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教師評高級職稱個人工作總結(jié) 晉升高級職稱工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準備一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的教師評高級職稱個人工作總結(jié) 晉升高級職稱工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
教師評高級職稱個人工作總結(jié) 晉升高級職稱工作總結(jié)1
作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè),默默奉獻,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持在一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。
從1999年至今,本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教研活動,以身作則,帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),潛心教研,銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。在教學(xué)上,我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差,對于數(shù)學(xué)方面的特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的.潛力,使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅,特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學(xué)之余,也筆耕不輟,撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流,自覺地將教學(xué)與實踐相結(jié)合,多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎。
作為畢業(yè)班的班主任,我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立遠大的志向。對學(xué)生“嚴字當(dāng)頭,愛在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生,不歧視學(xué)生。建立家訪制度,使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長,受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。由于我的出色努力,班上工作井井有條,我班多次被評為文明,我本人也被評為優(yōu)秀班主任。
能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,每月出滿勤,工作以身作則,積極主動,從不計較個人得失,正因為如此,我年年被評為學(xué)校的先進工作者,多次被評為辦事處優(yōu)秀教師。
總之,學(xué)習(xí)是無止境的,在以后的教學(xué)中,我將更加努力,為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
教師評高級職稱個人工作總結(jié) 晉升高級職稱工作總結(jié)2
自20xx年9月參加工作以來,我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面,都能夠嚴格要求自己,勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,認認真真辦事,盡職盡責(zé)地完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。
作為一名新教師,我工作十分努力。在教學(xué)上,我虛心向他人學(xué)習(xí),悉心鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的實際水平和能力,由淺入深地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教,積極調(diào)動學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用,使知識傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果。另外,我還注重研究,潛心鉆研,積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)借鑒、揣摩反思各種教育教學(xué)新理念和新方法。努力提教育教學(xué)業(yè)務(wù)水準,工作之余不忘學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)素質(zhì)。
做為教師,除了教書外還應(yīng)懂得育人。任教以來,我始終把育人放在首位。在管理班級期間,我都能充分了解班級的每一個同學(xué)具體情況,包括家庭情況、思想情況、交際情況,因為只有這樣才能真正走進學(xué)生的心靈。在他們遇到困難的時候,幫助撫慰他;在他們犯了錯誤的時候,以理勸服;在他們懵懂渾混的時候,以愛感化他。并與家長成為朋友,深入學(xué)生家庭及時交流和反饋學(xué)生在校的表現(xiàn),共同商計和制定教育學(xué)生的方案和思想,營造教育的.氛圍,深受家長的好評與信賴。在工作中我也很在乎學(xué)生,幾乎把學(xué)生當(dāng)成親人來對待,當(dāng)成是自己的親人來教育。在這兩年的工作中,我認真履行職責(zé),教書育人、為人師表。工作以來一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)和英語教學(xué)工作,每次所任教班級的學(xué)生成績合格率均在95%以上。在縣、鎮(zhèn)各次教學(xué)質(zhì)量抽測中均取得優(yōu)異成績。受到了師生、領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定與好評。
總之,初上講臺的兩年中,我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸,同時更嘗到了收獲與成功的喜悅。當(dāng)你走上講臺,看到一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂地談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你孩子變了,變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。回顧自己的過去,既有成績,也有不足。未來的路還很長,我將不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,誓將自己的所有心血奉獻給祖國的教育事業(yè),絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽底下最光輝的職業(yè)。