【通用】教師的工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的教師的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師的工作總結 篇1

　　作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力�，F(xiàn)將本學年的思想工作總結如下：

　　一、在政治思想方面

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學方面

　　我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我�？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

　　1、課前準備工作：課前必須底上課，一定必須準備好科學課上所須要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常關鍵，所以，我會提早準備好，如果儀器室沒的材料，但是為了上不好課，我就自己打聽材料或動手制作。深入細致鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拎介紹教材的結構，重點與難點，掌控科學知識的邏輯，能夠運用自如，曉得應當補足哪些資料，怎樣才能教導不好。

　　2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

　　3、研究教學方法：考量教法，化解如何把嶄新科學知識傳授給學生，而且，我教導了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培育方向不同，所以必須實行相同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以必須根據(jù)各班學生尚無的科學知識和技能展開教學設計和輔導，包含如何非政府教學、如何精心安排每節(jié)課的活動。

　　4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

　　5、努力做到愛好學生：公平的看待每一個學生，使他們都感受到老師的關心，較好的師生關系推動了學生的自學。從贊美著手，所有的人都渴求獲得別人的認知和認同，所以，和課堂整體表現(xiàn)不好的學生攀談時，對他的處境、見解則表示深刻的認知和認同，無法一味地抨擊，必須展開思想教育，并使他們發(fā)生改變學習態(tài)度，自學就可以存有進步。

　　6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

　　三、積極開展科學活動，全面普及、著重提升

　　科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導學生進行的科學活動如下：

　　1、指導學生在學校、家庭及社會展開家庭和學校節(jié)能減排調查和一次性物品采用情況調查活動，并使學生對科普知識存有了些介紹，更加淺了對環(huán)境保護重要性的介紹，也懂了平時如何在自己的身邊搞好一些節(jié)能環(huán)保、節(jié)水、節(jié)電的方法。

　　2、讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質。

　　3、積極開展念科普書籍的活動，喚起學生自學科學的興趣，以達至從課外書籍上學至課本以外的科學知識的目的.。

　　4、成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng)。

　　四、工作考勤方面

　　我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。

　　除了深入細致搞好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，幫助其他老師搞好學校的各項工作;存有老師告假，也能順從學校精心安排，深入細致代課，批改作業(yè)，天下自己的不懈努力把教育教學工作努力做到更好。平時能夠及時把工作情況、問題、困難向領導呈報、匯報，并獲得領導的引導和指導。同事之間能夠努力做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通交流。

　　五、繼續(xù)學習，不斷提高

　　在緊繃工作之余，時刻真的自己存有一種被出局的緊迫感受到，必須為自己充任電池，特別就是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂必須更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總真的自己在各個方面的科學知識還缺乏，教學上時常碰到一些科學知識上的難點，書至用時方恨少，沒有辦法，就可以平時自己多看看些雜書了，在頭腦中多儲備一些科學知識，這樣直面學生的難題時，能淡然相對。另外，多謀求出外聽講的機會，以自學外校優(yōu)秀教師和專家的一流理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中恩貢寺課堂教學，不斷總結，不斷提升，也慢慢地存有了自己的一套思維。另外，我還趁著假期出席河南大學的本科深造，期望自己能全面提高。

　　總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

　　教師的工作總結 篇2

　　為了進一步推進和落實新課程改革，進一步轉變教師教育教學觀念，提高課堂教育教學質量，扎實開展學校教育科研，學校于5月18日5月29日舉行了教師賽課活動。這次賽教活動可以說是對我校教師近一年來學習新課程、運用新課程、實踐新課程的一次大檢閱，充分展示了我校教師勤于學習、樂于創(chuàng)新、勇于實踐的精神。現(xiàn)對本次活動作如下總結：

　　一、好的方面

　　1、高度重視。

　　本次活動參賽教師高度重視，積極參與，精心設計教案，制作了精美的課件、準備教具、學具，編制了精小的課堂練習卡�？梢哉f每位教師的賽教活動都是通過認真推敲和準備的，每個教學活動，不論是選材、目標的設定、學習環(huán)境的創(chuàng)設，還是教學過程的設計與實施、課堂氣氛的營造等都體現(xiàn)了教師個人的智慧。

　　2、注重教學設計。

　　能否上好一節(jié)課，教學設計是關鍵。在25節(jié)課中，上課教師在備課中都能深入細致，對所教的內容心中有數(shù)，都較好地把握教材和教學目標，采用多種方法來突出教學重點，突破教學難點。絕大多數(shù)參賽教師教學設計考究，教案編寫認真，教學目標明確，教學重點突出；教學方法選取得當，教學難點突破輕松；能正確地傳授知識、技能和方法，注重學生能力培養(yǎng)，課堂教學效果普遍較好。

　　何老師的《第一次抱母親》，設計初具名師風格，抓住我的內心變化這一情感主線，引導學生品詞品句，與文本多元對話，體會文字背后蘊含的意義；周琦老師的《愛如茉莉》設計注重引導學生從細節(jié)處體會字詞的冷暖；何倩老師的《畫嗅覺》，通過“聞一聞”“說一說”“畫一畫”“找一找”“評一評”等環(huán)節(jié)，讓學生學會用美術造型語言來表達各種味道；梁老師的《詠鵝》將經(jīng)典古詩與音樂結合起來，讓學生在教師創(chuàng)設的情境中，感受音樂的情緒，學唱歌曲。

　　3、課堂氛圍寬松和諧

　　在這25節(jié)課中，我們感受到了較強烈的和諧美。在教學過程中，教師十分重視營造寬松和諧安全的課堂氣氛，和藹的態(tài)度、親切的話語，鋪墊了課堂學習的順利進行，巧妙的引導、平等的交流，激勵性的評價，讓師生在輕松愉快的氛圍中完成教學任務。

　　如尚老師始終關注每一位學生的發(fā)展，學生參與率高，學習積極性高，教態(tài)親切、語言和藹，能抓住學生課堂上的精彩表現(xiàn)稱贊學生，老師的教與學生的學融為一體；兩位英語老師豐富的肢體語言，富有鼓動性的話語讓學生的學習積極性始終高漲。

　　4、能運用現(xiàn)代技術輔助教學。

　　參賽教師都認真制作了課件，能恰當運用多媒體輔助教學，教學效果普遍很好，對突破重點、難點幫助較大。如秦老師老師在《找規(guī)律》的教學中，通過課件的動態(tài)演示，使規(guī)律明顯易懂。譚州明老師在英語課中，將本節(jié)課的重點句型IN、ON、UNDER制作成形象生動的動畫，讓學生看課件，操練口語，增強了教學效果。朱平嬌老師的課件，讓學生感受到鮮花與星星的多和美……

　　5、重視板書設計。

　　大家都知道板書設計是教師的基本教學技能之一。板書作為一種重要的教學手段直接影響教學效果。本次賽課，教師們都能認真設計板書，刪繁就簡，將教學重點、難點和關鍵點條理清晰地展示出來，使學生一目了然，輕松、明確地感知和領會所學內容。

　　如兩節(jié)英語課，均能將本課的`重點單詞、學生需要掌握的句型在黑板上板書出來，讓學生明確地知道要掌握的內容。兩節(jié)數(shù)學復習課，將教學重點常見的量歸類整理板書出來，九節(jié)語文課均能將課文中的關鍵詞語，蘊含的思想等按照一定的方式板書出來等。

　　6、有科研意識。

　　目前，學校正在開展《新形勢下學困生問題與研究》的課題研究，課堂組的大部分老師有較強的科研意識，將自己在研究中提煉出來的轉化學困生的有效措施在課堂上運用，并取得一定的效果。如羅熙芳老師在課堂教學中采取了如下措施：

　　1、利用游戲吸引學困生的注意力；

　　2、在練習中，教師適當?shù)囊龑В�設置不同的練習目標，給學困生以足夠的發(fā)展空間；

　　3、運用評議激勵和表揚，讓學困生自信的同時更加認真練習。

　　在課堂教學中采取了如下措施：

　　1、引導學困生觀察，并通過操作、合作學習等方式，找出簡單圖形的變化規(guī)律。

　　2、引導學困生先用自己的評議表達自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，然后逐步向同學、老師學習用規(guī)范的語言闡述規(guī)律。

　　3、讓學困生感受到學習的樂趣，增強學習的自信心。劉豫柳、申中萍、秦銘檜、何倩、譚州明等，在課堂上采用以表揚為主，激勵其回答簡單問題、重點巡視等方法關注學困生。正因為有了老師們傾注的愛心，一些學困生在課堂上積極發(fā)言，表現(xiàn)可圈可點。如四（2）班的小瓏，數(shù)學課、美術課、語文課中，老師都給予他表現(xiàn)的機會。

　　二、問題與建議

　　本次賽課，雖然成效顯著、優(yōu)點較多，但不得不說，某些課堂和老師，對角色的定位、對教材的把握、對教法的選擇、對內容的取舍等方面都還存在一些問題和不足。歸納起來，集中表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、如何立足課堂，提高課堂教學的有效性，還值得我們進一步探究。在個別老師的課堂上，我們感覺到教學目標不夠明確，課堂把握較隨意，各環(huán)節(jié)時間的安排沒有做到心中有數(shù)，導致教學前松后緊、或前緊后松，出現(xiàn)的結果要就沒有完成教學任務，要就早早就結束教學，然后就拖延時間，等待下課。還有個別教師的課堂，教學各環(huán)節(jié)平均用力，沒有體現(xiàn)教學重點及難點，整個課堂平平淡淡，沒有亮點。

　　2、教師的主導作用沒能很好地發(fā)揮。在課堂上，學生活動時間仍不充分。新課程的理念在教學活動中體現(xiàn)欠充分。在本次賽課活動中有的課堂仍是教師講授太多，少數(shù)教師講解空洞，在教學過程中不敢放手，學生發(fā)言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。有的課堂只是師生簡單的一問一答，沒有很好地體現(xiàn)師生互動，生生互動，沒有注重對學生思維能力與學習能力的培養(yǎng)。一些教學環(huán)節(jié)沒有給學生充分思考的時間，給人感覺是在走過場。

　　3、設備的使用仍有不熟練，沒有體現(xiàn)人機合一。如畫面的轉換費時較多，電子白板的功能沒有充分利用等。

　　4、教學反思專題意識不強。本學期，語文組的教研專題是“如何在課堂教學中落實課后練習”。數(shù)學教研組的專題是“培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣”，綜合組的教研專題是“運用評價機制激發(fā)學生的學習興趣”。大多數(shù)教師的反思沒有結合教研專題或科研專題進行，通讀整篇反思，看不出任何研究專題。

　　5、課堂調控問題。本次賽課，整體水平雖有提高，但我們仍然遺憾地看到個別老師的課堂上由于學生不聽指揮，導致一些教學設計沒能有效實施，教學效果大打折扣。

　　6、一些教師學習借鑒的意識不強，沒有按照要求參加聽課。按學校要求，每位教師至少聽賽教課三節(jié)。但根據(jù)我的觀察記錄，語文組教師表現(xiàn)較好，能在教研組長的安排下聽了三節(jié)課，數(shù)學組有兩節(jié)課有一些數(shù)學老師聽，其中楊老師的課有5個數(shù)學老師前來聽課，尚老師的課有4個數(shù)學老師聽，其他的只有一兩個。綜合組的多數(shù)老師也沒能按要求聽課。

　　建議：

　　加強學習，使我們的教學理念要跟上時代的步伐，要將所學的在實際中加以實踐運用。教師的成長是有階段性的，一堂好課也不是一蹴而就的；只有從實際出發(fā)，有步驟、分層次地提出要求，循序漸進地不斷磨練，才能不斷提高課堂教學的層次和水平。我們要在以下方面多做思考：課堂教學的有效性、學生參與活動的深度、教學過程調控的有效程度、教師解決問題的靈活性、教學目標的達成度、教師對學習資源的處理等。如何更好地使用教材，做到用教材教，建立起對教材的重組的意識、靈活開發(fā)教學資源的意識；在教學上做到因學定教；對學生的評價和激勵的形式更為多樣化需要我們共同探究。

　　希望我們的教師能認識到能力教育比知識教育更重要，方法教育比結論教育更重要。讓我們的課少一些自顧自的不顧學生反應的講授，多注意學生互動與師生互動，讓學生在自主探究和小組合作學習中領會知識、形成技能、培養(yǎng)能力。

　　通過評委們認真的評議，本次賽課活動評出一等獎5人，二等獎8人，三等獎12人。

　　最后，再次對本屆賽課活動中取得優(yōu)異成績的參賽教師表示熱烈祝賀，祝愿我們教師早日成專家、成名家！也祝愿我們的教學水平、教育質量更上一個臺階。

　　教師的工作總結 篇3

　　五月即將過去，豐收的六月即將來臨，農民收獲小麥的幸福是因為秋后播種之后的辛勤耕耘，這使我忍不住回望這一年我在田廟小學工作的經(jīng)歷。的秋天對我來說，也是一個收獲的季節(jié)，我收獲了教師招聘考試的成功，拿著還算滿意的成績單我來到了我現(xiàn)在工作的學校，開始了我人生真正意義的教師生涯。進入新的工作崗位，我謹記培訓新聘課上教授的一句話，“只有播種，才有收獲�！睗M懷喜悅，我投入到了“播種”、“育人”的教師隊伍中來。這一年的工作，我盡職盡責，積極進取，努力提升，嚴格要求。當然初出茅廬的我還太稚嫩，在領導及前輩教師的幫助下不斷成長，要走的路還很長，需要我學習和反思的還有很多，現(xiàn)對本學期工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更進一步。

　　這一年的工作，我主要從教學和自我業(yè)務能力提升兩個方面下功夫。

　　在教學方面，我首先按照備課，授課，輔導，自我評價等幾個基本的方面展開教學工作。

　　備課。在本校，我教授六年級及三年級的英語。在備課過程中，我結合課本，教師參考用書，網(wǎng)絡資源，學校教學資源和學生的學習習慣、認知能力，制定出適應本年級學生的教學方法和教學過程。在備課的過程中我不斷完善我的教學設計，在腦海中“過”教學場景，不僅備課本也要備學生。例如，三年級學生活潑好動，剛剛接觸英語，在備課中，我把教學過程設計的生動有趣，使學生的游戲，歌曲中喜歡上英語。

　　授課。走上講臺的我總是心潮澎湃，因為我是這么熱愛這份事業(yè)，也同樣熱愛講臺下一雙雙渴望知識的純真的眼睛。上課過程我首先不脫離教學的基本要求，讓學生明確這堂課我們學什么，和前面的知識有什么聯(lián)系，學了這些知識我們怎么去用，針對三年級的學生，在課堂上我鼓勵每一個人發(fā)言，組織結成小組或者對子進行對話表演練習，充分調動每個學生的積極性。針對六年級學生，我在教授基本學科知識的同時講解英文背景知識，拓展學生的視野，激發(fā)學生學習興趣。同時，我結合小測驗，讓學生在體會學會英語樂趣的同時更收獲優(yōu)異的成績。

　　輔導。課堂上，我耐心輔導每個學生，積極鼓勵后進生，監(jiān)督學習，用關愛和理解每個學生。同時鼓勵基礎好的學生幫助基礎差的一同進步。對于學生提出的不論是教學范圍內的還是生活上的問題我都給予耐心解答。

　　作業(yè)批改。我認真批閱學生的作業(yè)，對書寫工整，作業(yè)整潔的給予表揚，對學生的問題重點關注，監(jiān)督改正，鼓勵進去，保證對每個學生的'作業(yè)都附上一句有針對性的“激勵性評語”。并且認真完成作業(yè)批改記錄。

　　自我評價。在每堂課的教學任務完成后，我并不是急于開始下一堂課的準備，而是靜下心來思考從備課到授課到學生練習，小測驗等等這整個過程，我是否完成了教學任務，哪里做得好，可以留作經(jīng)驗，哪里做的不好，問題是什么，怎樣改進。在這樣的一步一個腳印的扎實工作中，我對教學越來越得心應手。

　　在自我業(yè)務能力提升方面，首先我認真學習國家政治方針政策、教育法規(guī)、，通過政治學習，思想素質不斷提高，無任何違法亂紀行為，政治立場堅定，在思想上言行上嚴于律己，為人師表，關愛學生，團結同事，堅守在教書育人崗位上。其次，積極響應學區(qū)組織的聽評課活動，參加每次教研活動，向前輩教師學習求教，取長補短。虛心聽取老教師的批評指正，諄諄教誨。再次，利用書報，網(wǎng)絡等資源拓展知識面，學習教學方法技巧。

　　當然，我任教時間還短，還太年輕，工作中還有很多不足，比如，對新課標認識不夠，對小學生學習特點把握不準，教學語言不夠規(guī)范，教學過程銜接不夠順暢，在以后的工作中需要改進的地方還有很多，但我已做好為美好的教育事業(yè)奉獻自己的準備。作為一名青年教師，我將在領導的關心及前輩教師的幫助下，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師。

　　教師的工作總結 篇4

　　這個學期我擔任一年一班班語文兼班主任工作，一年來，我認真履行教師職責。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結：

　　一、語文教學工作。

　　在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調動學生的積極性。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。

　　對于學困生的'輔導和轉化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。除此之外，我還組織學生“結對子”，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。

　　在語文教學不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。

　　二、班主任工作方面

　　在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔任了九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。

　　1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

　　愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。

　　2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

　　3、家長的理解與支持是做好工作的保障。

　　學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。

　　教師的工作總結 篇5

　　從正月十六開學至今，我們已經(jīng)連續(xù)工作七天了，想著明天就可以躺在被窩里迎接日出，那種倦意就悠然襲來。離放學還有一個小時，那就趁著現(xiàn)在的空檔來對這一周的工作做一小結，以免在倦意中讓時間悄悄溜走。

　　上個學期四個月的政教考核，我們班總是不能名列前茅，所以這個學期一開始我就帶著孩子制定了嚴格的班級管理制度。值得慶幸的是，因為有了上個學期學習和生活習慣的培養(yǎng)，孩子們很快就適應了這樣的要求。特別是樊思穎同學，她不愧為“值日班長”，檢查衛(wèi)生打掃和保持、早讀組織等工作總是讓她忙得不亦樂乎。她還主動去政教處查看當日我們班的情況，從而把握全局，真是我的好幫手。

　　在本周的教學工作中，我采用了快教課文的策略，一節(jié)課講一篇課文。當然，在解讀教材時就要做到更為精準地把握重難點，從而在課堂上有的放矢，也避免知識點的遺漏。到今天為止，第一單元已經(jīng)全部結束，第二單元的兩篇主體課文也已習。兩個單元的重點詞語已經(jīng)進行了聽寫，收效良好。我想還需在下個周繼續(xù)聽寫，讓他們在反復聽寫中避免遺忘。

　　前面的快講課文就是為“增量閱讀”騰出時間和經(jīng)歷的。所以本周我?guī)ьI孩子們讀了7篇《同步閱讀》中的文章，并且根據(jù)不同文章的內容和題材進行了簡單的或分析，收效良好。這是一個長期的工作，只有長期才會有成效。所以在今后的教學中，我還應該在這個方面多做嘗試和研究，希望能有運用更多的'閱讀方法引領孩子們多讀書。

　　本周開始我們的“共讀一本書”活動已經(jīng)開始了。我給他們選的第一本書是《狼王夢》，孩子們讀得如癡如醉很是投入。短短幾天時間，部分孩子已經(jīng)讀了一百多頁。所以孩子們的讀書興趣有了，那么下周的“讀書交流”該用怎樣的形式讓他們讀有所獲呢？這是我思考的重點。

　　上個學期，我們班的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了寫日記的好習慣，一部分孩子已經(jīng)將日記定格為對美好童年的記錄。這個學期繼續(xù)起航，剛開始他們找不到寫日記的感覺，有應付的現(xiàn)象，可是經(jīng)過幾次表揚和后，最近兩次的日記有了明顯的改觀。每天寫日記依然是我本學期做得最重要的事情，希望班里能有出現(xiàn)更多的“寫作小明星”。

　　在緊張的籌備下，雅歌榮欣終于在3.22日正式開始營業(yè)，經(jīng)過一周的磨合，也出一些不足之處�，F(xiàn)我把一周的工作匯報如下：

　　經(jīng)過一周的磨合，大家對公司目前相對應的制度也有所了解。行政部的各項制度正在整理當中。其中一部分已經(jīng)頒發(fā)。工程部、物料部也在整理當中，目前已對員工們進行了合同及圖紙的規(guī)范培訓。行政部會在最短的時間內拿出培訓計劃。

　　經(jīng)過開業(yè)前的培訓，所有新老員工的素質有所提高，工裝的統(tǒng)一，給客戶一種正規(guī)化的印象，讓瞧不起裝修的人也有所改變。

　　1、前臺，接待的用語，客戶的方式、回訪不及時、衛(wèi)生，還有對所有開關的了解，細節(jié)上的問題。

　　3、設計部，不管是新老員工專業(yè)知識底蘊不夠，特別是對材料，還有產(chǎn)品的介紹。工作室內衛(wèi)生：臟、亂、差，特別是設計師亂串崗情況比較嚴重�？蛻袅魇Я看筠k事拖拉，應變能力差。

　　教師的工作總結 篇6

　　三年來，我嚴格遵守請銷假制度、作息制度，遵守學校教育教學規(guī)章制度，服從學校各項工作安排和要求，盡力盡責做好工作。

　　教學中，認真、充分備課，標準書寫，研讀課程標準要求。做到提前兩周備課，每上一堂課前，都盡量先聽其他教師的課，好的方法，多多采納，發(fā)現(xiàn)備課中遺漏的地方，及時補救；并試學著對其教學進行分析，欣賞精彩，提出意見，自我認為“知缺乏才能足”。提高自己的教研方面的能力。課后及時總結，寫好教學后記。每周參加集體備課，在備課過程中，認真聽取同科教師對教材的分析，知識點的把握度，課堂結構設計思路，解決問題的過程和方法。同時把自己對這一課的認識拿出來請其他教師進行評判，征求意見，改良教學。參加每周的研討課，認真做好聽、評課記錄，并在之后進行細細分析，學習別人的優(yōu)點。兩周一次的教研活動，認真聆聽、學習組長對于教學理念、教學思想、價值觀教育的講解。樹立新課改理念，實現(xiàn)新課改的目標要求。

　　不長的三年時間，我已感覺到學習和需要學習的知識很多。把握時機，鍛煉提升自己的教學水平和能力，我將繼續(xù)努力！

　　不長的三年時間，我已感覺到學習和需要學習的知識很多。把握時機，鍛煉提升自己的教學水平和能力，我將繼續(xù)努力！ 教師交流是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。這項活動的開展，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長補短，特別是對于教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。今年是我鎮(zhèn)教師交流活動的第一年，我們還沒有成功的經(jīng)驗，需要我們在實際的工作中，不斷總結，不斷改良，不斷完善。

　　我校的交流學校是兩所村小。在這一學年中，我校選派數(shù)學教師密躍乾老師，品生教師姜自清老師，他們都是青年教師有很大的開展?jié)摿Γ�可塑性很強。學校交給他們的任務是：到小付莊小學和東高堯聯(lián)小去參加教學實踐活動，積極參加教研教改，虛心學習他們先進的教育思想和教學方法，把自己鍛煉成為科研型教師。一學期后回到學校，把學到的珍貴的教育教學經(jīng)驗，傳授給我校教師，我校領導專程到兩所小學看望了這兩位老師，聽取他們的學習和生活情況的匯報，領導對他們在那里教學、學習、生活情況的說明，雙方達成共識都比擬滿意。收到了良好的.效果。

　　我鎮(zhèn)選出六位骨干教師：語文教師莊麗和劉娜。數(shù)學教師李梅、杜善麗。到各校送課，我們要求同學科教師參加聽課評課，大家評價很好，從中學到了不同的教學風格和教學方法，他們參加各校的教研活動，學習其他校的成功經(jīng)驗，傳授他們的 教研教改經(jīng)驗，針對實際提出合理化建議。他們參加集體備課，把自己掌握的先進備課方法和經(jīng)驗傳授給我校教師。在平時的上課中，與我校教師隨時交流教學心得，隨堂聽課評課。學校還不定期組織支教教師，舉行公開課，教研課，雙方切磋交流，相互取長補短，效果很好。我們還召集支教教師座談會，聽取他們對工作、學習、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他們深有感觸的說，農村小學教師的工資低，生活艱苦，但很敬業(yè)、奉獻精神很強，農村學校教師的奉獻精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學習。我們也從這里學到很多不同的教學風格和教學方法，進一步充實了自己，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己。

　　通過城鄉(xiāng)教師交流，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動作用。

　　教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經(jīng)驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結經(jīng)驗，不斷改良，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進教育事業(yè)不斷向前開展。

　　教師的工作總結 篇7

　　在過去的一學年里，我擔任高二（12）班的班主任，并擔任三個班級（兩個理科班、一個文科班）的物理學科教學，在任課教師的力支持和配合下，各項工作順利開展，班級學習生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：

　　一、把握班級情況

　　基本情況：我班情況比較特殊，不僅學生底子薄，而且學生思想比較活。在剛開始接受這個班級時我就發(fā)現(xiàn)就有六七人無心向學，紀律散漫，在高一時曾有過打架和頂撞老師的行為，甚至還有的已經(jīng)是箭等嚴重處分。這些被班級同學稱為“幾金剛”的同學心理素質和自我約束能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較的阻力。經(jīng)過一學期的教育整頓，班風學風有一定程度的好轉。

　　二、進一步完善班級管理建設

　　高二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著過渡轉型等問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加了對學生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。

　　另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動地促進良好的`學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的期中考取得較好成績，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

　　三、抓典型，以點帶面以點補面

　　本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。

　　四、營造好的學風，力爭學習成績有較提高

　　根據(jù)我班的實際情況，主要助學生采取如下一些對策：

　　1、改善學習行為習慣

　　A、科學調整各科學習時間。

　　B、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

　　C、要豐富自己的學習生活，調節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。

　　D、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。

　　2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。

　　3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”。

　　戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。

　　戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。

　　五、家長會召開效果良好

　　本次家長會根據(jù)學校的統(tǒng)一安排進行，絕部分學生家長參加了會儀。在召開家長之前先找一些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時，詳細地介紹了學生在校學習生活情況。家長對學校管理和教育教學非常滿意，深得家長的好評，收到良好的效果。

　　六、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

　　教師的工作總結 篇8

　　時光飛逝，緊張而又繁忙的一學期結束了，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承擔初二四個班的地理教學工作，由于初二地理面臨會考，身為青年教師的我尤感到經(jīng)驗缺乏，任務重、壓力大，但是在這里我要特別感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，特別感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵，加上自己的付出和學生的努力，相信我們這一學期都學的充實、快樂，無論在知識方面還是技能方面也都收獲很大，也祝福孩子們在地理會考中取得令自己滿意的好成績。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。在教學方面，認認真真付出，踏踏實實工作。

　　首先，我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在我們學校新課改影響下，積極培養(yǎng)主持人，鍛煉小組內互助合作意識、完善小組間公平競爭機制、充分發(fā)揮每一位組員學習地理的自主能動性，力使每一個班級內每一位成員無論在知識還是學習能力等各方面都有不同程度的提高。除此之外，為了充分利用多媒體更好的'激發(fā)學生興趣，吸引學生的注意力，我還刻意在每一節(jié)課備課階段都制作了課件，雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了大量時間和精力，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時，當我聽到在我拿公開課后我們鎮(zhèn)地理教師的稱贊時，我覺得我的努力是正確的。

　　其次，在校領導的指導下，及各位同行老師的互幫互助，互聽互評課過程中，我的教學經(jīng)驗在不斷豐富，我跟我任教的學生各方面的能力都有很大提高。除此之外，我還積極參加了鎮(zhèn)級、區(qū)級多次教研活動，在會考地理結束后，我還隨同畢業(yè)班教師一起去樂凌實驗小學考察學習并積極寫了學習體會，這些各種學習活動對我來說都受益匪淺，從中學到了許多東西。

　　再次，為了提升自己的業(yè)務水平和業(yè)務技能，本學期堅持認真學習，具體做法就是幾乎每天都會登陸我所經(jīng)營的成長博客和新浪博客，在閱讀大量博友好文章的同時，我還積極在博客中反思、發(fā)表文章，與多位同行博友交流，豐富著自己的精神世界，也充實著個人業(yè)余生活。在本學期初我還收到了成長博客教育視點“優(yōu)秀教育博客一等獎”證書及一本書，我認為這小小榮譽也是我莫大的鼓勵，我會堅持不懈地有計劃地學習的。

　　努力方向：

　　１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　�。病�對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　�。场⒕o跟學校新課改步伐，多學習相關理論知識多反思并運用到實踐教學工作中。

　　盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是自身尚存在一定的不足需在今后的教學工作中不斷改進和完善�？傊�，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。

　　教師的工作總結 篇9

　　一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責�，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結如下：

　　一、思想方面

　　本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。服從學校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法，團結協(xié)作；愛崗敬業(yè)，忠于職守；教書育人，為人師表。

　　二、教育教學方面

　　通過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀，貫徹了教學的思想，構建了一種和諧平等的新型師生關系。重視了學生立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學生的`發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生。通過一年的努力，學生成績得到很的提高，得到校領導和教師的一致好評。

　　三、班主任工作方面

　　首先注重思想和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。

　　四、教學研究方面

　　積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課、公開課，撰寫教學思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

　　一年來，身為一名小學教師，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更的成績。

　　教師的工作總結 篇10

　　本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　一、政治思想方面

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校的各項教研活動，校本教學的培訓。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育理念，才能適應教育的發(fā)展。特別是歷史教學，如何把“死”的知識生動形象地變“活”，顯現(xiàn)與課堂上，是我們要探索的核心問題。所以我不但注重集體的學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好歷史教師。

　　二、教育教學方面

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。不但細細地備課本和教參書，更重要的是備學生，如何因材施教，對不同層次的學生施以最優(yōu)的教法，是課前必須準備的'非常充分的。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的教學目標和框架結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，學生學懂、學會，甚至學以致用。

　　3、了解學生原有的知識，技能水平。他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施，化難為易，甚至調整教材的結構。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何有效的安排每節(jié)課的活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，這是非常關鍵的一個環(huán)節(jié)。特別注意信息的反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。本學期我?guī)Ц咭涣鶄�班的課，每上完一節(jié)課，我總要靜心想一下，找出成功和不足之處，以便下一節(jié)更好改進。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習歷史的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，盡量少而精，減輕學生課業(yè)負擔。

　　6、要提高教學質量，還要做好課上組織教學工作。中學生愛動、好玩，特別是程度較差的學生，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習方法的指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，我先談談自己工作上的不足之處，也能起到拋磚引玉的作用。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期學校組織了多種形式的教學和教研活動，我沒課時積極的參加，并和我們高三的陳克育老師探討教育教學的方法，受益匪淺。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，營造良好的師生關系，促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，需在以后進一步的努力。

　　四、班主任工作方面

　　本學期我很受領導的信任，擔任高一（1）班的班主任。高一是高中階段起始年級，工作目標重點是養(yǎng)成教育﹑培養(yǎng)良好的班風和學風。我認真學習學校和本級組的德育工作計劃，以學校發(fā)展教育辦學理念為指導，以學生的發(fā)展為本，尊重學生人格，把主題性教育和常規(guī)性教育相結合，主體性和實效性教育相結合，深入開展尊師愛校、道德品質、法紀教育。一班是美術班，學生程度較差，但我已經(jīng)和他們朝夕相處了一學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，充分發(fā)揮學生在管理和教學工作中的主體作用，同時領導和各位老師無論在教學上還是班級管理上都很關心、支持本班的工作，所以比較圓滿地完成了一個學期的班級教育教學工作。

　　總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為鄭州十中美好的明天、為我們偉大的社會主義建設事業(yè)貢獻自己的力量。

　　教師的工作總結 篇11

　　時光荏苒，忙碌中xx—xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，工作總結新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一學年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。

　　一、德

　　我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。

　　二、能

　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

　　三、勤

　　一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式。和出操。準時參加每周的政治學習。

　　四、績

　　本學期我積極參加校內賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

　　在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。

　　當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。

　　音樂教師工作總結5

　　光陰如梭，新的學期已經(jīng)結束。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、教學理念

　　積極參加各級各類的培訓和現(xiàn)代教學理論學習，改變以往“以教師為中心，以教材為中心，以課堂為中心”的傳統(tǒng)觀念，樹立以教師為主導、以學生為主體、以學生發(fā)展為本的新理念：為學生營造開放的環(huán)境和條件，努力拓展學生學習和閱讀視野。

　　開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)八年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。在教學過程中，學生應該是從要我學————我想學————我要學這一過程轉變的。為了達到這個目的，一方面，本人在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行積極的思考；另一方面，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結合，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優(yōu)化。

　　不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

　　二、具體措施

　　1、通過音樂教學，提高學生的音樂審美觀念和審美情趣；

　　2、通過音樂教學，激發(fā)學生學習音樂的興趣和愛好，活躍空氣，在緊張的文化課學習之余可調節(jié)情緒，有利于其他課的`學習；

　　3、在音樂課堂上培養(yǎng)學生參與和實踐能力。欣賞我國優(yōu)秀的民間音樂（如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等），培養(yǎng)學生熱愛祖國文化傳統(tǒng)情感。

　　4、教材程度深，在課堂上安排一定時間觀看光碟，對各單元內容作介紹，學生以欣賞為主，達到開拓視野、提高審美能力的目的。

　　5、對樂理知識的教學，從基礎抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓學生學會劃拍、打節(jié)奏、哼曲調，逐步提高學生的識譜能力。雖然大部分同學有困難，但從一個學期教下來，學生的進步還是較快的

　　6、積極將陽光體育之歌、陜北民歌、器樂等特色教育>引進課堂，拓展學生視野，提高學生的綜合素質。

　　7、利用多媒體、電視、音響等設備，向學生介紹一些民歌、名曲，作為補充教學內容。

　　8、課內讓學生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與、實踐能力，學生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍。

　　三、考試

　　為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

　　總之，在以后的教學中，我會不斷努力，積累經(jīng)驗，力求教學方法有所突破，使學生的音樂素質得到全面提高。

　　教師的工作總結 篇12

　　時間過得真快，一眨眼，學期末到了。回顧這學期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐"老師，我要回家""我要媽媽"……幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎？能讓家長不說"小班老師真辛苦"嗎？有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作做一下簡單回顧：

　　一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

　　新學期開學時，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的注意力，和他們一起做游戲，一起去散步，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，讓幼兒能更好地在園生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如：讓他們自己搬凳子坐好，吃完飯自己用毛巾擦手擦嘴巴，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐。

　　在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務；在集體的.教育下，幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等。

　　二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展。

　　1·加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

　　良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上，我們著重做好了兩點：（1）要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。

　　2·與孩子交朋友和他們進行交談。

　　在交談過程中教幼兒學會怎樣去聽懂對方說的話，經(jīng)常利用游戲和他們進行對話，并用自己的傾聽行為去影響指導幼兒，如游戲時和幼兒打電話，教師問一句，幼兒根據(jù)傾聽對方說話的內容進行答復，這樣，既發(fā)展了幼兒的口語能力，又訓練了幼兒的傾聽習慣，更是提高了幼兒的學習興趣。我們注重在各項活動中鞏固傾聽習慣，在游戲時每次先提出要求，讓幼兒聽懂活動內容、要求、規(guī)則，如游戲中請幾個幼兒上前表演念兒歌、唱歌等，引導其他幼兒認真聽同伴唱和講，經(jīng)過一段時間的訓練，幼兒已初步能聽懂老師對自己說話的意思了3·從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用講故事和肢體語言，發(fā)展幼兒的語言。

　　通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片安靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單、角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關心、同情、喜惡等情感。

　　4．鞏固基本知識。

　　（1）認識最基本的顏色，比如：黑、白、紅、綠、藍等。

　　（2）基本圖形：正方形、長方形、圓形等。

　　（3）在網(wǎng)上下載了幾十種蔬菜和水果還有動物的圖片。

　　（4）然后把數(shù)字一到十寫到黑板上，用手指游戲形象地表現(xiàn)出來，反復鞏固和記憶。

　�。�5）在學習幼兒歌曲的時候加上舞蹈動作，吸引幼兒的注意力，效果很好。

　�。�6）一星期學習一個新的手指游戲，培養(yǎng)幼兒的口語和手指靈動能力。

　　5．在體育游戲活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質。

　　隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發(fā)展幼兒的身體素質。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質。

　　教師的工作總結 篇13

　　日子過得真快，轉瞬間，年的腳步已走過了一半，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的關心下，我順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的工作�；仡欉@一學期，既勞碌，又空虛，有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、加強學習，不時提高思想業(yè)務素養(yǎng)：

　　新時期的小同學美術訓練不再是一種單純的技能技巧訓練，它為進展同學整體素養(yǎng)服務，以同學進展為本。所以，始終以來我都主動學習，認真?zhèn)湔n，和時書寫教學反思。一學期來，對于五班級的新教材，我加大了爭論力度，備課時不但要被教材，還要備同學。對于三班級也同樣和同課頭老師備課，一起研討，并讓自身樹立先進的教學理念。平常有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍《美術老師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術訓練》還訂閱了《少兒畫苑》，使自身在訓練方面不時進步，通過這些活動，不時空虛了自身，豐富了自身的學問和見解，為自身更好的教學實踐做好了預備。

　　二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作：

　　訓練教學是我們老師工作的首要任務。本學期我立足“用歡快貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓練要求，提高美術教學質量。

　　本學期我擔當?shù)氖撬奈灏嗉壝佬g和三班級兩個班的美術教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分預備，細心設計教學設計，并結合各級各班的實際狀況，迅速而靈敏上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后仔細評價，不同類型得到課，不同班級接受應用不同評價方法，使同學對美術更有興趣，同時提高同學的美術水平。平常，我還主動和班主任進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法。由于學校是寄宿制學校，對于有些課程，由于資料緣由，無法正常進行，于是，我創(chuàng)設了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的顏色太單調，而橡皮泥是五彩的，同學就抓住這一特點，盡情的'呈現(xiàn)自身的才氣，看著同學的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了同學的綜合實踐力氣和創(chuàng)新思維力氣有多高多棒。

　　三、任勞任怨，完成學校其它工作：

　　除了正常的教學工作以外，本學期對于美術興趣小組這一特色，實施了突破，一大周布置三次活動時間，并對人員進行了選擇，經(jīng)過培訓練習，美術興趣小組的同學先后參預了新密市舉辦的師生書畫競賽，中國少兒書畫競賽，從競賽中讓同學增加了自信念，同時培育了同學表示自我的力氣。對于跟班工作，本學期照舊以往的制度，和時照看同學，伴同學吃飯。本學期我校開展了一系列的活動，“感恩之情在我心中”師生演講競賽，第三屆“綠色童謠伴我行”活動，“班歌、校歌評比”活動，校運動會，期中家長會，第七屆“好書伴我生長”活動，“六一節(jié)”文藝演出，“興華小畫家”書畫展等，同時還有許多的宣布傳達海報、展覽櫥窗等等，其中不只涉和到很多的美術宣布傳達工作，有的更需要全程主動參預，對于學校支配下來的每一項任務，我都能以我最打的熱忱把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。

　　四、加強反思，和時總結訓練得失。

　　1、對于教學過程中消逝的問題反思不夠，以后改進。

　　2、美術興趣小組活動人員和次數(shù)應在加強些，創(chuàng)作的內容應多樣化些。

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