教師幫助總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的教師幫助總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師幫助總結(jié)1

　　時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校工作了一個學(xué)期。這學(xué)期，我有幸得到了教育教學(xué)方面優(yōu)秀老師X的幫助。在她的幫助下，我可以迅速改變我的角色，站在三英尺高的平臺上。在這里，首先要感謝老師的幫助和指導(dǎo)，也要感謝學(xué)校組織的新老教師結(jié)對幫扶活動。

　　一個學(xué)期以來，老師的行為、經(jīng)驗、她的熱情、真誠和自信，以及工作中嚴肅的態(tài)度、扎實的專業(yè)知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗等，常常讓我感動，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動力，使我能更好地投入到這個職業(yè)中。在老師的幫助和指導(dǎo)下，我經(jīng)歷了一個無知的`階段，以下是我的一些經(jīng)驗和經(jīng)驗：在教學(xué)中，一開始，我和學(xué)生一樣，從一個什么都不懂的新生，熟悉他們的工作，熟悉他們周圍的人。缺乏經(jīng)驗，不熟悉的情況，年輕的我總是不能很好地處理這樣或那樣的問題，經(jīng)常在教育教學(xué)工作中陷入無助的困境。為此，老師教了我很多：

　　一、教我發(fā)揮自己的優(yōu)勢

　　有一段時間，我的學(xué)生在課堂上沒有積極回答問題，課堂氣氛相對沉悶，我不知道原因，很麻煩。老師說：“你應(yīng)該充分發(fā)揮你的優(yōu)勢，你是一個新老師，你應(yīng)該對教學(xué)有熱情，你應(yīng)該發(fā)揮它，用你的熱情感染學(xué)生�！苯�(jīng)驗同時，提問后要有適當(dāng)?shù)脑u論，盡量多表揚。沒有學(xué)生不想吃糖，沒有學(xué)生不想表揚！“我突然意識到，對于表現(xiàn)好的學(xué)生，我確實缺乏表揚。然后，老師說了很多，讓我意識到教師教學(xué)不僅可以完成自己的教學(xué)計劃，只是想完成每個教學(xué)過程，更重要的是關(guān)注學(xué)生，了解學(xué)生的接受，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整。

　　二、鼓勵我多聽課評課評課。

　　作為一名新教師，沒有任何教學(xué)經(jīng)驗，要想快速成長，就必須多聽課，多評課。這學(xué)期，我有時間去聽老師上課，每次都受益匪淺。下課后，老師經(jīng)常告訴我她的想法，每次都讓我耳目一新。最讓我印象深刻的課堂經(jīng)歷是老師的公開課“我愛這片土地”，充滿熱情，強烈的光環(huán)，嚴格的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我羨慕，當(dāng)我想，當(dāng)我能達到老師的高度，最精彩的或背誦，這正是我教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我想努力學(xué)習(xí)。

教師幫助總結(jié)2

　　在過去的六個月里，我和年輕的老師相處了一個學(xué)期。在這學(xué)期里，我感到非常充實。在互相指導(dǎo)的同時，我也得到了鍛煉和改進。一學(xué)期以來的指導(dǎo)工作總結(jié)如下。

　　一、工作方法指導(dǎo)

　　通過一學(xué)期工作方法的指導(dǎo)，結(jié)束了以下教育教學(xué)方法：

　　1、教育學(xué)生以理解、尊重、愛為出發(fā)點。

　　2、抓住教育學(xué)生的最佳時機。

　　3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到“要我學(xué)” 變成“我要學(xué)”。

　　二、聽課、備課指導(dǎo)

　　指導(dǎo)青年教師將新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)，有效提高教學(xué)效率，積極參與教研組的課堂評價和討論。利用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定期聽十節(jié)被指導(dǎo)老師的課，并進行詳細的評論，糾正不足，取得更好的效果。給被指導(dǎo)的老師上好的示范課，讓他們每周聽一節(jié)課，評價老師的課。通過聽課和評課，被指導(dǎo)的老師寫出了深刻的聽課和評課經(jīng)驗。同時，導(dǎo)師養(yǎng)成了先備課后上課的好習(xí)慣。認真?zhèn)湔n，擬寫教學(xué)反思。

　　三、與師生和諧相處指導(dǎo)指導(dǎo)

　　一個合格的教師不僅要準備好課程，還要處理好師生關(guān)系，讓他學(xué)會與學(xué)科組和年級組的教師相處融洽。通過一個學(xué)期的'工作指導(dǎo)，馬先生與學(xué)校的每一位老師相處融洽，學(xué)會了如何與家長溝通。在工作中，充分利用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提高教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。

　　四、練習(xí)、出題、作業(yè)評價指導(dǎo)

　　雖然上課很重要，但作業(yè)、測試和試題的準備是教學(xué)五個環(huán)節(jié)中必須掌握的基本技能之一。要在作業(yè)中，出試卷。測試后如何總結(jié)、總結(jié)。如何評價，更有效地利用好作業(yè)和考試，使學(xué)生的知識掌握得更牢固等方面進行重點指導(dǎo)。經(jīng)過兩年的指導(dǎo)，李旭先生基本掌握了分層教學(xué)和分層作業(yè)安排的技巧，鞏固了教學(xué)和課后作業(yè)的針對性，照顧了學(xué)生的方方面面，使學(xué)生在一節(jié)課中有所收獲。

　　5、充分利用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo)

　　作為明天培養(yǎng)祖國建設(shè)人才的教師，要率先使用計算機，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計算機為主要教學(xué)媒介的教學(xué)活動，即利用計算機幫助教師開展教學(xué)活動。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點，是一種新的、不可替代的教學(xué)手段。通過半年對馬先生的指導(dǎo)，馬先生可以熟練運用。

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