[薦]教師年終工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的教師年終工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
教師年終工作總結(jié)1
本學(xué)期,我以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為全面提高學(xué)生的能力,積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式。現(xiàn)工作總結(jié)如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》,熟悉教材內(nèi)容,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,認(rèn)真批改作業(yè)。進(jìn)行“研究型備課”。以教材、學(xué)生、教法、教具作為研究對象,查閱資料,加強(qiáng)對知識認(rèn)識的廣度和深度,全面、準(zhǔn)確的掌握知識,而且做到融會貫通,從整體上把握學(xué)科知識體系,創(chuàng)造性的組織教材,形成個人的體驗和認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,將生活和書本知識融合起來。在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識,使學(xué)生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進(jìn)思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,不局限于重復(fù)性問題。而是注重課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時的檢查,并做出客觀、積極的評價,讓他們感受到成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣。
3、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課,實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),資源共享,優(yōu)化課堂教學(xué)。對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法,精心分析、討論,探討突出重點、突破難點、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。同時,通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。我們采取了“抓兩頭,促中間”的教學(xué)策略。對于尖子生的培養(yǎng),采取“帶研究生”的方式。課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下,精選一些競賽題進(jìn)行訓(xùn)練。更重要的是,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高他們的思維能力。對于后進(jìn)生,采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心的方法。利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo),并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。
5、作為一名政治教師,就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)中,我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感交流法等。從而,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。在素質(zhì)教育的今天,巧妙組織學(xué)生活動,體現(xiàn)學(xué)生“主體”顯得更為重要。
6、一分耕耘,一分收獲。本學(xué)期,我所教九年級(64、65、66三個班)的政治課程,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力大大提高,期末檢測取得了較好成績。當(dāng)然,在教學(xué)中還存在很多不足。在下一步教學(xué)工作中,要加強(qiáng)學(xué)生的動手實踐能力,要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑、調(diào)查、動手實驗的機(jī)會,給學(xué)生提供課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)的時間和空間。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。
不經(jīng)意間,一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初二學(xué)生的實際情況,考慮到學(xué)校的高要求,我感到肩上的擔(dān)子特別沉重。現(xiàn)在終于結(jié)束了,后面還有個不長不短的暑假,可以喘一口氣,停下來寫一個工作小結(jié)。
因為自己身上的問題很多,所以一直不敢做自我小結(jié)。其實這是非常錯誤的,我們本該經(jīng)常批評和自我批評,這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對,卻還是去說去做了,我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂,什么事情總要搞得很清楚,其實有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義。
當(dāng)然,我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,除了上面認(rèn)識上的進(jìn)步之外,我特別注重自己平時的.言行,不該說的話,不該說的對象,我放在心里面。同時,我知道一個人在工作上不可以馬虎,我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度,這一年沒有遲到早退現(xiàn)象,這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作,無論遇到什么困難,遭到什么挫折,哪怕是別人的冷嘲熱諷,還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說,雖然比以前少了很多,但還是有,懂我的知道其實我什么心眼也沒有,我只想平平安安的過日子,我從來不追逐名利),總之,我挺過來了,取得了不錯的成績,初三政治中考成績獲得歷史性突破,我雖然只是配角,但也盡了自己的一份力。
下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對于政治知識基礎(chǔ)較好的學(xué)生,經(jīng)常補(bǔ)充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,并設(shè)計相應(yīng)的問題,增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,則側(cè)重于基礎(chǔ)知識點的掌握,有步驟有計劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學(xué)好政治,從而使整個班級政治成績逐步上升。
成績只能代表過去。教學(xué)恰似旅行,一年一處風(fēng)景,我會效仿玄奘西行,誓取真經(jīng)而返。
教師年終工作總結(jié)2
學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高潛力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認(rèn)學(xué)生個性差異,主動創(chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了優(yōu)良的效果。
三、教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我主動探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革教室教學(xué),加大新型教學(xué)方式使用力度,取得了明顯效果,具體表此刻:
。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,十分注意學(xué)生的實際狀況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重教室教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的推薦,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課12節(jié),在校內(nèi)聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有針對性。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的'引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維潛力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的狀況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點和考點。
3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方式的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。
教師年終工作總結(jié)3
本學(xué)年,我擔(dān)任高二x班化學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)就一學(xué)年來的主要工作做以下總結(jié):
一、課前準(zhǔn)備:備好課
把握課程目標(biāo),使知識技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實際及應(yīng)用相結(jié)合;使學(xué)生的體驗、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合;使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式,實現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革。
二、認(rèn)真鉆研教材
對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充那些材料,怎樣才能教好。
三、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量
他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新的知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、思考教法
解決如何把己經(jīng)掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講,學(xué)為主體,教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點,從學(xué)生為本源的思維策略去實施教學(xué),才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。
化學(xué)學(xué)科的特點是,對象為微觀粒子,看不見,模不著,學(xué)習(xí)中增加難度,從思維的角度看,對學(xué)生抽象思維要求很高,個性是高中教學(xué),這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點,只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應(yīng)。在教學(xué)實踐中,我主要抓了實驗教學(xué)的實踐與訓(xùn)練,除了教材中安排的演示實驗保證高質(zhì)量完成,還結(jié)合知識系統(tǒng)的具體狀況,適當(dāng)增加部分演示實驗,保證學(xué)生實驗的做出率100%,對于某些用品,發(fā)動學(xué)生自我想辦法,使用代用品,或者縮小實驗用品的比例,或者采用微型實驗,實驗中,隨時引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習(xí)慣。既學(xué)習(xí)了知識,又增長了才干。鼓勵學(xué)生“收集不一樣種類的材料,并制成材料實物標(biāo)本”,使他們透過自我的感受、動手、比較、決定,增強(qiáng)對材料的理解,體驗化學(xué)對生活的促進(jìn)作用,培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的情感。在能源利用的教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生對家庭燃料的構(gòu)成、性能、價格、資源及對環(huán)境的影響進(jìn)行實際調(diào)查、分析,提出自我對燃料利用的見解。
五、課堂上的狀況
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意。使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的'興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
六、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作
學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這個問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或者幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
七、用心參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)教法,博采眾長,提高教學(xué)水平
本學(xué)年,本人堅持進(jìn)行個人教育理論與業(yè)務(wù)研修,用心參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),堅持向同行學(xué)習(xí),聽課x節(jié),參加教研活動x次,充分利用學(xué)校各種資源,不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),教學(xué)中對于生成性的資源及時反思和積累。透過教學(xué)反思與教研活動的開展與積累,我覺得自我的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控潛力、學(xué)科系統(tǒng)知識水平、教學(xué)科研與教育評價理念都有不一樣程度的深化或提高。
熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在高二化學(xué)的教學(xué)中,取得了較好的成績,但對少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位,問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一向是自我一塊心病,但措施還不夠完善,需要進(jìn)一步探索與實踐。
教師年終工作總結(jié)4
孔子云:逝者如斯夫,恍然大悟,歲月匆匆。在XXXX舞蹈中心工作的幾年里,在孩子們的笑臉和家長的目光下,我真正體會到了當(dāng)舞蹈老師的樂趣和責(zé)任。回顧這幾年的工作,緊張,新穎,碩果累累。
“學(xué)而優(yōu)則仕,為人師表。”在教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真聽課。工作再忙,再累,一走進(jìn)舞蹈教室就神清氣爽,用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動孩子的學(xué)習(xí)熱情,用實際行動引導(dǎo)孩子樹立樂觀的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉是我最大的興奮,他們甜美可愛“XX老師!”立刻擺脫我一天的疲勞。抱著他們嫩如藕的胳膊和腿,我不厭其煩地彎下腰,一遍又一遍地糾正他們的動作,因為我在想:他們哪一個?還是她?在不久的將來,它會成長為舞臺上盛開的優(yōu)雅蓮花。
我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,注重運動量、動作幅度和舞蹈編排,符合不同年齡兒童的心理和生理特點。有人說老師是做良心的工作。沒錯,當(dāng)老師不需要高超的技巧,只需要極其細(xì)膩的態(tài)度,就像一個辛勤的.園丁。舞蹈基本功重復(fù),枯燥無味。在教學(xué)中,我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,用節(jié)奏強(qiáng)烈、示范動作細(xì)致的活潑音樂帶領(lǐng)孩子走進(jìn)美的殿堂。我能看到每個孩子的進(jìn)步,我會欣喜地告訴他(她):你真棒!當(dāng)他們?yōu)橐粋丑陋的動作哭泣時,我會擦去他或她臉頰上的淚水,鼓勵他或她:你能行!我喜歡他們休息的時候圍著我嘰嘰喳喳,用小手擦額頭汗水的時候看著他們小紅臉,拿著五顏六色的糖果用小黑手伸到我嘴邊的時候看著他們。一陣風(fēng)似的走著,仿佛踩了熱車輪,教學(xué)中的我像變了一個人。
在教孩子們新舞蹈時,我們不應(yīng)該太草率。一定要一步一步講清楚動作的要求、規(guī)格、要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡單到復(fù)雜的教學(xué)原則,學(xué)生首先要熟悉音樂節(jié)奏,其次是動作練習(xí),最后是情感表達(dá)。在動作實踐中,組合動作分解為單個動作,難度大的單個動作也分解為局部動作。每學(xué)期結(jié)束,無論我的“大徒弟”還是第一節(jié)課的“新兵”,大家都可以在學(xué)校和幼兒園的聯(lián)歡會上“炫耀”,而“成就感”是孩子繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動力。
創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵。在我教的每一個班里,孩子們的基本功都會進(jìn)步很快,每年都會學(xué)習(xí)新的舞蹈。這就要求我在課后關(guān)注舞蹈潮流,觀看各個層次的比賽,將新的舞蹈信息滲透到教學(xué)中。不勞無獲,我的工作得到了XXXX領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定,孩子們也取得了豐碩的成果。
我愛孩子,我愛舞蹈事業(yè),我在孩子的成長中,在孩子的汗水和淚水中看到了自己還是個孩子,我會用100%的努力投入到我的舞蹈教學(xué)中,借用米盧先生的一句話:態(tài)度決定一切
教師年終工作總結(jié)5
一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識。
在上一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)?凑Z文報等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的'教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、學(xué)校工作。
我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里沒有缺席過一次,晚上也是堅持天天加班,一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績。
在這一學(xué)期里,所帶班級成績在同類班級前列。
教師年終工作總結(jié)6
反思本學(xué)年的工作,在取得成績的同時,也在思考自己工作中的不足。數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究不夠深入,需要反思,教學(xué)水平提升緩慢。教學(xué)實踐中的教育。
應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。工作的積極性不夠高,主動性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地
鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的需要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的`成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華,一份秋實,在本學(xué)年的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。在新的學(xué)年,我將繼續(xù)努力,在教育工作上勤勤懇懇,付出我的真心和熱情,希望在以后有更大的收獲和進(jìn)步!
教師年終工作總結(jié)7
時間過得飛快,x年的專業(yè)學(xué)習(xí)和時間學(xué)習(xí)已接近尾聲,我告別了xx幼兒園,告別了那些可愛的孩子們,還有親切的老師,x年的實習(xí)時間讓我了解到孩子們快樂的笑容,了解到該如何和他們相處,也學(xué)習(xí)到實踐理論知識和嫻熟的操作技能,為我以后成為一名合格的幼兒園老師奠定了基礎(chǔ)現(xiàn)在我將在xx幼兒園的實習(xí)情況總結(jié)報告如下。
一、實習(xí)的目的與意義
1、幼兒園的實習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論,更好地運用于實踐,使理論與實踐相結(jié)合,在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能,初步樹立正確的教育思想。
2、幼兒園的實習(xí)可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法,獲得從事幼教工作的實際能力。
3、幼兒園的實習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。
4、幼兒園的實習(xí),可以使我們更多地接觸幼兒,能和幼兒建立深厚的感情,熱愛幼兒,更愛幼兒教育事業(yè),增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感。
5、幼兒園的實習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。
6、幼兒園的實習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。
二、實習(xí)的內(nèi)容與過程
在xx幼兒園x年的實習(xí)生涯里,小班、中班、大班的學(xué)生、老師我都有接觸,經(jīng)歷的每一位帶課老師身上都有其獨特的閃光點,是值得我今后學(xué)習(xí)和借鑒的,在他們每個人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒教師所必備的素質(zhì)。
剛進(jìn)入幼兒園時,我?guī)У氖切⌒“。初入園的孩子們無法適應(yīng)與家人的分離,因此整天的哭鬧。作為一個新上手的教師,之前也沒有與這個年齡階段孩子相處的經(jīng)驗,面對這種情況我感到束手無策。在我迷茫的時候是賀老師一步步的指導(dǎo)我應(yīng)該怎么和孩子們相處,怎么樣才能讓她們?nèi)谌氲接變簣@生活中。在同事的耐心、愛心,對每一個孩子的那種大愛深深的影響了我,讓我深刻的了解到作為一名幼兒教師所必備的大愛。
接著我轉(zhuǎn)入到大班后,大班的孩子們在幼兒園x年已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范,他們最重要的任務(wù)是為升入小學(xué)做準(zhǔn)備,因此老師相對小班會更為嚴(yán)厲,上課方法也有所不同。在大班我學(xué)到的更多是如何來控制課堂,引導(dǎo)學(xué)生。
中班的孩子是比較難管理的,他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活,但是還沒有形成系統(tǒng)的規(guī)范。因此在中班的見習(xí)過程中,我從老師身上學(xué)到的是怎么樣來和淘氣的孩子溝通,作為一名中班的帶班老師需要更多的耐心和策略。
在實習(xí)過程中,我更多的是在做保教的工作。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。經(jīng)常要根據(jù)孩子們的'特點,安排戶外活動,孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物;氐浇淌依铮酱俸⒆尤ハ词。喝水的時候,提醒孩子不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣。吃飯時,觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽。守午睡時,做好巡視工作,為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
在實習(xí)過程中,我還主持召開過幾次家長會,召開家長座談會使家長老師共同教育幼兒的方法。為了開好家長座談會,我進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。家長會開始前,我先與家長進(jìn)行了簡單交流。如幼兒的自理能力,學(xué)習(xí)能力等,并適當(dāng)對家長提一些要求及建議。家長會上,除了將近期主要事務(wù)告知家長外,還對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行了適當(dāng)表揚,對個別幼兒也指出了缺點及改進(jìn)的建議。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),并對家長的支持給予感謝。這次家長會,由于準(zhǔn)備充分,得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和家長的一致好評。
一年的實習(xí)生涯讓我置身于社會活動中,與不同的人打交道,和小朋友搞好關(guān)系,同其他任課老師的日常交流中學(xué)到了很多以前課堂上學(xué)不到的課外知識。
三、實習(xí)收獲及不足
在一年的實習(xí)過程中,我收獲甚多,總結(jié)一下幾點:
1、幼教工作要有耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重,同時也需要有專業(yè)的幼教技巧,了解幼兒的生理,心理特點。掌握幼兒的年齡特點。性格差異,因人而異,因材施教。
2、應(yīng)了解和掌握大、中、小班每個年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面的區(qū)別,另外,作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作之外,還要做好與保育員,其他教師及家長的合作與協(xié)調(diào)。
3、要試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信賴,同時還要用母親般的心去呵護(hù)他們。
4、以身作則,為幼兒樹立榜樣。幼兒教師的一言一行,一舉一動,都有幼兒在模仿,所以我們平時要端正自己,注重平時的習(xí)慣。
5、要從小班開始抓常規(guī),班上的常規(guī)不好,上課或者活動時就很費勁,訓(xùn)練常規(guī)是一個過程,以后工作時,一定要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī),并且從一些很小的事情上入手,給孩子,給自己的班級養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6、安全警鐘長鳴。無論是室內(nèi)還是室外,課中,活動中,還是休息,安全都是放在第一位的,特別是注意分小組活動,在游戲和活動前要先明確提出要求,而且一定要多強(qiáng)調(diào)。
實習(xí),讓我增長了見識,更認(rèn)識到了自己的不足:
1.我的語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動作不夠豐富,不夠感染小朋友,可能是因為自己性格偏內(nèi)向,一時沒有放開,沒有很好的用小朋友最能夠接受的語氣、語調(diào)與他們交流。
2.沒有照顧到每個孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有較好的做到因材施教,應(yīng)在調(diào)動幼兒情緒的同時,讓幼兒欣然接受新鮮事物,新的知識。
3.教學(xué)組織管理水平有待于提高,這些還要在以后的教學(xué)生活中進(jìn)行磨練。
雖然實習(xí)已經(jīng)接近尾聲,但我從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝帶教老師,正是你的不辭勞苦,才有了我豐富的實習(xí)經(jīng)驗,為我的人生留下了寶貴的財富。也感謝其他幾位老師的關(guān)心和照顧,有了他們們的熱情關(guān)懷,讓我x年的實習(xí)生涯留下了美好的回憶。
教師年終工作總結(jié)8
時間飛逝,眨眼的教師隊伍超過一年。在老師的幫助和支持下,在信任的領(lǐng)導(dǎo)鼓勵下,作為一個新老師我成長了很多進(jìn)步;仡櫧衲甑墓ぷ,我對我的表現(xiàn)感到滿意有缺點,但無論什么,需要自己的工作感覺,現(xiàn)實生活。今年,我擔(dān)任大二英語教學(xué)。在教學(xué)工作中,作為一名新老師,基本技能不夠扎實,缺乏經(jīng)驗是我缺乏的。為了更好地提高自己,現(xiàn)在的這個學(xué)期的工作做了以下總結(jié)。
首先,在思想上,我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo),愛黨的教育,弘揚奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育政策,盡職盡責(zé),教育教育人民;同時為所有學(xué)生,愛,尊重,理解和嚴(yán)格要求的學(xué)生,諷刺他們,按照訴訟,教人們不知疲倦;要求學(xué)生做,他們先做,以身作則,作為老師桌。同時無處不在,教師道德約束自己的言行,認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理念。
第二,我可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的時間表,不能早早休假,不遲到,做 到了清晨和傍晚,準(zhǔn)時下班,從來沒有因為個人問題延遲上課,給學(xué)生們一個很好的例子。
三,在教育教學(xué)工作中,認(rèn)真準(zhǔn)備教材,學(xué)習(xí)材料,努力做好每一課。在課堂上當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,力求理解教材,找出關(guān)鍵和難點。為了一個很好的教訓(xùn),我檢查互聯(lián)網(wǎng)的信息,關(guān)注他人的優(yōu)勢,確定自己的教學(xué)理念。充分發(fā)揮45分鐘課堂的'作用,盡可能減少學(xué)生的負(fù)擔(dān),同時學(xué)習(xí)更多,要求更多。為了使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我繼續(xù)改進(jìn)自己的缺點,經(jīng)常利用空閑時間來問和觀察其他教師的教學(xué)活動并運用他們的知識。具體做法如下:
1,研究創(chuàng)新使用教材,做好教材整合和刪除工作,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實,弘揚教材的特點。 2.有效的詞匯教學(xué),敦促學(xué)生朗讀單詞和文本,培養(yǎng)學(xué)生的語言意識,每一課的關(guān)鍵詞和短語,每天作為一個家庭作業(yè)要求學(xué)生使用這些詞在三或四個字要聚焦在心中;結(jié)合初中英語詞匯,強(qiáng)化學(xué)生英語基礎(chǔ)。
3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,注意閱讀 閱讀教學(xué),充分利用模塊里面的閱讀文章,系統(tǒng)的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,及時限時閱讀訓(xùn)練,使學(xué)生盡早適應(yīng)高考。此外,為了增加學(xué)生的閱讀興趣和實現(xiàn)學(xué)生的相互學(xué)習(xí)。班級分為兩種方言,英語基礎(chǔ)較弱閱讀愛麗絲心,基礎(chǔ)比較好讀綠色童話故事,都是英文書。他們被分成小組,每天都敦促對方讀一頁,我會檢查他們的時間不時完成的情況。在這個過程中,學(xué)生既積累詞匯,又提高閱讀能力,興趣慢慢增加,而且還能實現(xiàn)學(xué)生之間的互助。
4.寫作,實現(xiàn)書面批處理。閑暇時間,學(xué)生們叫辦公室,評論他們的文章,雖然花費的時間更多,但這提高了寫作的效率。要求學(xué)生每天寫一句話,后面的寫作必須句子類型,教師選擇的文本段落,論文等,以便他們對文章,寫更好的英語文章,以及每個單元的寫作訓(xùn)練,鼓勵學(xué)生使用后句提高他們的寫作技巧。
5,對于學(xué)生聽力教學(xué),由于大學(xué)考試改革,現(xiàn)在正在聽 作為測試內(nèi)容,但是學(xué)生的基礎(chǔ)太弱了,所以聽力訓(xùn)練從最簡單的模塊開始一起聽。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)聽力,我每天都會出去半小時,而且學(xué)生要聽聽,形式豐富多樣,設(shè)計允許學(xué)生養(yǎng)成聽的習(xí)慣英語。 6,做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教授成功的教訓(xùn)和錯誤后,從教學(xué)方法,教師,課程準(zhǔn)備,教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知水平的選擇和準(zhǔn)備教材來分析問題可以更現(xiàn)實,可以提出未來的改革措施。以不斷總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn),完善教學(xué)方法,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四,現(xiàn)有問題和方向努力:
記得在過去的工作中,發(fā)現(xiàn)有一些問題和困惑。比如班上的學(xué)生還是比較多的學(xué)生;通常學(xué)習(xí)還不夠,他們自己的教學(xué)理論還是比較缺乏;準(zhǔn)備做的教訓(xùn)不準(zhǔn)確等等。另外,教室:1,老師在課堂上如何處理發(fā)布和收入之間的關(guān)系? 2,如何處理人格發(fā)展與全面改善之間的關(guān)系?如何做到尊重學(xué)生和數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化問題?這些 一定要在未來努力工作。 一分耕耘一分收獲。但是,結(jié)果代表過去,未來還是要努力工作。在未來的工作和職業(yè)生涯中,他們將以充滿熱情,強(qiáng)大的能量再接再熱,以迎接新的挑戰(zhàn)。
教師年終工作總結(jié)9
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這一年來的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
作為一名人民教師,黨的教育工作者,其思想與言行與黨的'路線方針政策保持一致尤為重要。為此,本人平時能關(guān)心政治時事,注重政治理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)清了形勢,極大地鼓舞了人心,激發(fā)了工作熱情。一年來,本人能熱愛黨的教育事業(yè),嚴(yán)格要求自己,在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。
二、教學(xué)工作方面
這個學(xué)期,本人擔(dān)任三個班級的計算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)工作,班級人數(shù)多,男生多,又面臨著新的教材。面對極大多數(shù)男生只想“玩電腦”不愿學(xué)知識的現(xiàn)狀。在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研新教材,積極開拓教學(xué)思路,增加上機(jī)實踐課程,積極嘗試寓理論知識于實踐操作之中的教
學(xué)方法,因勢利導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,取得了較好的效果。同時,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,為人師表。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,作為一名計算機(jī)教師,只有不斷地學(xué)習(xí),才能跟上日新月異的計算機(jī)知識,因此,本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事,共同探討問題,不斷更新知識,努力提高自身的計算機(jī)理論水平,以適應(yīng)教學(xué)的需要。
教師年終工作總結(jié)10
送走一個忙碌而充實的學(xué)年,送走另一個班的畢業(yè)生,迎來一個充滿希望的新學(xué)年和新生,即將開啟新一輪;仡欉^去的一年,我在思想政治素質(zhì)和專業(yè)知識上有所收獲。這一年,我深刻體會到了當(dāng)體育老師的艱辛和快樂。我把青春獻(xiàn)給了我熱愛的教育事業(yè)和每一個學(xué)生。一學(xué)年的工作結(jié)束了。這是我對這學(xué)期工作的總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅定信念,忠于黨的教育事業(yè)
作為一名青年教師,我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。積極要求進(jìn)步。我熱愛教育、工作和我的學(xué)生。在工作中,我們能夠求真務(wù)實,開拓進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn),認(rèn)真講授每一節(jié)課,嚴(yán)格替代每一次訓(xùn)練,培養(yǎng)出一批有能力的運動員,圓滿完成自己的工作,為學(xué)校爭光。在工作中,我嚴(yán)格要求自己以師德為標(biāo)準(zhǔn),以身作則,時刻為各地的學(xué)生樹立榜樣。我會先做學(xué)生被要求做的事情。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過程中,按照由易到難、由簡到繁的原則安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,反復(fù)多次,使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生腦海中留下深刻印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。從小到大,運動負(fù)荷滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),糾正和補(bǔ)償其身心缺陷有很大作用。通過體育課的鍛煉,行動障礙學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中建立良好的自尊,促進(jìn)德智體全面發(fā)展。對于體育課,一名初中生,面對針對性的體檢,全面了解學(xué)生,制定計劃,因材施教,從三年級開始嚴(yán)格訓(xùn)練,在漫長、枯燥、艱苦、高強(qiáng)度的訓(xùn)練過程中,初中生汗流浹背,有時忍著疼痛,含著眼淚堅持訓(xùn)練。他們叫我魔鬼教練。因為,在訓(xùn)練中,我并不特別,我不被允許當(dāng)逃兵,我不能輕易放棄。也有班主任給予他們支持和鼓勵。洗完汗筋疲力盡的每節(jié)課,他們還能看到自己開心的笑容和自信的表情。因此,我欽佩學(xué)生們的勤奮精神、頑強(qiáng)拼搏的意志和挑戰(zhàn)身體極限的行為。
這個學(xué)年很短,但是工作很重。我嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真組織每天的練習(xí)和課后訓(xùn)練,認(rèn)真計劃和準(zhǔn)備每一次課外活動和比賽,盡最大努力豐富學(xué)生的校園生活。時刻考慮學(xué)生活動安全,及時維護(hù)存在隱患的體育設(shè)施和場地。在學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我們不僅取得了成績,積累了成功的經(jīng)驗,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和別人的差距。
三、主要成就
體育方面,他認(rèn)真參加學(xué)校的公開課,積極籌備和承辦縣運動會,在校長的帶領(lǐng)下獲得團(tuán)體第一名。在全縣冬季越野比賽中,我校男女生均獲得團(tuán)體總分第一名。
初三畢業(yè)體檢是這學(xué)期的重點之一。我和這個縣的體育同行討論學(xué)習(xí)過很多次,組里的老師也互相學(xué)習(xí)過,也咨詢過其他縣省的同行。根據(jù)目前學(xué)生的實際情況,我采取了“笨鳥先飛”的方法,嚴(yán)格要求重點訓(xùn)練,并把體育課的成績
成績只代表過去。面對未來的挑戰(zhàn),我覺得自己還是有一些不足的。教書育人是一門塑造靈魂的綜合藝術(shù)。今天,隨著課程改革的推進(jìn),社會對教師的素質(zhì)有了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析研究教材和大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的支持,使我們的工作開拓進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,銳意進(jìn)取,成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師年終工作總結(jié)11
家務(wù),兩個對于大家來說并不陌生的字眼,再平凡不過了。可是,平凡又平凡的家務(wù),卻在我的腦海中,成為一滴永遠(yuǎn)不會被蒸發(fā)的.海水,永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩,如此簡單的擦玻璃花了我許多精力。
一天放學(xué)回家,媽媽就慈祥的對我說:“小公主,你不是吵著要干家務(wù)活嗎!好,今天讓你來擦玻璃!边@時,我有一種輕視的感覺:哼,不就是擦玻璃嗎,有什么稀奇,我一定擦得又好又快。想完后,我就開始擦玻璃了。我先用抹布蘸些水,然后再用力的擦玻璃,可是我怎么也不能把污漬擦干凈!霸賮怼蔽乙槐橛忠槐榈夭,還是不能擦掉。我的性子很急,什么都想很好,但是如今,又被這點困難所阻擋,但我總不能傻站著在這里干著急吧。在我面前,這種困難,似乎從一個小小的小水溝,霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰,出現(xiàn)在我面前,擋住了我前進(jìn)的步伐,攔住了我通往成功的道路,讓我變得手足無措。 正當(dāng)我一籌莫展時,我努力去想媽媽擦玻璃的景象,想起來了,媽媽擦玻璃是用報紙加肥皂的。想完后,我去拿了報紙和肥皂,把肥皂涂在報紙上,然后去擦,效果果然很好。玻璃擦完了,可是卻花了我許多精力,我終于體會到媽媽的辛苦了。
是呀,我們都應(yīng)該多幫幫父母做些力所能及的家務(wù),減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說,一屋不掃何以掃天下,是的,要想做大事,
必須先做好各種小事。
教師年終工作總結(jié)12
XX年度除了承擔(dān)兩個班的英語教學(xué)工作之外,還擔(dān)任了班主任、英語教研組組長,學(xué)校學(xué)術(shù)小組成員及青年教師的指導(dǎo)教師。作為一名骨干教師,能克服個人生活及身體上遇到的困難,完成學(xué)校所需工作,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的信任,XX年9月被評為校優(yōu)秀班主任,XX年2月被評為自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進(jìn)工作者。
一、班主任工作
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了重新認(rèn)識班主任管理的機(jī)會,寒假去海南參加了"全國中小學(xué)班主任與班級管理培訓(xùn)班"的學(xué)習(xí),聽了幾位專家的講座"民主與尊重"始終貫穿于其中。感受頗深,在班級工作管理中開始探索班級民主管理的科學(xué)化,根據(jù)學(xué)校創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校的工作要求,下學(xué)期的工作重點是家校聯(lián)手,抓學(xué)生的規(guī)范行為。在任課教師的大力支持和配合下,我班各項工作開展得較為順利,成績在年級一直居前并被評為XX—XX年度市局級優(yōu)秀班集體。我班團(tuán)支部的團(tuán)課設(shè)計"我是自己的形象設(shè)計師"在教育局團(tuán)委舉辦的團(tuán)課設(shè)計比賽中被評為一等獎。德育論文《躬親共守,鑄學(xué)生健全之人格》在XX年度全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動中,榮獲三等獎;論文《如何在班主任工作中保持良好心態(tài)》發(fā)表在《克拉瑪依教育》XX年第二期。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,整合教材,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生積極主動參與英語學(xué)習(xí)過程中。本年度在完成每周12、14節(jié)課教學(xué)工作量基礎(chǔ)之上,聽課87節(jié),上達(dá)標(biāo)課2節(jié),以如何活用教材,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用語言的能力為研討點上研討課一節(jié)。作為老教師,能在聽完青年教師的課后給予恰當(dāng)?shù)闹更c,發(fā)揮傳、幫、帶的作用。堅持每周聽一次徒弟課。9月指導(dǎo)徒弟張娟上青年教師展示課一節(jié),11月參與英語組教師周光輝,李艷麗教學(xué)能手參評課磨課過程,周光輝獲教學(xué)能手,李艷麗獲二等獎, 8月底在市局英語教研活動對初中英語教師進(jìn)行了初三英語《新目標(biāo)教材梳理》培訓(xùn)。 XX年5月的校第八屆口語大賽中,所帶學(xué)生凱賽爾獲一等獎,張曼妮、王宜巧獲二等獎,楊煜寒獲三等獎。XX年12月舉辦的全市英語單詞競賽中所帶學(xué)生王誼巧獲一等獎,凱賽爾等8名同學(xué)獲二等獎。
XX年9月在自治區(qū)中小學(xué)英語教學(xué)科研優(yōu)秀論文評選中,論文《在初中英語教學(xué)中利用小組評價推動學(xué)生積極參與英語學(xué)習(xí)過程》被評為一等獎。6月,12月在學(xué)校"大文科、大理科"校本教研分別做《在壓力中成長》、《同課異構(gòu)初探》發(fā)言。
三、教研工作
英語特色教學(xué)是我校的.辦學(xué)之本,9月英語組被評為克拉瑪依市學(xué)科教研基地校之一。作為英語組的教研組長注意在教研組內(nèi)帶頭開展教育教學(xué)研究工作,發(fā)揮核心作用,教研工作重點根據(jù)教務(wù)處工作安排以提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)青年教師主動成長為中心目標(biāo),10月英語組承擔(dān)了學(xué)校"同課異構(gòu)"的試驗并在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)活動點評。 XX年2月執(zhí)筆的課題實驗成果《更新評價方式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》在自治區(qū)校本教研交流會上做課題介紹發(fā)言交流。XX年8月這一課題試驗成果被評為"基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評價實驗項目"實驗集體成果一等獎。我校被評為評價實驗優(yōu)秀學(xué)校。個人研究成果《小組評價推動學(xué)生積極參與初中英語學(xué)習(xí)過程》獲一等獎。XX年9月,在自治區(qū)中小學(xué)英語教育教學(xué)科研論文評選中,我校英語組有13人13篇論文獲獎。5人獲自治區(qū)一等獎。6月英語組教師一起加班收集材料參加第一屆全國中小學(xué)外語教研工作示范學(xué)校申報工作,10月我校被評為全國優(yōu)秀教研組并獲銅牌。
在XX年的工作中,我能克服個人困難,顧全大局,每學(xué)期先后組織兩輪青年教師達(dá)標(biāo)課、示范課及評課活動;身為老教師及教研組長在組織校達(dá)標(biāo)課、示范課之余,給青年教師以及時的點評,作為校學(xué)術(shù)小組成員還在每次達(dá)標(biāo)課之余寫評課意見。參與學(xué)校英語情景教室的整改工作,給予合理化建議。在教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,經(jīng)過英語組全體青年教師尤其是王偉勇老師3個多月的努力,XX年11月英語情境教室布置工作初步完成。
教師年終工作總結(jié)13
一學(xué)期工作即將接近尾聲,我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師一直的關(guān)心與信任。一年來,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中;厥鬃约核哌^的工作歷程,有所失、也有所得,F(xiàn)將一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做個簡單的總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立形象
教師是人類靈魂的工程師,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,我在思想上高定位,本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動,做到人到思想到,體會其精神實質(zhì),并認(rèn)真做記錄,貫徹到實際工作之中。并嚴(yán)格要求自己,樹立良好的教師形象。
在我心中一直認(rèn)為:一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中,我從點滴小事中力爭做到:既要以身作則,又要視聽言行,既要一絲不茍、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必須要做到,哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道,教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是耀眼的旗幟,是力量的源泉。學(xué)前班小班的孩子比剛來時進(jìn)步了,生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)好多了,同伴之間和和睦睦,孩子們都像兄弟姐妹!
二、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心,用身教去影響幼兒、教育幼兒,在工作中具備高度的責(zé)任感,對幼兒有愛心,細(xì)心和耐心。因材施教,使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,課余時間也認(rèn)真的參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
三、用心工作,不斷進(jìn)取
一年來我踏踏實實,努力工作。為學(xué)前班孩子創(chuàng)造很多學(xué)習(xí)機(jī)會,讓孩子積極參加課外集體活動,豐富農(nóng)村孩子的生活和經(jīng)驗。我班的楊雨萌和王唱在期末考試中取得好成績。在教學(xué)中聽取學(xué)校老師的指導(dǎo),碰到不懂的問題我會向?qū)W校有經(jīng)驗的老師請教。不斷積累經(jīng)驗,尋求更適合農(nóng)村的.幼教道路!
四、認(rèn)識不足,努力進(jìn)步
“人無完人,金無足赤”,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴(yán)格要求自己,思想上松懈就會影響工作,性格急躁;以后要克服自身的弱點,爭取更大的進(jìn)步。
這一年雖有進(jìn)步了,但也有些迷茫。農(nóng)村的幼教工作還剛剛開始,這條路還很長。家長似乎沒有正確認(rèn)識學(xué)前教育,而是錯誤的認(rèn)為要提早學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容。難題一直會有,我們需要一直努力!有播種就會有收獲,有付出就會有回報。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成績的取得和領(lǐng)導(dǎo)及所有幫過我的教師分不開的。一分辛勞、一分成果。追求永無止境,在今后的工作中我會繼續(xù)努力,盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子,為七小幼教的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。
教師年終工作總結(jié)14
隨著一學(xué)年教學(xué)工作的結(jié)束讓我對教師職責(zé)有了更多理解,至少過去的一學(xué)年里能夠認(rèn)真教導(dǎo)好班上的學(xué)生,通過課堂教導(dǎo)來幫助班上學(xué)生獲得成績的提升,而且我還會做好培優(yōu)輔差工作從而提升他們的整體成績,課堂上則會把控好教學(xué)進(jìn)度從而確保學(xué)生們能夠理解自己教導(dǎo)的知識點,回顧這一學(xué)年在教學(xué)工作中的得失讓我對此進(jìn)行了工作總結(jié)。
注重教學(xué)水平的提升并認(rèn)真做好備課工作,我明白學(xué)生的成長與教師在教學(xué)工作中的努力息息相關(guān),因此要努力提升教學(xué)水平才能更好地教導(dǎo)班上的學(xué)生,于是我加強(qiáng)對教輔資料的理解以便于對知識點進(jìn)行剖析,在準(zhǔn)備公開課的時候也會積極向其他老師請教,在參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)期間則會認(rèn)真做好筆記,對我而言教學(xué)工作中做到這種程度也是秉承對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,畢竟唯有自身能力得到提升才有助于本校教育事業(yè)的發(fā)展。備課期間則會現(xiàn)對教材進(jìn)行分析從而梳理好相應(yīng)的知識點,使其更容易被班上學(xué)生理解從而把控好教學(xué)進(jìn)度。
強(qiáng)化紀(jì)律的管理并在教學(xué)過程中以身作則,我明白教學(xué)秩序的維持對各項工作的展開十分重要,所以我會多次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)這類問題并注重班干部的培養(yǎng),通過攜手努力來管理好班集體的各項工作,幫助學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣從而更好地完成本職工作,另外我也會建立獎懲制度并鼓勵學(xué)生認(rèn)真回答問題,在對學(xué)生提出要求之前也會反思自己能否做到,通過以身作則的方式讓班上的學(xué)生積極參與到班務(wù)工作之中,培養(yǎng)他們的集體榮譽感從而使得本班秩序得到了較好的維持。
鼓勵學(xué)生積極參與校園活動從而為本校爭光,無論是運動會還是演講比賽都能很好地鍛煉學(xué)生的能力,所以我會向?qū)W生說明參加校園活動的益處,鼓勵大家積極參與其中從而提升本班的形象。除此之外則會多與家長溝通從而反饋學(xué)生在校期間的表現(xiàn),主要是通過這種方式讓家長支持自己的教學(xué)工作,畢竟學(xué)生的'成長過程中家庭教育是不能缺席的,而且我也有積極展開家訪工作從而共同促進(jìn)差生成績的提升,對待教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)些則能夠通過自身努力取得理想效果。
往后我會更用心地做好本班的教學(xué)工作,希望能夠通過教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)從而成為更優(yōu)秀的教師,我會在學(xué)生的成長過程中履行好教師的職責(zé)。
教師年終工作總結(jié)15
每個黨員都要經(jīng)常想到自我的黨員身份,經(jīng)常想想黨對自我的培養(yǎng)和期望,經(jīng)常想想應(yīng)對鮮紅黨旗的莊嚴(yán)宣誓,經(jīng)常想想黨員應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么,經(jīng)常想想自我的言論行為是不是無愧于先鋒戰(zhàn)士的稱號。一句話,就是任何情景下都不能忘記自我是一名黨員!
經(jīng)過對本科教學(xué)工作水平評估的初步學(xué)習(xí),使我受益匪淺,同時也對學(xué)校此次評估的認(rèn)識和理解有了明顯的提高。
首先,更為全面的認(rèn)識了什么是教學(xué)評估它是對全國各普通高校進(jìn)行的本科教學(xué)評估。它的意義就在于更進(jìn)一步的加強(qiáng)國家對高校教學(xué)工作的宏觀管理和指導(dǎo),促使各級教育主管部門重視和支持高等教育教學(xué)工作的一項重要舉措。
其次,了解了教學(xué)工作水平評估的原則,即以評促建,以評促改,以評促管,評建結(jié)合,重在建設(shè)。評估只是手段,而明確辦學(xué)思想,改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,提高學(xué)校本科教學(xué)水平,教育質(zhì)量和辦學(xué)效益才是最為根本的目的。
學(xué)校是評估工作的主體,自評是整個評估工作的基礎(chǔ),而教學(xué)工作始終是學(xué)校中心工作。學(xué)校的中心任務(wù)是培養(yǎng)人。對于教師而言,要求關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;在傳授專業(yè)知識的同時,以自身的道德行為和魅力言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生尋找自我的生命意義,實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求,塑造自身完美的人格,真正能夠做到教書育人。對學(xué)生而言,最重要的是搞好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),為教學(xué)評估打好基礎(chǔ)。所謂學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在校學(xué)習(xí)生活中所表現(xiàn)出來的精神面貌,是經(jīng)過長期教育和影響逐步構(gòu)成的一種行為風(fēng)尚,它是一種無形的力量,并經(jīng)過潛移默化的作用,對人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要的作用。優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣主要體此刻美麗的學(xué)校環(huán)境,高雅、健康向上的學(xué)校文化,完整的學(xué)生管理工作體系,還有完善的規(guī)章制度,規(guī)范化的日常管理,豐富多彩的活動等。
在我個人看來,學(xué)校對于人人都成功理念分為兩個層次,一是對成功含義的詮釋,二是建立人人都能成功的信念。成功的含義:與自我比有提高,與別人比有特長,就是成功;畢業(yè)以后有工作,就是成功。成功的最高表現(xiàn)是成才。建立人人成功信念:沒有失敗,僅有過程;只要敢于夢想,人人都能成功。我們學(xué)校廣大學(xué)生都在默默地為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)添加色彩,如學(xué)校里每一天早上都處處可見早起晨讀的`同學(xué)們,圖書館幾個寬敞的自修室里每一天晚上都坐滿了求知若渴的同學(xué)們;此外每周都有豐富的課外活動,這些都是來自廣大同學(xué)的心聲與需求。
20xx年5月12日午時2時28分,四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣發(fā)生7.8級地震,給災(zāi)區(qū)廣大人民群眾生命和財產(chǎn)造成重大損失。這次抗震救災(zāi)工作異常緊迫,職責(zé)異常重大,任務(wù)異常艱巨。全國各級黨組織和廣大黨員要積極行動起來,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,大力發(fā)揚一方有難、八方支援的精神,要堅守崗位、盡職盡責(zé)、全力以赴、齊心協(xié)力,堅持正常的生產(chǎn)生活秩序,更加努力地完成當(dāng)前的各項工作,以實際行動支持災(zāi)區(qū)奪取這次抗震救災(zāi)工作的勝利,進(jìn)取支持災(zāi)區(qū)人民群眾搞好抗震救災(zāi)工作,幫忙災(zāi)區(qū)人民群眾建設(shè)和諧完美家園。
感激這次教育活動,讓自我在入黨多年后,有了一個重新審視自我,提高自我的機(jī)會。感激這次求真務(wù)實的教育活動,就像一貼清涼劑,使自我擺脫了浮躁懈怠的狀態(tài),對自我從思想意識到行為規(guī)范進(jìn)行了一次大掃除,使自我更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。使自我能從理論實踐兩個方面,對自我的學(xué)習(xí)生活工作做一個全方位的總結(jié),在反思中堅定了今后努力的方向和戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
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