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新入職教師的年度工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的新入職教師的年度工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
新入職教師的年度工作總結(jié)1
在這個學(xué)期我受學(xué)校的安排擔(dān)任三年級級長,我本人感到無比的光榮和自豪。同時也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做級長,可以說是毫無經(jīng)驗可言,是一名新手,所以一切都要從零開始。作為年級組長,我嚴格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下,盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用,配合做好學(xué)校分配的的各項工作,特別是及時做好上傳下達工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力,F(xiàn)總結(jié)工作如下:
1、教師之間精誠團結(jié)
教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的氛圍,創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作環(huán)境,使各項工作得以順利展開。在教師管理方面,課堂上要求教師嚴格要求,積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,挖掘教材中的德育內(nèi)容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師也耐心地輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵他們樹立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
2、提高效率,把好質(zhì)量
本學(xué)年,我組教師加強有效教學(xué)的交流探討。深入鉆研新教材,結(jié)合學(xué)生實際因材施教,尋求解決教學(xué)中遇到的問題,互相取長補短,認真?zhèn)湔n上課,積極利用多媒體做到上課有效,積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動。認真聽課、說課、評課,探討交流,反思成長。嚴格執(zhí)行減負的要求,設(shè)計有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。強化后進生的補習(xí)輔導(dǎo)。每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足,進行反思,調(diào)整策略。積極配合區(qū),學(xué)校的要求,努力做到備課有效上課有效作業(yè)有效,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、安全教育永遠放第一位
安全教育是學(xué)校工作的'重要一環(huán),我們做到了安全工作常抓不懈,警鐘長鳴。年級組的人員都能高度重視,認真細致的做好預(yù)防和檢查工作。并利用班隊課的時間對學(xué)生進行安全常識的教育,加強食品衛(wèi)生及防電、交通全等宣傳教育,提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識。
4、召開級會,進行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員
會議進行在學(xué)生考試之前,目的在于通過會議鼓舞學(xué)生的士氣,鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力,爭取好成績。通過認真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合,這次的級會開得很成功。
5、做好上傳下達工作
把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時向上反映。
6、今后努力方向
作為剛上任的年級組長我覺得需要不斷提高自身的素質(zhì),不斷充實自己,嚴格要求自己,處處以身作則,寬容大度,注意工作的方式方法,讓大家團結(jié)合作,同心協(xié)力,讓大家覺得在這個班組里,心情愉快干勁十足,確實團結(jié)就是力量。
本人通過這一學(xué)年的認真工作,總結(jié)了以上這些經(jīng)驗,今后我將繼續(xù)努力。把工作做得更好,也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見。
新入職教師的年度工作總結(jié)2
不知不覺來到群力幼兒園,已經(jīng)過去了一個學(xué)年。這一個學(xué)年過的十分的豐富精彩,做了很多,也收獲了很多,讓我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生變成了一名剛?cè)肼毜挠變航處。從學(xué)生到老師,是身份的轉(zhuǎn)變,也是一種成長。
剛開學(xué)來到幼兒園里,和老師們一起收拾、整理活動室,然后再開動腦筋一起布置、裝飾活動室,把活動室裝飾成了孩子們喜歡的`樣子。看著煥然一新的教室,也讓我特別有成就感。然后便是和老師們一起備課,每周三的中午大家都會開年級組的會議,老師們坐在一起互相交流學(xué)習(xí),上微課。第一次我有點緊張,說的并不好,后來觀摩了其他老師的微課,便也有了些經(jīng)驗,慢慢的比一次好了些,但還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這學(xué)年,幼兒園也開展了很多活動,童話節(jié)、體育節(jié)、親子游等等,我們作為老師的我們,要精心策劃,仔細觀察幼兒,然后思考并設(shè)計出適合幼兒成長的活動方案,在進行活動時我們也必須要對每一位幼兒負責(zé)。雖然有些累,但也讓我意識到了作為一名老師的責(zé)任,看著幼兒臉上的笑臉,也讓我有了師者的快樂。最近還進行了課程敘事的比賽,和老師們一起整理資料,制作ppt,回顧了我們一學(xué)年的課程內(nèi)容,最后取得了第一名的成績。整理資料時,看著這些的課程的照片與視頻,讓我也有些吃驚,在這短短的4個月內(nèi),我們竟然有著這么有趣的的經(jīng)歷,令我有些感慨。
這個學(xué)年已經(jīng)過去了,他充實而有趣,使我得到了歷練并且獲得了成長。