先進(jìn)個(gè)人事跡材料（大全）
先進(jìn)個(gè)人事跡寫作技巧
相對(duì)于其他公文的寫作來(lái)說(shuō)，不管是先進(jìn)個(gè)人事跡材料，還是先進(jìn)集體事跡材料的撰寫，除了標(biāo)題和最后署名處要遵循一定格式以外，先進(jìn)事跡材料的寫作約束相對(duì)較少�；谔囟ǖ膶懽鲗�(duì)象——如先進(jìn)黨員、黨組織，或勞動(dòng)模范、勞動(dòng)集體，為了不同目的——如準(zhǔn)備申報(bào)或授予的不同榮譽(yù)，寫作者的寫作特點(diǎn)——如有的作者喜歡以情動(dòng)人，有的作者則更愿意在理性的事跡列舉中表達(dá)認(rèn)識(shí)，等等，所呈現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡材料的面貌、風(fēng)格會(huì)有所不同。而如何寫好先進(jìn)事跡材料，也成為從事相關(guān)工作的我們需要了解的重要方面。
在進(jìn)行先進(jìn)事跡材料撰寫準(zhǔn)備時(shí)，我們首先要明了：1、先進(jìn)事跡的寫作具有明確的目的性，都是為了申報(bào)或授予某人、某集體以某項(xiàng)榮譽(yù)而準(zhǔn)備;2、事跡必須是先進(jìn)事跡，如果文本中所描寫出來(lái)的某人、某集體的事跡無(wú)法表現(xiàn)非同一般性，那么就不能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)事跡寫作的目的;3、先進(jìn)事跡應(yīng)該是客觀存在的事實(shí)，所以不能在文本中進(jìn)行虛構(gòu)或矯飾;4、先進(jìn)事跡材料是一種敘事文本，在具體寫作中圍繞某人或某集體的真實(shí)故事進(jìn)行敘述時(shí)，應(yīng)該遵循敘事文體的規(guī)律、特性。
由此，先進(jìn)事跡材料的撰寫有以下幾方面的技巧可以采用：
一、圍繞目的組織事跡
因?yàn)橄冗M(jìn)事跡材料是為了一定的榮譽(yù)目的去寫作的文本，而社會(huì)中對(duì)于各種榮譽(yù)的授予，都是就某種情況、某種范圍、某個(gè)角度、某個(gè)方面，有著確定的名目，所以，在進(jìn)行先進(jìn)事跡寫作之前，必須先弄明白材料為什么榮譽(yù)而準(zhǔn)備。如愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡、發(fā)揮黨員先進(jìn)作用事跡、技術(shù)創(chuàng)新能手先進(jìn)事跡，顯然授予榮譽(yù)的著重點(diǎn)有著很大的區(qū)別，那么準(zhǔn)備事跡材料時(shí)也必須予以明確的區(qū)分。比如，在愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡材料中，我們需要突顯先進(jìn)人物或先進(jìn)集體如何將單位、崗位視作自己的家一樣地對(duì)待和愛護(hù)，如何在工作中兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔;發(fā)揮黨員先進(jìn)作用事跡則列舉先進(jìn)個(gè)人如何吃苦前頭、享受在后，時(shí)刻將群眾的利益放在自己的前面的事跡;而技術(shù)創(chuàng)新能手的事跡材料當(dāng)然選取的是先進(jìn)個(gè)人如何鉆研技術(shù)，并在實(shí)際工作中創(chuàng)新出新的技術(shù)，為單位帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的事例。在明確事跡材料寫作目的的前提下，再去組織并突出相應(yīng)事例，才能有的放矢，實(shí)現(xiàn)文本的有效寫作。
二、突出重點(diǎn)進(jìn)行敘事
一件事例中可以從不同角度進(jìn)行闡述，從而顯現(xiàn)出不同的意義來(lái)。比如一個(gè)黨員可能在工作崗位上塌實(shí)工作、勇于擔(dān)當(dāng)、勤于創(chuàng)新，那么，在對(duì)其先進(jìn)事跡材料的寫作中，是否需要將其全部事例一一列舉出來(lái)呢?面面具到的先進(jìn)事跡有時(shí)不是一個(gè)好的材料，事跡的平均用力及分散所導(dǎo)致的直接后果就是閱讀到這份材料的人，除了印象中的“都好”以外，沒留下任何印象。
事實(shí)上，在沒有經(jīng)驗(yàn)的寫作者那里，惟恐遺漏而全面鋪衍的情況并不鮮見。這樣做的原因主要因?yàn)閷懽髡邲]有充分理解寫作的目的，尤其是沒有分清先進(jìn)人物或集體先進(jìn)事例的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，于是就以數(shù)量取勝了。其實(shí)好的先進(jìn)事跡材料常�？赡苁瞧渲械氖吕信e并不多，但是，卻在富有鮮明特性的事例的重點(diǎn)突出中，讓人過(guò)目不忘。
比如寫一個(gè)黨員保持先進(jìn)性的材料，強(qiáng)調(diào)了其主動(dòng)學(xué)習(xí)的事跡;
雖然他已經(jīng)退休在家，而且妻子陪著孩子在市里生活，但他選擇了默默地留在自己曾經(jīng)為之辛勤工作、努力奮斗的地方，每天都按時(shí)利用上下午時(shí)間學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性知識(shí)，并認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)筆記記錄比一些在職的黨員干部的筆記都要厚，都要多。
這份材料中對(duì)已經(jīng)退休的老黨員的事跡介紹，就抓住了應(yīng)該安享晚年的他，寧愿與家人分開，卻在學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性知識(shí)的活動(dòng)中，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記的故事，很好地表現(xiàn)出了這個(gè)老黨員保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)中的主動(dòng)性。
三、把握分寸注意細(xì)節(jié)
在先進(jìn)事跡材料的寫作中，把握好分寸是寫作者應(yīng)該具有的能力。所謂先進(jìn)事跡材料寫作的分寸感，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：1、對(duì)個(gè)體與他人或群體的褒貶。尤其是先進(jìn)人物事跡材料，在突出其個(gè)體的先進(jìn)性時(shí)，往往可能傷及其同事或集體的利益。所以在表述中，首先注意不要有明顯貶抑他人的語(yǔ)言;其次要注意立足客觀事實(shí)，防止把別人或群體的功勞歸之于此個(gè)人;再次不要一味夸大該先進(jìn)個(gè)人的作用和影響，等等。2、對(duì)事例列舉和描述的程度、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的把握。先進(jìn)事跡材料畢竟是對(duì)關(guān)涉到的人物或集體所做過(guò)的真實(shí)事情基礎(chǔ)上寫作的文本，敘事時(shí)即使帶有想象和合理推理的成分，所述事實(shí)的程度，進(jìn)行表述時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等，應(yīng)該盡量保持在白描的程度，絕不能越過(guò)真實(shí)的門檻，而讓閱讀者感覺到虛假。
在事跡材料撰寫分寸的把握中，既然不能夸大先進(jìn)人物或集體的作用、影響，并且在事實(shí)的陳述中，需要將描摹的事實(shí)及其語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)控制在真實(shí)感的限度內(nèi)，寫作時(shí)將具體事例予以細(xì)化，讓細(xì)節(jié)顯現(xiàn)事例材料的個(gè)性，是一種好的方法。比如在一篇有關(guān)先進(jìn)人物愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡材料是這樣寫的：“作為這次活動(dòng)的總協(xié)調(diào)他進(jìn)行了全面的準(zhǔn)備工作，在繁忙的上課之余，從3月1日起，他每天早出晚歸、任勞任怨，只要有時(shí)間，就在為這次活動(dòng)做各方面的準(zhǔn)備。直到3月6日活動(dòng)舉行，他每天晚上都在十點(diǎn)后才能返家。待他到家時(shí)，妻子和還沒滿一周歲的女兒早已沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。”其中，時(shí)間是這份材料中的細(xì)節(jié)，而“未滿一周歲的女兒”的表達(dá)也是不同于其他先進(jìn)事跡材料可以表現(xiàn)出的細(xì)節(jié)。使讀到這份材料的人能夠以己身度他人，認(rèn)識(shí)到文中人物之辛苦和不易。就是這樣，事例列舉時(shí)如能注意到對(duì)細(xì)節(jié)的很好運(yùn)用，將不但能夠保持先進(jìn)事跡的真實(shí)感，另外也會(huì)使得文本材料顯得具體、形象并個(gè)性突出，讓讀者對(duì)此留下深刻的印象。
四、繁簡(jiǎn)得當(dāng)融入感情
正如上述，先進(jìn)事跡材料中，常常不是一兩件事例的列舉、陳述。彰顯有關(guān)人物或集體的先進(jìn)事跡常常很多。顯然在有限的文本中，是不可能一一予以列舉的。
另外，當(dāng)確定好材料所將要使用的事例以后，在具體的事跡陳述中，還要在注意每個(gè)事例表達(dá)重點(diǎn)以后，對(duì)各個(gè)事例的陳述也不可筆墨相當(dāng)、無(wú)有區(qū)分�？偟脑瓌t應(yīng)該是：能夠更突出彰顯人物或集體在目的范圍內(nèi)的先進(jìn)性的事跡，要不惜筆墨予以鋪衍;能夠體現(xiàn)該人物或集體先進(jìn)事跡的獨(dú)特性事例要著重描摹;能夠喚起閱讀者情感共鳴的材料，要濃墨重彩加注情感。而其他相對(duì)于此三點(diǎn)較為平、似和淡的材料，則可以數(shù)筆或輕描、淡寫帶過(guò)，僅作為整份材料的“綠葉”存在。
特別要強(qiáng)調(diào)的是，先進(jìn)事跡材料的寫作除了其一定的以榮譽(yù)為旨?xì)w的目的性以外，材料還要讓文本中的“先進(jìn)”，感染到其受眾，使閱讀到的人能與其產(chǎn)生共鳴，發(fā)生心靈上的觸動(dòng)甚至震撼，從而形成先進(jìn)事跡對(duì)人的影響，帶來(lái)先進(jìn)人物或集體的社會(huì)作用。于是，在真實(shí)、可信的基礎(chǔ)上，注意文本寫作中的情感運(yùn)用，是一種有效的文本撰寫策略：人作為有感情的社會(huì)動(dòng)物，心理學(xué)上的“移情”作用，每每在實(shí)際生活中發(fā)生。同樣，當(dāng)我們?cè)谙冗M(jìn)事跡材料的寫作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好“感情”元素，我們也將能讓先進(jìn)人物或集體獲得更廣泛的社會(huì)認(rèn)知，使先進(jìn)事跡材料發(fā)揮更大的社會(huì)影響。
在先進(jìn)事跡具體撰寫過(guò)程中，對(duì)感情元素的恰當(dāng)運(yùn)用可體現(xiàn)在以下數(shù)方面：
1、選取能感動(dòng)自己的事例。人同此心，人同此情，能感動(dòng)寫作者的事例、故事，一定也能感動(dòng)其他人，當(dāng)然包括先進(jìn)事跡材料的接受者。
2、帶著感情觀照先進(jìn)人物或先進(jìn)集體。當(dāng)寫作者帶著感情進(jìn)入對(duì)寫作對(duì)象的讀解，所呈現(xiàn)對(duì)對(duì)象的陳述，也將暈染上感情的色澤。
3、用富有感情的文字去列舉甚至描摹相關(guān)人物、集體對(duì)象的先進(jìn)事跡。有感情的文字當(dāng)然會(huì)首先在外層面上就給予受眾以沖擊。
4、突出表現(xiàn)含有情感沖突與內(nèi)涵的事例。對(duì)先進(jìn)人物或集體的內(nèi)在情感元素進(jìn)行挖掘、捕捉事例中的情感脈絡(luò)，在對(duì)真摯情感的呈現(xiàn)中，使先進(jìn)事跡材料用有感情的力度與深度。
立足于真實(shí)、客觀的事例，先進(jìn)事跡材料的寫作采用以上技巧、方法，能夠幫助寫作者更好地達(dá)成寫作目的，并實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的社會(huì)效果。
范文一
xx同志,xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,從事工作至今。參加工作以來(lái),我始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”的人生信條,從每一件小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,在平凡的崗位上忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想,勤于學(xué)習(xí)、勤奮工作、努力鉆研、不斷進(jìn)取,各方面都取得了較好的成績(jī)。
一、勤奮學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論武裝。社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)是保障廣大人民群眾的利益的,同時(shí)又要嚴(yán)格做到依法行政,文明執(zhí)法。為了能夠做到嚴(yán)格執(zhí)法,依法行政,該同志在工作之余,擠出時(shí)間,對(duì)勞動(dòng)法、社會(huì)保險(xiǎn)管理方面的法律、法規(guī)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,掌握了基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),.為做好社保各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ),還加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)自身不斷的努力,能夠順利完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
二、優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立社保新形象。社保是窗口單位,每天接觸的大多是廣大的參保者,面對(duì)各類參保者,稍不留意,一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏漏,就會(huì)影響社保在群眾中的聲譽(yù)、形象和威信,對(duì)此,該同志有著深刻的認(rèn)識(shí)。在日常工作中,嚴(yán)格遵守局內(nèi)各項(xiàng)管理規(guī)定,實(shí)行文明用語(yǔ),規(guī)范服務(wù)行為,做到“來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲”;堅(jiān)決杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的不良工作作風(fēng)。堅(jiān)持做到了談吐優(yōu)雅,舉止端莊大方,解釋細(xì)心、耐心、真情暖人心,時(shí)時(shí)處處向外界傳播依法行政,文明執(zhí)法形象。
三、立足本職,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。堅(jiān)持立足崗位、塌實(shí)工作、愛崗敬業(yè),把做好本職工作作為自己實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的實(shí)際行動(dòng),讓理想和信念在崗位上閃光。在日常的工作中,該同志積極提高自身履行職責(zé)的能力,把奉獻(xiàn)在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情,勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認(rèn)識(shí)自己,真誠(chéng)的對(duì)待他人,認(rèn)真的對(duì)待工作,公平的對(duì)待管理。在單位工作近年來(lái),幾乎年年被評(píng)為優(yōu)秀。
四、不斷進(jìn)取,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。“共產(chǎn)黨員”是一個(gè)令人向往、催人奮進(jìn)的光榮稱號(hào),該同志嚴(yán)格按照上級(jí)黨組織的安排部署,積極參加了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞、馮尚益等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,對(duì)什么是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性又有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。牢記黨的宗旨,堅(jiān)定不移地為社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)而奮斗。
范文二
十二年前，帶著青春的無(wú)限激情，滿懷著對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了教育事業(yè)這片熱土，成為一名光榮的人民教師，小學(xué)骨干教師師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料。在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。十多年里，我在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真誠(chéng)和愛心澆灌著每一顆幼苗茁壯的成長(zhǎng)。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)格律己，受到學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的尊重，同志的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任，多次得到有關(guān)部門的表彰，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在十多年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)他注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策，教書育人、為人師表，全心全意做好工作。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、學(xué)高方能為人師
作為一名合格的教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，于2005年6月取得河南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷。2008年開始在商丘師范學(xué)院進(jìn)行函授學(xué)習(xí)，2011年7月畢業(yè)，取得本科學(xué)歷，在工作中，我逼迫自己學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng)，積極參加聽評(píng)課活動(dòng)，深入研究教學(xué)方法，以飽滿的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥?/p>
三 高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人。育人者必須先行為師范，為人師表。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛默移化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從內(nèi)心到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率，“命令只會(huì)指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊教育資源，所以教師要模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學(xué)生。
四、不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，掌握精湛的師藝
師德師風(fēng)，簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師，德高為范;學(xué)是師之骨，德為師之魂。被譽(yù)為萬(wàn)世師表的孔子曾說(shuō)過(guò)：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”倡揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù)，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求。為此，我鄉(xiāng)不斷開展師德師風(fēng)教育，作為一名骨干教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。就在春節(jié)前臘月二十七上午，我和母親去山東看望親人，返回途中經(jīng)過(guò)小宋鄉(xiāng)曲樓村南四明河上的一座便橋時(shí)。我毫不猶豫下水救一對(duì)落水夫婦，這一舉動(dòng)是與我們平時(shí)師德教育分不開的。
五、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生
沒有愛就沒有教育，在工作中，我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”，切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛心用心去愛每一位學(xué)生。在每次上體育課時(shí)，我都會(huì)以一顆飽滿的愛心去教育我的學(xué)生，用愛去感化我的學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛!記得有這么一句話：當(dāng)學(xué)生看起來(lái)最不需要愛的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時(shí)候。在我所教的六(一)班中，有一個(gè)小男孩，名叫王曉迪，長(zhǎng)得又黑又瘦，特別的淘氣，曾經(jīng)有學(xué)生對(duì)我說(shuō)，他在上小學(xué)時(shí)，就是班里最不受歡迎的人。我上課時(shí)，他總是表現(xiàn)出滿不在乎的樣子，多次批評(píng)，他都不知悔改，對(duì)這個(gè)具有叛逆行為而充滿敵意的孩子，我真的覺得很棘手。有一次，我們?cè)谏咸h(yuǎn)課時(shí)，在他練習(xí)時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)王曉迪的爆發(fā)力較好，就給了他鼓起掌聲，并激勵(lì)他說(shuō)：“曉迪再來(lái)一次好嗎?”他高興的又做了一次，比上次成績(jī)更好，我和同學(xué)們給了他更熱烈的掌聲。此時(shí)的他已經(jīng)開始對(duì)我露出了友好的微笑，我也回報(bào)了他一個(gè)微笑。從那節(jié)課后，我每次在操場(chǎng)時(shí)，他都邀請(qǐng)我打乒乓球，主動(dòng)和我聊天談心，我們成了朋友，現(xiàn)在，他是我課堂中最佳的支持者了。
我只是一位普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑”這一經(jīng)典論述，我的生命是有意思的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。
范文三
王青梅，軹城鎮(zhèn)東留養(yǎng)小學(xué)教師，多年擔(dān)任班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在工作中，她不計(jì)得失、積極進(jìn)取、服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)中，她潛心鉆研、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐。她的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可，得到了學(xué)生的喜愛與尊敬，她是學(xué)校師德建設(shè)的標(biāo)兵，是學(xué)校文明教育的典范。
一、提升素質(zhì)、積極進(jìn)取。
作為班主任、數(shù)學(xué)教師、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，再加上平時(shí)的一些臨時(shí)性任務(wù)，王青梅老師的任務(wù)很重，但她從不叫苦叫累，總是盡心盡力地做好每項(xiàng)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的一致贊揚(yáng)。
為了完美地展現(xiàn)自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展，在教學(xué)中，王青梅老師潛心鉆研教材、教法，不斷總結(jié)工作的成敗得失，同時(shí)積極向同事請(qǐng)教，借鑒別人的可取之處，她還特別注意聽取學(xué)生的建議，想方設(shè)法讓自己的教學(xué)更貼近學(xué)生。為了解決一個(gè)問(wèn)題，她冥思苦想、遍翻資料;為了設(shè)計(jì)一節(jié)好課，她不斷改進(jìn)、反復(fù)調(diào)整。興趣的激發(fā)、氛圍的形成、難點(diǎn)的突破、活動(dòng)的設(shè)計(jì)……她不斷地思考、打磨、推敲，終于形成了自己的課堂風(fēng)格，教學(xué)成績(jī)不斷提高，各種榮譽(yù)也接踵而至。從教十余年來(lái)，她所帶班級(jí)的成績(jī)總是名列前茅，她也得到了學(xué)生的喜愛與尊敬，并且多次獲得鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，是省級(jí)、市級(jí)骨干教師。
二、真誠(chéng)關(guān)愛、無(wú)私奉獻(xiàn)。
王青梅老師班里有好幾個(gè)學(xué)生都是單親家庭，他們或多或少的都有一些問(wèn)題，為了這些特殊家庭的孩子能夠健康快樂地成長(zhǎng)，她做了許多工作。其中有個(gè)孩子在父母離異后跟著做小生意的母親轉(zhuǎn)來(lái)，剛開始時(shí)，由于擔(dān)心同學(xué)笑話，而且少學(xué)了一個(gè)單元，他的學(xué)習(xí)進(jìn)入不了狀態(tài)，根本聽不懂老師在講啥。他是個(gè)要強(qiáng)的孩子，為此深感苦悶，回家后對(duì)著母親大發(fā)脾氣，說(shuō)不上學(xué)了。萬(wàn)般無(wú)奈又望子成龍的母親找到了王老師，說(shuō)真不行的話先讓他休學(xué)。當(dāng)王青梅老師了解到他只是因?yàn)橐粫r(shí)的差距和心理負(fù)擔(dān)才產(chǎn)生的厭學(xué)情緒后，對(duì)她說(shuō)：“不要緊，孩子只是有一部分知識(shí)斷層，而且孩子受到傷害后需要有一個(gè)適應(yīng)、愈合的過(guò)程，慢慢來(lái)。我想辦法幫他補(bǔ)課，你回家后也多勸導(dǎo)他，關(guān)愛他，讓他不必著急。”以后的一段時(shí)間，她課上關(guān)照、課下輔導(dǎo)，幫他補(bǔ)課，與他溝通。好在這個(gè)學(xué)生是個(gè)本性開朗的孩子，一段時(shí)間后又恢復(fù)了以往的活潑，成績(jī)也趕了上來(lái)，期末考試，數(shù)學(xué)還考了94分，是他取得的最好成績(jī)。
班里還有一個(gè)女生，很乖巧、很懂事，但由于早年喪父，家里生活比較困難。聽說(shuō)學(xué)校有春蕾女童的指標(biāo)，王老師趕緊幫她聯(lián)系申請(qǐng)、整理材料，最終確定了她為資助對(duì)象，為她的家庭減輕了一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，她也很爭(zhēng)氣，在校表現(xiàn)一直不錯(cuò)，品學(xué)兼優(yōu)。
三、做好本職，育人為先。
多年來(lái)，王青梅老師一直擔(dān)任學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。為了做好工作，她處處留心，學(xué)習(xí)理論、吸取經(jīng)驗(yàn)、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐。她非常善于利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育。清明節(jié)，她帶領(lǐng)學(xué)生徒步到烈士墓為烈士掃墓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義及革命傳統(tǒng)教育。站在松柏青翠的烈士墓前，獻(xiàn)上親手制作的白花，聆聽著老紅軍的教誨，追憶著先烈們的事跡，學(xué)生們個(gè)個(gè)熱血沸騰、心潮起伏。母親節(jié)，她號(hào)召學(xué)生給自己的母親寫一封信，感謝母親的養(yǎng)育之恩。“媽媽，您辛苦了!”“媽媽，我愛您!”“媽媽，長(zhǎng)大了我會(huì)孝敬您!”一封封筆跡稚嫩但飽含深情的信，讓許多家長(zhǎng)淚流滿面。這項(xiàng)活動(dòng)的開展讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩，讓家長(zhǎng)感到了欣慰，教育效果顯著。國(guó)慶節(jié)，她在學(xué)校舉行歌詠比賽，《社會(huì)主義好》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、《我們的生活多么幸福》……一首首膾炙人口的歌曲讓學(xué)生感到振奮，一段段激情飛揚(yáng)的旋律讓學(xué)生感到自豪!在歌聲中，學(xué)生們感受到了生活的美好，感受到了幸福和快樂。
王青梅老師還特別善于捕捉細(xì)節(jié)問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育�？吹缴钪腥藗兝速M(fèi)水的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，她組織開展了“我是節(jié)水小能手”科技實(shí)踐活動(dòng)。從設(shè)計(jì)方案到實(shí)施活動(dòng)，從查閱資料到搜集信息，從調(diào)查訪問(wèn)到交流討論，從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)到申報(bào)成果，每個(gè)活動(dòng)，每個(gè)細(xì)節(jié)都滲透了她的心血和智慧。在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們不僅了解了我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到了浪費(fèi)水是一種可恥的行為，更學(xué)到了許多節(jié)約用水的好方法。比如：一水多用，用洗臉?biāo)疂不�、澆樹，用洗衣服的水拖地板、沖地面等;小流量用水，洗手、洗澡時(shí)用小水流，減少水的浪費(fèi)，等等。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，不僅幫助學(xué)生樹立了正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)了學(xué)生的科技意識(shí)，還使學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣，也贏得了家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)和社會(huì)好評(píng)。同時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)還獲得了濟(jì)源市第6屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，河南青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。
四、以身作則，做好表率。
王青梅老師為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，付出了很多的時(shí)間和精力。每天早上她總是第一個(gè)到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來(lái)，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開;任課教師有事或自習(xí)課上她自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí);課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話;衛(wèi)生，特別是大掃除，她和學(xué)生一起搞;在生活上，她更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康;學(xué)生生病、受傷，她都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī);學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，她一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。
王青梅老師就是這樣不求名，不圖利，默默無(wú)聞，甘于平凡;就是這樣有愛心，有責(zé)任，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯。
范文四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：
大家好!今天交通局在這里舉行《說(shuō)說(shuō)我身邊的共產(chǎn)黨員》演講活動(dòng)，這是交通局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的一個(gè)內(nèi)容，也就是一個(gè)“自選動(dòng)作”。說(shuō)到演講，我真是第一次，講得不好請(qǐng)大家多多包涵!我今天要講的黨員有兩個(gè)，一個(gè)是“堅(jiān)定信念，以路為業(yè)”的藍(lán)忠生同志，一個(gè)是“發(fā)揚(yáng)部隊(duì)精神，當(dāng)好道班工人”的田三銀同志。
“堅(jiān)定信念，以路為業(yè)”
───記地方公路管理站大欖公路分站副站長(zhǎng)藍(lán)忠生
首先講藍(lán)忠生同志，他幾乎與我同時(shí)于1992年初進(jìn)入丹灶道班工作，與他拍檔不知不覺已經(jīng)十幾年了!
當(dāng)時(shí)，二十出頭的廣西青年藍(lán)忠生，隨著“打工大軍”來(lái)到了珠江三角洲。他不追求高薪工廠，不期盼舒適工作，卻一心愛上了道班。道班工作的確是辛苦的工作，特別在當(dāng)時(shí)，機(jī)械化程度又不高，所以道班工人都是“晴天一身灰、雨天一身濕”，而且工資又低，更有甚者是有些人把它看作是“下九流”的工種，朝不起道班工人。他為什么偏偏要選擇這項(xiàng)工作呢?剛到廣東的藍(lán)忠生，人生地不熟，只好投宿到在丹灶道班工作而且在道班住的一個(gè)鄉(xiāng)里的親戚家。他看見南海公路站道班班務(wù)衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放整齊劃一，道班工人文明有禮，還聽說(shuō)南海道班出了個(gè)全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者何有金，這些所見所聞深深打動(dòng)了他。但更主要的是他有一顆追求上進(jìn)的心，他深信職業(yè)無(wú)分貴賤，只要好好地干，行行都會(huì)出狀元，況且公路是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，養(yǎng)好公路就是為國(guó)家經(jīng)濟(jì)作貢獻(xiàn)。因此，他在鄉(xiāng)里親戚的介紹下加入了南海公路站丹灶道班工作。
藍(lán)忠生加入南海公路站丹灶道班工作后，充分發(fā)揮青年人奮發(fā)向上、敢闖敢拚的特點(diǎn)，積極向黨組織靠攏，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求
自己,在實(shí)際工作中，模范帶頭,不怕艱苦，勤奮工作，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研公路養(yǎng)護(hù)的業(yè)務(wù)技術(shù)，不到一個(gè)月，就基本掌握了公路養(yǎng)護(hù)的基本知識(shí)，達(dá)到初級(jí)養(yǎng)路工水平。但他不安于現(xiàn)狀，繼續(xù)向深度和廣度進(jìn)軍。白天除做好本職工作外，還經(jīng)常請(qǐng)教老職工和老班長(zhǎng)，使自己的養(yǎng)路技術(shù)精益求精。晚上和節(jié)假日的業(yè)余時(shí)間則自費(fèi)參加電工、電腦培訓(xùn)以及繪畫、新聞寫作培訓(xùn)班，并考取了畢業(yè)證書，使自己成為多面手，更好地為道班建設(shè)服務(wù)。多年來(lái)，正是由于他不斷努力，積極進(jìn)取，精通了各個(gè)工作崗位的業(yè)務(wù)技能，成為了一名工作能手，也加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
一、愛崗敬業(yè)，忠于職守
藍(lán)忠生同志能做到愛崗敬業(yè)，忠于職守，而且兼任司機(jī)、宣傳員、統(tǒng)計(jì)員、財(cái)務(wù)報(bào)帳員、電腦打字員、電工以及特種機(jī)械操作員以至道班長(zhǎng)等數(shù)職于一身，每天的時(shí)間他都安排得滿滿的。雖然這樣辛苦，他還是樂意去做，埋頭苦干，任勞任怨。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他面臨了兩次選擇。
其一，在深圳市愛華音像公司工作的幾個(gè)老鄉(xiāng)與他通信時(shí)，極力要求他到深圳去工作，并說(shuō)：象你這樣的懂電腦、會(huì)開車的人才到我們公司工作，每月工資最少也有一千多元，而且還不會(huì)象道班那樣辛苦哩。他在回信給老鄉(xiāng)時(shí)是這樣說(shuō)的：“如果出來(lái)打工單單是為了錢，那我當(dāng)初就不會(huì)選擇道班，既然選擇了道班，我就得干下去，因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)崗位，更何況我是一名共產(chǎn)黨員，就得聽從組織的安排，以班為家，以路為業(yè)”。
其二，遠(yuǎn)在千里之外的家里，有一天突然來(lái)了個(gè)電話，說(shuō)家鄉(xiāng)現(xiàn)在也變了，屋后山發(fā)現(xiàn)了豐富的煤礦，各家各戶都開了小煤窯，人手多且有能力的家都發(fā)大財(cái)啦，要求藍(lán)忠生馬上回來(lái)幫忙。上次是老鄉(xiāng)的好意邀請(qǐng)，他還可以隨便推開，而現(xiàn)在是父親的真心要求，能隨便推開嗎?他正面臨著嚴(yán)峻的選擇!但他還是堅(jiān)定地選擇留在道班。
二、做好人好事，樹行業(yè)新風(fēng)
鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“修橋補(bǔ)路積公德”。沒錯(cuò)，道班工人不但有“鋪路石”的奉獻(xiàn)精神，而且有“雷鋒式”的助人為樂品德。藍(lán)忠生時(shí)刻記住黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，因此他經(jīng)常為道班做好事，為社會(huì)做好事。1992年冬，有一天藍(lán)忠生在開車下班回來(lái)的路上，遇見了一名被汽車撞成重傷的婦女，臉部和手部皮裂肉開，地上一大灘血，人已經(jīng)休克，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的很多圍觀者都不愿意上去救人。他看見后，馬上過(guò)去將傷者抱上了養(yǎng)路車，和工友們一道將傷者送往醫(yī)院搶救，由于搶救及時(shí)，使傷者脫離了生命危險(xiǎn)。平時(shí)，他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間為道班車輛、機(jī)械做保養(yǎng)或簡(jiǎn)單維修工作。記得有一次，道班正值搶修公路，卻在這關(guān)頭時(shí)刻有一輛養(yǎng)護(hù)工程車壞在工地上，這里前不挨村后不著店，又是中午放工時(shí)間，怎么辦?他要求道班長(zhǎng)讓他留下看車，其他人員坐別的車先回去吃飯，下午再請(qǐng)專業(yè)修車人員來(lái)維修。為了不影響下午公路搶修工作，他顧不上饑餓，拿起工具進(jìn)行試修車，他雖然不是專業(yè)維修人員，但憑著他平時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)刻苦鉆研的這股勁頭和積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的修理，終于將車修好。另外還為教育基金、希望工程、災(zāi)區(qū)等捐獻(xiàn)了 1500多元現(xiàn)金，表達(dá)了他對(duì)社會(huì)的一份愛心。1998年，在丹灶6.29抗洪搶險(xiǎn)行動(dòng)中，他發(fā)揮了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范帶頭作用，身先士卒到搶險(xiǎn)抗洪第一線。藍(lán)忠生從 6月29日晚由于皮膚過(guò)敏到丹灶醫(yī)院吊針，接到抗洪通知，顧不上吊針還沒打完就駕駛鏟車到荷村水閘第一線投入抗洪戰(zhàn)斗，并且連續(xù)一個(gè)星期沒有回來(lái)過(guò)，每天工作則近20小時(shí)，實(shí)在頂不住就在鏟車上坐著休息一會(huì)，直至水閘圍堰合龍后第二天才退下來(lái)，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員應(yīng)有的風(fēng)格，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
三、發(fā)揮文娛特長(zhǎng)，活躍職工生活
藍(lán)忠生在工作之余，能帶領(lǐng)道班工人開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)，努力營(yíng)造文明、健康、高雅的氣氛。打籃球、唱歌、跳舞、跑步等是他的強(qiáng)項(xiàng)，曾在南海交通局“春之旋律卡啦OK”大賽中獲特等獎(jiǎng);在參加佛山市地方公路系統(tǒng)職工第一、二、三屆卡拉OK大賽中，連續(xù)獲得個(gè)人賽第一名，并為南海公路站獲兩屆團(tuán)體冠軍立下了汗馬功勞;在1994、1995年南海丹灶鎮(zhèn)外來(lái)工歌詠比賽上，他也連續(xù)兩年獲得冠軍;他還在南海交通系統(tǒng)第二屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得男子1500米跑的第二名。他雖然取得這么好的成績(jī)，但從來(lái)也不驕傲，在道班，他很耐心地教大家學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)打球，難怪到道班視察或參觀的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟公路部門的同志都說(shuō)：“現(xiàn)在南海公路站的道班工人不僅能干，而且能唱、能跳，真正是：‘兩手抓，兩手都硬’”，這其中有藍(lán)忠生同志的一份功勞啊。
藍(lán)忠生從一名道班工人到道班班長(zhǎng)、到公路分站領(lǐng)導(dǎo)，將青春奉獻(xiàn)給公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)，樹立了現(xiàn)代青年的新風(fēng)尚。多年來(lái)，他的成績(jī)也得到上級(jí)部門的肯定，1997年12月被評(píng)為“佛山市青年崗位能手”;1998年4月被評(píng)為“廣東省交通系統(tǒng)青年崗位能手”;1999年5月又被評(píng)為“南海市青年崗位能手”;2002年6月，榮獲廣東省公路系統(tǒng)“優(yōu)秀養(yǎng)路工”稱號(hào);2003年4月，被佛山市南海區(qū)政府授予“2000～2002年度南海區(qū)先進(jìn)勞動(dòng)者”稱號(hào);2003年6月，分別被佛山市委、市政府授予“佛山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“2000～2002年度佛山市先進(jìn)勞動(dòng)者”稱號(hào);2004年6月21日，被授予廣東省交通系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，為我站兩個(gè)文明建設(shè)譜寫了新篇章。
“敢問(wèn)路在何方?路在腳下”，這是藍(lán)忠生同志平時(shí)喜歡唱的歌，他這樣唱了!也都這樣做了!腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定信念，以路為業(yè)，積極進(jìn)取，為南海地方公路的暢通，永遠(yuǎn)甘當(dāng)鋪路石!
范文五
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。也許她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是班中的第一名，但她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無(wú)人能及的。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。
除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動(dòng)物栩栩如生，她那優(yōu)美的舞姿也曾在五級(jí)考級(jí)中博得了評(píng)委的一致好評(píng)。而面對(duì)成績(jī)，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。
三、團(tuán)結(jié)友愛，熱愛勞動(dòng)。
在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗愿耖_朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
四、踏踏實(shí)實(shí)，勇于創(chuàng)新。
她無(wú)論做什么都踏踏實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)勇于創(chuàng)新是她的特色。在學(xué)習(xí)中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識(shí)含量。在班級(jí)管理中，她總是從大局出發(fā)，為班級(jí)的發(fā)展出一些好點(diǎn)子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學(xué)們之間的聯(lián)系。
五、積極進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。
在四年的學(xué)習(xí)生活中，她事事都在前，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如：數(shù)奧競(jìng)賽、查字典比賽等，并取得較優(yōu)異的成績(jī)。在平時(shí)的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔(dān)工作，為同學(xué)們解決實(shí)際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
王超群同學(xué)在各個(gè)方面表面優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠(yuǎn)東藝術(shù)學(xué)校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，相信憑借她的自信與自強(qiáng)，她一定會(huì)成就一番偉大的事業(yè)。
范文六
張麗瓊，女，1984年出生，中共黨員，是一名一直奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的技術(shù)人員。作為一名技術(shù)干部，在工作崗位上她始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，她始終保持堅(jiān)強(qiáng)的黨性，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決服從組織安排，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到干一行、愛一行、鉆一行，以自己的言行詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。
一、堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象
理想信念是行動(dòng)的先導(dǎo)。她參加工作以來(lái)，十分注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新，堅(jiān)持用先進(jìn)的理論和科學(xué)的知識(shí)武裝頭腦。一是注重政治理論學(xué)習(xí)。她堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，努力提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。她認(rèn)為只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能在政治上與黨中央保持高度一致，才能不斷提高貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，才能有一個(gè)清晰地、正確的工作思路。在學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，她始終積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記，自覺查找不足，并虛心接受同志們的批評(píng)和幫助，努力改進(jìn)和提高自己。通過(guò)積極參加各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，始終保持了自己在思想方面的先進(jìn)性。二是注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。只有掌握豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和熟練的業(yè)務(wù)能力才能更好地為民服務(wù)，她平時(shí)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，堅(jiān)持閱讀《中國(guó)農(nóng)技推廣》、《甘肅農(nóng)業(yè)科技》和《植保導(dǎo)刊》等學(xué)術(shù)性刊物，掌握農(nóng)業(yè)科研動(dòng)態(tài)、研究方向，了解最新的技術(shù)信息，經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和鉆研，她在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和溝通協(xié)調(diào)等方面有了很大的提高，為提高工作效率，駕馭全局打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、勇于開拓創(chuàng)新，做好本職工作
該同志工作9年來(lái)，一直從事農(nóng)技推廣工作，圍繞全市農(nóng)業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，參與開展了農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的宣傳與普及，新品種、新技術(shù)推廣，承擔(dān)完成了設(shè)施瓜菜高效栽培技術(shù)示范推廣、蘋果蠹蛾疫情防控、土壤有機(jī)質(zhì)提升、測(cè)土配方施肥、農(nóng)業(yè)污染源普查、高效農(nóng)業(yè)種植技術(shù)集成與示范推廣、中藥材標(biāo)準(zhǔn)園建設(shè)等農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目，為我市農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
近年來(lái)，她主要把枸杞標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)示范推廣作為自己工作的重中之重，在她的技術(shù)指導(dǎo)下，引進(jìn)寧枸7號(hào)、高杞等枸杞新品種5個(gè)，篩選出了能夠在我市的土壤條件下生長(zhǎng)，結(jié)果狀況及產(chǎn)量較好的枸杞新品種3個(gè);開展了植物源農(nóng)藥防治枸杞病蟲害、太陽(yáng)能板殺蟲燈誘殺枸杞害蟲、石硫合劑涂抹防治枸杞病蟲害等試驗(yàn)示范12項(xiàng)(次)。積極推廣應(yīng)用了枸杞優(yōu)良品種、生物農(nóng)藥、生物菌肥及物理生物防蟲技術(shù)、測(cè)土配方施肥、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、膜下滴灌等技術(shù)，新技術(shù)應(yīng)用率達(dá)到95%以上;采取集中示范培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)，巡回指導(dǎo)等方式，定期開展技術(shù)講座，同時(shí)在種植和病蟲害防治的關(guān)鍵季節(jié)，技術(shù)人員深入現(xiàn)場(chǎng)，親手操作，向農(nóng)戶具體指導(dǎo)，為推廣普及新技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。在她的辛勤耕耘下，使枸杞標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)普及率達(dá)到100%，主要病蟲害的防治效果達(dá)到80%以上，病蟲害的發(fā)生率控制在5%以下，降低農(nóng)藥使用量30%，產(chǎn)品無(wú)公害合格率達(dá)到100%，商品率達(dá)到100%，枸杞畝均產(chǎn)量達(dá)180公斤，較上年增產(chǎn)15公斤，平均畝銷售收入達(dá)8100元。經(jīng)濟(jì)效益逐年上升。
三、深入一線，急農(nóng)民所急，想農(nóng)民所想
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心肩負(fù)著全市的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，工作的性質(zhì)決定了要經(jīng)常下到基層了解農(nóng)情，走訪農(nóng)戶。面對(duì)交通不便、人員少、任務(wù)重、時(shí)間緊的現(xiàn)狀，她積極發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)、甘于奉獻(xiàn)的精神，該犧牲的雙休日、節(jié)假日?qǐng)?jiān)決犧牲。在項(xiàng)目推廣、示范區(qū)建設(shè)和農(nóng)業(yè)技術(shù)問(wèn)題處理過(guò)程中，有時(shí)為了及時(shí)了解查看和掌握出現(xiàn)的異常情況，她凡是接到農(nóng)民的請(qǐng)求，都爭(zhēng)取第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)為農(nóng)民排憂解難，風(fēng)里去，雨里行，雨天一身泥、風(fēng)天一身土。尤其是災(zāi)害天氣，作物普遍出苗差，長(zhǎng)勢(shì)也不好，群眾都非常焦急，她盡可能做到隨叫隨到，到農(nóng)民的田間地頭指導(dǎo)，如不能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的，則電話聯(lián)系幫助解決，為農(nóng)戶挽回了不必要的損失。
四、保持黨員先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用
她始終把“做事先做人，萬(wàn)事勤為先”作為自己的行為準(zhǔn)則，凡是想在前、干在前，處處發(fā)揮模范帶頭作用，她愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。她深知加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，經(jīng)常是反映在本職工作上。因此，她在日常的工作中，始終堅(jiān)持從人民群眾的愿望出發(fā)，想群眾之所想，急群眾之所急，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為檢驗(yàn)自己工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好人民群眾的根本利益;同時(shí)，她鼓勵(lì)和引導(dǎo)每一位黨員積極投身為農(nóng)服務(wù)工作，最大限度的發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。她始終牢記宗旨，關(guān)心群眾、體諒群眾，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，始終聽在耳里、記在心上，做到了全心工作、真心為民。
一份耕耘，一份收獲。她以農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、技術(shù)貯備、技術(shù)推廣為己任，輾轉(zhuǎn)于田間地頭、溫室內(nèi)外，共承擔(dān)省、地、市下達(dá)的試驗(yàn)研究和示范項(xiàng)目31項(xiàng)(次)，完成省、地、市試驗(yàn)研究項(xiàng)目26項(xiàng)，示范項(xiàng)目29項(xiàng);2007年承擔(dān)完成的《日光溫室高效茬口的試驗(yàn)示范項(xiàng)目》獲酒泉市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng);先后在《甘肅農(nóng)業(yè)科技》、《甘肅農(nóng)業(yè)科技與信息》等雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇;2011年12月被省農(nóng)牧廳評(píng)為全省農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)先進(jìn)個(gè)人;2013年被玉門市農(nóng)牧局評(píng)為先進(jìn)工作者;2015年1月被甘肅省農(nóng)牧廳評(píng)為全省經(jīng)濟(jì)作物技術(shù)推廣先進(jìn)個(gè)人。
“把平凡的事情做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”。多年來(lái)，她始終能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，公道正派，嚴(yán)于律己，克己奉公，埋頭苦干，忘我工作，想群眾所想，做群眾所盼，在平凡的農(nóng)技推廣崗位上譜寫著不平凡的事業(yè)，在人民群眾中樹立先鋒模范形象，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
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