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教師工作總結(jié)

時間:2023-07-08 08:39:04 教師總結(jié) 我要投稿

教師工作總結(jié)[精選]

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的教師工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

教師工作總結(jié)[精選]

教師工作總結(jié)1

  "做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以"師德"規(guī)范自身的教育教學 工作,以"當一名好老師"作為自身工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:

  一、在思想上,積極上進。

  我積極參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,教育教學 理論,提高自身的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自身的人格、行為去感染學生,全力使學生、家長能接受我、喜好我。作為一名教師自身的師表形象要時刻留心,我在留心自身師表形象的同時特別重視對學生的徹底培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每私人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最首要 的位置。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,全力使自身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

  把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的'心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的首要 性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自身的教育教學 水平及教學 維護水平。在校內(nèi),虛心、主動地向劉月霞、付艷華等老師學習信息技能,豐厚教學 手段,抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自身的教學 中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。日常向書本學習、向身邊有體會的老師學習,提高自身的課堂教學 水平。

  總之,在這一學期中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學 上都有了必須的提高。但我日常工作中出現(xiàn)需改良的地點也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;計算機知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷全力。

  三.在分管工作上,服從安排,積極主動

  在每周12節(jié)課的情況下,要安排好自身的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支撐下,學校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初執(zhí)行 合理計劃,實施流程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新的教學 課程,積極和本組、本年段教師執(zhí)行 課堂教學 調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學 匯報課能積極準備認真上課。學生學習也可以盡自身的力量,執(zhí)行 輔導。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不一樣程度的提高。

  本學期擔任六年級班主任,最先執(zhí)行 干部隊伍的建立和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何 ,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地挑選和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。務必使每個學生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。另外,重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導自身以后的言行。學生性格特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為首要 。素質(zhì)教育應時代須要所培養(yǎng)的人才應是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不一樣的全體學生在各自原有的基礎上都得到盡可能大的提高和成長的同時,更要全力發(fā)掘?qū)W生的潛能,充分成長學生的性格特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。

  四.提高素養(yǎng),全力工作

  在各位領導和教師的大力支撐、幫助下,本人的全力下,克服一切難處堅持出全勤,每天堅持早到校,從不請臨時事假,把所有的經(jīng)歷用在教育教學 上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。

  但是在不斷的工作實踐中,我深深地識別到,課程的改革須要我不斷的增強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學維護教育教學 ,如何作好班級維護,這些還需不斷地全力。期盼大眾對本人執(zhí)行嚴格地監(jiān)督,作出批評指正。

教師工作總結(jié)2

  不知不覺,從20xx年x月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在那里,我有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改善不足的地方,回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。

  品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。所以這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,提高自身的思想覺悟,構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向?qū)W校教師學習教學經(jīng)驗,共同工作,共同學習,共同提高。

  在這一年里,我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新教師,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上,嚴格要求自我,注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律,課后認真及時的.批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情景,并有目的的對學生進行輔導,并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。

  成績是可喜的,收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時,我也看到了自我的不足。首先我覺得我的教學設計本事還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的資料把握不全面。其次論文意識不強。最終,有時自我的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

  教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復的總結(jié)與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。

教師工作總結(jié)3

  中考試結(jié)束了,目標完成情況不盡人意。對于本次考試進行反思。

  反思平時教學中的弱點:

  1、初三任務重,課程緊,在平時教學中,我過于著急趕進度,沒有給學生足夠的練習時間和思考反饋的時間。特別是對基礎差的學生缺乏跟蹤輔導。急于求成,犯了欲速不達的錯誤。

  2、對某些待優(yōu)和學優(yōu)生要求不嚴,只督促完成作業(yè),認真聽課,沒有進行高要求,造成有效特優(yōu)的損失。

  3、學生在這次考試中暴露出①不會檢查試卷,看漏題而失分,②做題浮躁,變通或舉一反三的能力不夠。

  針對以上出現(xiàn)的問題,我計劃從以下幾個方面著手:

  1、在平時上課時進一步夯實雙基,多作多練,切實培養(yǎng)和提高學生的基礎能力。

  2、關(guān)注過程。初三物理不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能,更要注重培養(yǎng)學生獨立思考問題的'能力,培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、獨立歸納規(guī)律的'能力。這樣才能使學生對知識有更深層次的理解,而不再是浮于表面。

  3、充分發(fā)揮組長的作用,督促組員完成各項練習,尤其對學優(yōu)和這次考試中流失的有效特優(yōu),針對目標學生設立下次考試目標,讓大部分學生有信心學好。避免造成信心的打擊,影響中考。希望通過努力,可以順利完成教學任務。

教師工作總結(jié)4

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)與孩子們一起度過了半年的時光。在這繁忙而充實的六年級上學期中,身為六年級一班班主任和數(shù)學老師,我感觸頗多。現(xiàn)將本學期自己在教育教學中的點滴得失總結(jié)如下:

  1.班級管理方面:

 �、僖缘掠秊橹�,重視養(yǎng)成教育。從班干部、小組長的建立與培養(yǎng)到學生集體意識、紀律意識的培養(yǎng),使學生在學習、生活、衛(wèi)生和紀律等方面有所改變。②小組合作模式的建立,不僅有利于班級管理,更有利于學生互幫互助,培養(yǎng)合作意識。

  在剛剛過去的潭頭鎮(zhèn)第二中心小學首屆運動會活動當中,我班孩子們奮勇拼搏,勇于挑戰(zhàn)自己,在廣泛而又積極參與運動會的同時,取得了很好的'比賽成績。其中,在拔河比賽當中取得了六年級第一名,在廣播操比賽當中取得了二等獎的好成績。在這里,不僅要祝賀孩子們的驕人成績,也為他們的拼博精神點贊,孩子們好樣的。

  2.教育教學方面:

  良好的開端是成功的一半,課前認真?zhèn)湔n,遇到問題虛心向有經(jīng)驗的前輩請教,及時關(guān)注后進生的學習效果。通過半年來不斷的努力,加上學生每日一練的堅持。本班孩子們在學校組織的口算比賽、期中考試等各項活動當中都取得了一定的成績。

  很榮幸能夠作為六一班數(shù)學老師的同時兼任班主任,也很開心能與一群可愛的孩子們朝夕相伴。我相信,只要關(guān)愛孩子們,尊重孩子們,寬容孩子們,我們就能夠找到開啟孩子們心靈的鑰匙,讓每個孩子都能有所提升。

  今后,對本班各項工作要抓細抓實。有計劃就要有行動,有行動就要有實效。同時,有安排就要檢查落實,努力提升教育教學質(zhì)量。

  最后,感謝家長們半年來的支持和鼓勵,我們將繼續(xù)努力。此外,孩子們,你們也要加油哦~

教師工作總結(jié)5

  本人出生于1974年6月18日,現(xiàn)擔任實驗中學教導處副主任,英語高級教師。近年來秉承教育工作者的優(yōu)良傳統(tǒng),潛心研究英語教學。忠誠黨的教育事業(yè),始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力,成績卓著,深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

  “師者,傳道、授業(yè)、解惑者也。”傳授知識是教師的重要職責。我深知教學活動是師生最主要的共同活動方式。課堂教學不僅是學生的認知過程,也是集體成員情感、態(tài)度、價值觀的建構(gòu)過程。所以一名好的班主任必須教學水平高,教學質(zhì)量好,必須是學科教學的骨干力量。我在教學中不斷更新教育理念,積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的`教育教學資源,大膽改革課堂教學。我先后參與了“任務型教學”、“epu教學模式”、“話題牽引復習法”、“點讀筆英語習得方法”的研討與探索。英語教學成績一直遙遙領先。

  去年我接任了初三英語成績最差的兩個班的教學工作。世上無難事,只怕有心人。我專研教材,以文本重構(gòu)為突破口,教學過程任務化,突出以人為本的思想,著眼于學生綜合運用語言能力的培養(yǎng),變知識性的課堂教學為發(fā)展性的課堂教學,讓學生積極地“動”起來,讓英語教學“活”起來。我和孩子們一路同行,迎來了晨曦隱隱,送走了晚霞依依。冰雪消融,化千傾碧波,春陽明媚,還朗朗晴空。XX年的考中,孩子們的英語成績大幅度提高。初二期末時3.5班平均分與我校最好班級相差36.9分、3.7班相差34分,而在中考中我把這一差距縮小了21分之多。兩個班級的及格率也都提高了10多個百分點。3.7班的孫滔初二期末的英語成績41.5分,林樂鼎49.5,在中考中分別取得了100、107分的優(yōu)異成績。孩子們那激動的淚水、那緊緊地擁抱、那明媚的笑容、那感人的話語是對我傾力付出的最好詮釋,是我幸�?鞓返脑慈�

  前年,我擔任3.8班班主任工作,英語備課組長。工作中精益求精,勇于開拓創(chuàng)新。在教中研,研中改,積極實踐新課程標準,形成了“趣、實、活、新”的教學風格。探索出了“自學點撥式”課外報刊閱讀模式,該模式依據(jù)“以人為本的教學思想,自主學習的教育理念,合作學習的教育理論”,樹立了“以教師為主導,以學生為主體”的教學意識,構(gòu)建了“學生先自學,教師后點撥”的教學模式,創(chuàng)設了寬松和諧的課堂教學氛圍,促進了學生全面和諧地發(fā)展,教學效果非常顯著。去年帶領初三備課組在備考階段堅持話題牽引復習法,幫助學生以話題為中心構(gòu)建知識體系,形成話題詞匯回顧,梳理運用語法,賞析典型句式,完成書面表達的教學流程。經(jīng)過幾個月的復習校畢業(yè)班級的及格率提高了十個百分點,所任教班級的英語成績躍居年級前列。經(jīng)驗和教法得到上級主管部門的高度評價并大力推廣應用。

  我在工作中始終堅持教書和育人并重,著眼于孩子的終身發(fā)展,無論是擔任班主任工作還是擔任教導主任工作,我注重對孩子學習策略的指導和行為習慣的養(yǎng)成,面向全體學生,因材施教,在集體生活和集體活動中加強對學生德、智、體、美、和文化意識的培養(yǎng)。XX年所帶的3.8班被評為區(qū)三好班級。今年作為教導處副主任,我能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員,制訂教導處的教育教學工作計劃、教師培訓計劃、并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。擔任年級教育教學工作負責人,她工作有魄力、講方法、重實效。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,都嚴于律己,為全校教師做出了表率。無愧于教書育人神圣職責,保證教育的公正和有效。年級的各項工作有條不紊,蒸蒸日上。

  在工作中我取得了一點成績,連年被評為骨干教師、仁愛之師、學科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。今后我將在教育教學領域不斷探索,爭取更大的成績。

教師工作總結(jié)6

  一、思想政治方面。

  我能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事。遵守工作紀律,團結(jié)同事,熱心幫助同事。積極認真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。

  二、師德方面,加強修養(yǎng),塑造“師德”。

  我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本�!皩W高為師I碚為范”這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

  三、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法。

  根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的`準備,課后及時對該課作出總結(jié)并認真搜集每課書的知識要點,歸納總結(jié)。

  四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

  有針對性、有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的政治科成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、爭取更上一層樓。

教師工作總結(jié)7

  時光飛逝,我們在感嘆時間過的如此之快之余,不免回首過去的一學期。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)如下:

  一、師德表現(xiàn)

  教師的稱號是神圣的,教師的道德是高尚的。本學期,我認真學習學校組織的政治、業(yè)務學習,不斷提高自身素質(zhì),加強道德修養(yǎng),以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。關(guān)心集體,以校為家,響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動。

  二、教育、教學工作

  (一)語文教學工作:語文教學對于我來說是一個陌生的學科,所以平時在自己的教育教學中,我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學習,抽時間就去聽課提高,認真參加教研、集體備課活動,從各方面提高自己業(yè)務水平。本學期在安主任的幫助下本人對識字教學上有了一定的收獲,也圓滿的結(jié)束了這一學期的工作。慢慢的學習中,我不斷用上了與自己專業(yè)的相關(guān)理念,不斷嘗試用于我的教學,比如理解課文內(nèi)容或順序的時候我常會用簡筆畫的形式吸引孩子們的眼球。在教學中力所能及的情況下不斷的摸索,在實踐中用其所用,棄其所短,使自己的教育教學水平有所提高。在本學期中我認真?zhèn)湔n,做課件,學習領會課標,通過搜集資料來充實自己的課堂教學,還對學生進行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。在本學期期末考試中,語文成績也取得了一定的收獲,期末成績?nèi)喽嫉昧薃.優(yōu)秀率達到100%。

 �。ǘ┟佬g(shù)教學及輔導方面:首先為了提高自己的教學水平,不斷學習教育教學理論。因為本人還擔任一年級的漢語教學,只能利用課余時間在網(wǎng)上學習理論提高自己的業(yè)務水平,這個渠道最直接最快節(jié)省時間。沒有太多的時間去研究美術(shù)感到很遺憾。根據(jù)實際情況開學初本人在一學期教科書內(nèi)容當中制定了選兩組學生既感興趣又必須掌握的知識點來制定了計劃、指導,教學過程中也基本達到預期效果。本人在進行指導時分層次教學評價、指導。引導他們在學習中產(chǎn)生興趣,哪怕有一點進步也給與他們及時的肯定來吸引學生對美術(shù)課的`興趣。本學期本人指導的五年級的XX同學在《黑龍江省朝鮮族小學生美術(shù)競賽》中獲得了第二名。

  三、值周工作

  值周教師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼,但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周,每天中午要領著學生對各班級進行檢查衛(wèi)生、紀律情況,對于檢查進行及時的總結(jié)使得學校衛(wèi)生、紀律有了一定的保障。

  四、第二課堂

  在第二課堂教學中以簡筆畫為主進行了教學。因為繪畫班里大多數(shù)是一、二年級學生,所以我想在基本形、基礎開始入手,從中進行變化使孩子們對繪畫感興趣,能夠大膽的畫出自己的想法。剛開始進行教學的時候比較吃力,孩子們不知道該從哪兒下筆,但經(jīng)過一學期的教學很多孩子可以大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來感到很欣慰。下學期將繼續(xù)重視基本形的基礎繪畫,教一些孩子們較感興趣的畫面及構(gòu)圖。在這基礎上教一些繪畫的特殊技法的表現(xiàn)方法。

  五、個人提高及收獲

  本學期,在德育部的大力支持下本人參加了班主任培訓。從中也學到了很多平時教學中忽視的細節(jié)。比如學生心靈的特點變化,平時的活動組織的巧妙設計運用都是平時教學中值得思考的。雖然不是班主任但通過這次培訓給我的思想觸動是很大的,不管是班主任還是科任責任一樣重大,使我的教育教學理念上有了提高。還有在平時教學之外,三位主任不管是什么時候需要寫的喜報我都會利用課余時間哪怕是加班加點也及時給他們寫出來,雖然當時忙的時候沒發(fā)現(xiàn),但是現(xiàn)在回想從中自己也有很多收獲,利用寫喜報的時間來練字也是不錯。也是從這個時候開始我將更注重生字的書寫,也開始寫生字詞卡片。從中我也領悟到時間是人擠出來的,只要合理的利用時間沒有事情做不到的。為了使自己的業(yè)務上有進步本人在自學方面也是有目的有計劃的學習。剛開始覺得學校留的作業(yè)多的時候也有。特別是學校、家里的事情都聚到一起的時候。但每次完成覺得都有收獲,所以也無怨的堅持學習,自己也真正喜歡上了自學,在自己的教育教學中也起了很重要的作用。

  最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期工作中,我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中我將會再接再厲,使教育教學工作再上一個新臺階。

教師工作總結(jié)8

  師德修養(yǎng)對于每一個教師而言是一種極為重要的品質(zhì),作為一個好的體育教師應具有敬業(yè)精神。體育教師的無私奉獻,表現(xiàn)在工作上應該是認真不怕苦,教師的言行要起到表率的作用。

  一、要熱愛自己的本職工作

  教師要熱愛教育事業(yè)。這是各界人士、家長及學生的共同要求,也是任何人對自己的工作基本要求和基本原則。一個人如果不熱愛自己的工作,他不好這項工作,更談不上在這項工作中有好的成績。著名教育家吳天石先生曾引用過一位蘇老師的小詩:“人家說我是支蠟燭,這是贊許不是侮辱。如果真能為別人的心靈照亮,我寧愿熬盡心血,滴盡汗珠。人家說我是只渡船,這是嘉獎不是侮辱。如果真能把人們渡上坦途,我寧愿碾平波濤,終身擺渡�!碧K老師的話道出對自己本職工作的熱愛和重視。

  二、要熱愛自己的學生

  新課標指出:教師要有全面掌握和運用教材的能力,要針對學生的生理和心理特點,由淺入深、由簡到繁地去分解難點,突出重點,要特別注意了解學生的個性特征,充分發(fā)揮教師和學生的'雙重主導作用。一個熱愛學生的教師,才能教好學生,才能對學生的任何事情感興趣,才能全身心地把精力用到自己的學生身上,這是一個教師,也是一個人做好一件事情的先決條件,是事業(yè)成功的基礎。對學生的愛不等于嚴厲批評,不是臉上整天沒有一絲笑容,犯錯誤了就罰他們跑十圈、二十圈,而是要對他們曉之以理,動之以情,用真情去感染他們、融化他們,他們才能和你成為好朋友,沒有逆反心理。

  三、要為人師表,不斷進取

  教師的職責是教書育人,在當今這個社會里,我個人認為育人比教書還要重要。不只是體育老師,我想其他教師也是一樣,一個人沒有良好的道德品質(zhì),即使再有才華、再有能力也是沒用的,有的甚至會給社會帶來不良后果,成為社會上的敗類。所以要求我們體育教師不但要傳授知識培養(yǎng)能力,更重要的是要重視學生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。在傳授知識的過程中,要結(jié)合體育項目的特點,有意識地加入一些德育內(nèi)容,有目的地向?qū)W生滲透愛國主義思想,有針對性地進行意志品格和價值觀教育,把人類美好的、積極的、帶有正能量的道德觀念和行為準則傳遞給學生。我們的每一位學生雖然不能都成為國家棟梁之才,也要讓他們成為國家的貢獻者,建設者。

教師工作總結(jié)9

  光陰荏苒,一轉(zhuǎn)眼一個學期又即將結(jié)束了�;叵肫疬@一學期來的工作,現(xiàn)作如下總結(jié):

  一、教育工作

  在教學實踐中不斷學習,加深了對新課程與新課改的認識,更新教育理念,強化師德育人,提高了專業(yè)技術(shù)水平,提高了科研與管理能力,在教學中,能夠反思自己的教學實踐,把教育__看作教學研究的主陣地,把寫教育__看作自己的愛好,把教學反思及時通過教育進行教學研究,發(fā)揮輻射作用。

  二、師徒結(jié)對

  為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動作用,我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象,并制訂出了詳細的'帶徒計劃,目標明確,措施到位。我有幸與身邊的青年教師_成為師徒,一學期來,師徒雙方相互學習認真履行職責,通過經(jīng)常深入課堂,就課堂教學遇到的問題進行深入的討論,開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟_老師開一節(jié)全校性的公開課《__》,并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學中,我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

  三、科研工作方面

  我根據(jù)骨干教師的工作要求,積極參加學校組織的各種教研活動。參加_店鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)研討活動;參加__小學國學經(jīng)典誦讀展示活動。我校__組的課題“__”作為地市級一名__骨干教師,我首先從思想上高度重視這一研究課題,并付諸于行動。平時抓緊學習,寫好學習筆記,并就此課題對低年段的學生及家長進行調(diào)查問卷,做好問卷分析,試課題研究更加扎實有效。

  隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足,今后我將虛心向各位學習教學方法、教學藝術(shù),博采眾長,努力提高教學水平。

教師工作總結(jié)10

  一、確實基礎。

  1、早下手,抓反復。

  語文是一門積累的學問,靠短期強化往往毫無效果,況且從升一到升三,學生的各科學業(yè)難度逐漸加深,學習壓力也越來越大,年級越升就越難在語文上投入很多精力,所以,要在學生升一剛?cè)雽W時就抓緊其語文的學習。

  升一剛開學,我們就分發(fā)了一套文學、文化常識和古詩詞名句名篇摘錄的材料,讓學生在空余時間背誦。為了克服遺忘,我們將這部分內(nèi)容定為每學期開學摸底測驗的必考內(nèi)容,讓學生在反復不斷的復習中加強記憶。

  在文言文語法知識上,我們采取的是一步到位的教學策略。即在升一一開始就讓學生徹底弄清楚文言語法規(guī)則,第一篇文言文課文就讓學生自己歸納文中的各種語法現(xiàn)象,這樣做雖然在一開始占用了較多課時,但幾篇課文下來老師就再不必進行文言語法方面的教學,學生的文言文學習便有了較快的升始速度,為后來的大量閱讀奠定了很好的基礎。

  2、用足教材,以“本”為本。

  針對我校學生的實際情況,我們非常重視利用教材,按照H版教材的體例,有步驟有計劃地提升學生的能力。

  六冊書的課內(nèi)文言文我們幾乎全部上過,總體上采取先慢后快、重點篇目慢非重點篇目快的原則,有變化有側(cè)重地實施教學。

  3、分步前進,學寫作文。

  在作文教學上,我們沒有一蹴而就,而是從夾敘夾議的記敘文開始,逐步訓練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文。讓學生先列并列式、層進式結(jié)構(gòu)提綱,再連綴成文。每一篇作文都認真批改,詳細講評,學生的寫作能力一步步提升起來。

  二、廣泛拓展

  1、印發(fā)課文相關(guān)資料,如同一作家的其他作品,同一題材或體裁的不同作品等,引導學生課外自讀。

  2、堅持以剪報的形式擴大學生閱讀量,把握時代脈搏。

  3、堅持寫隨筆,抽時間做評講,優(yōu)秀作文印發(fā)給全年級。

  三、最后沖刺

  1、升三第一學期,我們沒有急于進入復習,課堂時間全部用來上新課,家庭作業(yè)以復習前四冊書的內(nèi)容為主,然后分四次進行測試,檢查復習效果,不合格者單獨輔導。這樣既節(jié)省了課堂時間,又做到了人人過關(guān)。

  2、專項復習。包括文言虛詞、實詞,古文化常識,詩詞鑒賞等,每項復習結(jié)束都有自編(一年級語文教學工作總結(jié))配套試卷加以檢測鞏固。在作文方面,抽出課堂時間寫限時作文,提升學生臨場作文能力。根據(jù)各班不同情況,從審題、結(jié)構(gòu)、材料、語言等方面專項突破。

  3、時事話題討論。近年來的升考越來越注重考察學生的思辯能力,為此我們常常將報刊中的社會討論熱點拿到課堂上加以討論,并讓學生在討論后整理成文。升三階段我們先后討論了“上海城市精神”、“十八歲了,還該不該由父母負擔生活”、“科學家和明星”、“新時代下雷鋒精神”、“非典帶來的思考”等等。這種討論看似與應試無關(guān),占用了不少課堂時間,實則大大提升了學生的思維品質(zhì),在本來程度較好的班級效果尤佳。

  4、適度訓練綜合性試卷。為避免重復操練,我們對眾多綜合性試卷作了挑選,選擇難度不同的試卷,全年級統(tǒng)一測試,重在訓練考生考試的感覺。

  四、多說兩句

  應該指出的是,20xx屆徐匯中學的語文升考取得較好成績,除了以上這些具體做法以外,也和整個年級組乃至整所學校的`良好風氣分不開,正是因為具備了良好的學習習慣,才使得我們這些智商并不見得升的同學在升考中取得了較升的成績。

  而之所以能夠摸索出這樣一條道路并堅持走下來,則要歸功于我們團結(jié)一致的備課組。三年來,我們一直步調(diào)一致,不僅進度相同,而且分工協(xié)作,資源共享。老帶新,新促老,在統(tǒng)一的教學方案下,各具特色地開展各班的教學,使得不同程度的學生都在原有基礎上得到了提升。

  我們的老師不計名利,兢兢業(yè)業(yè),認真塌實,任勞任怨。不僅解答學生的質(zhì)疑,而且常常與學生談心,進行心理疏導。這些看似平常的小事,拉近了師生之間的距離,使學生把對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來,產(chǎn)生更大的學習動力。

  我們的做法還有很多不成熟之處,各個學校又有很大區(qū)別,我們真誠希望能得到同仁們的不吝指正,也希望這些做法中能有一兩點對大家有所啟發(fā)。

教師工作總結(jié)11

  三月份是我區(qū)“優(yōu)化質(zhì)量月”,我校及時制定了“石道街小學優(yōu)化質(zhì)量月”工作方案,及時對大家做了相關(guān)精神的傳達。

  根據(jù)“優(yōu)化質(zhì)量月”工作方案,校領導人人確定關(guān)注點(崔曉莉校長:師生情緒與學習動機高效歸因,王雁副校長:練習題設計密度、形式與效果的適切性,滿紅和劉曉玲主任:目標跟進式練習設計)。以練習題設計為重點進行了課前集體調(diào)講,課堂看課跟蹤、課后集體研討等形式的教學研究。

  集體調(diào)講跟蹤看課一個年級;深入課堂跟蹤看課三個年級,從目標確定的可行性入手進行的課后集體研討四個年級,結(jié)合進修學校課堂教學指導情況梳理出目前教學中存在的幾個問題:

  1、備課簡單潦草,缺項,不完整,時間與時間分配、反思沒有、授課日期沒有標注……

  2、課堂教學目標不明確,個別人根本不清楚年級教學目標要求是什么。把一個課件上的練習題挨排做,或者一個個游戲、操作熱熱鬧鬧,但教學重點是什么,每個環(huán)節(jié)目標是什么,為什么,指向性不清楚,一堂課結(jié)束學生沒有收獲。

  3、備課本上同一教學內(nèi)容在不同的課時,目標不應該完全一樣。

  4、上課與備課不符,教學設計與課堂教學大相徑庭。

  5、課堂上對優(yōu)秀學生關(guān)注不夠,優(yōu)等生沒有拓展思維、提升能力的機會。

  6、教師壟斷課堂。從新授課到練習課教師隨時都把自己視為學習主體,不相信學生能力,剝奪了學生主動分析思考的權(quán)力。

  跟進措施:

  1、從學校角度:

  強化跟蹤,加強隨檢,分內(nèi)常規(guī)工作檢查不再提醒。

  2從教研組角度:

  做實案例分析型教研活動,發(fā)揮組長一級職能,組內(nèi)教師人人掌握教材知識體系,知識點、準確確定教學目標,實實在在研究典型課例,從目標入手,做到課堂講什么練什么,設計適合的跟進練習,在基礎扎實的基礎上進行拓展,確保學生一課有一得。

  3、從教師角度:

 �、僬J真?zhèn)浜谜n,備課不意味著寫本上,而是備到心里,從目標確定、新授設計、練習設計、以及學生解答問題能力的培養(yǎng)等都要真正備明白。

  以后每次看課后的討論請授課教師自己先做教材、學情、目標、以及練習設計等方面的介紹和反思,再由組內(nèi)人員根據(jù)自己的'實際教學研究設計進行評議,最后校領導進行指導。

 �、谡n堂上關(guān)注兩頭,保底提優(yōu);小組合作,兩支紅筆快速反饋;

 �、壑匾晫W法指導,語文及時教會識字、解詞、賞析詞語、修辭句、理解句子等方法,讓學生掌握答題得分點;數(shù)學及時對知識梳理歸類,總結(jié)解答方法和答題規(guī)律,有目標的訓練。(發(fā)學法資料,做方法引路)

 �、苤匾暳己脤W習習慣的養(yǎng)成。預習的習慣、傾聽的習慣、質(zhì)疑的習慣等。⑤凡事要細致。

教師工作總結(jié)12

  都說幼兒教師是份幸福的職業(yè),在這里,你面對的是一張張可愛的、天真無邪的笑臉,他們一個個奇思妙想會令你刮目相看。當年,我上學的時候,我就向往著老師這個職業(yè)。那時,老師的一舉一動在我的心目中是那樣的神圣,老師的一個眼神、微笑甚至點點頭都能給我?guī)碜銐虻挠職夂托判�。畢業(yè)后我如愿以償,我終于站在了一群可愛的天使中間。

  還記得第一天上班,我?guī)е闷媾c興奮的心情來到了班上。但是,一切和我想像的情境相差太遠,也沒有我期待已久的那種崇拜的目光。圍繞我的只是那群小天使哭喊著找媽媽的淚水,和接踵而來的難題與挑戰(zhàn)。我一時有些茫然,有些氣餒,有點不知所措。

  然而這條路是我自己選擇的',我必須走下去!于是我請教老教師,請他們給我指點迷津,我也不斷總結(jié)反思,精心呵護著這群小天使。當他們?nèi)雸@哭鬧不止時,我輕輕地把他們摟在懷里給他擦去臉上的淚花,告訴他老師就是媽媽;當他們午睡睡不著時,我在他們的耳邊小聲低語,拍著他們進入夢鄉(xiāng);當他們尿褲子時,我給他們換上干凈的褲子。就這樣,在每天的接觸交往中,孩子們漸漸地喜歡上了我。

  記得老師咳嗽時,你趕忙跑過來給老師捶背,那一刻,我感到我是世界上最幸福的人。從你的身上我讀懂了什么是“無聲的愛”。

  愛,不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛,必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn);愛,必須通過無私的鉆研奉獻去詮釋。如果再給我一次選擇的機會,我依然會選擇幼兒教師這個職業(yè),因為,我愛我的工作,我更愛那一群群天真可愛的孩子,我愿意為他們付出,為他們奉獻!幸福,就從這里啟航。

教師工作總結(jié)13

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過半年。回首這走過的半年,很榮幸能與各位同事共同進步,我也在大家的身上學到不少的知識。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作�;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下,借以促進提高。

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,更新自己的知識庫,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結(jié)合新課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念�!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。

  我任教七、八年級的美術(shù)課,共計18節(jié)課,另外還有2節(jié)美術(shù)課、1書法第二課堂,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,在教學的過程中適當?shù)奶砑恿艘恍┡c學生生活實際相聯(lián)系的'內(nèi)容,如剪紙、手工折紙、板報設計等等。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于我負責的書法第二課堂的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學生有收獲�?傊还茉谡n堂教學,還是在第二課堂教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)素養(yǎng)為目標,力求讓美術(shù)以及書法教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  本學期我校開展了一系列的比較豐富的活動,學校、仁懷中學教師籃球賽、紀念“一二·九”詩歌散文朗誦比賽、紀念“一二·九”書畫展等;同時還有許多的宣傳板報、各科年輕教師觀摩課比賽等教學任務。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,都要以最大的熱情把它完成好,能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  反思本學期來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足�?偨Y(jié)以下幾點:

  教學藝術(shù)方面:

  1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題及時的進行總結(jié)與反思;

  2、教科研方面本學期加大了學習的力度,每周五開展三年以下新教師研訓會,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中還沒有做到學以致用,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,美術(shù)教學的新天地作出貢獻。書法方面(第二課堂):

  1、對于書法理論知識的講解還不夠深入,作品的練習上的量還有待提高。

  2、本學期的書畫展開展的情況安排上時間沒有把握恰到好處,提前做好一些防范的工,組織學生積極的參與到畫展的布置當中,使得畫展在開展的過程中圓滿完成。

  3、在書法的教學過程中沒有能充分的調(diào)動學生的主動學習性。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),做好工作計劃,爭取更大進步。

  通過這半年的工作,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠,尤其在教育教學方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學,多思、多試努力把工作做的更好。

教師工作總結(jié)14

  多年的班主任生活,讓我總是能時時感覺到與孩子在一起的快樂。正是因為我的師愛和他們的童稚之愛,讓我們在愛的圈子里甜蜜的生活,共同的進步,才讓我所執(zhí)教的班級真正的實現(xiàn)了"一個也不能少",才能讓每一個孩子都能在九年義務教育的陽光下健康、茁壯的成長。

  一、給與眾不同的孩子極為特殊的關(guān)愛

  周同學,是我們班級的隨班就讀學生。他的父親在他很小的時候就因為犯罪而進了監(jiān)獄,入獄不久就病死在獄中。他的母親因為接受不了這樣的實施,在孩子三歲的時候得了精神病。以后雖經(jīng)過幾次嫁人,但始終沒有能夠有能力給周同學一個溫暖的家。也因為她后找的一任丈夫,有很嚴重的家庭暴力傾向,讓我們的學生--周也飽受折磨。小小年紀封閉在自己的世界里,頭部在后爸的毒打中受到傷害,記憶力也不如兒時了。

  周同學曾經(jīng)在別的學校念過一年級,但是由于智力和家庭等因素的影響,孩子入學不到一年就被勸退回家了。當他再到我校辦理入學手續(xù)的時候,校領導了解到這一情況,把孩子放到我的班級,我并沒有覺得是負擔,反而為領導對我的信任而感到高興。

  但是有這樣一個孩子在班級里,雖然是隨班就讀的學生,不要求成績,可是給身邊的孩子帶來的影響,給我的工作帶來的麻煩還是不少的。

  比如說,我在課堂上正在津津有味的給學生講課,孩子們也聽的聚精會神,周同學就會時不時的弄出些怪動靜吸引我們的注意。有時見這個招式不能奏效,就拽著身邊的人和他一起玩。我本來可以讓周同學站起來聽課,或者讓他到前面了學期,但一想,如果我那樣做了,不就說明我在心里承認他和別的孩子不一樣了嗎?于是,我總是善意的提醒他注意課堂的紀律。當他不在班級的時候,囑咐學生不要被他吸引,要在課下多和他接觸,和他做朋友,不要讓他覺得孤單。這樣他上課也就不好意思打擾"朋友"學習了。

  升入五年級后,他在學校的表現(xiàn)一天比一天好了,讓我很欣慰�?墒羌彝サ慕逃齾s跟不上去,讓我很是犯愁。有的時候?qū)W校有需要家長簽字的通知和書信,他能帶回家里去,可是他的母親卻不能讀懂信件的內(nèi)容,無法簽字。有時我給孩子的母親打電話,好幾分鐘過去了,也說不到一個正題,我還不能沒有禮貌的掛斷電話,只能一點一點的往我要說的話題上引導,口干舌燥了,也很少能起到效果。

  面對這這種情況,"家訪"就被我提到了日程上。在中秋節(jié)的時候,在周末的時候,我都會"順路"到孩子家看看:有時拿著周同學的寫字本(所有的本簿他只能完成這一項),有時拿著時令的水果。一次兩次之后,他的媽媽和我在溝通上就容易的多了。各項簽字的內(nèi)容我都逐一的去講解,需要家長做的事情,我都及時的打電話通知周同學的媽媽……就是這樣,我所帶的班級在各項活動上才沒有落后。我常常想,自己工作主動一些,效果就會好一些。

  這個學期,周同學喜歡上了上網(wǎng),晚上經(jīng)常夜不歸宿。白天也就因為夜里沒有睡覺而不到班級上課。得知這種情況之后,我利用電話、家訪等形式及時和他的家長溝通,并且也讓班級干部多次到他家和他玩耍,給他講班級里好玩的事情,轉(zhuǎn)移他的注意力。在我們多次的努力下,孩子終于回到班級里上課了。并且五年沒有寫過作業(yè)的他,在這次重新回到學校后,還及時的上交家庭作業(yè)了,這讓我的心里比好學生打了一百分還覺得甜蜜。

  二、給羞怯內(nèi)向的孩子一個施展自己才華的舞臺

  熱愛學生是教師的天職和美德,是教師從高度責任感出發(fā)的。教師要像陽光一樣,溫暖每一個學生,但熱愛的前提是必須尊重每一個學生,尊重他們的'人格,尊重他們的自尊心,尤其是后進生,因為他們是流失的主力軍。如果失去了尊重,就無從談熱愛。但在實施過程中要做到施愛不偏愛,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,以滿腔的熱情感染學生,以誠摯的愛心去澆灌學生的心田是不容易的。

  對于我們班級學習差、紀律松懈、思想落后的張嘉赫同學我并沒有歧視他們,而是給予他更多的愛。使他時刻感到集體的溫暖 ,老師的關(guān)懷,消除失落感,使他充滿信心、滿懷激情,奮發(fā)向上,而不是諷刺挖苦,使其委靡不振。

  尤其是班主任老師的愛是啟迪學生心扉的鑰匙,是促進學生奮進的催化劑。當張嘉赫同學犯了錯誤時,我從來不在公共場合下批評訓斥,以維護他的"面子";當他考試失敗時,我也從不指責埋怨,而是利用課下的時間幫助他找到失敗的原因,指出解決問題的辦法,并鼓勵下一次一定能考好……

  針對張嘉赫同學特別愛打掃衛(wèi)生,而且非常讓我省心、放心的這一特點我安排孩子當上了水房管理員,五樓的水房衛(wèi)生在他的管理下井井有條,整個樓層的老師和學生都有目共睹,也經(jīng)常當著張嘉赫的面表揚他,使得這個孩子充滿了自信,哦,原來我還有"用武之地"!

  在整個教育張嘉赫同學的過程中,我體會到真正使學生在愉快的環(huán)境中重新振作成長起來,逐漸地優(yōu)秀起來是多么的重要。否則,就會逐漸使他們走向流失。

  相信愛,愛就是個圈--會圈住身邊的每一個孩子;努力愛,愛就是個圈--會讓每一個孩子都在無言的愛中快樂的成長;成就愛,愛就是個圈,兜住的過往里都是我們師生同成長、共歡笑的璀璨記憶。

教師工作總結(jié)15

  光陰荏苒,一轉(zhuǎn)眼一個學期又即將結(jié)束了�;叵肫疬@一學期來的工作,現(xiàn)作如下總結(jié):

  一、教育工作

  在教學實踐中不斷學習,加深了對新課程與新課改的認識,更新教育理念,強化師德育人,提高了專業(yè)技術(shù)水平,提高了科研與管理能力,在教學中,能夠反思自己的教學實踐,把教育xx看作教學研究的主陣地,把寫教育xx看作自己的愛好,把教學反思及時通過教育進行教學研究,發(fā)揮輻射作用。

  二、師徒結(jié)對

  為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動作用,我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象,并制訂出了詳細的.帶徒計劃,目標明確,措施到位。我有幸與身邊的青年教師x成為師徒,一學期來,師徒雙方相互學習認真履行職責,通過經(jīng)常深入課堂,就課堂教學遇到的問題進行深入的討論,開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟x老師開一節(jié)全校性的公開課《xx》,并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學中,我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

  三、科研工作方面

  我根據(jù)骨干教師的工作要求,積極參加學校組織的各種教研活動。參加x店鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)研討活動;參加xx小學國學經(jīng)典誦讀展示活動。我校xx組的課題“xx”作為地市級一名xx骨干教師,我首先從思想上高度重視這一研究課題,并付諸于行動。平時抓緊學習,寫好學習筆記,并就此課題對低年段的學生及家長進行調(diào)查問卷,做好問卷分析,試課題研究更加扎實有效。

  隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足,今后我將虛心向各位學習教學方法、教學藝術(shù),博采眾長,努力提高教學水平。

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教師工作總結(jié)[精選]

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的教師工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

教師工作總結(jié)[精選]

教師工作總結(jié)1

  "做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以"師德"規(guī)范自身的教育教學 工作,以"當一名好老師"作為自身工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:

  一、在思想上,積極上進。

  我積極參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,教育教學 理論,提高自身的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自身的人格、行為去感染學生,全力使學生、家長能接受我、喜好我。作為一名教師自身的師表形象要時刻留心,我在留心自身師表形象的同時特別重視對學生的徹底培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每私人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最首要 的位置。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,全力使自身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

  把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的'心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的首要 性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自身的教育教學 水平及教學 維護水平。在校內(nèi),虛心、主動地向劉月霞、付艷華等老師學習信息技能,豐厚教學 手段,抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自身的教學 中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。日常向書本學習、向身邊有體會的老師學習,提高自身的課堂教學 水平。

  總之,在這一學期中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學 上都有了必須的提高。但我日常工作中出現(xiàn)需改良的地點也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;計算機知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷全力。

  三.在分管工作上,服從安排,積極主動

  在每周12節(jié)課的情況下,要安排好自身的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支撐下,學校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初執(zhí)行 合理計劃,實施流程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新的教學 課程,積極和本組、本年段教師執(zhí)行 課堂教學 調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學 匯報課能積極準備認真上課。學生學習也可以盡自身的力量,執(zhí)行 輔導。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不一樣程度的提高。

  本學期擔任六年級班主任,最先執(zhí)行 干部隊伍的建立和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何 ,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地挑選和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。務必使每個學生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。另外,重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導自身以后的言行。學生性格特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為首要 。素質(zhì)教育應時代須要所培養(yǎng)的人才應是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不一樣的全體學生在各自原有的基礎上都得到盡可能大的提高和成長的同時,更要全力發(fā)掘?qū)W生的潛能,充分成長學生的性格特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。

  四.提高素養(yǎng),全力工作

  在各位領導和教師的大力支撐、幫助下,本人的全力下,克服一切難處堅持出全勤,每天堅持早到校,從不請臨時事假,把所有的經(jīng)歷用在教育教學 上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。

  但是在不斷的工作實踐中,我深深地識別到,課程的改革須要我不斷的增強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學維護教育教學 ,如何作好班級維護,這些還需不斷地全力。期盼大眾對本人執(zhí)行嚴格地監(jiān)督,作出批評指正。

教師工作總結(jié)2

  不知不覺,從20xx年x月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在那里,我有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方,改善不足的地方,回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。

  品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。所以這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,提高自身的思想覺悟,構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向?qū)W校教師學習教學經(jīng)驗,共同工作,共同學習,共同提高。

  在這一年里,我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新教師,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上,嚴格要求自我,注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律,課后認真及時的.批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情景,并有目的的對學生進行輔導,并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。

  成績是可喜的,收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時,我也看到了自我的不足。首先我覺得我的教學設計本事還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的資料把握不全面。其次論文意識不強。最終,有時自我的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

  教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復的總結(jié)與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。

教師工作總結(jié)3

  中考試結(jié)束了,目標完成情況不盡人意。對于本次考試進行反思。

  反思平時教學中的弱點:

  1、初三任務重,課程緊,在平時教學中,我過于著急趕進度,沒有給學生足夠的練習時間和思考反饋的時間。特別是對基礎差的學生缺乏跟蹤輔導。急于求成,犯了欲速不達的錯誤。

  2、對某些待優(yōu)和學優(yōu)生要求不嚴,只督促完成作業(yè),認真聽課,沒有進行高要求,造成有效特優(yōu)的損失。

  3、學生在這次考試中暴露出①不會檢查試卷,看漏題而失分,②做題浮躁,變通或舉一反三的能力不夠。

  針對以上出現(xiàn)的問題,我計劃從以下幾個方面著手:

  1、在平時上課時進一步夯實雙基,多作多練,切實培養(yǎng)和提高學生的基礎能力。

  2、關(guān)注過程。初三物理不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能,更要注重培養(yǎng)學生獨立思考問題的'能力,培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、獨立歸納規(guī)律的'能力。這樣才能使學生對知識有更深層次的理解,而不再是浮于表面。

  3、充分發(fā)揮組長的作用,督促組員完成各項練習,尤其對學優(yōu)和這次考試中流失的有效特優(yōu),針對目標學生設立下次考試目標,讓大部分學生有信心學好。避免造成信心的打擊,影響中考。希望通過努力,可以順利完成教學任務。

教師工作總結(jié)4

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)與孩子們一起度過了半年的時光。在這繁忙而充實的六年級上學期中,身為六年級一班班主任和數(shù)學老師,我感觸頗多。現(xiàn)將本學期自己在教育教學中的點滴得失總結(jié)如下:

  1.班級管理方面:

 �、僖缘掠秊橹�,重視養(yǎng)成教育。從班干部、小組長的建立與培養(yǎng)到學生集體意識、紀律意識的培養(yǎng),使學生在學習、生活、衛(wèi)生和紀律等方面有所改變。②小組合作模式的建立,不僅有利于班級管理,更有利于學生互幫互助,培養(yǎng)合作意識。

  在剛剛過去的潭頭鎮(zhèn)第二中心小學首屆運動會活動當中,我班孩子們奮勇拼搏,勇于挑戰(zhàn)自己,在廣泛而又積極參與運動會的同時,取得了很好的'比賽成績。其中,在拔河比賽當中取得了六年級第一名,在廣播操比賽當中取得了二等獎的好成績。在這里,不僅要祝賀孩子們的驕人成績,也為他們的拼博精神點贊,孩子們好樣的。

  2.教育教學方面:

  良好的開端是成功的一半,課前認真?zhèn)湔n,遇到問題虛心向有經(jīng)驗的前輩請教,及時關(guān)注后進生的學習效果。通過半年來不斷的努力,加上學生每日一練的堅持。本班孩子們在學校組織的口算比賽、期中考試等各項活動當中都取得了一定的成績。

  很榮幸能夠作為六一班數(shù)學老師的同時兼任班主任,也很開心能與一群可愛的孩子們朝夕相伴。我相信,只要關(guān)愛孩子們,尊重孩子們,寬容孩子們,我們就能夠找到開啟孩子們心靈的鑰匙,讓每個孩子都能有所提升。

  今后,對本班各項工作要抓細抓實。有計劃就要有行動,有行動就要有實效。同時,有安排就要檢查落實,努力提升教育教學質(zhì)量。

  最后,感謝家長們半年來的支持和鼓勵,我們將繼續(xù)努力。此外,孩子們,你們也要加油哦~

教師工作總結(jié)5

  本人出生于1974年6月18日,現(xiàn)擔任實驗中學教導處副主任,英語高級教師。近年來秉承教育工作者的優(yōu)良傳統(tǒng),潛心研究英語教學。忠誠黨的教育事業(yè),始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力,成績卓著,深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

  “師者,傳道、授業(yè)、解惑者也。”傳授知識是教師的重要職責。我深知教學活動是師生最主要的共同活動方式。課堂教學不僅是學生的認知過程,也是集體成員情感、態(tài)度、價值觀的建構(gòu)過程。所以一名好的班主任必須教學水平高,教學質(zhì)量好,必須是學科教學的骨干力量。我在教學中不斷更新教育理念,積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的`教育教學資源,大膽改革課堂教學。我先后參與了“任務型教學”、“epu教學模式”、“話題牽引復習法”、“點讀筆英語習得方法”的研討與探索。英語教學成績一直遙遙領先。

  去年我接任了初三英語成績最差的兩個班的教學工作。世上無難事,只怕有心人。我專研教材,以文本重構(gòu)為突破口,教學過程任務化,突出以人為本的思想,著眼于學生綜合運用語言能力的培養(yǎng),變知識性的課堂教學為發(fā)展性的課堂教學,讓學生積極地“動”起來,讓英語教學“活”起來。我和孩子們一路同行,迎來了晨曦隱隱,送走了晚霞依依。冰雪消融,化千傾碧波,春陽明媚,還朗朗晴空。XX年的考中,孩子們的英語成績大幅度提高。初二期末時3.5班平均分與我校最好班級相差36.9分、3.7班相差34分,而在中考中我把這一差距縮小了21分之多。兩個班級的及格率也都提高了10多個百分點。3.7班的孫滔初二期末的英語成績41.5分,林樂鼎49.5,在中考中分別取得了100、107分的優(yōu)異成績。孩子們那激動的淚水、那緊緊地擁抱、那明媚的笑容、那感人的話語是對我傾力付出的最好詮釋,是我幸�?鞓返脑慈�

  前年,我擔任3.8班班主任工作,英語備課組長。工作中精益求精,勇于開拓創(chuàng)新。在教中研,研中改,積極實踐新課程標準,形成了“趣、實、活、新”的教學風格。探索出了“自學點撥式”課外報刊閱讀模式,該模式依據(jù)“以人為本的教學思想,自主學習的教育理念,合作學習的教育理論”,樹立了“以教師為主導,以學生為主體”的教學意識,構(gòu)建了“學生先自學,教師后點撥”的教學模式,創(chuàng)設了寬松和諧的課堂教學氛圍,促進了學生全面和諧地發(fā)展,教學效果非常顯著。去年帶領初三備課組在備考階段堅持話題牽引復習法,幫助學生以話題為中心構(gòu)建知識體系,形成話題詞匯回顧,梳理運用語法,賞析典型句式,完成書面表達的教學流程。經(jīng)過幾個月的復習校畢業(yè)班級的及格率提高了十個百分點,所任教班級的英語成績躍居年級前列。經(jīng)驗和教法得到上級主管部門的高度評價并大力推廣應用。

  我在工作中始終堅持教書和育人并重,著眼于孩子的終身發(fā)展,無論是擔任班主任工作還是擔任教導主任工作,我注重對孩子學習策略的指導和行為習慣的養(yǎng)成,面向全體學生,因材施教,在集體生活和集體活動中加強對學生德、智、體、美、和文化意識的培養(yǎng)。XX年所帶的3.8班被評為區(qū)三好班級。今年作為教導處副主任,我能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員,制訂教導處的教育教學工作計劃、教師培訓計劃、并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。擔任年級教育教學工作負責人,她工作有魄力、講方法、重實效。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,都嚴于律己,為全校教師做出了表率。無愧于教書育人神圣職責,保證教育的公正和有效。年級的各項工作有條不紊,蒸蒸日上。

  在工作中我取得了一點成績,連年被評為骨干教師、仁愛之師、學科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。今后我將在教育教學領域不斷探索,爭取更大的成績。

教師工作總結(jié)6

  一、思想政治方面。

  我能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事。遵守工作紀律,團結(jié)同事,熱心幫助同事。積極認真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。

  二、師德方面,加強修養(yǎng),塑造“師德”。

  我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本�!皩W高為師I碚為范”這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

  三、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法。

  根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的`準備,課后及時對該課作出總結(jié)并認真搜集每課書的知識要點,歸納總結(jié)。

  四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

  有針對性、有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的政治科成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、爭取更上一層樓。

教師工作總結(jié)7

  時光飛逝,我們在感嘆時間過的如此之快之余,不免回首過去的一學期。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)如下:

  一、師德表現(xiàn)

  教師的稱號是神圣的,教師的道德是高尚的。本學期,我認真學習學校組織的政治、業(yè)務學習,不斷提高自身素質(zhì),加強道德修養(yǎng),以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。關(guān)心集體,以校為家,響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動。

  二、教育、教學工作

  (一)語文教學工作:語文教學對于我來說是一個陌生的學科,所以平時在自己的教育教學中,我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學習,抽時間就去聽課提高,認真參加教研、集體備課活動,從各方面提高自己業(yè)務水平。本學期在安主任的幫助下本人對識字教學上有了一定的收獲,也圓滿的結(jié)束了這一學期的工作。慢慢的學習中,我不斷用上了與自己專業(yè)的相關(guān)理念,不斷嘗試用于我的教學,比如理解課文內(nèi)容或順序的時候我常會用簡筆畫的形式吸引孩子們的眼球。在教學中力所能及的情況下不斷的摸索,在實踐中用其所用,棄其所短,使自己的教育教學水平有所提高。在本學期中我認真?zhèn)湔n,做課件,學習領會課標,通過搜集資料來充實自己的課堂教學,還對學生進行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。在本學期期末考試中,語文成績也取得了一定的收獲,期末成績?nèi)喽嫉昧薃.優(yōu)秀率達到100%。

 �。ǘ┟佬g(shù)教學及輔導方面:首先為了提高自己的教學水平,不斷學習教育教學理論。因為本人還擔任一年級的漢語教學,只能利用課余時間在網(wǎng)上學習理論提高自己的業(yè)務水平,這個渠道最直接最快節(jié)省時間。沒有太多的時間去研究美術(shù)感到很遺憾。根據(jù)實際情況開學初本人在一學期教科書內(nèi)容當中制定了選兩組學生既感興趣又必須掌握的知識點來制定了計劃、指導,教學過程中也基本達到預期效果。本人在進行指導時分層次教學評價、指導。引導他們在學習中產(chǎn)生興趣,哪怕有一點進步也給與他們及時的肯定來吸引學生對美術(shù)課的`興趣。本學期本人指導的五年級的XX同學在《黑龍江省朝鮮族小學生美術(shù)競賽》中獲得了第二名。

  三、值周工作

  值周教師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼,但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周,每天中午要領著學生對各班級進行檢查衛(wèi)生、紀律情況,對于檢查進行及時的總結(jié)使得學校衛(wèi)生、紀律有了一定的保障。

  四、第二課堂

  在第二課堂教學中以簡筆畫為主進行了教學。因為繪畫班里大多數(shù)是一、二年級學生,所以我想在基本形、基礎開始入手,從中進行變化使孩子們對繪畫感興趣,能夠大膽的畫出自己的想法。剛開始進行教學的時候比較吃力,孩子們不知道該從哪兒下筆,但經(jīng)過一學期的教學很多孩子可以大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來感到很欣慰。下學期將繼續(xù)重視基本形的基礎繪畫,教一些孩子們較感興趣的畫面及構(gòu)圖。在這基礎上教一些繪畫的特殊技法的表現(xiàn)方法。

  五、個人提高及收獲

  本學期,在德育部的大力支持下本人參加了班主任培訓。從中也學到了很多平時教學中忽視的細節(jié)。比如學生心靈的特點變化,平時的活動組織的巧妙設計運用都是平時教學中值得思考的。雖然不是班主任但通過這次培訓給我的思想觸動是很大的,不管是班主任還是科任責任一樣重大,使我的教育教學理念上有了提高。還有在平時教學之外,三位主任不管是什么時候需要寫的喜報我都會利用課余時間哪怕是加班加點也及時給他們寫出來,雖然當時忙的時候沒發(fā)現(xiàn),但是現(xiàn)在回想從中自己也有很多收獲,利用寫喜報的時間來練字也是不錯。也是從這個時候開始我將更注重生字的書寫,也開始寫生字詞卡片。從中我也領悟到時間是人擠出來的,只要合理的利用時間沒有事情做不到的。為了使自己的業(yè)務上有進步本人在自學方面也是有目的有計劃的學習。剛開始覺得學校留的作業(yè)多的時候也有。特別是學校、家里的事情都聚到一起的時候。但每次完成覺得都有收獲,所以也無怨的堅持學習,自己也真正喜歡上了自學,在自己的教育教學中也起了很重要的作用。

  最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期工作中,我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中我將會再接再厲,使教育教學工作再上一個新臺階。

教師工作總結(jié)8

  師德修養(yǎng)對于每一個教師而言是一種極為重要的品質(zhì),作為一個好的體育教師應具有敬業(yè)精神。體育教師的無私奉獻,表現(xiàn)在工作上應該是認真不怕苦,教師的言行要起到表率的作用。

  一、要熱愛自己的本職工作

  教師要熱愛教育事業(yè)。這是各界人士、家長及學生的共同要求,也是任何人對自己的工作基本要求和基本原則。一個人如果不熱愛自己的工作,他不好這項工作,更談不上在這項工作中有好的成績。著名教育家吳天石先生曾引用過一位蘇老師的小詩:“人家說我是支蠟燭,這是贊許不是侮辱。如果真能為別人的心靈照亮,我寧愿熬盡心血,滴盡汗珠。人家說我是只渡船,這是嘉獎不是侮辱。如果真能把人們渡上坦途,我寧愿碾平波濤,終身擺渡�!碧K老師的話道出對自己本職工作的熱愛和重視。

  二、要熱愛自己的學生

  新課標指出:教師要有全面掌握和運用教材的能力,要針對學生的生理和心理特點,由淺入深、由簡到繁地去分解難點,突出重點,要特別注意了解學生的個性特征,充分發(fā)揮教師和學生的'雙重主導作用。一個熱愛學生的教師,才能教好學生,才能對學生的任何事情感興趣,才能全身心地把精力用到自己的學生身上,這是一個教師,也是一個人做好一件事情的先決條件,是事業(yè)成功的基礎。對學生的愛不等于嚴厲批評,不是臉上整天沒有一絲笑容,犯錯誤了就罰他們跑十圈、二十圈,而是要對他們曉之以理,動之以情,用真情去感染他們、融化他們,他們才能和你成為好朋友,沒有逆反心理。

  三、要為人師表,不斷進取

  教師的職責是教書育人,在當今這個社會里,我個人認為育人比教書還要重要。不只是體育老師,我想其他教師也是一樣,一個人沒有良好的道德品質(zhì),即使再有才華、再有能力也是沒用的,有的甚至會給社會帶來不良后果,成為社會上的敗類。所以要求我們體育教師不但要傳授知識培養(yǎng)能力,更重要的是要重視學生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。在傳授知識的過程中,要結(jié)合體育項目的特點,有意識地加入一些德育內(nèi)容,有目的地向?qū)W生滲透愛國主義思想,有針對性地進行意志品格和價值觀教育,把人類美好的、積極的、帶有正能量的道德觀念和行為準則傳遞給學生。我們的每一位學生雖然不能都成為國家棟梁之才,也要讓他們成為國家的貢獻者,建設者。

教師工作總結(jié)9

  光陰荏苒,一轉(zhuǎn)眼一個學期又即將結(jié)束了�;叵肫疬@一學期來的工作,現(xiàn)作如下總結(jié):

  一、教育工作

  在教學實踐中不斷學習,加深了對新課程與新課改的認識,更新教育理念,強化師德育人,提高了專業(yè)技術(shù)水平,提高了科研與管理能力,在教學中,能夠反思自己的教學實踐,把教育__看作教學研究的主陣地,把寫教育__看作自己的愛好,把教學反思及時通過教育進行教學研究,發(fā)揮輻射作用。

  二、師徒結(jié)對

  為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動作用,我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象,并制訂出了詳細的'帶徒計劃,目標明確,措施到位。我有幸與身邊的青年教師_成為師徒,一學期來,師徒雙方相互學習認真履行職責,通過經(jīng)常深入課堂,就課堂教學遇到的問題進行深入的討論,開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟_老師開一節(jié)全校性的公開課《__》,并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學中,我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

  三、科研工作方面

  我根據(jù)骨干教師的工作要求,積極參加學校組織的各種教研活動。參加_店鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)研討活動;參加__小學國學經(jīng)典誦讀展示活動。我校__組的課題“__”作為地市級一名__骨干教師,我首先從思想上高度重視這一研究課題,并付諸于行動。平時抓緊學習,寫好學習筆記,并就此課題對低年段的學生及家長進行調(diào)查問卷,做好問卷分析,試課題研究更加扎實有效。

  隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足,今后我將虛心向各位學習教學方法、教學藝術(shù),博采眾長,努力提高教學水平。

教師工作總結(jié)10

  一、確實基礎。

  1、早下手,抓反復。

  語文是一門積累的學問,靠短期強化往往毫無效果,況且從升一到升三,學生的各科學業(yè)難度逐漸加深,學習壓力也越來越大,年級越升就越難在語文上投入很多精力,所以,要在學生升一剛?cè)雽W時就抓緊其語文的學習。

  升一剛開學,我們就分發(fā)了一套文學、文化常識和古詩詞名句名篇摘錄的材料,讓學生在空余時間背誦。為了克服遺忘,我們將這部分內(nèi)容定為每學期開學摸底測驗的必考內(nèi)容,讓學生在反復不斷的復習中加強記憶。

  在文言文語法知識上,我們采取的是一步到位的教學策略。即在升一一開始就讓學生徹底弄清楚文言語法規(guī)則,第一篇文言文課文就讓學生自己歸納文中的各種語法現(xiàn)象,這樣做雖然在一開始占用了較多課時,但幾篇課文下來老師就再不必進行文言語法方面的教學,學生的文言文學習便有了較快的升始速度,為后來的大量閱讀奠定了很好的基礎。

  2、用足教材,以“本”為本。

  針對我校學生的實際情況,我們非常重視利用教材,按照H版教材的體例,有步驟有計劃地提升學生的能力。

  六冊書的課內(nèi)文言文我們幾乎全部上過,總體上采取先慢后快、重點篇目慢非重點篇目快的原則,有變化有側(cè)重地實施教學。

  3、分步前進,學寫作文。

  在作文教學上,我們沒有一蹴而就,而是從夾敘夾議的記敘文開始,逐步訓練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文。讓學生先列并列式、層進式結(jié)構(gòu)提綱,再連綴成文。每一篇作文都認真批改,詳細講評,學生的寫作能力一步步提升起來。

  二、廣泛拓展

  1、印發(fā)課文相關(guān)資料,如同一作家的其他作品,同一題材或體裁的不同作品等,引導學生課外自讀。

  2、堅持以剪報的形式擴大學生閱讀量,把握時代脈搏。

  3、堅持寫隨筆,抽時間做評講,優(yōu)秀作文印發(fā)給全年級。

  三、最后沖刺

  1、升三第一學期,我們沒有急于進入復習,課堂時間全部用來上新課,家庭作業(yè)以復習前四冊書的內(nèi)容為主,然后分四次進行測試,檢查復習效果,不合格者單獨輔導。這樣既節(jié)省了課堂時間,又做到了人人過關(guān)。

  2、專項復習。包括文言虛詞、實詞,古文化常識,詩詞鑒賞等,每項復習結(jié)束都有自編(一年級語文教學工作總結(jié))配套試卷加以檢測鞏固。在作文方面,抽出課堂時間寫限時作文,提升學生臨場作文能力。根據(jù)各班不同情況,從審題、結(jié)構(gòu)、材料、語言等方面專項突破。

  3、時事話題討論。近年來的升考越來越注重考察學生的思辯能力,為此我們常常將報刊中的社會討論熱點拿到課堂上加以討論,并讓學生在討論后整理成文。升三階段我們先后討論了“上海城市精神”、“十八歲了,還該不該由父母負擔生活”、“科學家和明星”、“新時代下雷鋒精神”、“非典帶來的思考”等等。這種討論看似與應試無關(guān),占用了不少課堂時間,實則大大提升了學生的思維品質(zhì),在本來程度較好的班級效果尤佳。

  4、適度訓練綜合性試卷。為避免重復操練,我們對眾多綜合性試卷作了挑選,選擇難度不同的試卷,全年級統(tǒng)一測試,重在訓練考生考試的感覺。

  四、多說兩句

  應該指出的是,20xx屆徐匯中學的語文升考取得較好成績,除了以上這些具體做法以外,也和整個年級組乃至整所學校的`良好風氣分不開,正是因為具備了良好的學習習慣,才使得我們這些智商并不見得升的同學在升考中取得了較升的成績。

  而之所以能夠摸索出這樣一條道路并堅持走下來,則要歸功于我們團結(jié)一致的備課組。三年來,我們一直步調(diào)一致,不僅進度相同,而且分工協(xié)作,資源共享。老帶新,新促老,在統(tǒng)一的教學方案下,各具特色地開展各班的教學,使得不同程度的學生都在原有基礎上得到了提升。

  我們的老師不計名利,兢兢業(yè)業(yè),認真塌實,任勞任怨。不僅解答學生的質(zhì)疑,而且常常與學生談心,進行心理疏導。這些看似平常的小事,拉近了師生之間的距離,使學生把對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來,產(chǎn)生更大的學習動力。

  我們的做法還有很多不成熟之處,各個學校又有很大區(qū)別,我們真誠希望能得到同仁們的不吝指正,也希望這些做法中能有一兩點對大家有所啟發(fā)。

教師工作總結(jié)11

  三月份是我區(qū)“優(yōu)化質(zhì)量月”,我校及時制定了“石道街小學優(yōu)化質(zhì)量月”工作方案,及時對大家做了相關(guān)精神的傳達。

  根據(jù)“優(yōu)化質(zhì)量月”工作方案,校領導人人確定關(guān)注點(崔曉莉校長:師生情緒與學習動機高效歸因,王雁副校長:練習題設計密度、形式與效果的適切性,滿紅和劉曉玲主任:目標跟進式練習設計)。以練習題設計為重點進行了課前集體調(diào)講,課堂看課跟蹤、課后集體研討等形式的教學研究。

  集體調(diào)講跟蹤看課一個年級;深入課堂跟蹤看課三個年級,從目標確定的可行性入手進行的課后集體研討四個年級,結(jié)合進修學校課堂教學指導情況梳理出目前教學中存在的幾個問題:

  1、備課簡單潦草,缺項,不完整,時間與時間分配、反思沒有、授課日期沒有標注……

  2、課堂教學目標不明確,個別人根本不清楚年級教學目標要求是什么。把一個課件上的練習題挨排做,或者一個個游戲、操作熱熱鬧鬧,但教學重點是什么,每個環(huán)節(jié)目標是什么,為什么,指向性不清楚,一堂課結(jié)束學生沒有收獲。

  3、備課本上同一教學內(nèi)容在不同的課時,目標不應該完全一樣。

  4、上課與備課不符,教學設計與課堂教學大相徑庭。

  5、課堂上對優(yōu)秀學生關(guān)注不夠,優(yōu)等生沒有拓展思維、提升能力的機會。

  6、教師壟斷課堂。從新授課到練習課教師隨時都把自己視為學習主體,不相信學生能力,剝奪了學生主動分析思考的權(quán)力。

  跟進措施:

  1、從學校角度:

  強化跟蹤,加強隨檢,分內(nèi)常規(guī)工作檢查不再提醒。

  2從教研組角度:

  做實案例分析型教研活動,發(fā)揮組長一級職能,組內(nèi)教師人人掌握教材知識體系,知識點、準確確定教學目標,實實在在研究典型課例,從目標入手,做到課堂講什么練什么,設計適合的跟進練習,在基礎扎實的基礎上進行拓展,確保學生一課有一得。

  3、從教師角度:

 �、僬J真?zhèn)浜谜n,備課不意味著寫本上,而是備到心里,從目標確定、新授設計、練習設計、以及學生解答問題能力的培養(yǎng)等都要真正備明白。

  以后每次看課后的討論請授課教師自己先做教材、學情、目標、以及練習設計等方面的介紹和反思,再由組內(nèi)人員根據(jù)自己的'實際教學研究設計進行評議,最后校領導進行指導。

 �、谡n堂上關(guān)注兩頭,保底提優(yōu);小組合作,兩支紅筆快速反饋;

 �、壑匾晫W法指導,語文及時教會識字、解詞、賞析詞語、修辭句、理解句子等方法,讓學生掌握答題得分點;數(shù)學及時對知識梳理歸類,總結(jié)解答方法和答題規(guī)律,有目標的訓練。(發(fā)學法資料,做方法引路)

 �、苤匾暳己脤W習習慣的養(yǎng)成。預習的習慣、傾聽的習慣、質(zhì)疑的習慣等。⑤凡事要細致。

教師工作總結(jié)12

  都說幼兒教師是份幸福的職業(yè),在這里,你面對的是一張張可愛的、天真無邪的笑臉,他們一個個奇思妙想會令你刮目相看。當年,我上學的時候,我就向往著老師這個職業(yè)。那時,老師的一舉一動在我的心目中是那樣的神圣,老師的一個眼神、微笑甚至點點頭都能給我?guī)碜銐虻挠職夂托判�。畢業(yè)后我如愿以償,我終于站在了一群可愛的天使中間。

  還記得第一天上班,我?guī)е闷媾c興奮的心情來到了班上。但是,一切和我想像的情境相差太遠,也沒有我期待已久的那種崇拜的目光。圍繞我的只是那群小天使哭喊著找媽媽的淚水,和接踵而來的難題與挑戰(zhàn)。我一時有些茫然,有些氣餒,有點不知所措。

  然而這條路是我自己選擇的',我必須走下去!于是我請教老教師,請他們給我指點迷津,我也不斷總結(jié)反思,精心呵護著這群小天使。當他們?nèi)雸@哭鬧不止時,我輕輕地把他們摟在懷里給他擦去臉上的淚花,告訴他老師就是媽媽;當他們午睡睡不著時,我在他們的耳邊小聲低語,拍著他們進入夢鄉(xiāng);當他們尿褲子時,我給他們換上干凈的褲子。就這樣,在每天的接觸交往中,孩子們漸漸地喜歡上了我。

  記得老師咳嗽時,你趕忙跑過來給老師捶背,那一刻,我感到我是世界上最幸福的人。從你的身上我讀懂了什么是“無聲的愛”。

  愛,不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛,必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn);愛,必須通過無私的鉆研奉獻去詮釋。如果再給我一次選擇的機會,我依然會選擇幼兒教師這個職業(yè),因為,我愛我的工作,我更愛那一群群天真可愛的孩子,我愿意為他們付出,為他們奉獻!幸福,就從這里啟航。

教師工作總結(jié)13

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過半年。回首這走過的半年,很榮幸能與各位同事共同進步,我也在大家的身上學到不少的知識。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作�;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下,借以促進提高。

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,更新自己的知識庫,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結(jié)合新課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念�!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。

  我任教七、八年級的美術(shù)課,共計18節(jié)課,另外還有2節(jié)美術(shù)課、1書法第二課堂,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,在教學的過程中適當?shù)奶砑恿艘恍┡c學生生活實際相聯(lián)系的'內(nèi)容,如剪紙、手工折紙、板報設計等等。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于我負責的書法第二課堂的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學生有收獲�?傊还茉谡n堂教學,還是在第二課堂教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)素養(yǎng)為目標,力求讓美術(shù)以及書法教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  本學期我校開展了一系列的比較豐富的活動,學校、仁懷中學教師籃球賽、紀念“一二·九”詩歌散文朗誦比賽、紀念“一二·九”書畫展等;同時還有許多的宣傳板報、各科年輕教師觀摩課比賽等教學任務。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,都要以最大的熱情把它完成好,能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  反思本學期來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足�?偨Y(jié)以下幾點:

  教學藝術(shù)方面:

  1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題及時的進行總結(jié)與反思;

  2、教科研方面本學期加大了學習的力度,每周五開展三年以下新教師研訓會,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中還沒有做到學以致用,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,美術(shù)教學的新天地作出貢獻。書法方面(第二課堂):

  1、對于書法理論知識的講解還不夠深入,作品的練習上的量還有待提高。

  2、本學期的書畫展開展的情況安排上時間沒有把握恰到好處,提前做好一些防范的工,組織學生積極的參與到畫展的布置當中,使得畫展在開展的過程中圓滿完成。

  3、在書法的教學過程中沒有能充分的調(diào)動學生的主動學習性。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),做好工作計劃,爭取更大進步。

  通過這半年的工作,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠,尤其在教育教學方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學,多思、多試努力把工作做的更好。

教師工作總結(jié)14

  多年的班主任生活,讓我總是能時時感覺到與孩子在一起的快樂。正是因為我的師愛和他們的童稚之愛,讓我們在愛的圈子里甜蜜的生活,共同的進步,才讓我所執(zhí)教的班級真正的實現(xiàn)了"一個也不能少",才能讓每一個孩子都能在九年義務教育的陽光下健康、茁壯的成長。

  一、給與眾不同的孩子極為特殊的關(guān)愛

  周同學,是我們班級的隨班就讀學生。他的父親在他很小的時候就因為犯罪而進了監(jiān)獄,入獄不久就病死在獄中。他的母親因為接受不了這樣的實施,在孩子三歲的時候得了精神病。以后雖經(jīng)過幾次嫁人,但始終沒有能夠有能力給周同學一個溫暖的家。也因為她后找的一任丈夫,有很嚴重的家庭暴力傾向,讓我們的學生--周也飽受折磨。小小年紀封閉在自己的世界里,頭部在后爸的毒打中受到傷害,記憶力也不如兒時了。

  周同學曾經(jīng)在別的學校念過一年級,但是由于智力和家庭等因素的影響,孩子入學不到一年就被勸退回家了。當他再到我校辦理入學手續(xù)的時候,校領導了解到這一情況,把孩子放到我的班級,我并沒有覺得是負擔,反而為領導對我的信任而感到高興。

  但是有這樣一個孩子在班級里,雖然是隨班就讀的學生,不要求成績,可是給身邊的孩子帶來的影響,給我的工作帶來的麻煩還是不少的。

  比如說,我在課堂上正在津津有味的給學生講課,孩子們也聽的聚精會神,周同學就會時不時的弄出些怪動靜吸引我們的注意。有時見這個招式不能奏效,就拽著身邊的人和他一起玩。我本來可以讓周同學站起來聽課,或者讓他到前面了學期,但一想,如果我那樣做了,不就說明我在心里承認他和別的孩子不一樣了嗎?于是,我總是善意的提醒他注意課堂的紀律。當他不在班級的時候,囑咐學生不要被他吸引,要在課下多和他接觸,和他做朋友,不要讓他覺得孤單。這樣他上課也就不好意思打擾"朋友"學習了。

  升入五年級后,他在學校的表現(xiàn)一天比一天好了,讓我很欣慰�?墒羌彝サ慕逃齾s跟不上去,讓我很是犯愁。有的時候?qū)W校有需要家長簽字的通知和書信,他能帶回家里去,可是他的母親卻不能讀懂信件的內(nèi)容,無法簽字。有時我給孩子的母親打電話,好幾分鐘過去了,也說不到一個正題,我還不能沒有禮貌的掛斷電話,只能一點一點的往我要說的話題上引導,口干舌燥了,也很少能起到效果。

  面對這這種情況,"家訪"就被我提到了日程上。在中秋節(jié)的時候,在周末的時候,我都會"順路"到孩子家看看:有時拿著周同學的寫字本(所有的本簿他只能完成這一項),有時拿著時令的水果。一次兩次之后,他的媽媽和我在溝通上就容易的多了。各項簽字的內(nèi)容我都逐一的去講解,需要家長做的事情,我都及時的打電話通知周同學的媽媽……就是這樣,我所帶的班級在各項活動上才沒有落后。我常常想,自己工作主動一些,效果就會好一些。

  這個學期,周同學喜歡上了上網(wǎng),晚上經(jīng)常夜不歸宿。白天也就因為夜里沒有睡覺而不到班級上課。得知這種情況之后,我利用電話、家訪等形式及時和他的家長溝通,并且也讓班級干部多次到他家和他玩耍,給他講班級里好玩的事情,轉(zhuǎn)移他的注意力。在我們多次的努力下,孩子終于回到班級里上課了。并且五年沒有寫過作業(yè)的他,在這次重新回到學校后,還及時的上交家庭作業(yè)了,這讓我的心里比好學生打了一百分還覺得甜蜜。

  二、給羞怯內(nèi)向的孩子一個施展自己才華的舞臺

  熱愛學生是教師的天職和美德,是教師從高度責任感出發(fā)的。教師要像陽光一樣,溫暖每一個學生,但熱愛的前提是必須尊重每一個學生,尊重他們的'人格,尊重他們的自尊心,尤其是后進生,因為他們是流失的主力軍。如果失去了尊重,就無從談熱愛。但在實施過程中要做到施愛不偏愛,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,以滿腔的熱情感染學生,以誠摯的愛心去澆灌學生的心田是不容易的。

  對于我們班級學習差、紀律松懈、思想落后的張嘉赫同學我并沒有歧視他們,而是給予他更多的愛。使他時刻感到集體的溫暖 ,老師的關(guān)懷,消除失落感,使他充滿信心、滿懷激情,奮發(fā)向上,而不是諷刺挖苦,使其委靡不振。

  尤其是班主任老師的愛是啟迪學生心扉的鑰匙,是促進學生奮進的催化劑。當張嘉赫同學犯了錯誤時,我從來不在公共場合下批評訓斥,以維護他的"面子";當他考試失敗時,我也從不指責埋怨,而是利用課下的時間幫助他找到失敗的原因,指出解決問題的辦法,并鼓勵下一次一定能考好……

  針對張嘉赫同學特別愛打掃衛(wèi)生,而且非常讓我省心、放心的這一特點我安排孩子當上了水房管理員,五樓的水房衛(wèi)生在他的管理下井井有條,整個樓層的老師和學生都有目共睹,也經(jīng)常當著張嘉赫的面表揚他,使得這個孩子充滿了自信,哦,原來我還有"用武之地"!

  在整個教育張嘉赫同學的過程中,我體會到真正使學生在愉快的環(huán)境中重新振作成長起來,逐漸地優(yōu)秀起來是多么的重要。否則,就會逐漸使他們走向流失。

  相信愛,愛就是個圈--會圈住身邊的每一個孩子;努力愛,愛就是個圈--會讓每一個孩子都在無言的愛中快樂的成長;成就愛,愛就是個圈,兜住的過往里都是我們師生同成長、共歡笑的璀璨記憶。

教師工作總結(jié)15

  光陰荏苒,一轉(zhuǎn)眼一個學期又即將結(jié)束了�;叵肫疬@一學期來的工作,現(xiàn)作如下總結(jié):

  一、教育工作

  在教學實踐中不斷學習,加深了對新課程與新課改的認識,更新教育理念,強化師德育人,提高了專業(yè)技術(shù)水平,提高了科研與管理能力,在教學中,能夠反思自己的教學實踐,把教育xx看作教學研究的主陣地,把寫教育xx看作自己的愛好,把教學反思及時通過教育進行教學研究,發(fā)揮輻射作用。

  二、師徒結(jié)對

  為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動作用,我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象,并制訂出了詳細的.帶徒計劃,目標明確,措施到位。我有幸與身邊的青年教師x成為師徒,一學期來,師徒雙方相互學習認真履行職責,通過經(jīng)常深入課堂,就課堂教學遇到的問題進行深入的討論,開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟x老師開一節(jié)全校性的公開課《xx》,并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學中,我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

  三、科研工作方面

  我根據(jù)骨干教師的工作要求,積極參加學校組織的各種教研活動。參加x店鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)研討活動;參加xx小學國學經(jīng)典誦讀展示活動。我校xx組的課題“xx”作為地市級一名xx骨干教師,我首先從思想上高度重視這一研究課題,并付諸于行動。平時抓緊學習,寫好學習筆記,并就此課題對低年段的學生及家長進行調(diào)查問卷,做好問卷分析,試課題研究更加扎實有效。

  隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足,今后我將虛心向各位學習教學方法、教學藝術(shù),博采眾長,努力提高教學水平。