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幼兒園教師個人工作總結(jié)

時間:2021-06-17 08:00:46 教師總結(jié) 我要投稿

2017幼兒園教師個人工作總結(jié)

  教學(xué)的概念是從教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)實踐抽象和概括出來的,教學(xué)的內(nèi)涵也隨著歷史的發(fā)展而發(fā)展。因此對教學(xué)這一概念的厘定也不是一成不變的。但人類對教學(xué)的認(rèn)識是有連續(xù)性的;仡櫄v史上對教學(xué)這一概念的解釋對我們正確認(rèn)識教學(xué)這一概念具有重要意義。下面是CN人才網(wǎng)小編搜集的2017幼兒園教師個人工作總結(jié),歡迎瀏覽。

2017幼兒園教師個人工作總結(jié)

  2017幼兒園教師個人工作總結(jié)一

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬;仡欉@一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

  按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

  三、堅持學(xué)玩結(jié)合

  在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,加強師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  四、謙虛虛心請教

  在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。

  五、家長工作

  孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。

  總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與教師們團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

  2017幼兒園教師個人工作總結(jié)二

  沐浴知識的陽光,儲存精益求精的理念,吸納前所未有的思想,創(chuàng)造新穎獨特的幼教起點,是這次杭州幼兒園骨干教師培訓(xùn)必然之路,在學(xué)期初,我懷揣著夢想,開始了為期11天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)時間跨度不長,但是課程設(shè)置全面、師資配備優(yōu)良,我由感榮幸的同時倍加珍惜。

  此次培訓(xùn)在來老師的“相識、相知、相愛”的破冰活動中拉開了序幕。安排的活動分理論和實踐兩大板塊,既有理論的引領(lǐng),又有案例的解析;既有進園的互動,又有同學(xué)的思辯。思想在一次次激烈的碰撞中,不斷地升華著。學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的,但又是充實而快樂的。

  一、專家引領(lǐng),心靈洗滌

  在培訓(xùn)期間,我們聆聽了《論文撰寫的資料檢索》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南五大領(lǐng)域的解讀》、《幼兒能力課程的實施》、《幼兒園課堂展示指導(dǎo)》、《幼兒獨立活動研究》、《幼兒園快樂游戲?qū)n}報告》《幼兒自主性游戲》等講座,從杭州師范學(xué)院教授葉哲銘到杭州市普通教育研究室的汪勁秋教師,從各參觀園的園長到一線的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人,我們經(jīng)歷的是思想激蕩,心靈洗禮。

  我從事一線工作十一年,現(xiàn)在更多的是負(fù)責(zé)幼兒園教育科研的工作,是幼兒園科研領(lǐng)頭人,擔(dān)負(fù)著幼兒園課題研討、特色發(fā)展等研究項目,所以跟文字的關(guān)系密不可分,可以說一天到晚跟文字做游戲,這也是造成工作壓力的一部分,寫作需要靈感,更需要前人的經(jīng)驗和指點,但我從葉教授的報告中獲得了既快又簡單的收索資料、整理資料、利用資料的方法,這樣我能隨時找到各領(lǐng)域?qū)<,隨時找到身邊的墊腳石,可以說為我今后的論文撰寫提供了前所未有的不可磨滅的作用。

  二、走近名園,專業(yè)成長

  在這里,我不得不提到我們的班主任來老師,她處處為我們著想,為我們提供了四個實踐參觀的園所,分別是:江干區(qū)夏衍幼兒園、下城區(qū)綠洲幼兒園、下沙浙附幼分園星河幼兒園、西湖區(qū)聞裕順幼兒園,四個不同區(qū)域的幼兒園各具風(fēng)格、各有特色,這不僅讓我們有了全面獲取資源的機會和平臺,更讓我們和名園的老師、幼兒零距離的接觸。我時時都在關(guān)注和思考。

  給我印象最深的是下沙的兩個活動,一個是小班的健康活動《紙圈玩玩樂》,雖然教師的目標(biāo)制定有點偏高,雖然教師在活動中有高控的舉動,雖然教師在活動的環(huán)節(jié)過于表演……但是我們幼兒園是一所2010年新建的公辦園,開園以來,我們一直在做“陽光體育”,幼兒園還成立體育工作室、2013年與杭師大體育系結(jié)對,成為大學(xué)生體育教學(xué)實踐基地等等健康體育方面的項目和活動,其中健康領(lǐng)域體育教學(xué)活動也是我們一直在實踐和研究的一部分,所以我更有欣賞的角度發(fā)表自己的見解:此活動目標(biāo)雖高但是孩子在活動中已經(jīng)初步解決了,說明教師了解自己孩子的最近發(fā)展區(qū),活動中教師有高控的舉措很正常,因為這是幼兒活動性較強的活動,教師一定要有駕馭能力,才能讓幼兒在游戲中更好的探索和發(fā)現(xiàn),至于環(huán)節(jié)方面,我認(rèn)為老師已經(jīng)想得非常的周全和嚴(yán)謹(jǐn),讓幼兒在音樂的引領(lǐng)中動靜交替,體藝結(jié)合。符合《綱要》的精神和《指南》的要求。當(dāng)今社會將一部分優(yōu)質(zhì)人群用“高富帥”來形容,所以第二個活動,這位盛老師,我也用“高富率”評價,我覺得她具有高素質(zhì)的音樂素養(yǎng)、高質(zhì)量的教學(xué)技能、高效率的教育機智;富有激情的教育伙伴、富有品位的育人理念;率先嘗試音樂教育的架構(gòu),挖掘幼兒的潛能等綜合能力,值得我們學(xué)習(xí)。

  另外,各個園都有自己的特色項目展示和交流探討,特別是最近最流行的活動:自主游戲,再此讓我將培訓(xùn)獲得的經(jīng)驗馬上運用于我們的幼兒園。我們幼兒園從2012年開始做《幼兒園131晨間套餐自主游戲》,2013年又根據(jù)本區(qū)的幼教大背景引領(lǐng)下申報《傘文化背景下,131幼兒園戶外自主性游戲活動》這些項目一直由我在負(fù)責(zé),從參觀到實踐,對我的啟發(fā)很大,我已經(jīng)對自己園的項目實施有了更加詳細、周密的藍圖。通過實踐引領(lǐng),我不斷深化自己的認(rèn)識,不斷總結(jié)自己的實踐得失,不斷提升自己的引領(lǐng)策略,從而獲得持續(xù)的'專業(yè)成長。

  三、交流互動,教學(xué)相長

  瞬間讓我想起了著名的企業(yè)家陳安之先生的一句話:一個人的成功取決于他的圈子、人脈、財富和人生,我們64位老師來自全市各地區(qū),我們的激情、素養(yǎng),還有那豐富的管理、教學(xué)經(jīng)驗,都是學(xué)習(xí)的巨大財富,這也是我們來參加培訓(xùn)深切感受到的最大收獲之一,更是指引邁向成功的明燈。

  “他山之石,可以攻玉”,彼此之間的交流就成為了我們每位培訓(xùn)學(xué)員提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。我們有很多的話題可以一同交流、探討,我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)、碰撞。為方便學(xué)員之間的交流,感謝來老師為我們建立了QQ群,交流之時彼此間還留了通訊方式,如單位地址、電話、微信等等,這樣即便培訓(xùn)結(jié)束了,我們也有相互交流的便捷方式,使我們的交流不會因為培訓(xùn)的結(jié)束而中斷。通過學(xué)習(xí),我從老師們的身上,看到了自己的不足,認(rèn)識了作為幼兒園引領(lǐng)者的誤區(qū),從而轉(zhuǎn)變自己的教育觀念,提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

  四、學(xué)以致用,開拓創(chuàng)新

  一位學(xué)者說過:“對培養(yǎng)人的培養(yǎng),比直接培養(yǎng)人更重要。”為期十幾天的“知識”大餐,使我受益匪淺,學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。這些不僅開闊了視野,啟發(fā)了思路,更激發(fā)了我的工作熱情。培訓(xùn)雖已結(jié)束,但讓我回味無窮,我會沉下心慢慢的消化,同時更會靜靜的思考和梳理,并將培訓(xùn)期間所見、所聞、所思、所想帶回去,并運用于實踐。我將在今后的工作中不懈努力,開拓創(chuàng)新,做一名優(yōu)秀的傳播者和引領(lǐng)者,為明天的幼教綻放色彩。

  2017幼兒園教師個人工作總結(jié)三

  時間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):

  一、政治思想

  本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,珍惜外出學(xué)習(xí)機會,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。

  我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。

  本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠程教育學(xué)習(xí),利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教育保育

  開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃,設(shè)計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

  在組織好教學(xué)活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

  為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

  四、家長工作

  認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。

  利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長們的一致歡迎。

  五、不足與努力方向

  一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,加強教態(tài),活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

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