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暑期教師培訓工作總結

時間:2021-01-21 13:34:51 教師總結 我要投稿

暑期教師培訓工作總結范文

  導語:工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經驗。,下面是小編整理的暑期教師培訓工作總結范文,希望對大家有所幫助。

暑期教師培訓工作總結范文

  篇一:暑期教師培訓工作總結范文

  今年暑假,我校全面落實教育局、校辦的指導思想,統(tǒng)一了組織了暑期教師全員培訓,在為期一周的培訓中有許多感動和收獲。在校辦與學校領導的周密安排下,在老師的精心組織下,在團隊老師的精彩點評和報告中,在每位發(fā)言教師的對教材的研究與解讀中,讓教師深深地體會到,一名合格的教師不放棄的精神和堅持要始終體現在教學工作的每一個環(huán)節(jié)。培訓情況總結如下:

  (一)從老教師的身上,看到了他們對于工作的熱愛。一開始培訓,年輕教師,還對這次活動充滿了抱怨、厭煩。但是當看到這些老教師,他們很多都已年過五十,并且有的是帶病堅持參加培訓,這都是他們對工作的負責,他們的精神是可貴的,是值得學習的。

 。ǘ⿵慕M織的教師身上,看到了他們對于工作的滿腔熱血,團隊中的每個人個個都是精英。他們對知識、對教材已爛熟于心,但是他們的態(tài)度仍然是那樣的謙虛。他們的成功源于領導的支持,同事的幫助和自己對教學的總結、反思和升華,也想到在他們成功的背后,他們的付出……。

 。ㄈ⿵纳吓_發(fā)言的教師身上,看到了他們的認真和執(zhí)著。為了使自己的發(fā)言能準確到位、深入淺出,使臺下聽課的老師有所收獲,他們常常是工作到零點以后,雖然工作是繁重的,但他們的發(fā)言給我們帶來的是收獲,是震撼。他們的做法是值得肯定的,他們的精神是可貴的`。

  總之,這次培訓內容多,收獲也不少。從中收獲到的不光是知識,

  也有對教材的研究與解讀;有教學的技巧和方法,也有對于工作認真負責的態(tài)度。但是培訓中也有不足。以后在教學中,我會把這些收獲應用到自己的教學實踐中,這既是工作中的一次培訓,更是工作中新的起點……

  篇二:暑期教師培訓工作總結范文

  為了深入學習縣教育局關于教師暑期培訓精神,進一步加強師德師風建設,努力造就一支政治堅定、業(yè)務過硬、作風扎實的教師隊伍,切實提高教學質量。我校于2012年8月22日-8月28日進行了為期七天的暑期教師培訓,F將培訓工作總結如下:

  一、精心組織,做好各項準備工作。

  學校首先召開了全體教師會議,學習了中心學校的會議精神,讓大家深刻領悟本次培訓活動的重要意義,明確培訓要達到的目標,并通過討論制定了培訓方案,安排了培訓時間、培訓形式及培訓內容。同時也對這次培訓做出了嚴格規(guī)定:一是嚴格培訓作息時間,規(guī)定了每天上午8:00-11:00、下午3:00-6:00的工作時間,為培訓能預期完成提供了時間保障。二是嚴肅考勤紀律,實行點名制,每天兩次點名。三是學習期間要求教師認真做好學習筆記,寫好學習體會

  二、培訓形式多樣,內容豐富,培訓效果突出。

  我校教師培訓,堅持重點突出、務求實效、不走過場。本次培訓采取了教師自學、教師集中學習、小組討論和集體社會實踐等相結合的形式進行學習。培訓的內容包括了師德師風、教育教學理論、教育科研方法、教育形勢發(fā)展、生命教育、工作實踐交流等等,對全面提升我校教師教育教學的理論水平、師德師風建設和教育科研意識起了非常大的幫助,培訓的效果顯著。

  8月25日,我校教師開展了 “師德師風建設大討論活動”,對照優(yōu)秀教師的先進事跡,深刻反省自己,剖析自己,明確了今后努力的方向。另外,還組織教師認真學習了《剝開教育的責任》一書和《濱?h小學學科指導意見》。8月27日上午組織教師學習了左其安局長在濱海縣暑期中小學校長培訓班上的講話,圍繞如何提高執(zhí)行力這個主題,教師們進行認真的自省、自查,人人撰

  寫了觸及靈魂,解剖思想的心得體會。8月28日教師對照本次培訓,對自己的工作進行反思和總結,認真撰寫了培訓工作小結。

  三、嚴格按上級部門要求,注重評價與培訓實效相結合。

  為了提高培訓效果實效,在培訓的實施過程中,我校采取了過程評價與終端評價相結合。并把這次培訓納入年度考核評優(yōu)中。因此,老師們無論是在自學中還是集中培訓時,都能認真學習做好筆記。并結合自身工作,每人都寫了學習體會文章,總結經驗,查找不足,不斷改進工作措施,使這次教師培訓取得了當初設想的的效果。

  四、培訓對學校工作的影響

  這次培訓,讓老師們深刻認識到以下幾點:

  1.教師要學做會反思。教師要在教育實踐中學習、反思、審視、反省、概括、總結,使自身的專業(yè)素質不斷有效的提高和成長。

  2.要做終身學習型教師。只有與時俱進,努力做一名終身學習型教師,才能滿足社會和學校發(fā)展的需要成為一名優(yōu)秀的教師。

  3.要學習他人長處,總結經驗辦人民滿意教育。老師要全心全意投入教書育人的事業(yè),自我教育、自我改進、自我提高,做人民滿意的教師,辦人民滿意教育。

  總體上說,本次培訓非常成功,學完了規(guī)定內容,完成了學習任務,達到了預期目標,老師的出勤率幾乎達到100%、培訓熱情也很高。通過學習,老師們在思想和教育理念上受到了一次深度“撞擊”,對于教育教學方法有了新的認識和思考。這些無論是對我校教師自身專業(yè)發(fā)展,還是對學校教育教學工作以及進一步推行素質教育的實施都起到了積極的促進作用。

  篇三:暑期教師培訓工作總結范文

  按照縣局的統(tǒng)一部署和要求,我校從7月4日到10日開展了為期7天的暑假教師培訓工作。在學校的詳細安排、精心組織以及全體教師的積極參與配合下,為期一周的教師暑期培訓已經圓滿結束;仡欉@次培訓,主題突出,形式豐富,過程扎實,為每位教師的專業(yè)成長提供了一個新的開端,達到了培訓的預期目的。可以說是扎扎實實搞培訓,踏踏實實求提高,真真實實謀發(fā)展,F將本次培訓工作總結如下:

  一、培訓準備充分。

  為了把這次培訓工作做的更好,學校領導十分重視,為使培訓班活動不走形式、不圖過場,在有限的時間內取得最大的成效,學校在6月30下午召開了暑期培訓班的專門會議,在會議上共同研究制訂了本次培訓內容、要求和達到的目的。唐建校長傳達了縣局關于教師暑期培訓工作的文件精神,對培訓的內容和形式都做了具體的安排和布置。為確保本次培訓工作順利進行,學校還制定了培訓作息時間表(培訓期間的作息時間為上午8∶00~10∶30,下午2∶30~5∶00)、培訓日程安排和嚴格的考勤制度。

  二、培訓形式多樣

  根據上級指導思想,結合我校實際情況,我校采取了靈活多樣的校本培訓方式。主要采取大會集中學習、聯(lián)盟集中培訓、校本培訓、自我學習等多種形式,在培訓過程中還輔以多種媒介:有知名專家視

  頻討論、有縣內老師的教學經驗交流、有名師的示范課堂展示等。采用了以理論學習與實踐操作相結合、培訓與考核相結合,全體教師紛紛表示,象這樣的培訓活動能從解決教師課堂教學的問題實際出發(fā),有實效、有吸引力,都愿意靜下心來好好學習,為下學期的教育教學積累經驗。

  三、培訓內容充實

  一是加強了師德師風學習,注重實效。如:九龍口初中的 老師的《 》和李曉凡校長的《內化師德》專題講座,魏書生老師的《給青年教師的建議》、《建湖縣教育局關于治理在職教師從事有償家教的處理意見》等 二是業(yè)務學習面向全體,實施分層分科。學校緊緊圍繞“上好課”主題,針對教師工作中遇到的實際問題,制定校本培訓計劃和實施方案。教導處、教科室用心遴選了各學科優(yōu)質課例各2節(jié),老師們通過看光盤,聽講座;觀課例,析個案;學習新課程課堂教學的設計、組織與指導,剖析自己的教育行為,反思自己的教育觀念。三是小切口專題講座,與時俱進。本次培訓充分利用縣、聯(lián)盟資源開展了“草根式”的校本研訓講座,如市教科院的陳小平院長作的《不同體裁文體的教學方法》二小查小芳校長的《教學設計》等專題講座、趙桂芳老師的《朗讀教學策略》、周瑾老師的《作文教學新思路》等等,這些骨干教師從自身研究的角度出發(fā),個性化地交流了在教學研究中的體會和收獲,并提出了建設性的意見。通過學習,大家都覺得 :這次培訓學習觸動了老師們教育的敏感神經,激起了老師們堅持新課改精神,實踐新課改理念的決心,增強了危機感和責任感,樹立了提高自身素質、提高教學質量的信心。

  四、培訓秩序井然

  為了搞好這次培訓,縣局和學校都對這次培訓做出了嚴格規(guī)定:一是嚴格作息時間,實行點名制和簽到制相結合,我校更是要求全體學員每天簽到四次;二是嚴格培訓紀律,強調認真做好學習筆記。在學習期間,全體教職工都能克服種種困難,做到嚴格遵守紀律,認真聽會,認真記錄,特別是吳開山、鄭皆權、成元紅、張國湘、周建翠、孫宏翠等老同志在學校不作硬性要求的前提下,仍然堅持頂著烈日,冒著酷暑到校參加培訓,李冬梅老師正在家休產假,而且家住縣城,仍能克服困難堅持到校學習,從不缺席遲到,曾虎主任、周會老師一人承擔多門學科學習,來回奔波學習不叫累,他們的學習精神感人。

  五、培訓效果明顯

  本次暑期教師培訓最突出的一點,就是在培訓內容上以實施新課程為主要內容,且案例多是來源于中小學教師的課堂教學,讓我們參培教師就好象感覺是發(fā)生在自己身邊。豐富多樣的培訓形式,能激發(fā)參培訓教師參與的主動性和積極性。通過本次培訓,將教職工的工作理念提升到了一個新的高度。增強了責任意識、服務意識和質量意識。在交上來的“學習心得體會”中,我們高興地看到大多數教師都能真誠地表達自己的培訓感受、清醒地看到自身的不足,勇敢地正視自己的缺點,自信地暢談個人發(fā)展目標。全體教師隊伍的整體素質得到了一次新的提高。

  最后,希望全體教師把這次培訓當作一個新的起點,在新學期的工作和學習中,不斷提升自己的思想素質和專業(yè)素質,提高課堂教學效率,搞好校本教研,“引領成長,追求卓越”,以智慧和勇氣不斷提高我們學校的辦學質量,實現學?缭绞桨l(fā)展。

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