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申報縣級骨干教師個人總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的申報縣級骨干教師個人總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
申報縣級骨干教師個人總結(jié)范文1
又是一學期完畢了。回首這學期的教育教學工作，我感慨萬分，由于我沒有虛度光陰，由于我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿意，同時也很驕傲，由于我的學生進步了，提高了。看著他們每天的點滴進步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心幫忙下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高�，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、思想品德方面
喜愛并忠誠于教學事業(yè)，教學態(tài)度仔細，教風扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)懷集體，樂于助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學校的規(guī)章制度，喜愛學校，關(guān)懷集體，敬重領(lǐng)導，團結(jié)同志。仔細完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。
二、教育教學方面
本學期，我擔當?shù)氖俏迥昙壱话嗪退哪暌话嗟慕虒W工作。為了能更好的提高他們的學習成績，在工作中仔細學習教育法、心理學、英語新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
仔細備課
課上的是否勝利，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都仔細作好課前預備：備好課。仔細鉆研教材，對教材的根本內(nèi)容、根本語法，每個單詞，每句話、都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應當補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的學問技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣，學習新學問時可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。認真考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細化到自己的每句話應當怎么說，以便能調(diào)動起學生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學習英語大下根底。
積極上課
備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此肯定要組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。教師是每節(jié)課的組織者，所以，教師每天都要有充分的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點內(nèi)疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克制，討論方法，實行有利方法解決當中困難。
細心批改作業(yè)
要提高教學質(zhì)量，肯定要做好課后輔導工作，本學期我剛接班的時候，我就對他們進展了一次測驗，結(jié)果令我很絕望，這個成績可怎么行?于是，我打算利用課余時間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學生尤其是后進生進展輔導，從最根本單詞著手，然后是句型、對話訓練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關(guān)，各個擊破，當天的內(nèi)容當天完成，不讓學生欠債。并且在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學生結(jié)成學習小組。后進生由于學習不好，因此缺乏自信念，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和教師說話，因此，我總是不斷地發(fā)覺他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓舞，常常詢問他們學習上的困難，幫忙他們解決問題，時間長了，他們找到了自信念，學習興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說力量也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學生錯的.地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大局部學生我取得了很好的成績，每個學生都在原有根底上有所提高。
課外活動
本學期，為了更好的開展教學，為了使學生的課外活動更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶著學生進展好玩的英語活動，使學生們英語水平有了更大的進步。
三、教育工作方面
記得有位教育家曾說過：愛學生是對教師最最根本的要求。教師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的缺乏，使教師的影響長期地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不管在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關(guān)懷和幫忙。我還抽時間給學生談心、溝通，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關(guān)懷學生，處理問題準時，方法得當，留意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。喜愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的敬重和信任，以及對學生的嚴格要求。敬重學生的人格，了解學生的共性，信任學生，關(guān)懷學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意學生的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的學生，實行不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學生，特殊是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生落伍，把每一個學生都培育成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順當進展，使學生能安康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰。
四、教科研工作
積極參與學校組織的教科研活動，并在活動中仔細做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學手段進展課堂教學。積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期自覺主動地參與連續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在學問、業(yè)務水平上有所提高。積極參與校內(nèi)、外進行的教育教學活動。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵 !
申報縣級骨干教師個人總結(jié)范文2
我叫袁xx，男， 30歲，高中政治一級教師。20xx年畢業(yè)于xx師范大學思想政治教育專業(yè)，畢業(yè)便任職于xx五中至今，且始終擔當高中班主任工作。8年的教學生涯，我收獲的不僅有心酸，更有幸福，不僅有挫折，更有勝利。下面，將近幾年的工作總結(jié)如下：
一、班主任工作方面
畢業(yè)至今，我連續(xù)8年擔當班主任工作，在工作中，我不斷學習、摸索、總結(jié)，取得了較大的進步。
1、編撰《班級史冊》，為學生和自己留下美妙回憶
從第xx屆學生開頭，我便和學生一起編撰“班級史冊”，這開創(chuàng)了我們學校的先河，深受學校領(lǐng)導、教師、學生以及家長的好評。如今，我已經(jīng)和學生一起，編撰出了兩本“班級史冊”：《不落的太陽》、《七班那些事兒》，其中，在20xx年5月份學校的省級示范性高中評估過程中，作為評估資料之一，《不落的太陽》深得評估專家的好評。
2、撰寫教育日記，和學生一起堅持“道德長跑”
也是從其次屆學生起，我開頭堅持寫教育日記。從本屆開頭，我更是和學生一起堅持寫日記，每周和學生相互檢查一次，至今，我已經(jīng)累計撰寫教育日記20余萬字，這里，不僅記錄了我教育生涯的點滴，更是我教育教學工作的閱歷總結(jié)與教訓反思，通過思索與記錄，使我更加快速的成長成熟。最近，已經(jīng)完成處女作--《期盼花開--我的教育故事》，已正式通過群眾文藝出版社初審，年底有望正式出版。
3、書信溝通心靈，適時給學生寫封書信
畢業(yè)至今，鑒于和學生溝通的需要，除了堅持每周找兩名以上學生談心以外，我還會適時給學生寫信，力爭到達春風化雨、潤物無聲的效果。畢業(yè)至今，我寫給學生的書信已經(jīng)不少于100封，但由于之前沒有擅長保存，后來依據(jù)學生的供應，我搜集了近30封左右的書信，并整理收錄成了一本冊子--《寫給你————我傲慢的學生》。
在20xx年度，我被評為學校優(yōu)秀班主任
在20xx年度，我被評為學校先進個人
在20xx年12月，我撰寫的《我的教育故事》在全校的班主任閱歷溝通會上，作閱歷溝通，取得了同行的認可和好評。
二、教育教學工作方面
工作以來，仔細專研業(yè)務，加強理論學習與實踐鍛煉，教學水平有了長足的進步，能嫻熟運用多媒表達代教學手段，課堂藝術(shù)良好，深受同行以及學生的好評，在學校的評教調(diào)查中，屢次被評為“最受學生歡送的教師”。
在20xx年xx縣優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲一等獎，在20xx年學校首屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲一等獎
在20xx年遵義市高中教育教學質(zhì)量評估中，獲教育教學質(zhì)量個人獎
在20xx年xx縣優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲二等獎
在20xx年、20xx年，連續(xù)兩年參與xx省一般高考的評卷工作，并且在20xx年的高考評卷中，獲得評卷教師優(yōu)秀獎
三、其他方面
我深知學無止境，教也無終點，作為一個教師，更是要做到愛學習、勤學習的人，做一個“讀”領(lǐng)風騷的人，工作以來，除了備課上課需要讀的一些專業(yè)書籍以外，我還仔細研讀了不少關(guān)于班級治理以及教育教學的書籍，除了自費訂閱《班主任》和《中學政治教學參考》雜志外，我還仔細拜讀了魏書生的.《如何當好班主任》、《種好心田》、《教學工作漫談》，李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《這樣當好班主任》、《青春期靜靜話》，萬維的《班主任兵法》，鄭學志的《班主任工作招招鮮》等，在學習的過程中，我收獲了不少，大大的提高了我的班級治理也教育水平。
通過自己的不斷努力，我于20xx年的遵義市職稱評審中，順當通過了一級教師的評審！
教書是我從小的幻想，現(xiàn)在依舊真摯的喜愛著這份職業(yè)，今后，我也將一如既往的將這份事業(yè)做好！我愿用我畢生精力，細心培育滿園桃李！
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