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教師工作總結(jié)

時間:2023-07-27 14:25:14 教師總結(jié) 我要投稿

教師工作總結(jié)12篇(優(yōu)秀)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的教師工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

教師工作總結(jié)12篇(優(yōu)秀)

教師工作總結(jié)1

  一、思想政治方面。

  我能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事。遵守工作紀律,團結(jié)同事,熱心幫助同事。積極認真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。

  二、師德方面,加強修養(yǎng),塑造“師德”。

  我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W(xué)高為師I碚為范”這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

  三、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法。

  根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié)并認真搜集每課書的`知識要點,歸納總結(jié)。

  四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

  有針對性、有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的政治科成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、爭取更上一層樓。

教師工作總結(jié)2

  20xx年,我非常榮幸地成為XX區(qū)三期名師培養(yǎng)人選的一員。對我來說,名師既是一種榮譽,更是一種責任。三年多來,我更加嚴格地要求自己,加強師德修養(yǎng),努力做學(xué)生歡迎、家長認可、學(xué)校滿意的教師,爭做一個名符其實的名師。三年多來,努力按照XX區(qū)教育局、XX區(qū)教師培訓(xùn)中心的要求,履行名師培養(yǎng)的職責,現(xiàn)將三年多來的學(xué)習(xí)工作進行總結(jié)。

  一年多來,我努力學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,同時加強課程標準的學(xué)習(xí)與解讀,工作上高標準嚴要求。嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,團結(jié)同事,交流合作,遵紀守法,一心與XX教育發(fā)展,與學(xué)校發(fā)展同進步。

  作為一名負責學(xué)校德育工作的管理者,尤其要把師德建設(shè)放在第一位。在實際工作中,我經(jīng)常深入校際聯(lián)盟組、教研組,參加聽評課、集體備課等教研活動,傾聽來自不同教師的意見、想法,及時整理選擇采納推廣;在實際教學(xué)中,我深入班級、課堂,與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心想法,做學(xué)生的知心朋友。努力改革自己的科學(xué)課堂,努力做一名學(xué)生愛戴的好老師,創(chuàng)造學(xué)生喜歡的科學(xué)課堂,教育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),用科學(xué)。

  在教學(xué)實踐中我不斷學(xué)習(xí),加深了對新課程與新課改的認識,更新了教育理念,強化了師德育人,提高了專業(yè) 技術(shù)水平,提高了科研與管理能力。我研讀了《教與學(xué)的.心理學(xué)》《第五項修煉》《中國名師成長歷程》《中國名師教育智慧》《給教師的一百條建議》等理論書籍,堅持每月必讀《人民教育》《XX教育》《基礎(chǔ)教育改革論壇》《科學(xué)課》《中國教育報》等雜志報刊,充實自己的思想,增強自己的理論水準,融專家學(xué)者教育智慧逐步形成自己的專業(yè)理念,同時寫讀書筆記、隨筆十萬多字。

  在XX區(qū)教育局、XX區(qū)教師培訓(xùn)中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排組織下,我定期參加各級各類培訓(xùn),并能認真落實培訓(xùn)要求。在與全國知名專家的近距離交流及教育發(fā)達城市的參觀學(xué)習(xí)中,更開闊了我的視野,不斷更新著我的教育觀。

  在教學(xué)中,能夠反思自己的教學(xué)實踐,把教研活動看作教學(xué)研究的主陣地,把寫博文當作自己的愛好,把教學(xué)反思及時通過博客進行交流,發(fā)揮輻射作用,目前已發(fā)表教學(xué)設(shè)計及論文20多篇。通過教研平臺這一重要的交流平臺,提出教學(xué)中遇到的問題,引起大家的討論,發(fā)表自己的教育觀點,使大家在交流討論中共同進步。20xx年1月設(shè)計的《太陽和影子》一課,在XX區(qū)小學(xué)科學(xué)課程資源教學(xué)設(shè)計評比中,榮獲一等獎,撰寫的《科學(xué)教學(xué)策略》,在XX區(qū)小學(xué)科學(xué)論文評比中,榮獲一等獎。20xx年X月撰寫的《課程目標的落實方法略論》,在XX區(qū)小學(xué)科學(xué)論文評比中,榮獲一等獎。20xx年X月撰寫的《教學(xué)方法與教學(xué)策略的研究》,在**區(qū)小學(xué)科學(xué)新課程教學(xué)資源論文評比中,榮獲一等獎,執(zhí)教的《生物的啟示》一課,在XX區(qū)小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中,榮獲一等獎。

  “十五”、“十二五”期間,我分別主持并承擔的《全國教育科學(xué)教育部“十五”規(guī)劃課題“小學(xué)科學(xué)教科書(青島版)的開發(fā)與利用”》之子課題《青島版小學(xué)科學(xué)課程資源的開發(fā)與利用》和《XX省教學(xué)研究室“十二五”研究課題“小學(xué)科學(xué)課堂規(guī)律的研究”》之子課題《實驗記錄單在分組教學(xué)中的應(yīng)用》的課題研究,目前已完成結(jié)題。

  20xx年,《科學(xué)教學(xué)策略的研究》課題正在申報中,20xx年1月,我被評為XX區(qū)20xx年教研工作先進個人。20xx年7月,我榮獲20xx——20xx學(xué)年度教研工作先進個人。

  三年來,作為科學(xué)學(xué)科走出的第一位“名教師”人選,我能經(jīng)常為全區(qū)科學(xué)老師分享我的教學(xué)經(jīng)驗和研究成果。除了每學(xué)期開始的全區(qū)備課意見傳達,校際聯(lián)盟組的實驗教學(xué),德育滲透教學(xué)的培訓(xùn)外,我與青年教師之間還建立了密切的師徒關(guān)系,經(jīng)常通過QQ、電話、博客合作交流,就教材、教法、教學(xué)設(shè)計、科研等方面進行研究,年輕教師理念更新迅速,課堂教學(xué)研究有力度,課堂氣氛活躍,所教學(xué)生善思樂思,愛學(xué)會學(xué)。

  回首三年不斷學(xué)習(xí)成長的歷程,是一段美的歷程。讀書、看報、教學(xué)反思、科研研究,撰寫博文都成為我生命中的一部分。未來,我決心繼續(xù)在反思中感悟,感悟中成長,思所得,發(fā)揮優(yōu)勢;思所失,彌補不足;思所新,精益求精;思所疑,加深研究;思所難,水到渠成。做一名有效果、受歡迎的好老師。

教師工作總結(jié)3

  一年來,本人在思想上按黨員標準嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務(wù)真求實,較好地完成安排的各項任務(wù)。為教育事業(yè)盡心盡力,努力工作,主要情況匯報如下:

  在思想上,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍,積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動。在四川汶川大地震期間,心靈受到極大地震撼,作為共產(chǎn)黨員積極參加抗震救災(zāi)活動,獻出一份愛心。

  在本科評估期間,無論是深夜還是凌晨,只要需要,任何時間都是工作時間;早來晚走,加班加點。評估對教師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題,從畢業(yè)實習(xí)到畢業(yè)論文的指導(dǎo),從書本內(nèi)容的把握到教書育人,每一名教師都接受了學(xué)校的檢查,并通過檢查發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足,加以改進。同事之間互相聽課,取長補短,對每一位教師的工作都是一次促進。

  在教學(xué)方面,服從學(xué)院的教學(xué)計劃安排,教學(xué)工作態(tài)度認真,積極參加學(xué)校與學(xué)院組織的各項活動,承擔并完成學(xué)院安排的工作任務(wù)。讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認真、仔細分析教材,認真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的`教學(xué)方法,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中在認真講好每一次課的同時,注意教書育人,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。在過去的一年里,主講了《機械制造工藝學(xué)》、《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》、《機械工程材料》(本、?),克服重重困難,帶隊完成了05級生產(chǎn)實習(xí)(洛陽)。尤其是我系由于有的老師出國學(xué)習(xí),《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》課程沒有老師任教,我已經(jīng)三年沒有講授這門課程,準備時間短,經(jīng)過努力,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。2019年完成教學(xué)任務(wù)約440學(xué)時。

  在科研方面,承擔的《pft225-1型平行分度凸輪箱》獲山東省科技進步三等獎。發(fā)表論文二篇。

教師工作總結(jié)4

  20xx年5月7日,我?guī)ьI(lǐng)11級15班全體同學(xué)前去徐州幼兒師范高等?茖W(xué)校附屬幼兒園,正式進入為期一周的見習(xí)。對于幼師學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說,教育見習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力,向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、見習(xí)幼兒園的積極支持和見習(xí)師生的共同努力,我們在徐州幼師附屬幼兒園的教學(xué)見習(xí)進行得很順利,取得了較好的成績,同時也反映出一些問題,F(xiàn)將見習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、見習(xí)總體情況介紹

  11級15班共有39名同學(xué),17名男生,22名女生。按照幼兒園的班容量,每班配備6—7名同學(xué)實習(xí)。徐州幼師附屬幼兒園在徐州地區(qū)是最正規(guī)的幼兒園,有著先進的教學(xué)理念和優(yōu)越的辦學(xué)條件,入托幼兒整體素質(zhì)較高。實習(xí)中,幼兒園給予了大力的配合,提供了很多的讓學(xué)生學(xué)習(xí)的機會,開設(shè)了骨干教師公開課,給學(xué)生進行簡單教學(xué)的機會。

  二、見習(xí)表現(xiàn)與效果

  這次實習(xí)達到了見習(xí)的預(yù)期目的,針對的幼兒教育現(xiàn)狀,同學(xué)們對自己、對自己將來的工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

  1、工作能力。

  在見習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認真負責,主動向老師學(xué)習(xí),關(guān)心愛護幼兒,同時積極參加幼兒園的各項教育教學(xué)活動。見習(xí)幼兒園的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到幼兒園的好評,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

  2、見習(xí)方式。

  鈞習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常見習(xí)。學(xué)生在見習(xí)幼兒園,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了見習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評。

  三、見習(xí)收獲

  1、按照見習(xí)要求,學(xué)生認真做好幼兒園環(huán)境觀察工作。

  盔入幼兒園的第一天,由于時間較早,學(xué)生就拿出了事先準備好的紙和筆,觀察記錄幼兒園的內(nèi)外部環(huán)境,如幼兒園的公共活動區(qū),各年齡班的.活動室、活動區(qū)角的布置,幼兒園的辦公區(qū)、保健區(qū)、生活區(qū);幼兒園的玩具、圖書室,幼兒園的墻面布置,幼兒園的色彩等。

  2、遵照指導(dǎo)老師的要求,完成教學(xué)協(xié)助工作。

  39名同學(xué),被平均分配在該園6個班級中,集中在中、大班,每個班都配有一個指導(dǎo)老師。我們的學(xué)生都能指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下開展教學(xué)、游戲工作,熟悉幼兒園一天工作的開展。

  3、嚴格要求自己,體驗教師角色。

  在幼兒園中,我們的幼師生能做到嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,熱愛并尊重幼兒,平等、親切地對待幼兒,尊重每一個兒童,言語行為能夠作為幼兒的表率,言談舉止文明,服飾、儀表符合幼兒教師身份。并且見習(xí)生之間能夠相互配合,在見習(xí)活動中互相關(guān)心、幫助,體現(xiàn)了幼師生良好的道德風貌。

  四、見習(xí)生活的感悟

  通過見習(xí),使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,進一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,同時也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,感情也愈加深厚,更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責任和光榮。

  五、見習(xí)中存在的問題與不足

  本次見習(xí)進程基本。順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、在駕馭和把握幼兒教育的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。

  2、部分同學(xué)對家長和幼兒交流時措詞不夠準確,口語表達技巧還需要加強。

  總的來說,通過這次見習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認為本次見習(xí)達到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對見習(xí)中反映出的問題,在今后的學(xué)習(xí)生

  活中不斷充實自己,提升理論水平,并進一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭取把這次見習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

教師工作總結(jié)5

  "做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以"師德"規(guī)范自身的教育教學(xué) 工作,以"當一名好老師"作為自身工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、在思想上,積極上進。

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認真參加政治學(xué)習(xí),教育教學(xué) 理論,提高自身的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自身的人格、行為去感染學(xué)生,全力使學(xué)生、家長能接受我、喜好我。作為一名教師自身的師表形象要時刻留心,我在留心自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的徹底培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每私人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最首要 的位置。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,全力使自身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的首要 性,抓住一切機會認真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自身的教育教學(xué) 水平及教學(xué) 維護水平。在校內(nèi),虛心、主動地向劉月霞、付艷華等老師學(xué)習(xí)信息技能,豐厚教學(xué) 手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自身的教學(xué) 中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。日常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有體會的老師學(xué)習(xí),提高自身的課堂教學(xué) 水平。

  總之,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué) 上都有了必須的.提高。但我日常工作中出現(xiàn)需改良的地點也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;計算機知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷全力。

  三.在分管工作上,服從安排,積極主動

  在每周12節(jié)課的情況下,要安排好自身的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支撐下,學(xué)校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初執(zhí)行 合理計劃,實施流程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué) 課程,積極和本組、本年段教師執(zhí)行 課堂教學(xué) 調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學(xué) 匯報課能積極準備認真上課。學(xué)生學(xué)習(xí)也可以盡自身的力量,執(zhí)行 輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不一樣程度的提高。

  本學(xué)期擔任六年級班主任,最先執(zhí)行 干部隊伍的建立和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何 ,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地挑選和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。另外,重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自身以后的言行。學(xué)生性格特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為首要 。素質(zhì)教育應(yīng)時代須要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不一樣的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和成長的同時,更要全力發(fā)掘?qū)W生的潛能,充分成長學(xué)生的性格特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

  四.提高素養(yǎng),全力工作

  在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支撐、幫助下,本人的全力下,克服一切難處堅持出全勤,每天堅持早到校,從不請臨時事假,把所有的經(jīng)歷用在教育教學(xué) 上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。

  但是在不斷的工作實踐中,我深深地識別到,課程的改革須要我不斷的增強學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)維護教育教學(xué) ,如何作好班級維護,這些還需不斷地全力。期盼大眾對本人執(zhí)行嚴格地監(jiān)督,作出批評指正。

教師工作總結(jié)6

  作為英語老師,我認真學(xué)習(xí)各種理論,不斷提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期我擔任高二3、4兩個班的英語科教學(xué),完成了必修模塊5和選修模塊6的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實際情況,集體精心備課,積極聽課、評課,認真有效上課,課后針對上課情況,做好教學(xué)反思。及時批改講評作業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語能力。為今后能更有成效地完成教書育人的己任,特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作

  本學(xué)期是會考階段。但上半學(xué)期全年段齊抓英語和數(shù)學(xué)兩門科目。加強早晨的朗讀和晚自修練習(xí)的監(jiān)督。學(xué)生對英語學(xué)習(xí)更為重視了。學(xué)習(xí)狀態(tài)比上學(xué)期有了較大改進。有部分學(xué)生已經(jīng)很自覺了。當然,有些學(xué)生,不論老師講什么,他們都接受不進去了。原因無它,基礎(chǔ)太差。

  單詞仍是首要;ǜ嗟臅r間來抓。天天聽寫,單詞,詞組,句子都是聽寫范圍。聽寫范圍從課內(nèi)到課外練習(xí),從初中到高中。每天都抓不過關(guān)的。并于下堂課及時用翻譯句子等方式進行復(fù)習(xí)。然后再背這些句子。當然,對于基礎(chǔ)實在太差實在背不出來的學(xué)生,適當放低要求,告訴他們:少背總比沒背好。利用早讀來練習(xí)英語發(fā)音。讓部分學(xué)生自己來組織帶讀。

  對練習(xí)(周報)的'講評,著重培養(yǎng)正確的做題方法,灌輸學(xué)習(xí)策略。在課時允許的情況下,讓學(xué)生在限定時間內(nèi)當場完成練習(xí),然后講評,提高聽課效果。課后對重要知識點進行鞏固。

  有針對性地輔導(dǎo)。在班上選出幾位學(xué)生,晚自修前進行培優(yōu)扶差的補習(xí),學(xué)生選擇補習(xí)內(nèi)容,教師加以輔導(dǎo),進一步提高他們的學(xué)習(xí)水平和積極性,并及時檢查,繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,進一步提高及格率,鞏固提高中等生。

  認真?zhèn)湔n。吸取教學(xué)中存在的教訓(xùn),改進教法,利用各種工具材料,進行有效的備課,讓學(xué)生聽得懂、做得會、學(xué)得來;蛑辽,提高跨文化交際意識。

  二、個人素質(zhì)提高

  不斷通過網(wǎng)絡(luò)和書籍當中及時更新自己的專業(yè)知識與教育理念,珍惜每一個學(xué)習(xí)的機會。利用無課時間在本;蛐M饴犝n。

  平時上完課多總結(jié),多看案例分析,多征詢周圍老教師的意見。有自己的主張,并堅定執(zhí)行。

  隨著社會發(fā)展,教育的地位越來越受到重視,社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,身為教師的壓力也越來越大。在新的一學(xué)期的的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,與時俱進,開拓進取。

教師工作總結(jié)7

  一學(xué)期來,我認真扎實地對待教學(xué),虛心向他人學(xué)習(xí),在實踐中積累了屬于自我的教學(xué)感悟。現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié):

  一、主要工作和成績

  我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,始終以一個新教師的身份要求自我,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,并堅持做好培優(yōu)扶差工作,每期常規(guī)檢查都得到肯定。

  1、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的、要求,根據(jù)學(xué)生的實際情景,把復(fù)雜的資料進行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等。

  2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點,善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開展教學(xué)活動,體現(xiàn)分層教學(xué),各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

  3、作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時批改作業(yè),字跡工整,并做好成績登記。

  4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,僅有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也僅有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班團體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風的構(gòu)成。所以,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

  5、加強學(xué)生成績管理,使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情景、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的.評價,發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,鼓勵學(xué)生不斷提高。

  經(jīng)過教學(xué),我所帶班級成績穩(wěn)中有升,學(xué)科學(xué)風良好,按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達的各項教學(xué)指標。

  二、存在不足與今后打算:

  1、班級發(fā)展不平衡,一(1)班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強,教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀,還需提高;

  2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確,時常有變更;

  3、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學(xué);進取運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  一學(xué)期來,工作有得有失,今后我必須會取長補短,爭取做到最好。

教師工作總結(jié)8

  20xx年3月11日,我有幸去阜陽參加了“全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師智慧課堂教學(xué)觀摩活動”,聆聽了全國特級教師牛獻禮、夏青峰的展示課及學(xué)術(shù)報告及斯苗兒老師的精彩點評,感覺受益匪淺。他們深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設(shè)計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中,我深深感覺到:“走出去,總會有收獲”。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動,都是學(xué)習(xí)的大好機會,能夠取得不少教學(xué)經(jīng)驗。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈此刻我們的面前,如果用兩個詞來形容,那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自我在教學(xué)中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享,深入淺出,幽默風趣,讓人久久難忘,讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境,教學(xué)創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解,我心中十分嘆服。嘆服他們的口才,嘆服他們的自信,嘆服他們的敏銳,嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課,使我們對新課程的理念,有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化,F(xiàn)就杭州市安吉路實驗學(xué)校牛獻禮老師的《探索計算中的規(guī)律》簡談如下:

  牛獻禮是全國特級教師,浙江省杭州市安吉路實驗學(xué)校教學(xué)主任。曾獲全國小學(xué)數(shù)學(xué)第四屆評優(yōu)課一等獎,多節(jié)錄像課在中國教育電視臺“名師課堂”節(jié)目中播出放。牛獻禮老師在講授《探究計算中的規(guī)律》一課時,他采用猜想―驗證―再猜想―再驗證,牛老師用一節(jié)課的時光引導(dǎo)學(xué)生充分經(jīng)歷了一次思維之旅。在這五十分鐘中,學(xué)生有發(fā)現(xiàn)的樂趣,有探索的艱辛,有錯誤的困惑,更多的.是成功的喜悅和收獲的快樂。在這節(jié)課中,學(xué)生收獲的不僅僅只是教學(xué)的知識和結(jié)論,更重要的是學(xué)生初步掌握了數(shù)學(xué)探究的一般方法。這種教學(xué)思想方法比知識和結(jié)論更有價值更能促進學(xué)生思維的發(fā)展。另外,數(shù)形結(jié)合是牛老師本節(jié)課另一個重要特點,一個正方形很好的溝通了數(shù)與形之間的關(guān)系,是學(xué)生猜想的基礎(chǔ),是驗證的手段,也是學(xué)生證明規(guī)律的直觀支撐,值得我們思考與反復(fù)玩味。數(shù)學(xué)家華羅庚以前說過:“數(shù)無形時少直覺,形少數(shù)時難入微”,這句話告訴我們,數(shù)形結(jié)合才能體現(xiàn)思維合力。

  透過本節(jié)課學(xué)習(xí),我主要有以下一些體會:

  一、務(wù)必對教材充分理解和掌握。

  對教材進行深入細致的鉆研與分析,理解教材,把握教材的重點、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好,教材的理解是對教學(xué)做充分的準備,教師只有明白上什么,什么是重點、難點才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得簡單愉快。真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,真正做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。

  二、教師要有良好的自身素質(zhì)。

  教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來,調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)過程中的用心性和主動性,讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味,更好地完成教學(xué)任務(wù)。牛獻禮老師,無論是上課的技巧還是教學(xué)過程的設(shè)計,都做得比較成功。他這堂課的構(gòu)思十分好,一開始就用幽默的語言對學(xué)生進行談話,這不僅僅吸引了學(xué)生,而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑問的問題,他能用有效的方法去引導(dǎo)學(xué)生解決問題。

  三、要注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

  在教學(xué)中,教師不僅僅要讓學(xué)生掌握新知,更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的潛力。他們十分重視這一點,在教學(xué)新知時,都是讓學(xué)生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的,并且互動形式多樣,注重主體參與。他們教學(xué)新知時不是急于告訴學(xué)生的方法,而是透過讓學(xué)生去觀察、探索湊十法,并重視學(xué)生用語言表述。

  在這次活動中,我看到的是老師與學(xué)生真實的交流,不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué),而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題,教學(xué)中,遇到一些簡單的問題,就讓學(xué)生自我透過動口、動手、動腦去解決,為學(xué)生帶給了自由發(fā)揮,處理問題的空間,并且老師不斷鼓勵學(xué)生用心嘗試,主動去探索問題,讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會,讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。對于學(xué)生一時想不出來的問題,每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。

  透過聽課,讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境,目的明確,為教學(xué)服務(wù)。另外,印象較深的是牛獻禮老師主張把一切還給學(xué)生,即主張:學(xué)生能自我探索發(fā)現(xiàn)的,教師不提醒;學(xué)生能透過思考描述出來的,教師不引導(dǎo);學(xué)生能自我總結(jié)出規(guī)律的,教師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學(xué)生出現(xiàn)錯誤,允許學(xué)生出現(xiàn)分歧,允許學(xué)生出現(xiàn)自我的預(yù)設(shè)中沒有的問題,創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù),課堂的原生態(tài)味兒十足,這也充分展現(xiàn)了徐老師深厚的教學(xué)功底,課堂上臨時應(yīng)變的潛力很強。

  總之,這次活動使我受益匪淺,我將借這次活動的東風,把優(yōu)秀教師當作追趕的目標,不斷提高自我的教學(xué)水平,努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。

教師工作總結(jié)9

  我作為x農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)一線教師幸運地來到xx,參加國培計劃(xx)——中西部農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)區(qū)劃培訓(xùn)項目培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  在這兩個月的培訓(xùn)中,讓我最感折服的是培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和所有講座老師強烈的敬業(yè)精神,無論是xx教授的講座,還是xx教授的講座及老師們活動等,他們遵守授課時間,用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo),表現(xiàn)出了極強的事業(yè)心和責任感,這些天無不讓我感到欽佩,并將時刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí),不斷進步。僅僅幾天的培訓(xùn),使我在理論水平上也有了明顯的提高,這次培訓(xùn)班具有很強的教育性、針對性和創(chuàng)造性。另外,也使我對今后的教育教學(xué)工作充滿信心,在彼此的研究中、討論中,提高了教學(xué)的方法的掌握,使我的業(yè)務(wù)能力也有了進一步的提高。

  此次學(xué)習(xí)使我們在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充。如:眾多專家的“教師專業(yè)化成長理論研究;再談建國六十年數(shù)學(xué)教育爭鳴;中學(xué)數(shù)學(xué)建模;青少年學(xué)生中的危機預(yù)預(yù)警與心理干預(yù);行動研究法及其應(yīng)用;教學(xué)反思與數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展……”這一切都為教師們開辟了新視野,使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念。同時體會到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動。以鼓勵、肯定、分析、討論,給孩子以充分的展示空間,鍛煉提高孩子們的交流能力。注重實際能力培養(yǎng),尊重學(xué)生個性,充分挖掘?qū)W生潛力的方法,是我們所追求的素質(zhì)教育。

  12月,我們一行9人來到xx中學(xué)參加脫產(chǎn)置換數(shù)學(xué)國培班的影子培訓(xùn)。雖然已是寒冬,但我內(nèi)心感覺到無限的激動和溫暖,作為一名扎根山區(qū)中小學(xué)工作二十余年的農(nóng)村教師——我,雖也聽過一些城市教師的教研課、優(yōu)質(zhì)課,但能這樣面對面地與城市教師、學(xué)生接觸,零距離地感受城市師生的教學(xué)生活,實算是人生一大喜事、幸事!再次感謝長江師范學(xué)院對我們數(shù)學(xué)國培班培訓(xùn)工作的悉心組織、精心安排。

  影子培訓(xùn)期間,我嚴格遵守長江師范學(xué)院對我們學(xué)員的研修要求,不論刮風下雨,每天早晨7:30準時坐28路車到xx中學(xué)學(xué)習(xí),一到校,我就與影子老師、學(xué)生親密接觸,認真、虛心地向郎老師學(xué)習(xí)和請教,對郎老師上的每一節(jié)課都認真地進行反思,感受到郎老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和對教材知識內(nèi)容的.熟練駕馭;學(xué)習(xí)郎老師管理班級的方法,如何構(gòu)建健康、和諧的師生關(guān)系等等……課余時間,我和郎老師促膝長談,話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容,在教室、辦公室、教研會議室、運動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。

  在培訓(xùn)期間,我積極參加xx中學(xué)的數(shù)學(xué)教研活動,汲取眾多數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗和建議;積極參加xx中學(xué)舉辦的第六屆“主體杯”優(yōu)質(zhì)課大賽的聽課活動,參賽老師們的教育教學(xué)水平和教學(xué)風格、教學(xué)模式都給了我深深的啟迪,讓我獲益頗豐;我還認真完成了郎老師交給的任務(wù)——上一節(jié)匯報課《因式分解—提公因式法》,受到聽課老師們的一致好評。一個月的時間好短,多希望人生中能多幾次這樣的學(xué)習(xí)機會呀!在以后的教學(xué)工作中,我將學(xué)以致用。

  除此之外,我還收獲了濃濃的師生情,同學(xué)情……數(shù)學(xué)與計算機系的領(lǐng)導(dǎo)們多次與我們座談,從培訓(xùn)內(nèi)容、生活關(guān)懷到活動安排;無不盡心盡力,充分利用有限的條件,讓我們享用了一次精神大餐,經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,并深深地體驗到了賓至如歸的親切感。

  培訓(xùn)已順利結(jié)束,看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受,孔子教我明學(xué)思之理,外在的知識要內(nèi)化為自己的價值能力,就必須用理性的思維,挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)通過老師們的“點化”和“引領(lǐng)”,使我豁然開朗,充滿信心地進入教育教學(xué)工作中。

教師工作總結(jié)10

  本學(xué)期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā),牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標任務(wù),并取得優(yōu)異的成績,F(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié):

  一、以“健康第一”為指導(dǎo),切實抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實“課標”的教育理念。

  改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式,這就需要每一位教師在教學(xué)實踐中認真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,才能準確地理解“課標”精神,才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在開學(xué)初,切實落實體育課工作,得到學(xué)生普遍歡迎和喜愛,異常是我們這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,學(xué)生基本上都是農(nóng)民的子女,他們以前未理解過正規(guī)體育活動訓(xùn)練,體質(zhì)差,活動項目又少。此刻讓他們有更多的時間,更好條件進行體育活動,學(xué)生們十分熱愛,極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)、鍛煉興趣,有利于學(xué)生健康、歡樂成長。同時,本學(xué)期我們嚴抓了廣播操動作的規(guī)范性,一方面讓他們學(xué)習(xí)新操,另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并進行有目的'、有計劃的教學(xué)實踐,增強了科研意識,提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度,結(jié)合教學(xué)的實際情景上好每節(jié)課。

  二、常抓不懈,推動“二操一活動”。

  有序開展學(xué)!皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來,體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改善廣播操動作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議,加強體育檢查小組工作,定人定班定時間,督促兩操一活動的正常開展,進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情景,經(jīng)過組織全年級廣播操比賽,以比賽促質(zhì)量,大大地改善了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。

  三、多方努力,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作

  《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生進取進行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,期初即特制定學(xué)!督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓(xùn)練和測試工作,在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由體育組牽頭,以一到五年級班主任為組織者,以任課體育教師為指導(dǎo),體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合,多方努力,齊抓共管,共同組織實施,進取發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動。經(jīng)過多方面的努力,本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進行,成績優(yōu)良。

  四、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊伍的競訓(xùn)工作。

  為更好地統(tǒng)籌安排各項資源,做到教練員、運動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實,及早地制訂了切實可行的計劃。經(jīng)過努力,取得了我區(qū)春運會道德風尚獎、春運會第九名、秋運會第七名、岳雷均獲得全國傳統(tǒng)武術(shù)錦標賽男子太極拳第一名,李祎獲得我省少年武術(shù)套路錦標賽女子劍槍全能第一名、省少年武術(shù)套路錦標賽女子自選長拳第一名、郭策獲得省少年武術(shù)套路錦標賽男子刀棍全能第一名、魏李旭獲得省館校武術(shù)套路錦標賽男子查拳第一名,魏換強教師獲得了區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀優(yōu)秀裁判員的稱號。并被聘為區(qū)體育兼職教研員,指導(dǎo)區(qū)四位青年教師參加市體育教師素質(zhì)大賽并全部獲得一等獎。

  五、重視場地器材建設(shè)。

  當好領(lǐng)導(dǎo)參謀。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,逐步配齊體育器材設(shè)施,并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期,教育局又投入資金購買了各種體育器材。

  六、查漏補缺,重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作,順利經(jīng)過了學(xué)校工作綜合評估的自評、上報、驗收。

  總之,我校的體育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,有了很大的提高,但也存在著不足之處,在今后的工作中應(yīng)更加努力。

教師工作總結(jié)11

  能有幸成為__一中小學(xué)部的一名骨干教師,為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望和同事的信任,我勵精圖治,拼搏進取,力爭獲得自我提高和模范帶動雙豐收。下面將工作情況總?cè)缦拢?/p>

  一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

  要想成為一名合格的骨干教師必須具備豐富的知識和過硬的素質(zhì),這樣才能擔當起教學(xué)、教研等各種重任。這學(xué)年我堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)并重,業(yè)務(wù)上向名家學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們成功的教學(xué)思路和教學(xué)模式;理論上向書本學(xué)習(xí),我網(wǎng)絡(luò)讀書,學(xué)習(xí)了___老師的《__哪有那么難》,獲得了許多關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)及成長的經(jīng)驗,大所裨益。為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,我堅持每天學(xué)習(xí)時間不少于2小時,并及時寫好讀書筆記。

  二、工作與積累并重,探索與交流同行

  在日常的教學(xué)教研工作中,我及時地把工作中的'心得體會,教訓(xùn),困惑等寫成教學(xué)隨筆、教學(xué)案例,并連同讀書感悟一起寫在自己的博客上,以實現(xiàn)經(jīng)驗資源的交流和共享。在教學(xué)之余,我還積極撰寫論文,并向《__教育《__教育》等教育刊投稿,據(jù)悉我向《__教育》投的稿件已被選用。

  三、發(fā)揮模范到頭作用,引領(lǐng)大家共同進步

  為了探索新的作文教學(xué)模式。我攜手三級部的語文教師參加了隨筆化作文教學(xué)改革。為了更好的實施這項改革,我為三級部制訂了寫作教學(xué)計劃及與之相配套的閱讀教學(xué)計劃和背誦教學(xué)計劃。從教學(xué)設(shè)計,課堂實施,作文評改等方面我們按著計劃要求精心研究,科學(xué)操作,認真總結(jié),取得了可喜的研究成果,不但課堂作文教學(xué)煥發(fā)了新的生命,學(xué)生的寫作水平實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,而且在師生的共同努力下。我們成功的編輯了三級部的教改成果——《__隨筆集》。

  四、支持學(xué)校的發(fā)展,維護學(xué)校的形象

  作為一名骨干教師,要具有大局意識,除日常教學(xué)之外,我還力所能及的做一些有利于揚學(xué)校正氣,樹學(xué)校形象的的事情。我經(jīng)常在__網(wǎng)的教育論壇版塊中的教學(xué)交流、德育工作及學(xué)校管理欄目中發(fā)帖、跟帖,為學(xué)校的各項工作助威、喝彩。我還積極參加了全區(qū)的隨筆化作文教學(xué)改革論壇,為學(xué)校爭得了榮譽。

  骨干教師之路辛苦而幸福,我堅信只要堅定目標,有信心,肯付出,這條路會越走越寬,越走越光明。

教師工作總結(jié)12

  緊張而忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,有成績亦有不足,從以下幾方面,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、師德師風

  關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

  二、教學(xué)工作

  為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。生,我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的.更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

  三、本學(xué)科工作

  1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)語言生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂,讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué)。

  2、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生團結(jié)互助,共同努力,共同進步。通過積極鼓勵和表揚,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時,讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,不是知識的容器。

  3、教師傳授知識、技能,只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動口、動手,才能變成學(xué)生自己的財富。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間,要讓學(xué)生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),由要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”?茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  四、教科研工作

  在學(xué)習(xí)中,我深入剖析自身的不足,正視弱點,以積極的心態(tài)對待。傾心學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住平時的點滴時間讀書不止,進行長期的有效的學(xué)習(xí),增強理論底蘊,做個學(xué)習(xí)型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)得失,找出成長的方向,做個反思型教師。專心寫作,不斷提升教科研水平,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中實踐,做個科研型教師。

  五、班主任工作

  各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點,我正在努力中,做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響孩子的健康。在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域,我班堅持做到了隨時有垃圾及時進行清理的工作。

  班主任工作中,要想把班級管理得井然有序,讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法,爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,爭取邁上一個更高的臺階。

  我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得好成績。

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