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教師工作周總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的教師工作周總結(jié),希望對大家有所幫助。
教師工作周總結(jié)1
各位老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
本周是本學(xué)期的第五周,本周在各位老師的齊抓共管之下,同學(xué)們表現(xiàn)較為良好、秩序井然,F(xiàn)將本周工作做以簡單總結(jié)。
好的方面:
1、晨讀時段,絕大部分的班級紀(jì)律很好。任課老師及時到位,指導(dǎo)朗讀,各班學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2、每天早上,各班學(xué)生打掃清潔也很及時、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好。
3、眼保健操,科任教師都能指導(dǎo)和督促本班學(xué)生,尤其是星期四、五這兩天表現(xiàn)尤為突出。
4、經(jīng)過各方面的督促,在星期五值周人員檢查時,發(fā)現(xiàn)只有六七個同學(xué)未戴紅領(lǐng)巾。(除過一年級學(xué)生)
5、放學(xué)路隊走的比較整齊。在這里要對中學(xué)一路的學(xué)生提出表揚。不足:
1、個別學(xué)生下樓時候,仍有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險的隱患。
2、上學(xué)路隊只有在值周人員的督促之下才有隊形,學(xué)生沒有養(yǎng)成上學(xué)來時自覺排隊的.習(xí)慣,尤其是低年級學(xué)生,因此安全隱患突出。
3、下雨天接送學(xué)生的家長在十字路口圍堵現(xiàn)象嚴(yán)重,造成別的學(xué)生無路可走,影響放學(xué)路隊的整齊。
4、中午學(xué)生吵鬧現(xiàn)象依然嚴(yán)重,尤其是低年級學(xué)生,屢禁不改。綜合評比:學(xué)習(xí):六(三)班、紀(jì)律四(二)班、衛(wèi)生六(一)班。
本周值周工作在各位老師的積極配合支持下圓滿的結(jié)束了。通過值周使我感慨萬千,了解了班主任們的艱辛和不易。由于個人的觀察能力有限,如有不足之處懇請大家諒解。
衛(wèi)生:
總的感覺是校園的面貌一天天在進(jìn)步。在各班班主任的積極配合下,每天都能按時清掃,檢查時看到很多班級窗明幾凈,非常清新,但是也有個別班級打掃的不好,出現(xiàn)和泥的現(xiàn)象。低年級學(xué)生小,班主任就親自拖地,每天都是一身汗,毫無怨言。張艷春、郭麗娜老師和學(xué)生一起拖地,還說這是一種鍛煉。
負(fù)責(zé)主樓道的6年1,5年1,4年1班,他們相對任務(wù)量較重,走的人多,三個班每天打掃的都很認(rèn)真,很干凈。
負(fù)責(zé)側(cè)樓道的6年2,5年2,4年2班,周一檢查時個別班級有死角,滅火器周圍不干凈,在老師的指導(dǎo)下,以后的幾天里都打掃得很徹底。
負(fù)責(zé)大操場的是5年1班,他們每天都能認(rèn)真清掃,這一周操場保持很干凈。
負(fù)責(zé)門前的是4年1班,他們值周的環(huán)境很特殊,隨時都有垃圾飛來,他們不但早晨打掃,中午也派人打掃,保持的很干凈。
為了教學(xué)生會打掃,樂意打掃,代鳳波每天都親自動手指導(dǎo)學(xué)生,有時還深入班級協(xié)助學(xué)生。
早自習(xí)
每天早自習(xí)檢查,班主任都在班級認(rèn)真組織學(xué)生上自習(xí),很多老師利用早晨的時間講題,非常負(fù)責(zé)任。中午自習(xí)老師在班級輔導(dǎo)個別學(xué)生,時間利用的很好。
藝術(shù)節(jié)活動準(zhǔn)備:
為了趕排節(jié)目,王晶、李想老師不但利用課余時間,還犧牲個人的休息時間,每天訓(xùn)練下來都大汗淋漓,現(xiàn)在節(jié)目已初具規(guī)模。
楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時間,爭分奪秒的趕做作品,每天弄得滿手都是泥,做出來的作品得到了大家的一致好評。
王喜良老師年歲已高,但他從不間斷一天乒乓球訓(xùn)練,每天訓(xùn)練下來累得疲憊不堪,孩子們的技術(shù)有了明顯的提高。
大型活動
周四看電影活動,學(xué)生紀(jì)律很好,沒有大聲說話現(xiàn)象,衛(wèi)生也很好,受到少年宮的好評。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師往返途中始終跟隨學(xué)生,保護(hù)學(xué)生安全。張?zhí)N華、何連權(quán)在叉路口指揮學(xué)生過道,保障學(xué)生安全。
好人好事
張?zhí)N華主動幫助食堂安裝引風(fēng)機(jī);李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾,訓(xùn)練節(jié)目臺詞。
6年2班xx、袁日新主動給三樓拖地,給老師辦公室換水,2年1班徐小陽撿到3元錢,5年1班陳陣撿到一塊手表。
希望全校師生再接再厲,更上一層樓!
教師工作周總結(jié)2
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
天氣越來越冷了,可老師們、同學(xué)們堅持鍛煉的熱情依然不減,這表明大家都懂得:每天堅持鍛煉一小時,健康生活一輩子!
本周是第17周,由二號辦公室的老師們和6.2班的同學(xué)們一起完成了值周任務(wù)。從總體上來說,同學(xué)們表現(xiàn)較好,大部分同學(xué)都能在7:50左右來到學(xué)校,只有個別同學(xué)快上課了才慢騰騰地來上學(xué),顯然,這是睡懶覺的表現(xiàn)。
為了迎接本周的圖書捐贈活動,在德育主任陳老師的帶領(lǐng)下,二、三年級的部分孩子不辭辛苦排練節(jié)目,各班的同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下認(rèn)真練習(xí)朗誦經(jīng)典;本周,其他學(xué)校的老師來到我校觀摩學(xué)習(xí)了朱娟老師的課,同學(xué)們表現(xiàn)很好,做到了文明守紀(jì),這些都充分展示了大樹小學(xué)的集體主義風(fēng)貌——團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),為校爭光!
在值周巡查過程中,我們發(fā)現(xiàn)以下問題:
1、盡管下午清潔總體上做得還不錯,但是部分班級門外的欄桿、過道的.窗臺還是有灰塵,講臺與講桌之間的縫隙處仍然有少許垃圾,內(nèi)操場、外操場的邊角處——尤其是外操場傾倒垃圾處,總有些許垃圾躺在那里,這需要做清潔的同學(xué)把清潔做徹底,而不是馬馬虎虎。而且,有個別班級做清潔拖拉,值周老師幾次去催促都不見效果,這得引起班主任重視。
2、在外操場,還有少許孩子躺在地上玩!饕堑湍昙壍暮⒆,這很不衛(wèi)生,需要引起注意。
3、因為在復(fù)習(xí)階段,大家都比較忙,因此,總有些班級的同學(xué)排隊吃飯的時候不能一起來排隊,結(jié)果每天都有掉隊的同學(xué)中途來插隊,這種現(xiàn)象不大好,希望以后每個班級排隊吃飯來得整齊一點。
4、在本周,課間活動時同學(xué)們都能有序進(jìn)入操場跑步,只是部分同學(xué)在做操時懶散、動作不整齊;至于文明禮儀方面,中低年級的孩子做得好些。
最后,值得表揚的是秦浩同學(xué),他在三年級教室外的過道拾到2元錢上交值周組。這種拾金不昧的精神值得大家學(xué)習(xí)!
本周值周總結(jié)完畢,請行政值周補(bǔ)充!謝謝!
教師工作周總結(jié)3
尊敬的家長,親愛的小朋友們:
大家早上好!
今天,我想跟大家開誠布公的談?wù)勎覀冎邪嘤變航窈蟮某砷L方向和目標(biāo),說實話,我對幼兒教育不具備說三道四的資格,所以僅僅以我工作為主,對我工作中幼兒的反饋信息做一個小結(jié)。當(dāng)然,作為周總結(jié),我也會在文中對上周的工作進(jìn)行概述,希望您讀完它的時候,也能加入我們,跟我分享您的育兒心得,讓我們中班的寶貝能更進(jìn)一步的自由且有紀(jì)律性,快樂且又健康的成長!
我們的中班寶貝年齡線都在四歲左右,正是他們生長發(fā)育的重要階段,幼兒身體處于迅速發(fā)育中,機(jī)體組合和器官的機(jī)能都比較嬌嫩;神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育完善,比較脆弱;免疫功能不成熟,容易感染疾病。又因為幼兒年齡小,獨立生活能力差,飲食起居都需要成人的悉心照顧。因此,幼兒園十分重視幼兒體育活動,貫徹教養(yǎng)并重,保教結(jié)合的原則。所以老師們一日工作不僅要安排好孩子們的課堂,讓他們學(xué)到盡可能多的有用的知識點,還要認(rèn)真做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,還要兼顧他們獨立生活能力,道德感,美感,理智感的形成,這就形成了大量工作量,看似簡單的帶孩子,無時無刻不是挑戰(zhàn)和測試,于是,家園共育顯得尤為重要,寶貝的健康成長應(yīng)該有目標(biāo),那就是我們希望孩子成為怎樣的人,這個大寫的“人”字背后應(yīng)該有哪些能力裝備;但育兒千萬不要被目的所困,一味執(zhí)念于某個幼兒園、某個學(xué)校,我們反而失去了全局觀,我們眼界的局限本身就限制了孩子,好的教育一定是“家庭—學(xué)!⒆印比灰惑w,形成有效合力的。
那么,這個有效的合力怎么產(chǎn)生了?我想給我們各位父母幾點以下的建議。
一、獨立生活能力的鍛煉。
班級群里,每天都有人呼叫老師,“老師多給孩子喝點水”、“老師,娃今天沒大便,記得讓他大便”、“老師,寶貝穿的多了,幫忙脫掉外套”……這樣的場景每天都有。
其實,您完全可以放心,孩子慢慢長大,有基本的自理能力,知道渴了要喝水,困了要睡覺,冷了要穿衣。
老師是孩子的引導(dǎo)者,我們一上完早操,進(jìn)入教室,就會多次提醒幼兒:“哪位寶貝覺得熱了,把外套脫掉,裝在書包里,一定要裝在書包里,不然就丟了。”“有誰沒有帶水杯,水是涼的',上來老師給你們加水”,孩子們在此期間,聽到老師的提醒,就爭先去做,那么聽的重要性就非常重要了。
這就告訴我們,與其每天不間斷的提醒老師,您可以在家讓孩子多參與聽,說,做的互動,鍛煉寶貝,讓他學(xué)習(xí)在群體生活中怎樣游刃有余的應(yīng)對自如。
而這些能力的培養(yǎng),也約束了家長,有些寶貝適合做的,可以做的事,就放手讓他自個去完成吧:回家吃完飯了,幫忙收個碗,打掃衛(wèi)生了,幫忙拿個笤帚掃把,上學(xué)了,晨午檢完畢,自個背著書包去找個位置坐吧……
有時候,老師愿意等某一個孩子自己穿好衣服鞋子再出發(fā),背好書包拿好水杯再排隊,二對一的家庭生活中,我相信,您更應(yīng)該去培養(yǎng)他的生活能力,寶貝最終是社會里的一員,我們得時刻準(zhǔn)備著他們更進(jìn)一步的成長,而不是停留,享受攬在懷里,遮風(fēng)避雨的時光。
愿每位寶貝,在中班生活一學(xué)年之后,能成功應(yīng)對大班所需的各種能力,沒有焦慮,沒有退縮,真正的成長!
二、個性形成的重要時期,你我不缺席!
進(jìn)入中班,寶貝們的模仿能力又強(qiáng)了不少,可塑性非常大。但是幼兒的思維具有具體形象性,他們?nèi)菀资芡饨绲拇碳,在認(rèn)識事物的過程中有極大的情緒性,行為也易受感情的支配。那么,我們怎么做,才能讓幼兒的個性,行為習(xí)慣,性格,興趣向美好的方向發(fā)展了?
在幼兒園,我們教寶貝們更有禮儀,學(xué)會愛人愛己,幫助他人,而寶貝們了也特別棒,隨時隨處可見他們陽光明媚的形象:早晨一聲“老師好”就可以讓我們激情滿滿的開啟一天的歡樂時光。時不時,有寶貝提醒“你的書包掉下來了”“老師,他拉臭臭沒拿紙,”“我?guī)湍闳“伞薄皠e搶玩具,老師說大家輪流玩”,可謂是童心可敬,值得一提。
生活中,除了幼兒園,希望在任何時候,任何地方,您跟我們老師是同樣的情感,同樣的方式,啟發(fā)他們的行為,激發(fā)他們明媚的情感。
三、信任,是你我構(gòu)建有效合力的核心。
父母把幼兒送到幼兒園后,擔(dān)心孩子不習(xí)慣幼兒園的生活,擔(dān)心老師照顧不好,擔(dān)心孩子沒人管、受欺負(fù)。其實,為人父母,老師知道父母的擔(dān)心是出于對孩子的愛,若寶寶發(fā)現(xiàn)父母總是這樣,他就會受到心理暗示,就會認(rèn)為老師不及父母,沒辦法處理我的狀況。
其實,老師能做幼兒老師,也是經(jīng)過很多次篩選的,考大學(xué),各個專業(yè)課過關(guān),實習(xí),才到上班實戰(zhàn),就算到了上班時間,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)也不可能一下子讓你剛來就帶班,你肯定要跟前輩們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?nèi)绾螌I(yè)的對待真實的幼兒,而這層層下來,都會經(jīng)過文化知識,品德,應(yīng)對突發(fā)狀況處理技能的考驗。
以你心換我心,始知情意深,幼兒是我們事業(yè)的主體,我們不僅是帶娃娃玩的阿姨,更是專業(yè)的老師。
下面,我就本周保教保育工作做一概述:
【一】入園及晨午檢:
本周大部分小寶們們可按時入園,進(jìn)入教室后大聲打招呼問好,還能自己將書包進(jìn)行歸位,只有個別寶貝還有哭鬧,或者依賴家長,不過在老師的安撫下還能參與晨練鍛煉,還是不錯滴,希望寶寶們繼續(xù)堅持!
帶藥的幼兒家長也能進(jìn)行登記,還會跟老師們交流用藥情況,在這里要表揚這幾位家長:**、**、**的媽媽,他們不僅能進(jìn)行登記,還會另外寫下紙條給孩子的藥物上做標(biāo)記,注明用藥時間,用量等,非常不錯,老師一看非常明了,也很安全。
本周沒有帶玩具,小物件入園的寶貝,給所有的小寶貝們,貼“加油貼”,大大的表揚!
【二】教育教學(xué)方面:
進(jìn)入中班,我們小寶的學(xué)習(xí)能力也是增強(qiáng)了不少:上課時,注意力也能集中到老師的課堂上來了,四處走動,逗樂的幼兒少了又少,認(rèn)真思考,自主發(fā)言的卻是多了很多。雖然這一點,老師由于時間有限,很少發(fā)視頻讓大家看到,不過您可以看一下周四的教學(xué)視頻,我們的課堂情況的反映,就可以了解寶貝們的表現(xiàn),也抽空可以問詢寶貝們上課情況,對此就有很好的了解。
本周數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)了語言《神奇禮物》《秋天,到處走走》,數(shù)學(xué)《毛毛蟲》《好朋友》,社會《坐輪椅走走》藝術(shù)《泥人張》《說唱陶俑》,生活與健康《我長大了》科學(xué)《沙坑,扮家家》,古詩《竹里館》………孩子們積極參與的興趣極高,課堂實時反應(yīng)也是極好,希望小寶們不要松懈,繼續(xù)努力。
在此方面,有進(jìn)步的小寶有:司嘉軒康皓軒小朋友,而其他寶貝們都很棒哦,不過還是希望**、**寶貝上課不說小話,期待改變,期待上榜!
無淘氣不童年,我希望我的淘淘們玩鬧開心的幼兒園生活也能學(xué)到更加有用的知識,做個有智慧的寶寶,迎接明天。
【三】午休用餐情況:
小寶們這一周的用餐情況較好,大部分都能吃完碗里的飯飯,桌面一日比一日干凈了,值得表揚。在平時,我們也給孩子們說了不愛吃的飯菜實在吃不完留下也沒關(guān)系,老師不會讓我們的小寶貝因此受委屈,就是麻煩寶媽們回家給寶貝再添點吃食,別餓了咱們寶寶。
午休方面還是比較好的,大部分寶貝們能夠入廁后洗手,脫鞋歸位,上床后會安靜的入睡,在此希望徐辰杰寶寶加油,能夠和大家一起午休,養(yǎng)精蓄銳,應(yīng)對下午的各種活動。
在此方面表現(xiàn)較好的幼兒有:**、**、***、**小朋友!
最后,在此向**寶貝道一聲:對不起,讓你們有點小傷心回家,老師很愧疚,今后的工作中一定會更加用心,讓每位寶貝都能在園開心的度過每一天。在此也感謝寶貝家長的諒解和鼓勵,老師只能更加負(fù)起責(zé)任,回報大家!
祝大家周末愉快!
教師工作周總結(jié)4
各位老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
忙碌中,不知不覺第十七周已落幕,我們又迎來嶄新的一周。雖然氣溫驟升、期末考試臨近,但全體師生規(guī)定動作扎實,自選動作有效。一周下來,我們做到了“三好”。
1、學(xué)習(xí)好。本周天氣干燥、氣溫較高,但是校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚。早自習(xí)書聲朗朗;午間同學(xué)能緊張、認(rèn)真地投入于期末迎考復(fù)習(xí)之中。
2、紀(jì)律好。食堂就餐秩序良好,不高聲喧嘩,節(jié)約糧食,用餐后餐桌、地面干干凈凈,真正做到文明就餐;坐接送車井然有序,特別是星期五傍晚,家長接送孩子的人很多,校門口也沒有出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象;
3、衛(wèi)生好。各班衛(wèi)生區(qū)域明確,打掃衛(wèi)生積極負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,為學(xué)校有一個整潔優(yōu)美的環(huán)境作出了貢獻(xiàn)。
有一點我想請大家注意:別從垃圾身上跨過。你從垃圾旁走過,請你彎下腰,撿起它,讓這一行為成為常一小每一個人的習(xí)慣!
一學(xué)期馬上就要結(jié)束了,距離期末考試時間也只有十天。希望同學(xué)們有強(qiáng)烈的時間觀念,講究科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法,調(diào)整出良好的心態(tài),努力提高學(xué)習(xí)效率,力爭期末考試中取得好成績。
教師工作周總結(jié)5
短暫的一周又在忙碌中過去了,在全校師生的大力支持和值周領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下,學(xué)校整體工作情況良好,教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定,各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚,整個校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象,F(xiàn)將本周值周工作總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)方面
本周為開學(xué)的第二周,在這周里,全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習(xí),工作,生活。學(xué)校各項工作井然有序。每天早上老師們都能在7:30以前按時到校開始工作,本周連續(xù)前十名到校的老師有:
非常遺憾的是,也是我工作上的失職,每天7:30——7:50的早讀時間我沒有到各個樓層向大家學(xué)習(xí)各班的早讀秩序,沒有記錄到哪位老師提前到教室指導(dǎo)學(xué)生早讀的情況,這是我心理一直很愧疚。在上午的四節(jié)課中,每一位教師都在認(rèn)真的給孩子們上好每節(jié)課。中午數(shù)學(xué)老師們都能早早的到校進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生,下午的輔導(dǎo)作業(yè)時間也是盡職盡責(zé),教學(xué)秩序井然有序。
二、紀(jì)律方面
樓梯口值日的老師也及時到位。特別是間操和中午放學(xué)次次有老師在樓梯口站著。尤其是:一樓、二樓的樓梯口值日老師能做到節(jié)節(jié)有老師,我每一次下課抬頭向上看的時候都能看到老師們的身影。
路隊紀(jì)律:大部分班級都能按時放學(xué),學(xué)生整好路隊,等老師下樓背著整齊響亮的古詩詞結(jié)束上午或者一天的學(xué)習(xí)。
不足之處:下午放學(xué)時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節(jié)下課的時候樓梯口值日老師也要出來到走廊上看一看,是否有學(xué)生趴在了欄桿上,在走廊、樓梯上追逐打鬧的現(xiàn)象。低年級老師多提醒學(xué)生不要在操場上奔跑,躺在操場的`地上,值日老師看到學(xué)生有不安全的舉動要及時制止。下午放后學(xué)生排著隊離開校園要求學(xué)生不要再返回校園,直接回家,低年級家長晚接的學(xué)生,老師可以帶回教室,不要把他們留在大門口,那樣太亂了,門衛(wèi)也管不住,他們也不遵守紀(jì)律,他們在操場搗亂追逐打鬧,在大門口實在是影響我校的形象。
三、衛(wèi)生方面
每天早上個辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍,樓梯也清掃一遍,特別是一樓辦公室的周宇浩老師每天早上7:10以前到校,把辦公室內(nèi)、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的干干凈凈,不瞞大家說一樓的辦公室衛(wèi)生一多半以上都是宇浩干的,在這代表整個一樓辦的人對他說一聲:謝謝,辛苦了!
不足之處、;還有個別樓層的梯打掃的也很及時,在我們經(jīng)常走的地方拖得發(fā)亮,但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠著墻角的地方,還是有沒拖到,用我們經(jīng)常說孩子的話就是洗臉只擦臉蛋,眼窩,耳朵后,就不管了。保潔班級也進(jìn)行了保潔,但是樓梯的臺階上,走廊總是有一兩個小零食袋或者小紙片和雜物,希望老師們還要繼續(xù)教育提醒學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,保潔班級的學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人在你們的保潔區(qū)隨手丟垃圾的同學(xué)可以舉報、也可以讓他替你們保潔,相信經(jīng)過我們齊心協(xié)力,齊抓共管,讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,相信總有一天我們的衛(wèi)生不用打掃了。
四、午托方面
每天中午老師師打飯,并幫孩子盛飯,每一個細(xì)節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛心與責(zé)任。值班老師總是讓學(xué)生先吃,等孩子都端上飯了,自己再去盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間里,值班教師到指定位置值日很及時,看到操場上孩子們追逐打鬧的現(xiàn)象,及時的制止,消除安全隱患。中午在學(xué)校午托的學(xué)生,能在教室里安安靜靜的寫作業(yè),中午的自習(xí)課能和平時的上課秩序一樣井然有序,這與老師們的教導(dǎo),值班老師的負(fù)責(zé)是分不開的。
不足之處:在本周我中午轉(zhuǎn)午輔導(dǎo)的教室,在12點50左右的時候,有一兩個教室不見值班老師蹤影,雖然學(xué)生們很遵守紀(jì)律,如果萬一學(xué)生發(fā)生一點摩擦,出一點安全事故,值班老師、班主任、學(xué)校都要去多說、多做多少工作,才能解決這些麻煩呢?
最后,我送上大家?guī)拙湓挘喊踩嵝盐覀儠r刻注意預(yù)防,衛(wèi)生提醒我們時刻注意保潔,責(zé)任提醒我們時刻注意履行,師德提醒我們時刻注意操守!謝謝大家
教師工作周總結(jié)6
在這春光明媚的早晨,我們又迎來了嶄新的一周。本周從總體上來說,同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們逸夫小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,下面我把一周情況總結(jié)如下:
一、本周主要有七大亮點
1、三年級和五年級各班的部分老師帶領(lǐng)同學(xué)們堅持晨練。尤其是黃本秀、侯作春、曹開敏、崔彩芳等老師她們每次都是與學(xué)生們一道堅持到底,他們一邊跑一邊相互鼓勵,一邊跑一邊口號不斷,給學(xué)校平添了幾分熱鬧與歡樂。
2、晨會時段,絕大部分的班級紀(jì)律很好。任課老師及時下班,小干部的管理能力很強(qiáng),學(xué)生基本做到了老師在與不在一個樣,個班各具特色:有讀語文的、有讀英語的,也有做數(shù)學(xué)題的。中午1:00時巡視時發(fā)現(xiàn)好多老師已經(jīng)下班,有的.在輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè),有的在處理班級事務(wù),有的在與學(xué)生一起活動。總之,學(xué)生自覺性很強(qiáng),能按照常規(guī)有序活動。
3、每天早上,個班值日生打掃清潔也很及時、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好,尤其是一年級的周園、陳再梅、韓勇文,四年級的馬承順、六年級的羅慶玲等老師,經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,率先示范,精神可嘉。
4、三年級的部分同學(xué)利用休息時間主動自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,他們手?jǐn)Q著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
5、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚,學(xué)校正在積極開展校本研修活動,好多教師積極響應(yīng),每天總有教師在進(jìn)行集體備課,集體研討,主動聽課,體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí),共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。
6、中午用餐,由于班主任加強(qiáng)了組織教育,值日老師工作負(fù)責(zé),都堅持到學(xué)生用餐完畢才離開,好多班主任與學(xué)生一起用餐,督促學(xué)生洗碗,管理到位,秩序很好,無擁擠的現(xiàn)象。
7、四年級老師們正確引導(dǎo)同學(xué)們玩有意義的課間游戲,如:跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎,這既有益學(xué)生身心健康,又豐富了學(xué)生的課間生活,既培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力;增進(jìn)了學(xué)生之間、師生之間的情感,又避免了因活動的無序而造成安全事故。
春天是播種希望的季節(jié),同學(xué)們每天投入到了緊張充實的學(xué)習(xí)當(dāng)中,各方面都得了較好的成績。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持,但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足,在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。
同學(xué)們,勤勞、刻苦、積極進(jìn)取、認(rèn)真踏實這些好習(xí)慣好品質(zhì)好修養(yǎng),我們認(rèn)識她做到她不復(fù)雜,不抽象,不遙遠(yuǎn),如果我們的同學(xué)在平時學(xué)習(xí)的時候多思考、多舉手、認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè);在休息就餐的時候講紀(jì)律、講秩序、少吵鬧、不浪費;在課間活動中,積極參與活動、上下樓不推搡、不吃零食、不亂扔垃圾,在日常生活中不攀比,講文明、有禮貌、講衛(wèi)生、有愛心、多做好事。我們的同學(xué)就是一個具備好習(xí)慣、好品質(zhì)好修養(yǎng)的同學(xué)。希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中,好好努力,好好表現(xiàn),讓我們的小學(xué)生活不留遺憾。
通過本周值周評比,獲得流動紅旗的有以下幾個班級:
一(2)班二(2)班三(3)班
四(2)班五(三)班六(1)班
值周總結(jié)結(jié)束,謝謝大家。
教師工作周總結(jié)7
兩人一組,值周7天,學(xué)校要求值周人員從早6:00到晚8:30,一直靠在學(xué)校里。檢查學(xué)生早、晚自習(xí)的出勤與紀(jì)律;每日的三餐要在學(xué)校里吃,檢查餐廳飯菜質(zhì)量和數(shù)量,同時還要監(jiān)督學(xué)生就餐情況;負(fù)責(zé)每天三次全校教師的出勤簽到;還要抽查教師的辦公紀(jì)律、辦公室衛(wèi)生;抽查學(xué)生宿舍、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生;察看學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的情況;最后寫值周總結(jié)并在全體教職工會議上通報,等等、等等并且,自己本處室的一大堆工作還一件也不會少。
本周是開學(xué)第一周,正巧又趕上我們這一組值周,一周天氣異常,先是雪,再是雨,冰冷徹骨,道路積雪積冰一片。再者過慣了寒假的安逸生活,一下子就這樣緊張起來,著實有些受不了了。
早上實在起不來,聽到鬧鈴后還想再賴上幾分鐘才懶洋洋地起床,簡單梳洗一番,穿上厚厚的羽絨服,把自己裹個嚴(yán)嚴(yán)實實,踏上去學(xué)校的路。由于開學(xué)的前一天(元宵節(jié),周日),下了十多公分厚的多年未遇的暴雪,周一早上還依稀飄著雪花,從家里出發(fā),深一腳淺一腳,跌跌撞撞好不容易來到學(xué)校,與值班的同事一起打掃了厚厚的積雪。但周三早上就似乎沒有這么幸運了,早上不到六點,光線還有些暗淡,走在生活區(qū)的小路上,稍一不慎,腳踩滑冰,重重地滑倒在地了!有些疼痛,有些懊惱,有些無奈,就呆坐在地上,不想起來了(多虧是一大早,望望四周無人)起來后才發(fā)現(xiàn),右手上有四處被堅冰劃出血了,右胳膊右腿都有些隱隱的痛。也算幸運吧,沒有傷到頭部等關(guān)鍵部位!于是,忍著疼痛,繼續(xù)前行
值班第一天、第二天,靠在學(xué)校里,還吃得消,越往后越令人發(fā)愁了了。最先學(xué)校值班時,是校級領(lǐng)導(dǎo)值一周,中層兩人一組值一天,可后來校級領(lǐng)導(dǎo)天天靠在學(xué)校受不了,就改革為校級領(lǐng)導(dǎo)每天更換,而中層值一周了。這樣,從值班總天數(shù)上看好像并沒有增加,每學(xué)期大概不到20天,但集中起來值班,實在有些缺乏人道主義,不僅女教師有家庭有孩子,一周不顧家很受難為,就連男教師也有苦說不出。一起值班的男同事就因為沒人照顧孩子,每次遇到值周就不得不從老家接來老母親,否則家將不家了。也曾經(jīng)我們幾個女中層為值周之事找過校長,但校長一不重視,二不以為然,最后不了了之。呵呵,還天天倡導(dǎo)以人為本呢!并且,要求中層6:00前到校,校級領(lǐng)導(dǎo)卻常常遲到!
每次值周結(jié)束,通常感冒一次,主要就是因為太勞累的緣故。有時也有些許怨言,但埋怨能改變了什么呢?與其抱怨,不如調(diào)整自己吧。
。ㄒ唬┌踩
安全是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ),是教育工作的重中之重,因此對于任何安全隱患的疏忽都是不可以的。
。1)個別同學(xué)無視老師和同學(xué)的善意提醒,在校園內(nèi)追逐打鬧,很容易受傷,在無法保證自己安全的情況下,也給別人帶來了危險。希望同學(xué)們課間發(fā)揮集體智慧,選擇文明的游戲。
。2)學(xué)校明文禁止在校期間出入學(xué)校,仍有極少數(shù)同學(xué)全然不顧校規(guī)校紀(jì),為了一時的貪玩,卻給自身帶來了嚴(yán)重的安全隱患,請大家互相監(jiān)督,杜絕這類現(xiàn)象再發(fā)生。
(3)上學(xué)放學(xué)的路上,同學(xué)們要自覺排隊,這樣既整齊又安全。
(二)衛(wèi)生:
衛(wèi)生是學(xué)校的臉面,每個人都非常愛惜自己的臉面,那么學(xué)校臉面需要我們?nèi)熒w去維護(hù),而且是一日不可間斷的。
。1)要保持好學(xué)校的清潔,首先個人應(yīng)有非常好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,保持好個人衛(wèi)生,勤于洗手,衣著整潔大方,如果個人很不注意清潔,我想很難去很好地創(chuàng)造學(xué)校的清潔。
。2)班級值日同學(xué)都能按時保量地完成衛(wèi)生清潔工作,而之后各班的保持情況就大不相同,而平日對于班級衛(wèi)生打分也應(yīng)該是主要看我們同學(xué)的保持維護(hù)情況,需要全校同學(xué)集體努力。
時光匆匆,我們已結(jié)束了學(xué)期的第十五周,雖然異常忙碌而充實的日子過去了,擔(dān)任值周教師的.這一個星期,我感觸頗深,在積極參與到工作中的同時,我收獲了很多。
現(xiàn)將總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)方面
體驗了一周的值周生生活,有一句話可以表達(dá)我此刻的心情:累并快樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累,不僅是身體上的疲憊,同時心里也承受著巨大的壓力。在這周里,全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習(xí),工作,生活。學(xué)校各項工作井然有序。周一、下午進(jìn)行六一節(jié)目篩選,并舉行全體教師例會。周二,實施并落實會議工作。周三,召開本周
工作推進(jìn)會,下午進(jìn)行六一匯演第一次彩排。周四、下午進(jìn)行六一匯演第二次彩排。周五、上午正式六一匯演演出。在一周的每天里,從早上七點開始了我一天的值日工作,早讀的秩序忙而不亂,老師們都能按時進(jìn)班輔導(dǎo)。在上午的四節(jié)課里,每一位教師都在認(rèn)真的給孩子們上好每節(jié)課。中午老師們都能早早的到校進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生,下午的課堂還幫助孩子們輔導(dǎo)節(jié)目,教學(xué)秩序井然有序。
二、記律衛(wèi)生方面
1、本周的重要工作之一路隊紀(jì)律。小學(xué)生放學(xué)站好路隊,可以極大提高過馬路的安全性,同時代表的也是一個學(xué)校的形象。通過檢查本周前兩天的路隊中高年級各方面不太好,在校園站隊時,隊伍不整齊,有的班級學(xué)生沒下來完,老師就帶著出校門口,走時也沒背古詩或唱歌,學(xué)生亂說話打鬧,并且個別教師沒有護(hù)送學(xué)生過馬路。通過周三的推進(jìn)會加以強(qiáng)調(diào),后幾天的路隊得以很大的改觀,放學(xué)站隊及時整齊,呼號響亮,兩位教師一前一后,護(hù)送學(xué)生并過馬路。表現(xiàn)比較好的是一二年級。
2、校園衛(wèi)生較以前有很大改善,大部分教室衛(wèi)生整潔,給人以舒心的感覺。
3、本周禮儀隊負(fù)責(zé)人張麗娜老師每天七點之前到校,負(fù)責(zé)學(xué)生站好禮儀隊。
三、午托方面
本周每天中午我堅持在學(xué)校留守督促并檢查孩子們的午托。從教師打飯,并幫孩子盛飯,每一個細(xì)節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛心與責(zé)任。尤其中午還負(fù)責(zé)孩子的午休,每位教師犧牲了自己的休息時間,目的讓每位孩子能夠很好的午休,這種精神讓我們很佩服。在本周午休最好的寢室是同時也有午休不是很好的寢室,在周二低年級的男寢紀(jì)律有待于管理,值日老師要重視,可以向同寢室的負(fù)責(zé)老師交流并學(xué)習(xí)一下管理學(xué)生的建議。
四、學(xué);顒
統(tǒng)計學(xué)籍是本周全體班主任一項艱巨的任務(wù),但是班主任老師們犧牲了自己午休、晚下班還有把工作帶回家的大部分時間,把這項工作圓滿的完成了。本周又是一年一度的六一兒童節(jié),為慶祝兒童節(jié),每年學(xué)校的六一文藝匯演已成為學(xué)校重要活動之一。因此在上本周剛剛結(jié)束的家長開放日活動之后的六天里,要排練一場精彩的六一演出對于全體師生的難度是不言而喻的。但是我們的老師做到了,在六天時間里,從選節(jié)目—排節(jié)目—節(jié)目成型—準(zhǔn)備服裝道具,無一不都是老師們的心血。尤其是一年級老師,要求學(xué)生全員參與,盡管不是專業(yè)的但排出來的節(jié)目可以給專業(yè)的媲美,孩子們每一個動作,每一個表情,反反復(fù)復(fù)的演練都讓我由衷的敬佩。我們的教師是全才!在此,我代表學(xué)校向組織“六一“節(jié)目的老師,參加表演的同學(xué),加班加點為節(jié)目排練的老師道一聲:您們辛苦了!
生活給了我們出彩的機(jī)會,那就讓我們共同來享受吧!
教師工作周總結(jié)8
本周來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把本周的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。一周里按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,xx公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評,被評為教學(xué)新秀.并且配合學(xué)校工作,承擔(dān)外校的聽課任務(wù),受到外校老師的好評。
以上是我本周來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作
一、了解學(xué)生、交流溝通
作為一個班主任,一定要了解班上的每一個學(xué)生,才能更好地管理班級。在本周里,我通過找原班主任了解情況,參加所任班的班會活動,找學(xué)生個別談心,悉心觀察等方式,來了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時,還通過批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽課時間,深入班級,廣泛接觸學(xué)生,進(jìn)一步了解學(xué)生,記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。
在xx舉行校運會,我就充分利用這個機(jī)會去和學(xué)生交流,達(dá)到心靈上的溝通。校運會上,我不但是他們的良師,組織、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等,還是他們的益友,幫助他們擦藥油、遞水等,并適當(dāng)開一些幽默的小玩笑,不僅舒緩他們的緊張,而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會,我基本上了解了學(xué)生的性格特征,這大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好計劃、繁而不亂
我根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議,我制定了詳盡的工作計劃。古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃,跟著感覺走,就會使工作顯得被動,而且繁重的`工作就會顯得更凌亂,以致工作難以開展,不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此,開展班主任工作,一定要先作好計劃。
確實,這份詳盡的計劃對我一周以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了,做起事情來也順手有勁多。
三、為人師表、樹立威信
班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn),對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力,也有了一定的看法。俗話說:“身教重于言教。”我無論在穿著打扮方面,還是在言行方面;無論是在教學(xué)能力方面,還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有加強(qiáng)師德修養(yǎng),成為學(xué)生為人的楷模,才能樹立起學(xué)生對自己的威信。
工作中,我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長,比如我數(shù)學(xué)、英語等各科的知識都比較扎實,就利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題,這讓學(xué)生覺得我無所不通,自然也對我刮目相看,對我的敬佩之意油然而生。
教師工作周總結(jié)9
一周的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期周的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說:
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件,準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,當(dāng)我工作完的時候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,有時已經(jīng)凌晨一時多了。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時刻不放松地"看"。下課時,我先走到教室門口,站在那兒,然后目送他們一個一個走出去,還要不時地提醒,某某站排里,某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去,和他們一起玩,或看著他們玩,指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時光站隊就得訓(xùn)練好幾次。就這樣,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了。
孩子們不會做值日,我就每天不到六點半就來到學(xué)校,教他們干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。
三、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電,為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的`教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師工作周總結(jié)10
緊張而又有序的16周又要結(jié)束了,在這一周中從總體上來說,同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們南寨小學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,下面我把一周情況進(jìn)行小結(jié):
一、本周工作有三大亮點
1、每天早上,各班值日生打掃清潔也很及時、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好。而且我們在檢查中發(fā)現(xiàn)一個特別好的現(xiàn)象,老師和學(xué)生在看到腳下的垃圾都會自覺的.拾起來,放到垃圾箱里。
2.早讀時間,絕大部分的班級紀(jì)律很好。任課老師及時到位,指導(dǎo)朗讀,各班書生朗朗,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
3、中午時間,班級紀(jì)律較好。多數(shù)老師犧牲午休時間到教室輔導(dǎo)差生,把教室當(dāng)作辦公室,精神可佳。
4、中午用餐,由于班主任加強(qiáng)了組織教育,任課老師積極參與,督促學(xué)生洗碗,打掃衛(wèi)生,管理到位,秩序很好,無擁擠的現(xiàn)象。
本周,同學(xué)們遵守學(xué)校的規(guī)定,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面都得了較好的成績好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持,但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足,在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。
二、三點不足:
1、幾乎是每天的不同時段,在學(xué)校的不同場合,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、零食袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。
2、住宿生在寢室打牌、放鞭炮的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
3、早讀時還有少數(shù)學(xué)生遲到。
三、兩點建議:
1、放學(xué)回家,乘車坐船注意人身安全。
2、天氣寒冷,多加衣服,已防感冒。
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