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教師年度工作總結(jié)

時(shí)間:2024-01-15 07:02:13 教師總結(jié) 我要投稿

【優(yōu)秀】教師年度工作總結(jié)范文3篇

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的教師年度工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)秀】教師年度工作總結(jié)范文3篇

教師年度工作總結(jié)范文1

  這一年過(guò)的可真快,總結(jié)個(gè)人得失,心中感觸很多,本年度,我與其他老師一樣立于自己崗位上誠(chéng)懇教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)習(xí),做好學(xué)生的思想,努力完成教學(xué)要求。主要的工作如下:

  一、工作有上進(jìn)心

  我首先是熱愛(ài)這工作,在開(kāi)學(xué)后,我就把所有的心思都放在教學(xué)上,為了學(xué)生努力的備課,每天按照學(xué)校要求寫(xiě)好教案。我喜歡上課,所以我的課堂內(nèi)容很豐富,一是想讓課堂有趣起來(lái),二也是希望學(xué)生可以接觸到除課本以外的知識(shí),豐富他們的知識(shí)涵養(yǎng)。我假日的時(shí)候,也喜歡研究課文,會(huì)把教學(xué)資料與自己的理解相結(jié)合,把課文中的重點(diǎn)都記下來(lái),然后在上課的時(shí)候就能夠順暢的講解了。我會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí),只要可以跟教學(xué)搭上邊,我都喜歡去學(xué)習(xí),充分掌握教學(xué)方法。

  二、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)

  我的教學(xué)是傳統(tǒng)與現(xiàn)代化相結(jié)合,不僅利用高科技去向?qū)W生展示教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)也會(huì)在黑板上進(jìn)行板書(shū)教書(shū),把這兩種方式一結(jié)合,讓學(xué)生了解到科技的發(fā)展有很大的好處,同時(shí)也不忘傳統(tǒng)模式教學(xué),畢竟我是這樣過(guò)來(lái)的,各有各的優(yōu)缺點(diǎn),那么進(jìn)行結(jié)合,反而都取了各自的優(yōu)點(diǎn),在教學(xué)時(shí)也有很驚喜的效果。課堂上教學(xué)會(huì)努力去關(guān)注到學(xué)生,如果有同學(xué)課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的,那我會(huì)找另外的時(shí)間去給他們進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。努力去提高學(xué)生成績(jī),平時(shí)也會(huì)多關(guān)心學(xué)生是否能適應(yīng)我的`上課方式,如果不能,我會(huì)去做調(diào)整,同時(shí)也會(huì)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

  三、深入學(xué)習(xí),勤反思

  身為老師,我知道自己承載的是什么責(zé)任,所以我有深入的學(xué)習(xí),自己沒(méi)課的時(shí)候,會(huì)主動(dòng)的去聽(tīng)別的老師講課,從其他老師身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),把經(jīng)驗(yàn)給積累起來(lái)。平日里,也會(huì)努力的看相關(guān)教學(xué)書(shū)籍,在書(shū)中找到自己想要的答案。除此之外,我還喜歡反思工作,只要工作上有一點(diǎn)不滿意,我就會(huì)去反省,反思自己哪里做的不對(duì),然后去改正,讓自己的工作可以不斷的有進(jìn)步,進(jìn)而滿足自己教學(xué)的要求。

  面對(duì)要到來(lái)的新年,其實(shí)心中多少有些緊張,畢竟自己做老師的經(jīng)驗(yàn)還不夠,但是我會(huì)努力把老師的職責(zé)做好,為我的學(xué)生們教好知識(shí),積極幫助學(xué)生把成績(jī)?nèi)ヌ岣摺?/p>

教師年度工作總結(jié)范文2

  光陰似箭,日月如梭,一年一度的工作接近尾聲,總結(jié)本學(xué)年來(lái)的工作,用幾個(gè)字描述很恰當(dāng):工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤奮學(xué)習(xí),愛(ài)崗敬業(yè),恪守職責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),生活儉樸。具體表現(xiàn)如下:

  一、熱心教學(xué),認(rèn)真負(fù)責(zé)

  本人本學(xué)年來(lái)繼續(xù)擔(dān)任x年級(jí)段x個(gè)班的xx課程教學(xué)。一周xx課時(shí),xx多位學(xué)生,其中外來(lái)民工子弟達(dá)xxx多位,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好,自主學(xué)習(xí)能力差,條件差,自律能力差,加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無(wú)固定的教材、無(wú)教參,無(wú)服務(wù)條件,無(wú)方向的課程設(shè)置,給教學(xué)工作帶來(lái)難度。但本人針對(duì)問(wèn)題,與學(xué)生一起探討,認(rèn)真分析校園內(nèi)外的條件,即時(shí)捕捉教學(xué)素材,以網(wǎng)絡(luò)資料做參考,以時(shí)事熱點(diǎn)為題材,認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、幫助學(xué)生梳理問(wèn)題,篩選研究性課題,鼓勵(lì)學(xué)生采用各種研究方法,實(shí)踐體驗(yàn),解決問(wèn)題,積累課程教學(xué)資源,規(guī)范教學(xué),努力完成四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求:計(jì)劃、備課、改作、評(píng)價(jià)。

  二、后勤工作,忠誠(chéng)服務(wù)

  本學(xué)年來(lái),本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長(zhǎng)等工作。一學(xué)年來(lái),接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查x人次,都受到好評(píng):檔案整理A檔,學(xué)籍管理規(guī)范,井然有序,教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強(qiáng),組員獲獎(jiǎng)率高,服務(wù)工作效率高;教研組課題區(qū)級(jí)立項(xiàng),落實(shí)扎實(shí)。平時(shí),我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通,鼓勵(lì)年輕教師積極參與各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

  三、關(guān)注生活,熱情周到

  我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會(huì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育,在后勤服務(wù)工作中,一些領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的檢查,洗刷水果、清洗場(chǎng)地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情,雖然只是幫忙,只要有空,我也能做到熱情周到,利于生活方便給以關(guān)注,使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié),和諧發(fā)展。平時(shí),本人生活簡(jiǎn)樸,沒(méi)有刻意打扮,但在學(xué)生面前也會(huì)經(jīng)常修好邊幅,以飽滿的`精神狀態(tài)投身工作。在x班的副班主任工作中,能為班主任排憂解難,一起排練晨會(huì)表演,一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi),關(guān)心組員生活,能給以幫助,一些病殘的老師,給以慰問(wèn),從不計(jì)較個(gè)人得失,使老師們感到溫暖。

  當(dāng)然,本人存在不足,因?yàn)槟芰τ邢,教學(xué)效率不怎么高,還沒(méi)有更好地鼓勵(lì)年輕教師走向幸福教育科研之路,科研成果一般。對(duì)老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注,勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠。

  總之,本學(xué)年來(lái),因?yàn)榇蠹业墓餐Γ〉昧艘恍┏煽?jī),但只能代表過(guò)去,希望自己戒驕戒躁,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

教師年度工作總結(jié)范文3

  高二下學(xué)期以來(lái),根據(jù)學(xué)校校歷的安排,認(rèn)真、堅(jiān)決地執(zhí)行學(xué)校的計(jì)劃,積極與各部門(mén)配合,并有效地完成學(xué)校交給的任務(wù),切實(shí)抓好學(xué)生的品德教育,具體總結(jié)如下:

  一、工作

  一學(xué)期以來(lái),始終把學(xué)生的`思想品德教育放在首位,按計(jì)劃基本達(dá)到每月兩次利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,其中包括紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、作業(yè)、上課專(zhuān)心聽(tīng)講不講小話等方面。一學(xué)期以來(lái),在紀(jì)律上有以改觀。

  二、根據(jù)xx班實(shí)際情況,制定一定的班規(guī)。

  使學(xué)校的管理目標(biāo)細(xì)化,每天的課堂活動(dòng)有詳細(xì)的記錄,并由學(xué)生輪流檢查落實(shí),利用課余時(shí)間同學(xué)生交換學(xué)習(xí)情況,同時(shí)向他們了解多數(shù)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),發(fā)生問(wèn)題及時(shí)采取相應(yīng)的解決措施,及時(shí)做工作,一學(xué)期來(lái)未發(fā)生大的事件。

  三、積極同其他科任教師配合

  向他們了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),并把教師的意見(jiàn)反饋到班上,同時(shí)也把學(xué)生的意見(jiàn)和建議掇反饋給教師,以利教學(xué)的開(kāi)展。

  四、積極與家長(zhǎng)聯(lián)系

  召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況,也向家長(zhǎng)了解學(xué)生經(jīng)濟(jì)、與社會(huì)交往、勞動(dòng)、尊敬老人的情況,做到家庭、學(xué)校相互溝通,以達(dá)到教育好學(xué)生的目的。

  五、談幾點(diǎn)急待解決的不足

  1、兩操的整齊與學(xué)生的認(rèn)識(shí)不足。

  2、班干的配合不足;

  3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣極差,缺交作業(yè)。

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