教師晉升職稱個人總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的教師晉升職稱個人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師晉升職稱個人總結(jié)1

　　時光荏苒，眨眼之際又是一個收獲的節(jié)令。在這學(xué)期里，我繼續(xù)做好學(xué)校賦予的重任，指導(dǎo)青年老師韋小琴。我們清晰一名老師教導(dǎo)教學(xué)勝利與否關(guān)系到一批學(xué)生，輻射到一個家庭，影響到一個學(xué)校。所以我特殊重視這項工作，但由于我本身負(fù)責(zé)的工作量比擬大，所以多少有影響到指導(dǎo)的質(zhì)與量，不過小琴教師為人謙虛，能夠積極學(xué)習(xí)，在這一學(xué)期里，他在課堂調(diào)控能力方面取得了較大的長進。現(xiàn)我將本學(xué)期的指導(dǎo)工作總結(jié)如下：

　　一、指導(dǎo)備課

　　經(jīng)過幾年來的教導(dǎo)教學(xué)實踐，小琴教師在備課之前能先充分考慮學(xué)情，分析學(xué)生學(xué)問構(gòu)造和能力水平，再進行有針對性的備課。謙虛求進的他，在這一學(xué)期，他能進一步深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;深入學(xué)生生活，做學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)他們主動樂學(xué)。他能仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程規(guī)范，精心鉆研教材，并運用自己所學(xué)的學(xué)問，備好每篇課文，撰寫好每篇教案，教案目標(biāo)明確，思路清楚，內(nèi)容詳細(xì)。

　　二、指導(dǎo)上課

　　課堂效率是教學(xué)效果的生命線。我要求他要嚴(yán)格要求學(xué)生，惟獨嚴(yán)格的要求才干讓學(xué)生仔細(xì)的`投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，才干讓學(xué)生尊重教師，才干取得較好的教學(xué)業(yè)績。我讓他清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)成果的優(yōu)劣，不只在于老師的教，更重要的在于學(xué)生的學(xué)，假如讓學(xué)生不敬畏你，不喜愛你，他也就會不喜愛這個學(xué)科，則你這個學(xué)科的教學(xué)成果要能有所突破，是很難的。這學(xué)期，在我的指導(dǎo)和他自身的努力下，小琴教師能夠較輕巧自如的調(diào)控課堂，能較好地處理課堂浮現(xiàn)地突發(fā)問題，授課能力得到了較大的提高，所任教的六(3)班掌控得特殊好，成果有較大長進。

　　三、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作

　　我們的教導(dǎo)工作包含教書工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工作，所以身為一名老師，必需做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項長久而冗雜的大項目，但我們不能畏懼，每一個學(xué)生都有不同的思想性格特征，作為老師要充分發(fā)揮個人的人格魅力，以自己的教學(xué)去影響和教導(dǎo)每名學(xué)生。在教導(dǎo)學(xué)生的過程中可能會遇到各種麻煩的問題，甚至是學(xué)生對老師教導(dǎo)的誤會和反叛，我指導(dǎo)小琴教師當(dāng)遇到這些問題時肯定不要浮躁，肯定不要義氣用事，做出過激的行為，應(yīng)當(dāng)是鎮(zhèn)靜自己，“困難再多，解決困難的辦法更多〞，變化辦法，換個角度，就可教導(dǎo)好學(xué)生。一學(xué)期來，在學(xué)生思想教導(dǎo)方面，他能調(diào)節(jié)好自己的思路，靈便處理一些問題。

　　四、存在問題和今后做法

　　(一)存在問題

　　1、兩個的交流還不夠緊密，頻率還不夠高。我的指導(dǎo)還不夠細(xì)致和深入，他的學(xué)習(xí)還有待加強。

　　2、徐教師的教導(dǎo)思想還比擬抱負(fù)化，還沒有完全把自己融合到自己所在的學(xué)校的教學(xué)實際中來。

　　(一)今后做法

　　1、我將進一步加強和他的交流和聯(lián)系，要求他主動學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆究教材教法。

　　2、鞭策他學(xué)生掌握自己的心情，學(xué)會掌握學(xué)生的課堂行為，進一步提高課堂駕馭能力。

教師晉升職稱個人總結(jié)2

　　新的時代，新的教導(dǎo)理念，教導(dǎo)也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐盛學(xué)問面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的長進不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

　　一、堅持仔細(xì)備課

　　備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，按照教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)辦法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。在工作中，“德高為師〞在我心中根深蒂固，“為人師表〞是我的行動指南，并時刻以《師德標(biāo)準(zhǔn)》這面鏡子來要求自己。

　　二、努力增添我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

　　使解說清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕巧，學(xué)得開心。留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。如今學(xué)生普遍反映喜愛上英語課，就連以前極厭煩英語的學(xué)生都樂于上課了。

　　三、與同事溝通，謙虛請教其他教師。

　　在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的辦法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改良工作。

　　四、完美批改作業(yè)：

　　布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改良教學(xué)辦法，做到有的`放矢。

　　五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù)，也不是一件疼痛的事情。而是彌漫樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

　　在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的辦法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在無數(shù)學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完好，這樣，他們就會學(xué)得輕巧，長進也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、主動推動素養(yǎng)教導(dǎo)。

　　新課改提了的，要以提高學(xué)生素養(yǎng)教導(dǎo)為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問，而是留意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授學(xué)問、技能和進展智力、能力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教導(dǎo)的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培養(yǎng)。

　　在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)心情》，榮獲根底教導(dǎo)改革和進展論文評選活動二等獎;10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》在教導(dǎo)廳主管的《閱讀》期刊第__期上發(fā)表。5月10日我的《校內(nèi)教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成績二等獎〞，并發(fā)表在《教學(xué)溝通》雜志第5期，并聘為中國教導(dǎo)學(xué)會成長討論會討論員。6月12日我的繪畫作品，在深州市教導(dǎo)局舉辦的“長明杯〞迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎;6月18日在深州市教導(dǎo)局舉辦的中小學(xué)老師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。9月27日被王家井鎮(zhèn)教導(dǎo)委員會評為教學(xué)先進。成果微缺乏道，只認(rèn)為是對自己工作的一種一定。成果屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的項目師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對將來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從此以后肯定在教學(xué)這片熱土上，肯定多打幾個翻身仗，讓教學(xué)成果更上一層樓!

教師晉升職稱個人總結(jié)3

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已臨近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克制自己的弱點，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有顯然的長進。尤其是本學(xué)期負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語文課，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個榜樣。

　　我開學(xué)伊始就給自己下定了一個目標(biāo)，要竭盡全力教好這兩門課程，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤耕耘，最終實現(xiàn)了既定目標(biāo)、雖然在教學(xué)過程中，由于閱歷缺乏，以及自己的浮躁心情，也曾浮現(xiàn)了一些問題，但總的來說，無論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是勝利的。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可，自己在教學(xué)方面的成果是有口皆碑，有目共睹的。假如肯定要由自己說出優(yōu)點的`話，我可以舉出下列幾點：

　　一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

　　本學(xué)期我自從擔(dān)任計算機教學(xué)、語文課以來，深感教學(xué)閱歷缺乏，我為了盡快進入狀態(tài)，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的操作、打字、繪畫等。抽出大量時間聽了本校12位教師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。

　　由于自己刻苦鉆研，在運用中堆積了豐盛的閱歷。即使如此，我深感水平不夠，閱歷缺乏。從一開學(xué)，我就開場多方搜集材料，為學(xué)生預(yù)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并常常到閱覽室閱讀報刊，增長學(xué)問，開闊視野和拓寬學(xué)問面、看待教學(xué)過程中浮現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且看待課程中自己不熟識的地方，謙虛向他人求教。

　　二、工作看法仔細(xì)，對學(xué)生極端負(fù)責(zé)

　　我對后進學(xué)生的補課，更是不遺余力、力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實，更堅固。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并快速找出解決問題的方面，因勢利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學(xué)生整體素養(yǎng)的全面進展，并在平常和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時到達了苛刻的程度，學(xué)生一開場嘖有煩言，盡管如此，我并不因而而放松對他們的要求，為了把后進學(xué)生的成果提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切方法、并為此付出了大量的精力、對于不是本班的學(xué)生，我也實行了一視同仁的看法，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱烈輔導(dǎo)，提供復(fù)習(xí)材料。

　　三、主動完成工作，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

　　任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能謙虛聽取他人的批判意見，對自己的缺乏加以改良。

　　四、以別出心裁的方式看待工作和四周的人群。

　　我的個性的獨特和處世原那么以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為語文教學(xué)帶來了一股新奇空氣，在我的帶動下，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

　　固然，衡量一個老師的規(guī)范是多方面的，就是要象學(xué)校對全體老師的要求的那樣：老師無小節(jié)，到處為楷模、在道德品質(zhì)方面，我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個受過高等教導(dǎo)，并且自認(rèn)為是一個訓(xùn)練有素的，有良好涵養(yǎng)和根本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上，能夠保持和黨保持高度一致。在思想上，時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何差錯，也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地、唯一一點就是自己由于長久受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過多地展現(xiàn)深厚的浪漫主義色彩和抱負(fù)主義色彩，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。五、我今后的目標(biāo)是：

　　1、在工作中越發(fā)嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

　　2、虛心慎重，戒驕戒躁。在工作中，謙虛學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)閱歷，見賢思齊，從善如流，積極與同事搞好關(guān)系。言語慎重，舉止得體，到處以一個人民老師和警察的規(guī)范要求自己。

　　3、在其它方面，要越發(fā)主動積極地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有缺乏就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成果、但我有決心在學(xué)校支配的各項工作中，任勞任怨，全身心地看待教學(xué)工作，毫無保存的把自己控制的學(xué)問灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已!

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