教師節(jié)活動總結(jié)(精品)
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)活動總結(jié)1
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝20xx年9月10日第30個教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、表彰典型，組織開展教師節(jié)
表彰大會。評選表彰近一年來的一批“縣級優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
二、教師節(jié)前夕
學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的'內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
三、開辟展板
專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。
四、工會組織
了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動。9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動�；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而有趣，不時地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
五、全體教師
自由參加游園活動------猜謎等活動。操場四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎，猜中者可以到工會辦公室領(lǐng)取小獎品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。
通過以上活動，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會了感受真愛，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會感恩。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風(fēng)尚下，今年的教師節(jié)過得非常有意義。
教師節(jié)活動總結(jié)2
9月8日下午4點(diǎn)，全校教職工在學(xué)術(shù)報告廳隆重集會，熱烈慶祝第31個教師節(jié)。王xx在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話，對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評價，并指出，當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢和任務(wù)，正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰(zhàn)，推動學(xué)校工作再上新臺階。會上，全體新教師面對國旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，爭取更大的成績，并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn)。
一、開展“光榮的人民教師”征文比賽
教師節(jié)期間，院工會圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動，共收到征文40余篇，經(jīng)過專家的`認(rèn)真評選，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng)，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。
二、開展征集教師“愛生格言”活動
教師節(jié)期間，院工會積極貫徹省教科工會蘇教工x號文件精神，深入開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)創(chuàng)新型人才，樹新時期教職工新形象”教育活動，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步深化愛生活動，在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動。
教師節(jié)活動總結(jié)3
我校根據(jù)教體局的相關(guān)文件精神，于九月十全面啟動
“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動，運(yùn)用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。
活動主題:頌師德,感師恩活動時間:20xx年9月10日活動地點(diǎn):梨河中學(xué)
活動對象:梨河中學(xué)一線教師
活動過程:各班通過黑板報形式喜迎教師節(jié)的到來，同學(xué)們通過板報形式謳歌教師的偉大，及對教師的無比尊敬之情；各班每個學(xué)生通過自己精細(xì)設(shè)計(jì)的感恩賀卡通過教師節(jié)這個神圣的節(jié)日向自己尊敬的老師曾賀卡行動，給每位老師寫了一封表露感激之情的'賀卡，同學(xué)們分組行動，分別在各老師的辦公室將禮物送給老師，真摯的祝老師教師節(jié)快樂；個別小組利用課間時間到辦公室親自給老師倒水，給老師到一聲教師節(jié)快樂；七三班學(xué)生自發(fā)籌集給班主任老師在教師節(jié)當(dāng)天送上節(jié)日的鮮花的祝福，祝愿老師幸�？鞓罚话巳鄬W(xué)生下課利用課間到教師辦公室?guī)屠蠋煱茨�，以�?shí)際行動來表達(dá)對老師的尊敬之情。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)來臨之際，我們開展了“頌師德，感師恩”系列活動，通過本次活動，讓同學(xué)們體會到了老師工作的辛勞，也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教育，弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，同時也讓老師們感受到了學(xué)生們的尊重，讓老師們有了個快樂的節(jié)日。讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。
教師節(jié)活動總結(jié)4
我校此次為了迎接xx一中第xx個教師節(jié)舉辦了一場活動，希望各位老師能夠在這個節(jié)日里過的開心，也希望學(xué)生們能夠去感恩自己的老師，感謝他們的教育，所以特意舉辦了一場以“感恩老師”為主題的寫信活動，讓學(xué)生們都寫一封感恩自己老師的信送給老師。現(xiàn)對活動做以下的總結(jié)：
活動開始前，我校每個年級組分別通知了所有的老師，先送去了一份節(jié)日祝福，然后在讓班主任下達(dá)通知到班級，讓學(xué)生們知道節(jié)日即將要到來，希望他們能用實(shí)際的行動為老師們送上他們的祝福，所以就讓他們參加這個活動，每個同學(xué)都為各自的老師送去自己寫的一封感謝信，以表示對老師的感謝和祝福。這通知下達(dá)下去，也爭取到了學(xué)生們的贊同，他們也都樂意參與到活動中去，就這樣我校第一次以這種形式舉辦了教師節(jié)的活動，讓學(xué)生們能夠去對自己的老師說一聲“謝謝”。
活動中，由班主任收集自己班上的學(xué)生寫給老師的信，最后送往到信對應(yīng)的老師，讓老師們收到來自學(xué)生的祝福，過一個特別的節(jié)日。同時也選取出寫的最有代表的`同學(xué)在早上的時候親自讀給她的老師聽，讓大家在這個節(jié)日里一起接受祝福。當(dāng)然這個做法取得了很好的效果，同時還有同學(xué)自發(fā)跟著這個形式做，自己主動的在廣播里念寫給老師的信，讓他的老師感受他的感恩之情。也因此本次學(xué)校的教師節(jié)活動格外的過的歡快有趣。
舉辦的這樣一次活動，是希望學(xué)生們能夠去體諒老師教學(xué)的辛苦。我們高中的老師工作都是兢兢業(yè)業(yè)的，不管是以往的學(xué)生，還是現(xiàn)在的學(xué)生，都能感受到，而且學(xué)生的家長也是很信任的。教師節(jié)作為老師們的節(jié)日，本就難得，在這個行業(yè)工作，其實(shí)也會有很多是不如意的，但是他們都努力的抗下來了，本就不易，一直都在為教育事業(yè)做著自己的奉獻(xiàn)，他們的一生就真的如蠟燭燃盡自己照亮他人。所以教師節(jié)這天很希望學(xué)生們對教育自己的老師送去一句祝福，讓老師也能得到大家更多的支持，才能更有工作的動力。本次活動舉辦很成功，不僅獲得老師和學(xué)生們的支持和肯定，更讓大家明白作為教師的辛苦，這才是最終的目的，只希望未來學(xué)生能更加努力和配合，用成績?nèi)蟠鹄蠋煹慕逃髑椤?/p>
教師節(jié)活動總結(jié)5
在教師節(jié)到來之際，我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織隊(duì)員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節(jié)日，又讓隊(duì)員們在活動中體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)活動
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員多次召開會議，研究部署學(xué)校如何貫徹上級精神，如何落實(shí)活動到位，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力，為工作帶來活力。其次，召開輔導(dǎo)員和中隊(duì)干部集體會議，安排具體活動計(jì)劃，落實(shí)各級工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于共識的形成，整個活動生動有趣，教育效果顯著。
二、組織到位，活動有效
1.升旗儀式上，感恩老師國旗下發(fā)表講話。
在教師節(jié)到來之際，大隊(duì)輔導(dǎo)員在國旗下以感恩老師為主題發(fā)言，表達(dá)了對老師辛勤工作的.肯定，并對少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求。學(xué)生們明白為什么他們應(yīng)該感謝老師和他們。演講要求團(tuán)隊(duì)成員在教師節(jié)到來之際以中隊(duì)的形式慶祝教師節(jié)，以團(tuán)隊(duì)的形式開展豐富多彩的尊師愛師活動，在細(xì)節(jié)、體驗(yàn)、成長中感受。在教師節(jié)慶�；顒又�，以中隊(duì)的名義，在教師辦公桌上放賀卡、滿意答卷、賀信等。
2.開展紅領(lǐng)巾廣播活動，專題為感恩老師。
通過廣播，團(tuán)隊(duì)成員了解了教師節(jié)的知識和意義。體驗(yàn)教師的辛勤工作，理解尊重教師的道理。
3.開展感謝老師五個一活動。
召開以老師，你努力工作為主題的中隊(duì)會議；團(tuán)隊(duì)成員制作了感謝老師賀卡或畫；組織團(tuán)隊(duì)成員為老師寫祝福或謝謝或文章；在國旗下發(fā)表演講。還開展了我為辛勤工作的園丁做一件小事活動。通過開展豐富多彩的活動，課堂充滿了溫暖，校園充滿了節(jié)日，老師們感受到了節(jié)日的快樂和幸福。
三、全面關(guān)心教師，共祝美好未來
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，還關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織了全體在職教職工的慶祝會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送上節(jié)日祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。校長指出，我們目前的工作取得了一定的成果，也得到了社會和家長的認(rèn)可，但同時感到滿意，應(yīng)，應(yīng)該始終注意自己的缺點(diǎn)，應(yīng)該經(jīng)常與相關(guān)法律法規(guī)、政策進(jìn)行比較，檢查和糾正存在的問題，努力在明年的教師節(jié)慶上發(fā)現(xiàn)自己的巨大進(jìn)步。
簡而言之，今年我們學(xué)校的教師節(jié)慶�；顒迂S富多彩，取得了顯著的成果，使每一位教師振奮精神，充滿活力，準(zhǔn)備在未來的工作中展示自己的技能。其次，建立了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造了人文和諧的教育環(huán)境，為我校未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)活動總結(jié)6
20xx年的教師節(jié)是中國第37個教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感受師恩的情感。尊師重教是永恒的美德。為了讓教師快樂充實(shí)地度過教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊師重教的好習(xí)慣，我校開展了豐富多彩的慶�；顒��；顒赢�(dāng)天，少先隊(duì)隊(duì)長在感恩老師國旗下發(fā)表講話，呼吁全體學(xué)生感恩老師，尊重老師；為老師唱一首祝福歌，為老師講節(jié)日祝福；還舉辦了教師節(jié)書畫比賽。在如此強(qiáng)烈的氣氛中，我們的老師度過了一個快樂的教師節(jié)。本次教師節(jié)慶�；顒油昝澜Y(jié)束，本次活動的特點(diǎn)如下：
一、主題鮮明，效果明顯
教師節(jié)的目的是祝全體教師節(jié)快樂，讓教師在教師節(jié)感受節(jié)日氣氛。我們舉辦的活動緊跟感謝老師的善良，愛在我心里的主題，以祝福老師的方式使效果更加明顯�；顒赢�(dāng)天早上，祝福老師們很高興地問我們更多關(guān)于活動的細(xì)節(jié)，并給了學(xué)生們很多祝福。一些老師說：我今天早上收到了學(xué)生們的節(jié)日祝福。我真的很高興，也很感動？這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。
二、參與面廣，認(rèn)可度高
所有的老師和學(xué)生都參加了這次活動。在學(xué)生們給老師送祝福的那一刻，老師們的臉上露出了甜蜜的'微笑。聽著學(xué)生們感激的歌聲，老師們的心更甜蜜了。學(xué)生們的祝福，老師們的感激聚集在一起，整個學(xué)校都充滿了溫暖的氣息。
手寫報紙，學(xué)生們在紙上繼續(xù)對老師的感激，一幅美麗而深刻的畫，但也給老師帶來了無限的快樂。老師們也給了他們熱情，高興地和學(xué)生們聊天，在聊天中，老師和學(xué)生之間的距離更近了。
三、計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分
在宣傳過程中，工作人員合作良好，努力工作，自始至終擔(dān)心活動，確�；顒拥捻樌M(jìn)行。
在本次活動中，各部門積極合作，做好宣傳工作，動員學(xué)生積極參與本次活動，營造尊重教師、重視教學(xué)的良好氛圍；學(xué)生也積極響應(yīng)，同時向教師致以祝福，也營造了團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍。
雖然活動很短，但活動中的美卻令人難忘。桃李不言而喻，下自成新。讓我們每天繼續(xù)努力，讓美麗成就。
教師節(jié)活動總結(jié)7
今年9月10日，中國排名第一xx為了和全園的老師一起度過一個快樂難忘的教師節(jié)，教師節(jié)。我園組織了一系列慶�；顒拥目偨Y(jié)。
在活動中，我們組織全園兒童為班主任制作愛心卡活動。孩子們把自己的卡片送給他們尊敬的老師。小班孩子只在老師準(zhǔn)備的半成品中加入幾片花瓣或葉子，對老師說：老師節(jié)日快樂！老師，你辛苦了！在柔和的音樂聲中，老師們親自接過孩子們遞來的卡片，臉上帶著幸福的微笑。
然后幼兒園拿出資金組織教師兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動。我們園組團(tuán)前往xx酒店。我們的老師們在歡呼聲中開始了一段幸福的旅程。在車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每個老師都笑了。在明天會更好的合唱中，我們到達(dá)了xx鎮(zhèn)。每個人都在船上釣魚，一些老師坐在快艇上，享受在海上快速飛行的感覺；午餐時間，享受當(dāng)?shù)靥厣ｕr；下午，去xx在沙灘上，老師們一起享受著舒適寬闊的沙灘。
一望無際的細(xì)沙踩在腳下，老師們也見面享受魚療。在魚療博物館里，老師們不時發(fā)出快樂的尖叫聲，讓老師們在享受魚療的同時充分放松身心。下午全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼。極度快樂，讓人流連忘返。晚上入住xx酒店。晚飯后，老師們成群結(jié)隊(duì)地進(jìn)入溫泉區(qū)，在牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、姜池、薰衣草池、薄荷池等池塘之間來回穿梭。教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往xx會所，大家都在xx在房間里唱歌，有時瘋狂跳舞，有時品嘗雞尾酒，有時碰杯，祝彼此教師節(jié)快樂。
活動結(jié)束已經(jīng)好幾天了，老師們還在回憶這幾天的慶祝活動。每個人的`心里都充滿了幸福和感動。xx幼兒園這個大家庭更有歸屬感，幼兒園班（二）教師節(jié)活動總結(jié)
尊師重教是中國的傳統(tǒng)美德。為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，9月10日，我班結(jié)合節(jié)日教育，開展了教師節(jié)快樂的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助孩子豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①9月10日是教師節(jié)，教師節(jié)。②老師非常關(guān)心孩子，為孩子的成長付出了努力。我們應(yīng)該尊重老師。③孩子們可以用不同的方式向老師表達(dá)他們的愛和尊重。
活動一開始，我就問孩子：誰每天都把教室打掃干凈？誰每天給孩子洗碗疊被子？中午誰陪孩子睡覺，幫我們疊被子？……孩子們用稚嫩的聲音告訴我：是老師！”時，我心里充滿了感動與內(nèi)疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。
然后，我給每個孩子一個展示他們在幼兒園學(xué)習(xí)技能的機(jī)會。xx、xx等孩子們大方地展示自己學(xué)會的兒歌，xx、xx還為孩子們表演了學(xué)會的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)有些孩子膽小，不善于表達(dá)自己。于是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演＂騎大馬＂的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放松了自己的心情。
最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請告訴他們你想如何向老師表達(dá)節(jié)日祝福，一個騎馬最快樂的孩子低聲說：擁抱老師，我請他擁抱老師，他的行為吸引了更多的孩子，他們都爭先恐后地?fù)肀Ю蠋煟屛业玫阶钫鎸?shí)的節(jié)日祝福！
反思整個活動，我發(fā)現(xiàn)有些孩子的熱情還沒有得到充分調(diào)動。也許是因?yàn)樗麄儎傔M(jìn)入幼兒園，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活。在未來，我將更接近我的孩子，更關(guān)心他們的細(xì)節(jié)，并努力讓他們在今天早上融入這個集體。
教師節(jié)活動總結(jié)8
教師節(jié)活動如期舉行，我們?yōu)榻處焸儾邉澚烁卸髦罗o、教學(xué)成果展示和趣味運(yùn)動會等活動。活動讓教師們感受到了學(xué)校的認(rèn)可和學(xué)生的敬愛，也展示了教師們的教學(xué)成果和個人魅力。此次活動不僅增進(jìn)了師生情誼，也為學(xué)校的.文化建設(shè)增添了新的色彩。
教師節(jié)活動總結(jié)9
上星期五，我們學(xué)校倡議以班級為單位舉行教師節(jié)慶�；顒�。活動內(nèi)容包括湊錢買禮物送老師和在教室里舉行以感恩尊師為主題的班級活動。我們班的活動是簡單的文藝表演，兩節(jié)課�；顒忧耙粋�星期，班主任曾讓你們準(zhǔn)備好節(jié)目，把節(jié)目報到文娛委處，可是報節(jié)目的人卻寥寥無幾，最后只得改變方案，讓每人都表演一個，想借此機(jī)會發(fā)現(xiàn)人才。同時，這一周的周記也以這次活動為題材。活動舉行完了，要寫周記了，有些同學(xué)卻感到為難了，活動并沒有取得圓滿的成功，有什么值得寫呢？可是開得不圓滿就沒有值得寫的嗎？也許正是這樣，我們的收獲才更大呢，就看你怎樣總結(jié)了。
自愿湊錢買禮物。每人出小小的三塊錢，就可以給四個老師每人買到一份他所喜歡又有實(shí)用意義的禮物，這是班里幾十位同學(xué)尊師感恩心意的凝聚，多么有意義啊�？墒沁�有五個同學(xué)沒有湊錢，也許他對這次活動認(rèn)識不夠，也許他真的沒錢。但不管怎樣，老師是不會怪他們的，而那些湊了錢的同學(xué)（有的還不只湊3元，林志文就湊了5塊）雖然只是小小的三塊錢，但意義卻非同小可的。感恩是最美德，感老師之恩更是我們做學(xué)生應(yīng)有的，尊師就是尊重知識，尊重文明，值此教師節(jié)之際，我們把尊師感恩的心意表達(dá)出來，這難道不是很有意義的事嗎？
十號下午，我們還在教室舉行了班級慶祝會。節(jié)目主持人和組織者劉洛君和宋秋誼為這次活動的組織不辭勞苦，他們準(zhǔn)備支持詞，布置教室，忙個不停，盡職盡責(zé)；有的同學(xué)自己掏錢買來了五彩汽球，為教室營造節(jié)日氣氛；有許多同學(xué)提早好幾天為這個活動準(zhǔn)備了節(jié)目，輪到他時，他上來得干脆利落，自我介紹，語言流暢。關(guān)炳昊的詩朗誦聲音宏亮，很有感情，陳曉琳、洪金巧的歌聲很清亮，雖然清唱，卻是節(jié)奏把握準(zhǔn)確。由于時間的關(guān)系，很多人都沒有輪到，沒能把準(zhǔn)備好了的節(jié)目獻(xiàn)出來，但同學(xué)們的紀(jì)律很好，很有禮貌，專心聆聽，又善于欣賞，掌聲陣陣。有很多同學(xué)帶了零食來，在活動過程中主動分給沒有買零食的同學(xué)，也特意給老師買了一份，送到老師面前，說上真誠的祝語，真正體現(xiàn)了教師節(jié)感恩尊師的主題，令老師感到無比欣慰。
但組織上，這次活動不能說是開得成功的。有許多缺陷，一是時間不夠，許多準(zhǔn)備得好的同學(xué)沒同學(xué)沒有機(jī)會表演，給老師說祝語這個環(huán)節(jié)也漏掉了，突不出活動的主題。二，許多同學(xué)對個人表演不重視，沒有很好準(zhǔn)備，被迫上場，馬虎過場，使得場面氣氛不夠熱烈。三是各種設(shè)施準(zhǔn)備不充分，場室布置太遲了，延誤了開始時間，平臺管理員沒有檢查平臺音響，使節(jié)目沒有音樂。造成這些，有客觀原因，有主觀原因，不管那種，反思了，我們就有收獲，我們就會改進(jìn)的。（反思一下吧，原因是什么？如何改進(jìn)？）如果班干部都發(fā)揮團(tuán)體職能，如果每個同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人公的精神，全體參與，群策群力，我們的活動是不是會搞得更漂亮點(diǎn)？那么讓我們回顧一下整個過程，看看我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)吧。
首先，很多班的活動已經(jīng)開始了，我們班還在布置場室，而黑板前，只有兩個文娛委員忙活著。其他同學(xué)包括班干部都在那里等待。文娛委員既要主持節(jié)目，又要布置場室，她又沒有三頭六臂，誤遲時間，這肯定是免不了的。誤了時間，誰的錯？下次再組織這樣的活動，碰到這樣的情況，如果你是班長你會怎么組織班干部？
你是文娛委員，你會怎么調(diào)動同學(xué)們的積極性？你是普通一員，你又會怎么做？班干部會不會想，我是班干部，我為什么只在那里坐著等待呢？我為什么不主動積極地參與，帶動其同學(xué)的熱情呢？我為什么不組織班委會討論，發(fā)揮集體的智慧，把活動的準(zhǔn)備工作提前做好，把活動的進(jìn)程設(shè)計(jì)得精細(xì)周密點(diǎn)呢？發(fā)揮班委的智慧，把活動搞得有聲有色呢？
普通一員會不會想，我也是班里的一分子呀，而且是重點(diǎn)班里的一分子啊，我這么被動能與重點(diǎn)班學(xué)生相適應(yīng)嗎？組織活動并不只是班干部的事情啊。我應(yīng)該把班里的事當(dāng)成自己的事，踴躍地為它出謀劃策，最起碼，我應(yīng)該主動報名表演節(jié)目，早早準(zhǔn)備好節(jié)目，以精彩表演為老師和同學(xué)們帶來笑聲，讓他們獲得美的享受，讓老師賞識我，讓同學(xué)們敬佩我。更何況，在節(jié)目的認(rèn)真準(zhǔn)備過程中，會增長了知識，訓(xùn)練了能力。不是嗎？我的朗誦水平很一般，我還是要表演詩朗誦，我會反復(fù)地訓(xùn)練，我會向老師請教朗誦技巧，這不是使自己的朗誦能力提高了嗎？如果我報的是講故事，這不是可以促使我多看書，鍛煉我的口頭表達(dá)能力嗎？可是我卻總是把自己置身于外，文娛委員發(fā)動了多次也好像不關(guān)自己的事，直到老師規(guī)定每人要都要表演時，才被迫上場，隨便應(yīng)付，馬虎過場，這實(shí)際就是放棄，就是逃避呀，是毫無上進(jìn)心的一種表現(xiàn)啊。有特長不積極表現(xiàn)，誰會發(fā)現(xiàn)你，沒有特長，不以謙虛認(rèn)真的態(tài)度向人學(xué)習(xí)，誰會重視你，誰會幫助你，你就只能平庸了，難道我甘于平庸嗎？不！老師說過，平庸的`人不是因?yàn)橹橇Φ拖�，而是因�(yàn)槟懶∥房s，杰出的人不是因?yàn)樘觳�，而是因�(yàn)榉e極勇敢；積極地投入生活能增長見識，主動積極地做事能增強(qiáng)能力。勇敢表現(xiàn)，勇敢挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)了就會越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)……同學(xué)們，如果你能這樣想，就對了，這次缺失給你的收獲就大了。到初二學(xué)物理學(xué)到《力的相互作用》時你就更明白這一點(diǎn)了，其實(shí)任何事物都是相互作用的，為別人做事為集體做事不也是一樣嗎？那些勞動不積極的，那些值日逃避的，他在同學(xué)們心里會有威信嗎？他能在工作中增長才干嗎？我們在座的可能沒有這樣的同學(xué)，這次表現(xiàn)落后只是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，因?yàn)樾颅h(huán)境的影響。老師相信你們下次會做得令人刮目相看的。
還有很多很認(rèn)真地準(zhǔn)備了好節(jié)目的同學(xué)，但很遺憾時間不夠，這次沒有機(jī)會了，沒關(guān)系的，保留了吧。最重要的是要吸取這次教訓(xùn)：做任何事都不要觀望不要等待，不要左顧右盼，要當(dāng)仁不讓，要敢于表現(xiàn)，該出手時就出手，時間是不等人的，如果你提早報了節(jié)目，這次活動我們一定會搞得很成功的。
主持節(jié)目的同學(xué)可能聽到有人大聲說你們支持得不好吧，這聲音一定讓你們很難受吧。難受的結(jié)果會產(chǎn)生兩種心理，一種是害怕，這樣想：出力不討好，下次不干了；一種是不服，找到做得不足的作改進(jìn)，下次拿出漂亮的給予有力回?fù)�。而能嘲笑別人的，你們可一定要想好了自己有嘲笑別人的資本，能拿出本事來跟強(qiáng)者比拼個高低，若只會“扮犁不會做犁”的，反會被人嘲笑看不起。
活動前曾跟同學(xué)們說過，買些零食來吧，跟同學(xué)們交換著吃，會更快樂的。很多買了零食的都這樣做了，體驗(yàn)了分享的快樂和幸福，特別是跟自己的新同學(xué)分享，分享的豈止僅是零食，還有銘刻在心的珍貴情誼和美好回憶啊。同時，我也看到了有些同學(xué)沒有這樣做，他們買了很多東西，在沒零食的同學(xué)面前大嚼特吃，旁若無人地陶醉在獨(dú)食中。這些同學(xué)可能還沒有養(yǎng)成和別人分享的習(xí)慣，所以就體驗(yàn)不到與人分享的快樂與幸福了。這也是一種缺陷呢。究竟和別人分享會是怎樣的一種快樂呢？你去問一問那些懂得分享的同學(xué)或者看一看他們的日記吧，他們會把感受告訴你的。總之，分掉的是食物，得到的是精神愉悅，得到的比失去的更多；獨(dú)食是一時的口腹?jié)M足，分享的是美好情誼，永遠(yuǎn)美好的回憶。這比任何山珍海味更加珍貴啊。豪爽樂施是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是最使人喜歡的一種品格，它能成就一個人的美好形象。從小養(yǎng)成與人分享的習(xí)慣吧！不只是零食，還有各種榮譽(yù)。不只分享，還有分擔(dān)，還有互相幫助；同在一個班，我們將會同窗三年，互相幫助會成就人生一段最美好的時光，也會成就我們將來事業(yè)的輝煌。
好了，跟同學(xué)們說了這么多，你們一定可以總結(jié)得出這次活動的收獲了吧，每個同學(xué)所處的角色不同，感受不同，收獲也會不會一樣的。反思一下缺陷，也許你們發(fā)現(xiàn)，缺陷也許會給你更大的收獲，寫下來，我們會有一篇很好的周記交上來的。
教師節(jié)活動總結(jié)10
秋韻蕩漾，丹桂飄香，9月10日上午，許昌市建安區(qū)一高趙建功校長、高一年級劉憲民主任、張留星主任、暢軍杰副主任與高一年級全體老師，共聚一堂，歡聲笑語，共話第xx個教師節(jié)�；顒佑蓮埩粜侵魅沃鞒帧�
茶話會在趙校長的親切致辭中拉開了帷幕，趙校長向高一全體老師送上了節(jié)日的祝福，他希望全體教師堅(jiān)守初心，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教，承擔(dān)起教書和育人的雙重責(zé)任，做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的'引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。
伴隨著高一（22）班四位同學(xué)悠揚(yáng)且深情的。朗誦，老師們都沉浸在美好的喜悅中，一首《園丁贊歌》讓現(xiàn)場的氣氛溫馨動人。
隨后，劉憲民主任為大家送上祝福，并解讀評優(yōu)評先方案。勉勵大家在新的教育理念下要提高認(rèn)識，以“全面發(fā)展，立德樹人”為職責(zé)目標(biāo)，抓基礎(chǔ)，抓教研教改，甘于奉獻(xiàn)，不懈追求。
接著，暢軍杰主任為大家宣讀20xx高考評先決定�！�961班桃李基金”推薦名單：牛杰、暢軍杰、寧俊麗、蘇廣昭、邢保軍、吳朝鋒、呂紅豹、盧秋娟、牛會娜、20xx屆高三管理團(tuán)隊(duì)。區(qū)長質(zhì)量獎獲獎名單：1。班級團(tuán)隊(duì)：牛杰老師帶領(lǐng)的高三（12）班任課老師團(tuán)隊(duì)；2。學(xué)科團(tuán)隊(duì)：時寅超老師帶領(lǐng)的歷史學(xué)科團(tuán)隊(duì)。趙校長與劉主任分別為先進(jìn)個人及獲獎團(tuán)隊(duì)頒獎并合影留念。
然后，年級主任助理蘇廣昭帶領(lǐng)大家進(jìn)行“我的教育故事分享”環(huán)節(jié)，新穎的形式和隨機(jī)性帶來了陣陣驚喜與感動。趙永華，朱中太，孫靜，盧秋娟，趙夢楠，趙改莉，暢軍杰幾位老師的教育故事分享，以樸實(shí)而真摯語調(diào)，訴說著他們和建安區(qū)一高初次相遇的美好以及多年來情緣，讓大家意猶未盡。
趙校長為大家抽取茶話會幸運(yùn)老師獎并頒發(fā)獎品。在歡聲笑語中，張留星主任鼓勵大家，帶著這份喜悅與感動，用行動詮釋責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，與一高共發(fā)展，同命運(yùn)，堅(jiān)守初心不動搖，明確責(zé)任不懈怠，努力再創(chuàng)新輝煌。
這次茶話會在溫馨愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束，再次祝愿建安區(qū)一高全體老師，節(jié)日快樂，幸福安康。
教師節(jié)活動總結(jié)11
隨著時光的流轉(zhuǎn)，小學(xué)教師節(jié)又一次到來。為了感謝教育工作者的辛勤付出，讓老師們感受到社會的尊重與愛戴，本校于9月10日舉行了一場慶祝教師節(jié)的活動。
為了增強(qiáng)全校師生的集體意識，活動場地被設(shè)計(jì)成了教師節(jié)主題，大華旗下50余家門店紛紛加盟了公益活動。當(dāng)天，校門兩側(cè)的廣場上掛滿了五彩繽紛的宣傳條幅和布置好的花環(huán)，有義工發(fā)放愛心橙果與巧克力。孩子們手捧鮮花和禮物，跟喜愛的老師拍照合影留念。
活動正式開始時，校長給所有參與教學(xué)工作的教師發(fā)表了一篇感言，表達(dá)了對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的深情。接下來，全體教職工上臺領(lǐng)取了校方準(zhǔn)備的精美的教師節(jié)禮品，并成了開場的“聯(lián)歡”�；顒釉跉g聲笑語中拉開帷幕。
之后，一場精彩紛呈的才藝表演讓大家看到了老師們別樣的風(fēng)采與魅力。有的老師扮演寓教于樂的'象棋教師，讓同學(xué)們在寓教于樂中認(rèn)識奉行“生命對賭”的自己；有的老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行古詩詞朗誦比賽；有的老師演唱優(yōu)美的歌曲，將歌聲送給即將畢業(yè)的高三學(xué)生。整臺節(jié)目豐富多彩，耐人尋味。
節(jié)目結(jié)束后，學(xué)生代表為老師送上了深情的祝福，感謝老師一年來的辛勤工作，以及陪伴他們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師們卻也只是笑道：“學(xué)生們才是我們的心頭肉啊。”
最后，校方負(fù)責(zé)人也給老師們提出了要求：要時刻銘記教育的本質(zhì)和校訓(xùn)，用具有創(chuàng)造性的方式去教育孩子，筑起一批真正可以打動、感動學(xué)生的堡壘！
活動在歡聲笑語中結(jié)束，但感慨卻無從言表。人生苦短，人世間的師長有多勞累。而在這個本不快樂的時代，今天的一次慶祝教師節(jié)的活動讓每位同學(xué)都感到心情愉快，尤其是教育工作者。一份感恩，一份懂得，一份尊重，讓這座城市的孩子們的成長之路變得不同尋常。在這個充滿愛的日子，讓我們一起為教育，為學(xué)術(shù)，為愛心，為美好，為逐夢而奮斗！
教師節(jié)活動總結(jié)12
為表彰和感謝全校教師在教育教學(xué)、科研和人文關(guān)懷方面所做出的卓越貢獻(xiàn)，我校于9月10日舉辦了慶祝教師節(jié)的活動。經(jīng)過全體師生和家長的積極參與，此次活動圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
此次活動分為兩個部分。首先是舉行慶祝教師節(jié)晚會，活動的主題是“辛勤耕耘、感恩相伴”，現(xiàn)場設(shè)置了多個節(jié)目環(huán)節(jié)，包括歌曲、舞蹈、相聲、小品等形式，全體師生和家長熱烈歡呼。節(jié)目嘉賓來自學(xué)校各級年級和各工作崗位，現(xiàn)場氣氛活躍，精彩紛呈�；顒又鞒秩诉�為每一位參與節(jié)目的老師介紹了一番，表達(dá)對他們的感激之情。最后，校長發(fā)表致辭，對各位老師的辛勤付出表示感謝，并表彰了個別老師在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)創(chuàng)新方面所做出的出色貢獻(xiàn)。
校園巡回展覽是本次教師節(jié)活動的.第二個環(huán)節(jié)，這項(xiàng)活動的宗旨是呈現(xiàn)出教師們辛勤耕耘的歷程和成果，展現(xiàn)出教育創(chuàng)新的新思路和新成果。學(xué)校在教學(xué)樓、圖書館、電教中心等場所展示了各年級各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)生作品、教學(xué)視頻等教學(xué)和科研成果，這些成果的詳實(shí)性和豐富性給到場的所有師生留下了深刻的印象。巡回展覽的開展不僅展示了師生的教育成果，同時也激發(fā)了聽眾對教育的新思考。
此次活動目的意義重大，它不僅是對教師的榮譽(yù)稱贊，更是對大家工作的鼓勵和支持。從這一活動中，可以感受到全校師生對優(yōu)秀教師的尊敬和感恩之情，同時也凝聚了全校師生的團(tuán)結(jié)與力量。我們相信，在今后的工作和教育實(shí)踐中，我們將會以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更廣闊的胸懷繼續(xù)前行，教育創(chuàng)新、教育改革的道路前景越來越光明。
教師節(jié)活動總結(jié)13
根據(jù)《中共略陽縣委辦公室、略陽縣人民政府辦公室關(guān)于開展20xx年教師節(jié)慶�；顒拥耐ㄖ肪�，我鎮(zhèn)小學(xué)以"愛崗敬業(yè)，尊師重教"為主題，開展了一系列節(jié)日慶�；顒�，收到了良好的效果。現(xiàn)將全鎮(zhèn)小學(xué)慶�；顒雍喴偨Y(jié)如下：
一、精心組織，周密安排。
新學(xué)期伊始，在做好開學(xué)工作的同時，鎮(zhèn)教育中心校就及早謀劃教師節(jié)慶祝活動，并將慶祝活動計(jì)劃匯報郭鎮(zhèn)黨委政府，在得到鎮(zhèn)黨委政府的高度重視和明確意見后，鎮(zhèn)教育中心校按照活動方案安排督促鎮(zhèn)屬各學(xué)校認(rèn)真籌備"郭鎮(zhèn)慶祝第二十七屆教師節(jié)表彰會暨文藝演出"活動。各學(xué)校教職工在保證正常教學(xué)的同時，利用課余休息時間加緊排練夫妻詩朗誦、紅歌小合唱、雙人舞等教師節(jié)目和《紅星閃閃》等學(xué)生節(jié)目，在短暫的一周時間內(nèi)排練了十多個形式多種多樣的節(jié)目，達(dá)到校校教師有節(jié)目。
二、增加投入，真情慰問。
在學(xué)校財(cái)力并不寬裕的情況下，鎮(zhèn)教育中心校克服困難在往年基礎(chǔ)上提高標(biāo)準(zhǔn)，按每人100元為全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園（班）、退休教職工70余人購置了教師節(jié)慰問品，對正式教職工、大學(xué)生志愿者、教育實(shí)習(xí)生、專職保安、幼兒園臨時聘請人員和退休人員一律同樣對待，使全體教職工在節(jié)日里感受到了組織的關(guān)懷學(xué)校的溫暖，強(qiáng)化了廣大教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的`榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時，鎮(zhèn)中心校校長還偕同鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)對個別家住郭鎮(zhèn)的退休教師進(jìn)行了入戶慰問，噓寒問暖談家常，表達(dá)了黨委政府及學(xué)校對退休老教師的真切關(guān)心。中秋節(jié)收假后，鎮(zhèn)中心小校在學(xué)校食堂還舉辦慶雙節(jié)宴會，邀請了鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)及其黨委成員與教職工共度中秋佳節(jié)，進(jìn)一步接近了同事間的感情，凝聚了人心，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，活躍了節(jié)日氣氛。
三、大會表彰，榮譽(yù)激勵。
9月9日上午，郭鎮(zhèn)黨委政府在郭鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重舉辦了慶祝第XX屆教師節(jié)表彰會。全鎮(zhèn)中小學(xué)100余名教職工和700多名學(xué)生參加了慶�；顒�，縣教育體育局局長張振民、郭鎮(zhèn)黨委政府鎮(zhèn)長王衛(wèi)民等領(lǐng)導(dǎo)參加了慶�；顒�。慶祝會上，郭鎮(zhèn)黨委政府表彰獎勵了19名2010-2011學(xué)年度表現(xiàn)突出的先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀成果教師，并對2011年高考被一本、二本院校錄取的19名郭鎮(zhèn)籍考生以及中考獲得A等成績的8名學(xué)生分別給予了1000元、500元和200元獎勵，以此激勵全鎮(zhèn)中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績。鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長王衛(wèi)民在講話中對全鎮(zhèn)教職員工一年來的辛勤努力和取得的成績充分肯定，對全體教職員工表示節(jié)日祝賀�？h教育體育局張振民局長在講話中對郭鎮(zhèn)黨委政府和全鎮(zhèn)各界對教育工作的重視支持表示感謝，勉勵全體教職員工和學(xué)生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，力爭在新學(xué)年取得更大的業(yè)績。
四、傳達(dá)精神，鼓舞人心。
及時全面?zhèn)鬟_(dá)全縣第XX屆教師節(jié)慶祝表彰會精神，把縣委縣政府隆重慶祝教師節(jié)，表彰獎勵先進(jìn)、優(yōu)秀、標(biāo)兵、名師、能手的信息，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位、促進(jìn)全社會尊師重教的信息，把縣委書記唐勇和副縣長穆麗萍對教育人的鼓勵期望和要求不折不扣全面深入地傳達(dá)給教職工，鼓勵增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)佳績的信心和意識。鎮(zhèn)中心校還計(jì)劃在近期內(nèi)邀請全縣師德報告會演講成員擇時到郭鎮(zhèn)進(jìn)行演講，以鮮活生動的事例和滿懷激情的感染力提升全體教職工的職業(yè)使命感和責(zé)任感
教師節(jié)活動總結(jié)14
九月是一個收獲的季節(jié)，第36個教師節(jié)在每對年輕夫婦的心中都洋溢著溫暖的祝福。雙樓幼兒園全體教師歡聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動。
社會宣傳工作
教師節(jié)前夕，邀請政風(fēng)監(jiān)督員、家長代表參觀我校校風(fēng)、校容、宣傳小冊子。校長向他們匯報了我們學(xué)校一年來的發(fā)展，取得的成績，我們老師的工作和取得的進(jìn)步，聽取了群眾對學(xué)校的意見和建議。感謝他們多年來對學(xué)校的支持。這次活動雖然時間短，但是取得了很好的效果。我們的工作和教師的進(jìn)步得到了社會的積極支持。政德監(jiān)督員對教師節(jié)的到來表示祝賀，并提出了一些合理的建議和意見。
滿園都是節(jié)日的氣氛。
教師節(jié)期間，校園里掛滿了橫幅和彩旗，營造出節(jié)日的氣氛。9月9日上午，全體教職工參加了鎮(zhèn)慶大會，享受了一場精神盛宴。9月10日星期一，在升旗儀式上，學(xué)校主任向全體教職工表達(dá)了節(jié)日問候，祝他們節(jié)日快樂。教師節(jié)前，各班更換了家庭聯(lián)系欄，增加了表揚(yáng)老師的內(nèi)容。
師德承諾彰顯真情
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不搞有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)迫學(xué)生推銷教材等商品�！�。青年們用整齊響亮的聲音，齊聲高呼《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)建設(shè)公開承諾書》，向家長和孩子作出鄭重承諾，展示了作為教師的真情實(shí)感。激昂有力的話語，展現(xiàn)了作為一名幼兒教師的驕傲和尊嚴(yán)。
幫助有需要的人，奉獻(xiàn)愛心。
開展愛生“168”行動，教職員工幫助了一個有困難的孩子，讓更小的'孩子臉上露出了笑容。我們將堅(jiān)持不懈地把這項(xiàng)工作作為我們義不容辭的責(zé)任，讓這些孩子享受到更多的關(guān)愛。
教師節(jié)有我的祝福。
積極參加鎮(zhèn)上舉辦的教師節(jié)慶�；顒印Ｊ罴倨陂g，我們組織老師、一些家長和孩子排練鎮(zhèn)上的參與節(jié)目。老師們無視酷暑，精心組織，犧牲休息時間，毫無怨言。由于組織得當(dāng)，考慮周全，兩次排練都得到了鎮(zhèn)上的認(rèn)可。慶典期間，我們園的節(jié)目得到了全鎮(zhèn)老師的掌聲，也得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對我們最好的回報。
采訪三位老師，一老一少，一位退休。
教師節(jié)那天，幼兒園工會領(lǐng)導(dǎo)走訪了幼兒園里最年輕的、最年長的、退休的老師，傾聽他們的故事和愿望，給他們送去節(jié)日祝福。
我園教師節(jié)慶�；顒迂S富多彩，成效顯著，激勵了每一位老師。雙優(yōu)，一個敬業(yè)、細(xì)致、真誠的教職員工，將在營造的人文和諧的教育環(huán)境中，滿懷信心、斗志昂揚(yáng)地面對新學(xué)年，雙優(yōu)的教育工作必將再上新臺階。
教師節(jié)活動總結(jié)15
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。在紀(jì)念改革開放40周年，xx教育改革深化內(nèi)涵發(fā)展、推進(jìn)人才隊(duì)伍和教育信息化建設(shè)的關(guān)鍵時期，我們迎來了第34個教師節(jié)。中學(xué)舉行慶祝教師節(jié)主題活動，以表彰先進(jìn)，激勵士氣，凝聚人心。
大會上，校領(lǐng)導(dǎo)夏靜紡作致辭，向敬業(yè)奉獻(xiàn)、甘為人梯、情系桃李、教書育人的全體xx模教職工致以節(jié)日的祝賀和親切的問候，并激勵全體教師要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、拓寬視野、更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師，牢固樹立改革創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展中國特色、世界水平的現(xiàn)代化教育做出貢獻(xiàn)，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師；并希望xx模教師堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，共同努力，再創(chuàng)輝煌！之后，校領(lǐng)導(dǎo)向獲徐xx教育系統(tǒng)“駿馬獎”的xx、許xx老師，獲徐xx教育系統(tǒng)“榮xx獻(xiàn)獎”的王xx老師，獲徐xx教育系統(tǒng)“十佳班主任提名獎”的xx老師，以及獲徐xx教育系統(tǒng)“園丁獎”的朱xx老師頒獎；同時向“教書育人、為人師表”從教三十年的朱xx老師頒發(fā)榮譽(yù)證書，會場洋溢著喜慶與激昂的氣氛。
慶�；顒又�，各年級組室和學(xué)科教研組凝聚團(tuán)隊(duì)力量，獻(xiàn)上了精彩的表演。預(yù)初年級組七位老師深情演繹詩歌《載著使命前行》，表達(dá)教師的神圣職責(zé)；高一年級組的情景劇歌曲《光陰的故事》，凝聚集體智慧；初一年級組帶來詩朗誦《我是一名教師》；初二年級組的青年教師統(tǒng)一著一身紅裝，演唱改編歌曲《咱們教師有力量》，唱出了氣勢！
高二年級兩位青年教師帶來動人的歌曲《北極雪》；初三年級組的女聲獨(dú)唱《youraisemeup》高音部分甚是精彩；教導(dǎo)處組室精心編排的《時光正好，一路相伴》節(jié)目，贏得臺下熱烈掌聲。高三年級四位男教師演唱歌曲《真心英雄》，渲染了全場歡樂的'氣氛；高中語文教研組的詩朗誦《我們的中國話》字字鏗鏘、堅(jiān)定有力！體育教研組的武術(shù)表演彰顯力度；化學(xué)組的舞韻瑜伽節(jié)目剛?cè)岵?jì)；音美教研組獻(xiàn)上的歌曲《不忘初心》，突出主題，傳遞著滿滿的正能量，將全場氣氛推向高潮。
經(jīng)過評選，音美組獲演出特等獎；高一年級和教導(dǎo)處組室奪得一等獎；初二年級、高中語文組、體育組和化學(xué)組贏得二等獎；預(yù)初、初一、初三、高二、高三年級組室收獲三等獎。主題活動在全體教師齊唱《教師之歌》的優(yōu)美旋律中落下帷幕。
教師節(jié)慶�；顒樱M(jìn)一步激勵了廣大教師自覺增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，在奉獻(xiàn)中感悟教師職業(yè)的幸福。新學(xué)年，xx模教師將銘記“傳道授業(yè)，睿智育英才；勵志奮發(fā)，修養(yǎng)塑人格”的主題教育內(nèi)涵，不忘初心，砥礪前行，爭做師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師，為每一個學(xué)生的健康成長和綜合發(fā)展奠基，為xx“十三五”率先高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化再立新功！
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