教師年終工作總結(jié)精品[12篇]
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的教師年終工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
教師年終工作總結(jié) 篇1
孔子云:逝者如斯夫,恍然大悟,歲月匆匆。在XXXX舞蹈中心工作的幾年里,在孩子們的笑臉和家長(zhǎng)的目光下,我真正體會(huì)到了當(dāng)舞蹈老師的樂(lè)趣和責(zé)任;仡欉@幾年的工作,緊張,新穎,碩果累累。
“學(xué)而優(yōu)則仕,為人師表!痹诮虒W(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真聽(tīng)課。工作再忙,再累,一走進(jìn)舞蹈教室就神清氣爽,用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)熱情,用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)孩子樹(shù)立樂(lè)觀(guān)的人生觀(guān)。孩子們天真熱情的笑臉是我最大的興奮,他們甜美可愛(ài)“XX老師!”立刻擺脫我一天的疲勞。抱著他們嫩如藕的胳膊和腿,我不厭其煩地彎下腰,一遍又一遍地糾正他們的動(dòng)作,因?yàn)槲以谙耄核麄兡囊粋(gè)?還是她?在不久的將來(lái),它會(huì)成長(zhǎng)為舞臺(tái)上盛開(kāi)的優(yōu)雅蓮花。
我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,注重運(yùn)動(dòng)量、動(dòng)作幅度和舞蹈編排,符合不同年齡兒童的心理和生理特點(diǎn)。有人說(shuō)老師是做良心的工作。沒(méi)錯(cuò),當(dāng)老師不需要高超的技巧,只需要極其細(xì)膩的態(tài)度,就像一個(gè)辛勤的園丁。舞蹈基本功重復(fù),枯燥無(wú)味。在教學(xué)中,我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,用節(jié)奏強(qiáng)烈、示范動(dòng)作細(xì)致的活潑音樂(lè)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)美的殿堂。我能看到每個(gè)孩子的進(jìn)步,我會(huì)欣喜地告訴他(她):你真棒!當(dāng)他們?yōu)橐粋(gè)丑陋的動(dòng)作哭泣時(shí),我會(huì)擦去他或她臉頰上的淚水,鼓勵(lì)他或她:你能行!我喜歡他們休息的時(shí)候圍著我嘰嘰喳喳,用小手擦額頭汗水的時(shí)候看著他們小紅臉,拿著五顏六色的糖果用小黑手伸到我嘴邊的時(shí)候看著他們。一陣風(fēng)似的.走著,仿佛踩了熱車(chē)輪,教學(xué)中的我像變了一個(gè)人。
在教孩子們新舞蹈時(shí),我們不應(yīng)該太草率。一定要一步一步講清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格、要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的教學(xué)原則,學(xué)生首先要熟悉音樂(lè)節(jié)奏,其次是動(dòng)作練習(xí),最后是情感表達(dá)。在動(dòng)作實(shí)踐中,組合動(dòng)作分解為單個(gè)動(dòng)作,難度大的單個(gè)動(dòng)作也分解為局部動(dòng)作。每學(xué)期結(jié)束,無(wú)論我的“大徒弟”還是第一節(jié)課的“新兵”,大家都可以在學(xué)校和幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上“炫耀”,而“成就感”是孩子繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動(dòng)力。
創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵。在我教的每一個(gè)班里,孩子們的基本功都會(huì)進(jìn)步很快,每年都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈。這就要求我在課后關(guān)注舞蹈潮流,觀(guān)看各個(gè)層次的比賽,將新的舞蹈信息滲透到教學(xué)中。不勞無(wú)獲,我的工作得到了XXXX領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的肯定,孩子們也取得了豐碩的成果。
我愛(ài)孩子,我愛(ài)舞蹈事業(yè),我在孩子的成長(zhǎng)中,在孩子的汗水和淚水中看到了自己還是個(gè)孩子,我會(huì)用100%的努力投入到我的舞蹈教學(xué)中,借用米盧先生的一句話(huà):態(tài)度決定一切
教師年終工作總結(jié) 篇2
時(shí)光荏苒,在過(guò)去的一學(xué)期,作為音樂(lè)教師的我,忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有一定的成績(jī),也有一定的不足,下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn):
我響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,做孩子們的好朋友。
二、課堂教學(xué):
在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的'人格,讓學(xué)生獨(dú)立,把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及感情。用功做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在舒暢的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱個(gè)人工作總結(jié),辯論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感想音樂(lè)、解析音樂(lè)、浮現(xiàn)音樂(lè),并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
三、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂(lè)課,多用鼓舞學(xué)生的語(yǔ)言。用心做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與矯正。
四、考試:
這學(xué)期的音樂(lè)考試我選用了:演唱及欣賞相結(jié)合的形式進(jìn)行表現(xiàn)。使學(xué)生們對(duì)音樂(lè)有了總結(jié)及新的認(rèn)識(shí)。
五、其他:
我還很注重自身的學(xué)習(xí)。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。在本學(xué)期我校的《唱紅歌》大合唱比賽,參加聯(lián)校的比賽獲得第二名,學(xué)生的興趣很高,參與意識(shí)非常強(qiáng)烈。本學(xué)期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂(lè)課《雨中樂(lè)》獲得第一名。我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把它完成好。過(guò)去的一年是幸福的一年,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著,即將到來(lái)的一年我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。
教師年終工作總結(jié) 篇3
和每個(gè)教師一樣,我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結(jié)一下自己在本學(xué)期的點(diǎn)滴收獲:
一、用德律己
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。在渭小大家園里,也深受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的熏陶,使我更加熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。本學(xué)期我沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
二、用功學(xué)習(xí)
教學(xué)方面,學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,以“四微、四平臺(tái)”為抓手,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),立足校本,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。作為渭小的一員,本學(xué)期我能積極參加數(shù)學(xué)組的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。每次講完課,我都認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思,通過(guò)一次次的反思積累,改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。特別在微培學(xué)習(xí)上,積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),突破自己的教學(xué)模式,把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)中去。
另外,利用課外進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的閱讀,本學(xué)期我主要閱讀《名師備課新思維》、《前行的力量》兩本書(shū),認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考,反思自己教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,思考學(xué)生的管理問(wèn)題,品味工作中的苦與樂(lè)。用自己笨拙的筆法認(rèn)真書(shū)寫(xiě)“渭愛(ài)”、“教育札記”,用實(shí)際的行動(dòng),不斷的充實(shí)自己。
三、用愛(ài)育人
本學(xué)期我擔(dān)任x班的班主任工作。初次上任,心里有些恐慌,我深知班主任工作是瑣碎,繁忙的,同時(shí)也是極其重要的工作。每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。在一個(gè)學(xué)期的摸索及同事的熱心幫助下,順利完成學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得良好的成績(jī)。總結(jié)反思我的一些做法:
1、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行,使學(xué)生做到有規(guī)可循,有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差,避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的'思想工作、不能操之過(guò)急。
2、細(xì)處關(guān)愛(ài),親近學(xué)生。愛(ài),是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛(ài)學(xué)生。工作中,我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛(ài)是一種傳遞,當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!
3、具體要求,指導(dǎo)到位。我認(rèn)為,首先要蹲下來(lái),以孩子的視角觀(guān)察事物,用孩子能聽(tīng)懂的話(huà)和他們交流。其次,要注重細(xì)節(jié)教育,把該做的事指導(dǎo)到位,因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊谩?/p>
4、示范帶頭,直觀(guān)引導(dǎo)。低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師,他們會(huì)留心觀(guān)察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話(huà),他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。
四、用心教學(xué)
本學(xué)期,我擔(dān)任的是一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。根據(jù)學(xué)校教研安排,本學(xué)期我聽(tīng)課x余節(jié),每一次的聽(tīng)課都是一次課堂理念的重新定位,在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教法,不斷完善自己在教學(xué)中的不足,收獲良多。另外,本學(xué)期我通過(guò)培訓(xùn)歸來(lái)匯報(bào)課、王艷老師工作室展示課的磨練,收獲頗多,使自己的課堂教學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變,自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。我的小課題——《小學(xué)低段數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中小組長(zhǎng)的培訓(xùn)研究策略》,通過(guò)后期的一系列研究探索,順利結(jié)題,F(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進(jìn)行,我的數(shù)學(xué)課堂逐漸活了起來(lái),學(xué)生普遍都樂(lè)于上數(shù)學(xué)課,教學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步提升。
反思這一學(xué)期,我的工作雖然很努力,但仍然還存在很多不足,如:個(gè)人能力還有待提高、班主任工作中學(xué)習(xí)的地方還很多。同時(shí),我也深切感受到了一份耕耘,一份收獲。今后,我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
教師年終工作總結(jié) 篇4
送走一個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)年,送走另一個(gè)班的畢業(yè)生,迎來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年和新生,即將開(kāi)啟新一輪;仡欉^(guò)去的一年,我在思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有所收獲。這一年,我深刻體會(huì)到了當(dāng)體育老師的艱辛和快樂(lè)。我把青春獻(xiàn)給了我熱愛(ài)的教育事業(yè)和每一個(gè)學(xué)生。一學(xué)年的工作結(jié)束了。這是我對(duì)這學(xué)期工作的總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念,忠于黨的教育事業(yè)
作為一名青年教師,我自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺(jué)悟。積極要求進(jìn)步。我熱愛(ài)教育、工作和我的學(xué)生。在工作中,我們能夠求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn),認(rèn)真講授每一節(jié)課,嚴(yán)格替代每一次訓(xùn)練,培養(yǎng)出一批有能力的運(yùn)動(dòng)員,圓滿(mǎn)完成自己的工作,為學(xué)校爭(zhēng)光。在工作中,我嚴(yán)格要求自己以師德為標(biāo)準(zhǔn),以身作則,時(shí)刻為各地的學(xué)生樹(shù)立榜樣。我會(huì)先做學(xué)生被要求做的事情。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中,按照由易到難、由簡(jiǎn)到繁的原則安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,反復(fù)多次,使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生腦海中留下深刻印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。從小到大,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷滿(mǎn)足不同類(lèi)型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),糾正和補(bǔ)償其身心缺陷有很大作用。通過(guò)體育課的鍛煉,行動(dòng)障礙學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中建立良好的自尊,促進(jìn)德智體全面發(fā)展。對(duì)于體育課,一名初中生,面對(duì)針對(duì)性的體檢,全面了解學(xué)生,制定計(jì)劃,因材施教,從三年級(jí)開(kāi)始嚴(yán)格訓(xùn)練,在漫長(zhǎng)、枯燥、艱苦、高強(qiáng)度的訓(xùn)練過(guò)程中,初中生汗流浹背,有時(shí)忍著疼痛,含著眼淚堅(jiān)持訓(xùn)練。他們叫我魔鬼教練。因?yàn),在?xùn)練中,我并不特別,我不被允許當(dāng)逃兵,我不能輕易放棄。也有班主任給予他們支持和鼓勵(lì)。洗完汗筋疲力盡的每節(jié)課,他們還能看到自己開(kāi)心的笑容和自信的表情。因此,我欽佩學(xué)生們的勤奮精神、頑強(qiáng)拼搏的意志和挑戰(zhàn)身體極限的行為。
這個(gè)學(xué)年很短,但是工作很重。我嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真組織每天的練習(xí)和課后訓(xùn)練,認(rèn)真計(jì)劃和準(zhǔn)備每一次課外活動(dòng)和比賽,盡最大努力豐富學(xué)生的校園生活。時(shí)刻考慮學(xué)生活動(dòng)安全,及時(shí)維護(hù)存在隱患的'體育設(shè)施和場(chǎng)地。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我們不僅取得了成績(jī),積累了成功的經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和別人的差距。
三、主要成就
體育方面,他認(rèn)真參加學(xué)校的公開(kāi)課,積極籌備和承辦縣運(yùn)動(dòng)會(huì),在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下獲得團(tuán)體第一名。在全縣冬季越野比賽中,我校男女生均獲得團(tuán)體總分第一名。
初三畢業(yè)體檢是這學(xué)期的重點(diǎn)之一。我和這個(gè)縣的體育同行討論學(xué)習(xí)過(guò)很多次,組里的老師也互相學(xué)習(xí)過(guò),也咨詢(xún)過(guò)其他縣省的同行。根據(jù)目前學(xué)生的實(shí)際情況,我采取了“笨鳥(niǎo)先飛”的方法,嚴(yán)格要求重點(diǎn)訓(xùn)練,并把體育課的成績(jī)
成績(jī)只代表過(guò)去。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),我覺(jué)得自己還是有一些不足的。教書(shū)育人是一門(mén)塑造靈魂的綜合藝術(shù)。今天,隨著課程改革的推進(jìn),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)有了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析研究教材和大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的支持,使我們的工作開(kāi)拓進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),銳意進(jìn)取,成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師年終工作總結(jié) 篇5
一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如xxx等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的.文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,開(kāi)展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,他叫xxx。他學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常逃學(xué),在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(zhǎng)緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育,他進(jìn)步很快,后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
教師年終工作總結(jié) 篇6
作為專(zhuān)職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。
一、課堂教學(xué):
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,
年終工作總結(jié)。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
二、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的`方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。
三、課外活動(dòng):
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。沒(méi)周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>
在這個(gè)學(xué)期里:舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂(lè)會(huì)(器樂(lè)專(zhuān)場(chǎng));組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足:沒(méi)能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂(lè)隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂(lè)隊(duì)。報(bào)告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂(lè)隊(duì)。沒(méi)有參加市里的合唱比賽,使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。
教師年終工作總結(jié) 篇7
不知不覺(jué)和我的學(xué)生在一起又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,回顧這一學(xué)期的工作,有成績(jī),也有失誤,有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)。我對(duì)教學(xué)工作從不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,深入研究教育教學(xué)方法,虛心向同事們求教,因?yàn)槲抑勒n程是一種實(shí)踐,只要用心鉆研、探索、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就可以把數(shù)學(xué)融入到孩子們當(dāng)中,變成孩子們的笑臉,變成學(xué)生愉快的學(xué)習(xí),變成學(xué)生更真實(shí)的發(fā)展。新課程要通過(guò)我們共同的努力變成一種真實(shí)的、動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了點(diǎn)滴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn):讓學(xué)生在“玩”中學(xué)數(shù)學(xué),體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。下面,就交我本學(xué)期的工和總結(jié)如下:
班級(jí)情況分析:
我班這學(xué)期共有學(xué)生x人,其中男x名,女x名,絕大部分學(xué)生都有較強(qiáng)的計(jì)算能力,有不少的進(jìn)步。學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)步不大,只會(huì)用民族語(yǔ)言交流很少使用普通話(huà),他們的動(dòng)手能力和生活自理能力還較差。
一、班級(jí)管理方面
作為一名班主任,管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,在班級(jí)管理方面,我做了如下工作:
(一)、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期,學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí),做事情喜歡以自我為中心,搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此,繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),仍然是班務(wù)工作的`重頭戲。
二年級(jí)的學(xué)生,自覺(jué)性還是相對(duì)較低,早上來(lái)得早,很少有人自覺(jué)讀書(shū)、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況,我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),將她們兩人一組搭配起來(lái),每天一組輪換,一個(gè)領(lǐng)讀,一個(gè)組織紀(jì)律,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,并配合“爭(zhēng)星評(píng)比臺(tái)”用小紅花對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺(jué)進(jìn)入早讀。
進(jìn)入二年級(jí),學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過(guò)一年級(jí)一年的鍛煉,大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是,打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微,用起大掃把來(lái)力不從心。再加上落葉很多,學(xué)生掃起來(lái)簡(jiǎn)直是人仰馬翻,“豈一個(gè)亂字了得”。
為了改變這一狀況,我堅(jiān)持每天早到校,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把,我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況,F(xiàn)在,即使我不在場(chǎng),學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。
。ǘ┡浜蠈W(xué)校安排,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。
。ㄒ唬┙虒W(xué)業(yè)務(wù)作為一名教師,搞好教學(xué)是自己的本職所在,而我也不例外。這學(xué)期,除了做好班級(jí)管理工作之外,我在教學(xué)工作上也沒(méi)有放松自己。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好。
(二)自我提升
我不斷地充實(shí)自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及本專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)。當(dāng)然,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我們總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期還未開(kāi)始。在新的學(xué)期里,我們吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
教師年終工作總結(jié) 篇8
一年來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把今年的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
師德表現(xiàn),平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及種學(xué)校集體活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一到二節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課,一次是青年教師比武課,一次是公開(kāi)課,通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
6、致力于教學(xué)研究,做到理論聯(lián)系實(shí)際,把平時(shí)教學(xué)中的所得寫(xiě)下來(lái),用于指導(dǎo)我教學(xué)。一年以來(lái)在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了40余篇教學(xué)輔導(dǎo)文章。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文7篇。
我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,家訪(fǎng)等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
3高中教師年終工作總結(jié)
時(shí)光荏苒,回顧這一年多的教學(xué)工作,感觸頗多!笆陿(shù)木,百年樹(shù)人!币荒陙(lái),我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范碩士研究生為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。作為一名剛剛走上崗位的青年教師,我深知自己有許多不足和缺陷。因此,從一開(kāi)始我就端正態(tài)度,不斷努力,銳意進(jìn)取。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下:
在思想上,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線(xiàn)、方針、政策;不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí),積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決服從組織安排。主動(dòng)積極參加黨員的先進(jìn)性教育,自身的先進(jìn)性得到了較大提高,增強(qiáng)了為人民、為黨、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。我對(duì)照黨員義務(wù)八條,從各方面嚴(yán)格要求自己,向?qū)W校里各位黨員教師學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
在工作上,我熱愛(ài)自己的本職工作,也為之付出大量的心血和汗水。因?yàn)槲沂冀K相信,只要辛勤耕耘,就一定會(huì)有所收獲的。所以,平時(shí)的教育教學(xué)工作,我總是腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待。一直以來(lái)我刻苦鉆研教材,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力充實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。在教學(xué)方面,積極地備課,為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性作業(yè)。為迎接省示范校檢查工作,承擔(dān)了雙語(yǔ)課的教學(xué)任務(wù),雖然第一次嘗試,但從中的收獲頗多,得到了鍛煉。
師愛(ài)是偉大的`,神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò),有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課,時(shí)認(rèn)真多了,還積極舉手回答問(wèn)題。
在生活上,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同仁,愛(ài)護(hù)學(xué)生,能夠盡自己的力量幫助別人。在年級(jí)組辦公室,能主動(dòng)為他人服務(wù)。因此,我擁有良好的人際關(guān)系。
雖然我取得了一些成績(jī),但我身上還存在許多不足的地方,對(duì)于教育教學(xué)管理方面,還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),向他人學(xué)習(xí)。再有,個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高,教學(xué)研究還欠深入,尤其對(duì)新課程的理解與實(shí)踐還是比較膚淺的,教育科研能力不強(qiáng)。這些,都需要我今后好好地去努力,使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn)。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫(xiě)好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,把握好每次上課的機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
“知識(shí)是永無(wú)止境的!痹谌〉煤贸煽(jī)的同時(shí),我時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,將鼓舞著我不斷前進(jìn)。
4幼兒園教師年終工作總結(jié)
雪花飛舞的時(shí)節(jié),放飛的希望,收獲的是充實(shí),看時(shí)光匆匆的溜走,緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)!盀榱嗣恳粋(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助下,較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下,通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取更大成績(jī)。
一、思想方面:
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,做到愛(ài)園如家,全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書(shū)育人。我熱愛(ài)幼教事業(yè),立足于本職工作,愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加各種培訓(xùn)與觀(guān)摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級(jí)工作:
愛(ài)孩子就要了解孩子,包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà),在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
三、教育教學(xué)方面:
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,能從怕上課到想上課,我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期,每次開(kāi)會(huì)都聽(tīng)到梅老師安排著其他老師的教研課,久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字,終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,我始終記得有這樣一句話(huà):機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材,為上課做了充分的準(zhǔn)備,一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定,同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求,課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思,還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái),做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿(mǎn)著好奇心和求知欲,這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿(mǎn)足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書(shū)籍,遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的,就通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)查資料,告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中,我課前認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上,積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力,給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒,根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),輕知識(shí)的灌輸,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,舉一反三。
大班的孩子,即將面臨升入小學(xué),我要成為他們的朋友,多和他們溝通,使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動(dòng)中,我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解,使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。
作為教師關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的,特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解,幼兒園的孩子也是一樣的,所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話(huà),握握他的手,摸摸他的頭,或者抱一抱,這使孩子很樂(lè)意接受,也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友,他們也把我當(dāng)成了朋友。
四、個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體,上網(wǎng)查找資料,進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向:
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
4、記得在一本書(shū)上看到,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。在以后的工作中,我會(huì)不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
5高中化學(xué)教師年終工作總結(jié)
本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
二、增強(qiáng)教學(xué)技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、取得了一定的成績(jī)。但存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。
教師年終工作總結(jié) 篇9
20xx已經(jīng)從我們指縫間不經(jīng)意地溜走,一百多個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的日子也隨之畫(huà)上了句號(hào)。不管這個(gè)句號(hào)是否圓滿(mǎn),只要盡力,就不后悔。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、政治思想方面:
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我擔(dān)任四個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)這群成績(jī)參差不齊,連讀完整句子都有問(wèn)題的學(xué)生,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,備好課。課前,我認(rèn)真鉆研教材,閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課;課堂上組織好教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息回饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對(duì)待后進(jìn)生,在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,讓他們知道:只要想學(xué),認(rèn)真學(xué),老師也就幫助你。幫助他們樹(shù)立信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.興趣。同時(shí),開(kāi)展小組幫教的形式,讓優(yōu)生幫后進(jìn)生,大家一起進(jìn)步。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
要給學(xué)生一滴水,老師就要長(zhǎng)流水。因此,我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法,還要通過(guò)各種媒體獲取信息,更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。我相信只有永遠(yuǎn)持有一顆上進(jìn)心,我的教學(xué)技巧才會(huì)不斷翻新,我的英語(yǔ)知識(shí)水平才會(huì)更加牢實(shí)深博。本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí),有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍,做好筆記。同時(shí),有幸參加了小學(xué)英語(yǔ)教師遠(yuǎn)程研修,使得自己的業(yè)務(wù)水平又上了個(gè)臺(tái)階。
總之,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵!
教師年終工作總結(jié) 篇10
人生老師,一個(gè)嶄新而光榮的稱(chēng)號(hào)。我剛當(dāng)了兩個(gè)多月的生活老師。在這部短小的作品中,我有一種深深的感觸。作為學(xué)校學(xué)生生活管理的新成員,沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn),虛心向其他老師學(xué)習(xí),在實(shí)際工作中慢慢摸索積累。這一期間的工作總結(jié)如下:
第一、堅(jiān)持健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。
1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每天必須打掃宿舍,做到及時(shí)開(kāi)窗換氣,保證宿舍空氣溫暖新鮮,同時(shí)做好定期室內(nèi)消毒工作,保證宿舍整潔。
2、身心健康指導(dǎo):與學(xué)生積極交流思想,幫助學(xué)生克服各種心理障礙,發(fā)展健全人格,提高知識(shí)和能力,保護(hù)自己的健康,確保安全,注意衛(wèi)生等。
第二、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行《生活教師職責(zé)》的校規(guī),努力做好生活區(qū)的安全衛(wèi)生工作。堅(jiān)持清初、正午、清末的人數(shù)。例外是晚上要多加小心,千萬(wàn)不要大意。
2、積極利用與學(xué)生聊天的`機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。讓他們掌握一些自我保護(hù)技能,提高自我保護(hù)能力。
3、教孩子準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫進(jìn)行緊急救援。
第三、努力,爭(zhēng)取進(jìn)步。
每天認(rèn)真做好日常工作,保持手腳勤快,堅(jiān)持良好的生活環(huán)境。有了自理,有了耐心,有了愛(ài),孩子受到了影響,感受到了大家庭的溫暖。
第四、得失
在這兩個(gè)月的工作中,我從自己身上收獲了很多。讓我知道如何與孩子相處:相互尊重,相互理解,相互信任。而在和孩子相處的日子里,感覺(jué)自己越來(lái)越年輕,從內(nèi)心里萌發(fā)出一種青春的精神。不足的是我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),所以缺乏管理。
動(dòng)詞(verb的縮寫(xiě))未來(lái)的努力方向
在今后的工作中,一定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),自覺(jué)加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),努力提高工作水平,在實(shí)踐中探索出一套適合我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗(yàn)。努力克服自我的不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力工作,積極與孩子溝通、聊天,及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài),實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的“零距離接觸、近距離溝通”,為完美的明天做出貢獻(xiàn)。
教師年終工作總結(jié) 篇11
作為一名教師,時(shí)常做工作總結(jié),是對(duì)工作的負(fù)責(zé),也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。本人現(xiàn)將下學(xué)期的工作做一個(gè)整理和總結(jié),為自己未來(lái)的工作理清思路和方向。
一、耐心對(duì)待每一位學(xué)生
在下學(xué)期,也就是上半年的工作中,本人秉著一個(gè)合格老師的標(biāo)準(zhǔn)耐心對(duì)待著每一位學(xué)生,做好了一名老師的本職工作,讓所有的學(xué)生都感受到了本人作為一名老師的耐心。在過(guò)去的教書(shū)育人中,本人也不是沒(méi)有耐心的,但這學(xué)期的耐心讓我自己都感受到了自己的變化,只因在面對(duì)一位后進(jìn)學(xué)生時(shí),我用了最耐心的態(tài)度,那個(gè)后進(jìn)學(xué)生有了巨大的變化,一個(gè)學(xué)期內(nèi),這名學(xué)生就從班里的倒數(shù)幾名沖進(jìn)了班級(jí)內(nèi)的中上游,讓我不停在辦公室與其他老師感嘆,耐心對(duì)待一個(gè)學(xué)生,讓那個(gè)學(xué)生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情。
二、用愛(ài)心去感染孩子們
在本學(xué)期中,本人相比上一學(xué)期有更大變化的,則是本人對(duì)孩子們的愛(ài)心從過(guò)去的“控制”轉(zhuǎn)變成了“感染”,本人開(kāi)始相信,學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習(xí),一定是自己內(nèi)心有了想要學(xué)好的愿望,而不是被我們?nèi)魏我粋(gè)老師或者家長(zhǎng)所逼迫的。一個(gè)學(xué)生真正擁有想要學(xué)好的愿望,則是需要用愛(ài)心去感染他們的,孩子都是最最直接的天真生物,他們不會(huì)像成年人想得那么復(fù)雜那么多,他們只會(huì)在感受到愛(ài)時(shí)釋放出愛(ài),也只會(huì)在愛(ài)心的感染下?lián)碛邢胍獙W(xué)好的愿望。在上半年里,我就遇到了一個(gè)因?yàn)楦惺艿轿覍?duì)其的愛(ài)心,而開(kāi)始與人交往,認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,他的改變讓我看到了愛(ài)心帶來(lái)的希望。
三、細(xì)心對(duì)待學(xué)校每一人
在下學(xué)期這半年里,本人有一個(gè)很大的發(fā)現(xiàn)便是要細(xì)心對(duì)待學(xué)校里的每一個(gè)人。不管是學(xué)校的學(xué)生,還是學(xué)校的老師,亦或者學(xué)校里其他的教職員工,你細(xì)心對(duì)待和粗暴對(duì)待,對(duì)方給你的反饋是截然不同的`。這也印證了那句“人與人都是相互的”,如果你沒(méi)法細(xì)心對(duì)待別人,那么也不要要求別人細(xì)心對(duì)待你。當(dāng)然,人與人的關(guān)系又是復(fù)雜的,如果你付出的真心,沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào),你不能氣惱或者放棄,也許是你遇到的對(duì)象有問(wèn)題才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,但細(xì)心對(duì)待學(xué)校里的每一個(gè)人,你總會(huì)收到一些好的反饋,總而言之是比粗暴對(duì)待每一個(gè)人要有好結(jié)果的。
教師年終工作總結(jié) 篇12
一年的時(shí)間過(guò)的真快,在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中20__年也即將成為國(guó)務(wù)卿的歷史。作為一名幼兒園的教育工作者,在這一年的時(shí)間里,為幼兒們盡心盡責(zé)的做好教育工作。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐,我在工作中積極的提升了自己在教學(xué)上的業(yè)務(wù)能力,并認(rèn)真的做好教育計(jì)劃,引領(lǐng)幼兒們?cè)趫@內(nèi)進(jìn)行開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
作為一名幼兒教師,我們要面對(duì)的是___幼兒園里一群調(diào)皮可愛(ài)的孩子們,對(duì)于他們的教育,可遠(yuǎn)比小學(xué)生要麻煩的多,但在教育方面,我不辭辛勞,手把手的教會(huì)幼兒們禮儀、習(xí)慣、以及這個(gè)世界的常識(shí)和知識(shí)。以下是我一年來(lái)的工作總結(jié):
一、自我的定位和思想的調(diào)整
作為一名幼兒教師,我勵(lì)志要成為一名學(xué)生們都喜愛(ài)的老師。為此,我努力的在學(xué)校里與學(xué)生們打成一片,融入他們,得到他們的認(rèn)可,并進(jìn)一步的引導(dǎo)他們組成這個(gè)出色的班級(jí)。
為此,在思想當(dāng)面我也一直在努力的鍛煉自己,以自身的責(zé)任心和愛(ài)心的為基礎(chǔ),耐心的去做好每一件事。此外,我還利用下班的時(shí)間去閱讀了兒童方面的心理學(xué),從網(wǎng)上找了很多案例,認(rèn)真的學(xué)習(xí)并對(duì)比自己的.情況,從中找出自己的方向。
二、教育工作方面
在一年里,我在教育上認(rèn)真的去了解幼兒,并及時(shí)地制定好教案工作。在學(xué)習(xí)上,我使用寓教于樂(lè)的方式,靈活的使用教具、多媒體的等方式讓幼兒們理解教學(xué)的意義,學(xué)會(huì)教導(dǎo)的知識(shí)。并且,我還會(huì)在每周定時(shí)展開(kāi)活動(dòng)的游戲,讓幼兒們能在游戲中牢記知識(shí),加深印象。
此外,我還樂(lè)于在生活中現(xiàn)實(shí)教學(xué),如,在完成了關(guān)于洗手的課程后,我在每次的午飯前都會(huì)一起詢(xún)問(wèn)幼兒,將學(xué)習(xí)的知識(shí)帶入到生活中來(lái),讓幼兒們徹底慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、與家長(zhǎng)的交流上
幼兒園是幼兒的學(xué)習(xí)樂(lè)園,但家庭的教育能力也同樣不容小看。為此,在每次的工作后,我都會(huì)在家長(zhǎng)群中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,發(fā)布一些幼兒一天的表現(xiàn),并倡導(dǎo)家長(zhǎng)們能在家中鼓勵(lì)孩子展現(xiàn)自己的所學(xué),讓幼兒能更加喜歡學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí)。
此外,我還經(jīng)常發(fā)布一些常見(jiàn)幼兒疾病的知識(shí)科普,讓家長(zhǎng)能做好預(yù)防和準(zhǔn)備,避免幼兒生病。
回顧這一年,在教育方面我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的提升,幼兒們也變得更加的出色了。但在今后的一年里,我會(huì)更加嚴(yán)格的鍛煉自己,培育幼兒,讓___幼兒園充滿(mǎn)更多的歡聲笑語(yǔ)!
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