zhí),思想不那么僵化,盡可能地尊重多樣性,珍視個(gè)性,從多種角度看待問題。

  學(xué)會(huì)分享: 分享學(xué)生的成功與失敗,而不是灌輸,是引領(lǐng);而不是強(qiáng)制,是平等的給予,而不是居高臨下的施舍。

  學(xué)會(huì)合作: 在工作中很好地和校長合作,和同事合作,和學(xué)生合作,和家長合作。

  學(xué)會(huì)選擇: 學(xué)會(huì)選擇教育的內(nèi)容,選擇教育的實(shí)際教育的途徑和方法,這就要求教師要有豐富的積累,有高度的判斷能力和鑒賞力。

  學(xué)會(huì)創(chuàng)新: 不斷創(chuàng)新改進(jìn)自己的工作,不斷嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,具有開放的頭腦,進(jìn)取的精神和探究的興趣。

  在強(qiáng)化素質(zhì)教育的今天,教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己,教師的道德,品質(zhì)和人格,對學(xué)生有重要的影響,教師要注重言教,更要注重身教,以優(yōu)良的師風(fēng),帶動(dòng)教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng)。用一片赤誠之心培育人、高尚的人格魅力影響人、崇高的師德塑造人使自己真正成為一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

教學(xué)行為自查報(bào)告2

  我學(xué)習(xí)了區(qū)教委下發(fā)的關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)文件,并將落實(shí)到自己的行動(dòng)當(dāng)中。參照文件資料對自己的日常教學(xué)行為進(jìn)行了自查,現(xiàn)對自查狀況作出如下總結(jié)

  一、有償補(bǔ)課方面

  沒有任何有償家教的行為和舉止;強(qiáng)迫動(dòng)員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補(bǔ)習(xí);從沒有為社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳,發(fā)放招生廣告,組織學(xué)生報(bào)名;沒有到社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課;按時(shí)上下課,不占用學(xué)生的休息時(shí)間補(bǔ)課或者上課;

  二、執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)方面

  在教學(xué)中能夠按照既定的進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行教學(xué);能認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際狀況有的放矢的開展教學(xué)活動(dòng);用心參加各級各類的教育研究活動(dòng),用心提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),想方設(shè)法最大限度的提高課堂教學(xué)效益;教學(xué)資料緊密圍繞課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求,在解決好基本問題的基礎(chǔ)上,有針對性的對學(xué)生進(jìn)行思維的訓(xùn)練和培養(yǎng);用心協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師,嚴(yán)格執(zhí)行"四統(tǒng)一"。

  嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的作業(yè)時(shí)間問題,引導(dǎo)學(xué)生利用好在校時(shí)間完成各項(xiàng)任務(wù),對于所留作業(yè),能夠精心設(shè)計(jì),逢留必作、全批全改。

  三、作息時(shí)間方面

  能夠嚴(yán)格執(zhí)行"早八晚五"的規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生到校、離校時(shí)間,在校期間專時(shí)專用。自覺執(zhí)行"三表"公開制,主動(dòng)理解師生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。引導(dǎo)學(xué)生用心參加各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)持做好每一天1小時(shí)陽光體育活動(dòng)、開展好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),安排好學(xué)生的課余生活,給學(xué)生充足的自由活動(dòng)時(shí)間。

  四、教學(xué)資料方面

  沒有擅自組織組織學(xué)生購買或推薦各種教學(xué)用書、材料等,從不動(dòng)員組織學(xué)生到指定書店購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料,也不曾委托家長或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

教學(xué)行為自查報(bào)告3

  教師,天底下最光輝的職業(yè)。又紅又專,傳道授業(yè)。作為一個(gè)光榮的人民教師,必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。

  從教以來,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,學(xué)習(xí)毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有理論,鉆研科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)<<教育法>><<教師法>>等,按照<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  在日常教育教學(xué)中,我非常注重學(xué)生德育習(xí)慣的培養(yǎng),把德育教育滲透到我任教的各學(xué)科中去,而且滲透到每堂課中。在這學(xué)期中,我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。而且我還充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對小學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中,把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。

  在教育教學(xué)方面,我能夠比較深入地研究教材內(nèi)容,結(jié)合質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),提前備好每一節(jié)課,并堅(jiān)持提前一周備好課。并盡量根據(jù)不通年齡段的學(xué)生以及不同班級學(xué)生的特點(diǎn),進(jìn)行適合學(xué)生學(xué)習(xí)的備課方案,力求在課堂上讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。而且在本學(xué)期的青年教師展示課上還盡心制作了教學(xué)課件,讓信息技術(shù)與本學(xué)科的教學(xué)緊密結(jié)合在一起,發(fā)揮信息技術(shù)對學(xué)科教學(xué)的推動(dòng)作用。但是作為青年教師,還有很多需要提高的`地方,我還要繼續(xù)認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,從多種角度提高教育、教學(xué)和科研水平。

  教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時(shí)刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

  堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。

  當(dāng)然,通過對自己師德方面的細(xì)致自查,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在以后的教育教學(xué)工作中,我要繼續(xù)嚴(yán)格要去自己。要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和治理能力。努力做到熟練把握有關(guān)教育的法律、法規(guī)和理論。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務(wù)中跳出來,靜下心來認(rèn)真研究國家的教育方針、政策和路線,提高自己的辦事效率。而且要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,改造自己的世界觀、人生觀,不斷加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng),培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。在今后,要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,完成好各項(xiàng)工作。

  在工作中嚴(yán)于解剖自己,認(rèn)真進(jìn)行自我批評,通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長。在工作中要強(qiáng)化精品意識,要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說,十年樹木,百年樹人。對人的教育是長期的、復(fù)雜的,要不斷提高自身的責(zé)任感,不能有“混”的思想,以“精”來嚴(yán)格要求自己,積極作好防微杜漸的工作。

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