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中學(xué)文明之星事跡材料
中學(xué)文明之星事跡材料一
2013級2班朱奕迪同學(xué)在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和語文課代表，自入學(xué)以來，在老師的辛勤培育下，她在各個方面得到了鍛煉，取得了許多喜人的成績。
她熱愛中國傳統(tǒng)文化，尤其對漢字情有獨鐘。漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。她認為，雖然每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，但它們卻都有著自己的情感。于是她刻苦鉆研，終于功夫不負有心人，她連續(xù)兩次在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的漢字聽寫大會這一項目中取得佳績�，F(xiàn)在，她還是第三季中國漢字聽寫大會蚌埠六中代表隊的一員。她仍在不懈努力，想要把中華文明之美傳遞給更多人。
在學(xué)習(xí)上，她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在班里名列前茅。她熱愛閱讀，以書為友，在閑暇時間里常常去市圖書館讀書，她每天都像海綿一樣從書中汲取各種知識，充實自己的大腦，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，古今中外的名著她幾乎都有所涉獵。她將《道德經(jīng)》《詩經(jīng)》《平凡的世界》《白夜行》《霧都孤兒》等書視若珍寶，只要有空，她就會如饑似渴地閱讀它們。讀書明理，讀書益智，書中的故事、書中的精神，給她注入了前進的動力，增強了她前進的信心和勇氣，同時也推動她不斷取得新的成績，新的進步。
她擔(dān)任學(xué)習(xí)委員時，更加注重文明禮儀，從身邊的小事做起，在校主動向老師問好;遵守校紀校規(guī);不隨地吐痰;不隨便扔紙屑;愛護花草樹木和公共設(shè)施……加入中國共青團后，她以身作則，在同學(xué)中起模范帶頭作用，大膽糾正同學(xué)中不文明的行為，曾兩次獲得六中“三好學(xué)生”的稱號。 在小學(xué)時，她還曾代表學(xué)校參加了蚌埠市“宋詞”主題郵票發(fā)行儀式并與同學(xué)一起上臺朗誦。作為一個文明禮儀的.“使者”，她不斷錘煉自己、完善自己。良好的文明禮儀，促使她保持樂觀向上的心態(tài)，增強她的自信心，提高她的個人素質(zhì)。她認為文明無處不在，因為“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。
中國素有“禮儀之邦”的美譽，禮儀是規(guī)范每一個人日常的生活行為，是個人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，禮儀是民族的傳統(tǒng)美德，承載了上千年的時光、經(jīng)歷了無數(shù)的考驗卻仍然長青。她也時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己 ，爭取成為蚌埠六中文明之星，把自己的文明禮儀展現(xiàn)給他人。這將是她的光榮，將鞭策她不斷努力，取得更大的進步。
中學(xué)文明之星事跡材料二
我叫孫雨桐，今年13歲，現(xiàn)在就讀于安徽省蚌埠市第六中學(xué)，班級團支部書記，音樂課代表、值日班長。我畢業(yè)于安徽省第二實驗小學(xué)，校少先隊大隊委員、中隊干部、蚌埠市三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生。
2013年的夏天注定是多姿多彩、充滿幻想的，那一年的9月我有幸成為六中這個大家庭的一員，在這個大家庭里，我快樂的學(xué)習(xí);激情的玩耍;和每一個人友好的相處，學(xué)會了做人的道理，明白了尊敬師長、團結(jié)同學(xué)的內(nèi)涵;不斷的從學(xué)習(xí)中汲取快樂的營養(yǎng)，獲取豐富的知識。由于表現(xiàn)突出，一年級的第二學(xué)期就光榮的加入了共青團，并擔(dān)任班級團支部書記，連續(xù)兩年都被評為校三好學(xué)生。在學(xué)校、老師和父母的關(guān)心、教育、幫助下，通過自身的努力，嚴格要求自己、激勵自己，我現(xiàn)在已經(jīng)成長為一名品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出的優(yōu)秀中學(xué)生。
一、積極參與班級和學(xué)校的管理工作，成為老師的好幫手，同學(xué)們的榜樣，鍛煉了我的工作能力，也培養(yǎng)了我堅韌的個性和默默奉獻的精神。
在班里我一直擔(dān)任著團支部書記、值日班長及音樂課代表。由于我做事比較認真負責(zé)，有較強的.組織和管理能力，所以班主任老師很放心的把班級的工作交給我。一方面協(xié)助班主任、班長做好班級工作，一方面積極組織團員以及非團員參加學(xué)校及校團委組織的一切的活動，積極吸收和發(fā)展有進取心、有上進的同學(xué)加入到共青團的隊伍當(dāng)中，為學(xué)校共青團的建設(shè)添磚加瓦。今年雖然是我擔(dān)任團支部書記的第一個年頭，但通過自己的辛勤努力，獲得了老師和同學(xué)們的普遍認可。通過鍛煉，我明白努力學(xué)習(xí)可以收獲快樂，服務(wù)同學(xué)同樣可以享受幸福。平時遇到同學(xué)違反校規(guī)或做錯的地方，我敢于上前指正，遇到同學(xué)之間因為雞毛蒜皮小事而吵起來的時候，我總是上前勸阻，讓犯錯的同學(xué)平靜下來承認錯誤并堅決改正。這樣作為老師的得力的小助手，為老師減輕了工作壓力，更為校團支部管理工作的有效開展和整個團隊的進步立下汗馬功勞。
集體生活中的我健康 快樂 自信 陽光。我為人熱情，同學(xué)有了困難，我總能主動伸出友愛之手;我待人有禮貌，和同學(xué)相處，謙讓有佳。勞動時你總能看到我勤勞的身影，運動場上也有我矯健奮勇的身姿，�；顒又辛粝挛覄忧榈穆曇艉蛢�(yōu)美的舞姿。。。。。。我用自己的行動告訴大家，團支部工作我一不怕苦二不怕累，班級里的每一個人都要為班級的榮譽和利益考慮，不做自私自利的人。在我的積極影響下，身邊很多同學(xué)更加的嚴格要求自己，滿懷熱情的投入到學(xué)習(xí)、活動中去。
二、課外堅持學(xué)習(xí)琴類、舞蹈、聲樂、京劇等，積極參加學(xué)校組織的各類比賽及活動，發(fā)揮特長，鍛煉了能力，為班級和學(xué)校爭得了榮譽
為了豐富我的業(yè)余生活，我學(xué)習(xí)了電子琴、象棋、舞蹈、聲樂和京劇。每每放學(xué)到家，我總要唱幾段京劇，這樣既疏散了疲憊，又愉悅了心情。業(yè)余時間學(xué)習(xí)聲樂，不僅可以豐富你的內(nèi)涵，也可以在學(xué)習(xí)勞累時放松你的心情，曾經(jīng)參加市電視臺的演出和經(jīng)開區(qū)的演出。運動場上跑步可是我的強項，跳繩、踢毽子我更拿手，操場上經(jīng)�？梢钥吹轿业娘S爽英姿，我也積極參加學(xué)校舉行的各項活動，藝術(shù)節(jié)上、運動會上，你都能看到我的身影，而且屢次為班級爭光。同時，我也是愛心協(xié)會的一員，對社團交給的任務(wù)毫不馬虎，在冬衣募捐中，我被有幸評為“優(yōu)秀志愿者”的稱號。在校十四屆文化節(jié)上獲主持人比賽二等獎;在校十五屆文化節(jié)上獲聲樂比賽二等獎;2014年3月獲得CRI杯全球中學(xué)生數(shù)字化故事大賽小內(nèi)比賽一等獎;2014年10月獲首屆CRI杯全球中學(xué)生多語種數(shù)字化故事大賽最佳研學(xué)獎。
三、有目的的跟著老師學(xué)習(xí)，有計劃地課后預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，涉獵課外其他知識，拓展了知識面，取得了優(yōu)異的成績。
課堂上，我總是專心聽講，獨立思考，主動舉手發(fā)言，遇到不理解的問題總是要打破砂鍋問到底，認真完成各科作業(yè)，每晚當(dāng)別人在院子里嬉戲時，我總是在努力學(xué)習(xí)，在做完了當(dāng)天的各科作業(yè)后，我總是習(xí)慣性的翻開課本，認真復(fù)習(xí)老師講過的課程，并且很有調(diào)理的去預(yù)習(xí)下一步的課程，遇到不懂的地方，我會不恥下問，問父母或者第二天問老師，知道弄懂為止。此外，我還利用周末時間大量閱讀和學(xué)習(xí)課程有關(guān)的資料、記錄和文獻。我還參加了多個地方的采風(fēng)活動，為寫作積累了豐富的素材，也讓我的課余生活多了一些色彩。我堅信“天才就是百分之九十的汗水價百分之一的靈感”，所以通過我的孜孜不倦的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，連年獲得校“三好學(xué)生”，深受同學(xué)們的信賴。
在同學(xué)們、老師和班主任眼里，我開朗自信，勤奮好學(xué)，工作出色，綜合素質(zhì)高，不僅是學(xué)習(xí)優(yōu)異的團支部書記，也是樂于助人的好學(xué)生，學(xué)校班級組織的活動中都少不了我，我的出現(xiàn)總會為學(xué)校班級的各項活動增光添彩。
當(dāng)然這些成績都屬于過去，在未來的工作和學(xué)習(xí)中。我還會遇到困難和挫折，但我有自信，我會一如既往的勇敢面對，拿出不服輸?shù)膭蓬^，全力以赴，爭取更大的超越。
今天的競選是一個別樣的舞臺，我愿意與大家友好交流，公平競爭，也真誠的祝愿我自己能獲得成功。
中學(xué)文明之星事跡材料三
周皓，九(14)班班長，共青團員。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，熱愛書法、籃球、唱歌，是班級籃球隊主力。2012-2014年，蚌埠六中“三好學(xué)生”，2014年，蚌埠經(jīng)濟開發(fā)區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
三年來，在蚌埠六中良好校風(fēng)的熏陶和諸位老師的諄諄教導(dǎo)之下，勤奮好學(xué)，熱心公益，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動，在德、智、體、美、勞等方面都取得了長足的進步，綜合素質(zhì)全面提升。
學(xué)習(xí)方面，勤奮、刻苦，積極探索學(xué)習(xí)方法，不恥下問，各學(xué)科均衡發(fā)展，期中期末考試多次名列全班第一。
工作方面，主動配合老師管理班級，成為老師的.得力小助手。2013年5月，成功主持學(xué)校升旗儀式，受到廣大師生一致好評。2013年11月，主持班級“銘記歷史，壯我中華”主題班會活動，在同學(xué)之間產(chǎn)生較大反響，增強了同學(xué)們熱愛祖國、關(guān)心集體的主人翁意識。在學(xué)校第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，作為班長，積極動員組織班級同學(xué)參加各項活動，取得了年級綜合成績第一的好成績，本人也在投籃之星、書法、摩天塔牌等項目中獲得獎勵。
校園活動方面，積極參加學(xué)校組織的各項比賽，并取得良好的成績。在2012—2013學(xué)年度蚌埠六中第四屆學(xué)生格言征集比賽中榮獲三等獎;2013年9月，在蚌埠六中“將世界上最美的語言獻給老師”活動中，榮獲三等獎;2013年10月，在蚌埠六中第十四屆田徑運動會暨“譜寫運動會”填詞大賽活動中，榮獲一等獎;2013年12月，在蚌埠六中校園科技文化藝術(shù)節(jié)上，獲得摩天塔牌比賽八年級一等獎,軟筆書法比賽三等獎，“投籃之星”男子組第四名;蚌埠六中“廉政文化”書畫比賽中，榮獲書法類三等獎。
社會活動方面，積極參加社會實踐活動，2013年寒假，積極參與組織在淮河文化廣場舉辦的班級團員活動“光盤行動”，受到廣大受訪人員的贊揚。2014年暑假，組織同學(xué)到蚌埠青少年宮和圖書城進行社會調(diào)查，培養(yǎng)和鍛煉了自己的組織能力和社會實踐能力。
中學(xué)文明之星事跡材料四
我是高一二班的楊睿，很榮幸這次被評選為“文明之星”。我是二班的一份子，不出眾，不是那耀眼的一顆星，也許僅僅是最平凡最普通的那個學(xué)子，其實，很多同學(xué)都有資格有能力被評選為“文明之星”，因此，站在這里的我并不單單是我本身，而是那些文明有禮的同學(xué)的代表，希望在以后的高中生活中，能與越來越多的你們同行!
在我的意識里，有一個潛在的小動力，就是一個人的一生，不能簡簡單單走過，聞過春天的飄香，感受了夏天灑在肩上的陽光，欣賞過涂著金色的秋天和飄雪的冬天，要為真實的.自己而活，要為愛你的人和你愛的人而活，要活的有價值，用自己的溫暖驅(qū)趕他人的寒冷，用自己的陽光掃去他人的陰霾，用自己的熱情打開他人心中久封的大門，對于我來說，這才是真正的價值。
縱然是一顆耀眼的星，放射的光線照亮了身邊的每一個人，在漫漫銀河中。文明之星不知道有多少，很慶幸，我成為了其中的一顆，那么，我就應(yīng)該盡我所能，將自己的正能量傳遞給每一個人，讓自己的光亮照耀每一個人的臉龐……
我在學(xué)習(xí)上嚴格要求自己，一步一步，踏踏實實的朝著自己的目標(biāo)邁進，全面認識自己、不斷提高自己。在老師和同學(xué)們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，學(xué)習(xí)成績在入校后取得了很大的進步，受到學(xué)校的表彰。我認為我學(xué)習(xí)的進步來自于老師和同學(xué)們的幫助，所以我更愿意幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，只要大家有問題問我，無論是在教室、寢室、我都耐心的為他們解答疑難。我愿意憑著對個人目標(biāo)和知識的強烈追求，不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新，和大家一起取得更好的成績。
在二班，我不是每日為同學(xué)服務(wù)的課代表，也不是日日辛苦的生活委員，我只是二班的一份子，也從不覺得自己有為同學(xué)老師做過很多，因此這次當(dāng)選，意外而驚喜，但也因為這次當(dāng)選，激揚起我內(nèi)心的熱血，青春的澎湃，找到了青春的價值，生活的意義。
其實，我僅僅做著生活中最普通的件件小事，我做的僅僅是順手幫同學(xué)們接水，彎腰撿起最不起眼的那一片垃圾，盡心盡力的幫助每一個同學(xué)，也許，我的熱情感染到了大家;我愛笑，愛給同學(xué)們講笑話，也會時常問問他們：你們今天心情好不好啊?也許我的陽光感染到了大家;有一個女生曾經(jīng)這么跟我說過：“就是接觸了你，我才沒有整天悶悶不樂，完全是你感染到了我。”聽到之后，我很慚愧也很高興，因為我從來沒有想過，自己的一個小舉動，一個來自內(nèi)心的表現(xiàn)，一個真實的自己，對周圍的人有那么大的影響。
也許，這也是要求我要做最好的自己，做最真實的自己，做最優(yōu)秀的自己的一個動力。
高中三年，愿能鑄就最優(yōu)秀的自己，嚴格要求自己，用自己的行動影響他人，讓文明禮儀，付諸行動、永記心間。愿與更多的你們同行!
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