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實習教師月工作總結(jié)

時間:2024-03-27 18:35:03 教師總結(jié) 我要投稿
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實習教師月工作總結(jié)(匯總12篇)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編整理的實習教師月工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實習教師月工作總結(jié)(匯總12篇)

實習教師月工作總結(jié)1

  作為一位實習老師,每個月都要對自己的工作進行總結(jié)和回顧,以便能夠不斷地提高教學效果,給學生們提供更好的教育資源和學習環(huán)境。本文將詳細描述一位實習老師月總結(jié)的內(nèi)容,使讀者能夠深入了解實習老師在教育實踐中的工作和成果。

  首先,實習老師會回顧自己當月的教學計劃與目標。他們會評估每節(jié)課的設計是否合理,內(nèi)容是否豐富,教學媒體是否多元化。實習老師明晰自己在教學中所要達到的目標,并且通過反思自己的教學方法和策略,評估是否能夠有效地幫助學生實現(xiàn)學習目標。如果發(fā)現(xiàn)教學計劃需要調(diào)整,實習老師會制定相應的計劃并記入總結(jié)中。

  其次,實習老師會對每一堂課進行詳細的.評估與分析。他們會回顧自己在每堂課中所采用的教學方法與手段,評估每一個環(huán)節(jié)是否達到了預期效果。實習老師會關(guān)注學生的反應與參與度,以及他們對教學內(nèi)容的理解與應用能力。通過這樣的評估分析,實習老師能夠發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的不足之處,并加以改進。

  然后,實習老師會對學生的學習情況進行全面的分析。他們會記錄學生在每個教學單元中的成績和表現(xiàn),并結(jié)合課堂觀察和學習筆記,深入了解學生的學習態(tài)度和能力發(fā)展。實習老師會逐一分析學生在不同知識點上的掌握情況,并找出學生存在的問題和困難。通過對學生的學習情況進行分析,實習老師可以調(diào)整自己的教學策略,使教學更加照顧到學生的個性需求。

  接下來,實習老師會總結(jié)自己在教育實踐中的收獲和成長。他們會回顧自己在教學過程中所面臨的挑戰(zhàn)和困難,并記錄下自己克服難題的方法和經(jīng)驗。實習老師會總結(jié)自己在與學生溝通和關(guān)系處理方面的成效和改進之處,為自己今后的教育工作積累經(jīng)驗和資本。

  最后,實習老師會對自己的進步和發(fā)展進行評估。他們會比較自己在教育實踐的不同階段所取得的成績,并評估自己在教育理念、教學技巧和學生管理等方面的發(fā)展情況。實習老師通過對自己的發(fā)展進行評估,不僅能夠認識到自己的成長和進步,同時也能夠找到自己需要繼續(xù)努力的方向。

  總結(jié)來說,實習老師月總結(jié)是一份生動且具體的反思文檔。通過對每個月所教學科目的計劃、教學方法、學生學習情況以及自身成長的全面評估,實習老師能夠不斷完善自己的教育實踐,提高自己的教學質(zhì)量,為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。這份月總結(jié)成為實習老師充實自己的工具,也是他們不斷提高自己的證明。

實習教師月工作總結(jié)2

  在我的實習教師生涯即將結(jié)束之際,我要回顧過去一個月的經(jīng)歷,分享我在這段時間內(nèi)的成長和收獲。

  作為一名實習教師,我所承擔的責任是將知識傳授給學生,培養(yǎng)他們的學習興趣和能力。通過這一個月的實踐,我深深體會到教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。

  我意識到一個好的教學計劃對課堂教學的影響是巨大的.。在準備每一堂課時,我都會仔細研究教材和參考資料,制定詳細的教學計劃。我會考慮如何讓學生參與其中,如何激發(fā)他們的學習興趣。我也會根據(jù)每個學生的不同情況,靈活調(diào)整教學方法和策略,以確保每個學生都能夠受益。

  我學會了傾聽和溝通。教師應該是一個善于傾聽的人,關(guān)心學生的需求和問題,并給予積極的回應。在這一個月的實踐中,我嘗試通過與學生的交流來了解他們的困惑和問題,并盡力解答。我也主動與他們的家長進行溝通,了解家庭背景和學習環(huán)境,以更好地幫助學生。

  我也深刻認識到班級管理的重要性。一個良好的班級管理能夠為學生提供一個積極的學習環(huán)境。我會設定明確的規(guī)章制度,并積極引導學生遵守。同時,我也會根據(jù)班級的情況,制定一些有趣的課外活動,加強班級的凝聚力和活躍度。

  在教學的過程中,我也不斷反思自己的不足和改進方向。我意識到自己在教學方法上還有很多需要改進的地方,例如如何調(diào)動學生的積極性,如何設計有效的教學活動等等。我也明白到教育是一個需要不斷學習和進步的行業(yè),只有保持謙虛和開放的態(tài)度,才能不斷提高自己的專業(yè)水平。

  我要感謝學校領導和同事們給予我的支持和幫助。他們的指導和鼓勵讓我能夠更好地完成我的實習任務。同時,我也要感謝我的學生和家長們,是他們的信任和理解讓我能夠走到今天。我會懷著一顆感恩的心,繼續(xù)為教育事業(yè)做出貢獻。

  再見了,實習教師生涯,我將會繼續(xù)前行,追逐更高的教育事業(yè)夢想!

實習教師月工作總結(jié)3

  親愛的導員,我寫這篇月總結(jié),希望能向您匯報我在這個月實習期間所取得的進展和經(jīng)驗。這個月我在您的指導下,深入學習了教學技巧和教育理論,同時也參與了各項教育活動和管理任務,并且取得了一定的成果。

  一、教學反思和改進

  在這個月的實習中,我注重對每堂課進行反思和改進。我嘗試了多種不同的教學方法,以適應學生的不同學習風格。通過與學生的互動和反饋,我意識到不同學生在學習上的差異,并提供了個性化的輔導。

  在上課過程中,我注重培養(yǎng)學生的`主動學習能力。我鼓勵學生提問和思考,讓他們參與到課堂討論中。我通過布置小組作業(yè)和課堂演講等方式,培養(yǎng)學生的團隊合作和表達能力。

  二、實習活動和管理任務

  在您的安排下,我參與了多個實習活動和管理任務,豐富了自己的實踐經(jīng)驗。我積極參與組織學校文藝節(jié)活動,在舞臺上與學生一起表演。這次經(jīng)歷讓我更深刻地理解了團隊合作和組織能力的重要性。

  我還參與了學校的教育研討會和教研活動,并在會上做了一次演講。這次經(jīng)歷讓我學到了很多教師專業(yè)知識和教學經(jīng)驗,同時也提升了我的演講和表達能力。

  在管理任務方面,我負責班級紀律管理和學生評價工作。我與學生進行了多次面談,幫助他們解決學習和生活中遇到的問題。我還參與了班級會議,和班主任一起制定班級規(guī)章制度。這一系列的管理任務讓我更好地了解了學生的需要,并提供了更好的支持和指導。

  三、自我提升和學習計劃

  在這個月的實習過程中,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗,并提出了一些自我提升的目標。我發(fā)現(xiàn)自己在教學技巧和與學生的溝通方面還有提升的空間。因此,我計劃在下個月加強對教育心理學和教學方法的學習,提高自己的教育專業(yè)素養(yǎng)。

  我還計劃和其他老師多交流,在他們身上學到更多的經(jīng)驗和教學技巧。我相信通過不斷地學習和實踐,我能夠提升自己的教育水平,為學生提供更好的教育服務。

  四、感謝與反思

  在本次實習期間,我要感謝導員對我的指導和支持。您不僅在課堂上對我進行指導,還給予了我很多在學校和管理任務中的機會。感謝您的信任和支持。

  同時,我也要反思自己在本次實習中的不足之處。有時我會遇到教學上的困難,沒有及時向您請教。對此,我深感抱歉,并且會在下個月加強與您的溝通和交流,及時反饋自己的問題。

  總之,通過這個月的實習,我深刻體驗到了作為一名教師的責任與使命。我會繼續(xù)努力學習和實踐,提升自己的教育能力,為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

  最后,再次感謝您的指導和支持。

實習教師月工作總結(jié)4

尊敬的各位領導、同事:

  大家好!我是XXX小學一年級的實習老師XXX,我在這里向大家匯報本月的工作總結(jié)。

  本月,我主要負責了一年級一班的教學工作。在教學方面,我注重了學生個體發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),以求讓每一個學生都能充分發(fā)展,獲取知識和技能,并增強學生們的學習動力。

  首先,在教學內(nèi)容上,我根據(jù)學生們的學習情況和不同的學習能力,制定了差異化教學的教案。我結(jié)合學科標準和教材要求,設計了豐富的教學活動,如游戲、小組合作學習等,旨在激發(fā)學生的學習興趣,提高他們的學習效果。我還充分利用多媒體和教學軟件,給予學生更直觀、生動的教學展示,提高他們的學習興趣和參與度。

  其次,在教學方法上,我注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。我鼓勵學生主動探索和發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)他們的自主學習能力。并通過課堂觀察和個別談話,了解每個學生的學習情況和問題,幫助他們解決困難,提高學習效果。

  另外,在教學評價上,我采用了多種評價方式,包括日常觀察、小組合作評價、課堂練習及期末考試等。通過這些評價方式,我能夠全面了解學生的學習情況和進步,及時調(diào)整教學策略,促進每個學生的個性化發(fā)展。

  此外,在班級管理方面,我注重了班級的紀律和秩序。我制定了明確的班規(guī),并建立了獎懲制度,督促學生遵守紀律。同時,我也加強了與學生家長的溝通,及時反饋學生在學校的表現(xiàn)和需要改進的地方,爭取家校共同關(guān)心學生的發(fā)展。

  在本月的.教學工作中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如,有些學生學習能力相對較弱,需要額外的輔導和關(guān)心;還有一些學生比較活躍,容易分散注意力。對此,我主動與學生交流,了解他們的困惑和需求,并提供個別輔導和指導,幫助他們逐步提高。

  此外,我還積極參加了學校組織的各類培訓和教學研討會,不斷提升自身的教育教學水平。我認為,作為一名實習老師,不僅要注重自身的專業(yè)素養(yǎng),還應積極與其他老師進行交流和學習,不斷完善自己的教學技能和教育理念。

  總結(jié)起來,本月的實習工作對我的教育教學能力和職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求,并讓我對教育教學事業(yè)有了更加深入的理解。我將繼續(xù)努力,通過實踐和研究,不斷改進我的教學方法和教育理念,為學生們提供更好的教育服務。

  謝謝大家的支持和幫助!

實習教師月工作總結(jié)5

  在這個月的實習中,我獲得了豐富的經(jīng)驗和深刻的教訓。我明白了作為一名教師,除了需要扎實的專業(yè)知識,更需要良好的溝通技巧、靈活的教學方法和對學生的真摯關(guān)愛。以下是我對這個月的實習經(jīng)歷的詳細總結(jié)。

  在這次實習中,我主要承擔了高中數(shù)學的授課任務。我努力將我所學的教育理念和方法應用到實際教學中,力求使學生在掌握知識的同時,也能夠培養(yǎng)他們的.思維能力和解決問題的能力。我嘗試采用了多種教學方法,包括講解、討論、案例分析等,以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

  在授課過程中,我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如,有些學生對數(shù)學感到恐懼和厭倦,不愿意主動參與課堂活動。為了解決這個問題,我嘗試與學生進行深入的交流,了解他們的想法和困惑,通過耐心的指導和鼓勵,逐漸激發(fā)他們對數(shù)學的興趣和信心。我也發(fā)現(xiàn)自己在時間管理和課堂節(jié)奏把握方面還有待提高。有時候我會因為過于追求教學內(nèi)容的完整性而忽略了學生的學習狀態(tài)和反饋。在今后的教學中,我需要更加注重學生的參與和感受,適時調(diào)整教學策略,以確保最佳的教學效果。

  這次實習也讓我對教師的職業(yè)素養(yǎng)有了更深刻的認識。教師不僅需要扎實的專業(yè)知識和教學技能,更需要有責任心、耐心和愛心。要時刻關(guān)注學生的學習狀態(tài)和情感需求,給予他們及時的幫助和支持。同時,教師也要不斷學習和進步,以適應不斷變化的教育環(huán)境和學生需求。

  通過這次實習,我不僅提升了自己的教學能力,也更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心。我深刻認識到教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性,也體會到了作為一名教師的成就感和自豪感。我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學水平,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。

  在未來的工作中,我將繼續(xù)努力提升自己的教學能力。我會加強對教育心理學的學習和應用,以便更好地理解學生的需求和心理。同時,我也會加強與其他教師的交流和合作,借鑒他們的教學經(jīng)驗和教學方法,進一步提高自己的教學效果。

  我還會注重自我反思和總結(jié)。每一次教學后,我都會認真思考自己的表現(xiàn)和效果,總結(jié)優(yōu)點和不足,并制定改進計劃。我相信通過不斷的反思和總結(jié),我能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師。

  這個月的實習經(jīng)歷讓我受益匪淺。我深刻認識到教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性,也更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力提升自己的教學能力,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。

實習教師月工作總結(jié)6

尊敬的校領導、親愛的同事們:

  大家好!我是XXX學校的一名實習教師XXX。在這短暫而充實的一月時間里,我有幸參與到學校的實習教學工作中,深刻了解了教師的職責與使命,積累了寶貴的經(jīng)驗和收獲了無盡的感悟。在此,我將就我的實習經(jīng)歷進行總結(jié)并分享給大家。

  作為一名實習教師,我首先要感謝學校和我的指導教師對我的信任和支持。正是因為他們的鼓勵和引導,我才有機會展現(xiàn)自己的才華和能力。在此,我要對他們表達最誠摯的`感謝。

  在實習的一個月時間里,我主要負責小學四年級的數(shù)學和英語教學。對于這兩門學科,我早有準備并抱有一顆熱忱的心。我的教學目標是培養(yǎng)學生的學習興趣、提高他們的學習能力和思維能力。在每一堂課之前,我都會事先準備教案,并結(jié)合課本和學生的實際情況進行差異化教學。

  我積極探索針對不同學生的個性化教學模式。針對數(shù)學教學,我根據(jù)學生的不同程度,采用了多種教學方法,如以拓展題為主的挑戰(zhàn)教學、以游戲為載體的趣味教學等方式。在英語教學中,我特別注重口語訓練。通過分組活動、角色扮演和情景練習,激發(fā)了學生學習英語的興趣,提高了口語表達能力。我發(fā)現(xiàn),學生們在不同的教學模式下都能找到適合自己的學習方法,積極參與到課堂中,并取得了良好的學習效果。

  我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和思維能力。在教學過程中,我鼓勵學生思考,提出問題,并引導他們自主探索解決問題的方法。通過開展小組合作學習、討論和分享,學生們互相啟發(fā)、相互學習,提高了解決問題的能力和思維的靈活性。在讓學生們積極參與的同時,我也時刻關(guān)注他們的汲取和消化能力。根據(jù)課堂表現(xiàn)和學生的不同需求,我及時進行調(diào)整和輔導,確保每個學生都能在自己的能力范圍內(nèi)得到適當?shù)奶魬?zhàn)。

  我注重與學生和家長的溝通和互動。每天放學后,我都會留下一些時間與學生們交流,了解他們的學習情況和問題。通過與家長的定期聯(lián)系,我了解到學生們在學校以外還有許多潛力和困惑,因此我提供一些有益的建議和指導,鼓勵學生們克服困難、積極進取。這種及時、有效的溝通使我能夠更好地了解學生,更好地指導他們。

  通過這一個月的實習,我不僅學到了許多教學方法和策略,還有許多寶貴的心得和思考。教師不僅僅是灌輸知識的傳遞者,更是學生成長的引導者。我們教師要關(guān)注每一個學生的特點,激發(fā)他們的興趣和潛力,并幫助他們建立正確的學習態(tài)度和價值觀。教師要與時俱進,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。在信息時代,教育的形式和方法不斷的變化,我們要積極學習新知識、研究新教育理論,為自己的教學更新觀念和方法。作為一名教師,我們要時刻保持學習和進步的態(tài)度,關(guān)注教育大環(huán)境和教育改革的變化,為學生的發(fā)展提供更好的支持和服務。

實習教師月工作總結(jié)7

  作為一名實習指導老師,我每個月都會針對實習生們的表現(xiàn)和工作情況進行總結(jié)和評估。通過這樣的總結(jié),我可以了解到他們的進步和不足,并提供相應的指導和支持,以幫助他們更好地完成實習任務并提升自己的能力。

  在這個月的總結(jié)中,我首先要感謝實習生們對工作的熱情和付出。他們在這個月里展現(xiàn)出了積極的工作態(tài)度和良好的團隊合作精神。他們對于分配給他們的任務都盡心盡力,主動與團隊成員交流和合作,不斷尋求反饋和改善。這種積極的工作態(tài)度讓我對他們的未來發(fā)展充滿信心。

  同時,在這個月的總結(jié)中,我也注意到了實習生們的一些不足之處。他們在時間管理方面還有待加強。有一些實習生們在工作過程中稍顯拖延,處理任務的效率不高。我認為這可能是由于他們對任務的.復雜性和時間分配的不準確所導致的。因此,我會在下個月給予他們更具體的時間管理建議,并幫助他們制定合理的工作計劃和優(yōu)先級。

  我也注意到實習生們在溝通和表達能力方面還有進步的空間。有一些實習生們在團隊討論和會議中表現(xiàn)較為被動,對于自己的意見和建議不夠明確和自信。我認為這可能是由于他們?nèi)狈ψ孕藕徒?jīng)驗所導致的。因此,我打算在下個月為他們安排一些演講和表達訓練的機會,以提高他們的溝通和表達能力。

  我也發(fā)現(xiàn)一些實習生們在遇到問題時缺乏自主解決能力。他們傾向于尋求他人的幫助,而不是嘗試自己解決問題。我認為這可能是由于他們對自己的能力不自信所導致的。因此,我將鼓勵實習生們不斷嘗試和探索,培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力,并幫助他們建立自信心。

  總結(jié)來看,這個月的實習生們表現(xiàn)出了積極的工作態(tài)度和團隊合作精神,但在時間管理、溝通和解決問題能力方面還有提升空間。作為實習指導老師,我的責任是幫助他們克服這些不足,并幫助他們成長和發(fā)展。通過下個月的指導和培訓,我相信實習生們會在這些方面有所突破,并為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。

  我希望實習生們能夠保持良好的學習態(tài)度和工作情緒,牢記實習的目標和意義,不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。我相信,在我們共同的努力下,他們必定會在實習的過程中取得優(yōu)異的成績,并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

實習教師月工作總結(jié)8

  近期,我作為一名教育學專業(yè)的大三學生,在一家小學進行了為期一個月的教師實習。實習期間,我深入教學實踐,不斷學習和成長。在這個月的時間里,我充分感受到了教育的魅力和責任,也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。下面,我將結(jié)合我的實習經(jīng)歷,詳細具體且生動地總結(jié)這個月的實習。

  實習的第一天對我來說是不平凡的。當我走進教室,看到一群期待學習的小朋友們時,我內(nèi)心充滿了激動和緊張。作為一個實習生,我需要盡快調(diào)整狀態(tài),適應教學節(jié)奏。在我自我介紹之后,我開始與學生們進行互動,了解他們的興趣愛好和學習情況。通過與他們的交流,我逐漸與學生們建立了良好的師生關(guān)系。

  在接下來的實習過程中,我主要負責了英語和數(shù)學兩個科目的教學。教英語對我來說是一個挑戰(zhàn),因為我之前沒有在課堂上親自上過英語課。但是,我抱著積極的態(tài)度,充分準備課件和教材,研究教學策略和方法。我通過在課堂上運用游戲和互動的方式,激發(fā)學生們學習英語的興趣,幫助他們掌握基本的語音和詞匯。我觀察到,在互動的環(huán)境中,學生們更加積極主動地參與課堂活動,他們的聽說能力也有了顯著的提升。

  在數(shù)學教學方面,我注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和問題解決能力。我在課堂上引導學生通過思考和討論,解決真實生活中的數(shù)學問題,培養(yǎng)他們的數(shù)學意識。同時,我還主動與學生的家長溝通,了解他們的學習情況和困惑,給予他們積極的指導和支持。這種與家長的合作,讓家庭教育和學校教育形成了有機的結(jié)合,進一步促進了學生的學習。

  除了教學工作,我還參與了學校的各項活動。比如,我協(xié)助組織了一次文化節(jié),讓學生們展示自己的才藝和特長。在文化節(jié)上,我擔任了活動的主持人,與學生們親密合作,為活動增添了一抹活潑和生動的色彩。這次活動不僅加強了學校的凝聚力,也增進了我與學生們的情感交流。

  通過這一個月的實習,我意識到教師的角色不僅僅是傳授知識,更是肩負起塑造學生成長與發(fā)展的重任。我深刻體會到教育的力量和責任。每天與學生們相處,我看到了他們的進步和成長,這種成就感是無法用言語來表達的'。同時,我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。在課堂上,有些學生學習能力較差,我需要不斷調(diào)整教學策略,因材施教。在與學生們的交流中,我發(fā)現(xiàn)有些學生在家庭環(huán)境和學習動力方面存在一定的問題。我積極與學校的教育輔導員合作,共同解決學生的問題,幫助他們找到學習的動力和方向。

  通過這個月的實習,我對教師這個職業(yè)有了更加深刻的認識和理解。我明白了教育工作的重要性,并且肯定了自己作為一名教師的選擇。在以后的學習和工作中,我將不斷努力提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力,為學生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

實習教師月工作總結(jié)9

  來到××五中已經(jīng)一個多月了,上一周已經(jīng)開始從晚自習教起,雖然還沒有正式講課,但是晚自習對于我們實習生來說也是一個很重要的教課過度階段。

  回憶了一下那天的晚自習,我發(fā)現(xiàn)了許多問題。一開始我用向大家介紹自己,才說了兩句,底下的小孩就說“聽不懂”,我猶豫了下,還是堅持完了。因為我覺得老師要有能讓學生所折服的才能,你表達出的知識和專業(yè)素養(yǎng)會讓學生們更好地信服,更認真地聽課。后來,在講題過程中,我講他們聽,經(jīng)常就是坐在那干聽,我必須要反復提醒,他們才會把知識點記下來。因為我覺得筆記這個東西是自發(fā)的,遇到了不會的自己就記下來,但是對于初一的他們來說還無法做到這點。

  每天給他們判聽寫,我心里總是想:這個這么簡單怎么都不會。贿@個老師昨天剛講過怎么還錯。我總是習慣用自己的標準去要求他們,以為他們的英語已經(jīng)到達了初中該有的水平。為了更好地培養(yǎng)他們的`語感,我在課堂上能用到簡單的語句我就會說英語。好學生也只是聽著,或者寥寥幾個學生答復我“yes”,還是總有學生問“老師,意思。俊蔽铱傆X得我說的夠簡單了,他們應該都懂,總覺得這個單詞夠短了,他們肯定能夠背下來,但是我忽略了他們的實際情況。他們只是初一的學生,再加上山區(qū)、郊區(qū)的孩子根底較差,所以聽說讀寫都稍微差一些,而我已經(jīng)念了十多年的書了,初中的知識對我來說自然就變得很簡單了。

  和學生們相處是件很有意思的事。每個學生都有自己獨特的性格,你永遠也想不到他們的小腦袋瓜里在想些什么?你今天穿的衣服,那天去的幾班監(jiān)考,穿的什么鞋,每天上下班背的包甚至是你用的,這些小孩都會觀察,入微仔細得有些可怕。這讓我覺得作為教師更應該注意自己的穿衣舉止,那是你留給學生們的第一印象,好的印象終歸是事半功倍的。

  也可能是因為年輕,或者平時對他們兇不起來,就算你兇他們,他們似乎也不怕。我常常感覺我在班上和他們班主任在班上感覺是不一樣的,我的指導老師(就是他們的班主任)往講臺一站,大家根本都能夠有條不紊地做自己的事。我一上去給他們安排任務,他們就各種找時機說話,而我需要反復強調(diào)紀律。后來我向我?guī)煾刚埥塘诉@個問題,她說是我的語氣有問題。我的語氣直接影響到他們的行為,他們會自己判斷這項任務是否必須要做,不做會有什么后果;叵胍幌,我的語氣經(jīng)常不夠堅決嚴肅,下達命令的時候也總帶著一絲不確定,甚至還要問他們平常你們是怎么做的,然后我自己再去斟酌。這樣想想,確實是我的一大疏忽。

  上課之前非常緊張,可是一旦上過幾次以后,我經(jīng)常能在發(fā)現(xiàn)自己各種各樣的問題,每天的反思也成為了我的必備工作。實踐出真知,我還要多多的實踐,爭取每節(jié)課都有新的進步。幫助學生進步的同時,自己也能夠成長!

  本月根本上仍以磨合為主:實習小組間的磨合,實習教師與本校師生間的磨合,實習教師與本學科教學進程的磨合,實習教師與本地風俗民情之間的磨合等等,一個月下來顯著:實習小組相互融合、配合默契、漸入佳境;五位實習教師與本校師生關(guān)系融洽,溝通無障礙,得到校方的夸贊與學生們的敬仰;各位實習教師可以獨立掌握學科進程,課堂效果到達預期;在做好本職工作的同時,本小組積極深入群眾,與本地居民互通互信,主人翁意識逐漸加強。

  1、小組內(nèi)部展開自我批評與自我教育活動。

  2、月初各位實習教師積極參加掃雪、清掃活動。

  3、不定期與在校師生展開座談,了解學生所面對的問題。

  4、積極籌備“三八”婦女節(jié)文藝演出。

  5、與稱勾中學實習教師互訪,交流經(jīng)歷。

  6、與師大指導老師座談,吸取經(jīng)歷教訓。

  7、展開校園學習培訓,切實保護小組成員平安。

  8、積極投稿“快樂教育”征文。

  9、協(xié)助校方展開“雙好”活動。

  10、參與“快樂課堂”演講比賽,并取得佳績。

  1、李承賢救助受傷學生。

  2、馬光亞、周陽敏護送迷路小朋友回家。

  3、演講比賽:二等獎(張麗嬌、楊雪玲),三等獎(馬光亞)。

  1、張麗嬌、楊雪玲請假回家各一次。

  2、馬光亞在“制止組員無故回家”的工作上處理不夠得當。

  以上即秤鉤鎮(zhèn)中學實習小組三月總結(jié),盡管取得一定成績,但有些錯誤可以防止,爭取在四月打好攻堅戰(zhàn),為五六月的持久戰(zhàn)打下堅實根底,爭取在未來幾次的工作匯報中乃至最終的實習總結(jié)里做到遍地開花,碩果累累!

實習教師月工作總結(jié)10

  今天是參加頂崗實習的整整第五十天,“時間過得真快”是我自從實習以來最大的感受。從一開始的捉襟見肘,到現(xiàn)在已經(jīng)可以應對自如,這個過程里經(jīng)歷的點點滴滴,酸甜苦辣,每一個細節(jié)都清晰地刻在腦子里。

  剛上課之初,事情并不像先前預想的那樣順利,面對著許許多多的問題,比如完不成教學任務、上課慌亂緊張,學生們不夠配合、完不成作業(yè)、上課打鬧……幾乎每次上完課嗓子都是啞的,還要和學生們生一肚子氣。那段日子,心里真是抑郁難舒,每次上課都有種上刑場的感覺。

  好在自己堅持下來了,當我不再執(zhí)念于學生必須按照我的想法走的時候,我發(fā)現(xiàn)這些孩子們其實是很討人喜歡的。每個學生都有他們特點,或調(diào)皮搗蛋,或沉默不語,但他們都有一個共同點,就是懂得包容。他們會包容我上課時犯的錯誤,包容我對他們的錯怪,包容我對他們的嚴苛。當我意識到這些的時候,我反問自己為什么我就不能心平氣和地對待他們呢?畢竟他們的表現(xiàn)是天性使然,我給予他們正確的'指導就可以了,沒有必要要求他們按照成年人的思維方式來接人待物。

  如今,我越發(fā)喜歡上老師這份工作,在教與學的過程中,會不時收獲到一些小驚喜,小感動。我和學生們之間的關(guān)系越來越和諧,雖然有些時候他們依舊做得差強人意,但已經(jīng)好多了。上課的時候會主動幫助我維持紀律,課下作業(yè)他們也會盡力完成,這就是進步,是建立在大家彼此之間互相理解的基礎之上的,這樣事情進展起來自然也就會順利多了。

實習教師月工作總結(jié)11

  到現(xiàn)在已經(jīng)過去快一個半月了,想想我的三月份,每天忙忙碌碌,從一開始的手忙腳亂,到現(xiàn)在根本上得心應手,過得十分充實,竟一點也沒覺得煎熬抑或枯燥。但也總算領悟了為什么以前我的老師總是抱怨時間過得太快,老師和人一樣,一天也是24個小時,但卻被分割成了一個個45分鐘,又平均分給了班里的每一個孩子,剩下給自己的,也就不多的。時間,也因此過得飛快。在過去的一個月中,我遇到了很多事情:備課時的毫無頭緒、課堂上的突發(fā)事件、學生的紀律問題、學生私下打架,好的方面也同樣豐富多彩:和學生一起跑步、游戲、做實驗、參加活動。種種經(jīng)歷讓我成長,更加成熟。在真正體驗的過程中,對教師這個職業(yè)也有了不同以往的認識。

  一名好的老師,需要有一顆“豐富多彩”的心。老師和家長一樣,都希望孩子能夠立得起、走得遠、站得高,責任心讓我們處處為實現(xiàn)這個目標而努力,提升自己的素質(zhì),探索更好的教育方法;愛心和耐心讓我們公平公正第關(guān)愛、關(guān)心每一個學生;包容心和平常心讓我們承受每一個孩子在成長過程中犯下的錯誤,理解他們之間的智力差異,能夠用開展的眼光看待每一個孩子的成長。一名好的老師,應該具備較強的執(zhí)行力。首先表達在任務意識強,把事當事;還要有時間觀念,做到今日事今日畢。其次就是無論在教學中還是在組織學生活動時,一旦有什么新的想法,就要把它記錄下來并及時實踐,這樣到最后就會積累很多優(yōu)秀的家教學方法,或者有利于開展教育的學生活動。

  一名好的老師,還要有較強的榮譽感。落實在工作中,就表現(xiàn)為標準高,無論是對學生的言傳身教還是對學生的'言行要求都要有所表達。還有就是能夠看到學生的每一個小的進步,為每一位學生的每一次成長感到驕傲。

  通過一個月的教學實踐,我對自己很滿意的地方就是堅持了“一課一總結(jié),一課一回憶”。每節(jié)課下課件都會讓學生進展總結(jié),讓他們自己說說通過一節(jié)課的學習的到了什么,而且不光是讓優(yōu)秀的學生進展總結(jié),要允許不同層次的學生說出真心話和在課堂上的真正收獲。通過這種方式,讓學生對所學之道理解的更深。課前的回憶,能讓學生對上一節(jié)課的知識記憶的更加牢固。學生能夠?qū)蠋熖宦缎嫩E,是對老師的信任,也是對老師授課最好的評價。通過學生的真實反響,老師們可以反思,自己哪方面做得缺乏,再不斷地改進和完善自己的教學設計,最終使得課堂教學最優(yōu)化。在和教學交往的過程中,要把握好分寸,不能太過親密跨越了老師和學生的界限;也不能太擺著老師的架子讓學生不敢接近。總之,教學是一門藝術(shù),教育更是一門藝術(shù),需要不斷地揣摩和深造,在實踐中找到真諦。

實習教師月工作總結(jié)12

  五月,勞動者的月,勞動的一個月,在經(jīng)受春風細的滋潤中,在百花馥郁的清香中,在碩果累累的期待中,已然度過了一半的時間,時間雖不長,但是我們成長了很多,成熟了很多,相信這些東西肯定會在我們以后的學習和工作中給我們很大的幫助。現(xiàn)將我們的工作匯總?cè)缦隆?/p>

  1、為了搞好課堂教學,屢次進展集體備課、聽課、評課活動。

  2、屢次向有經(jīng)歷的老教師進展請教如何管理好課堂。

  3、利用課余時間學習魏書生講座,學習如何管理班集體,學習特殊的教育方法。

  4、總結(jié)期中考試的得失,并確定了今后的努力方向。

  1、嚴格遵守實習學校的`作息時間及各項規(guī)章制度。

  2、嚴格遵守帶隊老師的紀律要求,有問題及時反映,絕不私自外出。

  1、按照師大頂崗辦的要求,向?qū)嵙晫W校有經(jīng)歷的教師進展有關(guān):“如何加強管理”“如何治理亂班”的請教和學習。

  2、嚴格及時密切關(guān)注身體狀況,同時教育學生注意個人衛(wèi)生,密切關(guān)注甲型H1N1流感病毒和手足口病的開展。

  1、根據(jù)期中考試中的成績,加強后進生和差生的輔導力度,讓每個學生都參與到學習當中。

  2、學習新理念新方法,加強課堂的趣味性,使每個學生都樂于學習,喜歡學習。

  3、在學習當中增長教學技巧,多向老教師學習,爭取在期末時學生能夠取得更優(yōu)異的成績。

  華為總裁張建國曾說過:“一個人要敢于清零,學會從零開始!边@周學校對學生組織了月考,總結(jié)對學生們這一個月的學習程度而進展檢測,而在這期間,我也回想了起來,來到xxxx中學已經(jīng)有一個月的時間了,也應該對自己實習這一個月的實習學習工作態(tài)度、方法進展總結(jié),為接下來的實習工作而調(diào)整教學方式及工作態(tài)度。

  雖然在這期間也會遇到一些意外,但是我堅信這世界上最可怕的兩個詞:一個叫做認真,一個叫做執(zhí)著,認真的人改變自己,而執(zhí)著的人改變命運,所以不管面對任何事情,一定會有解決問題的方法。在實習這一個月以來,對自己實習期間的經(jīng)歷也收獲頗多,學會了、成長了很多。

  比方課堂上由初登講臺的緊張,緊迫感,害怕學生們不能承受自己的上課模式、方法而恐懼,到逐漸調(diào)整心態(tài),把握好課堂的節(jié)奏,再到現(xiàn)在再次登上講臺的放松,輕松自在,逐漸掌握調(diào)整好課堂氣氛,做到動靜結(jié)合,并且與學生友好相處,互動交流。在學生們上課的過程中也出現(xiàn)了一些吃東西的現(xiàn)象,但是我當時并沒有表現(xiàn)出特別嚴肅的表情,害怕當眾批評會導致孩子的自尊心受到影響,所以在課下與學生進展交流、探討。通過這件事情我也對自己也進展了總結(jié):自己永遠不要埋怨已經(jīng)發(fā)生的事情,要么就改變它,要么就安靜的承受它,不應該靠發(fā)脾氣來解決問題,應該理智思考問題。

  作為一名老師,在注重教學方式的用時,還要標準語言及肢體語言,因為作為一名老師體態(tài)輕盈,有自己的教學風格也非常重要。因為老師從自身角度尊重學生,那么學生也會尊重老師,這樣做到了讓學生死心塌地的跟著你學習。還有就是老師與學生相處不要過嚴過輕松,應該引導他們多接觸多了解他們的興趣愛好,反對用偏激的事例影響他們,去給他們影響。

  對于在xxxx中學實習,很喜歡這里的教學理念,學生,以及環(huán)境,希望在今后的實習工作中借用郭敬明的一句話:“每個人總有一天會遇到自己不擅長的事或者沒有學過的事情,我覺得那不重要,只要你肯努力,就一定會取得相應的一個成果”。希望在實習工作中也越來越順利,成熟。

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