(必備)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,快快來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文1
時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼之間已步入大二下學(xué)年了,距離大三也只有一步之遙了,感謝各位老師和同學(xué)們的幫助與關(guān)懷,我也很榮幸認(rèn)識(shí)和大家認(rèn)識(shí)。
這半年中有得有失,有喜有悲,學(xué)習(xí)上我認(rèn)真聽課按時(shí)完成老師布置的作業(yè)的同時(shí),還拓展了自己的專業(yè)知識(shí),經(jīng)常一個(gè)人去圖書館看書,努力充實(shí)自己,并且培養(yǎng)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)習(xí)至關(guān)總要,考試之前認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真對(duì)待考試,理解大學(xué)是以學(xué)習(xí)為主,實(shí)踐為輔,知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在交友上,與同學(xué)交往密切,作為班級(jí)里的一員,我為擁有這些同學(xué)而感到就自豪。在班級(jí)里我們一起參加各類班級(jí)活動(dòng),在不同活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂之余,還增進(jìn)我們之間的感情。而且我還結(jié)識(shí)了一些高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)和一些低年級(jí)的學(xué)妹,關(guān)系相處得很融洽。
在生活上,我平時(shí)生活節(jié)儉,還外出做一些兼職,希望少用家里的錢,更希望父母不在那么累。
在大學(xué)的每個(gè)學(xué)期都給我留下深刻的印象,或高興,或傷心,或彷徨,但是我成熟了。
大二下學(xué)期計(jì)劃
辭玉兔迎金龍,我們迎來了新的一年,迎來了新的學(xué)期,心里有點(diǎn)高興,有點(diǎn)不舍,快大三了,真是不可思議,腦海里還是在草場(chǎng)中站軍姿,現(xiàn)在都快大三了,會(huì)不會(huì)我把眼睛閉上睜開眼就畢業(yè)了,每每想到心里都會(huì)感覺濃濃的不舍。
大學(xué)已過一半,日程忽然變緊了,要把我過去荒廢的補(bǔ)回來。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的而我們上大學(xué)就是為了更好地適應(yīng)社會(huì),所所以我們也會(huì)變得現(xiàn)實(shí),不然你面對(duì)生活會(huì)感到無力,我們需要為走出社會(huì)而努力,英語四級(jí)證,計(jì)算機(jī)二級(jí)證,駕駛證……很多。 日程緊了,時(shí)間就變的寶貴了,突然變緊湊了,肯定會(huì)有一定的`的不適,又會(huì)重新有了那么一絲高三才會(huì)有的感覺。我們的生活是不斷挑戰(zhàn),然后體驗(yàn)?zāi)浅晒蟮南矏偂?/p>
時(shí)間的安排很重要,早起早睡,并且把所有的空閑填滿,每天早晨堅(jiān)持聽英語,讀英語,上課好好聽講,按時(shí)做練習(xí),繼續(xù)對(duì)一些專業(yè)書籍,爭(zhēng)取考下英語四級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)。
同時(shí)注意和同學(xué)好好相處,互相幫助,生活節(jié)儉。目標(biāo)只有一個(gè),就是不斷強(qiáng)化自己。
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文2
大學(xué)是勤奮者的天堂,因?yàn)檫@里有許多你要追趕的人,有許多你要學(xué)的知識(shí),同時(shí)這里也有比較大的自由度。對(duì)于墮落者來說,這里同樣是他們的天堂,在這里,他們有無盡的時(shí)間和自由去玩耍。惟有對(duì)“迷失者”來說,大學(xué)才是地獄。他們不知道自己要的是什么,自己要去干什么,而又有一大把的時(shí)間供他們?nèi)ァ懊允А,他們愈是“迷失”,他們愈是痛苦。這是我對(duì)大學(xué)的一點(diǎn)的淺顯理解。
時(shí)光飛逝,眨眼間大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)從我身邊走過。就上一段所說的“三者”而言,我把自己定位為一個(gè)“勤奮者”。所以,大學(xué)也就成了我的天堂。其實(shí)在復(fù)讀之前,我一直就是一個(gè)“聰明”的學(xué)生,因?yàn)楸M管我讀書不怎么賣力,但我的成績(jī)依然不錯(cuò)。自從復(fù)讀以后,我轉(zhuǎn)型了,我搖身一變成了一個(gè)勤奮的學(xué)生。盡管自從我成為一個(gè)勤奮的學(xué)生以后,我的勞動(dòng)“回報(bào)”率卻呈直線下降,但“天道酬勤”已在我的心底深深扎根,我深信:只要我堅(jiān)持不懈,我就一定會(huì)得到自己應(yīng)用的回報(bào)。正是抱著這個(gè)信念,我在大學(xué)勤奮了一個(gè)學(xué)期,并且還將繼續(xù)勤奮下去。
盡管大學(xué)是我的天堂,但這并不代表我就沒有經(jīng)歷痛苦和失敗。其實(shí),沒有痛苦,就不會(huì)有失敗,二者本身就是一對(duì)孿生兄弟。在這一學(xué)期,我成功過,失敗過;歡樂過,痛苦過;現(xiàn)在回想起那一幕幕,依然歷歷在目,心里學(xué)得很充實(shí),很美好。我是籃球場(chǎng)上的明星,場(chǎng)均得分有十六七分,直逼麥蒂本賽季數(shù)據(jù),但同時(shí)我也是在軍訓(xùn)中被踢進(jìn)放羊排的人,那糟糕的步法簡(jiǎn)直可以登臺(tái)做秀了;我能夠末考微積分打96,但同時(shí)我也能成為僅有的幾個(gè)工程制圖的掛科者;我能夠在知識(shí)競(jìng)答中勇奪亞軍,但也能在文明寢室爭(zhēng)奪戰(zhàn)第一輪就潰不成軍。在這一學(xué)期里,我曾有幾次登臺(tái)面對(duì)上百號(hào)觀眾獻(xiàn)藝,表現(xiàn)還真不賴。同樣是在這個(gè)學(xué)期里,我也有了第一次向女孩了表白,但那方式似乎有點(diǎn)可笑,結(jié)果當(dāng)然也是被拒絕,但現(xiàn)在想想?yún)s覺得挺有味。
在這個(gè)學(xué)期里,我的大部分時(shí)意間就是在教學(xué)樓中度過。雖然大部分時(shí)間都在看微積分和工程制圖,但我還是在知識(shí)的海洋里覓得了幾滴水,比如《魯迅全集》、李宗吾的《厚黑學(xué)》、《博奕論》、《算法與代數(shù)學(xué)》、《中國古代思想的譬》、《懺悔錄》……一進(jìn)大學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知,所以對(duì)知識(shí)的渴求也達(dá)到了從未有過的'熱度,我希望這個(gè)熱度能夠保持下去,我也堅(jiān)信它能保持下去甚至?xí)俣壬郎。盡管自己的計(jì)算機(jī)只打了75分,但我確實(shí)學(xué)到了不少電腦知識(shí),涉及的面也挺廣,有應(yīng)用的,有深層次的,盡管我只接觸了皮毛,亦盡管我對(duì)所接觸的皮毛中也只掌握了皮毛,但我想定會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的電腦高手,因?yàn)槲視?huì)很勤奮。
我想我是真的長(zhǎng)大了。因?yàn)樵谖业男睦锼坪跏堑谝淮误w會(huì)到了責(zé)任(其實(shí)在復(fù)讀時(shí)就有那么一點(diǎn)點(diǎn)),那就是我必須對(duì)自己的家人以及所有關(guān)心我的負(fù)責(zé),我必須對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。責(zé)任讓我明白“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
在新的學(xué)期里,我希望自己用優(yōu)秀的成績(jī)來祭奠這次“工圖的死亡”。我定要用豐厚的知識(shí)來武裝自己,砥礪自己的品格,不負(fù)這美好時(shí)光。但愿新的一年學(xué)業(yè)與愛情雙豐收! .
個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文3
為提高自身的管理專業(yè)技能,培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識(shí),促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我從20xx年xx月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習(xí)。在一年時(shí)間里,通過到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué),先后學(xué)習(xí)了市場(chǎng)實(shí)務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)等課程,掌握了解了國際工商管理的主要知識(shí),使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺(tái)階。
一年來,雖然課程多、時(shí)間緊,與同學(xué)之間面對(duì)面的交流、研討的機(jī)會(huì)也不多,但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具,與同學(xué)開展研討與交流,并及時(shí)請(qǐng)教有關(guān)教師專家。通過學(xué)習(xí)交流,拓寬了知識(shí)面,提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的提高主要表現(xiàn)在兩方面:一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對(duì)企業(yè)管理的認(rèn)識(shí),以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)對(duì)管理的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化,還有更新的提法“知本經(jīng)濟(jì)”時(shí)代,因此學(xué)習(xí)無論對(duì)于個(gè)人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要,而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,只有不斷學(xué)習(xí),對(duì)單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn),全面普及管理知識(shí),一部分人通過培訓(xùn)掌握最前沿的知識(shí)、技能和管理方法,才能為本單位提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案,只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng),才能適應(yīng)這個(gè)“不變的是變化”的社會(huì),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
通過一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識(shí)到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力,以達(dá)到執(zhí)行的規(guī)范與快速。像可以用erp來整合企業(yè)的職能,使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道,提高執(zhí)行速度,降低信息處理的成本,大幅度提升競(jìng)爭(zhēng)力,還可以用erp來提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數(shù)的情況下,企業(yè)管理不是“好不好”的問題,而是“能不能”的考慮。在執(zhí)行方面,是可以直接尋求erp的協(xié)助的,只要把數(shù)據(jù)整理清楚,把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入,erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念,erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理,因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。
在學(xué)習(xí)中,同時(shí)我們遇到了一些難題,希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時(shí)間?梢哉f,國際高級(jí)工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的。雖然,參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng),但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重,無形給學(xué)員的知識(shí)消化帶來了一定難度。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。由于參加高級(jí)工商管理的學(xué)員來自全省各地,統(tǒng)一到杭州參加一定時(shí)間的面授,無可非議,但是來自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員,身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾,是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難,我認(rèn)為可以采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的`方法來實(shí)施,這樣既可以解決學(xué)員赴杭來去匆匆的“趕集”之難,又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。三是選用教材應(yīng)更符合實(shí)際。國際高級(jí)工商管理的課程,選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異,有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解,無形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來一定的難度。我認(rèn)為,應(yīng)該把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統(tǒng)一修編,更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強(qiáng)實(shí)踐交流。學(xué)校可以通過開展研討會(huì)、主題班會(huì)的形式,不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流,加強(qiáng)學(xué)員之間的友誼,提高學(xué)員學(xué)以致用的能力。