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思想品德教師年度工作總結(jié)

時間:2024-06-08 06:53:45 思想總結(jié) 我要投稿

思想品德教師年度工作總結(jié)模板

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的思想品德教師年度工作總結(jié)模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

思想品德教師年度工作總結(jié)模板

思想品德教師年度工作總結(jié)模板1

  本學期,我繼續(xù)承擔八年級(1—6)班的思想品德課教學工作。一學期來,我認真學習、踐行“生本教育”理念,有計劃、有步驟、有組織地開展教學工作,保質(zhì)保量地完成了工作任務。在教學過程中,我注重結(jié)合生活實際和身邊的典型事例施教,讓學生理解、掌握法律常識,增強學法、懂法、守法、用法意識,學會正確行使權(quán)利、忠實履行義務,為促其成為遵紀守法的合格公民奠基。

  一、開展的主要工作

  1.深研教材,認真?zhèn)湔n,精選教法。備好課是上好課的前提和保證。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,我認真?zhèn)鋵懥饲袑嵖尚械慕贪福姑抗?jié)課都能“有備而上”。同時,積極使用交互式電子白板多媒體教學設備授課,使課堂形式多樣化。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,更加貼近生活,因此在備課、講課時,我加入了生活元素,以吸引學生的注意力,提升學生的學習積極性。

  2.精心組織教學,提升課堂效率。一是每節(jié)課前根據(jù)學情和教學內(nèi)容認真設計學習目標,讓學生在課堂上帶著目標去學習。二是以學生自學討論、交流為主。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題,如果有不能解決的問題,就開展小組討論、交流,互幫互學,教師只給學生適當?shù)囊龑。三是當堂測評,及時反饋。注重精講多練,充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各層次的學生都得到提高,使教學成為師生之間、學生之間交流互動、共同發(fā)展的過程。四是緊密聯(lián)系實際,切實解決學生學習生活中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。

  3.立足課堂教學,指導學生學習。一是要求學生不但要認真聽老師講解,還要認真聽同學發(fā)言,在聽中想、聽中記,以想促聽,以聽助記。二是指導學生認真閱讀教材,看板書、投影,掌握重點、難點。三是要求學生閱讀課文時必須拿筆,或圈或點或畫或批注,并記錄重要的知識點。四是鼓勵學生合作交流,大膽提問,踴躍爭論。同學之間,師生之間都可以質(zhì)疑、爭論,形成一個開放的學習系統(tǒng),以培養(yǎng)學生的思辨能力和卓越口才。五是每節(jié)課結(jié)束時,要求學生盤點和展示自己的收獲與感悟,達到知行統(tǒng)一。

  4.精選作業(yè)習題,及時認真批閱。根據(jù)學校的宏觀要求和學生的課堂學習效果,每節(jié)課給學生布置1—3道重點習題,幫助學生鞏固新知,并盡量在課堂上留出時間讓其當堂完成,最大限度地為其減輕作業(yè)負擔。對每個學生的每篇作業(yè)做到認真批閱,根據(jù)作業(yè)質(zhì)量、格式及書寫,評定“甲、乙、丙、丁”四個等級。

  5.激發(fā)學生興趣,提高學習成績。采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,優(yōu)化教學效果。鼓勵優(yōu)等生努力學習的同時幫扶學困生。同時,通過“自我展示”、“收獲平臺”、“模擬法庭”等活動調(diào)動他們的學習積極性,促進教學效率的提升。

  6.參與教研活動,提升教學水平。為了進一步提升自己的教學水平,我堅持閱讀相關書籍、上網(wǎng)學習最新的教育思想理念,與經(jīng)驗豐富的同仁交流,聽取他們的.意見,同時爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領悟教學藝術(shù)。另外,積極撰寫教研論文、教學隨筆、詩歌。本學期,在《合水教育》20xx年第1期發(fā)表隨筆一篇,在《夢陽》20xx年第1期發(fā)表詩歌兩首,在校報《青春苑》發(fā)表詩歌兩首。

  二、存在的主要問題

  1.所帶班級多,承擔的工作任務繁雜,致使與學生交流少,對學生的關注和了解不夠,影響了師生關系。

  2.作業(yè)批改方面,弱化了對特優(yōu)生的培養(yǎng),同時也忽視了學生在作業(yè)中暴露的問題。

  3.對于課堂教學中存在的問題,總以教學任務重為由,逃避研究,沒有進行深入分析,教研力度不夠。

  三、今后努力的方向

  1.加強與學生的溝通與交流,把建立良好的師生關系作為課堂教學的重要內(nèi)容,真正做到師生關系和諧,人人樂學、愛學、會學。

  2.加強學法指導,培養(yǎng)學生的語言表達能力、提出問題和分析問題的能力,助其養(yǎng)成良好的學習習慣。對學生作業(yè)中暴露出來的共性問題集中予以處理,對個性問題個別輔導解決。

  3.將教研與教學結(jié)合起來,根據(jù)自己的教學實踐搞教研,把解決教學中存在的實際問題作為研究的最終目標,以教研指導教學,以教學促進教研。

  流水匆匆,逝者如斯。轉(zhuǎn)眼間,一學期緊張而又忙碌的教學工作又接近了尾聲。總體來看,這學期,在思品課堂教學中落實“生本教育”理念上取得了一定成效,收到了較好的效果,但仍存在一些不足之處。在今后的教學工作中,我將繼續(xù)學習先進的教育教學理論,提高自身的學術(shù)素養(yǎng),把教學作為一種創(chuàng)造性勞動,堅持不懈地探索和總結(jié),克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,使教育教學工作再上新臺階。

思想品德教師年度工作總結(jié)模板2

  本學期我擔任七年級三個班的思想品德課的教學任務。一學期以來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,使教學工作有計劃、有組織、有步驟進行。回顧一個學期來的工作,主要有以下幾個方面:

  一、主要工作和成績

  1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

  首先自己認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯。積極參加集體備課,參與相互討論,交流經(jīng)驗,認真聽取其他老教師的意見,寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。為了把課上精、上活,避免枯燥、機械死板,我通過多方面去搜集相關資料。多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。

  2、努力上好每一節(jié)課

  為教好每一節(jié)課,我精心組織課堂教學,特別在課堂教學方法的使用上下了大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上,充分結(jié)合學校的“先學后教”模式,注重培養(yǎng)學生的.自學能力和知識應用能力。不千篇一律,根據(jù)不同的教學內(nèi)容和不同的學生,靈活采用不同的教學方法。

  在課堂導入時我采用了多種形式:如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式,激起學生學習新知識的興趣。講授新課時。盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。

  3、努力提高業(yè)務水平,積極反思和參與聽課、評課,虛心向同行學習。為使自己的教學業(yè)務水平不斷的提高,教學方法更豐富,課后及時批改作業(yè),通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以反思訂正,重新探索有效的教學方法。還經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去,。博采眾長,提高教學水平。

  二、經(jīng)驗和體會:

  1、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

  2、抓住重難點,運用多種教學方法,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

  三、存在不足與今后打算:

  1、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確;

  2、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

  本學期,由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

  在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,為美好的明天奉獻自己的力量。

思想品德教師年度工作總結(jié)模板3

  在上學期我擔任九年級3個班的思想品德課的教學工作。在教學中,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合學校的實際條件和學生的實際情況,扎實工作,使教學工作有計劃,有步驟地開展。主要做了以下幾個方面的工作。

  一、鉆研教材,認真?zhèn)湔n

  認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時總結(jié),并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。因為,初三面臨的是學生參加中考,所以,除了鉆研教材以外,還注重做好中考研究。在學期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理,把握教學和考試的重點,熱點。增強了教學的針對性和實效性。

  二、加強對中考的研究和中考信息的把握

  多年的教學經(jīng)驗,無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,在教學和中考復習中,我不斷總結(jié)三年來的中考題,認真研究20xx年的中考說明。從而把握中考的熱點和復習的重點。極大地改善了中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息,加強對學生的中考模擬訓練,使學生掌握答題的方法和技巧,解題的靈活性。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標準制定的,也就是說,不管你使用的是哪個版本的教材,都適用。通過仔細揣摩,我覺得中考考試標準才是中考復習的根本依據(jù)。因為我省使用的版本有人教版和北師大版,內(nèi)容和課程設置都是不盡相同的.。所以,在整個中考復習的過程中,我都把中考考試標準作為課本,融合了兩種版本的內(nèi)容。我認為這是最為成功的一點。

  三、學習"洋思",改善課堂教學。抓好目標引導、周過關

  學習"洋思"教學模式,按照"先學后教,當堂訓練"的教學靈魂,結(jié)合學校實際,主要抓好以下幾方面:

 。1)每節(jié)課必須讓學生目標明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學生的情況和教學內(nèi)容仔細確定目標,在課堂教學中讓學生帶著學習目標去學習。

  (2)以學生自學討論、交流為主。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題,如果還不能解決問題,開展小組討論交流,互幫互學。教師主要只是給學生指導和給問題學生適當?shù)囊龑А?/p>

 。3)當堂測評,及時進行教學反饋。

 。4)每周確定周目標,每周實行周過關測評。不能達標的同學實行二次過關。實質(zhì)就是"周周清"。在對"周周清"中對學生實行分層要求,兼顧到學生的鞏固和學有所得。

  使教學成為師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲。

  四、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)

  九年級的教學質(zhì)量,是一個學校教學質(zhì)量,的主要體現(xiàn),能為上級學校培養(yǎng)多少合格的新生是學校教學質(zhì)量,和辦學效益的關鍵。所以在教學中以目標調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導。力爭把想學習,有一定基礎的學生都能培養(yǎng)升入高中,在師生的共同努力下,中考取得了前所未有的好成績……

  當然,在一年來的教學中,還存在許多的不足,特別是學習"洋思"教學模式中,也感覺到其對教學和學生的促進將是十分大的,但在操作和教學技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學過程中,進一步完善與提高。在以后教學中努力發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,促進教學工作更上層樓。

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