暑期教師培訓(xùn)總結(jié)范文
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的暑期教師培訓(xùn)總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
暑期教師培訓(xùn)總結(jié)范文1
今夏,比過去更炎熱,但我們過得比過去更有意義。參加工作一年以來,我本以為今年暑假可以好好的休息一下了,但沒有想到的是我們卻要來參加培訓(xùn),剛開始我們有一些小小的抱怨,但當(dāng)我們來參加培訓(xùn)后我們的觀念卻改變了,雖然熱,但值得。7月22日,城口縣中小學(xué)400名教師齊聚大禮堂參加教師培訓(xùn)。22日上午8:30,開班典禮在城口大會堂隆重舉行。開班儀式由曾會兵、李云敏老師主持,謝副校長、周縣長分別進行了講話,并對學(xué)員提出了學(xué)習(xí)要求和紀(jì)律要求。
開班儀式結(jié)束后是沈維安老師給我們進行了“做人與做教師的區(qū)別”的專題講座。聽他的講座讓我受益匪淺,他用他平實的語言,親身的經(jīng)歷來為我們講解做人與做教師的區(qū)別,他說,首先要學(xué)會怎樣做人,其次才是怎樣做教師,最后是讓我們怎樣讓我們的教育充滿人味。聽他的講座讓迷惘的我慢慢找到方向。23日上午是王丹老師為我們進行的“卓越課堂,在路上”的.專題講座,她的講座讓我們耳濡目染,讓我們明白卓越課堂實施的必要性,作為21世紀(jì)的人民教師,聽了王老師的課讓我們找到了現(xiàn)在教育存在的一些問題。下午是康世剛博士為我們進行的以“卓越課堂”為抓手深入推進基礎(chǔ)教育課程改革的專題講座,他的講座更深入的讓我們了解了為什么叫卓越課堂,讓我們知道了課堂是我們課程改革的突破口,他的講座教會我們怎么做、如何做,也告訴我們教師要不安于現(xiàn)狀,要有自信,不要自以為是,要不甘于落后的心理。讓我們建設(shè)師生學(xué)習(xí)共同體的課堂。從24號一直到28號下午,我們分成四個點有針對性的進行培訓(xùn),而我們小學(xué)數(shù)學(xué)組在城口復(fù)興小學(xué)進行培訓(xùn),地方有點偏,但我們100名學(xué)員都準(zhǔn)時到達,認真聽各個老師為我們培訓(xùn)的內(nèi)容,認真做筆記,在課堂上,老師毫不保留的把自己的知識傳授與我們,而學(xué)員始終保持高度的學(xué)習(xí)熱情聆聽各個老師的講課。培訓(xùn)結(jié)束后,我們感慨道,雖然這個暑假我們經(jīng)受了酷暑的煎熬,但是,我們獲得了豐收的喜悅。我會把學(xué)到的的知識、方法運用到我們今后的教學(xué)中。
暑期教師培訓(xùn)總結(jié)范文2
20xx年七月六日,我遠離家園,踏上了去省城武漢的旅途。到江漢大學(xué)實驗師范學(xué)院,參加了全省農(nóng)村體育教師素質(zhì)提高工程的培訓(xùn)。
這短短的十天培訓(xùn)首先讓我感受到了江漢大學(xué)實驗師范學(xué)院的文明和熱情:班主任老師的微笑溫婉恬雅,服務(wù)細心周到;江漢大學(xué)實驗師范學(xué)院學(xué)子們的熱情……
培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,真可謂令我們所有人都受益匪淺,特別是對于我們這些來自農(nóng)村教育第一線的教書匠,更是一次全方位的充電。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多的教育理念和教學(xué)方法,這給我的體育課堂吹進了一股春風(fēng),給農(nóng)村體育教學(xué)注入了一股新鮮的血液。
十來天的集中封閉學(xué)習(xí),是每位教師難得的一次學(xué)習(xí)機會。我認真的.聽每一節(jié)專業(yè)理論課,上好每一節(jié)教學(xué)實踐課,學(xué)習(xí)上和同學(xué)們互相關(guān)照;生活上相互關(guān)心;課余時間相互交流,這些都成了我美好的回憶。
谷莉老師講的《教師的專業(yè)倫理精神與道德修養(yǎng)》,生生打動每位學(xué)員的心。師德修養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展的根基所在,是教師專業(yè)化之靈魂,是教師教育首先的必須的責(zé)任和義務(wù)。作為教師必須具備以下幾種精神:要有服務(wù)精神;要有奉獻精神;要有敬業(yè)精神;要有協(xié)作精神;要有以身作則的精神。同時教師的心理素質(zhì)和性格特征,這些往往比職業(yè)技能有時顯得更重要。要加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)與引導(dǎo),不斷調(diào)整心態(tài),與時俱進,才能發(fā)展自己。武漢市教育科學(xué)研究院的嚴勝華教師,講課與學(xué)員互動,課堂氣氛特別活躍。他以自己三十多年的教學(xué)實踐,給學(xué)員們展示了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的五個方面,運動參與;運動技能;身體健康;心里健康;社會適應(yīng);抑C的語言幽默,豐富的肢體語言,讓我受益匪淺。
課堂上,我認真聽講,做筆記,授課教師理論聯(lián)系實際的講解舉例,課堂上的互動環(huán)節(jié),讓我在實踐中碰到的難題提上來,得到了專家的指點,給我排除了困難。學(xué)習(xí)是單調(diào)無味的,生活是堅苦的,但求學(xué)的愿望是強烈的。十天中我沒有缺課,沒有遲到、外出,克服困難,用求知欲望戰(zhàn)勝了炎熱的夏天。 在這次集中培訓(xùn)中,學(xué)員們對學(xué)院的條件,和人性化的管理給予了高度的評價,同時也提出了合理的建議。作為體育教師的專業(yè)培訓(xùn),應(yīng)適當(dāng)減少理論課堂的學(xué)習(xí),增加一些實踐課,多學(xué)一些專業(yè)的知識技能。
十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變教師的人生軌跡,學(xué)習(xí)的理論知識和教育實踐也是有限的。但它能給我?guī)砗芏嗟乃伎、啟示和幫助。我要用這次學(xué)習(xí)所得,努力提高專業(yè)知識水平,加強身體素質(zhì)的訓(xùn)練,指導(dǎo)今后的農(nóng)村體育教學(xué)實踐,使自己的教育教學(xué)水平適應(yīng)二十一世紀(jì)的更高要求。
暑期教師培訓(xùn)總結(jié)范文3
為了新課程改革、為了新學(xué)期創(chuàng)建新課堂,從而提高我縣教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),今年暑假在全縣范圍內(nèi)對在編教師進行暑期培訓(xùn)。此次培訓(xùn)歷時22天,我學(xué)區(qū)參訓(xùn)學(xué)員300人。盡管參培學(xué)員很多,但我們還是按照文教體局計劃圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù),達到了預(yù)期目的,F(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下:
一、認真貫徹落實上級文件精神,精心組織安排暑期教師培訓(xùn)工作。
嚴明的紀(jì)律要求是學(xué)習(xí)培訓(xùn)成功的前提,此次培訓(xùn)要求嚴格、管理規(guī)范。學(xué)區(qū)對每一個培訓(xùn)地點都安排了專人負責(zé),要求帶隊全程跟班。對參訓(xùn)人員分科、分培訓(xùn)點制定了點名冊,實行一晌兩點名制。并發(fā)放了專用學(xué)習(xí)筆記本,要求參訓(xùn)教師認真做好學(xué)習(xí)記錄,開學(xué)后學(xué)區(qū)要統(tǒng)一檢查記錄情況。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織嚴密有序。
學(xué)區(qū)任校長、馮校長、程校長三位校長多次到培訓(xùn)地點現(xiàn)場檢查指導(dǎo),對參訓(xùn)人員嚴格要求,要求學(xué)習(xí)中認真做好筆記,做到按時上下課。教學(xué)中能根據(jù)自己的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,提出合理化建議、意見,達到資源的共享。要求通過此次培訓(xùn),切實提高我學(xué)區(qū)教師的教學(xué)能力,不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì),把我學(xué)區(qū)教師隊伍建設(shè)成一支能力強、業(yè)務(wù)精的隊伍。王明寨中學(xué)是小學(xué)綜合科的培訓(xùn)地點,校長席增軍親自帶人檢查學(xué)校線路,確保培訓(xùn)用電,盡可能為培訓(xùn)教師提供一切便利設(shè)施,使得培訓(xùn)工作井然有序并得以順利開展。
三、通過學(xué)習(xí),提升了專業(yè)素質(zhì)。
此次培訓(xùn)以課堂教學(xué)為主要組織形式,有理論講授、教學(xué)實踐練習(xí)、及綜合測評等。讓受訓(xùn)教師以學(xué)生的身份感受到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。授課教師從課堂組織,教學(xué)方法的設(shè)計,教學(xué)觀念的更新等多方面做了詳細的講解,為學(xué)員解決了許多教學(xué)實踐中的'疑難和困惑。更好的啟發(fā)和指導(dǎo)教師怎樣創(chuàng)建新課堂。 總之,此次培訓(xùn)形式靈活,內(nèi)容豐富,效果顯著。通過本次學(xué)習(xí),參與學(xué)習(xí)的老師無論在教學(xué)理論,還是方法與實踐中都有不同程度的收獲。促進了教師自身專業(yè)知識的提高,為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,也為教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想奠定了基礎(chǔ)。