[熱]教師個人工作總結15篇

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的教師個人工作總結 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師個人工作總結 1

　　自從我開始工作以來，我一直致力于提升自己的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德，將人放在首位，關心和關愛每一位學生，注重他們的全面發(fā)展。成為一名科研型、學者型教師一直是我追求的夢想。通過不斷的學習、思考和研究，我不僅不斷豐富自己，提高自己，而且在教育科研工作方面取得了一些成果。這不僅提升了我的專業(yè)水平，也有力地推動了學校各項工作的有序開展。在20xx年，我被評為章丘市優(yōu)秀教師，在20xx年，我又被評為章丘市優(yōu)秀校長。

一、以學習為樂持之以恒

　　我認為教師要想提高業(yè)務水平，就需要不斷學習借鑒他人的經(jīng)驗，注重細節(jié)并善于思考，深入分析得失并追求實效。因此，我經(jīng)常以閱讀為樂，并堅持記筆記和寫反思。近年來，我先后學習了、、，魏書生的民主與科學的管理思想，劉京海的成功教育理論等。為了記錄自己的學習心得，我還開通了教育博客，每天以工作日志的形式記錄自己的思考和感悟。通過閱讀和反思，我不僅在學習中獲得了收獲，而且在實際工作中提高了分析問題和解決問題的能力。經(jīng)過幾年的努力，我養(yǎng)成了踏實做事、善于學習和勤于思考的習慣。這不僅提升了我的業(yè)務理論水平，也提高了我的實際工作能力。

　　二、發(fā)現(xiàn)就是進步總結就是提高

　　教育科研的目標是為了更好地指導教育教學工作，以高質量地解決其中的問題，并完成從實踐到理論的循環(huán)。在教育教學工作中，我們常常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，例如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉化、德育管理以及教師隊伍建設等等，這些都是教育科研的研究對象。因此，我們需要以研究的眼光去觀察并發(fā)現(xiàn)問題，以提高教育教學質量為目標來分析和解決這些問題。我們需要準確找到問題的切入點，并采取行之有效的方法來對癥下藥。一般而言，教師們只停留在解決問題的層面上，而沒有將解決問題的方法和策略上升到理論高度進行總結，這正是庸師和優(yōu)秀教師之間最大的區(qū)別。

　　我堅信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結就是提高。為了獲得高質量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的最新動態(tài)和已有的理論成果。同時，我不斷改善自己的知識結構和能力結構，積極參與教育教學研討活動，通過與他人的交流和討論來更新觀念，激發(fā)思維。我努力將自己發(fā)現(xiàn)的新穎、獨特、有效的做法和想法以科學準確的方式表達出來。在過去的幾年中，我取得了一些成績。在20xx年，我發(fā)表了一篇論文，并在濟南市組織的小學教師優(yōu)秀教育教學論文評選中獲得了二等獎。在同一年的“新世紀中國小學語文教學論文大賽”中，我獲得了一等獎。20xx年，我在濟南教育學院學報上發(fā)表了一篇論文。同年，在濟南市教育局組織的德育論文評選中，我獲得了二等獎。20xx年，我參加了濟南市組織的信息技術與課程整合論文評選，并獲得了二等獎。在濟南市中小學研究性學習教學方案設計評比中，我也獲得了二等獎。20xx年，我參加了山東省現(xiàn)代教育技術應用與教育教學研究優(yōu)秀論文評選，并獲得了二等獎。同年，在全國小學語文教師作文教學論文比賽中，我獲得了一等獎。20xx年，我在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表了一篇論文。此外，我還承擔了章丘市十一五規(guī)劃課題“小學作文教學走向生活的.研究”，并成功通過了專家組的鑒定結題。以上就是我的學術成果和研究經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力，不斷追求進步和提高。

　　三、以教科研為平臺讓每位教師都成功

　　作為校長，我與班子成員一起致力于為教師創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，使他們能夠在教科研中不斷成長。我們學校有60多名教師，整體年齡結構偏大，教科研意識相對較弱。因此，我們制定了“專家引領、科研先行；點上突破、面上輻射；整合強化、凸顯特色”的教科研思路，以此引導教師們走上科研興教之路。首先，我們邀請了市教科所的郭道勝所長來學校給全體教師作了一場精彩的教科研報告。通過這次報告，教師們明確了教科研的意義、步驟和方法，打破了他們對教科研的神秘感，使全校教師開始進行問題型教研課題研究。學校在教科研方面實施了政策激勵，并全力支持教師的科研工作。我們提供了豐富的圖書資料和科研設備，廣泛開展信息采集，為教師拓寬研究視野、提高研究水平提供了支持。同時，我們組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高教師的科研意識和水平。此外，學校還為教師搭建了教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣提供了條件，同時也為教師展示個人才華提供了機會。這樣的交流和展示活動充分促進了學術觀點的碰撞和科研靈感的激發(fā)。通過這些努力，我們希望能夠為教師創(chuàng)造一個寬松的氛圍，引導他們積極參與教科研工作，不斷提升教育教學水平，實現(xiàn)教師個人的成長與發(fā)展。

教師個人工作總結 2

　　時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的.道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣布傳達工作。

　　二、訓練工作方面

　　這學期，本人擔當一班級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在訓練教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參預訓練局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段迅速而靈敏運用于課堂教學中，努力培育同學的合作相互溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力氣。

　　另外，本人在搞好教學工作的同時，還很留意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時記下來與同事相互溝通，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參預市級相互溝通、獲獎、發(fā)表。

　　三．遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、寵愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力氣。

　　四、業(yè)務進修方面

　　隨著新課程改革對老師業(yè)務力氣要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并主動各類現(xiàn)代訓練技術培訓初步把握了多媒體課件制作。

　　以上小結，如有不妥，敬請領導同事批判指正。

教師個人工作總結 3

　　懷著對教育事業(yè)的熱愛，我邁入了教師的行列。作為一名新手教師，我在過去的半年多時間里深刻地領悟到了教師工作的辛勞與快樂。這段時間里，我積累了許多寶貴的教學經(jīng)驗，也領略到了不同教師的獨特教學風格，同時也受到了學校文化的熏陶。來到新學校后，我不僅有所收獲，還有所進步。為了在未來的工作中取得更大的進步，接下來我將對自己在這半年多的工作進行總結。

　　一、德——扎實肯干

　　在思想道德認識上，我積極探索新的教育理論，并結合自己的教學實踐，及時記錄下教學反思，不斷更新自己的教育理念。我主動參加校內(nèi)培訓，并認真做好筆記，及時記錄下自己的學習感受，通過不斷學習，不斷提升自己的綜合素質。

　　在學校教學理念的熏陶下，我不斷學習學校文化，并在實踐中踐行學校的文化理念。同時，我堅持每周的新教師培訓和市、區(qū)教研，學習教師應該具備的優(yōu)秀品質，認真踐行教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生；做到關心熱愛學生，平等公平對待每一位學生；做到堅持教書育人的理念，遵循教育規(guī)律，實施素質教育，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展；做到為人師表，嚴于律己，以身作則；并且不斷學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

　　二、能——努力提高

　　在教學工作及能力提高方面，我擔任一年級一個班和三年級級部的英語教學工作，由于教學經(jīng)驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教學法，虛心向前輩學習。為了提高自己的教學工作能力，我認真學習新課標理念下的英語教師用書，在教師用書的指導下，結合各班的基本情況進行教學活動，及時進行教學反思，修改教學步驟，以達到教學的最佳效果。

　　為了更好地幫助學生掌握英語知識，我認真?zhèn)湔n，并精心安排每個教學環(huán)節(jié)，注重教學重點的理解。同時，我利用課余時間學習與教學相關的資料，以便更好地掌握教材中的難點，并有針對性地運用不同的教學方法。授課后，我及時寫下教后感和教學反思，以便及時總結經(jīng)驗教訓。在過去的半年多里，我積極參加教研活動，收獲頗多。我還有幸參與了優(yōu)質課評選活動，并在教研員評課議課中受益匪淺。通過觀摩不同教師的教學風格，我深刻體會到了他們對課堂掌控和激發(fā)學生主動學習的能力，這是我需要學習和提高的地方。

　　課后，我們英語組內(nèi)集體備課，認真討論教學得失、回顧小結，及時反思手段，努力創(chuàng)設英語情景，讓這種英語的氛圍感染學生，從而全面提高學生的英語能力。通過這些活動，有力地促進了我的英語教師業(yè)務能力的.提高。同時，在日常教學中，我努力做到在教中研，研中教，教研相長。在教學工作方面我還存在很多需要提高的地方，需要我認真學習的地方也很多，我會堅持加強教學理論方面的學習，不斷的在實踐中充實自我，提高自我。

　　三、勤——任勞任怨

　　在考勤方面，我對自己的教育事業(yè)充滿熱情，從不因個人私事耽誤工作時間，積極利用有效的工作時間完成自己的職責。在履行教育教學工作的同時，我嚴格遵守學校的規(guī)章制度。在工作中，我對自己要求嚴格，務實工作，并能完成學校委派的各項任務。為了提升自身素質，我積極參加各種培訓，到各區(qū)聽課學習。平時，我經(jīng)常查閱相關教學資料，不斷提升自己的專業(yè)知識和能力。同時，我經(jīng)常與學生保持聯(lián)系，關心他們的學習和生活。當然，在教學工作中還存在一些不足之處，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己。

　　在教學成績方面，我一直秉持國家教育方針，踐行英語新課程標準的要求，面向全體學生，進行教書育人。我堅信以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，注重學生的個性發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生全面綜合的發(fā)展。我對工作充滿責任心，服從領導的分工，積極履行本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成較為完整的知識結構。我嚴格要求學生，尊重學生，秉承教學精神，使學生能夠有所收獲，不斷提高。同時，我也努力提升自己的教學水平，順利完成教育教學任務。通過上學期與學生的磨合，并共同努力，學生在英語聽說讀寫方面都取得了一定的進步，并在期末統(tǒng)考中取得了不錯的成績。我相信通過今后的努力和與學生的合作，我們將取得更好的成績。

教師個人工作總結 4

　　有時間覺得時間過的真挺快的，一兩年的時間一眨眼就過去了，特別是在我來到xx學校進行實習的這一年。仿佛昨天我才剛從大學畢業(yè)，帶著稚嫩的氣息和滿心的歡喜來到xx學校進行實習，而現(xiàn)在我一年的實習期就已經(jīng)結束了。感覺這一年就像是一瞬間的事情。但是回憶起來的時候，又有太多值得我品味的東西�，F(xiàn)在就我在xx學校作為一名語文教師的實習經(jīng)歷做了如下工作總結。

　　首先，在這一年里，我最大的收獲應該就是遇到了xx班級，遇到xx班級的所有同學和各科任老師。他們帶給了我很多成長，也帶給我堅持走下去的勇氣。

　　其實一開始的時候，我并不覺得這是一門好差事，甚至覺得對教師這個崗位產(chǎn)生了一點失望。因為我所帶的班級是五年級xx班，是xx學校很多老師眼里最難管教的.班級。一開始的時候我也以為xx班級的同學都是調皮，特別難管教的學生，而我為他們付出的努力和辛苦他們也都看不見，在那一陣子里，我還因為此事懷疑我走向教師的這一條道路是否是正確，是否是值得的。但是，在有一次我過生日的時候，我突然就改變了我之前的所有想法。

　　因為在我收到了來自他們給我送的滿滿一大箱子禮物的時候，我突然感覺到熱淚盈眶。里面有他們給親手制作的愛心紙盒，有一個超大的布偶娃娃，還有他們特別喜歡的風箏，玩具；更重要的是我還收到了他們每一位同學給我寫的信。雖然他們寫的都不多，但是在信里面滿滿的都是他們的心意，我讀出了他們對我的喜愛，讀出了他們對我的關心，也讀出了他們對我的不舍。因為在那個時候，已經(jīng)快到了我實習結束的時候。在那個時候，我才了解到他們的心意，我覺得這是一件非常遺憾的事，但是這也是一件讓我堅定了自己走向教師職業(yè)的一件事。

　　十幾歲的小朋友，他們不懂得怎么表達自己的愛和關心，但是他們會把它們珍藏在心里，總是會在不經(jīng)意之間流露出來。而我在那個時候，才知道我對他們的付出和教誨，其實他們也都有記在心里。我很感動和驕傲，并不是因為他們的成績優(yōu)異，而是他們也懂得了感恩和回報，我覺得我在這一年里的付出和努力都是值得的。

　　所以，在我實習過后，我依舊會繼續(xù)選擇留在xx學校，作為一名正式的老師來陪xx班級的同學走完他們在小學的最后一階段路程。希望在下一年里，我能更好的做一名合格且優(yōu)秀的人民教師。

教師個人工作總結 5

　　20xx年時我踏上工作崗位的第4年，在這學期，我始終以積極認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學工作。同時，在沒有人設報酬的情況下作為學校的教務員協(xié)助學校各個部門的工作�，F(xiàn)將20xx—20xx年度工作情況總結如下：

　　一、 我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“德高為師，身正為范”，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，上班開會不遲到不早退，積極參與學校組織的師德培訓、撰寫讀后感，遵守學校的各項規(guī)章制度，力爭在學生面前樹立榜樣，在同行面前虛心求教，縮小與名師的差距。

　　二、作為教初二歷史課的年青教師，要搞好教學成績就要深挖教材，吃透教參。故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。不但備學生而且備教材備教法，認真寫好教案。每一節(jié)課都盡量做到重難點突出，詳略得當，讓學生學有所得。積極學習和使用大鎮(zhèn)中學的成績分析系統(tǒng)，以此為依據(jù)，深入研究，發(fā)現(xiàn)本班不在趨同率內(nèi)的學生，分別采取課上提醒，課后輔導，跟蹤評估等手段提高學生的成績。在這學期我也注意做好培優(yōu)輔差工作。在授課時做好教材的挖掘，讓學生能主動去獲解歷史，同時加大習題的練習，對于學生有異議的問題，在輔導課時當堂講解。時而加強小考，通過批閱和及時反饋。

　　三、積極參加教研活動。一年來，先后聽課達30節(jié)次之多，自己舉辦公開課也有四次。每一次聽課后積極參與評課議課，提升可自己的教育教學水平，同時也幫助了他人。自己在準備公開課的`過程中，雖然很累，但是廣范圍的資料收集和同行的交流探討，極大的促進了自己的專業(yè)成長。

　　四、積極協(xié)助和支持學校的各項工作。三年來，我任勞任怨，在做好自己的教學工作外，還積極支持學校的教育教學安排。在今年的3月—5月，代上生物課達2個月之久，同時，只要學校有要求，我都會盡心盡力的做好學校的教務工作，諸如打字復印、發(fā)刊等等。

　　不足之處也有不少，比如有時工作過急過粗，有時不能很好的關注學困生，由于第一遍接手教材，講課時不能如魚得水。好在對于歷史的熱愛和對于相信一定能教好歷史學科，今后，在歷史教學方面，應更加努力、專研，提高自己的業(yè)務水平，讓自己在教學和教育學生方面更加嫻熟。做到游刃有余，如魚得水！

教師個人工作總結 6

　　轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，我感到非常滿意。孩子們每一點進步都是我用心付出的結果，當然也少不了家長對我們工作的支持和配合�？粗�孩子們一張張活潑可愛的笑臉，我深感自己的努力沒有白費。現(xiàn)在，我對本學期的個人工作做如下總結：

　　一、思想方面

　　能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

　　二、工作方面

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

　　在每一次的教學活動中，我都鼓勵孩子們積極參與，通過舉手回答問題的方式激發(fā)他們的思考和表達能力。經(jīng)過一次次的鼓勵和支持，許多小朋友在課堂上能夠更加集中注意力。當我提出問題時，有些孩子會用希望得到幫助的眼神看著我，這時只需給予他們一個鼓勵的眼神，他們就能勇敢地舉起小手。經(jīng)過一個學期的活動，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的課堂規(guī)則和與同伴分享、合作的習慣，他們的動手能力、想象力和創(chuàng)造力也有了顯著的提高。與此同時，我不斷學習理論知識，向同行學習，借鑒教育對象的經(jīng)驗，盡量以他們的優(yōu)點來彌補自己的不足。通過各種途徑和方式，我不斷提升自身素質，為從事教育工作打下了堅實的基礎。

　　環(huán)境是為教育教學活動量身定制的。根據(jù)教學活動的要求和班級特色，我們精心挑選了一些獨特的裝飾布置，同時還利用廢舊物品自制了一些簡易玩具，讓孩子們在玩耍中既能快樂享受，又能獲得樂趣。

　　三、家長工作方面

　　家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的.家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

　　四、德育工作方面

　　很多人都說，你們的老師真是太辛苦了，必須要有非常強的耐心，否則孩子們會整天吵鬧不停。作為一名幼兒教師，僅有耐心是遠遠不夠的，我們還需要細心，并且更重要的是要有一顆充滿愛心的心。這顆愛心要對待每一個孩子都平等，它要像灑向每一個角落的陽光一樣，充滿著無私的愛。只有這樣，我們才能贏得孩子們的心，也能贏得家長和朋友們的心。

　　愛孩子不僅僅是口頭上說說，更重要的是要內(nèi)心真正地去關心他們。愛孩子意味著要了解他們的興趣、愛好和家庭狀況。因此，我與家長們建立了友誼，利用早上接待和下午離園的時間與他們交談，了解孩子們在家中的表現(xiàn)、身體狀況和當時的情緒狀態(tài)，這樣我就能更好地觀察孩子們的日常生活，并有針對性地進行個別教育。

　　愛孩子就是關懷孩子，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋�害別人的情況下保護自己。

　　我最大的心愿是成為一名出色的幼兒教師。未來的工作中，我將全身心地投入，用更大的熱情來擔當這個世界上最光輝的職業(yè)。我希望為孩子們創(chuàng)造一個更加溫馨舒適的環(huán)境，讓每個孩子都能夠健康快樂地成長！

教師個人工作總結 7

　　光陰似箭，日月如梭，一個季度的工作接近尾聲，總結本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體總結如下：

　　一、熱心教學，認真負責

　　本人本學年來繼續(xù)擔任年級段個班的綜合實踐活動課程教學。上學期年級個，本學期、年級個班的教學工作。一周課時，多位學生，其中外來民工子弟達多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好，自主學習能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與學生一起探討，認真分析校園內(nèi)外的條件，即時捕捉教學素材，以網(wǎng)絡資料做參考，以時事熱點為題材，認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學生學會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫助學生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學生采用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課、改作、評價。積累主題課程設計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設計參評，上學期獲得區(qū)一等獎個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉，區(qū)二等獎個〈農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎個〈文明禮儀〉；撰寫學科教學案例論文個，獲得區(qū)三等人次；平時，還努力輔導學生參加研究性學習成果評比，獲區(qū)級獎人次，科技論文二等獎人次；其他人次；校內(nèi)教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。

　　二、后勤工作，忠誠服務

　　這個季度來，本人繼續(xù)擔任打印室里的.打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學年來，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級領導檢查人次，都受到好評：檔案整理A檔，學籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務工作效率高；教研組課題區(qū)級立項，落實扎實。平時，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎，本學期的信息技術、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎人次；學生參與各類競賽獲獎多人次；教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等人次，市級一等獎人次，其中本人撰寫的學科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思考》區(qū)三等，讀書征文《的綜合實踐教師》獲省第屆讀書征文等獎；

　　三、關注生活，熱情周到

　　我校校園文化建設經(jīng)常會接受上級領導的檢查，學校領導一直關注生活教育，在后勤服務工作中，一些領導級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關注，使工作氛圍和睦團結，和諧發(fā)展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學生面前也會經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在（）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內(nèi)，關心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖。

　　當然，本人存在不足，因為能力有限，教學效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學習情況不是很關注，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠。

教師個人工作總結 8

　　又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學校班主任工作，談談自己這學期來工作的體會，并總結匯報如下：

　　一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。

　　“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子�！卑嘀魅我�善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

　　在與學生建立親密關系并進行研究的過程中，我們的`班主任需要努力展示自己廣博的文化知識和高尚的道德情操，以便讓學生既親近又敬仰。班主任應該讓學生確信自己是一個值得信賴的老師，并把他們視為自己的好朋友。通過這樣的努力，班主任將樹立起崇高的威望。

　　那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

　　一個班級的整體形象很大程度上取決于班級干部的表現(xiàn)。班級干部在班級集體中具有“以點帶面”和“以面帶面”的作用，他們可以被稱為“班主任的得力助手”。因此，只有經(jīng)過慎重選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任的工作才能逐漸從繁重走向簡單和輕松。

　　干部的選拔應注重其具備較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅成為一種形式，班主任必須精心培養(yǎng)：

　　其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；

　　其二，在激勵干部積極工作的同時，我們應該引導他們探索新的工作方法，并對他們在知識和能力方面取得更大進步提出更嚴格的要求。同時，我們還要以身作則，嚴格遵守紀律，力求在各個方面起到模范帶頭的作用，以此來影響整個團隊，實現(xiàn)“以點帶面”的效果。

　　其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，需要他們能夠通過班級集體建立正確、健全的輿論，推動整個班級展開批評與自我批評，形成組織性、紀律性和進取心，也就是所謂的“以面帶面”。

教師個人工作總結 9

　　本學期，我根據(jù)個人制定的方案，結合本學期實際情況，認真完成了本學期的研修工作。在這過程中我以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在工作中遇到的問題�，F(xiàn)做一下簡要總結：

　　1、具備良好的師德。通過學校組織屢次觀看的區(qū)里下發(fā)的全國班主任研討、中小學教師心理健康教育等片子，學習優(yōu)秀教師的先進事跡，使我在師德方面有了更深刻的認識。本學期我在工作中能依法執(zhí)教，奉公守法，遵守社會公德，從不向學生傳播不良言論和思想。在教育教學過程中，嚴格執(zhí)行師德標準，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。并且利用一切時機教育學生做一個道德高尚的人，正直的人，幫助學生一點一點的樹立正確的價值觀、人生觀。能夠廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。關心保護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對優(yōu)生正確引導，對差生作好轉化工作，親近他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚，做耐心細致的思想工作，還要像慈母般的關心他、保護他，親切地對待他，與他交朋友。

　　2、認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的開展。作為年輕教師，積極響應上級門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的.教育意識及理念，為教學工作不斷積累理論知識。通過網(wǎng)絡、報刊、讀物等多種途徑來為自己充電，一方面提高了自身的業(yè)務素質，另一方面也使自身的修養(yǎng)得到了升華。平時上課時有意識把新課標的理念轉化為課堂教學的實際行為，加強理論學習和研究，積極、認真撰寫教育文章。

　　3、積極參加區(qū)、市及本�？平M的教研活動，結合學校教學方案，開展教科研活動。上課之前能夠鉆研教材，廣泛搜集有關資料，研究新課程標準特點，抓住教學的重難點，并結合學生的實際情況精心設計課堂結構及教學方法上。在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點，表達新課程理念，提高課堂教學效率。在課后作業(yè)的安排上，本著質量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配。在批改作業(yè)的過程中認真、及時，對于學生不會的問題耐心講解，確保每一名學生都能按時、有效的完成作業(yè)。

　　4、積極參加市、區(qū)、校組織的信息技術能力的培訓，并且在業(yè)余時間主動學習新的信息技術手段，掌握多種軟件的使用方法。課堂教學中使用信息技術，提高了學生的學習興趣。

　　5、教師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，所以我利用業(yè)余時間閱讀教師心理疾病與保健方面的資料，幫助自己開闊心胸，緩解職業(yè)壓料，幫助自己開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，擁有一個健康的心理。

　　6、自覺主動的學習學生管理與教育方面的知識，加強日常常規(guī)訓練和課堂教學的管理，不斷及時發(fā)現(xiàn)問題，關注學生的變化，及時與家長溝通，以幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。本學期重點學習了賞識教育方面的內(nèi)容，并且將賞識教育的理論運用到實際的教育中，理論結合實踐，尋找新的教育方法，幫助學生養(yǎng)成好習慣。同時學校也進行班主任培訓活動，在活動中我按時學習，認真記錄，及時反思。

教師個人工作總結 10

　　夜最深的時候，是思緒飛揚的時候，思緒飛揚的時候，是想寫點東西的時候……

　　又是一年春來到，在逝去的一年里，自己的工作是否做得盡善盡美，和同事的相處是否融洽？從點點滴滴中又學到了什么？

　　一、政治思想方面

　　《綱要》是我對自己每項工作的要求，時刻提醒我關注每一個細節(jié)；我以整體利益為重，將集體利益置于個人利益之上，堅持不懈地進行政治學習，并做好記錄；我遵守各項規(guī)章制度，用我的執(zhí)著、熱情和愛心，對待我負責的幾十個孩子，做到細心和耐心。

　　二、教育教學

　　在家里。我是一個孩子的媽媽，在園里，我是幾十個孩子的媽媽，他們都是我的孩子。小一諾、楊凱祥，兩個幼小的孩子，雖然他們只和我在一起十幾天，可至今我還會想到他們可愛的模樣``` ``從他倆身上我認為（0—3）（3————6）幼兒的教育是不能在一起進行的，如果我們是蒙氏教育，可以開辦混齡班。

　　王夢緣，一個非常害羞、膽小、缺乏自信的孩子，來到我們幼兒園之后，經(jīng)歷了漫長的適應期。尤其是上廁所這個環(huán)節(jié)，她總是頻繁地請求去廁所。在我溫暖、關愛和鼓勵的引導下，她終于開始喜歡上了幼兒園。在與她的媽媽交流中，我了解到夢緣在7、8個月大的時候沒有學會爬行，而是直接學會了走路。通過接受育嬰師的培訓，我了解到這是感流失調的表現(xiàn)。因此，我建議老師和家長給予孩子更多的關愛和機會，讓她有機會展示自己，增強自信心。同時，我也建議家長帶孩子去做感流訓練，以免錯過最佳時機。

　　韋子達，一個很聰明的孩子，可近段時間的表現(xiàn)讓我感到他是我教過的“第二個劉宏陽”一個非常讓人頭疼的孩子，在我和他的談話中，他告訴我，他不喜歡爸爸、阿姨（媽媽在很遠的地方），他和爺爺奶奶生活在一起，我的心里酸酸的，他是因為缺少父母的關愛，缺少溫暖而變得越發(fā)淘氣，他想引起別人的注意，總是搞些怪模樣（影響教學），當你去關注他時，他卻又拒絕你、不理你，我想我得和他的父親溝通溝通，怎樣更好的去引導孩子，擔心他變成以后的問題孩子。

　　我的歌聲也許并不優(yōu)美，但我和孩子經(jīng)常飄揚在琴聲里；我的舞姿并不美麗，可我卻給孩子鋪墊了展示的舞臺；《可愛的小兔子》一上場，就迎來了陣陣掌聲，幼兒的服裝、道具、表情讓人不得不鼓掌，師幼配合的默契，幼兒天真可愛的表演，讓人不相信這是小班幼兒的表演；《數(shù)青蛙》中六個小不點把六只小青蛙演繹的淋漓盡致，讓在場的領導、家長、老師、幼兒都為我們豎起了大拇指……元旦聯(lián)歡，逗人捧腹的《三句半》、《可愛的小黑豬》，讓家長、幼兒久久回味在新年的快樂中。

　　區(qū)域活動中，墻飾的設計和創(chuàng)意讓我意識到，墻飾不僅僅是幼兒作品的展示，更是促進幼兒發(fā)展的重要媒介。雖然幼兒的作品可以成為墻飾的一部分，但并不代表幼兒作品就是全部。我們展示幼兒作品的目的，并不意味著幼兒參與了墻飾的布置。因此，我們需要思考幼兒需要什么樣的墻飾，以及為什么要讓幼兒參與墻飾的布置。墻飾的價值究竟在哪里？我們應該如何讓墻飾的布置過程真正成為促進幼兒發(fā)展的'完整過程？幼兒可以參與墻飾布置的哪些環(huán)節(jié)？是參與其中一個環(huán)節(jié)還是參與整個過程？通過思考這些問題，我們可以有目的、有計劃地引導幼兒參與墻飾的布置，而不是僅僅為了讓他們參與而參與。

　　三、衛(wèi)生保健

　　幼兒的健康發(fā)展離不開衛(wèi)生保健工作的重要性。為了確保幼兒的身心健康，我們要堅持做好各種消毒工作，并做好相應的記錄。每天，我們都會認真清潔班內(nèi)的物品，保持環(huán)境的整潔。家長們常常贊嘆我們老師的辛勤努力，稱贊我們活動室打掃得干凈。在衛(wèi)生評比中，我們班名列前茅。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚這種精神，為幼兒創(chuàng)造一個更好的環(huán)境，讓他們能夠健康成長。

　　四、家長工作

　　一年的點點滴滴，都讓我深深體會到，家長就是我的“左右手”，每一項工作的完成與取得，離不開家長的支持和幫助，家長對工作的理解，對我的信任，讓我感動至深，我只有用我滿腔的熱情去回報家長

　　五、安全方面

　　班內(nèi)電器的增多，用電的安全，每天都要仔細檢查，一些自救知識也要讓孩子和家長都知道，入園離園一定要讓家長拉住孩子的手和老師打招呼說再見，日常的活動不讓幼兒離開自己的視線，做好常規(guī)教育，確保幼兒無意外發(fā)生。

　　六、自身素質

　　七月，八月的技能技巧賽，讓我的暑假生活很充實，彈唱，跳說，讓我的心變得更年輕，學到人之長，補己之短，堅持練習，自身素質就會大大提高。

　　七、今后方向

　　在工作中，有時候我發(fā)現(xiàn)與我的同事之間的關系并不太好，我深感一句話說得很對：“七分做人，三分做事�！币虼耍�我認為在人際關系方面，我需要反省自己的不足之處，積極學習如何與人相處，以期能夠更加成熟和融洽地融入這個集體中。

教師個人工作總結 11

　　時間飛逝，轉眼20xx年已接近尾聲，回想一年的工作，有許多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結如下：

　　一、師德方面

　　積極準時參加組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關心學生、廉潔從教。

　　二、教學方面

　　上半年，文理分科后，我擔任xx級分校xx個班的歷史教學工作。其中，為準備學業(yè)水平測試，xx個理科班每周xx節(jié)課。下半年擔任分校xx個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基本知識方面執(zhí)行了認真的思考和實踐。日常和xx老師、xx老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學成效。在高一期末的學業(yè)水平測試中，分校歷史基本所有過關；文科班的各項考試歷史成績均名列一二名；兩個學期各開了研究課一節(jié)，受到組里老師好評；另外，本學期還承擔了xx書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了xx市歷史年會。

　　三、教育方面

　　本年度，我擔任了xx級xx班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習性，養(yǎng)成和諧的班風與良好的學風，培養(yǎng)學生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高一下學期的首要工作；基本來說就是“抓養(yǎng)成”。議決全力，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位，工作目標基本實現(xiàn)，組班以后歷次年級統(tǒng)考，xx班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。進入高二學年，部分學生新鮮感已過，學習上惰性意識抬頭，這一學年也是學生心理最龐雜的一個時期；鑒于此，一方面首要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務與面對的壓力，塑造學生的進取精神與責隨意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的基本上穩(wěn)步前進；另一方面，議決統(tǒng)一識別，建立了班級量化維護制度，執(zhí)行班干部責任制，既解放了班主任又增強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢驗中均表現(xiàn)良好，在學校組織的體育節(jié)、xx演講等活動中均表現(xiàn)出了團結、積極的精神風貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，增強與任課老師及家長的.通力配合始終是我工作的基本原則。本學期，我還參加了在xx一中執(zhí)行的全國班主任培訓，收益良多。

　　作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還許多，做一名優(yōu)秀的教師使自身的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，全力求索。

教師個人工作總結 12

　　xxx年，我在領導和同事的關心和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在教學上，在班主任工作中，都有明顯的進步。在教學上，首先工作態(tài)度仔細，治學嚴謹。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學閱歷的不足，提高業(yè)務水平，我常抽出時間聽李立澤老師的課，基本上節(jié)節(jié)不落，并留意與其他老師溝通，取他人之長補己之短，把他人的閱歷融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的適合于一般班、北辰班的教學方案。我在每次備課前都深化討論挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當、重點突出;講課之后即時將講課過程中發(fā)覺的問題、應留意的問題補充到教案中，不斷調整教學方法，結果教學進行的更加順當，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明白，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，樂觀發(fā)揮同學的主動性，得到同學的寵愛。每次講完課，都精選習題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批，還在同學的作業(yè)本上留意寫一些鼓舞性的話，提高同學學習歷史的愛好。而且在教學過程中，我時刻留意每個同學的學習狀況，發(fā)覺問題即時解決，作為任課老師我常常找同學談話，鼓舞他們不要怕困難，增加他們學歷史的愛好和信念。有些同學在與我談話之后成果提高很快，如班的孫冠、鄧濤等同學。對于后轉來的同學和后進同學我也一視同仁，幫他們找教材，輔導資料，總之力爭做到不放棄任何一個同學。比如班的'李志強，由于學校歷史學的就不好，高一幾次考試考的都不抱負，而對歷史產(chǎn)生了畏難和厭學心情，我準時找他給他講方法，幫他串重點，串線索，并鼓舞他肯定要樹立信念，結果他很快趕了上來。

　　經(jīng)過努力的工作，在教學方面我取得了一些成果。

　　如：校青年老師匯報課評比二等獎，教案評比一等獎，所教班級會考通過率較高，高二以來班班歷史成果均在同類班級中領先。

　　在班主任工作方面，三對待上級指定的任務，樂觀完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批判看法，對自己的不足加以改進。當然要成為一名優(yōu)秀的人民老師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在許多方面還存在不足我以后還會連續(xù)努力，我今后的目標是：

　　一、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

　　二、虛心謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學閱歷，主動與同事搞好關系。言語謹慎，舉止得體，到處以一個人民老師標準要求自己。三在其它方面，要更加樂觀主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就訂正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔�？傊�一句話，選擇了老師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為保定二中的進展拋撒自己的青春和汗水

教師個人工作總結 13

　　時間在忙忙碌碌中飛快流逝，轉眼間來到修文已經(jīng)半年多了，對我來說這一學期是幸福的，也是充滿挑戰(zhàn)的。一學期，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，讓我在修文這個大家庭里一步步的成長。在教學方面，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學的民主，使學生學有所得，不斷提高學生在體育技能和素質方面能力，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面總結一下本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

　　一、教育教學

　　1、認真?zhèn)湔n。

　　我通常會提前一周備課，虛心向同組的老師學習并請教他們。為了能夠上好每一節(jié)課，我積極收集大量資料，并集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學思路。我努力深入理解教材內(nèi)容，找準重點和難點，以便讓學生更直觀地感受所學的知識。我會根據(jù)所任班級學生的實際情況進行修改，既備學生又備教材和教法。我在這方面付出了很多努力，力求每一節(jié)課都做到充分準備，以便能夠有備而去。課后，我會及時對該課和該班級進行總結。

　　2、常規(guī)課。

　　上好課的前提是充分準備，不可草率行事。在上課時，要認真講解，抓住重點，攻克難點，做到深入淺出。力求讓每個學生都能夠掌握知識，不僅要會做，還要做到規(guī)范、準確。同時，要靈活運用多種教學方法，根據(jù)學生的實際情況進行調整，激發(fā)學生的學習興趣，提高上課技巧，提升教學質量。此外，師生之間的交流也十分重要，通過加強互動，讓學生對體育課產(chǎn)生更大的興趣和參與度。剛開始上課時，我總是感到有些不安，不知道孩子們會如何反應。但是，孩子們終究是孩子們，只要我們用善良的心靈去影響他們，他們都是非�？蓯鄣摹６�且，他們的紀律也越來越好，這讓我感到非常開心。每當孩子們有問題時，我都會蹲下來耐心地回答。在課堂上，我們是友好的師生關系，下課后，我們成了無話不談的好朋友。

　　3、學習。

　　在教學上，我們應該始終保持懷疑的心態(tài)，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足。我們要充分利用學校安排的每一次聽課機會，認真聽課、評課、觀摩和參加研討活動，虛心學習，不怕問問題，及時消化所學內(nèi)容，吸取他人的精華，并在自己的`教學實踐中不斷應用，不斷提高。平時要向書本學習，向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提升自己的課堂教學水平。同時，我們要積極參與教學研究活動，養(yǎng)成學習、反思和研究的習慣。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，并不斷總結經(jīng)驗，共同提高。通過不斷的工作實踐，我深刻認識到，教育教學需要我不斷加強學習和反思，提升自己的素養(yǎng)。在教學中也暴露出自己的不足之處，如何科學地制定計劃、落實計劃、評價學生，如何更好地教書育人，這些都需要我不斷努力。

　　我們必須擁有先進的教育理念，以適應教育的不斷發(fā)展。要認真學習并深入體會如何成為一名優(yōu)秀教師，以應對新形勢下的挑戰(zhàn)。我們應該仔細研讀教材，弄清楚其中的基本思想、基本概念，逐字逐句地理解每一句話、每一個字，了解教材的結構，找出重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠靈活運用，知道如何補充相關資料，才能做好教學工作。同時，我們應積極參與聽課和評課，虛心向同行學習教學方法，吸取眾多經(jīng)驗，提高自己的教學水平。對學生要懷有熱愛之情，平等對待每一位學生，讓他們都能感受到老師的關心，良好的師生關系有助于促進學生的學習。

教師個人工作總結 14

　　本學期擔任高二（10）、（11）班理科物理教學工作，圓滿的完成了任務�，F(xiàn)做小結如下：

　　一、教學任務完成情況：本學期進行物理選修3—1和物理選修3—2的教學。主要工作如下：

　�。ㄒ唬┙虒W內(nèi)容：本課程涵蓋了以下內(nèi)容：①選修3—1中的電場、恒定電流和磁場的學習。在這一部分，我們將深入研究電場的概念、性質和應用，探索恒定電流的規(guī)律和磁場的特性。通過理論講解和實例分析，學生將能夠全面理解電場、恒定電流和磁場的基本原理，并能夠應用所學知識解決相關問題。②選修3—2中的電磁感應和交變電流的學習。在這一部分，我們將重點探討電磁感應和交變電流的原理和應用。學生將學習電磁感應的基本概念和法拉第電磁感應定律，了解電磁感應現(xiàn)象在發(fā)電機和變壓器中的應用。此外，我們還將深入研究交變電流的特性和電阻、電容和電感在交流電路中的作用。通過實驗和實際案例分析，學生將能夠掌握電磁感應和交變電流的關鍵概念，并能夠運用所學知識解決相關問題。以上為本課程的原創(chuàng)教學內(nèi)容，請您查閱。

　�。ǘ�）根據(jù)新課改的精神，我們要堅持精煉和練習的原則，而不是簡單地進行題海戰(zhàn)術。我們要對學生的作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，并對完成質量進行分析。同時，我們還要對錯誤解法進行深入剖析，對不同的問題進行分類，對不同的解法進行整理歸納。通過這樣的方式，我們可以幫助學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。

　�。ㄈ�）測試情況如下：

　　在充分履行本職教學任務的同時，我與同組的其他教師緊密合作，積極開展教學科研工作，總結教學經(jīng)驗，探索教學方法，不斷提升自己的教育教學水平。此外，我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學習，累計學習時間達到96個學時，不斷充實自己的專業(yè)知識和教育技能。

　　二、迎評工作

　�、僬J真?zhèn)湔n，做到萬無一失。

　　②積極聽從學校的召喚，認真完成各項任務。

　　三、主要經(jīng)驗和體會：

　　根據(jù)本學期新分班級的特點，并在了解每個學生在高一具體學習基礎和學習習慣的情況下，制定出具有針對性的教學策略。根據(jù)本學期新組建的班級特點以及對每個學生在高一階段具體學習基礎和學習習慣的了解，我們制定了一系列具有針對性的教學策略。

　　首先我決定在一開始多注重物理學習方法，思維方式的指導。并對個別基礎很弱的差生重點單獨輔導，引導他們盡快入門，增加他們學習的興趣和自信心，從而建立起良好的學習物理的氛圍，推動全班學習成績的'提高。

　　其次，在授課過程中，我盡力簡化難度，增加知識預備，加強監(jiān)督檢查，確保學生真正掌握所學知識和能力。同時，我努力激發(fā)學生在課堂上的學習熱情，鼓勵他們主動參與學習，培養(yǎng)他們的學習主體意識。

　　另外，高二學生是一個學習分化較為嚴重的階段，同時也是一個較為容易松懈的階段�；�于這一點，我在課堂上努力創(chuàng)造一個輕松、充滿樂趣的氛圍，進一步激發(fā)學生對物理課的熱愛，幫助他們在高二這個關鍵時期打好基礎，為高三的學習做好充分準備。

　　除了注重課堂教學外，積極與學生進行課后交流，耐心解答學生的疑問，關心學生的生活和學習情況，建立和諧、親密的師生關系也是教育教學任務的重要組成部分。經(jīng)過師生共同的努力，學生的物理成績有了顯著提升，為學生進一步學習打下了堅實的基礎。

　　經(jīng)過一個學期的工作，我對自己的成績有了一定的回顧。雖然取得了一些成績，但我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進和提高的地方。因此，我決心繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻敬業(yè)精神，保持兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，為育才的發(fā)展貢獻自己的力量。

教師個人工作總結 15

　　時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回想一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既繁忙，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結，借以增進提高。

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢�？釔劢逃�事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學進程中，并能自覺遵照職業(yè)道德，在學生中建立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，相互學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠保全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能堅持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、教育教學方面

　　教育教學是我們教師工作的重要任務。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代。今年上半年本人擔負初三（8）班班主任及數(shù)學教學工作，同時兼帶初一一個班的數(shù)學教學。備課量大，任務沉重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色，轉換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助！痛并收獲著，快樂著！我想，這種跨頭的特殊經(jīng)歷今后不會在有了！

　　下半年本人擔負初一（7）班的班主任，擔負初一4、7兩個班的數(shù)學教學工作。在班級管理和課堂教學中，本人仍以培養(yǎng)學生自學能力為主，提高學生的素養(yǎng)為目標。通過教育，讓學生深切的感遭到具有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人！本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因此，本人在班級管理上想盡一切辦法發(fā)掘學生學習的內(nèi)動力，使每個學生的潛能都能夠得以開釋！

　　本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓勵。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學體會，努力探索合適自己的'教學模式。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學生自學能力為主的課堂教學模式，這些年也常常運用到教學中。今年，在新的領導班子的帶領下，我們?nèi)�校推廣以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣，但現(xiàn)在漸漸地把課堂還給了學生，自己只做導演。今后本人要努力研究。多方學習，摸索出合適自己的高效課堂教學模式。由于課堂改革，這學期本人開了3節(jié)公布課，一節(jié)數(shù)學組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級片公布課。其中區(qū)級公布課《探索規(guī)律》遭到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。由于這是溫習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關資料。數(shù)學組的老師和校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，他們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上，細節(jié)的處理，時間的安排，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！同時也借此機會感謝在我生病期間默默關心我的人！

　　三、反思

　　本學期，通過學校加大對老師的評判力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加知道，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真實行學校訂教學工作的指導和各種規(guī)章制度。加強自身素養(yǎng)的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。

　　反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、摸索得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。因此只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。

　　2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的運用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

　　3、教學中有特點、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

　　過去的一年，再次回眸，一路曲折，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了體會，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而漸漸淡忘，但這種特殊的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。

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