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思想品德備課組總結(jié)

時(shí)間:2022-12-06 10:16:42 思想總結(jié) 我要投稿

思想品德備課組總結(jié)15篇

  總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的思想品德備課組總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

思想品德備課組總結(jié)15篇

思想品德備課組總結(jié)1

  一、充滿實(shí)力的備課組

  我們備課組里強(qiáng)手多:有理論涵養(yǎng)深厚、發(fā)展全面的盧亞蘋老師;有對(duì)教材鉆研較透、鉆研較深的章麗偉老師;有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,認(rèn)真虛心的俞華秀老師;有利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真查找資料,不斷豐富教學(xué)資源的何秋萍老師……在工作中,大家精誠合作,共同探討,為了學(xué)生的成長無私奉獻(xiàn)自己的力量。

  二、攜手共進(jìn)的集體備課

  在備課中,大家就揚(yáng)長避短,不僅貢獻(xiàn)自己的才智,也吸取他人的智慧!端颊放c《歷史》中有些內(nèi)容是重復(fù)交叉的,如何把它們進(jìn)行整合,以達(dá)到較好的教學(xué)效果,就需要集體的智慧了。如在“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”的教學(xué)中,我們是把《歷史與社會(huì)》中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展需要遵循的三個(gè)原則整合進(jìn)思政課中,這樣關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的理論知識(shí)就比較完整。

  在信息社會(huì),可供選用的教學(xué)資源是非常豐富的,如何取材很重要。面對(duì)紛繁復(fù)雜的教學(xué)資料,備課時(shí),為了能激發(fā)學(xué)生的興趣,滿足他們的發(fā)展需求,我們不僅要考慮材料呈現(xiàn)形式的多樣性,又要考慮材料的運(yùn)用應(yīng)有一定的教育意義。這種注重以正面積極的、與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的材料來引導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)方法能避免產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、良好的品德。在多種形式的材料中,視頻材料是最受學(xué)生歡迎的,但是如果我們發(fā)現(xiàn)視頻資料拖沓易分散學(xué)生注意力的,就棄之不用,代之以簡潔的文字材料或漫畫、圖片等。如在學(xué)習(xí)《共同富!窌r(shí),我們就舍棄了《從貧困走向富!返匿浵褓Y料,而用“華西村與小崗村”結(jié)對(duì)的例子說明讓一部分地區(qū)和人先富起來的作用與先富帶動(dòng)后富的方式,學(xué)生更能理解相關(guān)的理論知識(shí)。

  三、共性中凸顯個(gè)性的時(shí)政演講

  時(shí)政演講是《思品》課教學(xué)的常規(guī)環(huán)節(jié)。當(dāng)然九年級(jí)學(xué)生的時(shí)政演講與七八年級(jí)又有所不同,因?yàn)樗麄兠媾R著中考的挑戰(zhàn),中考試卷題型重能力,所以我們備課組的老師都要求學(xué)生結(jié)合課本知識(shí),選擇具有時(shí)效性的重大國內(nèi)外新聞,與我們的生活密切相關(guān)的社會(huì)新聞作為演講的內(nèi)容。演講的成績作為期末結(jié)構(gòu)評(píng)分的一部分(演講表現(xiàn)滿分10分,演講稿滿分10分)。具體到演講過程和演講稿的要求,根據(jù)各班級(jí)實(shí)際情況和教師的特點(diǎn),又顯示了一定的個(gè)性。如章麗偉老師要求學(xué)生準(zhǔn)備演講時(shí)先熟悉理論基礎(chǔ),演講時(shí)把理論和時(shí)事結(jié)合起來,在她的輔導(dǎo)下,學(xué)生的小論文寫作水平有了很大程度的提高。俞華秀老師注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)重大事件的看法,發(fā)表自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生分析和辨別是非的能力。而何秋萍和盧亞蘋老師則鼓勵(lì)學(xué)生做成時(shí)政小報(bào)的形式,除了摘錄的新聞,還要有該生對(duì)該新聞事件的看法和評(píng)論,允許其他學(xué)生根據(jù)演講內(nèi)容提問,要求演講者應(yīng)答,允許學(xué)生之間就不同的觀點(diǎn)展開爭(zhēng)論。為了既能讓學(xué)生充分發(fā)表自己見解又不影響課堂教學(xué),每次演講安排一人,時(shí)政演講的時(shí)間給予一定的限制(7分鐘以內(nèi))。通過這種模式,可在一定程度上提高學(xué)生觀察分析社會(huì)現(xiàn)象的能力,選擇處理信息材料的能力和思辨能力。

  四、夯實(shí)基礎(chǔ)的平時(shí)教育

  每個(gè)教師承擔(dān)一部分出題任務(wù)后,在進(jìn)行試題整合時(shí)還需要仔細(xì)推敲,精選精練。我們更重視講評(píng)課堂作業(yè)、測(cè)試卷。要求學(xué)生認(rèn)真訂正錯(cuò)誤,講評(píng)完后,作業(yè)本和試卷還要再交上來進(jìn)行批改,評(píng)價(jià),以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)然,學(xué)生的作業(yè)、測(cè)試、講評(píng)、訂正等都是在課堂中完成的,也為學(xué)生學(xué)習(xí)其它學(xué)科備戰(zhàn)中考節(jié)約了寶貴的課余時(shí)間。雖然這樣做給我們?cè)黾恿撕芏嗟墓ぷ髫?fù)擔(dān),但是我們無怨無悔。所以,當(dāng)中午時(shí)分,我們辦公室常常有學(xué)生來訂正作業(yè);當(dāng)天色已黑,辦公室里還燈火通明,我們總是批完作業(yè)或試卷才離開學(xué)校;當(dāng)學(xué)生在上課的時(shí)候違反紀(jì)律,我們也是各顯神通教育他們,有和學(xué)生個(gè)別談話的,有找班主任一起協(xié)商的,有通過家校通與家長聯(lián)系的,有請(qǐng)家長來學(xué)校進(jìn)行溝通的……總之,為了學(xué)生能夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ),我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己。

思想品德備課組總結(jié)2

  一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,以新理念開新局面。

  針對(duì)八年級(jí)思品以學(xué)會(huì)交往為主線這一特點(diǎn),我們延續(xù)了七年級(jí)思品課教學(xué)的新理念,即讓思品課充滿生命活力,并在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行了進(jìn)一步的繼承和發(fā)展。如:學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的、有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該包括動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流等等。根據(jù)這些認(rèn)識(shí),我們?cè)诒緦W(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課上并沒有急于進(jìn)行新課的教學(xué),而是利用第一節(jié)思品課把新的教學(xué)理念滲透給學(xué)生。

  如舉一些生活中的交往例子,讓他們感受到生活中處處有人與人之間的交往,向他們介紹社會(huì)上要跟不同角色的交往,并告訴他們一些人際交往的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到課堂的教學(xué)中,許多做人道理都要由同學(xué)們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流,得出自己的交往經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中提高學(xué)生的交往能力。

  我們的評(píng)價(jià)也不再是由考試分?jǐn)?shù)定終身,而是評(píng)價(jià)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,參與過程,責(zé)任感,合作精神,創(chuàng)新意識(shí),課件制作等等,重點(diǎn)嘗試學(xué)生自創(chuàng)學(xué)習(xí)方式的探究。

  二、 創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生自創(chuàng)學(xué)習(xí)方式探索的欲望。

  在第二課的教學(xué)中,課標(biāo)要求是“學(xué)會(huì)與父母平等溝通,正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育,以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服逆反心理”,這也是本課內(nèi)容設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。課標(biāo)“活動(dòng)建議”中“我是如何化解與父母的沖突為題,交流各自解決矛盾的方法,討論分享成功解決矛盾的經(jīng)驗(yàn)”的內(nèi)容,是本課學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。

  三、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。

  我們通過這些方式的教學(xué)實(shí)踐,已經(jīng)取得了初步的成績。比如調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加法了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,在改變學(xué)習(xí)方式上也做了大膽的嘗試。總之,我們體會(huì)到了《課標(biāo)》的真正教學(xué)理念和精髓,并在這些理念的指導(dǎo)下創(chuàng)新教學(xué)方式方法,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,并在這些方面進(jìn)行了初步的探索。但不可否認(rèn)的是,我們?cè)谠S多地方還不成熟,有待在今后的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步完善,同時(shí)更希望能得到同行們的指正。

思想品德備課組總結(jié)3

  在這一學(xué)期本備課組認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極開展素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,狠抓教學(xué)質(zhì)量,積極開展教研教改活動(dòng),通過大家的努力,思想品德取得了優(yōu)異成績。具體總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極開展素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  本備課組在教學(xué)中要求教師全面貫徹和實(shí)施素質(zhì)教育,開展各種形式的教學(xué)活動(dòng),活躍課堂氣氛,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的素質(zhì)和能力有了很大提高。既能夠懂得基礎(chǔ)知識(shí),又能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用課文的觀點(diǎn)、原理去分析實(shí)際問題。并且大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,取得了很好的教學(xué)效果。

  二、狠抓教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)成績不斷提高。

  本備課組在這一學(xué)期內(nèi),認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,狠抓教學(xué)質(zhì)量,要求大家認(rèn)真深入鉆研教材,備好高質(zhì)量的課,寫出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,組織好每一節(jié)課的教學(xué)組織形式。力求提高課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每周做好對(duì)每位教師備課情況的深入檢查工作,對(duì)存在問題及時(shí)糾正。通過大家的努力,本學(xué)期政治備課組的教學(xué)成績均達(dá)到學(xué)校的要求,為中考做好準(zhǔn)備。

  三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,促進(jìn)教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

  本備課組積極響應(yīng)學(xué)校和教研組的要求,狠抓常規(guī)教學(xué)工作,在開學(xué)初認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃,看是否夠詳細(xì),是否符合九年級(jí)的教學(xué)實(shí)際。并在各階段認(rèn)真檢查作業(yè)布置和考試測(cè)試情況,通過認(rèn)真細(xì)致的檢查督促,大家的教學(xué)積極性很高,教學(xué)質(zhì)量也很高,并取得了很好的教學(xué)成績。另外我們堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度,大家都把聽課看作向別人學(xué)習(xí)、提高自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)。根據(jù)區(qū)教育局要求,開展百節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),本教研組充分利用這次機(jī)會(huì),錢小洪所授《和平發(fā)展時(shí)代主題》、蔣曉琪所授《生活需要寬容友善》和陳建梅所授《科教興國戰(zhàn)略》分別獲得了好評(píng)。

  四、積極開展集體備課活動(dòng)

  統(tǒng)一時(shí)間,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)案,真正做好課前研討,案例研討,備教材編排體系,備編者編寫意圖,備學(xué)情,統(tǒng)一習(xí)題,

  對(duì)試卷進(jìn)行統(tǒng)一分析,找差距,想方法,及時(shí)改進(jìn)。

  本備課組積極開展了每日時(shí)事新聞報(bào)道,把最新時(shí)政新聞第一時(shí)間傳遞給學(xué)生,激發(fā)了學(xué)生關(guān)心國家大事,關(guān)注黨的路線方針政策,大大地提高了學(xué)生觀察分析社會(huì)問題的能力,活躍了課余氣氛,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造了良好的政治工作學(xué)科氛圍,對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治科有很大幫助,同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。

  五.現(xiàn)成問題及成因分析

  從學(xué)生方面來講,部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,對(duì)思想政治課的學(xué)習(xí)沒有興趣,認(rèn)為副科無足輕重。從整體來看,學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差,綜合分析問題,解決問題,基本的表達(dá)能力較差,對(duì)時(shí)政的敏感度不高。因此教師應(yīng)當(dāng)利用各種手段不端提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,課堂教學(xué)中應(yīng)不失時(shí)機(jī)的補(bǔ)充實(shí)施熱點(diǎn)。

  從教師方面講,教學(xué)研究氣氛不夠,尤其是教學(xué)論文質(zhì)量數(shù)量不夠,課題研究能力較弱。

  六、今后應(yīng)該努力的方向

  針對(duì)各年級(jí)的不足之處要加強(qiáng)各備課組的教研工作。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,及時(shí)交流分析,采取改進(jìn)措施,加強(qiáng)集體備課,組內(nèi)教師多聽課,集思廣益,取長補(bǔ)短,加強(qiáng)畢業(yè)班工作。爭(zhēng)取好成績。加強(qiáng)學(xué)習(xí),改變觀念。改變課堂教學(xué)方法,加強(qiáng)使用新教材年級(jí)的老師的教學(xué)工作。

思想品德備課組總結(jié)4

  本學(xué)期的工作,沿襲上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),把備課活動(dòng)落到實(shí)處,在備課中獲得經(jīng)驗(yàn),增長知識(shí)。在教學(xué)中,我們不敢有半點(diǎn)馬虎,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,積極開展集體備課活動(dòng),雖然有著較大的壓力,但也讓我們把每日的教學(xué)工作做精做細(xì)。

  為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,現(xiàn)將本學(xué)期的備課組工作情況總結(jié)如下:

  一、制定計(jì)劃

  首先我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃,確定了每次的主備課人,提出了具體的要求,為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。集體被課時(shí)基本程序是:個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。備課組實(shí)行每周集體備課。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人

  二、確定任務(wù),搜集材料

  集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題,主備課人在集體備課前深入鉆研教材和大綱,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,書寫教案初稿,并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員,每個(gè)參加者本著積極參與的`精神,充分挖掘和分析教材,并通過各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點(diǎn)和看法,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,單元教學(xué)目的,三維教學(xué)要求,教材重點(diǎn)難點(diǎn),突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,每課課時(shí)分配,作業(yè)與練習(xí)配備,教學(xué)方法的設(shè)想等。

  三、共同探討,各抒己見

  利用教研組活動(dòng)時(shí)間,各參加人集聚一堂,充分發(fā)表自己的見解和主張。其實(shí)更多的時(shí)間不在統(tǒng)一的教研活動(dòng)時(shí)間,而是有問題就大家商量、分析試卷,共同探討,答案相互討論之后確定,爭(zhēng)取備課組教學(xué)上的統(tǒng)一。

  首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。

  然后由大家自由發(fā)言,就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析,導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案,并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分,首先由主備課人陳述自己的見解,其他人分別發(fā)言,要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況,同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后,總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn),又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,集大家的智慧與一體,分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面,通過討論,參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對(duì)選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面,一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面,一定要突破政治教材枯燥無味的局限性,爭(zhēng)取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。

  四、分工協(xié)作,發(fā)揮所長

  當(dāng)所有備課人討論完畢后,主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié),分工協(xié)作,并按照備課要求進(jìn)行教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

思想品德備課組總結(jié)5

  在過去的一個(gè)學(xué)期內(nèi)我們初二備課組老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,努力適應(yīng)思想政治新課程改革的形勢(shì)發(fā)展,順利地開展思想品德課教學(xué)。我們組的老師加強(qiáng)合作,團(tuán)結(jié)拼搏,取得了一定的成績。現(xiàn)就將初二政治備課組上學(xué)期的工作及本學(xué)期的打算作簡要匯報(bào)。

  一、上學(xué)期工作總結(jié)

  1、我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。開學(xué)初,我們4位老師共同討論,制定了相對(duì)詳盡的教學(xué)計(jì)劃。包括教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、教學(xué)措施以及備課計(jì)劃等。同時(shí)明確備課組研討活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)言人等,即每周三上午第一節(jié)。

  2、根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真研究新課程,實(shí)施新課程。針對(duì)政治學(xué)科的特點(diǎn),我們對(duì)課堂教學(xué)所采取的措施進(jìn)行了研討,針對(duì)不同的課型采取形式多樣的教法,立足學(xué)生能力的提高,基本技能的鞏固,基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)。注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的研究,注意對(duì)教學(xué)管理的研究,以提高教學(xué)效率和質(zhì)量。通過探討,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也提高了理論水平。

  3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。備課方面:全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定規(guī)范、詳細(xì)的教案。作業(yè)布置方面:全組老師都能按學(xué)校和級(jí)部要求布置周末作業(yè)并確保學(xué)生認(rèn)真、保質(zhì)、保量完成,周一上交后做到認(rèn)真批閱。

  4、按時(shí)參加小組集體備課,一起發(fā)揮集體智慧。其中主備課人提出下周的教學(xué)具體計(jì)劃,陳述單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用,并擬訂出一個(gè)單元每課時(shí)的授課方案。然后大家集體討論單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn),在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)個(gè)體不足。這樣一來,每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子,充實(shí)在自己的課堂中,使年級(jí)的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。同時(shí),理由集體備課時(shí)間還集體討論單元測(cè)試的題型和重點(diǎn)。

  5、堅(jiān)持聽課評(píng)課制度,認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng)。我們組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù),更重要的是上完課后的相互評(píng)課。在評(píng)課中,充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn),并誠懇地指出不足,從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個(gè)聽課評(píng)課的過程中,重要的是我們?cè)谶@節(jié)課中得到了什么,有了怎樣的提高。

  6、組織好各類考試。根據(jù)學(xué)校和級(jí)部要求,本學(xué)期開展了第一單元、月考、第三單元、期中、第四單元、考前摸底、期末考試等六次考試,我們認(rèn)真組織、及時(shí)批閱。并加強(qiáng)考后的質(zhì)量分析。在每次考試之后,我們都會(huì)組織本組老師認(rèn)真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)考試的分?jǐn)?shù)等,特別是學(xué)生在答題過程中的優(yōu)勢(shì)和不足,去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進(jìn)的問題,還有就是與前一次考試進(jìn)行比較,在比較中尋求更好的辦法。每一階段,我們都會(huì)針對(duì)學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法,采取相應(yīng)的措施,來避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。

  7、積極參加學(xué)校教研組,教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我們備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)課后反思,多寫教學(xué)感想。

  8、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全組教師的努力合作下,我們將做好領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù)。

  二、本學(xué)期工作的思考:

  1、加強(qiáng)對(duì)新課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多有關(guān)這方面的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

  2、加強(qiáng)與其它年段的老師聯(lián)系,學(xué)習(xí),多多向老教師取經(jīng)。

  3、改進(jìn)教法,使其既體現(xiàn)新課改理念,又讓學(xué)生感興趣,容易接受,并能提高課堂教學(xué)效果。

  4、教師在教學(xué)過程中應(yīng)重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn),促使他們學(xué)習(xí)方式逐步的轉(zhuǎn)變,從而有利于學(xué)生的健康成長,為他們適應(yīng)、融入社會(huì)。

  5、積極開展研究性學(xué)習(xí),挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  總之,新學(xué)期我們組將團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,使初二政治組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得更好的成績。

思想品德備課組總結(jié)6

  本學(xué)期九年級(jí)思想品德備課組在校長室、教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下,通過陳昌龍、丁春、陳紅光、夏小鋒、奚艷華等5位同志的能力合作,已卓有成效的圓滿完成學(xué)期初擬定的工作計(jì)劃,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、 加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)理論功底

  科學(xué)理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。我們備課組加強(qiáng)了對(duì)新課程理論、相關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了對(duì)新編九年制思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)科教學(xué)參考書中的單元結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)片斷的學(xué)習(xí),有效地提升了每一位組員的基本理論知識(shí),為集體備課打下了良好的理論基礎(chǔ)。

  二、以課本為主,加強(qiáng)集體備課

  今年初三有5個(gè)平行班,上學(xué)期對(duì)于初三教學(xué)而言,主要是完成擬定的1~10課的教學(xué)任務(wù),為此,我們備課組工作的主要特點(diǎn)是要以課本為主,踏實(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。每周三正常進(jìn)行集體備課,共同理清下周所上的各種知識(shí)點(diǎn)、概念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、各框節(jié)之間的等等,并原則上統(tǒng)一使用多媒體內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一安排作業(yè)等。對(duì)組內(nèi)成員開設(shè)校內(nèi)公開課,統(tǒng)一拿方案,進(jìn)行集體評(píng)議。

  三、 以學(xué)生為本,強(qiáng)化育人意識(shí)

  在集體備課活動(dòng)中,我們備課組不僅備知識(shí),更備學(xué)情。

  只有充分了解學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力特點(diǎn)等問題,才能更好的有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí),為此,在集體備課活動(dòng)中,我們一直強(qiáng)調(diào)在教學(xué)活動(dòng)中存在的一些學(xué)生學(xué)習(xí)方面的共性問題以及突出的有關(guān)個(gè)性問題加以研討。備課組每一位組員都能根據(jù)學(xué)校的要求,每周都花出時(shí)間找?guī)拙邔W(xué)生開展談心活動(dòng),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)地開展全員育人工作。同時(shí),在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中,注意積極開展情感、價(jià)值觀教育,有力地提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  四、加強(qiáng)中考試題研究,努力提升學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力

  思想品德學(xué)科是重要的中考學(xué)科之一,為此在教學(xué)中,我們將功夫花在平時(shí),要求每一位老師在具體教學(xué)中將有關(guān)中考題型、解題技工滲透到平時(shí)的教學(xué)中,并關(guān)注20xx年中考的可能的有關(guān)熱點(diǎn)問題,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。

陳昌龍

  20xx年1月16日

思想品德備課組總結(jié)7

  本學(xué)期七年級(jí)思想品德備課組工作,在教學(xué)處及政治科組的支持和幫助下,順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際,對(duì)這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下:

  一、工作的收獲:

  1、開學(xué)伊始,我備課組老師結(jié)合課程目標(biāo)結(jié)合學(xué)情,認(rèn)真制訂學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

  2、堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教材教學(xué)

  我備課組的成員對(duì)教學(xué)大綱和教材認(rèn)真鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),注重新課改的教學(xué)理念,力做到精心備好每堂課,既備教法又備學(xué)法,既備教師又備學(xué)生,注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少,所教班級(jí)較多,教學(xué)任務(wù)較重,我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì)(星期四上午是我科組活動(dòng)時(shí)間),3位老師共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn),通過個(gè)人談想法,講教法,互相間交流研討,互通有無,盡可能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。如在教學(xué)有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)點(diǎn)時(shí),我們?nèi)焕蠋熛敕皆O(shè)法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語,以典型案例幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)——民事違法、行政違法和刑事違法等等。

  3、作業(yè)的布置和批改較認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)七年級(jí)思想品德的特點(diǎn)和有關(guān)部門的要求,確定每班每周作業(yè)2次,每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),七年級(jí)組科任老師對(duì)習(xí)題精選、精練、精講;同時(shí)各位老師對(duì)作業(yè)做到了全批全改,在批改作業(yè)過程中尤其注重學(xué)生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。

  4、努力抓好師徒結(jié)對(duì)工作和教師的公開課活動(dòng)。彭玲老師幫扶陳國棟老師,開展幫扶教學(xué)工作。在幫扶中,師徒集體備課,相互聽課、評(píng)課,不斷地總結(jié)反思教學(xué)工作中的方法和技巧,相互促進(jìn),彼此都得到了極大的提高。

  5、積極參與了廣州增城、本校及其他兄弟學(xué)校的教研、教學(xué)活動(dòng),抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己。本組先后組織參加了廣州增城網(wǎng)上教研活動(dòng),還觀摩了廣州增城的中招政治調(diào)研課!八街,可以攻玉!蓖ㄟ^參加此類活動(dòng),讓我們不至于坐井觀天,及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長處,彌補(bǔ)自己的短處,以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。

  二、存在的問題:

  1、參加科研活動(dòng)的深度不夠,如只注重公開課的開展,忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的撰寫。

  2、教學(xué)中,不能有針對(duì)性地開展教學(xué);平時(shí)對(duì)思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,學(xué)生對(duì)思品的關(guān)注度不多,對(duì)學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠,高分低能現(xiàn)象依然存在。

  3、新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶,大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化,但是對(duì)于新課改理念落實(shí)的還較少,課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多。

  三、今后的努力

  1、更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),充分利用各種資源,合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。

  3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn),消除本組成員的惰性,鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),多看多寫,注重教學(xué)反思,積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)教研水平。

  我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,不斷創(chuàng)新,努力將工作做得更好!

思想品德備課組總結(jié)8

  本學(xué)期七年級(jí)思想品德備課組工作,在校教研室、教學(xué)處及政治科組的支持和幫助下,順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際,對(duì)這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下:

  一、工作的收獲

  1.開學(xué)伊始,我備課組老師結(jié)合課程目標(biāo)結(jié)合學(xué)情,認(rèn)真制訂學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

  2.堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教材教學(xué)

  我備課組的成員基本上都是第一次教七年級(jí)政治,對(duì)教材內(nèi)容較陌生,所以對(duì)教學(xué)大綱和教材較認(rèn)真鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),注重新課改的教學(xué)理念,力做到精心備好每堂課,既備教法又備學(xué)法,既備教師又備學(xué)生,注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少,所教班級(jí)較多,教學(xué)任務(wù)較重,我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì)(星期二上午是我科組活動(dòng)時(shí)間),3位老師共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn),通過個(gè)人談想法,講教法,互相間交流研討,互通有無,盡可能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。如在教學(xué)有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)點(diǎn)時(shí),我們?nèi)焕蠋熛敕皆O(shè)法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語,以典型案例幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)——民事違法、行政違法和刑事違法等等。

  3、作業(yè)的布置和批改較認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)七年級(jí)思想品德的特點(diǎn)和有關(guān)部門的要求,確定每班每周作業(yè)2次,每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),七年級(jí)組科任老師對(duì)習(xí)題精癬精練、精講;同時(shí)各位老師對(duì)作業(yè)做到了全批全改,在批改作業(yè)過程中尤其注重學(xué)生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。

  4、努力抓好師徒結(jié)對(duì)工作和年輕教師的公開課活動(dòng)。傅文玉老師拜楊小虹老師為師,開展幫扶教學(xué)工作。在幫扶中,師徒集體備課,相互聽課、評(píng)課,不斷地總結(jié)反思教學(xué)工作中的方法和技巧,相互促進(jìn),彼此都得到了極大的提高。同時(shí),傅文玉、楊小虹老師本學(xué)期均完成了組內(nèi)的匯報(bào)課,獲得科組老師的好評(píng)。

  5、積極參與了海南盛?谑、本校及其他兄弟學(xué)校的教研、教學(xué)活動(dòng),抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己。本組先后組織參加了?谑芯W(wǎng)上教研活動(dòng),還觀摩了海口市的中招政治調(diào)研課。“他山之石,可以攻玉!蓖ㄟ^參加此類活動(dòng),讓我們不至于坐井觀天,及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長處,彌補(bǔ)自己的短處,以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。

  二、存在的問題

  1.參加科研活動(dòng)的深度不夠,如只注重公開課的開展,忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的撰寫。

  2.教學(xué)中,不能有針對(duì)性地開展教學(xué);平時(shí)對(duì)思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,學(xué)生對(duì)思品的關(guān)注度不多,對(duì)學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠,高分低能現(xiàn)象依然存在。

  3.新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶,大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化,但是對(duì)于新課改理念落實(shí)的還較少,課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多。

  三、今后的努力

  1.更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)。

  2.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),充分利用各種資源,合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。

  3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn),消除本組成員的惰性,鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),多看多寫,注重教學(xué)反思,積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)教研水平。

  我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,不斷創(chuàng)新,努力將工作做得更好!

思想品德備課組總結(jié)9

  初一思想品德備課組由兩位老師組成,蘭老師擔(dān)任七年級(jí)1—9班教學(xué)任務(wù),袁老師擔(dān)任10—12班教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的備課教研工作作總結(jié)如下:

  一、本學(xué)期所做的主要工作

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平。經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)刊物,積極參加“翻轉(zhuǎn)課堂”等教學(xué)思想和技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn),主動(dòng)用先進(jìn)的教育思想武裝自己,用先進(jìn)的教育技術(shù)提升自己,努力增加課堂魅力,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)教學(xué)常規(guī)。在綠色教育思想的指導(dǎo)下,備課組積極研究課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真進(jìn)行集體備課,作業(yè)做到全批全改。經(jīng)常參加組內(nèi)、校內(nèi)觀課議課。

  3、堅(jiān)持集體備課,認(rèn)真鉆研教學(xué)。能認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材及教師用書,既備教法又備學(xué)法。堅(jiān)持集體備課,做到目標(biāo),進(jìn)度,資料,作業(yè),測(cè)試的統(tǒng)一。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出教學(xué)設(shè)計(jì),做好輔助課件,選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。通過集體備課,分工合作,我們相互取長補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平。

  4、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生能力。重視閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、筆記習(xí)慣、應(yīng)試技巧的教育,積極引導(dǎo)學(xué)生充分調(diào)動(dòng)各種感官,學(xué)會(huì)自主高效學(xué)習(xí)。

  注意提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的學(xué)以致用能力。本學(xué)期魅力七年級(jí)共評(píng)選出49篇優(yōu)秀學(xué)生政治小論文參加長沙市評(píng)選。

  二、存在的一些不足

  1、對(duì)初中生的心理特點(diǎn)把握不夠,課堂易放難收的情況沒有很好解決。

  2、教學(xué)模式稍顯保守傳統(tǒng),學(xué)生主體地位沒有得到充分尊重。

  3、課程評(píng)價(jià)方式以測(cè)試為主,不夠豐富。

  三、下一步的打算

  1、進(jìn)一步解放思想,探索更具活力和魅力的課堂范式。

  2、加強(qiáng)校際交流,掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

  3、精益求精,優(yōu)化教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),打造高效、兩型、幸福的思品課堂。

  總之,本學(xué)期七年級(jí)思想品德備課組認(rèn)真履職,較好地完成了本職工作。在新的一年里,我們將向優(yōu)秀看齊,將工作做得更好!

思想品德備課組總結(jié)10

  在本學(xué)期的教學(xué)中,本備課組的老師努力適應(yīng)七年級(jí)思想政治新課程改革的形勢(shì)發(fā)展,順利地開展思想品德課教學(xué)。

  根據(jù)新課程改革的需要,積極探索新的教學(xué)模式,新教材內(nèi)容與學(xué)生成長緊密結(jié)合,更多的強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng),注重讓學(xué)生獲得知識(shí)的體驗(yàn)、感悟;注重知識(shí)的應(yīng)用性;思想道德和政治觀點(diǎn)的形成,促使學(xué)生在實(shí)踐中不斷進(jìn)行反思、糾正和提升,注重利用成功帶來的積極體驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),這對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響。

  這學(xué)期本備課組的老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,認(rèn)真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,提高備課效率。互相聽課,共同研究,探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,F(xiàn)在的社會(huì)是學(xué)習(xí)型、合作型的社會(huì),教師之間經(jīng)驗(yàn)的交流是必不可少的,業(yè)務(wù)水平的快速提高,加速本備課小組成長為凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。

  備課組教師展開討論,積極探索可行的教學(xué)方法,下一學(xué)期的做法如下:

  1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象,掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的高潮,促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索、收集資料,更好理解和掌握課本知識(shí)。

  2、積極開展研究性學(xué)習(xí),挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  3、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,取長補(bǔ)短,使教案精益求精.

  4、適應(yīng)現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合發(fā)展要求,運(yùn)用新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。

思想品德備課組總結(jié)11

  這次備課組活動(dòng)的主題是推進(jìn)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)改革,解決課堂教學(xué)中存在的疑難問題。

  首先由琿春五中的俞英姬老師出了一節(jié)示范課初二第四課第二框《有效溝通健康成長》,課后由俞老師進(jìn)行說課,說自己對(duì)課的設(shè)計(jì)意圖,上課遇到的問題,又是如何及時(shí)調(diào)整教學(xué)等。然后由琿春五中教研組的全體教師進(jìn)行了評(píng)課,從備課到上課,介紹本校課堂教學(xué)改革的一些做法及困惑,詳談?lì)A(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)問題,請(qǐng)全市老師共勉。接著又有其他學(xué)校的一些骨干教師進(jìn)行了評(píng)課,分別談了自己在《有效溝通健康成長》這節(jié)課是如何體現(xiàn)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂策略。各校還帶來了本校設(shè)計(jì)的學(xué)案,同一教學(xué)內(nèi)容,但各校帶來的學(xué)案各自有不同的風(fēng)格和特點(diǎn),不同教師進(jìn)行不同設(shè)計(jì)構(gòu)想,大家在比較中互相學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短,共同提高。最后由教研員進(jìn)行總結(jié),在肯定教學(xué)的同時(shí),又提出了一點(diǎn)希望,希望全市教師共同努力,進(jìn)一步推進(jìn)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)的研究,爭(zhēng)取在今年在課堂教學(xué)改革方面有個(gè)新的突破。同時(shí)布置任務(wù),要求老師們整理好課題有關(guān)材料,及時(shí)上傳。

  通過這次活動(dòng),大家都獲益匪淺,提高了教學(xué)水平和思想認(rèn)識(shí),中心備課是在個(gè)人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動(dòng)。它能集中大家的智慧,共同研究教學(xué)中的一些問題,保證教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行。各校老師紛紛表示像這樣的活動(dòng)實(shí)效性強(qiáng),希望繼續(xù)搞下去。

思想品德備課組總結(jié)12

  本學(xué)期七年級(jí)思想品德備課組工作,在教務(wù)處及各班班主任的支持和幫助下,順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際,對(duì)這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下:

  一、努力及收獲

  1、支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。

  這一學(xué)期里,我們備課組積極服從學(xué)校安排,認(rèn)真及時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃,按時(shí)進(jìn)行集體備課,注重集體備課的實(shí)效性,積極落實(shí)我校各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng),一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作。2、堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教材教學(xué)

  備課組的成員認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少,所教班級(jí)較多,教學(xué)任務(wù)較重,我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì),大家共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn),通過個(gè)人談想法,講教法,其他人提建議,互相間交流研討,互通有無,最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法,從而達(dá)到事半功倍的效果。

  3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,注重相互學(xué)習(xí)

  由于我組成員少,任務(wù)重,因此在日常工作中,我們互相合作,互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料,大家都能做到資源共享,這就大大提高了我組備課效率,從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。其次,我們還堅(jiān)持組內(nèi)相互聽課、評(píng)課,為同組成員提出中肯的建議。另外,我們還利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間互相討論問題,及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,排除教學(xué)中的困惑,互相切磋,共同進(jìn)步。

  4、積極參加各種教研活動(dòng)

  本學(xué)期我校的教科研活動(dòng),大家通過及時(shí)調(diào)課,不僅聽本組成員的公開課,還跨年級(jí)、跨學(xué)科去聽課,學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性極高。“他山之石,可以攻玉!蓖ㄟ^參加此類活動(dòng),讓我們不至于坐井觀天,及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長處,彌補(bǔ)自己的短。

  5、課題工作開展得有聲有色

  按照學(xué)校的要求認(rèn)真開展《生活化、情感化的政治課堂》課題的研究。在對(duì)學(xué)生充分調(diào)查了解的基礎(chǔ)上認(rèn)真研究,尋找對(duì)策,并積極落實(shí)到日常教學(xué)中;結(jié)合課題撰寫了《營造以學(xué)生為主的教學(xué)情境,讓學(xué)生成為課堂主人》發(fā)表在《常州教育報(bào)》上。

  二、存在的問題

  1、由于各種原因,參加科研活動(dòng)的深度不夠,如只注重公開課的開展,忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的撰寫。

  2、教學(xué)中,不能有針對(duì)性地開展教學(xué);課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多;平時(shí)對(duì)思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,學(xué)生對(duì)思品的關(guān)注度不多,對(duì)學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠,高分低能現(xiàn)象依然存在。

  三、今后的努力

  1、更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),不滿足于小小進(jìn)步,做到“沒有最好,只有更好”。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),充分利用各種資源,合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。

  3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn),消除本組成員的惰性,鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),多看多寫,注重教學(xué)反思,積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。面對(duì)課改,我們的路還很遠(yuǎn),我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,不斷創(chuàng)新,努力將工作做得更好!

思想品德備課組總結(jié)13

  一、主要做法

  1、按照學(xué)校、年級(jí)、教研組要求統(tǒng)一組織復(fù)習(xí)。

  2、擬定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,做到有的放矢,不打亂仗。

  3、勤于鉆研教材,用好教材,系統(tǒng)整理知識(shí)框架。

  4、注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  5、營造良好的課堂氛圍,選擇適宜學(xué)生的教學(xué)方法。

  6、把傳授知識(shí)與思想教育結(jié)合,素質(zhì)提高與能力培養(yǎng)聯(lián)系起來。

  7、多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),探究新的教學(xué)方式。

  8、分層復(fù)習(xí),分類歸納。

  9、考練結(jié)合,以練代講。

  10、注重答題技巧指導(dǎo)。

  二、總體安排

  第一輪:教材復(fù)習(xí)

  從2月24日到5月1日(1-10周),按照考綱,結(jié)合總復(fù)習(xí)資料,按八——九——七年級(jí)的順序?qū)⒔滩南到y(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,讓學(xué)生熟悉教材體系,同時(shí)完成同步訓(xùn)練題,迎接學(xué)校的第一次月考和市質(zhì)檢。

  第二輪:專題復(fù)習(xí)

  從5月2日到5月29日(11-14周),復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn),按照知識(shí)分類,強(qiáng)化七、八、九年級(jí)的重難點(diǎn)知識(shí)的掌握和鞏固,迎接學(xué)校的第二次月考。

  第三輪:時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)

  從5月30日到6月18日,結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn),進(jìn)行專題輔導(dǎo),落實(shí)重難點(diǎn)知識(shí),學(xué)習(xí)時(shí)事政治,了解熱點(diǎn)事件,查漏補(bǔ)缺,做好考前輔導(dǎo)。完成周考。

  三、復(fù)習(xí)策略

  第一輪:教材復(fù)習(xí)

  1、學(xué)生看教材

  2、教師點(diǎn)重點(diǎn)

  3、學(xué)生識(shí)記

  第二輪:分類復(fù)習(xí)

  1、知識(shí)結(jié)構(gòu)分類

  2、記重要內(nèi)容

  3、練習(xí)鞏固

  第三輪:時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)

  1、介紹熱點(diǎn)

  2、分析考點(diǎn)

  3、習(xí)題訓(xùn)練

  4、近幾年考題分析

  5、答題指導(dǎo)

  四、點(diǎn)滴成就

  1、按計(jì)劃如期完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

  2、小組成員精誠協(xié)作。

  3、積極完成教研組、學(xué)校以及教研室工作任務(wù)。

  五、幾點(diǎn)不足

  1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),在復(fù)習(xí)安排上應(yīng)該不拘泥于教材,在知識(shí)整合方面還有待于提升,這樣可以縮短復(fù)習(xí)時(shí)間。

  2、復(fù)習(xí)方法比較單一,學(xué)生容易出現(xiàn)倦怠。

  3、學(xué)生的主體地位還不夠明確,高效課堂在復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用還有待于探究。

  4、學(xué)生分析問題、解決問題的能力訓(xùn)練還有待于加強(qiáng)。

思想品德備課組總結(jié)14

  在這一學(xué)期里,我們八年級(jí)思品備課組的老師,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為思路,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,不斷轉(zhuǎn)變觀念,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象,營造了積極向上的氛圍。在全組成員的共同努力下,已順利完成了教學(xué)工作任務(wù),并取得了一定的成績,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

  一、堅(jiān)持集體備課,深入研究教材,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)要求,不斷鉆研教學(xué)。

  備課組的成員認(rèn)真鉆研大綱和教材,精心備課,落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。組內(nèi)的教研氣氛濃厚,能堅(jiān)持集體備課,討論授課的方法,能夠做到目標(biāo),進(jìn)度,作業(yè),測(cè)試的統(tǒng)一,在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出集體備課教案,在教研時(shí)進(jìn)行集體備課,由主備教師講述對(duì)教材的理解,教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),選擇的教法與指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定教案的提綱,再由其他教師針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。

  為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革,備課組在教研組的組織下堅(jiān)持相互聽課,坦誠而有針對(duì)性地交流意見,提出改進(jìn)教學(xué)的建議,為提高教師教學(xué)水平,積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  二、探索新的教學(xué)模式,深入課題研究

  備課組一直特別注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)的效果,在本學(xué)期,我組馬曉穎老師參加了初中思品骨干教師的培訓(xùn),在所教班級(jí)進(jìn)行了情境教學(xué)模式的創(chuàng)新研究,堅(jiān)持每堂的新聞播報(bào)教學(xué)環(huán)節(jié),大大提高了學(xué)生對(duì)思品課的和興趣關(guān)注度,學(xué)習(xí)效果有了很大進(jìn)步。

  另外,本組的邱老師還帶領(lǐng)中青年教師參加省級(jí)課題《中小學(xué)教師核心價(jià)值觀研究》。

  三、作業(yè)的布置和批改較認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)八年級(jí)思想品德的特點(diǎn)和有關(guān)部門的要求,確定每班每周作業(yè)2次,每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),八年級(jí)組科任老師對(duì)習(xí)題精選、精練、精講;同時(shí)各位老師對(duì)作業(yè)做到了全批全改,在批改作業(yè)過程中尤其注重學(xué)生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。

  總之,這一年的工作時(shí)間八年級(jí)思品備課組的各位教師都竭盡全力做好教學(xué)工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。不斷研究學(xué)科和教材的新動(dòng)向,運(yùn)用最新教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),并在實(shí)踐中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

思想品德備課組總結(jié)15

  在這一學(xué)期的教學(xué)中,本備課組的老師努力適應(yīng)八年級(jí)思想政治新課程改革的形勢(shì)發(fā)展,順利地開展思想品德課教學(xué)。

  按照教導(dǎo)處的要求了解新課程推進(jìn)情況,開展學(xué)情調(diào)查,老師感覺現(xiàn)在的政治課比以前好上多了,教材內(nèi)容富有時(shí)代感和現(xiàn)代氣息,更多的強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng),跟學(xué)生的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切,注重讓學(xué)生獲得知識(shí)的體驗(yàn)、感悟;其次是注重知識(shí)的應(yīng)用性和操作性;再次是思想道德和政治觀點(diǎn)的形成,促使學(xué)生在實(shí)踐中不斷進(jìn)行反思、糾正和提升,注重利用成功帶來的積極體驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),這對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響。

  本備課組的老師彼此總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),并注重交流切磋,發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,認(rèn)真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,提高備課效率;ハ嗦犝n,共同研究,探索更好的教學(xué)方法和路子,

  形成教學(xué)的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,F(xiàn)在的社會(huì)是學(xué)習(xí)型、合作型的社會(huì),教師之間經(jīng)驗(yàn)的交流是必不可少的,業(yè)務(wù)水平的快速提高,加速本備課小組成長為凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。

  教師展開討論,積極探索可行的教學(xué)方法,下一學(xué)期的做法如下:

  1、教師應(yīng)具備開拓精神,不斷進(jìn)取,不斷自我增值,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的鉆研,才能迎合時(shí)代潮流。

  2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象,掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的高潮,促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索、收集資料,更好理解和掌握課本知識(shí)。

  3、積極開展研究性學(xué)習(xí),挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  4、多組織學(xué)生開展調(diào)查、訪問等實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)思想品德學(xué)科的實(shí)用性和可操作性。

  5、教師在教學(xué)過程中應(yīng)重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn),促使他們學(xué)習(xí)方式逐步的轉(zhuǎn)變,從而有利于學(xué)生的健康成長,為他們適應(yīng)、融入社會(huì)。

  6、教育實(shí)踐無止境,解放思想無止境,開拓創(chuàng)新無止境。我們應(yīng)知難而進(jìn),百折不撓,善于歸納、總結(jié),使自己的思想和行動(dòng)更加符合客觀實(shí)際,創(chuàng)造性地開展工作,推進(jìn)現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。

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